各级各类护理人员资质标准[5篇范例]

第一篇：各级各类护理人员资质标准

各级各类护理人员资质标准

一、护理部主任资质标准

1、具有完全民事行为能力，符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。

2、必须取得中华人民共和国护士执业证书，并按要求定期进行注册。

3、具有强烈事业心和责任心，爱岗敬业，开拓创新，勇于负责，善于管理，勤于工作，乐于奉献。

4、具有胜任本职工作的专业理论知识、组织管理能力、应用写作能力、语言表达能力、护理科研及教学能力，具有率领全体护理人员完成组织交给的工作任务和实现工作目标的能力。

5、具有护理专业专科以上学历、中级以上职称，10年以上护理管理工作经验，有较强的护理管理及综合协调能力，工作认真负责，有较强的开拓创新精神，处事公道正派。

6、达到任职年龄：按照医院中层干部竞聘上岗规定年龄执行。

二、护士长资质标准

1、具有完全民事行为能力，符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。

2、必须取得中华人民共和国护士执业证书，并按要求定期进行注册。

3、热爱护理事业，具有奉献精神，工作任劳任怨，不计较个人得失；坚持原则，公道正派，团结同志，顾全大局，能正确处理医院、科室、个人之间的关系。

4、认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及医院决议、决定，自觉遵守法律法规和医院规章制度，无违规违纪行为，近两年内未发生严重差错事故。

5、具有履行相应职责所需的组织管理能力、协调能力和业务素质。

6、具有扎实的基础护理及专业理论知识、较强的操作技能，有护理科研及教学能力。

7、近两年年度考核等次均为称职以上。

8、竞聘上岗年龄、资历：按照医院中层干部竞聘上岗规定执行。

三、主管护师资质标准

1、具有完全民事行为能力，符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。

2、必须取得中华人民共和国护士执业证书，并按要求定期进行注册。

3、学历、资历要求（具备下列条件之一者即可）。

(1）博士研究生毕业后，或硕士研究生毕业后并从事护理专业技术工作2年以上，经考核合格可认定主管护师任职资格。

(2）获得双学士学位或研究生毕业后，从事护理专业技术工作3年以上，取得护师任职资格并从事护师工作2年以上。

(3）大学本科毕业后从事护理专业技术工作4年以上，或大学专科毕业后从事护理专业技术工作6年以上，取得护师任职资格并从事护师工作4年以上。

(4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学力，从事护理专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得护师任职资格，并在职后取得上述学力后从事护师工作4年以上。

四、护师资质标准

1、具有完全民事行为能力，符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。

2、必须取得中华人民共和国护理执业证书，并按要求定期进行注册。

3、学历、资历要求：专科毕业后从事护理专业技术工作3年、本科毕业后从事护理专业技术工作1年通过全国考试或市级评审取得初级（师级）资格证。

五、护士资质标准

1、具有完全民事行为能力，符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。

2、在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书。

3、通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试，经执业注册取得护士执业证书，从事护理活动的卫生技术人员。

4、较系统掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉各项护理制度和技术操作规程。

第二篇：各级护理人员资质

XX市人民医院 护理人员资质

为了使护理技术人员在整个专业生涯中，保持高尚的医德医风，不断提高专业工作能力和业务水平，跟上护理学科的发展，规范培训不同学历层次护理人员，对在职护理人员实施因人而异、量力使用。制订以下方案对各级各类护理人员进行培养、管理和使用。

护理人员政治思想、职业素质、医德医风要求：

1、严格执行《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要》，加强护士管理，提高护理质量，保障医疗和护理安全，保护护士的合法权益。

2、严格执行《梧州市人民医院服务规范》《护理人员服务规范》，做到仪表整洁、言谈举止谦和有礼，为病人提供优质的护理服务。

3、廉洁行医、服务热诚，对病人一视同仁。

4、团结同志，工作积极主动，尽职尽责。

5、全年无差错事故发生。

各类护理人员资质及职责范围

一、见习护士：

1、资历：毕业后见习期间、未取得执业资格。

2、职责范围：

（1）职业素质、医德医风： ①严格执行《护士条例》《护理人员服务规范》，做到仪表整洁、言谈举止谦和有礼，为病人提供优质的护理服务。

②廉洁行医、服务热诚，对病人一视同仁。③团结同志，工作积极主动，尽职尽责。④全年无差错事故发生。（2）技术能力 ①基本护理技术：进行各项基本护理技术操作训练，要求操作次数不得少于规定的次数。

②基本理论知识：医德规范、规章制度、职责、《全国护士执业考试应试题集》《医学临床三基护士分册（基础部分）》。巩固在校期间所学的基础理论知识，达到国家执业护士的合格标准。

③专科理论：熟悉各系统解剖、生理、病理生理等基本知识；掌握本专科急重症的病因、临床表现、治疗原则、护理措施等。

④专科能力：能够配合医生进行急重症病人的抢救。专科护理技术操作次数由各科护长根据专科要求自定（各科可根据情况增加专科技术操作项目）。

二、护士

1、资历：毕业后见习期满、取得执业证护士；中专毕业后从事护理工作3~5年、大专毕业后从事护理工作3年内、本科毕业一年内。

2、职责范围：

（1）职业素质、医德医风： ①严格执行《护士条例》《护理人员服务规范》，做到仪表整洁、言谈举止谦和有礼，为病人提供优质的护理服务。

②廉洁行医、服务热诚，对病人一视同仁。③团结同志，工作积极主动，尽职尽责。④全年无差错事故发生。（2）技术能力

①正确运用护理程序，及时完成护理工作。

②专科理论：学习“三基”理论及专科知识。熟练掌握基础护理及掌握本专业理论知识，运用护理程序为病人实施整体护理。熟悉专科临床医学理论、护理理论，能制订完整的护理计划、正确书写护理病历。

③专科能力：参加危重病人抢救，掌握紧急情况下的处理原则。参加大手术或新开展手术、疑难病例、死亡病例的讨论。掌握专科临床操作技能。④参加护理查房、护理会诊、护理病案讨论及业务学习和技术训练。⑤参加护理教学和科研工作。

⑥要求中专毕业护士自学大专护理课程，鼓励大专毕业生学习护理本科课程。

三、护师

1、资历：中专毕业后从事临床护士工作五年以上；大专毕业从事临床护士工作三年以上、本科毕业见习一年期满。

2、职责范围：

（1）职业素质、医德医风： ①严格执行《护士条例》《护理人员服务规范》，做到仪表整洁、言谈举止谦和有礼，为病人提供优质的护理服务。

②廉洁行医、服务热诚，对病人一视同仁。③团结同志，工作积极主动，尽职尽责。④全年无差错事故发生。（2）技术能力

①掌握并指导护士正确运用护理程序，及时完成护理工作。

②学习“三基”理论及专科知识。参加危重病人的抢救及护理，参加本病区急、重、疑难患者护理计划的制定、实施和评价。

③参加护理查房、护理会诊、护理病案讨论，指导本病区护士业务学习和技术训练。

④有组织及管理病房能力，能胜任责任护士工作。⑤熟练使用所在科室所有仪器。

⑥完成教学任务，参加护理科研，不断总结护理经验，写出护理论文。⑦学习护理新技术、新进展。

⑧要求中专毕业者参加自学护理大专课程、鼓励自学护理本科课程。

四、主管护师

1、资历：中专、大专毕业从事护师工作五年以上、大学本科从事护师工作四年以上。

2、职责范围：

（1）职业素质、医德医风： ①严格执行《护士条例》《护理人员服务规范》，做到仪表整洁、言谈举止谦和有礼，为病人提供优质的护理服务。

②廉洁行医、服务热诚，对病人一视同仁。③团结同志，工作积极主动，尽职尽责。④全年无差错事故发生。（2）技术能力

①协助制定本病区护理工作计划，参与护理管理。

②巩固“三基”理论及专科理论，学习护理新技术、新进展。

③参加并指导危重病人的抢救及护理，协助解决护理业务疑难问题。熟练掌握计算机应用以及各种新仪器的使用和抢救技术。有一定的病房管理能力。

④主持护理查房、学术讲座，协助制订护理科研并开展科研工作。撰写护理论文并发表。

⑤胜任护生及进修人员的临床带教工作。开展护理新业务并推广。

⑥参加并指导本科护理查房、护理会诊、护理病案讨论，指导本病区护师（士）业务学习和技术训练。

⑦鼓励进行大专、本科护理课程的自学考试。

五、主任、副主任护师

1、资历：大学本科毕业从事主管护师工作五年以上。

2、职责范围：

（1）职业素质、医德医风： ①严格执行《护士条例》《护理人员服务规范》，做到仪表整洁、言谈举止谦和有礼，为病人提供优质的护理服务。

②廉洁行医、服务热诚，对病人一视同仁。③团结同志，工作积极主动，尽职尽责。④全年无差错事故发生。（2）技术能力

①协助制定本病房及本科护理工作计划，参与护理管理。②了解护理发展动态，提高护理质量，发展护理学科。

③协助制订本病区及本科护理科研计划，参加并指导实施，定期总结。参与本院护理论文及科研、技术革新成果的审定、评价。要求个人发表论文、科研立项。④检查指导本科急、重、疑难患者护理计划的实施、护理会诊及抢救危重患者的护理。

⑤参加科主任查房、科内会诊、大手术或新开展手术、疑难病例、死亡病例的讨论。

⑥主持护理大查房、护理人员业务学习和技术训练，不断提高护理业务水平。⑦承担临床实习及进修人员的教学任务。

⑧参与本科护理差错、事故的讨论，提出鉴定意见及防范措施。⑨鼓励进行研究生护理课程的自学考试。

各级护理人员资质及职责范围

一、护士长（副护长）

1、资质：中专 毕业、大专毕业、本科毕业

2、资历：护师以上专业技术职称

3、职责范围：新护长岗前培训。参加护理部组织的护理管理学习班、外派学习有关护理管理的知识。

（一）病区护士长：新护长岗前培训。

1、在护理部主任、科护士长的领导和科主任的业务指导下进行工作，根据护理部及科内工作计划制定本病区护理工作计划，组织实施，并定期总结汇报。

2、负责本病区护理人员及环境、物品、药品管理等工作。

3、根据病人的需求和护理人员的情况合理安排护士工作。

4、组织、指导并参与危重病人的抢救及护理。

5、督促、检查护理人员执行各项规章制度和技术操作规程，确保护理安全和护理质量。

6、参加科主任查房、科内会诊、大手术或新开展手术、疑难病例、死亡病例的讨论。

7、检查、指导护士正确运用护理程序和开展健康教育。

8、组织本病区护理查房、护理人员业务学习及技术训练，完成护理人员培训计划，提高整体护理相关理论水平及业务技能。

9、加强护理质量管理，按照护理质量标准督促、检查和评估护理工作，重点评价对病人的护理效果。

10、对护理人员发生的差错、事故及时上报科护士长或护理部，并组织本病区护理人员对差错、事故进行分析和总结，制定并落实预防措施。

11、根据教学计划，管理和指导带教人员及实习、进修护理人员，完成临床教学计划。

12、组织拟定本病区护理科研计划，完成新业务、新技术及护理科研工作。

13、定期组织召开病人及陪护人员座谈会，征求意见，切实改进护理服务。

14、密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。病区副护士长协助护士长负责相应的工作。

（二）门诊部护士长

1、在护理部主任和门诊部主任的领导下负责门诊护理管理，督促、检查护理人员和卫生员完成工作任务。

2、根据护理部和门诊部工作计划制定门诊部护理工作计划，组织实施，并定期总结汇报。

3、负责门诊部护理人员、病人就诊环境的管理。

4、根据病人的需要合理调配和使用护理人员。

5、督促、检查护理人员执行各项规章制度和技术操作规程，确保护理安全和护理质量。

6、组织开展门诊健康教育。

7、组织和指导护理人员业务学习及技术训练，完成护理人员培训计划，提高整体护理相关理论水平及业务技能。

8、加强护理质量管理，按照护理质量标准督促、检查和评估护理工作，重点评价病人对护理工作的满意度。

9、对护理人员发生的差错、事故及时上报护理部，并组织本科室的护理人员对差错、事故进行分析和总结，制定并落实预防措施。

10、根据教学计划，管理和指导带教人员及实习、进修护理人员，完成教学任务。

11、组织拟定门诊室护理科研计划，完成新业务、新技术及护理科研工作。

12、根据病人需要，提供必要的便民服务。

13、密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。

（三）急诊科护士长

1、在护理部主任的领导和科主任的业务指导下进行工作，根据护理部工作计划，制定本科护理工作计划，组织实施，并定期总结汇报。

2、负责急诊科护理人员及环境、物品、药品管理等工作。组织护士准备各种急救药品、器材，做到“五定”：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。

3、根据病人的需要合理调配和使用护理人员。

4、组织、指导并参与危重病人的抢救及护理。

5、督促、检查护理人员执行各项规章制度和技术操作规程，确保护理安全和护理质量。

6、参加科主任查房、科内及院内会诊、疑难病例、死亡病例的讨论。

7、检查、指导护士正确运用护理程序和开展健康教育。

8、组织本科护理查房、护理人员业务学习及技术训练，完成护理人员培训计划，提高整体护理相关理论水平及业务技能。

9、加强护理质量管理，按照护理质量标准督促、检查和评估护理工作，重点评价对病人的护理效果。

10、对护理人员发生的差错、事故及时上报护理部，并组织本科室护理人员对差错、事故进行分析和总结，制定并落实预防措施。

11、根据教学计划，管理和指导带教人员及实习、进修护理人员，完成临床教学计划。

12、组织拟定本科护理科研计划，完成新业务、新技术及护理科研工作。

13、根据病人需要，组织提供必要的便民服务。

14、密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。急诊科副护士长协助护士长负责相应的工作。

（四）手术室护士长

1、在护理部主任的领导和麻醉科主任的业务指导下进行工作，根据护理部工作计划，制定本科护理工作计划，组织实施，并定期总结汇报。

2、负责手术室护理人员及环境、物品、药品管理等工作，保持室内整洁有序。

3、根据手术室任务和护理人员情况，合理安排护理人员工作。

4、督促、检查护理人员执行各项规章制度和技术操作规程，确保护理安全和护理质量。

5、督促各类人员严格执行消毒隔离制度，并定期检查，做好记录。

6、制定和完善手术病人术前访视及术后随访制度，指导护理人员按护理程序开展工作。

7、组织和指导护理人员业务学习及技术训练，完成护理人员培训计划，提高整体护理相关理论水平及业务技能。

8、加强护理质量管理，按照护理质量标准督促、检查和评估护理工作，重点评价对病人的护理效果，征求医生的意见。

9、对护理人员发生的差错、事故及时上报护理部，并组织本科室的护理人员对差错、事故进行分析和总结，制定并落实预防措施。

10、根据教学计划，管理和指导带教人员及实习、进修护理人员，完成临床教学任务。

11、组织拟定本科护理科研计划，完成新业务、新技术及护理科研工作。

12、密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。手术室副护士长协助护士长负责相应的工作。

（五）消毒供应室护士长

1、在护理部主任的领导下进行工作，根据护理部工作计划，制定消毒供应室护理工作计划，组织实施，并定期总结汇报。

2、负责消毒供应室护理人员及各种物品的管理。

3、根据工作需要和护理人员情况，合理安排护理人员工作。

4、督促、检查护理人员执行各项规章制度和技术操作规程，确保护理安全和护理质量。

5、组织本室人员深入各科室（病区），实行下收下送。检查供应物品的使用情况，征求意见，改进工作。

6、组织和指导护理人员业务学习及技术训练，完成护理人员培训计划。

7、加强护理质量管理，按照护理质量标准督促、检查和评估护理工作，重点评价对各科室的服务效果。

8、对护理人员发生的差错、事故及时上报护理部，并组织本室的护理人员对差错、事故进行分析和总结，制定并落实预防措施。

9、根据教学计划，管理和指导带教人员及实习、进修护理人员，完成临床教学任务。

10、组织拟定本室护理科研计划，开展技术革新，不断提高工作效率。

11、密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。消毒供应室副护士长协助护士长负责相应的工作。

二、科护长

1、资质：大专毕业、本科毕业

2、资历：主管护师以上专业技术职称

3、职责范围：

（1）在护理部主任的领导和科主任的业务指导下进行工作，根据护理部的工作计划制定本科护理工作计划，组织实施，并定期总结汇报。（2）根据工作需要协调、调配护士人力。

（3）准确及时传达护理部各项工作指令，组织、指导本科各病区完成护理部布置的任务。

（4）全面了解本科业务情况，参加科主任查房，组织和指导本科护理查房及护理会诊。

（5）组织、参与和指导本科危重病人的抢救及护理工作。（6）组织本科各病区护士长及护理人员的业务培训，提高整体护理相关水平及业务技能。

（7）加强护理质量管理，按照质量标准指导和评估护理工作，重点评价对病人的护理效果。

（8）对护理人员发生的差错、事故及时上报护理部，并组织本科护理人员对差错、事故进行分析和总结，提出改进措施。

（9）负责指导与考核本科各病区护士长的工作。（10）根据教学计划，负责护理临床教学管理。

（11）组织拟定本科护理科研计划，督促、检查并参与计划的执行，推广护理新业务、新技术，并及时总结。

（12）密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。

三、护理部主任

1、资质：本科毕业

2、资历：主管护师以上专业技术职称

3、职责范围：

（1）在院长的领导下负责全院护理管理，积极推行先进的护理工作模式，拟定以病人或以人的健康为中心、以专业发展为目标的护理发展规划及工作计划，组织实施，并定期总结汇报。

（2）对全院护士人力进行合理的分配和使用。负责院内护理人员的调配，并向院长提出对各级护理人员“升、调、奖、惩”的意见，参加研究护理部副主任、科护士长、护士长的聘任，负责审定、推荐和参与护理专业职称的评定。

（3）根据护理工作情况组织制定和完善全院护理常规、护理管理的规章制度、岗位职责和质量标准。

（4）负责拟定各级护理人员培养规划及培训计划，并组织实施，重点加强护理管理人员梯队建设和护理人员整体护理相关理论与技能的培训。

（5）运用现代管理理论进行护理质量管理，指导和评估护理工作。质量评价的重点放在对病人的护理效果上。

（6）对重大抢救的护理工作进行现场组织和业务指导。（7）对护理人员发生的差错、事故及时组织研究处理。

（8）审查各科室提出的大型护理用品、用具的申购计划和使用情况。

（9）定期主持召开全院护士长会议，反馈信息，分析、总结护理工作，不断提高护理质量和管理水平。

（10）负责指导与考核全院护士长的工作。

（11）根据护理院校的教学及临床实习计划，负责护理临床教学管理。

（12）组织领导护理科研及护理新技术的推广，注重信息的收集、分析和利用，促进护理专业的发展。

（13）密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。护理部副主任协助主任负责相应的工作。

第三篇：各级护理人员岗位职责、工作标准

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准

护士长职责

技术能力要求

资质要求

评价标准（满分100分）

（1）．在领导的业务指导下，根据科内工作计划，制定本病区具体护理工作计划，并付诸实施。

（2）．负责检查本病区的护理工作，参加并指导危重、大手术及抢救病人的护理。督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程。检查岗位职责的落实和医嘱执行情况，加强医护配合，严防差错及事故发生。对本病区发生的护理事故、差错，及时向上级报告。并查明原因，吸取教训，妥善处理。

（3）．随同科主任和主治医师查房，参加科内会诊，大手术或新开展手术的术前讨论，以及疑难病例，死亡病例的讨论。

（4）．组织本病区护理查房和业务查房，积极开展新业务、新技术及护理科研工作。

（5）．组织领导护理人员的业务学习，技术培训及考核。

（6）．负责病区护理人员的分工和派班工作，合理安排人力，做好病房管理。

（7）．计划请领本病区的药品、器材、被服和办公用品等，加强对麻剧限药及急救物品的管理，保证完备实用。并分别指定专人负责领取、保管和定期检查，做到账、物相符。

（8）．指定护师或有经验、有教学能力的护士担任实习、进修人员的带教工作，并负责指导、督促。

（9）．督促检查卫生员、配膳员做好清洁卫生、消毒隔离及配餐工作。

（10）．加强病房管理，使病房达到安静、整齐、清洁、有序、安全。定期召开公休人员座谈会，听取意见，研究改进措施。

（11）.加强护理质量管理，按时完成月计划，周重点。有总结分析工作，安要求认真收集，积累有关资料。

（12）．完成护理部交给的其他任务。

1具备护理专业大专及大专以上学历

2．掌握护理基础理论，及有关医学基础知识和本病区常见疾病诊疗护理原则；了解常用的临床检验及本病区特殊检查方法，临床意义。

3．了解与本病区工作有关的国内外护理技术发展情况；有较丰富的临床经验，能解决病区护理工作中的疑难问题；有组织指导本病区护理人员业务学习、教学、科研工作能力。

4能写出较有水平的护理总结。

主任（副主任）护师

护士职称

1、无病房管理意识扣2分。

2、不遵守医院规章制度及操作不规范扣5分。

3、与医师配合抢救不协调扣1分。

4、未应用先进的护理技术扣0.5分，不能指导下级护士撰写论文扣0.5分。

5、对本科护理差错、事故，不关心扣5分，未提出意见和建议扣2分。

6、担任教学指导工作不到位扣1分。

7、不能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作的扣3分。

8、对本科室护理科研、技术革新计划不关心扣2分。

9、组织本科护理学讲座和护理病案讨论不及时扣3分。

10、对下级护理人员的培训未完成，或不及时扣3分。

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准

主管护师岗位职责

技术能力要求

资质要求

评价标准（满分100分）

1、在本科室护士长领导和上级护师的领导下，完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。

2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。

3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。负责指导本科各病房的护理查房，参加护理会诊，对护理业务给予具体指导。

4、负责对本科发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。

5、做好临床护理教学工作，完成进修生、实习生的带教工作，指导本科室护师、护士进行业务培训工作。

6、加强护理理论学习，开展护理科研及新技术的应用工作，指导下级护士撰写论文。

1、有丰富的临床经验。

2、有病房管理意识。

3、护理技术操作熟练、规范。

4、参与、配合疑难、重危病人抢救。

5、主持护理查房，参与护理会诊。

6、指导护师、护士业务学习的能力。

7、指导临床带教和讲座的能力。

8、有护理新技术革新的意识。

主管护师职称

1、病房管理意识不强扣2分。

2、不遵守医院规章制度及操作不规范扣5分。

3、与医师配合抢救不协调扣1分。

4、对护理查房、护理会诊、护理业务给予指导不到位扣2分。

5、护理差错、事故进行分析不彻底，无防范措施扣3分。

6、临床护理教学、讲座不及时，培训工作不负责扣2分。

7、不积极加强护理理论学习及新技术的应用工作扣3分。

8、对本科室护理科研意识差，不关心扣3分。

9、指导下级护士总结经验，撰写论文的能力。

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准

护师岗位职责

技术能力要求

资质要求

评价标准（满分100分）

1、在病房护士长领导和本科上级主管护师指导下完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。

2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。

3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。参加本科组织的护理查房、会诊和病例讨论。

4、做好护理临床教学，开展护理业务知识讲座，完成进修护士的培训工作。

5、加强护理理论学习，参加有关的护理科研、新技术的应用工作，提高护理技术水平。

6、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。

1、有一定的临床经验。

2、有病房管理意识。

3、护理技术操作标准、规范。

4、参与疑难、重危病人抢救的能力。

5、主持护理查房的能力。

6、指导护士、临床实习生业务学习。

7、参加临床带教和讲座的能力。

护师职称

1、协助护士长做病房管理工作不到位扣1分。

2、违反卫生法律法规，护理操作不规范扣2分。

3、未正确执行医嘱，发现问题未及时处理扣2分。

4、与医师配合抢救不协调扣1分。

5、对本科室新业务、新技术完成不到位扣2分。

6、护理临床教学及护理业务知识讲座完成不完善扣2分。

7、对护生护理业务知识讲座讲解不到位扣2分。

8、对病房出现的护理差错、事故未进行分析，不能提出防范措施扣1分。

9、未协助护士长制定本病房的科研、技术革新计划及组织实施不到位扣3分。

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准

护士岗位职责

技术能力要求

资质要求

评价标准（满分100分）

1、在护士长的领导和上级护师的指导下做好患者的基础护理、专科护理和心理护理。

2、认真执行卫生法律法规、规章制度、护理常规及护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项治疗、护理工作，严格执行查对制度，防止差错、事故的发生。

3、协助医师进行各种诊疗工作，积极配合医师认真做好危重患者的抢救、护理工作，负责采集各种化验标本。

4、认真完成护理教学，指导护理员、护生、卫生员的工作。

5、向病员宣传卫生保健知识、住院规则，征求病员意见，改进护理工作。

1、有一定的临床经验。

2、护理技术操作标准、规范。

3、配合医师做好疑难、重危病人抢救。

4、指导护生工作的能力

5、参与护理查房。

执业护士资格证

1、患者基础护理、心理护理不到位扣2分

2、不认真执行医嘱，出现护理差错，根据情节轻重，按《差错管理制度》处罚。

3、配合医师完成各种诊疗工作不积极扣2分，未正确采集标本扣1分。

4、指导护理员、护生、卫生员的工作不到位扣1分。

5、宣传卫生保健知识、住院规则不细致扣1分

6、做好病人的出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。

7、协助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和物资、药品、仪器的领取、保管、维修、报销工作。

6、入院、出院指不全面扣2分。

7、护理文书书写不认真扣2分。

8、对病房管理工作无意识扣2分。

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准

临床带教老师岗位职责

资质要求

技术能力要求

评价标准（满分100分）

1、在护士长领导下负责科室临床护理教学工作的管理和实施。

2、负责制定和实施本科室内各类学生的实习计划。

3、组织并参加病房的小讲座、操作示范、病例讨论、教学查房、学生的临床带教，出科考核、评价等教育活动。

4、及时发现实习中的问题并反馈相关部门。

5、负责病房带教护士的培训，与护士长一起定期对带教护士进行考核。

执业护士资格

临床工作3—5年

临床经验丰富

思维缜密

语言表达能力强

组织、协调能力强

1、有一定的临床经验。

2、有病房管理意识。

3、护理技术操作标准、规范。

4、参与重危病人抢救的能力。

5、主持护理查房，组织病房的小讲座、操作示范、病例讨论的能力。

6、指导护士、临床实习生业务学习

1、对临床护理教学工作管理不到位扣2分。

2、制定本科室内各类学生的实习计划不完善扣3分。

3、未组织及参加病房教育活动扣2分。

4、发现实习中的问题未及时反馈给相关部门扣3分。

5、未参与病房带教护士的培训扣2分。

7、参加临床带教和讲座的能力。

6、教学检查不及时，对护生发生的护理差错、事故未及时分析，不能及时解决的，扣3分。

第四篇：各级护理人员资质审核规定与程序

赣榆帮扶医院

各级护理人员资质审核规定与程序

一、人事科、护理部负责对各级护理人员的资质进行审核，是否能履职进行监管。

二、各级护理人员符合资质要求。

（一）护士

1，经过正规医学院校护理专业脱产学习，取得中专以上学历证书并通过护士执业证书考试的护理人员方可在本院从事临床护理工作。2，新护士，必须经岗前培训并考核合格后到临床进行3个月临床试用，试用期考核合格后方签订聘用合同，进行护士执业注册或变更取得执业证，临床科室审核能独立胜任护士工作者方具备护士资格。

3，低年资护士（工作时间≤3年）以从事临床基础护理工作为主，可在上级护师指导下完成一般性专科护理技术操作。

4，高年资护士（工作时间>3年）主要担任责任护士，具备一定教学能力且经过带教老师培训考核合格者，可承担护生临床实习带教任务，参加护理查房，可独立进行一般性专科护理操作。



（二）护师

1，按照有关规定学分考核达标，并通过全国晋升技术职务考试者方具备晋升护师的资格。

2，主要担任责任护士，可独立进行护理评估，制订并组织实施护理计划，落实各项护理措施，指导护士和辅助护士工作。能力强者可担任责任组长。3，具备一定教学能力且经过带教教员培训考核合格者，可承担护生及进修生的临床教学工作和专科理论讲课任务。能力强者可担任教学组长。4组织护理查房和教学查房。5高年资护师可进行难度较大的专科护理技术操作。三主管护师 1任职期间学分考核达标且经过有关专业培训通过全国晋升技术职务考试者方具备晋升主管护师资格。2协助护士长病区管理主要担任责任护士或责任组长进行护理评估制订并组织实施护理计划落实各项护理措施指导护师、护士和辅助护士工作。

3具备一定教学能力且经过带教老师培训考核合格者可担任临床教师或教学组长制订科室教学计划并负责教学质量评价、检查教学计划落实情况。承担进修生、护生的临床教学及专科理论讲课并承担部分院内继续教育讲座授课任务。4组织护理查房和教学查房。5可进行特殊疑难专科护理技术操作及护理新技术、新业务的临床推广、应用。6具备参加科间护理会诊资格提出会诊意见。四副主任护师、主任护师 1通过全国晋升技术职务考试符合“四川省副主任主任护师资格条件”且学分考核达标者具备晋升副主任(主任)护师资格。2主要负责指导临床护理、教学、科研、管理工作。3按照护理部安排参加院内护理会诊对特殊疑难护理问题提出会诊意见并指导落实。4承担院内、外护理教学任务。5对护理差错及事故提出鉴定意见。6参加评审护理论文、科研成果及新技术、新业务的推广。7参加编写护理教材讨论制定各项护理操作规范、护理规章制度。

三、对护理人员资质审核管理中存在的问题与缺陷有追踪和评价持续改进有成效有记录。

各级护理

人

员

资

质

审

核

程

序

护理部主任负责修改二稿 护师、主管护师、副主任、主任护师学分考核达标经过专业培训通过全国晋升技术职务考试护理部、所在护理单元审核是否能胜任岗位工作

人事科、护理部对护理人员资质审核管理中存在的问题与缺陷制定整改措施进行整改

护士新护士大专以上学历岗前培训考核合格试用期考核合格取得护士执业证书。所在护理单元审核能否独立胜任临床护理工作

人事科、护理部每年1次定期对护理人员资质进行资质审核新护士入院时审核人人审核合格 人事科、护理部追踪和评价整改情况持续改进力求各级人员能胜任岗位要求不能胜任者以能胜任的岗位级别为准

第五篇：第一章各级护理人员资质及岗位技术能力

第一章各级护理人员资质及岗位技

术能力

护理部主任任职资格

1、任职基本条件包括：执业注册护士、本科学历、副主任护师职称以上，资质 接受过管理方面专业知识和技能的培训和教育、10年以上工作经验、5年以上科护士长经验。

2、护理学理论和相关学科知识，熟练掌握护理技术，并保持与本科护理专业发展的相应水平，了解与专科护理有关的国内外发展趋势及新技术信息，能处理本科专业复杂疑难护理问题；掌握了解现代护理管理学知识并能运用。

3、定的组织协调能力，理解判断力强，具有一定的分析问题解决问题的能力；对重大问题能果断作出决策；具有开展护理课题研究的能力；具有语言、文字表达能力和教学能力。

4、良好的语言和书面沟通能力、出色的人际交往能力、高度的责任心和敬业精神、良好的组织才能、身心健康，满足岗位需要。科护士长任职资格

资质

1、学历及经历要求：应具有护理专业大专以上学历，应具备主管护师任职3-5年以上技术职称，担任过护士长工作3年以上，经过省级相应职务护理管理岗位培训。

2、护理学理论和相关知识，熟练掌握护理技术，并保持与本科护理专业发展的相应水平，了解与专科护理有关的国内外发展趋势及新技术信息，能处理本科专业复杂疑难护理问题；掌握了解现代护理管理学知识并能运用。

3、一定的组织协调能力，理解判断力强，具有一定的分析问题解决问题的能力；对重大问题能果断作出决策；具有开展护理课题研究的能力；具有语言、文字表达能力和教学能力。

4、有高尚的职业道德，为人正直、待人诚恳，有一定的进取心和事业心；身心健康；工作积极向上，不断创新。

护士长任职资格

1、职业注册护士，大专以上学历，护师以上职称；接受过管理方面专业知识和技能的培训，5年以上护理实践经验，具备护理管理经验。

2、掌握护理学理论和相关学科知识，熟练掌握基础护理及本专科护理技术操作，并保持与本专科护理发展的相应水平，了解与本专科护理有关的国内先进发展趋势及新技术、信息，能处理本专科内复杂疑难护理问题；初步掌握现代护理管理学知识。

3、在本病区内具有一定的组织协调能力，思维敏锐，有分析问题解决问题的能力；有开展护理课题研究的能力；具有较好的语言、文字表达能力和带教能力。

4、应具有高尚的职业道德，为人正直，待人诚恳豁达，有一定的进取心和事业心；身心健康。

5、良好的沟通能力、人际关系能力，高度的责任心、良好的组织能力、身心健康，满足岗位要求。

护士任职资格

资质

1、护理中专、大专毕业，见习期满，考核成绩合格，通过国家护士执业考试。

2、了解本专业基础知识理论，具有一定专业知识技能。

3、在上级护士指导下，能胜任基础护理工作和一般的技术操作。

护师任职资格

1、护理中专毕业取得资格后，从事护理工作5年并取得国家护师资格，考核符合要求；大学专科毕业取得护士资格后，从事护理工作满2年并取得护师资格；大学本科毕业见习1年期满并通过国家护师执业资格考试；取得硕士学位，经考核能胜任护师工作。

2、熟悉本专业的基础理论，具有一定的专业知识技能。

3、能独立处理本专业常用的专业技术问题和开展以病人为中心的整体护理能力。

4、借助工具书，阅读一种外文书刊。

主管护师任职资格

1、中专毕业，取得护师资格后，并受聘担任护师满7年，通过国家中级考试；护理大专毕业，从事护师工作6年以上；护理本科毕业从事护师工作4年以上；护理专业硕士毕业，从事护师工作2年以上；取得博士学位经考核，能胜任主管护师者。

2、熟悉本专业的基础理论具有较系统的专业技能，能处理较复杂的专业技术问题，能对下一级护理人员进行业务指导。

3、具有一定水平的科学论文或经验总结。

4、能较顺利地应用外文阅读专业书刊。

副主任（主任）护师任职资格

资质

1、护理大专毕业，从事主管护师工作7年以上；护理本科毕业，从事主管护师工作5年以上；护理专业硕士毕业，从事主管护师工作4年以上；取得博士学位经考核，能胜任副主任（主任）护师者。（正高：本科以上，担任副高5年以上）

2、熟悉本专业的基础理论具有较系统的专业技能，能处理较复杂的专业技术问题，能对下一级护理人员进行业务指导。

3、具有较高水平的护理科研能力。

4、能顺利地应用外文阅读专业书刊。