备考2014年护士考试的两点经验（推荐）

第一篇：备考2014年护士考试的两点经验（推荐）

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每年的护士考试都是很多护理学考生最关心的问题，怎样能够轻松通过护士考试一直是值得大家探讨的问题。以下是我的经验分享给备考2014年护士考生！

一、实施制定的护士考试备考计划

很多考生在护士资格考试备考过程中指定各种复习计划，有月计划、周计划还有日计划，可是制定完完美的计划之后却并不能付诸于行动。所以在这里提醒大家，制定计划是一定的，按计划一步步实施是必须执行的。

首先大家在制定计划时不能盲目跟随成功者的计划，每个人的思维方式不同，学习习惯也不同，所以适合别人的不一定在你身上就适用，所以一定有自己去试着做，然后摸索出自己的完整方法医学教育|网原创。

任何计划在最开始实施的时候都会觉得困难，但是过了一段时间后，当你适应了，你会发现复习变得有规律，并按这你预想的方向一步步前进。

最后想说的是“坚持”是计划实施过程中最难的，也是最要做到的。虎头蛇尾是不可能成功的。所以在护士备考过程中一定要按计划实施并坚持下去，相信最后一定可以通过护士考试。

二、“反复”是我通过护士考试的关键

所谓反复就是经常温习以前看过的旧知识，学会巩固知识。但是有人会觉得护士资格考 试内容多而复杂医学教|育网，已经看过了很多知识，再反复温习是不是浪费时间呢？我个人觉得是不存在这个问题的。第一遍花一个小时看完的知识点，第二遍复习的时候可能只用到半个小时，等到第三遍甚至第四遍的时候，时间就会越来越少，最后就会将这些复杂而繁重的知识点牢牢地掌握在你脑海中，从而使我们轻松顺 利通过护士资格考试。所以不难看出，学会巩固知识是成功护士考试的关键。

护士考试是门槛形式的考试，只有顺利地通过护士考试，你才会成为一名真正的护士，所以每年的护士考试都有很多人参加。那怎样顺利地通过考试，也是每一位参加考试的考生最关注的问题之一。我根据自己的考试经验总结了一点建议，希望能够帮助到大家。

建议大家提前备考，合理利用时间。护士考试前一般大家都会经历长达半年多的实习期。长时间的脱离书本，很可能就把在学校学习的知识遗忘。所以要合理安排时间，提前备考。

希望我的建议大家能够采纳，并帮助大家顺利地通过护士考试！

第二篇：注册会计师考试备考经验

注册会计师考试备考经验：制定策略 逐科击破

2011-7-21 9:37 中华会计网校 【大 中 小】【打印】【我要纠错】

一、整体策略

1、心态调整：

（1）平静的心态：从天天上班突然转变为天天看书学习，刚开始很难静下心来集中精力看书，我适应了很长一段时间。我觉得在准备考试过程中，要保持心态的平静和稳定；尤其是遇到困难和挫折的时候，更要提醒自己要冷静，不要浮躁，情绪波动在所难免，给自己一段时间调整。

（2）不要放弃：无论遇到什么困难都不要放弃。我觉得考CPA不需要什么雄心壮志，不需要喊什么大口号，但是关键时候要能顶住。尤其是备考的后期或考试过程中。备考的后期，你会发现每一科都遇到很大困难，尤其是要准备很多科的，这时很多人都会放弃一科或几科，我觉得不要轻易放弃，再坚持一下肯定能看到光明，另一个是考试的时候，你可能发现题型根本没见过，或是难度比平时大很多，很不适应；这时候也一定要冷静和坚持。

2、时间安排：

（1）4月～5月底：我一直都只看会计，由于新教材还没出来，新的课件还没出来，我在网上找了09年其他老师的课件，跟着学了一遍，把讲义上的例题做了一下，觉得受益很多。

（2）5月底～6月中：主要看审计、会计、财务管理和税法。跟着基础班听老师讲课，做课本和讲义例题及梦想成真应试指南练习题。速度约每天1章。

（3）6月中～7月中：审计、会计、财务管理和税法再听一遍基础班，把做过的错题再做一遍，整理一下知识的结构。开始看经济法和风险管理，也是听基础班，做例题及梦想成真练习题。

（4）7月中～8月中：审计、会计、财务管理、税法、经济法和风险管理都再听一遍基础班，把做过的错题再做一遍，整理反复弄错或易混淆的知识。同时听了审计、税法、经济法和风险管理的习题班，以及部分财务管理部分的习题班。同时限定时间做09年的会计、财务管理的真题练一练考试感觉，也进行查漏补缺。

（5）8月中～8月底：听各科的冲刺班，记忆审计、税法、经济法、风险管理等冲刺班笔记，复习巩固做过的题目。

（6）9月初：听串讲班，继续记忆审计、税法、经济法、风险管理等冲刺班笔记，复习巩固做过的习题。

二、各科的准备

1、会计

会计是整个CPA的核心，所以在跟网校学习之前我所有的时间都花在会计上。我的理解会计是建立一套体系和标准，关键要去熟悉和理解这套标准，学会遇到问题时利用这套标准来进行处理。所以我花了大量时间放在基本准则的熟悉上，我反复地听基础班，反复地巩固错题，整理知识结构，来加深对准则的理解。我没有听习题班，把时间都用在基础知识上了。需要注意的地方：09年开始新准则之后，考试形式不太固定，10年就和09年很不一样，所以要做好心理准备。

我听的是郭建华老师的基础班，用的是梦想成真的应试指南。郭老师讲课特别细致，把很多准则的来龙去脉和关键点讲得很清楚，我觉得很适合没怎么学过会计的学员，而且声音宏亮，开2倍速也能听得很清楚。

2、审计

审计听的杨闻萍老师的基础班，杨老师讲得很仔细，由于审计完全没有学过，我更加注意基础知识，基础班听了两～三遍，大概有个印象，做题大多都拿不准。接着听了徐永涛的习题班，通过题目来串起知识点，慢慢才有点感觉。冲刺班也是徐老师的，徐老师的讲义比较薄，不重要的几乎都略去了，留下的都是最重要的东西，我最后主要是背这份讲义，直到进考场前也在背。

3、财务管理

基础班听的是陈华亭老师。用的方法与会计类似，主要是熟悉基础知识，基础班听了两～三遍，只听了个别章节的习题班，讲义例题和应试指南也都反复做了几遍，把其中容易错误的地方都整理一下，针对有些典型的问题可以整理较固定的做题思路，考前重点复习。比如是否更新设备问题，我经常出错，经常漏东西，后来自己把做题步骤详细整理了一下，每次都认真按照步骤来，慢慢疏漏就少了很多。

4、税法

基础班、习题班、冲刺班、串讲班全程跟随叶青老师。税法要记忆的东西很多，基础班听了2遍后，做题还是错误很多，接着上了习题班，听老师讲了讲，好了很多。税法的题目主要做了习题班的习题和真题，并反复进行了研究。最后是记忆冲刺班的笔记。

5、经济法

基础班是游文丽老师，习题班、冲刺班等都是赵俊峰老师。游老师讲课很细致，对于打基础很有帮助。经济法有很多要记忆的东西，而且很容易混淆，赵老师会把易混淆的、易出错的整理在一起进行对比，对记忆很有帮助。

写了这么多，希望对大家有所帮助，祝愿各位考生如愿。最后感谢我的家人对我的支持，感谢网校老师的教诲！

第三篇：2018中国人民大学德语备考及考试经验分享

研途宝考研 http://ruc.yantubao.com/zykzl?fromcode=2014

首先是备考阶段。本人是德语专业，大二过了德语专四。参照学长学姐的经验贴，准备了新求精德语教程及配套单词书。因为是德语专业学生，跳过了新求精德语教程初级，直接从中级开始。我从暑假才开始准备，集中了一个多月学习了新求精德语教程中级的课本及单词书，刚开始两天一节，后面就加快速度一天一节了。在这里建议各位把自己选择的新求精这本书吃透，我就吃了只看了一遍的亏，当时初步判断这本书最重要的部分在语法，对于课文内容只是一看而过，而这次考试有一道汉译德涉及中级第一课的内容，如北京故宫、十三陵、天坛等，这些没有专门记过的话，很难写出。如记忆不牢固，比如我，直接呵呵了。秋季开学后两个月，着重复习了单词和语法，间歇做了各个学校的二外德语真题。最后一个月，整理出固定短语搭配及功能动词搭配，来回背了两遍。因为专业课要背诵的部分很多，占用了复习时间，平心而论，德语准备并不是很充分。

参考用书：新求精德语教程中级及配套单词书

新求精德语语法精解与练习

德语词汇联想与速记

全国名校外国语学院二外德语考研真题详解

这些是我准考期间使用书目，大家按照自己的情况选择适合自己的即可。

再来说一下考试情况。

一、选择。考察的内容包含固定短语、介词搭配、熟语、动词支配格等问题。建议各位稍微重视《全国名校外国语学院二外德语考研真题详解》这本书，这次考试我遇到了一道一模一样的选择题，我记得是北外的二外德语真题。不排除以后会从其他各校真题中抽取题目呀。

二、介词填空。没什么好说的，多积累多背诵。

三、句式转换。今年考察的主要是被动和动名词句式转换。需要在备考期间把各个语法弄透，多做练习题。《新求精德语语法精解与练习》是个很好的参考书。

四、阅读。一个德国女司机的自述。内容不难。

五、翻译包括汉译德、德译汉。正如我上文所说，可能会涉及新求精德语教程的内容。

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第四篇：2013顺德教师招聘考试备考经验

浅谈备考经验

笔试：

复习资料：

不宜太多，如华图的一本《教育理论综合知识》，华图的真题押题（12份）就够你看够你掌握的了。基础知识要看熟，这是基本的，我当时是这样做的：先把书认真看一遍，边看边把黑体字，重点字眼，波浪线，一些重要人物，重要观点抄一个本子上，分门别类，再次复习时就读本子上的内容，必要的一定要背，一些次要的留个印象在脑海，因为这些最基本的东西，不仅选择题判断题会考，当你做主观题时，也会冒出来成为自己的观点，很有帮助的。

而题目方面，如果做了华图的真题押题（12份），觉得还是不能掌握题目，就看看《教育理论综合最新真题精解1001例》，加强题感。此外，如果有时间有精力可以看看其他非华图版本的题目，参考一下。那些套题的题目除了客观题要做，主观题不一定要做。主观题反而是多看多读多背。如果是名词解释这些比较固定回答的问题，就要多背；如果是案例分析类的，看看答案是用什么思路答题的，巩固模式，才能分析得有条有理，回答得有板有眼。

上百度文库之类搜索一下你要考的那个地方的近3年试题，看看大概都有哪类题目，虽然是万变不离其宗，但还是有地方特色的。考顺德时，我留意到它的题目偏向于教育学、教育心理学、心理学是较少涉及到的，所以找准重心去巩固。也可以看看成功考到那个地方的教师的考试心得经验，有利于个人心理状态的稳定，甚至是更有动力去应对考试。

不要觉得自己很多东西都记不住，人的记忆力是有限的，能记得多少东西呢？我们不是要死记硬背，更多的是理解。心态很重要，特别是前一天，你想起那些题目很多你都记不住，那就记不住吧。当你看到试卷时，你会发现原来自己已经复习了那么多东西。最重要的是，持之以恒，踏实认真，那份试卷才能回馈你。我想你们应该明白吧。

复习时间：

大概用了20天。当时我还要准备教师面试（比笔试更紧张），复习应对期末考。所以严格意义上来说，绝对没有20天。假如有时间，真的想做老师，就早点复习，有充分的时间总比紧绷性压力性复习要好，保证休息时间，起码预留一个月的时间会比较好。

我考的是顺德教育局，当时做的那份试卷是这样的。

(只能大致回忆，个别回忆，仅供参考)

2013年顺德区公开招考试题

全卷100分

考试时间：9:00~11:00

客观题

基本上认真看过《教育理论综合知识》复习的内容，理解内容，做过华图的广东省《教育理论综合知识历年真题汇编及押题预测试卷》的选择题、判断题，考试时这两部分就没有问题了。因为题目都是差不多的类型。

一、选择题（2*25）

1、教育是指人的身心发展由量变到质变的连续不断的过程，可以由量变的积累突然转为质变，这是指人的身心发展的什么规律？

A阶段性

B 顺序性

C 不平衡性

D 个别差异性

2、在开学初，为了了解学生的水平而做的测试是什么评价类型？

A诊断性评价

B 总结性评价

C 形成性评价

D 内部评价

3、德育的基本途径？

A班主任工作

B政治思想教育

C 政治课

D 思想品德课和其他学科教学

4、老师采用在黑板有“得分排行榜”采用了什么德育方法？

A 品德评价法

B 榜样示范法

C 陶冶教育法

D 实际锻炼法

5、身处教育实践的研究者与受过专门训练的„„把研究结果应用到教育实践当中的研究方法：

A观察法

B读书法

D行动研究法

6、时间短容量大的记忆是？

A感觉记忆

7、某同学犯了罪，学校不得让他继续读书，学校的行为属于？

A合情、合理、合法

B不合情、不合理、不合法

C不合情、合理、合法

D合情、不合理、不合法

8、钟老师采用了先让学生做正方体模型，以后在让学生说出正方形的特点。这采用了什么教学方法？

A理论联系实际

B 直观教学

C 启发法

9、学生为了得到家长和父母的表扬而努力读书是什么动机？

A 认知内驱力

B 自我提高内驱力

C 附属内驱力

二、判断题：（1*10）

1、心理断乳期是指“青年期”。

2、先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务。

3、若一个人把他失败的原因归结于自己个人的不努力，他的自我效能感会增强。

主观题（顺德考得比较灵活。基本上是资料分析。）

三、简答题（5*2）

1、现在的学生读书压力大，不少学生除了读书就什么都不会了；前排报道有的学生因高考压力大跳楼轻生；跟踪有的状元大学毕业走出社会以后，能力平平，竞争力反倒没有其他同学大，难以成为行业精英。请结合教育学知识，分析该现象产生的原因并提出解决途径。

2、教学设计过程要考虑的要素有哪些？

四、材料分析：（10*2）

1、给你一节好课的案例，请问你认为这位老师上这节课上得怎么样？（根据材料分析，细节）一节好课的标准又是怎样的？材料大概是以下这样子。

钟老师采用了联系生活实际的方法让学生回家数数家里的电器有多少件，并分组学习，每个小组计算出所有成员家庭电器的平均数，然后全班分享，从而使学生能认识平均数。概念介绍完后，老师提问学生从这堂课收获了什么？学生能自由发言，说出我以后算算自己的平均成绩，妈妈平均每天用多少钱买菜。并让学生自己布置作业。

2、小明在课堂上学习了生态环境保护的知识，有一次，他跟随父母去饭店吃饭，他们点了穿山甲。小明立马问爸爸：“老师说这是保护动物，不可以吃的。”爸爸却笑着回答：“吃了穿山甲会很有营养的，怕什么？”旁边的服务员也跟着说：“这个味道可鲜了，又有很高的营养价值。”小明不能理解为什么父母和老师说的不一样，就跑去问老师。小明感到困惑，不知道该听老师的还是爸爸的话。请联系家、校、社会三合力的理论，你认为怎样做才能有利于孩子的身心健康？

五、论述题（10*1）

1、给你一位好教师的案例，包含几件事情，包括平时教育学生、思想修养、能力等的事例。分析评价这位老师，结合案例论述一位优秀教师的基本素养。材料大概是以下这样子。

某老师是梁球锯职业学校的校长，他十分敬业，（题目主要反映他平日如何研究新课改，在家有个自费建成的实验室，如何关心同学，并写了他与学生的小故事，因材施教，激励学生发现自己的优势）他现在退休了，但依然在教育的道路上不停耕耘。

面试：

首先留意你要考的那个地方的教师招聘的通知（以便先到先得，留下好印象），交材料的时候注意资料齐全，双手奉上，礼貌大方成熟，衣着整洁简单，不要有太多饰物，涂指甲之类的，扎起头发，给人精神的感觉。（包括面试的时

候也要这样做，当时一位师姐告诉我的）

有一点想提醒一下，个人硬件上的东西比较重要，最好基本做到，有的话会比较好，因为单位也是优中择优，到了外面比你优秀的人多的是，甚至很多地方都有户籍偏向。做好最基本的，校方才会考虑给你面试的机会。如：

1、学业成绩排名在年级毕业生总数前15%比例内或平均学分绩点达到3.2以上；（尽力认真学习和考试）

2、学生干部经历；

（多想想教师的工作和自己的学生工作的契合点）

3、普通话二甲（语文）、教育学、心理学证书。

（不一定要有，但对手都有的东西，你就应该具备）

4、简历概括全面，能让别人看到你的亮点，关于你从事教师职业的参加顺德教师招聘面试时，我的情况是这样的：

一、面试评委：（6人）：由学校3位骨干教师（科组长）和镇教育局随机抽派的3位专家库成员组成。

二、面试形式与环节：

（面试结束后，学校组织应聘人员备课写教案和制作PPT，下午2:00进行试教）第一环节：自我介绍（时间为3—5分钟）

第二环节：现场答辩

第三环节：朗读（以上三个环节都为面试）

第四环节：试教（有学生）（10—15分钟，由学校定试教的班级，试教内容采取抽签确定）

教师招聘的面试环节主要就是以上这些。

注意事项：

1、第一环节注意精神面貌，声音响亮，说话流畅，条理清晰，普通话标准一些，不快不慢的语速，注意停顿。因为面试官很少会注意你说话的内容，注意的是以上这些表达，自我介绍要多练。

2、第二环节注意事先多看一些教师要答辩的题目，大概有关于个人的经历问题或针对简历发问；关于教育学的理论问题；教学情境问题等等。不要急于回答，大概思考后再答，答得从容、淡定、平和。（这很难做到）

3、第三环节朗读要注意的你们都知道吧，感情运用，抑扬顿挫，普通话标准等。

4、第四个环节有的学校是采取说课或试讲（无学生），面试官看的更多是你的表达，整体给别人的感觉，有学生的话看互动情况，而不是特别去针对你的教学内容。哪种形式都好，注意积累，平时结合你要教的阶段学生的课程内容，多看教案，写教案，教学思路；做相关PPT；多观看优秀教师的公开课视频，学习模仿教态和课堂用语，对着镜子或同学实战，克服自己的弱点，微笑从容自信，告诉自己站上讲台就是教师。

祝愿有做老师这个理想，有心考教师的同学都能成功！

2009级汉语言文学

李同学

第五篇：公务员考试30天成功备考经验分享

最近，基于多位朋友向我打听公务员录用考试的相关事项，我特意请教几位朋友并回忆总结了自己的考试经历，整理如下，希望能对诸位有少许参考价值：

一、公务员录用考试简介

公务员录用考试主要分为两种，即我们俗称的国考和省考（以江苏省为例）。

1、国考

“国考”是指中央、国家机关公务员考试，时间相对比较固定，一般集中在10-11月份。国考是国家部、委、署、总局招考在中央国家机关的工作人员的一种方式，招考条件相对比较苛刻、严格，一般均要求全日制本科应届、历届毕业生，部分职位要求硕士研究生和英语四级、计算机二级。

一经录用也就成为国家公务员，直属于省级或中央组织，他的工资一般较省公务员要高些（毕竟按国家标准么），但基本是阳光工资，且今后的晋升要么靠自身的真材实料，要么就得有够大够硬的关系（相对难度大些，但也相对公平些），可以在全国范围内调动。

2、省考

“省考”来源于“国考”，因为“省考”以“国考”的精神为指导，试题的命制与“国考”一脉相承。“省考”与“国考”并非全然一致，“省考”从整体设计上略高或略低于“国考”，主要体现在题型结构、表现形式、试题难度、题量、题材和局部题型的称谓上。考试时间集中在2-4月，招考条件最需要注意的是必须是本地户口（研究生学历除外），录用后主要在全省范围内调动。

福利待遇方面，要根据你所报考岗位所在地工资标准定夺，一般是泰州大市>海陵区>高港区+四县级市。另工商、税务、海关这样的垂直部门采用（省标准+地方标准）的平均值。福利则要看报考单位的性质和主要领导的意志。

二、考试科目

无论国考、省考科目都分为公共科目和专业科目，除特殊岗位需求外，大多数考生测试科目都是公共科目。包括《行政能力测试》和《申论》，但江苏省省考附加了一门《公共基础知识》（国考中这一块融合进了行测，且分值很小）。

以省考为例,考试时间和分值如下：《行政能力测试》120分钟 100分（上午）

《公共基础知识》120分钟 100分（上午）

《申论》150分钟 100分（下午）

其中，根据报考岗位的工作性质，考试分为A、B、C 三类，一般来说，A类多个申论，也就是行政性的议论文，如果你作文比较好你是占优势的。大部分职位都是A类，因为工作中需要你写材料。B类一般是行政执法类的居多。像工商、税务等大部分是B类(我就是B类，复习考试都比A类轻松点，因为少了申论，但大家都一样，所以就要在有限的200分内多得分)。C类则一般是乡镇公务员，试卷难度略低于B类。

A类考试为《公共基础知识》A卷、《行政职业能力测验》A卷和《申论》三个科目；B类考试为《公共基础知识》B卷、《行政职业能力测验》B卷两个科目；B类考试的时候《行政职业能力测验》会比A类多个10分钟的知觉与速度测试，10分钟必须答完60道题目，限时回答，结束此部分后再发余下的试卷。

C类考试为《公共基础知识》C卷、《行政职业能力测验》C卷两个科目。

三、报考

报考环节，主要是专业和报考人数的问题。

专业。在专业是否符合要求不能确定的情况下，建议打电话咨询，笔试阶段对专业是没有审查的，你说是什么系统就默认实际如此。进入面试后则要严格审查毕业证，如果不符合要求，当即取消面试资格。（我今年有一个朋友就吃了这个亏，自己误以为可以报考）报考人数。报考一般有个10天左右，建议起初几天多研究招考职位表，将可以报考和愿意报考的都标注下来，接下来的几天耐心观察报考人数的增长趋势，综合自己的实力选择最为合适、最有把握的。但不要挨到最后一天，因为笔试报考阶段也有可能不符合要求被退回来，重新等待审核。

四、备考

说了许多废话，终于到最关键的部分了。在我看来公务员考试若要成功，最重要的是4个因素：心态、努力、智力、运气。智力是爹妈给的，运气是老天赐的，真正能自我把控的也就是心态和努力两点了。

1、心态

如果说报考公务员有父母的逼迫，朋友的教唆，那么若想稳妥考上，真的需要你内心的认可。不论你的动机是当官、工作舒适、体面、还是为人民服务啥的，这些都无关紧要，只要你内心认可也只有你内心认可这一选择，你才有可能成功。特别是在备考的中期阶段，必定是有痛苦和纠结的，这是客观规律，我们必须防患于未然。所以，如果你还很抵触，或者过于急功近利，建议你还是等等或者全当练习吧。“平和”才是王道！

2、努力

这个就不用多说了，公务员考试是择优考试而不是资格考试，所以你一直是跟人在斗，而不是与知识做斗争。说到底就是一种比较，所以只要智力水平正常，谁勤奋谁胜出的几率就大。而且考试内容远没有高考那样多而复杂，所以千万不要妄自菲薄，认为我笨，我复习时间少，几十人竞争一个职位怎么胜出呢？要知道你多复习一点胜出的几率必定大一些，我们不求高分，只求高他人几分。

（1）资料选择

目前市面上华图和中公是公务员备考资料的资深出版社，有较好的口碑和实际质量。其他的我就不知道了，我就买了这两家的，顺带翻看了下07年版本苏索的两本书。

（2）复习计划

以我自己为例吧。决定备考那一刻到进入考场，我一共有34天复习时间，除去有可能有事情和浪费掉的，按30天算。我将它分为15、10、5三个部分。前十五天打基础，中期的十来天疯狂做题，最后的几天总结考试技巧和答题规律并且严格按照考试时间做真题。

A、15天

我买了华图和中公的《行测》和《公基》各1套。起初15天是打基础，你需要了解各科目的题型、结构和分值。《行测》主要是知觉与速度、数量关系、逻辑判断、图形分析、语言表达、材料分析等等，需要在分块复习的最初阶段找到感觉，并且培养自己的兴趣。《公共基础知识》由历史、政治、法律、经济、地理等十多门学科杂糅而成，以前三块为主，需要积极了解前几年出题分布，这样好相应的明确今年的复习重点。公共基础知识非一日之功，既有背诵的也有理解的，需要花大量的时间，多看多记，尤其是法律，要在前期花时间吃透理解。（我考过法硕，所以法律方面沾了些光）

B、10天

有了前面的学习和理解就要动真格的了。建议以近10年真题为主攻方向，预测卷参差不齐，难度不一，容易让人丧失信心，选择性的做一些即可。

我当时留下最近的4套真题卷子由最后的几天模拟考试。其他的我都做了两遍以上。同时还配了相应的单项训练。我走的是题海战术，掐指一算，至少做了一两千的题目。尤其是行测，行测120分钟100多道题目，还要涂答题卡，发卷收卷还要费时间，所以时间是很紧迫的。行测本身并不难，给个3小时估计谁都能80以上，就是要看被测试者在压力下答题的准确度和思维能力。了解到这一点，起初的时候你就不用过为时间不够而焦虑了，因为测试科目本身的设计就是为了不让常人答完。

这个阶段做真题的时候我没有一套能严格按照考试时间答完的，于是每答一部分就记录下所花时间，等做完后分析，记录，并拿自己的时间和建议时间做比较，针对自己的薄弱环节再做专项训练（必须严格按照时间）。公共基础知识不存在时间来不及的问题，就看平时功夫和运气了。

再强调一遍，大量做题，只有量变才能积累成质变。

C、最后5天

我在之前的复习阶段准备了一个记录本，记录自己复习期间的心得体会。进入这个阶段后。我将之前做过的若干卷子和习题上的全部错题重新过了一遍，进一步总结了一些答题技巧。如末尾数字法，数量关系中各题型的简便方法，行测中知觉与速度的省时方法等等，有时候很多题目是不需要去计算的，观察就可以了，这就节约了时间。我行测练习了数千题，考试当天最后还有15道来不及，全选的C，但成绩却有77.64，算是很高的了，全市前几名（一年前的卷子我只有52分）。而公共基础知识我69分（一年前是56分）。可见花时间到行测，题海训练后会有明显的效果。

模拟考试。最后几天了，一定要严格按照考试安排的时间做几天模拟考试，并且要打印答题卡，将涂卡时间，发卷时间也考虑在内，这样才能万无一失，考试当天也就可以处变不惊了。（我当天考试就发生了老师（吴旭）2到不知道怎么发卷子的事，这也是我15题来不及的小原因）。

五、考试

各人的现实状况不同，我是全日备考的，每天8:00-23:00（最后慢慢加长了），中途稍作休息和调整，另两个晚上通宵打游戏，三个下午打球，但总体时间还是蛮长的。你们要上班，只好把战线拖长点，不能集中则要极少成多。但无论哪中复习方式，贵在坚持，贵在坚持，贵在坚持！

做到了平和心态和勤奋准备，该上考场了，做好考试准备，回顾答题技巧和注意点，现在你欠缺的只是那一点运气了。

祝君成功！等进入面试环节了，咱再讨论接下来的流程。

2012年8月28日星期二