2013-2014儿科护生实习计划

第一篇：2013-2014儿科护生实习计划

2013-2014年度儿科护生实习计划（本科／大专）

（一）一般要求：

通过实习，学生将理论与实践紧密结合，掌握儿科常见疾病的临床表现、治疗及护理措施，熟练运用儿科常用护理技术，具备良好的临床护理综合能力，为患儿及家属提供优质护理服务。

1.具有规范的儿科护理操作技能。实习前16周（至24/11）完成19项基护操作培训，单周练习，双周考核。

2.举办多种形式的教学活动。

（1）实习前16周安排：入科第2周举行专科小查房，第4周举行全科大查房。

（2）实习16周后安排：入科第2周举行专科小查房，其余每周均举行全科大查房。

（3）每月组织英语护理查房1次（本科生必须参加）。

3.每天至少对1位患儿及其家属行健康宣教1次，一轮回至少行群体健康教育1次。

4.积极落实生活护理：修剪指（趾）甲、口腔护理、更换尿裤、臀部皮肤护理、婴儿喂养、更换被服、温水擦浴、协助患儿排便、整理床单位等。

5.实施恰当的人文关怀：熟悉各年龄段小儿的生理特点，运用恰当的游戏技巧；加强与患儿及家属的沟通，了解需求，提供帮助；实施健康教育，与患儿及家属建立良好的人际关系。

6.责任制整体护理：在带教老师的指导下，实习第2周开始按护理程序对1～2位患儿实施责任制整体护理。实习第4周书写一份完整的护理病历，并交由带教组长组织讨论。

7.心得本每2周记录一次，要有真情实感。

8.实习结束前1周进行操作、理论考试，并进行综合评定。

9.实习中后期完成毕业论文。

（二）专科教学计划：

1.提升儿科护理理论水平。

（1）掌握以下儿科常见病的临床表现、治疗及护理措施。

儿童感染消化专科：小儿腹泻、病毒性脑炎

儿童遗传内分泌呼吸专科：肺炎、儿童糖尿病儿童血液病专科：小儿贫血、急性白血病

儿童肾脏心血管专科：急性肾小球肾炎、肾病综合征、先天性心脏病

儿童重症医学科：急性呼吸衰竭、充血性心力衰竭、新生儿专科：早产儿的特点及护理、新生儿窒息、新生儿黄疸

儿科门诊：急性上呼吸道感染、儿童惊厥、维生素D缺乏性佝偻病、（2）熟悉以下儿科常见病的临床表现、治疗及护理措施。

儿童感染消化专科：婴儿肝炎综合征、肺炎

儿童遗传内分泌呼吸专科：支气管哮喘、性早熟、生长激素缺乏症

儿童血液病专科：淋巴瘤、血友病、特发性血小板减少性紫癜

儿童肾脏心血管专科：泌尿系感染、病毒性心肌炎、过敏性紫癜

儿童重症医学科：急性肾衰竭、心跳呼吸骤停

新生儿专科：新生儿肺炎、新生儿缺血缺氧性脑病

儿科门诊：儿科分诊法、传染病患儿的一般护理

2.熟练运用以下儿科护理操作技能，提升独立工作能力。

（1）掌握：小儿体格生长常用指标测量方法、小儿喂养及喂药护理、常用药

物剂量计算方法、婴儿臀部护理、新生儿脐部护理、光照疗法、小儿头皮静脉输

液法、婴幼儿灌肠法、雾化吸入法、氧气吸入法、小儿吸痰法等。

（2）熟悉：桡动脉穿刺法、股静脉穿刺法、留置针输液法、儿童PICC维护、约束保护法、婴幼儿标本采集、危重病人观察及护理、常用物品的消毒及灭菌、婴儿沐浴法、温箱的使用及维护。

2013-2014年度儿科护生实习计划（中专）

（一）一般要求：

通过实习，学生将理论与实践紧密结合，掌握儿科常见疾病的临床表现、治疗

及护理措施，熟练运用儿科常用护理技术，具备良好的临床护理综合能力，为患

儿及家属提供优质护理服务。

1.具有规范的儿科护理操作技能。实习前16周（至24/11）完成19项基护操

作培训，单周练习，双周考核。

2.举办多种形式的教学活动。

（1）实习前16周安排：入科第2周举行专科小查房，第4周举行全科大查房。

（2）实习16周后安排：入科第2周举行专科小查房，其余每周均举行全科大

查房。

3.每天至少对1位患儿及其家属行健康宣教1次，一轮回至少行群体健康教育

1次。

4.积极落实生活护理：修剪指（趾）甲、口腔护理、更换尿裤、臀部皮肤护理、婴儿喂养、更换被服、温水擦浴、协助患儿排便、整理床单位等。

5.实施恰当的人文关怀：熟悉各年龄段小儿的生理特点，运用恰当的游戏技巧；

加强与患儿及家属的沟通，了解需求，提供帮助；实施健康教育，与患儿及家属

建立良好的人际关系。

6.责任制整体护理：在带教老师的指导下，实习第3周开始按护理程序对1～

2位患儿实施责任制整体护理。实习第4周书写一份完整的护理病历，并交由带

教组长组织讨论。

7.心得本每2周记录一次，要有真情实感。

8.实习结束前1周进行操作、理论考试，并进行综合评定。

（二）专科教学计划：

1.提升儿科护理理论水平。

（1）掌握以下儿科常见病的临床表现、治疗及护理措施。

儿童感染消化专科：小儿腹泻、病毒性脑炎

儿童遗传内分泌呼吸专科：肺炎、儿童糖尿病儿童血液病专科：小儿贫血、急性白血病

儿童肾脏心血管专科：肾病综合征、先天性心脏病

儿童重症医学科：急性呼吸衰竭、充血性心力衰竭

新生儿专科：早产儿的特点及护理、新生儿黄疸

儿科门诊：急性上呼吸道感染、儿童惊厥

（2）熟悉以下儿科常见病的临床表现、治疗及护理措施。

儿童感染消化专科：婴儿肝炎综合征、肺炎

儿童遗传内分泌呼吸专科：支气管哮喘、性早熟、生长激素缺乏症

儿童血液病专科：血友病、特发性血小板减少性紫癜

儿童肾脏心血管专科：急性肾小球肾炎、病毒性心肌炎

儿童重症医学科：急性肾衰竭

新生儿专科：新生儿窒息、新生儿肺炎

儿科门诊：维生素D缺乏性佝偻病、儿科分诊法

2.熟练运用以下儿科护理操作技能水平，提升独立工作能力。

（1）掌握：小儿体格生长常用指标测量方法、小儿喂养及喂药护理、常用药物剂量计算、婴儿臀部护理、新生儿脐部护理、光照疗法、小儿头皮静脉输液、婴幼儿灌肠法、雾化吸入法、氧气吸入法等。

（2）熟悉：桡动脉穿刺法、股静脉穿刺法、留置针输液法、、小儿吸痰法、约束保护法、婴幼儿标本采集、常用物品的消毒及灭菌、婴儿沐浴法等。

第二篇：护生实习带教计划

二〇一二年护理部临床带教计划

医院临床实习是复习课堂所学，理论联系实际，使护士加深理解、熟练护理技能，培养全心全意为病人服务的重要阶段，为了让护生完成护理实习，成为一名合格的护士，特制定带教计划。

1、临床实习由各病区护士长具体负责，要将教学工作纳入护士长的工作内容，对学生进行组织管理，医德教育，业务指导考核等方面工作，培养良好的职业道德，确立一切为了病人服务的指导思想。

2、根据我院带教要求，并结合学校实习计划要求，组织岗前教育，内容包括护生工作、住宿、行程等规章制度、安全知识、人文礼仪等意识教育。

3、各科室制定带教计划，护士长根据实习大纲订出实习计划，严格指定素质高、业务精、高年资的护师带教，带教老师要树立好自身形象，不断学习，更新知识，达到教学相长的目的。

4、定期组织护生学习，可采取教学查房、科室业务讲座、举行护理知识或技术操作竞争等形式，扩大护生的知识面，培养她们独立工作的能力。召开实习生座谈会，了解其思想动态、学习情况，对带教老师带教工作作出中需要改进的地方，对带教工作作出评价

5、护生必须参加护理部及科室组织的业务学习，学习现代信息及新业务知识，参加护理部统一考核。科室根据实习的不同阶段，抓好实习质量，坚持放手不放眼的原则，严格执行护理操作技术、消毒隔离、无菌技术和查对等制度，实习阶段做小结评议，鼓励同学不断提高实习质量。不定期抽查阅读护生学习笔记及实习手册，对不正确之处及时指出并签名。

6、护理必须遵守学校规定的“实习守则”，自觉执行请假制度，不遵守规章制度或不服从安排将终止实习。

7.护士长要经常检查带教实习情况，严格出科考核制度，完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是写好出科小结。

护理部

二○一二年一月十一日

第三篇：护生实习鉴定

护生实习鉴定

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江-泽-民关于“三个代表”的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，护生实习鉴定。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列主义毛泽东思想，邓-小-平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风，实习鉴定《护生实习鉴定》。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

第四篇：儿科实习计划

皋兰县人民医院分级培训

专科进修教学计划

儿科带教计划

一．进修目的通过临床实践，掌握儿科常见疾病及常见急症的诊断和治疗的基本技能，了解疑难病例的初步分析方法，培养学生观察和思维能力，为今后从事儿童保健和儿科临床工作奠定基础。

二．进修内容

（一）基本理论和基本知识

1、熟悉小儿生长发育规律、保健措施、营养及护理方法

2、初步掌握小儿各系统常见病的诊断、鉴别诊断和治疗

（1）上呼吸道感染、痉挛性支气管炎、支气管肺炎等

（2）先天性心脏病、心肌炎、风湿热等

（3）营养不良、肥胖症、维生素D缺乏症、婴幼儿腹泻、急性出血性肠炎等

（4）急性肾炎、肾病综合征、尿路感染等

（5）常见小儿贫血、急性白血病、出血性疾病、恶性网状细胞病等

（6）新生儿肺炎、败血症、新生儿黄疸、破伤风、新生儿窒息、颅内出血等

（7）小儿结核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰质炎、水痘、流

行性腮腺炎等传染病，常见肠寄生虫病（蛔虫、蛲虫）以及其并发症

（8）呆小病、侏儒症、糖尿病、尿崩症等

3、初步掌握小儿常见危重急症的病因分析、诊断和处理：高热、惊厥、脱水、心衰、呼衰、脑水肿、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小儿常用药物剂量及计算方法，掌握儿科用药、输血、输液特点和要求

三．进修与带教方法

1、在上级医师指导下，分管8—10张病床的诊疗工作，参加查房、值班，在本

科进修期间，至少完成1份完整病历，经带教老师批改认为合格后再改写住院病历

2、进修生参与的一切诊疗工作，都要在上级医师或护士的指导下进行

3、认真履行进修生职责，参加查房、值班和危重病例抢救等工作

4、首次接诊病人或进行诊疗操作，必须有带教老师示范，此后可根据进修生掌

握的程度，逐步在老师指导下独立操作

5、进修生书写的一切医疗文件，应主动交上级医师审改签名，以示负责

6、结合临床实际，每两周由科室安排一次病例讨论，每两周一次小讲课，以提

高进修生对常见儿科疾病的认识

四．进修考核

带教老师按照“出科鉴定”的评分项目及评分方法进行评分，进修生结束本科进修前2天，由科室主任（或教学秘书）组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

第五篇：儿科实习计划

儿科带教计划

一．实习目的通过临床实践，掌握儿科常见疾病及常见急症的诊断和治疗的基本技能，了解疑难病例的初步分析方法，培养学生观察和思维能力，为今后从事儿童保健和儿科临床工作奠定基础。

二． 实习内容

（一）基本理论和基本知识1、2、熟悉小儿生长发育规律、保健措施、营养及护理方法 初步掌握小儿各系统常见病的诊断、鉴别诊断和治疗

（1）上呼吸道感染、痉挛性支气管炎、支气管肺炎等

（2）先天性心脏病、心肌炎、风湿热等

（3）营养不良、肥胖症、维生素D缺乏症、婴幼儿腹泻、急性出血

性肠炎等

（4）急性肾炎、肾病综合征、尿路感染等

（5）常见小儿贫血、急性白血病、出血性疾病、恶性网状细胞病等

（6）新生儿肺炎、败血症、新生儿黄疸、破伤风、新生儿窒息、颅

内出血等

（7）小儿结核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰质炎、水痘、流行性腮腺炎等传染病，常见肠寄生虫病（蛔虫、蛲虫）以及其并发症

（8）呆小病、侏儒症、糖尿病、尿崩症等

3、初步掌握小儿常见危重急症的病因分析、诊断和处理：高热、惊厥、脱水、心衰、呼衰、脑水肿、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小儿常用药物剂量及计算方法，掌握儿科用药、输血、输

液特点和要求

三． 实习与带教方法

1、在上级医师指导下，参加查房、值班，在本科实习期间，至少

完成1份完整病历，经带教老师批改认为合格后再改写住院病历

2、实习生参与的一切诊疗工作，都要在上级医师或护士的指导下

进行3、4、认真履行实习生职责，参加查房、值班和危重病例抢救等工作 首次接诊病人或进行诊疗操作，必须有带教老师示范，此后可

根据实习生掌握的程度，逐步在老师指导下独立操作

5、实习生书写的一切医疗文件，应主动交上级医师审改签名，以

示负责

6、结合临床实际，每两周由科室安排一次病例讨论，每两周一次

小讲课，以提高实习生对常见儿科疾病的认识

四． 实习考核

实习生结束本科实习前，由科室主任（或科教科）组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。