论护士医德素养的养成

第一篇：论护士医德素养的养成

论护士医德素养的养成护理医德即护理职业道德，是在社会道德基础上，根据护理学的性质任务及护理岗位对病人的健康所承担的社会责任和义务，对护理工作者提出的职业道德标准和行为规范。是护士用于指导自己言行，处理护士与病人、集体、及护士于社会之间的关系；判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理研究等实践过程中的行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它于护士的职业紧密结合。形成高尚的护理职业规范，是指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远意义。

职业道德又叫专业品质。护士的职业道德就是护士与病人之间及工作中的协助者之间的关系的行为准则。它是社会道德现象和护理专业上的体现。我国医疗卫生事业的发展要求护理完整的道德规范，研究培养护士的优良职业道德的措施，以改变当前护理工作现状，发展护理专业。随着护理专业的不断改进和完善；护士的职业道德将从以下几个方面体现；

一、忠诚本职、热爱专业

护士是一种专门职业，护士的职责是通过治疗护理和预防护理为人类保护生命、减轻痛苦和促进健康。护士名人曾说；“护士必须有颗同情的心和一双愿意工作的手。”在医院工作的护士，为病人服务，病人中有的清醒，有的昏迷、有的疾病缠身等。他们来自社会不同阶层，不同地域‘不同民族、不同年龄、不同性格、不同性别及不同的身心结构。这一特定的工作对象决定了护士工作的复杂性和服务性。要求护士具有热忱的服务态度和特殊的道德风尚，在我们社会主义国家里要求护士具有高度共产觉悟和人道主义精神，做到不怕苦、不怕脏、不怕累，热爱工作、忠于工作、忠于病人，在技术上要求精益求精，在服用中要求热情奉献，把自己的一切献给工作，献给护理事业。

二、和蔼可亲、体贴同情

病人接触最多的是护士，护士的一言一行直接影响到病人的情绪，因此护士应具有一颗慈善而纯洁的心，视病人如父母兄妹，做到礼貌热情、主动周到、体贴入微。当个人利益与病人利益发生冲突时，应象白求恩那样，为了病人勇于牺牲自己的一切。

第二篇：论护士职业道德的养成

论护士职业道德的养成班级：2011级护专一作者：赵楠指导老师：林华

【摘要】 护理职业道德，是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于知道自己言行，调整护士与病人，护士与集体，护士与社会之间的关系：判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程种行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，他与护士的执业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。

【关键词】 职业道德专业技能爱心奉献

职业道德又叫专业品格。护士的职业道德就是护士和病人之间及工作中的协助者之间关系的行为准则。他是社会道德现象在护理专业上的体现。我国医疗卫生事业的发展要求护理专业尽快完整的确定护士的道德规范，研究出培养护士优良职业道德的措施，以改变当前护理工作现状，发展护理专业。一些医学书刊中谈到了护士的十三种特性，及生理和心理的健康、高度的警觉性、熟练的技能、绝对的可靠性、鼓舞人心的自信心、过人的机智、优雅的风度、对病人的体贴、工作的合作、令人愉快的态度、良好的文化素养、满足于所任的工作和具有职业的责任感。目前不少国家实行了高等会教育，有的甚至把申请入护士学校的唯一标准定为具有良好的名誉并把伦理学、社会学作为护士的必修课。

1、热爱专业、忠诚本职

护士是一中专门职业，护士的职责是通过治疗护理和预防护理为人类保护生命、减轻痛苦和促进健康。护士教育创始人南丁格尔说：“护士必须有一颗同情的心和一双愿意工作的手。”在医院里工作的护士，为病人服务，病人中有的清醒，有的昏迷、有的慢疾缠身、有的疾病凶险。他们来自社会的各个阶层，不同的民族、不同的年龄、不同的性别、不同的性格。这一特定的工作对象决定了护士工作的复杂性。要求护士具有特殊的道德风尚，在我们社会主义的国家里则要求护士具有高度的共产主义觉悟和革命人道主义精神，做到不怕脏、不怕累：热 1

爱本职、忠于职守、忠于病人，在技术上要精益求精，把自己的一切献给护理事业。

2、体贴同情、和蔼可亲

病人接触最多的是护士，护士的一言一行将直接影响着他们的情绪，如护士亲切的表情，将使病人充满信心，感到温暖。反之护士带着轻视厌恶的态度就会使病人感到屈辱甚至激怒而加重病情。因此护士应具有一颗慈善而纯洁的心，视病人如父母兄妹，做到礼貌热情，主动周到，体贴入微。当个人利益与病人利益发生冲突时，应像白求恩、吕士才那样，为了病人勇于牺牲自己的一切。3知识丰富、技能精巧

现代科学的发展对护士的知识结构提出了更高的要求，如自然科学、社会科学、医学基础，护理技术等，不但要求理论基础知识扎实，而且要求技术操作熟练，这样才能更好地造福于病人。因此，护士除了学完护校的全部课程外，还应结合实践刻苦学习，不断掌握本行业，本专科的新技术，不断学习新理论，注意新动态，并争取有所创新，有所前进。

4、有道德有修养的行为

4.1风度优雅优雅、举止端庄

由于护士工作接触的对象特殊，要求护士在工作中，服装整洁，言谈文雅，举止端庄，作风正派。护士只有具备了这些优雅的风度，才能给予病人良好的印象，病人才能对护士产生信赖感。

4.2勤劳细致、严肃忠诚

在医院里，不少病人昏迷不醒或瘫痪，一切要有护士照料，而护理技术操作有多为护士单个进行，因此勤劳细致，严肃忠诚是护士专业品格不可缺少的组成部分，护士在工作中应始终坚持有严肃的态度，严格的要求，严密的方法，无论何时何事应忠诚老实认真负责，不得弄虚作假，工作一旦出现差错发生事故，应毫不隐瞒，迅速汇报，及时处理。

4.3谦虚谨慎、善于合作

护士相处的对象除病人之外，还有家属、医生、其他护士及医院员工。因此，一个护士应有良好的个性修养，做到谦虚谨慎，尊重人，体谅人，帮助人。对病

人家属因耐心解释和指导，对医生应尊重和信任，密切合作，诚实而机智的执行医嘱。青年护士对资历老的护士应尊重和体贴，年老的护士对年轻的护士要关心、爱护和指导。

4.4情绪稳定、老练沉着

在工作中，特别是紧张的抢救中，护士要做到沉着果断，迅速敏捷，灵活机动，有条不紊，就必须在个人遇到困难和挫折时，能理智的控制自己的感情，绝不因个人情绪影响工作。对那些性情暴躁或者爱挑剔的病人绝不与其计较，始终保持护士崇高的职业道德。

那么，怎样才能培养护士具有这些良好的职业道德呢？首先，护士学校要做到好之一专题教育，可适当开设一些有关的人文科学、社会科学和护理心理学。尤其是在教员讲课示范操作时应以身作则，假模型要当真病人对待。而对已经工作的护士，应普遍进行教育，针对个别护士不测量体温、血压，在表上搞假等记实力进行教育，讲这种错误行为的危害性，教育护士应具备基本的职业道德。其次，激发护士的道德情感。有道德情感就会有道德行为。对护士来说，激发和培养事业心、责任感特别重要。可请护理界的老前辈讲传统或模范人物作报告，或用定期召开座谈会，批评不道德的坏人坏事等方式，加深护士与病人之间的相互了解，进一步激发护士的道德情感。

5，应注意培养护士的道德行为习惯。

护理工作光靠建立、健全各种规章制度还不够，还要让道德行为形成习惯。护士长应以身作则，充分发挥党团员、护师的骨干作用。结合工作实际，一个时期可重点抓一个问题，定期讲评，发动护士、医生、伤病员及家属采取不记名投票的方式，或是每个病人出院之时填一张卡片，推选“优秀护士”，填长日久的陶治，培养出护士良好的专业品格。

6、加强对护理工作的领导，迅速改变现状。

目前由于种种原因，护理教育还很步完善，护理业务还未真正形成完整系统，临床工作中，医护比例失调，护士缺编，只能忙于机械地执行医嘱有的单位不够重视护理工作，把护理工作、护士道德、工作作风归纳为医疗工作，医徳医风一起抓。同时，在护理工作队伍中，经过正规护校毕业的中老护士由于改行，剩下的人数不多，出现了青黄不接的现象。加之护士福李差，一部分护士步安心本职

工作，这些因素影响着护手霜的职业道德建设。再者人们的道德观念淡漠，护士中也有步道德的行为。许多触目惊心的事实说明抓紧护士职业道德教育的重要性和迫切性。面对当前护理队伍的现状，必须加强领导，如再步抓紧，一些良好的护理系统道德将会失传。当然，步可否定，近念来护理工作跟各行各业一样，形式大好，但要使护理专业建设跟上医疗技术、设备的现代化发展，仍须加倍努力。最后，要有长远的目光，加强业务的深入再学习，要做好一名护士，要有长远的目光，护理知识和护理手段是不段更新的，人的意识也是不断的深化，所以护士在平时工作之中应该不断的探索，不停的创新，从理论到实践都要再学习。多参加各种培训班、提高班的学习，多像其他的兄弟医院学习先进的护理经验。多从护理杂志中汲取新的护理知识，不断充实自己，更新知识，更新观念，跟上时代发展的步伐，永不落后。

结论

作为一名即将步入社会走上工作岗位的护士要做到，体现人性化的护理服务，真正做到以病人为中心，为病人提供优质的护理服务。对临床护士来说，护理工作的对象是各种各样得病人，每个病人得病情又时刻处于动态变化中，工作头绪多，紧急情况多，而且与病人接触的时间，与病人、家属联系也多于医生，在整个医疗工作中扮演者多重的角色。而病人已将医院的环境、护士的形象、医务人员的服务态度等视为一种服务消费的价值参考，这就对护士形象有了更高的要求，为了避免和减少护患纠纷，有效的沟通对于建立良好的护患关系是十分重要的。根据不同层次的病人，护理人员应采取不同的沟通技巧，最大限度的满足他们的身心需要。良好的沟通让病人消除了他们的紧张情绪，以积极的态度配合疾病的治疗和护理，从而达到早日康复的目的。同时美还具有感染性，如护士心情愉快，面对微笑，谈话幽默，诙谐，步履轻盈，操作熟练，动作敏捷，充满青春活力，病人就容易得到美的感受，从而更加珍惜人生，珍惜生命，更能体会到生活的美好。所以要求我们必须改变服务态度、提高服务质量、加强服务意识、树立病人至上、服务最优、以病人为核心的护理服务理念。

参考文献

【1】、曹志平主编：护理伦理学北京：人民卫生出版社2005、79-80

【2】、朱云霞、伟俊杰加强护理职业道德建设的实践与研究（J）医学伦理学、2005、4、18

【3】、崔炎护理学基础【M】、北京：人民出版社、2005、5

第三篇：护士医德演讲比赛

上帝派下了最优秀、最善良天使去照顾病人，帮助他们解除病苦，守护着人类的安康。从此，有了天使的守护，人类得以健康安宁，代代繁衍，过着无忧无虑的快乐生活。曾几何时，我们的医生护士用他们的爱心护卫着人们的健康，被人们亲切地称为“白衣天使”!是啊，白衣天使------一个多么圣洁，多么令人向往，多么令人崇敬的字眼！一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。

都说我们崇高伟大，可是又有谁想得到，在这份崇高伟大的背后，其实是一颗颗普通的天使心！南丁格尔奖章获得者--章金媛，这位将一生奉献给伟大的护理事业的白衣天使，早年放弃优越的家庭生活，毅然投身到护理事业当中，用她的青春年华换取了护理事业的辉煌。如今，步入古稀之年的这位可亲可敬的老奶奶，仍然怀着一颗天使般的心，不知疲倦地为社会培养优秀的护理人才，这是什么样地一种信念啊？人们不曾忘记，当非典肆虐横行的时候，哪里有危险，哪里就有我们的白衣天使，在这场没有硝烟的战斗中，我们的白衣天使为了群众的健康，毅然挺身而出，与病魔展开殊死的较量。叶欣倒下了，邓练贤也倒下了上散发着刺鼻的气味，连病人家属都捂着鼻子敬而远之的病人！我们的医护人员却每天要为他们清洁身体、消毒、湿敷、搽药、输液等近距离的精心护理。

由于病情严重，许多病人都已经灰心了，可是我们白衣天使却在坚持不懈地和病人亲切的交谈，帮助他们树立战胜疾病的信心。此情此景，连病人家属也为之动容，感激之情溢于言表。每当病人痊愈出院时，医护人员的心里比蜜还甜啊！就是在这平凡的岗位上，我们的医护人员不嫌脏，不怕累，精心医护，乐于奉献，用爱心、青春、才华换来了病人的康复和微笑。虽然辛苦，虽然劳累，但是我们很充实。就像鲁迅先生所说的：“虽自觉渐渐瘦弱，但觉快乐。”是怎样的力量让我们如“痛”并“快乐”着？是夜深人静巡视病房时那一张张安然入睡的脸；是在我们精心护理下，得到康复的病人热泪赢眶地道别，更是在，我们付出了耐心细致的工作后，爱心让我们感觉到幸福和快乐。生命所托，健康所系，每一个拥有爱心的人都是天使。朋友们，让我们用无私的奉献和勤劳的双手，去履行我们最初的誓言，去奏响一曲曲健康、和谐的乐章吧！

第四篇：护士医德规范

护士医德规范

(1)忠于职守，无私奉献

要求护士热爱自己的专业，对保障患者生命和人民健康做到一丝不苟，极端负责，全心全意为患者服务，把“保护生命，减轻痛苦，增进健康”作为自己崇高的职责。

(2)刻苦学习，提高护理质量

努力钻研业务，对技术精益求精，不断提高自身的科学素质，在不断开阔医护专业知识的基础上，提高临床护理工作质量。

(3)文明服务，坚持礼貌用语

患者入院有“迎”声，治疗护理有“请”声，巡视病房有“问”声，患者合作有“谢”声，工作不周有“歉”声，患者询问有“答”声，优质服务有“笑”声，患者要求有“回”声，病区环境少“噪”声，患者出院有“送”声，任何提问无“不”声。对患者满腔热忱，满足患者的合理要求和正当愿望。病区内不大声喧哗、争吵、辩论、开过分玩笑，下班后询问自己：我今天对患者微笑了吗？

(4)工作认真，对患者极端负责

工作中要想患者所想，急患者所急，加强巡视，及时发现病情变化。抢救患者时做到严肃认真、分秒必争、动作敏捷，并及时正确记录在案。

(5)遵守制度，防止护理不良事件发生

严格执行各项规章制度和技术操作规程，做好“三查七对”、“三查八对”，防止护理不良事件发生，杜绝事故。有了问题不隐瞒、不回避、不包庇，主动上报护士长及护理部。

(6)平等待患，做到“四个一样”

尊重患者的生命价值，尊重患者平等就医的权利和隐私，做到“白天黑夜一个样，认识不认识一个样，领导在场与不在场一个样，检查与不检查一个样”。

(7)关心患者，做好身心护理

关心体贴患者，经常与患者沟通，及时掌握患者心理状态，为患者排忧解难，给患者以精神安慰和支持，帮助患者保持治疗、康复中所需的良好心理状态，操作时做到：操作前解释、操作中指导、操作后吩咐。

(8)团结协作，一切以工作为重

协调好同志间关系，不将本班应做的工作留给下一班，相互支持、相互帮助，主动与医、技、工等人员沟通，努力完成各项医疗护理任务。

(9)遵纪守法，做到奉公廉洁

工作中不得借职务之便谋私利，不做有损患者及医院利益的事，秉公守法，廉洁行护。

第五篇：护士医德评价

以树立良好的护士形象为重点，以提高护理服务为目标，以社会和患者满意为标准。要切实转变服务理念，坚持以人为本，将“以病人为中心”的服务理念落实到服务于病人的各项工作之中，提高服务意识，改善服务态度，改进服务模式，从维护病人权益和促进医院健康发展的角度出发，在临床护理工作中体现“病人第一、质量第一、服务第一”。

在护理工作中，一切从病人和临床工作的实际需要出发，为病人着想，从点滴做起。“以病人为中心”，要做到四到位：一是心到位，具有高度责任心；二是说到位，加强沟通，做到解释工作，做好心理护理和健康教育；三是做到位，措施、检查、落实到位；四是管理到位，督促检查，抓好落实。以健康教育为例，健康教育的内容更加个体化，具体化，健康教育的形式更加多元化，应充分利用报纸、宣传栏、编制丰富多彩的宣教资料，病房服务指南，健康处方，出院指导，并编印成册，有资料表明采用个体化，书面化的健康教育方式效果较传统的方式效果更加显著，使广大病人及家属受益。