第一篇：2014年河北省专接本学校跨专业说明
邯郸学院2014年跨专业报考及外语语种要求
1、学前教育专业只允许音乐类、舞蹈类、美术类、特殊教育专业可跨专业报考；除学前教育专业外其它专业可跨专业、跨大类报考。
2、我院公共外语教学为英语；非英语语种的考生请慎重填报。
廊坊师范学院关于考生跨专业报考及小语种报考说明
廊坊师范学院英语、学前教育、音乐学、美术学、艺术设计专业不接收跨专业考生报考，其余专业均接收跨专业、跨大类考生报考。我院接收小语种考生报考。衡水学院2014年专接本跨类跨专业报考限报说明
各生源学校、广大考生：我校2014年专接本跨类跨专业报考限报说明如下： 学前教育专业：仅限于学前教育及艺术类报考。
音乐学专业：仅限于舞蹈类、音乐类报考。
英语专业：仅限于英语类报考。
除上述专业外，我校2014年招生的其他专业均不限制考生跨类、跨专业报考 关于报考石家庄经济学院的通知
各位考生：今年我校专接本报名原则上不允许跨大类报考，具体以审核为准，我们每天都会及时审核报名信息；同时，我校仅接收英语语种考生！
唐山师范学院
唐山师范学院2014年各专业接收跨专业、跨大类报考考生，公共课考试科目为英语，不接受小语种考生
邢台学院
1、邢台学院接收跨类跨专业考生报考。
2、我院公共外语教学为英语，非英语语种考生请慎重报考。
2014年，河北工业大学专接本招生各专业均接收跨专业考生
第二篇：2015年专接本部分学校跨专业要求
报考学校要求
张家口学院
按照《河北省教育厅关于做好2015年河北省普通高校专科接本科教育考试选拔工作的通知》，经过我院招生委员会研究，允许专科接本科考生跨科类和跨专业报考我院各专业。邯郸学院
我校专接本专业中，学前教育、旅游管理、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、英语、播音与主持艺术专业限制原专业（专科专业）报考，请考生们报考时注意：
旅游管理：仅限原学专业为管理类专业考生报考；
机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化：限原学专业为机械、电气类专业考生报考；
英语：仅限原学专业为外语专业考生报考；
学前教育：仅限原学专业为学前教育、特殊教育、艺术类专业考生报考； 播音与主持艺术：仅限原学专业为播音类专业考生报考 河北医科大学
根据教育部、国家卫生计生委、国家中医药局联合下发的《关于规范医学类专业办学的通知》（教高[2014]7号）文件要求，我校自2015年起临床医学、预防
医学专业不再招收跨专业学生。
唐山师范
1、我校允许跨大类、跨专业报考。
2、我校不接受公共课考试为小语种考生
邢台学院
我校接收考生跨科类、跨专业报考。我校公共外语教学为英语。
衡水学院
根据专业培养方案要求，我校部分专业限制考生跨类跨专业报考，特进行如 计算机科学与技术专业只允许计算机类专科相关专业考生报考； 数学与应用数学专业只允许数学教育专业考生报考；
英语专业只允许英语相关专科专业考生报考；
学前教育专业只允许音乐教育、美术教育、学前教育、早期教育、舞蹈教育.幼教教育、艺术教育、美术学、表演艺术、音乐表演、舞蹈表演、戏曲表演、武术艺术表演、钢琴伴奏、音乐剧表演、现代流行音乐、歌舞表演专业考生报考、其他专业不作限制，允许跨类跨专业报考。
河北北方学院
关于我校临床医学等三个专业专接本报名资格的补充规定
发送时间：2015/3/14 发布人：js10092
根据省教育厅通知，按照教育部、国家卫计委、国家中医药局《关于规范医学类专业办学的通知》（教高[2014]7号）要求，从2015年起，高职（专科）升本科的，所学医学类专业应保持相同。2015年专科接本科教育选拔考试报名中，我校临床医学、医学影像学、针灸推拿学专业，只接受相同专业专科学生报考，不允许跨专业报考。特此通知。
2015年3月13日
河北联合大学
1、我校允许“相关专业”跨专业报考，不接收跨大类考生报考；
2、根据《教育部 国家卫生计生委 国家中医药局关于规范医学类专业办学的通知》精神，“临床医学”专业只接收（专科）所学专业为“临床医学”的考生报考。咨询电0315-2592618
第三篇：2018年河北省专接本考试大纲考试说明
2018年河北省普通高校专科接本科教育考试选拔工作的通知
各有关高校：
为做好2018年我省普通高校专科接本科教育选拔工作，按照河北省教育厅《关于普通高校专科接本科教育考试招生改革有关事项的通知》（冀教学〔2015〕20号）精神，现将有关事宜通知如下：
一、报名
（一）报名条件
1．河北省内按国家招生计划招收入学的普通高等学校2018年应届高职（专科）毕业生。
2．拥护中国共产党的领导，政治上积极进步，德、智、体、美全面发展，思想健康，品行端正。
3．考生按照原学专业与报考专业相同或相近的原则报考，确有特长者可以跨科类或跨专业（医学类及护理专业除外）报考。按照教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局《关于规范医学类专业办学的通知》（教高〔2014〕7号）和国家《护士条例》有关要求，报考医学类及护理专业的考生，原学专业应与报考专业保持相同。
（二）报名方式及报名时间
2018年专接本考试继续实行网上报名，考生报名分两个阶段进行：2017年12月13日9时至12月17日17时，考生登陆报名系统（http://zjbks.hee.cn）按照报名流程图和提示步骤，选择报考专业，完成初次报名；2018年4月18日9时至4月20日17时，待考试成绩及各专业选拔最低控制分数线公布后，上线考生（含退役士兵）再次登录报名系统，按报考专业填报1-5个院校平行志愿，并选择是否服从调剂。请考生按照以上两个报名阶段的时限要求完成志愿填报，各阶段报名时间截止后将关闭报名系统，未按要求和步骤进行报名的考生，不再进行补报。
二、现场确认、缴费及指纹采集
（一）现场确认
12月23日前，专科生源学校要将已报名考生的学历电子注册照片导入报名系统。12月23日至12月30日，考生到生源学校主管部门核对报考信息，核对无误后在《报名登记表》上签字确认，同时签写《2018年河北省普通高校专接本考试考生诚信承诺书》。《考生诚信承诺书》由专科生源院校留存一年。
（二）指纹采集
考生现场确认时由生源学校负责报考考生的指纹采集工作，考生参加考试入场时进行指纹身份验证。指纹采集工作须以班级为单位，在班级辅导员监督下，由学校指定专人完成。班级辅导员和有关工作人员共同对指纹采集结果负责。
（三）缴费
考生现场确认完毕后缴纳考试费用，由生源学校代收。报名考试收费标准按冀财税[2016]126号文件规定执行。具体收费标准为：艺术、体育类每生120元，其他类别每生100元（公共课与专业课合计）。2018年3月19日至3月23日，报名考生可登录专接本报名系统打印准考证，凭准考证、身份证到指定考点院校参加考试。
三、考试
（一）考试内容
专接本考试分为公共课和专业课两部分。
1.公共课考试分为文史、医学、理工、财经、管理、农学、艺术、体育、外语九类。文史、医学类专业考政治、外语；理工类专业考高等数学
（一）、外语；财经、管理、农学类专业考高等数学
（二）、外语；艺术、体育类专业考外语；外语类专业考政治。外语、高等数学、政治各100分，考试时间各60分钟。
鉴于我省普通高职（专科）院校普遍不设置日语、俄语公共课教学，本科段承办院校也无法提供公共课日语、俄语授课，从2019年专接本考试开始，公共课外语停止日语、俄语小语种考试，只保留英语考试科目，请各生源院校及时通知全部在校学生。
2.专业课考试内容为专业基础课、专业综合课。专业课考试总分值，文史、医学、理工、财经、管理、农学类专业为300分，外语、艺术、体育类专业为240分。外语类专业的专业课考试不进行口语测试。艺术、体育类专业的专业理论与专项测试成绩原则上各占50%。2018年专接本考试不指定考试书目，考生可登陆专接本报名网站下载公共课和专业课考试说明。
（二）考试时间
公共课考试时间定于2018年3月24日上午，实行一次发卷，外语、高等数学（政治）科目一次收卷。文史、医学、理工、财经、管理、农学类专业9:00至11：00；艺术、体育、外语类专业9：00至10：00。
专业课考试时间为2018年3月24日下午14：30至17：00，艺术、体育类专业的专项测试时间由各考点院校自行确定。
（三）考试地点
2018年专接本考试采取集中考点的办法，公共课及专业课考试均在指定考点进行，考生应按照本人准考证上指定的考试地点参加考试。
（四）试卷交接及成绩公布
公共课及专业课试卷由省教育厅统一安排发放至各考点院校，考点院校交接后要将试卷存放在试卷保密室。考试结束后各考点院校于3月25日将公共课、专业课答题纸及未启用的备用试卷交至指定地点。4月18日公布考试成绩及各专业选拔最低控制分数线。
四、选拔录取
按公共课和专业课考试总成绩分专业类或专业划定选拔最低控制分数线。录取时，按照考生考试总成绩实行平行志愿投档。对未完成招生计划的院校，按考生总成绩排序依次录取服从调剂的考生。被录取的考生应在专接本报到入学前取得专科毕业证书，因故不能如期毕业的，取消其专接本入学资格。
五、具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵接受普通本科教育招生办法
按照《教育部办公厅关于做好普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅〔2009〕6号)和《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知 》（教学厅〔2015〕3号）有关要求，2018年专接本考试继续面向河北省具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵招生，采取计划单列、自愿报名、统一考试、单独录取的办法。有关事项如下：
（一）报名条件
退役前已取得国家承认的普通高职（专科）学历且退役至河北、具有河北户籍的2017退役士兵；入伍时为河北省内普通高职（专科）院校新生或在校生，退役后复学完成高职（专科）学业的2018年普通应届毕业生。
（二）报名办法
毕业于河北省普通高校具有国家承认的普通高职（专科）学历且退役至河北、具有河北户籍的2017退役士兵和退役后在河北省普通高校完成高职（专科）学业的2018年普通应届毕业生均可到原高职（专科）毕业院校主管部门报名；毕业于省外普通高校具有国家承认的普通高职（专科）毕业学历且退役至河北、具有河北户籍的2017退役士兵直接到省教育厅学生处报名。
（三）报名时间及材料
退役士兵报名时间为2017年12月13日—12月17日，报名时需携带身份证原件及复印件2份；学历证书原件及复印件2份；《义务兵退出现役证》原件及复印件2份。各专科生源院校要以高度负责的精神对考生报名材料进行严格审验，原件审验无误后退回，报名材料复印件一份由负责报名学校留存，另一份注明“复印件与原件相符”字样，审核人签字并加盖本部门公章后上报省教育厅，同时上报退役士兵接受普通本科教育报名数据库文件（数据库结构见附件2）。退役士兵报名相关材料和数据库文件于12月20日前上报省教育厅学生处。
（四）现场确认
符合报名条件的退役士兵考生要在省教育厅公布的2018年河北省专接本招生专业范围内选择报考专业。在生源院校报名的考生应在学校签字确认、采集指纹信息，签写《2018年河北省普通高校专接本考试考生诚信承诺书》后按规定交纳考试费用；在省教育厅报名的毕业于省外普通高职（专科）院校的考生，由省教育厅指定院校进行签字确认、采集指纹信息及缴费工作。
（五）其他事项
符合报名条件的退役士兵考生，在生源学校或省教育厅完成首次报名后，相关信息将导入报名系统，有关报名信息查询、准考证打印、成绩及分数线查询、填报院校志愿等工作，均和其他考生相同，由本人通过报名系统在指定时间内完成，不再另行通知。从2018年专接本考试开始，退役士兵需要同时填报1-5个平行志愿，并选择是否服从调剂，实行单列计划，平行志愿录取。
六、严肃考风考纪、规范考务管理
普通高校专科接本科教育考试是高职（专科）毕业生进入本科高校继续深造的重要渠道，承担着为经济社会建设培养应用技能型人才的重要任务，考试安全是专接本考试选拔工作的基础。各有关高校要高度重视专接本考试工作，以《刑法修正案
（九）》、新修订的《教育法》和《中国共产党纪律处分条例》的施行为契机，进一步总结经验，完善机制，健全规章，从严治考，推进专接本考试环境治理不断深入。各考点院校是组织考试、维护考试安全的责任主体，要切实做好考试安全保密工作，成立由院校主要负责同志为组长的考试工作领导小组，加强对本校考试工作的统筹研究、部署、协调等事宜；要加强对考务人员的管理、培训和教育，特别是组织考务人员认真学习《刑法修正案
（九）》、新修订的《教育法》和《中国共产党纪律处分条例》有关条款，用法律法规约束考务人员行为，严防工作人员协同舞弊；要认真梳理工作流程，细化安全责任，明确岗位职责，并逐级签订《考试安全责任书》，让每个工作人员明确工作职责，掌握政策红线；要进一步加强试卷保密室建设和标准化考场建设，实现考场视频监控全覆盖、无死角；要在考点显著位置张贴、悬挂警示标语，营造严肃的考风考纪环境，并切实为考生做好服务工作；学校纪检监察部门要积极参与专接本考试，全程监督各项工作的落实情况，确保专接本考试安全、有序、平稳进行。
各生源院校要认真组织好考生报名工作，选派工作作风优良、业务素质过硬的工作人员负责学籍核查、指纹采集、考生电子照片上传等关键环节工作；要建立责任倒查机制，与相关人员签署责任状，将责任落实到人，出现徇私舞弊情况时，进行责任倒查，依法依规严肃追究有关人员责任；要立足教育和预防，切实加强对考生的考前教育，特别是要加强对《刑法修正案
（九）》、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》、《国家教育考试违规处理办法》等法律法规的宣传教育，使考生和有关人员认识到舞弊的严重法律后果，引导考生诚信考试；要形成对舞弊行为的强大威慑，在考生采集指纹和缴费确认时，各生源学校要在醒目位置张贴《刑法修正案
（九）》中关于考试舞弊的四种犯罪行为认定、考生违纪作弊及其处理办法，特别是“替考者和被替考者都将被开除在学阶段学籍并移送公安部门”的警示标语。考生在报名及考试过程中如发现有违反诚信承诺行为，视情节轻重，将依据河北省专接本考试及各学校相关管理规定严肃处理，直至开除学籍。
河北省教育厅
2017年11月30日
第四篇：专接本材料
专接本材料.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。江苏省高等教育自学考试委员会 江苏省教育厅
苏教考〔2008〕14号
关于下发《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生
接读自学考试本科工作的补充意见》的通知
各高等学校、各市高等教育自学考试工作委员会、教育局：
为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，使自学考试事业更好地服务于全省的经济建设和社会发展，积极推进“两个率先”，省考委、省教育厅在总结经验、充分调研并认真听取本、专科院校意见的基础上，对《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的意见（试行）》（苏教考〔2004〕1号）文件进行了补充和修订。现将《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》发给你们，请遵照执行。
附件：《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》
二〇〇八年七月二十三日
关于在全省普通高校中开展在籍专科学生
接读自学考试本科工作的补充意见
为进一步贯彻落实省考委、省教育厅《关于在普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的意见（试行）》的文件精神，根据三年多来全省开展试点工作的情况及自学考试自身的发展，经研究，决定对高等教育自学考试“专接本”工作提出以下补充意见：
一、培养目标
积极探索具有自学考试特色的新型人才培养模式，充分体现自学考试人才培养的应用性、实用性与职业性特点，建立与社会需求紧密结合、符合大众化教育要求的人才培养机制。在确保基本理论够用的基础上，着力培养与提高学生的应用能力与实践能力，重视学生个人学习能力与创新精神的培养，提高学生的就业和竞争能力，促进人的全面发展。
二、专业开设与主考学校
“专接本”工作开设的专业，在现有自学考试面向社会开考本科段专业目录中选取。
开设“专接本”专业的普通本科高校，原则上是自学考试主考学校。主考学校可根据自身办学优势，在已开设专业中确定 “专接本”专业，并报省教育考试院同意后，面向普通专科学校及五年制高职学校（以下简称专科学校）开展衔接工作。
专科学校应根据生源状况及办学条件，按专业相同相近的原则，自主确定接读专业，并向相关主考学校提出申请。主考学校应对专科学校的办学申请进行认真审核，并统一报省教育考试院批准后方可开展“专接本”助学辅导工作。
三、课程设置
根据培养目标的要求，“专接本”专业在面向社会开考专业考试计划课程设置的基础上，增设实践与应用课程。其课程由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。
1、沟通课程。包括思想政治理论课和公共基础课。学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课且成绩合格的，承认其课程及学分。学生在专科阶段已学过的公共基础课，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，并报省教育考试院批准备案，计取比例最高不得超过40%。学生要求取得学士学位的，须符合主考学校学位授予的外语要求。
2、衔接课程。衔接课程的学习内容，主要是对专科阶段学过的主要课程的基本理论、基本原理等内容作进一步的延伸与拓展，体现本科教育需要的人才知识、能力与素质结构。衔接课程的设置一般不超过5门。在专科学校考核合格的基础上，衔接课程按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，并报省教育考试院批准备案，计取比例最高不得超过30%。
3、主干课程。学生参加主干课程的学习，原则上应通过全部沟通课程与衔接课程的学习与考试。主干课程的设置一般不少于5门。
4、实践与应用课程。包括综合实践、知识拓展、选修课程、社会实践等。一般为3-4门，每门不少于2学分。其课程设置、教学内容和考核办法由主考学校确定，并由主考学校负责考核。
四、管理职责
主考学校须在省考委的领导下，负责“专接本”工作实施细则的拟定、专科学校助学辅导条件的审核、招生宣传材料的审核、专业考试计划和助学辅导计划的制定、课程分类的界定、教材的选定、课程考试大纲的编写、师资培训、实践性环节及毕业论文（设计）的指导与考核、对专科学校助学辅导工作的指导、监督和检查、参与命题和评卷，在毕业证书上副署、办理省教育考试院交办的其他有关工作。
开展“专接本”助学辅导工作的专科学校，应指定专门的机构和人员，负责本校 “专接本”助学辅导工作的宣传发动、新生注册、学生报考、考籍管理、学生管理，在主考学校的指导下开展助学辅导工作，办理省教育考试院交办的其他有关工作。
五、招生对象与报考条件
自学考试“专接本”助学辅导工作的招生对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：
1、思想品德优良，遵纪守法，身体健康。
2、学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。
3、报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。
符合以上条件的学生，可根据自愿的原则，向所在学校的自学考试管理部门申请报考，经学校审核同意，方可参加学习与考试，并由学校向所在地省辖市考办办理集体报名。
六、教学与管理
1、“专接本”专业的课程教学内容，除实践与应用课程外，必须以省教育考试院指定的课程考试大纲和使用的教材为依据，加强案例教学和实践性环节教学，选派责任心强、富有教学经验的教师任教，保持任课教师队伍的相对稳定。
2、在主考学校的指导下，“专接本”助学辅导工作由专科学校负责实施。为保证助学辅导的质量，报考人数较多的专业应实行分班教学。专科学校开展助学辅导工作必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展，要确保各门课程的教学学时数（每学分18课时）。
3、在主考学校的指导下，专科学校要高度重视教学管理，设立或指定一个职能部门负责日常的教学管理，要配备与工作相适应的专职管理人员，确保助学辅导工作正常有序开展。
4、强化学生学习过程的管理，签订专科学校、家长、学生三方协议书。学生单科课程缺课学时数超过规定学时数三分之一以上（含三分之一），不得参加该课程的考试。
5、助学辅导中增设的实践与应用课程，应由主考学校提出教材计划，并在开课前三个月内完成考试大纲的编写，报省教育考试院审核同意后，方可开始教学。
6、主考学校应指定专人对专科学校开展不定期的教学检查和评估，并于每个学年结束后，形成书面的评估报告报省教育考试院。
七、考试的组织与实施
为保证国家考试的严肃性和权威性，“专接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下，由专科学校所在地省辖市考办负责组织实施。
专业考试计划中确定的按一定比例计取成绩的课程，其最终成绩，由专科学校与主考学校、省教育考试院共同核定。
学生未能如期通过考试计划规定的全部课程考试，不能毕业的，原通过的课程成绩有效，未通过的沟通课程和衔接课程不再计取校考成绩。
“专接本”的考试时间为每年的4月和10月。
八、经费与使用
举办“专接本”助学辅导工作的专科学校，应严格按省物价局、省财政厅《关于规范培训收费管理的通知》（苏价费〔2003〕408 号、苏财综〔2003〕157号文件）精神，自主确定收费标准，并按要求到同级价格主管部门备案。收取的费用须用于自学考试工作，不得挪作他用。
专科学校每学年按实际收费向有关主考学校缴纳一定比例的管理费（不含毕业论文[设计]指导与答辩费），并向省教育考试院缴纳相应的考试费。
本“意见”适用于2008年下半年起招收的“专接本”专业学生。
江苏省教育考试院文件
苏教考自〔2008〕26号
江苏省教育考试院关于下发《“专接本”
工作补充意见实施细则》的通知
各高等学校、各市自考办公室：
为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，根据省考委、省教育厅《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》（苏教考〔2008〕14号）文件精神，特制定《“专接本”工作补充意见实施细则》，请遵照执行。
附件：1．“专接本”工作补充意见实施细则
2．江苏省2008年高等教育自学考试“专接本”
主考学校及开设专业
江苏省教育考试院
二〇〇八年九月十六日
附件1
“专接本”工作补充意见实施细则
根据《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》文件精神，为更好地推进“专接本”工作的开展，现制定如下实施细则：
一、主考学校与专业开设
1．开设“专接本”专业的普通本科高校，必须是具备相应专业学位授予权的自学考试主考学校，其中师范类专业的主考学校必须为师范院校或开设师范专业的普通高校。
2．“专接本”开设的专业，在现有面向社会开考自学考试本科段专业目录中选取。
3．每个本科院校原则上只可申办1～3个体现学校办学特色和办学优势的“专接本”专业。面向社会开考专业的主考学校可优先选择主考专业。“专接本”专业原则上在主考学校中不重复开设。
4．主考学校申办的“专接本”专业应连续开办，连续两年没有生源的专业应予停办。
5．主考学校于每年3月初向省教育考试院申报新开设的“专接本”专业，同时备案已开考专业。
二、专业考试计划与教学计划
1．主 考学校按照自学考试面向社会开考相应专业考试计划的课程设置，界定沟通课程、衔接课程和主干课程。根据“专接本”专业培养目标的要求设置实践与应用课程。在“专接本”考试计划中不设置选考课程和外语替代课程。沟通课程、衔接课程和主干课程的课程考试大纲和教材由省教育考试院统一组织供应。实践与应用课程由 主考学校提出教材计划，并在开课前三个月完成课程考试大纲编写，报省教育考试院审核同意后方可开始教学。
2．主 考学校根据“专接本”专业考试计划的课程设置和学制年限，制定切实可行的专业教学计划。制定“专接本”专业教学计划时，既要考虑先行课程和后续课程的循序渐进，又要考虑每学期考试课程门数的相对均衡，还要考虑省教育考试院上、下半年考试课程的安排及给上一年级学生补考机会。“专接本”专业教学计划一经确 定，必须保持稳定，不得随意变动。
3．“专接本”专业考试计划和教学计划报省教育考试院备案后方可实施。
三、宣传与组织
1．专科学校要根据生源状况和办学条件，按与本校专业相同或相近的原则，确定接读专业，并于每年3月底前向主考学校申报。连续两年没有生源的专业应予停办。已停办的专业，如再开办，需向主考学校重新申请。
2．专科学校仅面向本校的在校生举办“专接本”专业，不得跨校组织生源，不得安排插班生。
3．“专接本”专业宣传与组织工作于每年4月进行，专科学校应于4月底前将新生名单报主考学校备案。
4．宣传须实事求是，要有诚信，不得夸大其词。
5．专科学校在每“专接本”工作开展前，应将相关宣传材料报主考学校进行审核，并由主考学校汇总报省教育考试院备案。
6．专科学校在以各种形式介绍本校概况时和在各类宣传中，凡涉及“专接本”专业，均须明确说明其自学考试性质，凡涉及主考学校，均须经相关主考学校审核同意。
四、教学及师资队伍
1．专科学校应根据“专接本”专业考试计划和教学计划，认真组织教学活动。相关教学活动必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展。
2．任课教师必须以指定的课程考试大纲和教材实施教学。课程教学内容要详略得当，要确保课程的教学时数。
3．专科学校应加强“专接本”专业任课教师的队伍建设，要选派有责任心、教学经验丰富的专职教师任教，具备高级职称的教师须占30%以上。任课教师要保持相对稳定。在课程教学的进程中，任课教师不得擅自调课、停课或请他人代课。专科学校应于每学期开学前将任课教师名单及其自然信息报主考学校备案。
4．主考学校应加强面向专科学校的师资培训工作，定期开展教研活动，努力提高任课教师的教学水平。
5．要做好教学质量的监控工作。专科学校协同主考学校定期或不定期开展教学与管理的检查工作。主考学校在每学年结束后形成教学评估报告报省教育考试院。省教育考试院对主考学校的管理工作和专科学校的教学与管理工作进行不定期检查。
五、考试的组织和实施
为保证国家考试的严肃性和权威性，“专接本”的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下组织实施。
1．按照“教考分离”的原则，命题、考试、阅卷工作统一由省教育考试院组织。
2．具体统考工作由所在市考办负责实施，并按自学考试规定的要求执行。
3．沟通课程和衔接课程的校考部分应安排在统考之前进行。
4．实践与应用课程的考核、课程实践环节的考核、毕业论文的指导与答辩，由省教育考试院负责管理，由主考学校负责实施。
六、学籍和考籍
1．“专接本”专业的助学辅导工作，三年制专科学校从第三学年开始组织，五年制高职院校从第五学年开始组织。“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年。
2．学生一经注册即取得自学考试“专接本”专业学籍，专科学校负责学生学籍档案的建立，并使用省教育考试院统一印制的学籍卡记录学生在学期间的表现和学业成绩。专科学校在每学年开学一个月内要将注册的在籍学生名单报主考学校，由主考学校汇总后报省教育考试院。
3．学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立，专科学校与市考办协助。
4．沟通课程中的思想政治理论课，学生在专科阶段已学过并且成绩合格的，省教育考试院承认其课程及学分。沟通课程中的公共基础课，学生在专科阶段已学过，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩，成绩的计算方法为：校考成绩最高40%，统考成绩不少于60%。衔接课程成绩的计算方法为：校考成绩最高30%，统考成绩不少于70%。课程的校考成绩必须在课程的统考成绩发布之前报送主考学校，再由主考学校汇总、审核后报省教育考试院。统考课程的考试成绩由省教育考试院负责发布。凡属按一定比例计取成绩的课程，其最终成绩由专科学校、主考院校和省教育考试院共同核定后，再由省教育考试院负责发布。
5．学生临毕业时，须以《高等学校学生行为准则》为主要依据，对学生的思想品德作全面鉴定，包括学生的自我鉴定和专科学校对学生的鉴定。鉴定的重点应放在政治思想、道德品质、遵纪守法、学习态度等方面。
6．学生学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程的实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。
修业期满（学制期满一年后），未能毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，符合毕业条件的，发给原“专接本”专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，可向原“专接本”专业主考学校申请学士学位。
修 业期满两年（学制期满三年）后，仍未毕业的，还可继续参加自学考试面向社会开考相应专业的考试，已通过的课程继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩，并须参加面向社会开考同专业主考学校组织的课程实践性环节的考核和毕业论文（毕业设计）指导与答辩，符合毕业条件的，发给面向社会开考专业主考学校附署的毕 业证书，符合学位授予条件的，向面向社会开考专业主考学校申请学士学位。
七、教务管理
1．专科学校每学期开学前均须依据专业教学计划规定的教学进程和课程的教学时数（每学分为18学时）编排课程表，向省教育考试院或所在市考办订购相应课程的课程考试大纲和教材，并做好发放工作。
2．在籍学生每学期必须按规定时间到校办理注册手续和参加教学活动。因故不能按时到校注册和参加教学活动者，必须事先履行请假手续。
3．学 生必须按规定时间参加各门课程的考试和补考，逾期（不可抗力原因除外）视为自动放弃。每门课程安排一次补考。经一次补考仍未及格或对学位要求课程的考试成绩虽及格但不满意，若学校条件允许（如相关专业继续开设或相关课程仍在开考等），学生可申请再补考或重考，再补考和重考的报考费由学生自理。补考、再补 考、重考均应参加下一年级学生相同课程的考试。再补考或重考也可自行报名参加4月、10月份的自学考试，或者1月、7月份的增考。
4．要严格考勤制度，学生某门课程缺课学时数超过该门课程学时数三分之一的，取消其该门课程当次考试的资格。
5．学生可自行参加面向社会开考相应专业选考课程和外语替代课程的考试，但学校不另行组织教学，不计取校考成绩。
6．要及时做好课程考试的安排，课程考试的报名，课程考试成绩（包括校考成绩和统考成绩的计取）的记录以及毕业生登记表和毕业证书的办理、学士学位的申报等工作。
7．根据经物价主管部门备案的收费标准收取学费。每学年按实际收费的20％左右向主考学校缴纳管理费（不含课程实践性环节考核费和毕业论文或毕业设计指导与答辩费），并按规定缴纳报名考试费。
八、学生管理
1．重视新生入学教育工作。在新生入学教育过程中，要向学生进一步明确“专接本”专业性质和课程设置，以及教学过程和考试过程的要求；要强化诚信教育，组织学生学习学校和自学考试的有关规定、规章、制度，以保证“专接本”专业的正常教学秩序和考试质量。
2．学生在校期间，共享学校一切资源，包括教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅、宿舍等。
3．健全学生会、班委会、宿管会等学生组织，充分发挥学生的自我管理作用，培养学生的独立工作能力、组织能力、公关能力等。
4．建立党团组织，加强学生的思想政治工作。
5．学生要严格遵守自学考试的考场纪律和其他有关规定及学校各项规章制度。
6．实行专科学校与学生、家长三方协议的教育管理制度。学生入学时，要签订协议书。学生在校期间，三方在遵守协议书的基础上，还要进一步加强学生、教师、管理人员、家长之间的交流与沟通，及时发现问题和解决问题，不断改进教学、完善管理，防止异常情况乃至重大事故发生。
九、加强领导，严密组织 “专接本”专业是国家考试和学校助学相结合的一种教育形式，其教学过程和考试过程的各个环节都有严格的规范性和时间性，各项工作都要加强领导，严密组织。
1．主考学校应指定专, , , 门的部门（一般为继续教育学院）负责“专接本”工作的开展，并配备与事业规模相适应的专职管理人员。
2．专 科学校要设置或指定一个职能部门负责“专接本”专业教学与管理的日常工作。要明确“专接本”专业的主管领导、教务员、班主任。“专接本”专业的主管领导负责“专接本”专业的全面工作，包括宣传发动工作和教学组织与管理工作，教务员要认真细致地做好教务管理的各项工作，班主任要落实考勤制度，加强对学生思 想、学习、生活的管理。
本《细则》将根据实际情况进行补充和完善。《细则》发布后，各主考学校原开设的“专接本”专业，不再招收新生。
江苏省教育考试院文件
苏教考自[2009]11号
省教育考试院关于下发《“专接本”工作
实施细则补充规定》的通知
各主考学校、有关专科学校、各市自考办公室、盐城市招生考试中心、扬州教育考试院：
为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，根据省教育考试院《关于下发<“专接本”工作补充意见实施细则>的通知》（苏教考自〔2008〕26号）文件精神，特制定《“专接本”工作实施细则补充规定》，请遵照执行。
附件：“专接本”工作实施细则补充规定
二〇〇九年五月二十日
主题词:自学考试 专接本△ 补充规定△ 通知
江苏省教育考试院办公室 2009年5月20日印发
附件：
“专接本”工作实施细则补充规定
为更好地推进“专接本”工作的开展，现就《“专接本”工作补充意见实施细则》作出如下补充规定：
一、注册与报考
1．“专接本”新生注册工作：
（1）专科学校于每年4月份向学生公布学校举办的“专接本”专业目录，学生根据自愿原则向校方申请报名；
（2）专科学校于每年6月20日前，将“专接本”新生名单通过自学考试“专接本”管理系统报相关主考学校，同时提供学生专科入学时的录取名册。报送工作完成后，不再接受任何形式的补报名；
（3）主考学校根据录取名册对“专接本”新生的注册资格及接读专业进行审核；
（4）主考学校于每年7月10日前，通过“专接本”管理系统，将审核通过的新生注册名单报专科学校所在市考办，并反馈至相关专科学校，由市考办统一分配准考证号码，新生注册工作结束。
2．专科学校于7月10日后到所在市考办办理新生集体报名手续。老考生的报考与自学考试面向社会开考专业报名同步进行。
3．学生退学须经专科学校审批后报主考学校，由主考学校汇总后报省教育考试院备案。
二、教学管理
1．专科学校应严格按照专业考试计划规定的课程考试时间安排每学期的课程表，要保证课程教学的学时数。2．主考学校每学期组织专科学校开展一次集体备课活动或召开一次教学研讨会，每学年召集相关专科学校召开一次总结会。
3．“专接本”工作采取省级督导和专科学校督导两级督导机制。
（1）省级督导机构由省教育考试院和主考学校有关人员组成，对专科学校“专接本”教育教学工作开展不定期的指导和检查。
（2）专科学校应根据《“专接本”工作督导细则》（见附件1），建立专门的督导机构，结合自身实际，制订具体的管理办法，定期开展“专接本”教育教学质量检查工作。
三、考试管理
1．专科学校应根据教学计划，制订具体的课程校考部分考试计划，明确考试的时间和地点，报主考学校同意后实施。
2．主考学校根据专业考试计划，制订实践与应用课程和课程的实践性环节考核计划，确定毕业论文指导与答辩的日程安排。
3．“专接本”专业课程校考部分试卷评定成绩后由专科学校负责保存，课程的实践性环节考核材料、毕业论文由主考学校负责保存。以上材料均须保存至学生本科毕业后一年。学生未能如期毕业的，应保存至学生修业期满后两年。
4．学生在课程统考和校考过程中有违规行为的，根据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第18号）和专科学校有关规定分别处理。
四、成绩管理
1．成绩记分：
（1）课程的实践性环节考核成绩用合格或不合格评定。
（2）毕业论文（设计）成绩用五级记分法（优秀、良好、中、及格、不及格）或百分制记分法。
（3）实践与应用课程的考核成绩视具体情况而定，可用合格或不合格评定，也可以用五级记分法或百分制记分法。
2．课程补考、重考：
（1）每门课程的校考成绩只限上报一次，一旦上报，不得更改。需要补考的，由专科学校在成绩上报前统一组织。课程成绩合成后不及格的，只允许参加课程统考的补考。
（2）学位课程申请重考的，只限课程统考的重考，且须在办理本科毕业申请手续之前进行。
（3）学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，学生参加补考由专科学校统一报名，重考和再补考由学生向专科学校申请，由专科学校统一报名，学生自行参加自学考试面向社会开考同课程考试的，不得计取校考成绩。
3．课程免考：
（1）按《高等教育自学考试课程免考细则》有关规定，符合条件者可申请课程免考。课程免考申请在学生就读“专接本”后至本科毕业前半年办理。
（2）思想政治理论课程成绩合格的（用百分制记分），由专科学校报主考学校确认后，视为免考课程进入自学考试“专接本”管理系统。
（3）学生在专科就读期间和在“专接本”修业期满后两年内，在本校参加英语四、六级考试，成绩在425分以上（含425分），可免考“英语
（二）”课程。
4．学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，承认其已通过的课程成绩和课程的校考成绩。未毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，按自学考试有关规定执行，已通过的课程成绩继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩。
五、毕业管理
学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，课程免考申请、本科报考资格审核、毕业申请均由专科学校统一向所在市考办办理，办理时间为每年5月底和12月初报名期间。
1．“专接本”学生的本科报考资格审核工作在学生专科毕业后至本科毕业前半年办理，办理时需提供以下材料：
（1）《本科段报考资格审批表》。
（2）身份证。
（3）准考证。
（4）专科毕业证书（原件及其复印件各一份）。
（5）专科学校“学籍卡”复印件（加盖教务处公章）。
2．学生通过所报专业课程的考试和考核申请毕业的，需提供以下材料：
（1）身份证（原件及复印件各一份）。
（2）准考证。（3）实践性环节考核（含毕业论文）成绩通知单。
（4）课程免考审批材料。
（5）本科段报考资格审批材料。
（6）2寸标准彩色照片（两张）。
六、收费管理
1．“专接本”的考生，参加4月份和10月份自学考试的，按32元/门收取报名考试费。专科学校自行安排“专接本”考生参加1月份和7月份增考的，按200元/门收取报名考试费。因计划原因，由省教育考试院安排在1月份和7月份考试的统考及补考课程，仍按32元/门收取。
2．报名考试费（含第一次补考费用）、准考证工本费、课程免考审定费、毕业生审定费等，由专科学校向市考办缴纳。按自学考试收取的报名费上缴省教育考试院13元，市考办留用19元；按增考收取的报名费上缴省教育考试院150元，市考办留用50元。论文指导与答辩费、实践课程考核费由专科学校向主考学校缴纳。以上费用在学费中列支。重考和再补考的报名考试费由学生自理。
七、其他
1．专科学校须于每年4月20日前，将拟发布的“专接本”招生简章和广告等各类宣传材料报主考学校审核同意后，方可开展宣传工作。相关宣传材料由主考学校汇总后，于每年6月20日前报省教育考试院备案。
2．普通专科学校的在籍学生毕业后在专科学校继续参加“专接本”专业学习的，可计算为专科学校的就业人数、就业率。专科学校在向省高校招生就业指导中心报送就业名单时，将“专接本”学生计入升学人数。
3．普通专科学校在籍学生在专科毕业后两年内，获得自学考试“专接本”毕业证书的，可凭该证书到原就读的专科学校毕业生就业工作部门申请办理本科学历层次毕业生就业报到证（报到证上的毕业学校统一填写为“在籍学生自学考试”）。
附件：1．“专接本”工作督导细则
2．“专接本”专业课程考试成绩合并处理办法
3．江苏省2009年高等教育自学考试“专接本”
主考学校及开设专业
附件1：
“专接本”工作督导细则
总 项
分 项
具 体 要 求
督导方式
组织管理
管理机构
学校设置或指定专门的职能部门负责“专接本”工作的开展。
查阅资料：
相关文件
管理队伍
根据工作需要配备管理人员(如分管领导、日常管理负责人、教务员、班主任等)。管理人员政治思想和业务素质好，分工明确，各尽其责。
查阅资料：
院（系）负责“专接本”工作的领导与管理人员一览表或相关资料
管理制度
严格执行“专接本”工作文件精神，并结合本校实际，建立健全各项规章制度，实行制度化、规范化、科学化的管理。使用统一格式的《江苏省高等教育自学考试“专接本”办学协议书》、《江苏省高等教育自学考试“专接本”申请表》。使用全省统一的“专接本”管理软件。严格遵循《高等教育自学考试专接本工作时间安排表》开展各项工作。
查阅资料：
1．学校制定相应的规章制度 2．《办学协议书》
组织宣传
根据“专接本”工作有关文件精神，积极组织生源，使用省教育考试院统一印制的宣传资料，如实向学生宣传其自学考试性质。
召开座谈会，了解学生对“专接本”的认识。
收费管理
根据有关规定，向当地物价主管部门备案收费标准，并严格按照备案的标准收取学费。
查阅资料：
备案文件
办学条件
办学设施
现有的条件与设备(教室、实验室、图书资料、食宿、安全保卫、卫生、体育、娱乐设施等)能够满足办学的要求。投入的教学力量、教学资源要与学生规模相适应。
实地察看
师资队伍
1．选聘责任心强，具有教学经验的教师任教，不得聘请在读的研究生（在职教师除外）担任主讲教师。及时向主考学校报送《江苏省高等教育自学考试“专接本”专业专科学校师资情况表》。
2．任课教师的职称结构合理，具备高级职称的教师占30%以上。
3．任课教师相对稳定。
查阅资料：
江苏省高等教育自学考试“专接本”专业专科学校师资情况表
资源共享
学生在校期间，共享学校教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅、宿舍等资源。
实地察看
学生管理
学籍管理
1．使用省教育考试院统一格式的学籍卡记录学生在学期间的表现。
2．根据要求在规定时间内及时将学籍变动情况报主考学校。查阅资料：
学籍卡
协议管理
与学生及家长签订三方协议书，明确各自权利与义务。
查阅资料：
三方协议书
组班方式
仅面向本校在校生举办“专接本”专业，不跨校组织生源，不安排插班生。
查阅资料：
学生档案
学生组织
健全学生会、班委会、宿管会等学生组织。
查阅资料：
1．党团及学生会建设材料
2．各类活动照片
党团建设
建立党团组织，加强思想政治工作。
文体活动
开展各类文体活动，强化素质教育。
教学管理
教学内容
1．按照课程考试大纲和实践性环节考核大纲的要求实施教学。
2．理论联系实际，加强案例教学和实践性环节教学，注重培养学生应用能力。1．听课
2．查阅资料：
（1）教案（或讲稿或备课笔记或教学日历）
（2）学生评教材料、教学情况调查表及统计分析材料
（3）学生座谈会材料
（4）院（系）领导与相关教师听课记录材料
教学过程
1．依照教学计划（教学进度）编排课程表，开足课时数（含课程实践性环节）。
2．认真做好学生参加教学活动的考勤工作。
3．认真做好学生课程考试成绩登记工作。
4．健全质量监控和督导机制，开展定期或不定期的教学与管理检查工作。
查阅资料：
1．教学计划（教学进度表）
2．课程表（1学分的教学时数为18个学时，即一学期教学时间以18周计，1学分的教学时数为1个周学时）
查阅资料：
1．考勤记录表（含请假材料）
2．学籍卡（成绩记录表）
3．教学检查的有关材料、听课记录
附件2：
“专接本”专业课程考试成绩合并处理办法
专接本成绩合并总原则执行苏教考自〔2008〕26号文件精神，具体操作补充如下:
一、专接本成绩合并前提：
校考成绩只能与该校考成绩上报之后产生的统考成绩进行合并。
二、专接本成绩操作细则：
1．校考比例为0的，总成绩即为统考成绩。
2．校考比例为100%的，由主考学校公布校考成绩。思想政治理论课程的成绩，按有关规定执行。
3．校考比例在0到40%（含40%）之间的，按比例将校考与统考成绩进行合成，取合成成绩与统考成绩的高分（含及格与不及格两种情况）。
4．未报送校考成绩的，按0分处理。
5．学校校考成绩缓考未报的，视为0分。
附件3：
江苏省2009年高等教育自学考试“专接本”
主考学校及开设专业
主考学校
专业名称
南京大学
计算机及应用
工商管理
人力资源管理
南京师范大学
英语
旅游管理
秘书学
南京财经大学
会计
市场营销
南京航空航天大学
计算机网络（委托）
商务英语
南京工业大学
工程管理
化学工程
南京理工大学
机电一体化工程(委托)电子工程
南京农业大学
日语
现代农业管理
南京审计学院
审计学
南京信息工程大学
信息管理与信息系统
电子政务
南京艺术学院
美术
艺术设计
南京邮电大学
计算机通信工程
广告学 河海大学
环境工程
南京工程学院
商务管理
数控加工与模具设计
南京林业大学
林业生态环境工程与管理（委托）
苏州大学
计算机信息管理（委托）
电子商务
扬州大学
机械制造及自动化
建筑工程
畜牧兽医
江苏大学
工业工程
英语教育
数学教育
江南大学
动画设计
食品科学与工程
江苏工业学院
物流管理（合作开考）
江苏技术师范学院
国际经济与贸易
汽车维修与检测
江苏科技大学 社会工作与管理
南通大学
小学教育
中国矿业大学
行政管理学
徐州师范大学
法律
教育管理
徐州工程学院
金融管理
淮阴师范学院
汉语言文学
盐城师范学院
学前教育
第五篇：河北省专接本录取情况的统计分析
河北省专接本录取情况的统计分析（1）文史类 前200名人数 累积权数
河北大学 54 5 河北师范大学 52 4 河北经贸大学 22 3 唐山师范学院 18 2 廊坊师范学院 12 1 医学类 前200名人数 累积权数 河北医科大学 82 5 承德医学院 40 4 华北煤炭医学院 39 3 河北北方学院 31 2 河北工程学院 7 1 理工类 前200名人数 累积权数 河北师范大学 46 9 河北大学 36 9 河北工程学院 29 4 河北农业大学 20 3 河北科技大学 14 1 经济类 前200名人数 累积权数
燕山大学 38 5 河北工程学院 37 8 河北经贸大学 36 6 石家庄经济学院 30 2 华北科技学院 28 1 管理 前200名人数累积权 艺术 前200名人数累积权累积权 英语 前200名人数累积权
体育 前200名人数 石家庄经济学院 53 7 河北师范大学 55 14 河北师范大学 114 19 河北师范大学 110 24 河北科技大学 32 5 河北大学 41 13 河北体育学院 43 4 河北大学 26 17 河北经贸大学 29 9 河北科技大学 29 8 廊坊师范学院 29 6 河北经贸大学 17 12 华北电力大学 23 2 廊坊师范学院 28 3 唐山师范学院 9 7 邢台学院 17 2 河北工业大学 17 1 唐山师范学院 24 3 河北科技师范学院 5 1 河北科技大学 12 9 名次 综合排名 加权得分 1 河北师范大学 24 2 河北大学 17 3 河北经贸大学 12 4 河北科技大学 9 5 河北工程学院 8 6 唐山师范学院 7 关于权数的设定:报考该院校的考生进入该大类全省排名前200的人数，最多者为5，次之为4，以此类推，最少者为1,未进入前五者为0。
分析：前17位院校的报名人数占总的报名人数的比例达到60.13%，这些院校的学生是专接本考试的主力军。
2.2.2 河北省2006年专接本本科院校招生数据分析 序号 报考学校 计划招生人数 报考人数 比例（计划/报考）报考该校人数占报考总人数比例 河北师范大学 1050 5152 20.38% 12.87% 2 河北农业大学 1680 3425 49.05% 8.56% 3 河北科技大学 1070 2973 35.99% 7.43% 4 河北经贸大学 440 2650 16.60% 6.62% 5 石家庄经济学院 660 2318 28.47% 5.79% 6 唐山师范学院 1230 2206 55.76% 5.51% 7 廊坊师范学院 1300 2078 62.56% 5.19% 8 河北工程学院 1180 2011 58.68% 5.02% 9 河北医科大学 520 1978 26.29% 4.94% 10 河北大学 610 1899 32.12% 4.74% 11 河北工业大学 1010 1899 53.19% 4.74% 12 河北北方学院 675 1475 45.76% 3.68% 13 燕山大学 420 1028 40.86% 2.57% 14 河北科技师范学院 750 997 75.23% 2.49% 15 河北理工大学 390 886 44.02% 2.21% 16 承德医学院 210 787 26.68% 1.97% 17 邢台学院 770 709 108.60% 1.77% 18 河北建筑工程学院 600 664 90.36% 1.66% 19 华北科技学院 560 634 88.33% 1.58% 20 华北煤炭医学院 160 611 26.19% 1.53% 21 北华航天工业学院 315 553 56.96% 1.38% 22 石家庄学院 390 531 73.45% 1.33% 23 衡水学院 700 508 137.80% 1.27% 24 邯郸学院 460 465 98.92% 1.16% 25 唐山学院 500 418 119.62% 1.04% 26 华北电力大学 120 274 43.80% 0.68% 27 中央司法警官学院 240 259 92.66% 0.65% 28 唐山师范学院(承德师专校区)570 205 278.05% 0.51% 29 军械工程学院 350 178 196.63% 0.44% 30 河北体育学院 175 152 115.13% 0.38% 31 廊坊师范学院(衡水学院)270 82 329.27% 0.20% 32 河北经贸大学(省电大直属学院)140 25 560.00% 0.06% 合计 19515 40030 48.75% 100.00%
表2-2 河北省2006年专接本招生院校招生表 分析：
从上表可以看出，报考前十位院校的考生比例达到了66.7%，而这十所院校的平均录取率仅有38.59%，比接近50%的全省的录取率低出不少，其
激烈的竞争程度可见一斑。
2.2.3 河北省2006年专接本各专业考生及招生情况分析
序号 报考专业 计划数 报考人数 报考该专业考生占总体考生比例 比例（计划/报考）英语 1620 4399 10.99% 36.83% 2 计算机科学与技术 1440 3772 9.42% 38.18% 3 临床医学 750 3426 8.56% 21.89% 4 法学 1060 2618 6.54% 40.49% 5 汉语言文学 1160 2111 5.27% 54.95% 6 国际经济与贸易 490 1583 3.95% 30.95% 7 会计学 325 1552 3.88% 20.94% 8 数学与应用数学 760 1269 3.17% 59.89% 9 艺术设计 300 980 2.45% 30.61% 10 土木工程 510 944 2.36% 54.03% 11 工商管理 265 778 1.94% 34.06% 12 工程管理 350 702 1.75% 49.86% 13 思想政治教育 370 670 1.67% 55.22% 14 护理学 190 616 1.54% 30.84% 15 机械设计制造及其自动化 475 607 1.52% 78.25% 16 电气工程及其自动化 365 596 1.49% 61.24% 17 音乐学 370 559 1.40% 66.19% 18 电子信息工程 425 505 1.26% 84.16% 19 电子商务 180 496 1.24% 36.29% 20 历史学 320 484 1.21% 66.12% 21 公共事业管理 240 429 1.07% 55.94% 22 化学 480 415 1.04% 115.66% 23 市场营销 185 393 0.98% 47.07% 24 体育教育 350 392 0.98% 89.29% 25 中西医临床医学 139 374 0.93% 37.17% 26 物理学 230 371 0.93% 61.99% 27 金融学 60 367 0.92% 16.35% 28 生物科学 280 354 0.88% 79.10% 29 环境工程 235 352 0.88% 66.76% 30 美术学 400 318 0.79% 125.79% 31 化学工程与工艺 160 314 0.78% 50.96% 32 园林 60 281 0.70% 21.35% 33 英语sf 140 273 0.68% 51.28% 34 财务管理 65 269 0.67% 24.16% 35 信息管理与信息系统 175 255 0.64% 68.63% 36 旅游管理 70 248 0.62% 28.23% 37 人力资源管理 60 239 0.60% 25.10% 38 自动化 195 226 0.56% 86.28% 39 动物医学 140 218 0.54% 64.22% 40 医学影像学 55 217 0.54% 25.35% 41 制药工程 95 205 0.51% 46.34% 42 行政管理 70 198 0.49% 35.35% 43 医学检验 100 189 0.47% 52.91% 44 园艺 140 189 0.47% 74.07% 45 教育技术学 100 184 0.46% 54.35% 46 财务会计教育 60 163 0.41% 36.81% 47 新闻学 65 163 0.41% 39.88% 48 材料成型与控制工程 125 146 0.36% 85.62% 49 给水排水工程 100 145 0.36% 68.97% 50 广播电视编导 80 137 0.34% 58.39% 51 通信工程 110 137 0.34% 80.29% 52 工商管理(质量工程方向)60 135 0.34% 44.44% 53 心理学 60 135 0.34% 44.44% 54 网络工程 120 134 0.33% 89.55% 55 地理科学 50 129 0.32% 38.76% 56 麻醉学 40 127 0.32% 31.50% 57 建筑环境与设备工程 140 121 0.30% 115.70% 58 应用心理学 61 107 0.27% 57.01% 59 学前教育 60 98 0.24% 61.22% 60 农业资源与环境 30 93 0.23% 32.26% 61 食品科学与工程 60 92 0.23% 65.22% 62 水利水电工程 60 88 0.22% 68.18% 63 广告学(设计方向)30 86 0.21% 34.88% 64 包装工程 60 82 0.20% 73.17% 65 社会体育 90 78 0.19% 115.38% 66 林学 60 76 0.19% 78.95% 67 水产养殖学 70 76 0.19% 92.11% 68 药学 35 75 0.19% 46.67% 69 测控技术与仪器 125 74 0.18% 168.92% 70 动物科学 60 73 0.18% 82.19% 71 植物保护 60 73 0.18% 82.19% 72 环境科学 30 71 0.18% 42.25% 73 计算机科学与技术sf 100 67 0.17% 149.25% 74 中医学 30 62 0.15% 48.39% 75 动画 20 59 0.15% 33.90% 76 水文与水资源工程 30 55 0.14% 54.55% 77 土地资源管理 60 55 0.14% 109.09% 78 小学教育 100 55 0.14% 181.82% 79 服装艺术设计 20 54 0.13% 37.04% 80 动植物检疫 30 53 0.13% 56.60% 81 软件工程 60 53 0.13% 113.21% 82 应用化学 60 53 0.13% 113.21% 83 农学 30 47 0.12% 63.83% 84 生物工程 140 47 0.12% 297.87% 85 园艺(设施方向)30 41 0.10% 73.17% 86 生物技术 30 33 0.08% 90.91% 87 中药学 30 31 0.08% 96.77% 88 电子信息科学与技术 90 28 0.07% 321.43% 89 国际政治 30 27 0.07% 111.11% 90 金属材料工程 30 27 0.07% 111.11% 91 戏剧影视文学 40 27 0.07% 148.15% 92 农业电气化与自动化 30 26 0.06% 115.38% 93 建筑环境与设备工程(工程管理方向)40 24 0.06% 166.67% 94 热能与动力工程 40 24 0.06% 166.67% 95 经济学 30 23 0.06% 130.43% 96 木材科学与工程 60 23 0.06% 260.87% 97 森林资源保护与游憩 30 22 0.05% 136.36% 98 勘查技术与工程 30 21 0.05% 142.86% 99 冶金工程 65 20 0.05% 325.00% 100 服装设计与工程 35 18 0.04% 194.44% 101 资源勘查工程 30 16 0.04% 187.50% 102 农林经济管理 10 15 0.04% 66.67% 103 农业水利工程 15 15 0.04% 100.00% 104 运动训练 30 15 0.04% 200.00% 105 农业机械化及其自动化 30 14 0.03% 214.29% 106 动物医学(中兽医方向)60 12 0.03% 500.00% 107 纺织工程 20 8 0.02% 250.00% 108 劳动与社会保障(医疗保险方向)35 8 0.02% 437.50% 109 过程装备与控制工程 35 1 0.00% 3500.00% 总计 19435 40030 100.00% 48.55%
表2-3 河北省2006年专接本各专业招生情况表
通过分析该表，发现前二十个专业的考生占总体考生比例的71.61%，说明考生比较集中在这二十个专业，报考这二十个专业的竞争比较激烈，淘汰率比较高。如果考生想报考这二十个专业中的一个，就要加倍努力了。同时我们也发现有些专业录取比例超过100%，也就是说这些专业的
报考人数比计划数少，对于基础差的考生可以考虑报考这些专业，当然也要结合自己的实际情况来综合权衡。总体来说，2006年的专接本录取
率达到了1：2，这个录取率已经比较高了，对考生来说，只要好好努力，考上一个理想的本科院校还是不难的。
类别编号 类别名 公共课 公共课分数线 报考人数 专业 标准差 数学/政治 标准差 计算机 标准差 英语 标准差 总成绩 标准差 公共课 标准
差 文史类 外语+政治 107 6887 134.65 42.9 53.78 10.3 29.47 9.4 52 19.7 269.9 62.2 105.8 22.7 2 医学类 外语+政治 5069 137.88 50.8 51.07 11.6 24.72 10.1 56.41 8.3 270.07 75.1 107.5 26.1 3 理工类(总体)外语+高数一 12154 136.77 63.1 38.51 21.4 29.3 8.5 57.8 16.9 262.38 90.1 96.3 33.6 理工类（非计算机）外语+高数一 79 8315 130.07 61.3 42.09 20.9 29.24 8.8 59.83 16.3 261.24 88.1 101.9 32.1 理工类（计算机）外语+高数一 94 3839 151.27 64.2 30.76 20.5 29.43 7.8 53.4 17.2 264.86 94.1 84.2 33.6 4 财经类 外语+高数二 113 2113 126.58 53.1 33.24 20.2 29.62 8.8 58.87 18.1 248.3 80.5 92.1 34.5 5 管理类（总体）外语+高数三 5098 130.63 68.2 39.58 64.5 30.04 7.7 55.92 17.2 256.17 94.1 84.2 33.6 管理类（非会计）外语+高数三 105 3546 135.81 47.9 39.55 24.6 29.77 8.6 56.21 16.6 261.33 76.8 95.7 36.6 管理类（会计）外语+高数三 132 1552 118.79 48.3 39.67 24.9 30.68 8.5 55.25 16.9 244.38 82.1 94.9 37.6 9 农学类 外语+高数三 63 1332 156.33 59.2 39.68 22.6 23.32 9.7 55.24 15.6 274.56 88.1 94.9 33.8 6 艺术类 外语 33 2220 158.09 31.3 28.8 9.6 40.46 13.3 227.35 37.2 40.46 13.3 7 体育类 外语 25 485 116.28 22.9 24.9 10.4 37.17 10.4 178.35 31.1 37.17 10.4 8 英语类 政治 60 4672 106.09 28.2 58.15 10.3 32.2 7.6 196.44 36.4 58.15 10.3
目 录 调查方案设计 1 1.1调查意义 1 1.2调查目的 1 1.3调查对象 1 1.4调查项目 1 1.5调查方法 1 1.6数据来源 1 2 分析报告 2 2.1 总体概况 2 2.2从整体上对招生院校情况的分析 2 2.2.1河北省2006年专接本生源情况的分析 2 2.2.2河北省2006年专接本本科院校招生数据分析 3 2.2.3河北省2006年专接本各专业考生及招生情况分析 4 2.3考生总体成绩的分析 7 2.4 具体分析 7 2.4.1 对全省八大类学科的前200名生源流向情况分析 8 2.4.2三所院校的专科考生情况分析比较 8 3 总结 9
关于2006年河北省专接本情况的调查 项目参与人： 陈潇潇 王涛 孟莹 院系： 管理工程系
专业班级： 信息管理与信息系统专业S061 S062 报告提交时间： 2007年6月7号 调查方案设计
1.1 调查意义：
随着低学历就业压力的增大，越来越多的专科院校的学生选择了专接本的方式继续学习，以完善自己的知识结构，提高自身的综合素质和整体 竞争力，为以后找到一份满意的工作提供一份新的筹码。但是，由于招生院校和考生的信息严重不对称，造成很多大专学生在填报志愿时，由于不了解各院校的实际情况，造成了过分数线，却没有被
录取，或者考试成绩很高，却由于报的志愿过低而没有进入理想本科院校的情况。为此我们小组搜集了2006年河北省所有专接本院校的招生录取情况及全省绝大部分考生的考试成绩资料，并对其进行了详细的分析，希望对以 后参加专接本考试的学生有一定的参考作用。
1.2 调查目的：
通过对2006年河北省专接本各院校、专业的录取情况及专接本考试各分数线的分析，为以后的专接本考生提供一份参考资料。1.3 调查对象：
2006年河北省专接本院校及全省专接本考生 1.4 调查项目：
关于2006年河北省专接本情况的调查报告
1.5 调查方法：
对全省各专接本院校录取情况和全体考生成绩、报考情况进行总体资料收集分析。
1.6 数据来源：
河北省教育厅服务器（详细数据库及相关命令见附件）分析报告
2.1 总体概况
专接本考招生总体上可分为文史类、医学类、理工类（非计算机）、理工类（计算机）、财经类、管理类（非会计）、管理类（会计）、农学
类、艺术类、体育类、英语类等十一大类。
在总体情况分析时，我们对各报考院校的考生也进行了统计，分析其报名人数、占总体报名人数的比例、录取比例、考生成绩的平均分、考生
成绩的标准差等。同时我们也对河北省所有院校的招生情况进行比较，统计各招生院校的报考人数，录取比例，并对其相关成绩进行了分析。在总体分析之后，我们分别选取九个大类的总成绩排名在前200名的考生，对其流向进行分析，以得出河北省各本科院校的优秀生源情况。同时
我们选择文史类、理工类（非计算机）（理工
（一））、理工类（计算机）(理工
（二）)、管理类（非会计）（管理
（一））、管理类（会计）（管理
（二））五大类作比较的类别，选择了三所比较典型的专科院校进行相关的分析比较，统计出这几所院校考生的分布情况及录取比例。
2.2从整体上对招生院校情况的分析 2.2.1 河北省2006年专接本生源情况的分析 序号 生源学校 报名人数 占考生总数的比例 1 河北农业大学 2331 5.82% 2 河北北方学院 2202 5.50% 3 河北工程学院 2160 5.40% 4 邢台学院 1900 4.75% 5 邯郸学院 1701 4.25% 6 河北政法职业学院 1611 4.02% 7 石家庄学院 1437 3.59% 8 衡水学院 1436 3.59% 9 沧州师范专科学校 1314 3.28% 10 石家庄经济学院 1304 3.26% 11 河北科技师范学院 1207 3.02% 12 河北医科大学 1149 2.87% 13 唐山师范学院 1128 2.82% 14 承德民族师范高等专科学校 1096 2.74% 15 保定师范专科学校 1065 2.66% 16 石家庄职业技术学院 1029 2.57% 17 河北职业技术学院 932 2.33% 18 唐山学院 871 2.18% 19 华北科技学院 789 1.97%
2.3 考生总体成绩的分析
总体成绩的统计表见附表（总体分析）分析：
1.由于专接本考试有其特殊性，和高考及其他考试不太一样。在2006专接本考试中，首先公共课的分数必须达到一定的分数线才有录取资格，然后按照总分从高到低录取。因此考生要充分重视公共课的复习。
2.对各科成绩的分析中可以看出除了计算机的平均分（总分40分，平均分在29分左右）以外其他课成绩的平均分都偏低（数学总分100分、平均
分在40分左右，外语总分120分、平均分在55分左右，政治总分100分、平均分在40分左右，专业课总分300分、平均分在130分左右），所以考 生要在保证复习好公共课的同时尽量提高专业课的成绩，这样才能被录取。3.各科的标准差除计算机外，都比较大，说明成绩比较离散，两极分化情况比较严重。
4.计算机的成绩差异不大，主要是因为大多数考生都参加了NIT考试，可以免考这门课程，并且直接记录计算机分数为36分，高于平均计算机成
绩。因此建议考生参加NIT考试。
5.大多数考生集中在理工类、文史类、医学类、管理类。这几类竞争比较激烈。2.4 具体分析
2.4.1 对全省八大类学科的前200名生源流向情况分析 图表见附件（本科排名）分析：
从上表中可以看出各大类生源比较好的院校分别为：文史类-河北大学；医学类-河北医科大学；理工类-河北师范大学；经济类-燕山大学；管
理类-石家庄经济学院；艺术类-河北师范大学；体育类-河北师范大学；英语类-河北师范大学；由于农学类只有河北农业大学招生，所以不做
分析。总体来说，河北师范大学实力比较强，其次是河北大学，这两所院校所招收的生源质量是最高的。
2.4.2 三所院校的专科考生情况分析比较
三校考生成绩比较(注：表中公共课及总成绩均是平均数)： 考生类别 公共课 标准差 总成绩 标准差 文史 100 24.6 254.7 65.3 理工非 97 32.9 260.6 96.3 理工计 77.1 34.1 235.8 98.4 管理非 101.2 34.9 289.6 67.1 管理会 93.4 40.5 259.7 88.3 表4-1 防灾科技学院考生成绩情况表 考生类别 公共课 标准差 总成绩 标准差 文史 123.4 16.1 336.1 49.1 理工非 115.9 31.9 300.1 82.1 理工计 105.1 29.1 336.2 83.3 管理非 127.1 31.9 319.2 70.3 管理会 116.1 33.6 278.4 70.1 表4-2 河北科技大学（陆院）考生成绩情况表 考生类别 公共课 标准差 总成绩 标准差 文史 128.4 20.9 325.2 58.3 理工非 111.3 30.1 279.5 81.4 理工计 98.1 34.8 307.6 89.1 管理非 113.8 33.1 297.2 72.9 管理会 108.2 41.1 269.2 91.9 表4-3 河北农业大学考生成绩情况表 三校考生过线率比较：
考生类别 防灾科技学院 河北科技大学（陆院）河北农业大学 文史 24.62% 91.67% 86.25% 理工一 66.67% 89.22% 84.59% 理工二 33.70% 68.12% 55.77% 管理一 50.00% 76.54% 65.04% 管理二 36.78% 47.06% 32.67% 表4-4 防灾科技学院、河北科技大学（陆军学院）、河北农业大学考生过线率比较表
（一）表4-5 防灾科技学院、河北科技大学、河北农业大学考生过线率比较表
（二）分析：
1．在这三所院校中之选取了五类分别为文史类、理工类(一)：非计算机专业、理工类
（二）：计算机专业、管理类
（一）：非会计专业、管理
类
（二）：会计专业，进行了分析。
2．从表中可以看出防灾科技学院的这五类考生过线率均比较低，并且公共课及总分的标准差较大，经研究得出，在该校2006年参加专接本考试 的考生中，约有1/3是五年制大专生，他们的数学及外语基础比较差，因此影响了整体的过线率，造成了该校考生总体的两级分化现象。3 总结
以上通过对06年专接本考试的总体情况介绍，各本科院校的招生情况分析，各专科院校的考生分数情况对比，总结出以下几点：
1、专接本考试总体难度不大，平均录取比例在1：2，所以一般只要公共课上线，都能有学上。
2、考生在报考时选择专业要根据自己的实际情况，如果英语和数学（政治）成绩不是很好应该尽量避开排名前20的热门专业。因为在统计数据
中不难看出，有好多非热门专业计划数比报名数还多，所以这类专业到最后一定会降分录取以满足原先的招生计划。
3、在学校选择的问题上，应该在充分认识自己水平的前提下，尽量往自己理想的本科院校填报第一志愿，因为从“对全省八大类学科的前200 名生源流向情况分析”中不难看出，加权排名上榜的六所院校除河北大学以外，其余五所院校在各大媒体上的全国高校排中名都不高，河北重
点大学燕山大学，以及河北省唯一的211院校河北工业大学生源都不好。究其原因，应该是考生报考时过于保守，认为好学校不好考，导致高分
考生都流向了一些非一流学校。而真正有名的学校生源质量却不容乐观。
4、通过对“三所院校的专科考生情况分析比较”不难看出，传统的专科院校（既纯专科类院校）考生总体素质明显比一些本科院校的专科考生 低。可能是因为这些专科院校的生源（指高考成绩）较差。并且有好多五年制专科生（即三年职高，两年专科）这些考生公共课底子比较薄。
而且这些专科院校考生在学校的软硬件环境也不如那些本科院校的专科考生好，所以造成了这些专科院校的考生成绩比本科院校的专科考生成
绩两级分化现象更严重。
以上就是我们对06年专接本考试的统计分析，希望对未来有接本意向的考生有所帮助。
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