社会实践报告的写作内容与写作要求

第一篇：社会实践报告的写作内容与写作要求

社会实践之三下乡心得体会的延伸阅读——社会实践报告的写作内容与写作要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。

4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

From: 两全其美学习网(

第二篇：社会实践报告写作要求

标题“关于......（实践内容）的社会实践报告

前言，我什么时间在哪里从事什么工作，用一个自然段总结！用“现将有关情况报告如下：”过渡到下面的内容！

一、实习情况介绍：包括实习单位简单介绍、自我工作体验！

二、实践中发现的问题即企业营销中存在哪些问题，四五个方面介绍，每个问题需要展开说明！

三、解决对策建议

根据上述存在问题提出解决对策！

最后用一个自然段总结实践报告！

参考文献：至少3个以上！

最后致谢！（感谢企业提供的机会、指导老师的指导！）

第三篇：社会实践报告写作要求

北京邮电大学网络教育学院

专科社会实践报告写作要求

社会实践活动是成人专科学历教育教学的重要环节，是检验学生运用所学的理论知识独立分析问题和解决问题的有效途径。认真作好这项工作对保证教学质量有着重要意义。

一、社会实践活动报告的选题

1．社会实践活动报告是学生对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求。在满足基本教学要求的前提下，选题应尽量结合生产、科研、企业的改革、开放等经济建设的实际，从先进性、实用性、经济价值、社会意义等多方面综合考虑。

2．学生可将在学期间自己完成或参与完成的工程设计和科研成果作为社会实践活动报告的内容。在相关技术刊物上发表（或即将发表）的文章也可以作为社会实践活动报告提交。

二、社会实践活动报告

社会实践活动报告要求语言通顺简练、文字书写工整，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数要求3000字以上。

三、专科社会实践活动成绩评定

1.社会实践活动报告由网院教师进行评阅，成绩按“通过”、“不通过”评定。

2.报告有下列情况之一者，成绩评定为“不通过”。

（1）查明有抄袭（对同类报告题目，若出现两份报告有50%以上的内容相同，则视为相互抄袭）或代作者；

（2）题目与内容不符者；

（3）未达到字数要求者。

四、提交时间

1、社会实践报告每月21日教师集中批改，请大家尽量在每月20日前提交，否则需要等待到下个月21号后批改。

2、社会实践报告提交截止时间为：春季学期4月20日、秋季学期10月20日。提交的实践报告，当学期不进行成绩评定，转入下一学期评定。

浙江学习中心

2012.5.15

第四篇：2013社会实践报告写作格式及要求

刚刚收到学校关于实践报告的最新格式，如果有同学已经写好的麻烦按照以下格式改一下，如果给大家带来不便的请谅解！

盐城师范学院社会实践报告写作格式细则

一、封面

（一）作品标题：黑体，二号，粗体

（二）学院：楷体，三号，粗体

（三）班级：楷体，三号，粗体

（四）作者姓名：楷体，三号，粗体

二、目录

目录要求从菜单栏 “插入”选项卡中的“引用”选项中，通过“索引和目录”选项自动生成，不得自行攥写。

三、文字格式

（一）字体、字号

1． 标题：黑体，二号，粗体

2． 一级标题：二号，宋体，粗体

二级标题：三号，宋体，粗体

三级标题：四号，宋体，粗体

四级标题：小四，宋体，粗体

3． 正文：小四，宋体

（二）行距：1.5倍行距

（三）其他：各级标题前的序号形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1．一级标题序号：中文数字加顿号2．二级标题序号：中文数字加括号

3．三级标题序号：阿拉伯数字加点4．四级标题序号：阿拉伯数字加括号

【例】

一、村民自治的历史[一级标题]

（一）村民自治的概念[二级标题]

1．村民自治[三级标题]

（1）村民自治[四级标题]

三、版面格式

（一）页眉，内容为：作品标题；字体为：五号，居中

（二）页面设置

1．页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米

左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米

2．页眉：1.5厘米页脚：1.5厘米

3．纸型：A4，纵向

（三）插入页码

位置：页面底端对齐方式：外侧

（四）注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]„„

注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为

[R]，标准为[S]，专利为[P]

【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24

[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

（五）参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、附录

报告附录中的内容包括：各单位签发的证明、生涯导师或团总支推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、实践照片以及其他和实践活动相关但不适合放在正文中的附件。

五、其他

（一）背景

报告的背景没有详细要求，但要保证清晰、美观，不能影响文字的阅读。

（二）图片

实践活动相关图片建议分成两部分放置：与正文内容联系较强，能较好反应实践过程的图片建议放在正文中，图片位置自行调整，力求美观；与正文内容联系不紧密，但能较好反

应实践过程的图片，建议放在附件中，形式自定。

（三）打印及包装

实践报告应装订整齐，禁止过度包装，除必要的实践图片外不允许彩色打印，建议采取双面打印。

注意：10、11、12级同学务必都写寒假社会实践报告论文，并将其打印出来，开学带过来。优秀者可以参加开学来“寒假风采大赛”，以PPT形式进行展示。报告论文格式为前边所要求的，请严格按照要求写。大一大二寒假实践报告必须要相关实践单位在报告最后盖章，并给予评价。开学来团支书选出优秀报告论文，在院级进行评奖。字数不少于1500字。请各班团支书相互给班级同学传阅通知。

盐城师范学院开展2013寒假社会实践工作的通知

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，认真做好2013年高校学生寒假社会实践工作，根据教育部党组、团中央的工作要求以及校党委的工作部署，校团委决定在我校学生中广泛开展“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动。此次活动面向全校学生。

一、指导思想

开展 “走基层看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动，是学习宣传贯彻党的十八大精神活动的重要举措，对于培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要作用。同学们可以紧密结合自身实际情况，开展形式多样的社会实践活动，可以围绕过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就，全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设方面的重大部署等主题。

二、活动主题

1、深入开展“红色之旅”学习参观活动

同学们可以到革命纪念地、爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地和经济社会发展成效显著的地方参观学习，考察国家重点工程项目和新农村建设典型，访谈老红军、改革开放事业建设者等，深刻领会过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就。充分发挥博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用

2、深入开展社会调查活动

鼓励同学深入基层、深入农村、深入西部，紧密联系党的十八大报告中的各项重大部署，从加快转变经济发展方式、推进政治体制改革、推进社会主义文化强国建设、改善民生、加强社会建设、推进生态文明建设、提高党的建设科学化水平等方面开展社会调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果，为贯彻落实党的十八大精神、推动经济社会发展献计献智。

3、深入开展教育专题调研

鼓励学生有针对性地开展教育专题调研，深入了解并充分展示教育规划纲要实施两年多以来，各地各校教育改革发展的重大成果，破解教育热点、难点和重点问题的重大举措。通过社会调查，促进广大学生正确认识各种社会现象，不断提高分析问题和解决问题的能力。

4、深入开展专业社会实践活动

同学们可以将社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合，结合学科专业特点，分类开展专业实践活动。支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。

5、深入开展志愿服务活动

鼓励同学们走出校门、走向社会，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务。组织学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动；鼓励学生到祖国需要的地方进行支教扶贫实践，对当地中小学生进行学业辅导，组织开展健康有益的文体活动；积极组织学生参加科技、文体、法律、卫生、社会治安、保护生态环境等志愿服务，普及科学知识，传播文明理念，倡导互助精神，营造和谐环境。

2013-1-11

第五篇：社会实践调查报告写作格式与要求

社会实践调查报告写作格式与要求

社会调查（含城乡调查、企业调查、专业调查）报告是考核社会调查效果的基本依据，是对社会调查的系统总结，是最具有现实意义的作品。关于社会调查报告的选题、调查、写作，基本要求如下：

一、选题

1.选取社会中存在的好现象和亟待解决的问题，强调应用性；

2.与国家大政方针政策相结合，强调政策性；

3.要求新颖、适时，是当今社会的一些热点、难点，强调时效性；

4.参考选题只是列出一个参考范围，本身不是调查题目。

二、调查

（一）问卷调查

调查问卷的开头要简要写出调查的目的、意图、与被调查者是否有利害关系、谢词、调查者的身份等信息。

问卷字体、间距、排版等要规范、整齐、美观。

问题设计要精要、通俗、明确，总数量一般不超过20个。问题选项要合理区分层次，如果是判断调查对象的满意度，从肯定到否定要依次推进；如果是调查事件的真相，则明确肯定与否定、知道与不知道。调查选项的设计一般是4个。需要被调查者发表个人意见的，则列出第五个选项，由被调查者自己填写。

调查过程中，可以根据条件给调查对象一些象征性礼物（笔、纸、毛巾、灌装可乐、小袋洗衣粉和清洁剂等，也可以给钱，多少自行确定，但不给烟、酒、化妆品）。

（二）访谈

可以采取集体访谈和个人访谈。集体访谈就是开调查会。个人访谈就是专访，为获取对某一问题的不同看法，可以采取个人访谈的方式。如果是要求获得共识的，则采取座谈会的方式。

（三）网络调查

将调查问卷通过互联网发布，网民自愿填写，然后统计调查结果。网络调查的效果、真实性不如实地调查。

（四）注意事项

调查一般三个人左右，一个发问卷，一个说明问卷填写方式，一个解答临时问题，做好现场控制。

访谈的题目要事先定好，也可以临时变动，访谈一般也要三个人，切忌单独由女同志组成调查组，对女同志调查时，一般要女同志在场。调查一个提问，两个记录，以防遗漏。

在少数民族地区调查和访谈，最好有一名熟悉民族语言的人员在场。调查的过程中要带齐介绍信、身份证、调查材料，事先和有关部门联系和沟通，并征得同意。

对调查对象要进行选择，在年龄、男女、文化程度、生活区域、家庭成员、职业等方面要有选择性，尽可能做到有代表性。

调查过程中要谦虚谨慎，每次调查完成后及时进行整理、统计。一般而言，问卷和访谈应该交互进行、相互补充。

对一些敏感性的问题不要直接和调查对象说出来，要讲究艺术。调查是一种理论，一种方法，也是一门科学，一门艺术。

结果统计一般以百分比的方式进行，统计方法有SPSS电脑统计方法，也有手工统计方法。

三、社会调查报告的写作

（一）内容

l.题目；2.摘要（中文、英文）；3.关键词（中文、英文）；4.正文；5.注释；6.参考文献；7致谢；7附录（问卷表、访谈题目等）

（二）撰写要求

1.题目：应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题。

2.摘要：以浓缩的形式概括全文的内容，中文摘为300-500字。

3.关键词：是表述调查报告主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为5个。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。

4.正文：正文一般包括序言、正文主体两部分。序言说明调查报告的意义、目的、内容、范围及应解决的问题。正文主体是对社会调查报告内容的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。注意插入图、表时要和文字材料的大小、格式相匹配。

5.注释：正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明，用脚注或尾注的方式标出。

6.参考文献：标注参考文献时应按文中引用出现的顺序列全，附于文末，在文章中间用相应的符号进行上标。

7.附录：是对调查问卷和访谈题目的说明性文字、图、表，或调查结果统计，不宜放在正文中。

四、撰写规范

1.题目、摘要、关键词

题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。例：关于浙江省中小企业核心竞争力的调查报告 ——副标题（四号楷体）题目下空一行左起空二格打印“摘要”二字（小四号黑体，字间空一格）。“摘要”二字后打印中文摘要内容（小四号楷体）。例：摘 要：企业的核心竞争力是综合运用企业内外部的经营和竞争资源而形成的…… 中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”（小四号黑体），后接关键词内容（小四号楷体）。例：关键词：中小企业；核心竞争力；企业集群

一级标题以三号字黑体居中打印；二级标题以四号黑体左起空二格打印；三级标题以小四号黑体左起空二格打印。

2.正文 采用小四号宋体字打印。中文关键词下空二行为正文。

3.图 为五号楷体。引用图应在图题正下方标出文献来源；图号按顺序编号，如“图l”为第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的正下方，并在图题下列出各部分内容。

4.表格

按顺序编号，如“表1”为第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。

5.公式

公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式序号。

6.标点符号

遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。

7.数字

执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。

8.注释

注释一般用页末注，即将注文放于加注页下端，不夹在正文中注释。注释只限于写在注释符号出现的同页。注释格式见下例（与参考文献著录格式相同）。

例如：文中“1999年我国国内生产总值为80422亿元①。”页下端：

①国家统计局：《2000中国统计年鉴》，中国统计出版社，2000年9月版，第53页。

9.参考文献

参考文献按在社会调查报告正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献” 居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如„1‟，„2‟，…。每一参考文献条目的最后均以“。”结束。参考文献著录格式示例

（1）连续出版物（期刊）

„序号‟ 主要责任者：《文献题名》，《刊名》，××年第×期。„1‟袁庆龙、候文义：《Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究》，《太原理工大学学报》，2001年第3期。

（2）著作

„序号‟ 主要责任者：《文献题名》，出版社，版次，起止页码。„3‟刘国钧、王连成：《图书馆史研究》，高等教育出版社，1979年第1版，第15-18页。

（3）报纸文章

„序号‟主要责任者：《文献题名》，《报纸名》，出版日期，第×版。„13‟谢希德：《创造学习的思路》，《人民日报》，1998年12月25日第10版。

10.致谢

对协助和参加调查的单位、个人、指导老师表达感谢之词。

11.附录

可加可不加。