妇产科临床带教计划

第一篇：妇产科临床带教计划

产科临床带教计划

护生在我科实习期间，由主管护师、护师或有五年以上经工作经验的老师带教。并拟定以下实习内容：

第一周：计划教学

1、熟悉病区环境、布局，各物品的放置。

2、熟悉晨、晚间护理，出院、入院病人的护理。

3、掌握生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

4、掌握各班职责，各班工作流程、相关规章制度。

5、了解护士核心制度。

6、掌握医疗垃圾的分类。

第二周：熟悉妇产科

1、熟悉产科的护理常规，掌握无菌技术及操作原则，“三查七对”及消毒隔离制度。

2、掌握各种标本的留取方法及注意事项。

3、掌握各种皮试液的配置方法及浓度，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及注意事项。

4、熟悉出院、入院病人的护理及术前准备的健康宣教、母乳喂养的方法。

第三周：理论联系实际

1、熟悉剖宫产的术前准备及术后护理。

2、示范指导各种基本专科护理操作(如会阴护理、脐部护理、臀部护理、新生儿沐浴、新生儿抚触）)

3、熟悉护理文书书写。

4、熟悉各种抢救药品及物品

5、专科护理查房或小讲课。

第四周：考评促进

1、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧。

2、掌握产科护理常规，掌握各种无菌操作技术，无菌观念强。

3、掌握各种专科护理操作（如会阴护理、脐部护理、臀部护理、新生儿沐浴、新生儿抚触）。

4、出科须交一篇出科小结。

5、完成理论、操作考试。（会阴擦拭、新生儿抚触）

第二篇：妇产科临床护生带教计划（定稿）

妇产科临床护生带教计划

护生在我科实习期间，在护理部及科室护长的指导下，分配由主管护师、护师或有五年以上经工作经验的老师带教，并拟定以下实习内容。

第一周：计划教学

1、熟悉病区环境、布局，各物品的放置。

2、熟悉晨、晚间护理。

3、掌握生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

4、掌握各班职责，各班工作流程、相关规章制度。

5、了解护士核心制度。

6、掌握医疗垃圾的分类 第二周：熟悉妇产科

1、熟悉产科的护理常规，掌握无菌技术及操作原则，“三查七对”及消毒隔离制度。

2、掌握各种标本的留取方法及注意事项。

3、掌握各种皮试液的配置方法及浓度，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及注意事项。

4、熟悉出院、入院病人的护理及术前准备的健康宣教，母乳喂养的方法。第三周：理论联系实际

1、熟悉剖宫产的术前准备及术后护理。

2、示范指导各种基本专科护理操作(如会阴护理、脐部护理、臀部护理、新生儿沐浴、新生儿抚触）)

3、熟悉护理文书书写。

4、熟悉各种抢救药品及物品

5、专科护理查房或小讲课。第四周：考评促进

1、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧。

2、掌握产科护理常规，掌握各种无菌操作技术，无菌观念强。

3、掌握各种专科护理操作（如会阴消毒技术、脐部护理、新生儿沐浴、听胎心音）。

4、出科须交一篇出科小结。

5、完成理论、操作考试。（会阴擦拭、新生儿抚触）

第三篇：妇产科带教计划

妇产科带教计划

妇产科带教计划

1、目标：指导并教会学生三项出科考核操作；学习妇科及产科三种危及生命的常见疾病及抢救程序

2、第一天安排：介绍妇产科的工作人员；带领学生熟悉病房环境及布局，尤其是无菌区、半限区；介绍科室规章制度和工作制度；阐明实习生请假制度

3、每周具体工作

讲课内容

操作内容

具体日期

第一周

新生儿生理特点及护理

三项出科考核操作：

铺床、会阴冲洗、新生儿洗澡

每周四下

午三点

第二周

妊娠高血压疾病的护理

第三周

异位妊娠的护理

产后出血的护理

第四周

理论考试

4、考试时间：理论考试时间为每月最后一周五下午，内容为平时基础操作和每周讲课知识点；操作考试为平时抽考：实习第三周起，在学生实际操作时考核。

5、每月学生护理查房预**期：每月最后一周的周五下午四点

6、大讲课内容：正常分娩

练习题：

1、阿氏评分5项内容

2、分娩机转顺序

3、何谓拨露和着冠

4、软产道包括？

5、流产、早产、正常产及过期妊娠在时间上如何划分？

带教目标：

1.理论知识掌握：初步了解和熟悉基础护理的基本操作（如铺床、肌肉注射、静脉输液等），以及熟悉并熟练掌握产科特有的专科操作（如新生儿沐浴、会阴冲洗）；通过科室小讲课，让护生们对产科特有的疾病（妊高症、产后出血、异位妊娠）等有初步的了解，以及在护理这些病人时，有何特殊的病情观察方法、特殊的护理方法以及出现紧急情况时的处理方法；在学习妇产科疾病的同时，让护生们对大出血及抽搐的抢救程序有初步的了解。

2.锻炼与病人沟通的能力：妇产科（尤其是产科）由于其专业的特殊性，更要求从事妇产科（尤其是产科）的专业人员有要更强一些的与病人沟通的能力。因为产后病人因产后体虚比一般病

人更需要精心的照料，而他们对产后知识的需求量却大大超过一般病人（如母乳喂养知识、产后保健知识、新生儿护理知识等等）。为了让护生更好的了解病人，我们让带教老师们带领护生一起进行新入院的病人进行评估、入院宣教、术前宣教、产后宣教等，让护生对各个阶段病人对知识需求要求的不同，对各种宣教知识有系统的了解，并要求护生运用所学沟通技巧每天与自己负责的病人交流和沟通，了解病人生理、心理、社会等各方面的问题，重点强化对专科危重病人、出院病人等健康教育落实，以此锻炼护生的健康教育和沟通能力。

3.实际解决问题的能力：在来科室实习初期：老师应先试教，使她们掌握要领，及时加以指导纠正，多鼓励少批评，使护生在短时间适应环境。中期：适时激发她们的积极性，尽量给她们提供操作及书写机会，但必须做到放手不放眼，发现问题及时纠正，加以分析，加强道德素质培养，使护生养成良好的

工作作风和学习习惯，后期：护生在实习中积累了一定的经验，可增加她们的工作量，鼓励参加重症及疑难病例的讨论，书写标准护理计划，培养沟通和语言表达能力，使其尽快适应即将担任的护士岗位，培养独立工作能力。在实习中要掌握好的学习方法，善于思考、灵活运用，鼓励学生心细、胆大，要求学生学会三动：动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）、动手（学会护理体检，掌握专科护理和各种技能操作）、动口（学会与患者沟通，采集健康史，学会心理护理和健康教育）；遇到问题做到四多：多观察、多思考、多分析、多沟通。

一、产后出血

定义：产后24小时出血超过500毫升为产后出血。

产妇死亡的四大疾病：产后出血、感染、妊娠合并心脏病、子痫

病因：1.宫缩乏力；2.胎盘因素；3.软产道裂伤；4.凝血功能障碍

临床表现：根据对病因的详细讲解，逐个给护生描述各种类型的产后出血状况，让护生自己分析具体为那种原因引起的出血。

处理方法：1.台上助产士的处理方法（因专业性过强，不做重点讲述）

2.台下巡回护士的处理方法：

㈠立即使产妇平卧、吸氧、保暖、㈡用粗针头建立静脉通路

㈢根据医生医嘱给药、合血，做好输血准备等

㈣协助助产士给产妇做子宫按摩

㈤注意阴道出血情况

二、异位妊娠

定义：受精卵于子宫腔外着床、发育为异位妊娠

好发部位：输卵管壶腹部

病因：1.输卵管炎症；2.输卵管功能障碍；3.输卵管手术史；4.孕卵外移

疾病转归：1.输卵管妊娠流产；2.输卵管妊娠破裂；3.陈旧性宫外孕；4.继发腹腔妊娠

辅助检查：超；2.血、尿HCG；3.后穹窿穿刺等

治疗：1.保守治疗；2.手术治疗

护理

1.保守治疗的护理：①绝对卧床休息，避免剧烈活动，以免增加负压诱发妊娠破裂；②密切监测体温、脉搏、面色、血压等生命体征，如有异常及时报告医生；③密切观察阴道流出物，必要时通知医生送病理检验；④多食富含粗纤维食物，预防便秘，避免因使用负压加剧诱发妊娠破裂

2.急性大出血的护理

①立即使产妇平卧、吸氧、保暖

②用粗针头建立静脉通路

③根据医生医嘱给药、合血，做好输血准备等

④配合医生做后穹窿穿刺，准备手术

这两种疾病放在一节课来讲，目的是为了让护生们对出血性疾病抢救程序的共性有所了解。因为看上述大纲不难

发现，这两种疾病在出血时的抢救程序，在前三步是一模一样的。

三、妊高症

定义：妊娠20周后发生高血压、水肿、蛋白尿的一组症候群

分类：1.轻度妊高症；2.重度妊高症；3.重度妊高症①先兆子痫；②子痫

病理变化：全身小动脉痉挛

辅助检查：重点为眼底检查，视网膜小动脉可很好反应体内主要器官的小动脉情况，可了解病情严重程度。当出现视网膜剥脱征象时，为剖宫产指征

治疗原则：在解痉的基础上，镇静、降压、扩容、利尿。

护理：

重点为硫酸镁应用的护理：

1.给药方法：肌肉注射（长针头做深部肌肉注射）、静脉给药

2.根据医嘱计算低速

3.应用时需检测的内容：①席间反射必须存在；②呼吸每分钟不少于16次；③尿量每小时不少于25毫升

4.硫酸镁毒性反应及解救：出现毒性反应时首先膝腱反射消失，继之心跳骤停。出现中毒反应时，立即给予10%葡萄糖酸钙或氯化钙静脉推注

子痫的护理：①因此阶段任何刺激都可能引起抽搐，所以应将偿付置于单间、暗室中，各种治疗和护理操作应相对集中，尽量减少对产妇的刺激；②抽搐时立即给予开口器由臼齿放入，吸氧，通知医生；③注意全身管路的护理，避免扭曲、受压；④昏迷病人偷偏向一侧，做好口腔护理

这节课重点内容为：硫酸镁的应用，抽搐时第一步护理，以及在紧急情况发生时身边未带有开口器的情况下如何应对

新生儿生理特点及护理

新生儿的生理特点：1.生理性体重下降；2.生理性黄疸；3.乳腺肿大及假月经；4.溢奶

护理：1.出生后即时护理①保暖；②清理呼吸道；③断脐

2.新生儿沐浴剂注意事项

3.脐带护理

4.预防接种

第四篇：妇产科带教计划

妇产科带教计划

1、目标：指导并教会学生三项出科考核操作；学习妇科及产科三种危及生命的常见疾病及抢救程序

2、第一天安排：介绍妇产科的工作人员；带领学生熟悉病房环境及布局，尤其是无菌区、半限区；介绍科室规章制度和工作制度；阐明实习生请假制度

3、每周具体工作

讲课内容

操作内容

具体日期

第一周新生儿生理特点及护理

三项出科考核操作：

铺床、会阴冲洗、新生儿洗澡

每周四下

午三点

第二周妊娠高血压疾病的护理

第三周异位妊娠的护理

产后出血的护理

第四周理论考试

4、考试时间：理论考试时间为每月最后一周五下午，内容为平时基础操作和每周讲课知识点；操作考试为平时抽考：实习第三周起，在学生实际操作时考核。

5、每月学生护理查房预**期：每月最后一周的周五下午四点

6、大讲课内容：正常分娩

练习题：

1、阿氏评分5项内容

2、分娩机转顺序

3、何谓拨露和着冠

4、软产道包括？

5、流产、早产、正常产及过期妊娠在时间上如何划分？

带教目标：

1.理论知识掌握：初步了解和熟悉基础护理的基本操作（如铺床、肌肉注射、静脉输液等），以及熟悉并熟练掌握产科特有的专科操作（如新生儿沐浴、会阴冲洗）；通过科室小讲课，让护生们对产科特有的疾病（妊高症、产后出血、异位妊娠）等有初步的了解，以及在护理这些病人时，有何特殊的病情观察方法、特殊的护理方法以及出现紧急情况时的处理方法；在学习妇产科疾病的同时，让护生们对大出血及抽搐的抢救程序有初步的了解。

2.锻炼与病人沟通的能力：妇产科（尤其是产科）由于其专业的特殊性，更要求从事妇产科（尤其是产科）的专业人员有要更强一些的与病人沟通的能力。因为产后病人因产后体虚比一般病人更需要精心的照料，而他们对产后知识的需求量却大大超过一般病人（如母乳喂养知识、产后保健知识、新生儿护理知识等等）。为了让护生更好的了解病人，我们让带教老师们带领护生一起进行新入院的病人进行评估、入院宣教、术前宣教、产后宣教等，让护生对各个阶段病人对知识需求要求的不同，对各种宣教知识有系统的了解，并要求护生运用所学沟通技巧每天与自己负责的病人交流和沟通，了解病人生理、心理、社会等各方面的问题，重点强化对专科危重病人、出院病人等健康教育落实，以此锻炼护生的健康教育和沟通能力。

3.实际解决问题的能力：在来科室实习初期：老师应先试教，使她们掌握要领，及时加以指导纠正，多鼓励少批评，使护生在短时间适应环境。中期：适时激发她们的积极性，尽量给她们提供操作及书写机会，但必须做到放手不放眼，发现问题及时纠正，加以分析，加强道德素质培养，使护生养成良好的工作作风和学习习惯，后期：护生在实习中积累了一定的经验，可增加她们的工作量，鼓励参加重症及疑难病例的讨论，书写标准护理计划，培养沟通和语言表达能力，使其尽快适应即将担任的护士岗位，培养独立工作能力。在实习中要掌握好的学习方法，善于思考、灵活运用，鼓励学生心细、胆大，要求学生学会三动：动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）、动手（学会护理体检，掌握专科护理和各种技能操作）、动口（学会与患者沟通，采集健康史，学会心理护理和健康教育）；遇到问题做到四多：多观察、多思考、多分析、多沟通。

一、产后出血

定义：产后24小时出血超过500毫升为产后出血。

产妇死亡的四大疾病：产后出血、感染、妊娠合并心脏病、子痫

病因：1.宫缩乏力；2.胎盘因素；3.软产道裂伤；4.凝血功能障碍

临床表现：根据对病因的详细讲解，逐个给护生描述各种类型的产后出血状况，让护生自己分析具体为那种原因引起的出血。

处理方法：1.台上助产士的处理方法（因专业性过强，不做重点讲述）

2.台下巡回护士的处理方法：

㈠立即使产妇平卧、吸氧、保暖、㈡用粗针头建立静脉通路

㈢根据医生医嘱给药、合血，做好输血准备等

㈣协助助产士给产妇做子宫按摩

㈤注意阴道出血情况

二、异位妊娠

定义：受精卵于子宫腔外着床、发育为异位妊娠

好发部位：输卵管壶腹部

病因：1.输卵管炎症；2.输卵管功能障碍；3.输卵管手术史；4.孕卵外移

疾病转归：1.输卵管妊娠流产；2.输卵管妊娠破裂；3.陈旧性宫外孕；4.继发腹腔妊娠

辅助检查：1.B超；2.血、尿HCG；3.后穹窿穿刺等

治疗：1.保守治疗；2.手术治疗

护理

1.保守治疗的护理：①绝对卧床休息，避免剧烈活动，以免增加负压诱发妊娠破裂；②密切监测体温、脉搏、面色、血压等生命体征，如有异常及时报告医生；③密切观察阴道流出物，必要时通知医生送病理检验；④多食富含粗纤维食物，预防便秘，避免因使用负压加剧诱发妊娠破裂

2.急性大出血的护理

①立即使产妇平卧、吸氧、保暖

②用粗针头建立静脉通路

③根据医生医嘱给药、合血，做好输血准备等

④配合医生做后穹窿穿刺，准备手术

这两种疾病放在一节课来讲，目的是为了让护生们对出血性疾病抢救程序的共性有所了解。因为看上述大纲不难发现，这两种疾病在出血时的抢救程序，在前三步是一模一样的。

三、妊高症

定义：妊娠20周后发生高血压、水肿、蛋白尿的一组症候群

分类：1.轻度妊高症；2.重度妊高症；3.重度妊高症①先兆子痫；②子痫

病理变化：全身小动脉痉挛

辅助检查：重点为眼底检查，视网膜小动脉可很好反应体内主要器官的小动脉情况，可了解病情严重程度。当出现视网膜剥脱征象时，为剖宫产指征

治疗原则：在解痉的基础上，镇静、降压、扩容、利尿。

护理：

重点为硫酸镁应用的护理：

1.给药方法：肌肉注射（长针头做深部肌肉注射）、静脉给药

2.根据医嘱计算低速

3.应用时需检测的内容：①席间反射必须存在；②呼吸每分钟不少于16次；③尿量每小时不少于25毫升

4.硫酸镁毒性反应及解救：出现毒性反应时首先膝腱反射消失，继之心跳骤停。出现中毒反应时，立即给予10%葡萄糖酸钙或氯化钙静脉推注

子痫的护理：①因此阶段任何刺激都可能引起抽搐，所以应将偿付置于单间、暗室中，各种治疗和护理操作应相对集中，尽量减少对产妇的刺激；②抽搐时立即给予开口器由臼齿放入，吸氧，通知医生；③注意全身管路的护理，避免扭曲、受压；④昏迷病人偷偏向一侧，做好口腔护理

这节课重点内容为：硫酸镁的应用，抽搐时第一步护理，以及在紧急情况发生时身边未带有开口器的情况下如何应对

新生儿生理特点及护理

新生儿的生理特点：1.生理性体重下降；2.生理性黄疸；3.乳腺肿大及假月经；4.溢奶

护理：1.出生后即时护理①保暖；②清理呼吸道；③断脐

2.新生儿沐浴剂注意事项

3.脐带护理

4.预防接种

第五篇：妇产科护理实习生带教计划

2016年妇产科护理实习生带教教案

第一周

一.入科介绍：1.环境介绍：包括病区房间位置；治疗室、抢救室、办公室、检查室及待产室、产房的物品放置及管理制度。

2.人员介绍：科主任，护士长，医务人员及护理带教老师。

二.劳动纪律：介绍各班工作时间，不迟到，不早退，服从护士长排班，有事需请假；了解护士礼仪规范，遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师带领指导下完成，各护理带教老师须做到“放手不放眼”，否则追究带教老师责任。

三.职业防护措施：洗手、戴口罩、穿工作服；各种职业危害的相关应对措施。

四.示范妇产科常见护理操作：多普勒听胎心音，胎心监护仪的适用，会阴护理，阴道宫颈擦洗及上药，新生儿脐部护理，新生儿的包裹等。五.强化基础护理的培训：如静脉输液，肌肉注射，各种皮试液的配置，吸氧，铺床，晨晚间护理，导尿，灌肠等基础护理操作。六.评估实习生的基本素质情况，制定具体的护理带教计划。第二周

一.讲解妇产科基础知识（女性生殖系统、孕期保健护理、产褥期护理、预产期的推算等），介绍妇产科常用药物及其相关适应症及使

用方法、注意事项。

二.介绍正常分娩的过程，有条件者可现场实践教学。讲解产程观察相关知识、产后病情观察等产科专业知识。三．介绍病人出入院的工作流程，要求学生掌握。

四.示范新生儿沐浴方法及注意点；新生儿疫苗接种及防疫证的发放；母乳喂养的重要性及正确哺乳方法；正确挤奶的方法。五.掌握妇产科常见疾病的出入院宣教及健康指导。

六.继续熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录、病人的护理评估、常见过敏药物皮试液的配置等）。第三周

一.掌握剖宫产病人的术前术后准备及相关护理措施。二.讲解异常分娩的病情观察处理及护理措施。

三．介绍产科常见危急重症病人的急救处理及护理措施（产前子痫、产后大出血等）。

四.掌握妇科常见疾病的临床表现、处理措施及护理措施（如异位妊娠、子宫肌瘤、宫颈炎等）。

五.掌握清宫术，人流术，LEEP刀术的术前配合工作。六.在带教老师的指导下能完成产程图。七.了解新生儿窒息的抢救。第四周

一． 在带教老师指导下完成部分护理记录的书写，交接班报告的书写。

二.了解产科检查的腹部四触诊，能读懂胎儿监护仪纸。三.熟悉妇产科常见疾病的病史收集及评估。四.进行理论和操作考核、综合素质能力测评。

五.带教老师和实习学生实行双向考评。带教老师填写实习鉴定，实习学生上交实习心得及带教老师考评表。