临夏市拆迁安置管理办公室汇报材料

第一篇：临夏市拆迁安置管理办公室汇报材料

临夏市拆迁安置管理办公室汇报材料

一、基本情况

2010年元月成立了临夏市拆迁安置管理办公室，为市政府直属科级事业法人单位，内设综合股、拆迁审批股、裁决股、信访股4个办公室。现有工作人员37人，男30人，女7人，党员21人。其中本科6人，大专24人，高中、中专7人，干部27人，工人10人。根据工作需要将绝大部分工作人员分别派往前河沿东路指挥部、光华、庆胜东路指挥部、征地和各开发小区，指导负责全市的房屋拆迁和管理工作。

二、工作职能

负责全市的拆迁安置、指导城市房屋拆迁工作；编制房屋拆迁计划，发布房屋拆迁公告；规范房地产开发项目中拆迁行为；组织完成市上交办的重点建设项目拆迁任务，完成上级交办的其他工作；指导有关机构对被拆迁房屋进行评估，规范评估行为；仲裁调解开发建设中涉及拆迁的矛盾纠纷；受理和调处群众来信来访案件等工作。

三、主要工作完成情况

（一）加强领导，集中力量狠抓拆迁工作。

前河沿东路建设是市委市政府确定的一项中心工作，也是我办破解的重点难题工作。前河沿东路延伸段全长3126米，路宽40米，现有8个开发小区开发建设（不包括兴华怡园和经济适用房项目）拆迁160米范围内涉及农户574户，该项目共占地298.84亩，因前河沿路拆迁面广、涉及被拆迁户多、工作量大、任务重、时间紧，对此办领导看在眼里，急在心里。为了使前河沿路按时通畅和工程按期开工建设，办领导亲临工作现场，随同工作人员一次次深入田间地头，深入被拆迁户家中反复做耐心细致的工作，经过全办工作人员加班加点、超常规的工作，截止目前，前河沿路累计拆除552户，保障了道路的畅通，160米开发带内未达成拆迁协议22户。剩余被拆迁户正在抓紧时间商谈。在老城区、庆胜东路和光华东路的1

拆迁工作中抽调得力工作人员，深入重点区域全力配合开发企业开展工作。同时狠抓了东区“和谐苑”和环城东路沿街铺面的拆迁工作。“和谐苑”规划占地109亩，涉及农户48户，在一个月的时间内完成了全部拆迁任务，目前已开工建设。环城东路一期改造沿街铺面总计123间，均已拆迁完毕，工程建设已近尾声。

（二）加强政策宣传，提高思想认识，规范拆迁行为。针对我市拆迁面广、范围大、开发建设项目多、拆迁行为不规范的实际，为了进一步规范拆迁行为，维护拆迁群众合法权益，保障民生，创建和谐社会，推进依法拆迁进程，我办于5月份和8月份，在前河沿东路延伸段路口进行了政策宣传，同时组织开发商和全办干部职工学习了《国有土地上房屋征收与补偿条例》和州市相关政策，并对全办干部职工进行了考试。2011年6月初，由副主任带队，抽调工作人员对全市的开发企业进行了一次大检查，共深入拆迁现场62处，对发现的不规范拆迁行为进行了及时制止，帮助老城区建设项目中达成拆迁安置协议并拆除45户。在检查过程中发放《国有土地上房屋征收与补偿条例》小册子1000余本。通过监督检查，有效的推进了全市依法拆迁进程，有力的维护了社会的和谐安定。

（三）齐心协力、全力以赴，抓好东区征地工作。

自去年4月份征地工作开展以来，我办积极配合各部门的征地工作，全力以赴的发放征地补偿款，由于领导重视，措施到位，征地工作进展顺利，截止目前，东区征地累计1759亩,发放征地补偿款19355万元，其中前河沿路征地1016亩，发放征地款10875万元，庆胜路、光华路征地743亩，发放征地补偿款8480万元，今年征地473亩，发放征地补偿款5987万元，其中前河沿路征地301亩，庆胜路、光华路征地172亩。由于我办工作人员的细心，核出不规范图纸7份，及时与其他征地工作人员进行了衔接纠正，挽回资金23万元。

（四）加大政策宣传力度，竭尽全力化解矛盾纠纷。

在全面搞好中心工作的前提下，狠抓了全市的拆迁矛盾纠纷的调解工作：2011年元月至10月共受理拆迁矛盾纠纷案件277起，其中上门上访案件135起，行政裁决申请136起，上级转来信访案件18起，经过工作人员实际走访，现场查看，召开行政调解会，对未达成拆迁安置协议的39户，依法下达了行政裁决书，现已案裁决履行20户，协调处理各种信访案件252起，调解成功率为90﹪。

二O一二年的工作计划

1、全力配合开发企业抓好城东一路、三路、四路、关家台路的拆迁安置工作和光华东路、庆胜东路二期工程的商谈工作。

2、加大对东区开发企业拆迁建设的监督管理。

3、加大对拆迁矛盾纠纷的调解处理。

4、协调配合开发企业做剩余被拆迁群众的思想动员工作。

5、协调配合拆迁事项的评估，积极稳妥的开展补偿安置工作。

6、及时受理和调处群众来信来访案件。

7、加大拆迁建设的检查指导，规范拆迁行为，杜绝野蛮拆迁。

8、加大对《国有土地上房屋征收与补偿条例》和《城中村改造方案》的宣传。

9、继续配合开发企业抓好刘临路、环城东路二期建设沿街铺面的拆迁工作。

临夏市拆迁安置管理办公室

二O一一年十月十八日

第二篇：征地拆迁安置办公室培训班发言材料

近年来，我办综合秘书股在单位领导的高度重视下，在县“两办”的正确指导及帮助下，按照工作目标任务，围绕县委、县政府中心工作和办公室工作重点，充分履行“参谋、综合、督促、协调、服务”工作职责，以“务实、廉洁、高效”的工作作风，较好地完成了各项工作任务。

一、工作特色及主要做法

（一）建章立制，强化责任。没有规矩不成方圆，没有制度不成单位。一个单位要开展好工作必须要有自己的一套规章制度方可见效。为此，我办严格制定了会议制度、上下班制度、学习培训制度、后勤保障制度、文件（稿）管理规定、文印管理制度、信访维稳、综合治理制度、政务信息上报及宣传报道制度、督查督办制度、动态巡查制度等系列规章制度。通过制度的建立与完善，切实增强了干部责任意识，大大提高了干部上班自觉性，工作主动积极性。

（二）明确分工，密切合作。办公室秘书工作虽繁杂琐碎，但也必须做到杂乱有章。我办根据综合秘书股工作的特点与性质进行分类，并将各项工作任务细化到每一位干部身上，由干部各司其职。如遇到特殊任务或紧急事件，办公室工作人员就有分有合，密切协作，始终确保工作不耽误，任务不延时。

（三）加强学习，打牢基础。学习是一种循序渐进的过程，俗话说：“活到老，学到老”，可见学习是永无止境。再加上秘书股作为综合协调部门，必须具备过硬的写作功底、敏捷的思维能力、完美的处事技巧，这就要求我们要不断学习，不断充电，才能胜任办公室秘书工作。为促使干部增长知识，打牢基础，提升能力，鼓励干部多读书，读好书。我办专门制订了一个读书学习培训工作方案，方案规定每个干部每年可自行购买一定额度的业务书籍并组织全体干部职工上一堂业务培训课，单位可报销购买书籍相关费用。我们要求干部主要从以下三方面学：一是学理论，强内质；二是学业务，上水平；三是学先进，求创新。

二、存在的困难与问题

1、办公室秘书工作繁杂琐碎，工作清苦，付出多，回报少，又难以体现工作成效，还有一些认为你们在办公室“坐”。

2、办公室工作人员及时发现问题、解决问题的能力有待进一步提高；组织协调、沟通和处理的能力有待进一步增强。

三、下一步工作打算

以这次业务培训为新的起点，加强学习，强化责任，创新思路，积极适应新形势的要求，认真履行好秘书股的职责，确保完成上级领导交办的各项任务，以实际行动将工作真正的落到实处。

1．力求公文运转工作差错率控制在1%之内；

2.力求会务工作差错率控制在1%之内；

3.力求通知发放工作差错率控制在1%之内。

4.力求应急管理、综合协调、后勤保障等有关工作差错率控制在1%之内

四、对“两办”工作的意见与建议

1.进一步拓宽交流平台，提升综合能力水平。

2.进一步完善相关制度或流程，提高办文办会质量。

3.发文要有针对性，不能眉毛胡子一把抓，可发可不发的文件尽量不发或不发。

4.工作发文要有效性、操作性，尽量减少今天发文，明天就要汇报此类情况。

第三篇：德阳市人民政府拆迁安置办公室

德阳市人民政府拆迁安置办公室

单位法人:李隆方 举办单位:德阳市建设局

单位性质:地方事业单位 直属单位:

法人证书:***7 机构代码:G5256963-3

所属区域:德阳市|旌阳区 所属行业:建设

联系电话:0838-2274530 传真号码:0838-2273967

开办资金:经费来源:

电子邮件:DYCQ12345@163.COM 成立时间:1991-03-18

人员编制:15在职人数:15

邮政编码:618000单位网址:http://

单位住所:德阳市泰山北路兴业商厦三楼 查看更多单位>>

服务职责

工作职责：贯彻执行有关城市房屋拆迁管理的法律、法规、规章和政策。依法审查房屋拆迁计划和补偿、安置方案、颁布《房屋拆迁许可证》、发布《房屋拆迁公告》。对房屋拆迁被委托单位进行资质审查。监督房屋拆迁补偿安置资金的使用。会同物价、房管部门制定房屋拆迁补偿标准。对房屋拆迁工作实施监督管理。裁决房屋拆迁补偿和安置纠纷。向上民政府申报限期拆迁决定或申请人民法院强制拆迁。建立、健全拆迁档案管制度，加强对折迁资料的收集、管理。对违反《城市房屋拆迁管理条例》的行业进行处罚。

服务范围：负责本市区拆迁安置工作。

第四篇：临夏市家长会汇报材料2012

家 校 携 手 共 育 英 才

---临夏市一中家长会汇报材料

各位家长： 大家下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！期中考试刚刚结束，你的孩子在学校的学习、生活、做人怎么样？学校是如何管理的？家长该如何配合学校搞好学生管理，需要有一个面对面集中交流的机会，今天我校召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，很高兴大部分的家长都能准时到会，这也表明了各位家长对我们学校发展的关心和支持，也是对你孩子在我校的学习是非常重视的，对你的孩子是尊重的。那么，我希望通过这次家长会，让家长了解孩子在初中的学习生活、和学校的各项管理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关注孩子的成长，帮助他们走好人生的这一重要里程。今天家长会的主题是 ：家校携手，共育英才！

近年来，我校在州市两级政府部门的关心支持下，以养成教育为切入口，努力提高教师队伍素质，积极探索未成年人思想道德建设的规律，狠抓校园内部管理，着力开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、健康教育、感恩教育等活动，大力加强基础设施建设，锐意改革，创新管理，实现了学校的快速发展。

学校基本情况简介：

学校现有教职工314人，其中专任教师295人，省州级学科带头人、骨干教师、青年教学能手26人；有高级职称教师61人（其中特级教师1人），中级职称教师108人。目前，学校设96个教学班，在校学生达5326人。

学校先后获得全国“现代教育技术实验学校”、“语言文字规范化示范校”、“第十届机器人创意比赛一等奖”、“WRO世界机器人奥林匹克竞赛-中国赛区比赛创意组一等奖”、“教育部创新教育实验学校”；甘肃省“教育系统先进集体”、“教育装备管理实验教学工作先进集体”、“群众体育先进单位”、“贯彻落实中央7号文件和《学校体育工作条例》先进集体”、“绿色

学校创建活动先进单位”、“防震减灾科普示范学校”、“体育传统项目学校”；临夏州“中学工作考核一等奖”、“先进基层党组织”、“综合治理模范单位”、“精神文明建设先进单位”、“民族团结进步先进集体”、“红旗团委”等荣誉称号，多次被临夏市委、市政府评为先进集体。

随着教育形势的发展，以及学校办学条件的快速改善，从2011年底开始，学校及时将工作思路调整为：以科学发展观为指导，不断创新教育模式，以加强领导班子的思想和工作作风及创新能力为前提、以培养“双百名师”为基础、以科学管理为手段、达到进一步提高教育教学质量的目的。

一、树立正确的办学理念，精益求精，不断健全完善科学管理的长效机制

学校以办人民满意的教育，创全省一流的学校为目标，遵循“德育为首、教学为主、科研为先、育人为本”的办学原则，确立了“人才强校，依法治校，科研兴校，质量立校，改革活校，管理严校”的办学宗旨，遵循教育创新发展规律，紧密结合工作实际，努力探索和完善有效推进学校科学发展的制度机制，在校内积极推行探究性教学模式，使得学校教学质量连续多年稳中有升。从2008年到2011年，有156名初中毕业生考入西北师大附中，7名学生考入中央民族大学附属中学，有115名学生在全国数、理、化、英语竞赛中获得国家和省级奖励，高中升学率始终保持在80%以上。今年5月3日，我校王妍雯等41名初三学生从全省5000多名优秀考生中脱颖而出，以优异的成绩分别考入西北师大附中鸿宇班、国际英才班、民族班，为我校争得了荣誉！

二、加强教师培训工作，努力打造一支敬业、精业、乐业的教师队伍 学校高度重视教师培训工作，以开展“作风建设年”和“破解难题年”等主题实践活动为契机，以进一步加强师德师风建设，提高教师业务水平为目标，不断创设活动载体，丰富活动内容。在强化学习制度、加强内部管理、加大校本培训力度、增强敬业意识的基础上，积极组织中青年骨干教师分批到校外参观学习218人次，提高了教师整体素质。多年来，教师在省内外发表、获奖的论文有352篇，教师获国家和省级教学辅导奖或教学优质奖297人次。

加强现代教育技术培训，推进课堂教学方式多元化发展。截至目前，市上给我校初

一、初二年级共74个班级配备了互动式电子白板，学校从配

备之日起，让所有教师都能熟练的掌握并运用现代教育技术设施，提高工作效率；要求每个教师在各自的教育教学活动中，充分运用学校现有的现代教育技术设备，使其在教育教学过程中发挥应有的作用。

三、强化教学管理，全面推进素质教育，提升教学质量

1、去年市上在我校投资2500多万元，通过修建新的综合教学楼、塑胶操场和图书馆，使得我校的办学硬件条件得到显著改善。今年，学校领导更加侧重教学管理工作和教学质量的提高，重新调整领导工作分工，学校一把手将主要精力投入到教学工作中，与分管教学的副校长一道狠抓学校“1122联帮带”项目、教师全员培训工作和教学常规管理工作。从今年春季开学至今，学校召开了以“贯彻落实市委、市政府在我校召开的教育教学工作安排会精神，全面提升教学质量”为主题的教职工教学工作安排会议的同时，学校主要负责人在校内先后主持召开了行政会议、中高级教师会议、教研组长与备课组长会议、党员会议等各种层次的教学专题会议8次，旨在集思广益、凝聚人心、研究策略，破解提升教学质量难题。

2.创新教学管理模式，完善“1122”联帮带工程。我校从2008年秋季开始实施并不断健全完善“1122联帮带”项目，即：一个班子成员联系一个年级、一个教研组、两位问题班主任、两位问题教师，深入一线指导教育教学工作。

3.启动“双百名师”工程，加大教师全员培训力度。今年，学校开展的优质课评选活动已于3月9日正式启动，三个年级、12门学科中有151名教师进行讲课活动，占上课教师人数的57﹪。

4.创新课堂教学模式，提高课堂教学效果。目前，我校学生生源参差不齐，要提高教学质量，学校要求教师课前丰富教学内容，讲授实施分层教学，课后辅以分类指导；

5.狠抓教学常规督查，确保正常教学秩序。一是严把备课关。采用活页教案，实行备课组组长、教研组长和教务处三级签审。二是把好上课关。教务处安排专职人员每天检查了解教师上课情况，校领导随时进行抽查。三是抓实作业批阅关。教务处每月检查一次，教务主任和分管教学校长不定期进行抽查。对教学常规工作的督查情况，利用教学会议、教学简报等方式进行反馈。

6.加强教学工作的针对性，全面提高教学质量。

一是学校政教处牵头起草《市一中学风建设方案》（试行），班主任利用主题班会组织学生学习，利用家长会向家长做学风建设配合宣传。建立起通过学校、教师、家长和学生的共同参与，建设良好学风的长效机制。二是初一年级的教师要着力使学生养成上晚自习、预习新课、复习旧知识的良好学习习惯，初二年级的教师要在学生扎基础、求稳固、长技能方面下功夫。并对初

一、初二学优生分类指导，采取有效措施，进一步挖掘其学习潜能，使其优中更优。三是在学科考试中，坚持分A、B卷进行测试，优秀学生答B卷，要严把命题关，做到试题有梯度和区分度，符合课标要求和学生实际。四是要对初三优秀学生开设兴趣辅导班，抽调学校优秀教师加强这部分学生的辅导。五是对学习有困难的学生，各位班主任和学科教师要有针对性的进行理想教育和学法指导，要充分利用课余时间与这部分学生谈心，查漏补缺，加强课程辅导，激发学习兴趣。

7.进一步健全完善教师教学成效评价体系和教师教学工作反馈制度。在教师教学成效评价方面，一是参照月考、期中考和期末考的学生成绩，科学确定系数，作为计算教师每学期教学成效的重要依据；二是把教师和学生获得的奖励作为重要的加分依据；三是教师在职业务进修获国家承认学历和发表了学术论文，在计算教师每学期教学成效时作为加分的依据。四是每学年学校要对教学优秀的教师予以重奖，对课堂教学中学生不满意、家长意见大，教学成绩始终偏低的教师，学校要停止其教学工作。

8.建立课后反思制度。学校要求教师从“教学情景创设”、“上课效果”、“教法学法”、“评价体系”、“疏漏之处”、“教学机智”、“学生独到见解”、“再教设计”等方面开展课后反思工作，让教师充分认识课后反思在提高教学质量和教师成长中的作用。

四、加快创新社团发展，不断推进校园精神文明建设

近年来，学校不断创新学生社团工作的内容和形式，完善机器人、英语口语等17个创新社团开展活动的工作机制和方法，以开展丰富多彩的学生社团活动，着力开发学生潜能、激发学习兴趣、培养创新人才，使社团活动真正成为提升教育教学质量的又一个切入点。在2011年全国数理化竞赛中，临夏市初三学生共获得50个省级以上奖，其中我校获得40个，并且国家级一等奖、二等奖全部由我校包揽；在2011年全国中学生英语竞赛中，临夏州共有46名同学获奖，其中，我校学生获奖15人；机器人创新

社团从2010年起连续两年代表甘肃省参加全国比赛，均获得中学组一等奖；2012年4月20日，在金昌市举行的全省机器人大赛中获得第一名的好成绩！并代表甘肃省参加8月份在天津即将举办的全国机器人大赛！在全州理化生实验技能大赛中我校学生多次获奖；在临夏州首届青少年科技发明、制作、书画展上，我校均获中学组一等奖；在临夏市第二届中小学英语口语竞赛中，我校12名同学分获中学组一等奖和二等奖；在临夏市七巧板比赛中，我校7名同学分获一、二、三等奖；在2011年临夏市庆“六一”文艺汇演中，我校大型群舞《乘着知识的翅膀》荣获一等奖，并入选2012年临夏州春节文艺晚会，获得好评！

五、坚持以人为本，始终不渝抓好安全教育

1、安全教育一直是学校工作的重中之重，为了加强学校的安全教育，组织学校师生认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》，唤醒广大师生的安全意识，树立“生命至上，健康第一”的观念，确立“安全伴我行”系列活动，通过主题班会、板报、校园广播等形式做好放火、防水、防电、交通安全等教育，进行应急疏散演练，提高师生安全防范意识和自我保护能力以及应对和处理突发事件的能力，进一步完善确保师生安全的管理责任，应急预案，对事故报告进行安全督查，集体活动报批制度等，政教处和班主任签定安全工作责任书。各处室每月对所属的重点部位进行一次安全检查并做好记录，发现问题及时整改。努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，尽大可能预防校园无重大安全事故的发生。从而创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐的校园。

2、进一步落实安全责任制。加强对学生的管理，如果学生在校期间出校门，必须出示有政教处盖章、班主任签名的出门证，门卫要严把关；明确校警工作职责，尽量预防和避免校园人身伤害事故的发生；加强教学楼的管理工作，严禁学生以楼梯扶手当滑梯；各处室要严格按照《临夏市一中安全教育管理条例》执行，确保财产安全；做好节假日领导值班安排。

3、为了加强学生安全，2012年，我校在校园重点部位安装57个监控摄像头，全方位实时监控，实行学校领导和各处室主任轮流值班制度，每天提前半小时上班，放学时学生走完下班；为了让学生了解交通规则，各班以“关爱生命，安全出行”为主题召开班会，解答学生质疑；为了学生安全，放学时要求学生出校门不能直接横穿马路，西行学生必须走人行道，必须过东门十字天桥，方可自然分流回家，东行学生到校场口方可自然分流回家。并安排专人有序疏导。上课期间，安排校警在校门口及校园内轮流值班，杜绝闲杂人员进入校园，切实保障学生在校期间的安全。在教育教学重点时段，把安全责任分解到全体教职工，使教职工人人有块安全责任田。

六、实施德育为先策略，建设和谐校园

学校不断创新班主任队伍建设和学生良好行为习惯养成教育的工作思路，注重理论与实际、课内与课外、学校与家庭三个结合。对学生着力进行道德品质和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的“六种意识（尊师意识、团结意识、合作意识、创新意识、责任意识、安全意识）、四种精神（爱国主义精神、民族团结精神、吃苦耐劳精神、自强自立精神）、两个观念（集体观念、法制观念）、一种状态（良好的精神状态）”。学校每年举办文艺汇演、球类运动会、田径运动会、文化艺术周活动以及学生书信大赛。在文化艺术周活动中开展英语口语表演赛、国学诵读比赛、学生绘画、手工小制作展等系列活动，做到有益的活动、学习教育和学校管理融为一体。

认真搞好新生入学教育。每学年伊始，为了使新生尽快适应新的环境，培养良好的行为习惯，学校安排新生在开学初进行入学系列教育活动：一是学生接受军事训练，培养学生的爱国意识和国防意识：二是对语、数、外等学科进行学习方法指导；三是组织学生认真学习，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》、《临夏市一中安全教育管理条例》等一系列规章制度，积极开展法制讲座、图片展览，主题班会等德育活动，体现德育为先的教育思想；四是组织学生参观校园。五是组织学生进行建校劳动。

认真贯彻“国旗法”，加强爱国主义教育。坚持搞好每周一上午和重大节庆日全体师生参加的升旗仪式，开展国旗下的演讲活动，对学生进行革命传统教育、国防教育、法制教育、感恩教育等，将爱集体、爱学习、尊敬老师结合在一起，化为实实在在的行动。知荣辱明义理,每年清明节安排初一年级学生祭扫烈士陵园，培养学生爱国情感和民族精神。学生的主要进步：

1.学生的文明程度有了很大程度的提高，遇见老师和同学能主动问好，多数同学能使用或学会使用文明用语，很少听见脏话和粗话，在校园内90%的同学使用普通话。

2.学生的道德修养有了很大程度的提高，同学之间团结友爱、助人为乐的同学越来越多。开学以来，学生拾得钱物并主动上交的好人好事不低于50次，合计总金额多达1500元。光荣榜上通报表彰的学习之星就是各个班和我校的优秀学生代表。

3.学生的学习氛围更加浓厚，全校96个班级不论是上课还是课间纪律都较过去有很大程度的进步，现在爱学习的人多了，不守纪律，迟到、早退的人少了。今天上光荣榜的300名学习之星，就是我校学生刻苦学习敢于争先的典范。

4.多数学生有了公物爱护意识，整体上公共设施维护较好。以上成绩的取得为临夏市一中的稳定和发展奠定了良好的基础，但我们也看到现在仍然存在一定的问题。

学生的主要问题：

1.个别同学学习养成习惯较差，学习自律性不强。上学佩带手机玩游戏，发信息上网聊天，分心影响学习；染发，佩戴首饰；在校不穿校服等。

2.个别同学学习态度不端正。上课顶撞老师，与老师作对，蓄意扰乱课堂秩序。

3.个别同学有以大欺小、以强欺弱、抽烟打架喝酒的现象。没有感恩之心爱护学校的设施。不爱护公物，班级财产，损坏公共设施的现象也有发生。

4.部分同学不讲卫生，乱丢乱扔衣物脏乱的坏毛病仍然存在。生活自理能力不强，不能有效安排学习、生活时间，不能节俭使用生活物品。

5.部分同学安全意识淡薄，忽视交通法规。遇事不冷静，缺乏包容心。总之，学生良好的行为习惯的养成教育是一个难点，这也是关系学生一辈子的大事，家长一定要和学校在教育上保持一致性，形成合力，要教给学生积极向上的东西，不能把社会的阴暗面的东西灌输给学生，家长的态度对学生的教育和引导方式很重要的。学校对家长的希望和建议：

（一）关注学生良好行为习惯的养成教育，促进学生品德修养好。

孩子是祖国的未来，孩子是父母的希望，有许多父母把自己没有实现的梦想，寄托在孩子身上。然而，孩子的教育是一个复杂的系统工程，孩子健康成长需要学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。学校和家庭要形成教育合力,要向学生提出同样的要求，从而实现我们共同追求的目标。

以下我将通过一些案例，来和各位家长共同探讨一下孩子的教育问题，以及作为每个学生的家长该注意什么。

1.好的家庭就是一所好的学校，一个好的家长就是好的老师！【案例】

一条围巾撕裂6个家庭，杭州一高中女生命丧同学之手！杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案。5名加害者悉数被杭州警方抓获。令所有人惊异的是：他们竟是死者的同学。

案件大致经过：被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解，随后弃尸野外。这起命案不仅毁了6个孩子的前途，撕裂了6户家庭，也再一次引起人们对于青少年犯罪的关注。

现在的家庭一般都是独生子女，做父母的都非常溺爱孩子，生怕自己的“心肝宝贝”在外面“吃亏”。于是传授给孩子一些“不吃亏”的方法，如何与人“针锋相对”啊，如何骂人、打人啊，等等。如此教子，虽说能培养孩子好强争胜的性格，但最终也有可能把孩子培养成打手或杀手。

很多家长往往在满足子女物质要求之余，而忽略了与他们沟通。现在的孩子不能与以前的孩子做比较，社会不是从前的社会，压力也不同从前。这样的环境中，孩子们的心态会自闭；而在家里，父母很少能真正听听孩子们每天都在想些什么，在学校里，老师关注的只有学习、只有成绩，十几岁的孩子看似风华正茂，可心中不知淤积了多少阴暗。

有的家长给孩子说：别人打你，你就使劲打别人，我有的是钱。大家想一想这样教育出来的孩子会怎么样？有的家庭容忍孩子抽烟、赌博，实质上这是学生心理发生不正常变化的表现。有的孩子染发、戴配饰，家长视而不见，这些都是要不得的，如果家长不重视不管理，学生就会分心，你放一寸学生就会放一丈，最后不可收拾，本质变坏了，想管也管不了。【案例】

四川某高中学生陈某，17岁，因故意杀人罪被判有期徒刑。陈某因怀疑同学张某在背后说自己的坏话，还向老师告“黑状”，便趁张某值日时，拿刀朝张某乱戳，致使张某死亡。案发后，陈某很后悔，说自己犯罪的原因最重要的一条就是从小被父亲母亲宠爱过度。由于从小被娇宠惯了，陈某一直惟我独尊，无论是在学校里还是在社会上，都吃不得半点亏、受不得半点气，动不动就跟同学吵架打架。父母还经常教他：谁欺负你了你就和他拼，拼不嬴有我们呢！于是，陈某慢慢在学校里成了出名的打架大王，还与校内外的一些人结成团伙，只要觉得谁不顺眼，就借端生事找他的麻烦，然后狠狠地收拾他一顿。陈某说：如果从小父母不是这样娇惯溺爱我，我也许就不会有今天的下场。

2、父母的重要职责----教子做人。家庭是子女的第一个“学校”！在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员„„。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。

另一个家族的始祖是200年前的纽约州的马克斯菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。

这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。

清朝画家郑板桥提出“第一明理要做个好人”的家教原则。遗书：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天，考地，靠祖宗，不是英雄好汉！”

3、家长过于严厉会造成孩子说谎。【案例】

刚刚送走的一批毕业生中，有位小徐同学，是一位家庭条件比较好，父母也有一定文化水平的孩子，然而完全可以学好文化知识的他常常不做作

业，常常考试成绩倒数，更为严重的是爱撒谎。只要犯了错误，在老师面前是老老实实认错，但一到家长面前，马上改口。常常让家长误认为老师错怪了他孩子。小徐同学的一张成绩较好的试卷可以用来代替成绩差的试卷让父母签几回字，一次给父亲签，一次给妈妈签，谎言让全家皆大欢喜。一次错误之后，老师要打电话戳穿他的谎言，他留着眼泪苦苦央求：“求求你了，爸爸会打死我的！”直到老师让问题越来越严重的小徐写下所犯错误，他父母亲眼见到后才转变了对老师的看法，才知道儿子说谎的严重程度。案例分析：

小徐父亲以“痛打”的方式对待犯错误的儿子，使得小徐不敢告诉家长真实的学习情况，更不敢将学校犯的错误如实的讲给父母听。于是，他开始说谎了。在初次说谎后，他发现谎言带给他不一样的结果，因而说谎的次数多了起来。他又从说谎中发现表面严厉的父母不善于与老师沟通，对自己的谎话十分相信，因此他的谎话越说越多，越说越圆滑。归根究底，是严厉而又轻信的父母给了他撒谎的肥沃土壤。

4、家长是孩子最好的“榜样”！【案例】

天水某中学学生张某，16岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七千多元，最终被追究刑事责任。

从以上案例不难看出，一个学生是否健康成长，乃至是否违纪违法走上犯罪的道路，与一个家庭的教育有直接联系。家长是孩子来到这个世界的第一任老师，各位家长高度重视，多反省自己的家庭，做一个合格称职的长辈！

5、孩子最喜欢这样的家长。

一般来讲，孩子都喜欢关心、体贴、和蔼可亲、爱护孩子、理解孩子的家长，最反感严厉粗暴、修养差、不通情达理的家长。通过大量调查发现，孩子最喜欢的家长具有以下一些特点。①理解并尊重孩子

好家长既是孩子的保护者，又是孩子的知心朋友;他既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。好家长是平易近人和宽容大度的，他是孩子心目中能够依靠的一座大山。父母的豁达、开朗、诚恳、宽厚，能够给孩子一个良好的倾诉机会，当他把心中的苦恼全部告诉家长时，会感到家长宽阔的胸膛是那么温暖、舒适、安全，更激起了孩子生活的信心和勇气。孩子最渴望家长能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多家长并不懂得这一点。他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界。

②善于营造和睦的家庭气氛

家长对孩子慈祥和挚爱，就会在家庭中造成融洽温暖的心理气氛，这样的家庭心理气氛必定会成为孩子身心发育最深厚的土壤。孩子得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健;反之则影响孩子的发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。而营造温馨融洽的家庭气氛其主动权很大程度上掌握在家长手上。家长的热情、幽默、机智、大度、活力、爱心、富有生活情趣是夫妻恩爱、家庭和睦的催化剂。家长对孩子的抚爱和关怀，势必会毫无遗漏地流入孩子的心田，深深印在他的心间。爱，是永远也不会被忘记的。根植于“父(母)子情深”基础上的家庭教育，其作用力也许是其他任何一种家庭教育手段都无法比拟的。③真正关心并赏识孩子

好家长不仅关心孩子的身体状况、学习成绩、能否考上重点中学或者大学等，而且对孩子的心理、思想、个性有足够的了解，并能够在孩子的成长过程中有意识地帮助他改掉缺点。但不少家长在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美孩子的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。孩子需要鼓励，需要肯定，需要赏识。家长用别的孩子作例子为自己孩子 11

树立榜样，目的在于“激将”，而事实上却易导致孩子自信的丧失和崩溃，产生自卑心理。④不给孩子过大的压力

现实生活中，我们常常看到，孩子由于心理年龄特征和各方面能力所限，常常难以达到成人的高要求，因而常受到成人的否定。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，会产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，它不仅使孩子得不到积极自信心形成所必需的成功体会，反而时常经历失败，使孩子由经常的自我怀疑而走向自卑。好家长，就应设身处地考虑孩子的实际情况，照顾孩子的兴趣爱好和实际能力，尊重孩子的意愿而不是盲目地要求孩子按照成人预先设计的轨道成长，千万莫硬性地对孩子提出过高的期望要求，还要注意给孩子减轻过重的精神压力。

（二）在学生的学习方面加强与老师的交流，引导学生学习好

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，如平常你可以到学校找班主任谈谈，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。有的是望子成龙，有的是放手不管，走 向两个极端，都不对，在培养孩子成才方面，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我们要共同做好此项工作。

（三）加强学生生活自理能力的培养，让学生生活好

我们不仅要教给学生学会做人，学会知识，还有教会生活和自理能力。一方面家长教给学生怎样洗衣，讲究卫生；二方面关心学生青春期的发展，引导他们拥有健康的心理和个人卫生保洁的方法和习惯，防止不健康行为的发生；第三方面要正确引导消费：钱够用，吃得饱，吃得好就行，要引

导孩子吃好一、二、三餐，少吃零食，少喝饮料，培养学生的节制力。第四方面是教会学生诚信做人，不说假话，更不能无故制造学校和家长之间的矛盾。只有我们共同努力才能保证学生现在生活好，将来生活好。

让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。

临夏市第一中学政教处

2012年5月

第五篇：拆迁安置证明范本

拆迁安置证明

兹有我村村民***，身份证号：---------。系本村村民，无拆迁安置过。

特此证明

-----村委会情况属实-----镇政府

拆迁安置证明

兹有***，性别，民族，---年---月---日出生，务农，身份证号码：-------，该人原属我辖区，家住-----，已于----年---月---日因夫妻投靠迁往-------。

--------派出所---年---月----日