实习带教计划2013五篇范文

第一篇：实习带教计划2013

富民县人民医院

2013年实习生教学计划

一实习护士培养目标

毕业实习是护理专业教学的重要阶段。通过实习，巩固课堂所学的知识，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好的职业素质，人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各类医疗卫生部门从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具备职业生涯发展基础的技能型、服务型高素质人才。

二实习护士质量标准

1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

2.坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。能运用专业知识进行护理评估、分析和解决临床常见护理问题。

3.具有观察患者病情变化、心理反应和药物疗效的能力。具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。具有初步对病人管理及健康指导的能力。

4.具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。

三 教学程序根据各院校与我院签订的实习教学协议，接收实习生。学校带队老师将学生送达我院后，由医务科、护理部、总务科、保卫科统一安排。

学生自行到我院联系实习的需经医务科、护理部同意方可接收。2 实习生到院后先办理报到手续。如实填写实习人员登记表，缴纳实习费，签订实习生责任书，选出实习组长，进行院级岗前培训，告知医院管理制度，完成安全教育及食宿安排。医务科、护理部根据各院校实习大纲要求制定实习生轮转表。将轮转表下发给各科室及实习组长，实习生按照轮转表进行科室实习。4 各科室按医院规定对实习生实施带教和考核，护理部不定期抽考。

5、实习结束时，护理部根据各科室写出的书面鉴定进行综合评价。

四 对实习科室的要求

1.在医院护理部的领导下，各科室护士长或指定一名资深护士主管该科的教学工作，根据医院实习生教学计划，结合各科室的具体情况拟定出切实可行的科室教学计划。

3.选派具有护理师及以上职称的护士担任带教老师，一位老师负责一个学生的实习带教工作。

4.带教老师要关心学生的德智体美全面发展，做好学生的政治思想工作。注意培养学生主动学习的能力，使所学的知识在实践中能正确运用。引导学生对护理对象进行卫生宣传和健康指导。

5.学生在实习期间的上班、正常节假日休假由科室统一安排，严格考勤制度。原则上带教老师可批准实习生1天请假，科主任、护士长可批准实习生3天内的请假，特殊请假及时与护理部商定。

6.实习生实习结束时各科室应按照实习大纲要求对其进行劳动纪律、理论知识、操作技能和综合素质的考核评分，并写出书面鉴定。

五、带教老师职责

1、带教老师应熟悉教学大纲，制订教学目标。实习生进入科室后，进行岗前培训，告知教学目标、介绍病区情况及相关制度等。

2、带教老师严格执行教学计划，实施一对一带教。每月组织教学讲课1次，实事求是，写出实习鉴定。护士长或总带教老师负责出科考核并签署意见。

3、带教老师应认真带教，严格考勤，工作中放手不放眼，规范护理操作，及时批阅实习生书写的护理文件，指导学生应用护理程序的能力，为患者提供优质护理。

六、实习生职责

1、遵守学校和医院的各项规章制度和组织纪律，服从科室管理，每天提前15分钟到岗，不迟到、不早退，不得随意离岗、脱岗、串岗或自行调换科室。树立全心全意为病人服务的思想，对病人要热心、关心、细心、耐心，做病人的知心人。爱护医院财产，如有损坏，按医院的规定赔偿。

2、上班时，仪容仪表符合我院要求。服装整洁，穿软底鞋，不佩戴首饰，不浓妆艳摸，不得留长指甲，头发要求前不过眉、侧不遮耳、后不过肩，长发用发套束扎。

3、对工作认真负责，尊重老师，虚心向老师请教，在老师的指导下完成护理操作。严格操作规程，执行查对制度，严防差错发生，一旦发生差错，不得隐瞒，应立即报告带教老师，以便及时做出必要的处理，避免对患者造成伤害。上班时不做与工作无关上的事，操作时不接打手机，工作过程中注意对各种医疗文件的保密，不随意向外透露

病人的病史、病情、检查化验结果及其他情况，不收受病人礼物。

4、积极参加护理部及各科室组织的讲课及有关教学活动，认真听课，做好笔记，完成实习周记及老师指定的作业。勤学苦练，努力掌握护理知识及技能，认真书写各科实习小结。出科时请带教老师评定，总带教或护士长签署鉴定意见。

6、实习护士因病、因事不能上班者，须由实习生本人办理请假手续。1天向带教老师请假，3天内向科主任和护士长请假，7天内向医务科和护理部请假，7天以上向就读学校申请并把学校批复报护理部备案，请病假须出具县级及以上医院开具的病情证明。

富民县人民医院护理部

2013年1月

第二篇：实习及带教计划

护理实习进修带教计划

目的要求:

通过临床实践，巩固学生所学的理论知识，又使学生获得基本技能训练，培养学生独立工作能力，最终将护生培养成合格的护理专业人才。

教学计划：

1.各科带教老师必须由具有带教能力的主管护师或护师担任，并具有良好的职业道德和素质，具有一定的基本理论知识和较丰富的临床经验及娴熟偶的护理技术，且具有多方面的能力如组织能力、开头表达能力、分析问题的能力、应急技能和自我调控能力。

2.带教老师首先向学生介绍病区环境，全面介绍病区收治的病种、物品仪器、人员情况及规章制度。依据教学目标要求采取多种教学方法，注意培养学生的观察能力；指导护生应用护理程序；培养学生具有能与其他专业人员合作的精神；组织教学查房，带教老师要认真审批学生实习日志和护理病历，做好检查、总结、鉴定。

3.加强对实习生的管理，首先对护生严格要求，加强对护生职业素质教育，培养临床护理能力，熟悉临床上一般常见病、多发病的诊疗技术及预防保健，掌握临床各科有关新技术、新仪器的使用；培养护理管理能力；培养书写能力及口头表达能力；培养科研能力；培养观察能力。

4.建立教学联系制度 做好带教老师教学的培训和每年一次专业理

论及技术操作考核。并定期召开实习科室临床教学组长、实习生组长及带教老师座谈会，掌握实习进度，了解实习生的思想动态及教师对实习生的反映等，以便改进教学工作，提高教学质量。

5.建立教学检查制度 临床教学委员组根据教学计划的要求，组织有关人员到实习科室检查教学完成情况，每年进行2-3次检查。发现问题及时纠正，为下阶段及全面完成教学实习计划，不断创造有利条件。

6.实习（进修）护士出科时，应从职业道德、理论及实践技能操作，医疗文件书写能力等多方面进行综合考评。可采用的方法有：观察法、规定作业法、测试法、自我评价等方法进行评价并将成绩报护理部。

7.每年由学生对带教老师评选一次，被评为优秀带教老师者给予奖励。

第三篇：实习带教计划

实习带教计划

一、实习时间：4周二、带教目标

1.在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。

2.了解和熟悉xxx科的基本理论、基本知识、基本技能。

3.掌握xxx科常见疾病的病史采集、体格检查和诊治方案的制定。

4.掌握和熟悉xxx系统常见基本技能操作和常用药物剂型和剂量。

5.学习xxx科病历书写内容和掌握病历书写。

6.熟悉xxx科常见病、多发病的诊断和处理措施。

7.了解急危重症患者的抢救。

三、带教措施

1.入科教育：介绍本科室有关规章制度、人员、设备、技术专长、工作程序和注意事项等。

2.加强实习生日常管理，专人负责教学工作。原则上均由主治医师及以上职称人员带教，附带教老师名单。

3.安排实习生参加全院和本科室业务学习、科室组织病案讨论等。

4.安排实习生参加每日交班和查房并进行每周一次教学查房。

5.安排专门讲座（每月一次业务讲座，附讲课表）。

6.实习生每月在带教老师指导下完成一份大病历。

7.完成出科理论和操作考核，实习生认真书写实习小结，交给带教老师和科室主任审阅，科室对每位实习生进行综合评价。

8、每季度对科室教学工作实施进行一次评估。

四、要求掌握的本科室常见疾病（由科室根据教学大纲自行拟定）

五、要求掌握的本科室常见基本操作（由科室根据教学大纲自行拟定）附件一：带教老师名单

附件二：教学讲座课表

第四篇：泌尿外科实习带教计划

泌尿外科实习带教计划

朱从鑫

首先以积极饱满的心态迎接每一位实习同学，尽可能多地传授自己的工作经验，让每个实习同学在泌尿科专科知识领域中能有所收获，严格按照带教计划合理安排时间资源，以身作则，规范各项护理操作规程，做好带教工作，圆满完成本科的实习任务。

第一周：介绍病区环境，熟悉物品位置，了解各项规章制度及核心制度，熟悉所分管的病床，了解泌尿外科常见收治的病种，掌握泌尿外科围手术期，术前，术后护理掌握，评估实习同学的工作能力与工作热情，因人施教，从薄弱处加强指导。

第二周：泌尿外科理论知识学习，了解导尿管的种类及护理，护理记录书写及护理程序的运用，了解分管病床所有管道的护理及种类，置管期间的注意事项及健康宣教，各种常见检查化验及本专科特色的检查指导，不定期检查学生的掌握情况。

第三周：结合具体病例讲解护理程序在工作中的运用（新病人，围手术期），选择合适的病例让实习同学分管一名患者由入院开始亲身感受，了解入院流程，住院流程，出院流程，每日关注患者的医嘱，正确执行医嘱。说出自己的护理经历及评价自己在护理本患者中存在的不足，为学生及时做出评价与指导。

第四周：讲解泌尿外科专科疾病（膀胱肿瘤及前列腺增生的围手术期的护理）膀胱冲洗的方法及注意事项。

对本专科知识进行回顾，考核学生的掌握情况，做出评价，提出今后需待提高的地方。

第五篇：进修实习带教计划

进修实习带教计划

一、总则

1、教育学生爱岗敬业，热爱护理专业。加强职道德与专业思想教育，努力提高学生素质。

2、通过进修实习，要求学生掌握基础护理，专科护理的基本知识和技能，并能按照各科护理常规进行工作，要熟悉病房管理，逐步学会观察病情，了解常见病的诊断，治疗原则及危重病人的抢救措施，具备独立从事护理工作的能力。

3、选派政治思想好、业务水平高具有一定临床经验的护师作为带教老师，严格要求学生，对各项护理工作和技术操作要做到精心、周到、正确、熟练、培养良好的工作作风。４、进修实习学生必须遵守医院各项规章制度及单位学校对实习学生的要求，按时上下班，服从进修实习安排，听从老师的指导，对病人要关心、体贴、态度和蔼，对工作要主动热情，认真负责。如果在工作中发生差错，应及时报告带教老师和护士长，不得隐瞒。５、护理部不定期召开学生会议，了解进修实习情况，听取学生反映，总结经验、教训，发现问题及时与医院领导及相关科室协商。

二、业务学习

１、科室每月讲课一次，以专科护理内容为主。

２、要求学生参加护理部组织护理业务学习及教学查房。

三、实习内容

按照《实习学校护士专业实习大纲》安排实习。

四、实习时间安排

详见实习安排表

五、考核与鉴定

（一）成绩考核

1、实习中带教老师可以随时提问及观察实际操作，作为平时理论掌握和操作熟悉程度的成绩。

2、学生在各科实习结束时，业务考核可采用考实际操作、口试、笔试方式进行，评分时可根据学生掌握理论知识的程度，无菌观念、操作程序是否正确及熟练程度、服务态度好坏等方面进行评定。

3、毕业操作考试由护理部协助学校进行。

（二）总结鉴定

1、从思想品质、学习态度、服务沟通及组织纪律等方面进行评定。

2、一个科室实习结束时，先由护生的实习手册内填写个人小结及其他项目内容后交带教老师或护士长，再由带教教老师或科室护士长将考核成绩及思想评定填写在实习鉴定表上并签名。

3、整个实习结束时，由护理部对学习阶段进行总结鉴定，评选优秀护生，寄回学校。

六、进修时间及内容

进修学习时间及内容由医院和单位安排，学习结束后由进修科室及护理部填写总结鉴定。