第一篇：大学生民族意识调查报告
大学生民族意识调查报告
调查对象：中央民族大学本科生
调查者：09经济学，第一组
李娟，金路，梁菡，胡雨婷，王禹，仲威，徐雨风
2011年5月5日
大学生民族意识调查报告
当今社会，越来越明显地突出了经济的发展对于一个国家，一个民族发展的重要性。经济作为基础，是上层建筑存在的依托，而我国自改革开放以来对此原则的坚持，更是有目共睹的。事实告诉我们，大力强调经济的发展并没有错，但是如果一味追求经济增长，而忽略了上层建筑的相应发展，则无疑会对国家整体的进步产生不好的影响。而在此，我们要谈的大学生民族意识问题，就是众多影响之一。
通过对中华民族理论的初步学习，我们认识到“中华民族”是我们常用的词，充满了上下五千年的历史沧桑感，但在实际上，这个词，或者说这一概念的提出，只有区区一百余年的时间。但在这一百余年间却见证了整个中华民族意识的觉醒。那么现在我们的大学生对中华民族整体的认同感和本民族意识又发展到何种程度呢？
大家在日常生活中，几乎都很直观的感觉到，当代大学生民族意识普遍比较薄弱。由于我们学校具有一定的特殊性，所以相对于国内其他大学的学生而言，其对民族意识的认识与感触，乃至具备程度基本可以说更深入一些。以此直观感受为出发点，为了更明确的了解大学生民族意识的具体情况，我们采用随机抽样法，对极具样本代表性的中央民族大学本科学生进行了问卷调查。本次调查共发放140份问卷，回收139份。问卷题目的设置由浅入深，共涉及三类题目。第一类题目从最基本的民族常识性问题入手，对深入调查做一铺垫。第二类题目直奔主题，询问被调查者有关民族意识的一些情况。第三类题目具有发散性，希望可以借助此类题目，对调查内容加以升华。下面就是我们经过对问卷的具体分析，所作的报告：
一、对问卷中A类题目的调查分析
A类题调研的侧重点就是被调查者对本民族风俗习惯的一些认识及其相关内容，从而通过对这些基本信息的掌握，为调查的进一步进行打基础。
经过梳理，我们可以得出的结论主要体现于以下六点：①藏族及维吾尔族同胞对其民族的风俗习惯了解程度最深，为非常了解，他们都保留有很多本民族的特殊的风俗习惯。除维吾尔族之外，回族，哈萨克族等其他信奉伊斯兰教的民族同样保留有很多本民族的风俗习惯。②大部分被调查者对其他民族的风俗习惯了解不多，但对其都很好奇，很感兴趣，并且想了解更多。③现在的汉族大学生的一些民族常识来源于同学，民族观念形成主要也是同学之间的相互影响，而少数民族大学生民族常识则大多数来源于家里长辈及同学，民族观念形成主要受家庭环境。⑤有一部分少数民族同学会主动向周围的人传播普及本民族的文化习俗等情况，而大多数同学则没有想过。⑥而除了信奉伊斯兰教等少数民族同学，其他大多数同学对于如今一些地区的少数民族依然要求本民族实行族内通婚的做法没有看法。
总体而言，从A类题目浅显的调查中，我们可以推断出在我国大学生中，除了藏族，维吾尔族等民族同学的民族意识相对比较强，对本民族的一些生活习惯及规定很了解，其他大部分民族的同学对本民族的相关特殊规定不了解，也有一些同学虽然了解，但是被调查者认为现在社会那些规定已不符合社会的发展，因此会有选择的摒弃一些民族习惯及规定，比如说会有一部分少数民族同学赞成族之间通婚等。但也有一些同学会认为有某些方面，如果和其他民族习惯相交了，就会不利于本民族的发展，比如说一些藏族同学不吃清真食品等，其实这些都是被调查者自己的主观想法，并没有相关规定不能吃清真食品。汉族民族同学民族意识相对比较薄弱，少数民族同学中民族意识有强有弱，这主要取决于家庭环境及其个人的想法。
二、对问卷中B类题目的调查分析
B类题目的侧重点在于直接对大学生的民族意识提出质疑，通过问题的回答来反映其民族意识的程度，构成本次调查活动的核心。
关于第八题，63%的同学给予肯定的回答，大多数同学认为族内通婚对民族意识可以产生影响。其实对于这一问题的看法的差异产生于民族的差异性，对于一些对族内通婚要求比较严格的民族来说，他们可以真切的感受到民族通婚对民族意识所产生的影响。以朝鲜族为例，中国境内有一大部分朝鲜族定居在延边朝鲜族自治州，也有一部分朝鲜族散居在其他一些地区，居住在延边的朝鲜族，大都保持着严格的族内通婚传统，同时也保留着对本民族的强烈的民族认同感，而居住在其他地区的朝鲜族，对于民族通婚已不再有那么严格，而且对于本民族的认识也不是很深刻，汉化比较严重。可见，一些民族要求族内通婚也不是没有道理的，这是一种提高本民族凝聚力的方法，当然其负面影响也是存在的——增加了各民族间交流的障碍。
对于第九题有，45%的同学认为，这与现有少数民族汉化严重的客观事实是分不开的。少数民族汉化是把双刃剑，汉化政策有利于国家统一，有利于形成中华民族的统一民族认同感和国家认同感，不会因为“民族问题”出现内乱。汉化后全国上下在文化上，思想上，趋于统一，人们会认识到大家是一家人，历史上也数次证明这种策略有利于国家的大一统。但是汉化后，少数民族的文化被遗弃了，一些文字消失了、语言消失了、风俗习惯消失了，还有的干脆整个民族都消失了。文化统一的另一面是文化多样性的消失，人类文化多样性与自然环境多样性是一样重要的，多种文化就意味着多种智慧。所以对于少数民族汉化的问题我们应理智对待。
对于同学们的民族意识的具体状况，我们可以从第十三题的回答中看出，仅有60%的同学认为自己具有很强的民族意识，虽说已超过接受调查者的半数，但是这样的答案还是十分令我们担忧的。但值得庆幸的是，通过对“10”“12”两题的问卷分析，我们可以看到，大部分的同学认识到了民族意识的重要性，并认为加强大学生的民族意识是必要的，所以社会各方面应发挥自己的作用来加强大学生民族意识。
三、对问卷中C类题目的调查分析
我们设置C类题目的初衷，就是想了解大学生对于民族意识的重要性的认知处于一种怎样的状态。因为似乎每个人都认为民族意识是很重要的，但重要性具体如何体现，又不知该如何认识。我国是一个统一的多民族国家，民族问题对我国的长治久安十分重要，那么作为祖国建设的生力军的大学生的民族意识就显得尤为重要。
在世界经济联系日益加深的背景下，区域甚至世界各民族的联系日益加深。在此种大背景下民族意识又有了一些新的发展。通过对大学生民族意识现状的初步调查，我们认为现阶段大学生民族意识是比较强的，对中华民族的整体认同感是非常坚定和强烈的，对中国这个概念有很强的归属感和责任感。但是从一些统计数据中我们也还可以发现也有一部分同学的 本民族意识也是非常强烈的，具有非常强烈的内敛型性，比如说超过一半的同学认为族内通婚会增强自己的民族
意识。但这也反映出也有相当一部分少数民族同学的本民族意识变得淡薄，对本民族文化的传承也不是很好。但是绝大部分人意识到了民族意识对民族的存在与发展是至关重要的。充分意识到了民族意识的影响与作用。
总之，通过这几天的研究与调查，我们对现阶段大学生的民族意识的现状有了初步的了解，更加深入的了解了一些不曾知道的各民族的风土人情。也感受到各民族丰富多彩的文化，他们是中华文化灿烂的瑰宝，不可或缺的组成部分。只有在和谐中才能促发展，发展才能促和谐。我们每个人作为祖国社会主义大家庭的一员，应该本着弘扬主旋律，提倡多样化的原则，既要好好保护和发展以及尊重各民族自己特有的文化习俗，又要统一于祖国和谐繁荣的社会主义文化当中去。深切意识到了中华民族团结才是整个民族复兴的伟大保障，只要我们团结一心，求同存异就能够为本民族的繁荣发展添砖加瓦。
第二篇：音响塑成的民族意识
音响塑成的民族意识
——捷克交响诗《我的祖国》
昆明八中
音乐组 唐佳
（2010年11月参加昆明市高中新课改课堂教学比赛一等奖教案及反思）
年级：高一 课型：音乐欣赏课 课时：一课时(40分钟)
教学内容：交响诗《我的祖国》之《捷克的原野和森林》 教学目标：
1、了解交响诗这一音乐体裁，并初步认识音乐家斯美塔那。
2、通过对比《捷克的原野和森林》欣赏及演唱，能够从音响要素方面总结出每段主题音乐的特点。感受与体验这首作品的音乐风格和所蕴含的情感内涵，感受作曲家在音乐中所表达的民族情怀。
3、分析《捷克的原野和森林》作品的音乐特点，拓展学生知识面，演唱第二乐章改编的歌曲《沃尔塔瓦河》，在演唱中感受捷克民族的风格。
4、在讨论和教师提示下总结出民族乐派的基本特征，了解民族乐派的音乐特点；了解“民族意识”对音乐创作的影响 教学难点：从“音响”中体会“音响塑成的民族意识”的内涵
教学重点：从“音响”方面分析《捷克的原野和森林》的音乐特点，总结民族乐派的风格特点。
教材分析：
本课以音乐本体为出发点，将围绕“音响”和“民族意识”两个关键词进行教学设计。
教学准备：多媒体课件、钢琴、人手一份乐谱 教学过程：
一、导入
1、提出“只有民族的，才是世界的。”这句话，让学生议论对这句话的理解。
（学生可以从文学、历史、音乐、常识各方面进行讨论，由此让学生对“民族意识”有初步了解）
2、引出课题 《音响塑成的民族意识——捷克交响诗《我的祖国》，（教师不急于介绍“音响塑成的民族意识”这句话的意义，留作悬念，在下课前由学生结合整堂课的学习自己总结）
二、走进捷克交响诗《我的祖国》之《捷克的原野和森林》
1、介绍捷克音乐家斯美塔那及其创作音乐作品的背景
（通过作曲家及其作品的时代背景介绍，可以进一步强调“民族意识”在音乐家创作中的巨大影响）
2、介绍什么是交响诗？简单介绍作品我的祖国》、通过朗诵斯美塔那对于该作品刻画的诗句。使学生对要欣赏的音乐作品有初步了解。、引领学生通过感受音响的特点及场面的描述对音乐作品进行逐段 分析和欣赏
① 教师范唱引子部分旋律，学生跟唱，随后观看演奏片段。引导学生说出对引子部分的音乐感受 聆听引子演奏片段：
思考：用什么乐器奏的?描绘出捷克怎样的风景? 小结：描绘捷克广袤无垠的原野，大气。
②教师范唱主题一部分旋律，学生跟唱，随后观看演奏片段。引导学生说出对主题一的音乐感受 聆听主题一演奏片段：
思考：用什么乐器奏的?描绘出捷克怎样的风景? 小结：加弱音器小提琴表现了树叶的簌簌声响和溪水的潺潺。
③教师范唱主题二旋律，学生跟唱，随后观看演奏片段。引导学生说出对主题二的音乐感受 聆听主题二演奏片段：
思考：用什么乐器奏的?描绘出捷克怎样的风景? 小结：法国哈独奏是广阔森林的动机，描绘了生机勃勃的密林。④教师范唱主题三，与引子部分作比较。学生跟唱，简单介绍“波尔 卡”。
引导学生说出对主题三的音乐感受 聆听主题三演奏片段：
思考：用什么乐器奏的?描绘出捷克怎样的风景? 3 小结：描绘捷克民间舞蹈波尔卡，欢乐、热烈的舞蹈场面，反映了捷克人民乐观、积极、自信的精神。全部乐器的演奏，烘托热烈的场景。
3、聆听全曲
（让学生闭上眼睛用心去体会音乐中传达的意境和美好）
4、学生根据对这个作品的聆听感受和体验，构思一段美好的文字。或者由教师带领学生有画面感的朗诵一遍斯美塔那的诗句。（通过此环节，让学生再次体会音乐语言在描述景色中美的作用，和对作品的再次回顾和思考）
四、找寻捷克《我的祖国》的音乐创作特点
1、《我的祖国》的题材内容：
是描写祖国的瑰丽山河、人民的生活风俗和伦理道德、民间的美丽传说等，充满了作者对祖国和人民的无限热爱，具有深厚民族感情和强烈民族意识的作品
2、《我的祖国》的艺术风格：
运用民族民间音乐素材与西欧传统音乐的表现手段和艺术技巧相结合，因而使作品具有鲜明的民族风格。
五、引出民族乐派的创作特点
六、感受与歌唱
学唱第二乐章改编的歌曲《沃尔塔瓦河》（通过演唱感受民族乐派的魅力。）
七、总结 升华主题
让学生谈谈对“音响塑成的民族意识”这句话的理解，教师总结。
教学反思： 优点：
一、本节课按照事先预计的教学目标完成，特别，经过一堂课的铺垫，学生能在最后自己总结出“音响与民族意识的关系”，达到我的教学预计。
二、由于自己准确和有情感的范唱，学生能跟随教师有感情地视唱几个主题音乐旋律及歌曲《沃尔塔瓦河》，效果比较好。
三、设计闭眼聆听音乐的环节，让学生对音乐的形象有了不同的想象认识，提高学生音乐审美力、特别是对交响乐鉴赏的培养。整节课学生都能在教师的引导下欣赏、聆听、分析音乐。不足：
四、由于是借班上课，对学生的预期备课不足，面对学生不能做出反应的问题的时候，没有更好的启发性的问题的提出。
五、“音响”在作品中的体现在向学生传递时还只是停留音乐情绪、乐器的使用的范围进行。学生在反馈时，还会出现模棱两可的状况。我虽然已经意识到真是个难以突破的问题，但是，我还没有想到行之有效的办法来应对。
六、教学时间的安排，前紧后松。聆听全曲的预留时间不够。为了下个教学环节只有中途打断，破坏了作品的整体性。
第三篇：大学生旅游调查报告(共3篇)
篇一：大学生旅游调查报告 大学生旅游市场调查报告
一、调查说明
（一）、调查目的
近些年来，随着我们生活水平的提高，精神文化需求也越来越旺盛，旅游也就成了现在的热门词汇。在整个旅游的群体当中，大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。根据数据统计，中国有大学生，2468.1万人，可见大学生旅游是一个庞大的市场。所以，大学生旅游的意义在哪？
大学生如何选择旅游路线，以及如何在旅游中确保自己的安全。这一系列问题就有必要做一份调查报告来分析一下。所以，我们通过问卷形式做了相关调查。并在本校发放了调查问卷。通过对学生的旅游情况进行问卷调查，对得到的相关数据进行解释分析。
（二）、调查时间
2015年5月8日至5月9日
（三）、调查地点
淮南师范学院
（四）、调查对象
淮南师范学院部分在校学生
（五）、调查方法
由于本次调查时间有限，且考虑到科学性和可行性。采用问卷调查，本次调查共计发放100份问卷，实际收回100份问卷。方式：采取在校内随机发放填写问卷
二、报告正文
（一）、调查结果及分析
1、样本结构分析（1）、性别结构特征
本次调查的女生占73%，男生占27% 图片已关闭显示，点此查看
。女生比例大于男生比例。
（2）、年级分布特征
本次调查结果显示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。大一学生居多。
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2、旅游基本特征分析（1）、旅游喜好
根据统计结果，非常喜欢旅游的人占26%，喜欢的占61%。
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（2）、旅游次数
根据图表显示，本次调查中至少每年旅游次数在1次以上的比例为78%，2次以上的比例为43%。
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（3）、旅游花费
调查表明1000元以下的学生所占比例为73%。1000元以上所占比例为27%。说明大部分大学生经济条件有限，在旅游花费上面投入不多。图片已关闭显示，点此查看
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（4）、旅游时间
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根据图表显示，多数人选择寒暑假旅游，占总人数的48%，选择在法定假日旅游的比例排第二，占38%，周末旅游的人数占总调查人数的24%。说明寒暑假比较长适宜长时间的外出旅游。
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3、旅游的目的地及意义（1）、旅游地点的选择
92%的人选择国内游，仅有8%的人选择国外游。国内游中，省外占的最多，为47%。说明大学生旅游地点的选择呈现多元化。
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（2）、旅游景点的选择
这个问题的选择上，调查中显示大学生偏好于名山大川等自然文化景观，其人数占到总数的38%。其次是历史文化景观，人数比例占总数的31%。而对于其他景观和现代都市文化景观只占到20%。这说明大学生旅游景点的选择偏好自然和历史文化。图片已关闭显示，点此查看
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（3）、旅游的意义
调查中发现，休闲娱乐为主要意义，占总人数比例的47%。增长知识为意义的有24%。走亲访友为目的的则有10%。
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（二）、建议与结论
大学生旅游市场前景广阔，旅游市场庞大。具有巨大的市场潜力。综上所述，给出以下
结论和建议：
结论：
1、本次调查中男女比例失调，女生过多。
2、法定假日和寒暑假是出游高峰。
3、多数大学生喜欢旅游且偏爱自然和历史人文景观。对现代都市人文景观兴趣较低。
4、制定旅游计划时要根据大学生的经济状况来定。建议：
1、薄利多销
旅游价格制定的是否合理，直接关系到旅游产品的竞争力，影响着市场开拓的效果。大学生旅游市场相对集中，规模大，但是大学生的旅游费用来源相对单一，大部分是来自于家中给予的零花钱和兼职所赚。金钱成为大学生出游的重要考虑因素，对价格非常敏感。因此 旅游企业要想取得大的经济效益．就必须利用它的市场特点，降低成本，充分考虑大学生的价格承受力，才能取得价格优势，激发大学生的出游热情，形成规模市场，通过“薄利多销”取得良好的经济效益。
2、机动灵活，诚信为本
大学生思想活跃，精力旺盛，旅游动机多样化且追求个性化，因此要灵活推出旅游产品组合，令旅游方式多样化。
3、推出多种符合学生需求的主题旅游产品
像体育旅游、探险旅游、生态旅游等等，以吸引大学生的关注度，提高旅游企业的知名度及信誉度。
4、采取多种旅游促销方式 附录： 大学生旅游市场调查问卷 1.您的性别（）a.男 b.女 2.您所在的年级（）
a.大一 b.大二 c.大三 d.大四 3.您喜欢旅游吗（）
a.非常喜欢 b.比较喜欢 c.没有感觉 d.不喜欢 e.完全不喜欢 4.在大学期间,您每年的外出旅游的次数（）
a.至今没有旅游经历b.1-2次 c.3-4次 d.5-6次 e.7次以上 5.您一年花费在旅游上的费用为（）
a.500元以下 b.500-1000元 c.1000-2000元 d.2000元以上
6.您一般选择在什么假期出游（）a.周末 b.寒暑假 c.法定假日 7.您选择旅游目的地一般是（）
a.学校周边 b.省内 c.国内 d.国外 8.您更愿意选择何种旅游目的地（）
a.历史文化景观 b.自然文化景观 c.现代都市人文景观 d.其他 9.您参加旅游最主要的意义是（）
a.休闲娱乐 b.增长见识 c.探访亲友 d.人际交往 e.其他 10.关于在高校旅游方面，你有哪些建议呢？
篇二：关于大学生旅游情况的调查报告 关于大学生旅游情况的调查报告
专业：市场营销 班级：1201 姓名：黎冲 学号：201293250130
一、调查主题
关于大学生旅游情况的调查
二、调查背景与目的
近年来，随着生活水平的提高，我国高等教育规模的不断扩大，大学生旅游越来越成为热点。作为中国旅游市场的特殊消费群体，大学生因其蕴涵的巨大商机，日益受到社会各界的关注。通过本次调查，初步了解大学生旅游的整体情况，以便为旅行社今后的决策提供相关的依据.三、调查方法
通过问卷对长沙理工大学城南学院经管一系,经管二系,设计艺术系,能动汽机系,土木建筑系进行抽样调查.四、样本数据及分析
（一）样本容量
发放120份问卷，回收问卷100份，回收率为83%，实际有效问卷100份，占83%。(二)样本数据统计
1、在回收的调查问卷中，有女生39人，男生61人。
2、在回收的调查问卷中，大一学生18人，大二学生32人，大三学生45人，大四学生5人。
3、在回收的调查问卷中，非常喜欢旅游的32人，喜欢的58人，无所谓的10人。
4、在回收的调查问卷中，出游目的为放松一下的有36人，为寻找乐趣的有25人，为增长见识的有11人，为探亲访友的有24人，为其他的4人。
5、在回收的调查问卷中，出游费用来源于家庭支持的有70人，为兼职打工的有13人，为奖学金的有5人，省吃俭用的有12 人，其中选填省吃俭用的都与家庭支持同时选择。
7、在回收的调查问卷中，出游时间为黄金周的53人，寒暑假的32人，周末10人，不定时间的5人。
8、在回收的调查问卷中，在外出旅游前一般关注的问题是出游费用的有48人，景点吸引力的有去18人，交通便利的有24人，距离远近的有10人，其他的0人。
9、在回收的调查问卷中，一年中出去旅游1次的40人，2次的32人，3次的15 人，4次的8人，4次以上的5人。
10、在回收的调查问卷中，和同学出游的有37人，和恋人一起的30人，和家人出游的有13人，独自一人出游的有10 人，随团旅游的10人。
11、在回收的调查问卷中，有生活费500元以下的10人，500~1000元的70人，1000~1500元的15人，1500元以上的5人。
12、在回收的调查问卷中，最大的消费在交通上较多的41人，在食宿上较多的38人，在娱乐上较多的16人，在购物上较多的5人。
13、在回收的调查问卷中，住宿条件为星级酒店的0人，经济型酒店的12人，便宜招待所的60人，借宿亲朋的23人，其他方式的5人。
14、在回收的调查问卷中，旅游所花费用200元以下的30人，200~500元的55人，500~800元的14人，800元以上的1人。
15、在回收的调查问卷中，去学校周围景点游玩的23人，去学校周边城市著名景点游玩的55人，去外省著名景点游玩的 22人，出国游玩的0人。
17、在回收的调查问卷中，喜欢旅游的日程为1天的有12人，为2天的有8人，为3天的有33人，为3天以上的有47人。
18、在回收的调查问卷中，阻碍出游的原因为经济来源不足的67人，闲暇时间不足的8人，不信任旅行社的0人，不想出去的15人，其他的有10人。
五、样本数据分析
1.经济部分 1.1．生活费
1）生活费在500元以下的同学，占10%;2）生活费在500~1000元的同学，占70%,属于大多数;3）生活费在1000以上的同学占15%，4）生活费在1500以上的同学占5%。1.2．出游花费
1）出游费用在200以下的占30%； 2）出游费用在200-500的占55%； 3）出游费用在500—800的占14%;4)出游费用在800以上仅占1%。1.3.费用来源问题
1）大学生的出游费用82%都来自于家庭所给予的生活费用，再加上平常的省吃俭用节约下来的钱。2）由于大学生的出游费用大部分都来源于家庭的支持，所以阻碍大学生出游的原因有74%都为经济来源不足这也是为什么旅游部门不看重大学生旅游市场的原因之一。
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上述两方面均说明在校大学生属于低费群体，经济条件与其他旅游源市场相比较差，消费水平与他客源市场相比较低。处于中、低标准的校大学生具有较大的市场开拓力。2．时间部分
2.1．所在年级与出游次数 1）大一的同学出游次数很少，没有出游的人数占73%，每学期出游1~2次的人数占27%。2）大二的同学出游次数最多，没有出游的人数占5%，每学期出游1~2次的人数占81%，每学期出游2~3次的人数占14%。3）大三的同学出游次数相对少些，没有出游的人占15%，每学期出游1~2 次的人数占76%，每学期出游3次以上的人占9%。4）调查的大四同学人数较少，不具代表性，故不作分析。2.2．出游时间段
在黄金周出游的人数占53%，在寒暑假出游的人数占32%，在周末出游的人数占10%，在不定时间出游的人数占5%。
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在所有出游时段中，大部分人选择在黄金周出游。3．动机部分 3.1．出游动机
为了放松一下而出游的占36%，为了寻找乐趣而出游的占25%，为了增长见识而出 游的占11%，为了探亲访友而出游的占24%，为了其他而出游的占5% 3.2．出游动机与旅游目的地分析
1）因放松一下而出游的人中，51%选择了自然风景区，49%选择了历史古迹区。2）因寻找乐趣而出游的人中，92%选择了自然风景区，1%选择了民族风情区，7%选择了历史古迹区。3）因增长见识而出游的人中，30%选择了自然风景区，1%选择了民族风情区，69%选择了历史风情区。
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以上方面说明，历史古迹旅游资源在在校大学生旅游产品的开发计划中应该占据重要地位，其次是自然旅游资源。对旅游目地的选择倾向反映出了在校学生的旅游动机与需求。为此，旅行社方面应该针对性开发相应的旅游产品。4．信息渠道分析： 5.旅游日程分析
在回收的调查问卷中，喜欢旅游的日程为1天的有12%，为2天的有8%，为3天的有33%，为3天以上的有47%。
六、分析和预测 1.可行性预测
1.1 大学生旅游市场规模巨大。自1991年教育制度改革以来，全国各高校连年扩招，在校本专科学生人数日益增多。庞大的大学生消费市场已逐渐成为旅游企业必 争的重要阵地，前景看好。
1.2 大学生旅游仍然会逐年增多。当今社会，随着人们生活水平的逐步提高，网络技术的逐渐发展，旅游已经成了大学生活中必不可少的一部分，且更多的家长愿意让自己的儿女出去走走，见识见识，这也更有助于他们的身心发展。
1.3 大学生旅游动机强烈。大学时期是学生由象牙塔走向社会的过渡期，社会经验不丰富，往往对外界充满好奇心，追求新鲜、追求刺激、喜欢探索。他们较成年人具有更强的出游动机
1.4 大学生闲暇时间较多。我国大学生除了有法定的节假日外，还有传统的寒暑假，大约有 172 天假期，约占全年的 47％。2.定量预测
2.1大学生未来旅游的人数预测
图片已关闭显示，点此查看 2.2 大学生未来旅游的费用预测 图片已关闭显示，点此查看
从回归分析可以预见大学生旅游仍然会逐年增多，而且每次旅游费用成增长态势,如今社会，旅游已经成了大学生活中必不可少的一部分。
七、总结
（一）经济部分 1．大学生出游的费用一般来自于家庭给予的生活费，并在学校生活中省吃俭用，剩余的可支配收入中的部分作为出游费用
2．大学生的可自由支配收入相比于有经济来源的人来说较少，故大学生的旅游市场开发并不全面，还有很大的发展空间 3．大学生每学期出游次数较少，平均为1~2次，且每次出游花费平均在200~300元左右，因此决定了大学生出游距离不可能太远，而大学生的求知心切，对新事物 的接受能力强，所以大学生出游目的地选择都在学校周边城市的知名景点
4．大学生在旅游消费中的花费并不多，都以节约为主，但男女生的消费倾向明显不同：男生更倾向于休闲、娱乐方面，而女生则多看重食宿与购物方面。
（二）时间方面
1．大学生选择的出游时间一般都是黄金周和寒暑假，黄金周一般都3天以上的假期，比较长，而在寒暑假，假期时间较长，在校大学生能够回和家人团聚，能够家人一起外出旅游，因出游率较高。另外，寒假期间在校大学生可打工，在学期开始前外旅游，使身心得到放松。2．大一的同学刚踏进大学校园，对大学生活仍存在着迷茫，所以他们用更多的时间来适应大学生活，来丰富大学生活；大二的同学已经有了自己在大学的生活节奏，能安排好自己的闲暇时间，而且对外界的好奇心也愈加强烈，所以大二是大学生出游的一个高峰期；大三的同学因为要考研、求职等一系列为未来打算的计划而减少出游次数，以便能在假期多多实践，积累经验，而不被社会所淘汰
（三）动机部分
大部分大学生出游都是为了探知新鲜事物，为了领略祖国的大好河山，为了放松心情，给自己换个环境，减轻生活中的压力与烦躁
我国旅游业经过 20 多年的发展，已经具备了相当规模，基本能满足中国旅 游市场发展的需要。旅游企业只要根据大学生旅游市场的特征，采取合理的开发策略，必将会形成“井喷式”的大学生旅游热潮，其潜在的经济效益必定被激发，形成一定的规模效益。
附件：
关于大学生旅游情况的调查问卷
亲爱的同学们：
现就在校大学生的旅游情况做一项调查研究，希望您能在百忙中抽出一分钟的时间为我们填一下这张调查问卷，您的答案无所谓对错，只要表示出您的真实情况即可，我们不会泄露您的半点隐私。谢谢您的合作！
1、您的性别是？()a、男 b、女
2、您的年级是？()a、大一 b、大二 c、大三 d、大四
3、您喜欢旅游么？（喜欢则继续，不喜欢则结束答题）()a、非常喜欢 b、喜欢 c、无所谓 d、不喜欢
4、您的出游目的是？（可多选）()a、放松一下 b、寻找乐趣 c、增长见识 d、探亲访友 e、其他
5、您的出游费用来源于？()a、家庭支持 b、兼职、打工 c、奖学金 d、省吃俭用
6、您一般通过什么渠道获取旅游信息？（可多选）()a、黄金周 b、寒暑假 c、周末 d、不定时间
8、在准备外出旅游前，您一般关注的问题是？（可多选）()
一、出游费用问题 b、景点的吸引力问题 c、交通便利问题 d、距离远近问题 e、其他
9、您一年中出去旅游多少次？()a、1次 b、2次 c、3次 d、4次 e、4次以上
10、您一般选择什么样的出游方式？()a、与同学一起 b、与恋人一起 c、与家人一起 d、独自一人 e、随团旅游
11、您每个月的消费水平大概在？()a、500元以下 b、500元-1000元 c、1000元-1500元 d、1500元以上 a、您以往的旅游过程中最大的消费在？()a、娱乐 b、交通 c、食宿 d、购物
13、您一般选择哪种住宿条件？()a、星级酒店 b、经济型酒店 c、便宜招待所 d、借宿亲朋 e、其他方式
14、您以往的旅游消费大概是多少？()a、200元以下 b、200~500元 c、500~800元 d、800元以上
15、您一般选择的外出旅游地点？()a、学校周围景点 b、学校周边城市景点 c、外省著名景点 d、出国游玩
16、您一般喜欢到什么地方去旅游？()a、一天 b、两天 c、三天 d、三天以上
18.您认为目前阻碍大学生出游的最大问题是？（可多选）()a、经济来源不足其他
b、闲暇时间不足 c、不信任旅行社
再次感谢您的支持和参与！d、个人不想出去e、篇三：关于大学生自助旅游调查报告 关于大学生自助旅游调查报告
摘要：大学生是整个旅游群体中的一个重要而又独立的部分，求新求自由的特点导致团队出
游方式不能满足其需求。所以，自助游越来越吸引大学生的眼球，成为大学生出游的主要方式。大学生自助游市场蕴涵巨大的潜力，但其尚处于形成初期，在其发展过程中还存在一系列的问题，希望通过数据调查和资料收集等方法分析大学生自助游的特征，发展现状及大学生自助旅游面临的困难，预见大学生自助旅游未来的发展趋势，使得大学生自助旅游能够得到社会的广泛关注。
关键词：大学生 自助旅游 发展现状 对策
随着旅游消费的时尚化，旅游市场竞争日益激烈。自助游是近年来新兴起的一种旅游方式，由游人根据自身条件（包括时间、预算、身体状况等）自由选择服务组合的旅游类型。不同于团体的旅游，它在形式上强调自主性和灵活性，参与度非常高，可以按照喜好自由的决定旅行中的一切。这种方式更加随心所欲，自由自在，充满了多元化的个性因素，因而促成了目前大学生自助游热潮。首先，我们详细介绍了中国自助游的背景和发展。阐述了自助旅游的本质和兴起等，对于自助旅游的研究有充实和深化的作用。其次，我们客观地阐释了目前大学生旅游的影响因素和发展现状。再次，指出了大学生自助旅游所存在的问题，并提出了相应的解决办法。能够提高发展大学生自助旅游目的地风险防范的意识，指导地区采取相应的措施，发展精品自助旅游。最后，通过本研究可以帮助旅游企业更为清楚地展望大学生自助旅游的发展前景，从而为调查转变经营思路提供科学依据。
一、自助旅游发展的背景
从国际范围来看20世纪60年代以来,廉价团体旅游和包价旅游是旅行社业务模式发展中的重大突破。它极大地促进了大众旅游的发展，对旅游的普及与发展功不可没。然而在随后日益崇尚自我的时代也正是由于包价旅游的规范化与程式化使得人们不再满足于这种出游方式，越来越多的人开始选择自助旅
游，充分实现自己的个性需求寻求与众不同的旅游体验。同时交通及其他配套服务设施的发展也使自助旅游更加便捷。自助旅游市场得以迅猛发展尤其是汽车的普及使驾车自助旅游成为欧美地区最方便、最流行的旅游方式。近年来自助出境旅游发展非常快尤其引人关注的是欧美等经济发达地区的旅游者纷纷涌向自然和文化资源丰富的发展中国家以及不发达国家和地区。非洲、亚洲、南美地区成为热点旅游目的地，曾经非常闭塞、穷的地方也能见到背着过头大包的外国背包旅游者的身影了。
二、中国自助游的发展
中国自助旅游的发展也受到国际自助旅游者的影响。这种探险式的旅游方式与一些中国旅游者所追求的境界不谋而合。因此，他们便顺着这些外国背包族的足迹开始了自己的发现之旅并不断将它发扬光大。这对广大的中国旅游者产生了很大的示范效应。在云南虎跳峡，据当地人介绍，最初来旅游的几乎都是背包的外国人，几天都见不到一个中国游客，但近几年来国内背包族也越来越多了。中国旅行社业起步较晚，国内旅游者自行安排旅游是出于无奈随着旅行社行业结构与目标市场的调整。各旅行社纷纷下大力气开发国内旅游市场参团旅游一度为人们津津乐道。但中国的自助旅游在大众旅游尚未形成规模之前，便已迅猛发展起来了，这应该得益于后发展国家在经济发展的很多领域中表现出的后发效应。另一方面随着国人的经济条件日益改善人们对休闲的需求日盛，很多人也具备了一定的旅行经验，交通、住宿等方面的紧张局面也有所缓解。这些都无疑对中国自助旅游的发展提供了客观条件。
青少年和青年是自助旅游尤其是长途旅行的中坚分子。读万卷书行万里路、培养自力精神、了解不同文化、丰富人生体验是他们在旅行中追求的目标。由于他们经常背着大包做徒步旅行因此在国外被称为backpacker或trekker、hiker，而且他们通常比较节省有时也被称为budget traveler，也正是这个特点使他们一直没有受到国内旅游业的重视。随着背包族队伍的壮大，人们开始更多地关注这一群体。学生族自然是它的主力军，还有一个细分市场--年轻的上班族也开始形成规模。他们多为收入颇丰的白领,经济负担小，消费潜力很大他们，很愿意选择背包旅行这种更自然更环保的方式去亲近自然。
三、大学生旅游的影响因素
四、大学生自助旅游发展现状
（一）出游人数越来越多 大学生的出游人数越来越多，接触和了 解外面的世界是他们习惯性的选择。据对重庆、昆明、南京三个城市的300名在校大学生进行抽样调查显示：62.5％的大学生有外出旅游的经历，19.5％的大学生正准备出游； troveilok网在线调查也显示：52％的大学生准备暑假参团旅游或邀几个朋友自游天下。
（二）背包族日益受到关注 他们通常比较节省，也正
是由于这个特点，使他们一直没有受到国内旅游业的重视。近几年，随着自助旅游的发展，背包族也日益受到了关注。学生族自然是这一群体的主力军。
（三）自助旅游越来越深入人心 具备了一定旅游经验的大学生，越来越偏向于较为个性化而且具有挑战性的自行出游。一方面，自助游可以自行选择个性化的旅游路线；另一方面，自助出行可以得到较便宜的旅行费用，花费最少的金钱而获得最大的精神满足。因此，自助旅游对追求新奇、体力较好而且文化层次较高的大学生具有较大的吸引力。
五、大学生自助旅游存在的问题
（一）基础配套设施不够完善 随着我国旅游业的全面发展，旅游基础设施有了很大的发展。但对于自助旅游者来说，这一因素仍然制约着大学生自助旅游的发展，如旅游目的地各景点之间缺乏便利的公共交通，旺季住宿设施紧张，并且很多的自助旅游者前往的旅游目的地以及他们所选 择的住宿设施都缺乏预订网络，很难提前预订房间。
（二）安全问题急待解决 安全问题对大学生来说尤为重要，没有安全保障，大学生即使有强烈的旅游动机也无法成行。2006年的“五一黄金周”期间，全国发生较大的与旅游相关的安全事故11 起，共有游客19人死亡，23人受伤，90人被施救，来自全国假日办的统计信息显示，上述事故，除1起发生在景区内，其余10起均是散客自助旅游或离团自行活动过程中发生的。
（三）自助旅游信息不够全面 人们现在查询旅游信息的渠道越来越多，旅游报刊、自助丛书、电视中的旅游栏目等。但是这些渠道所提供的信息却不够全面，真正能为大学生提供的自助旅游信息相对较少。一些网络开通了酒店预订、机票预 订、旅游线路预订、网上拼团等多项服务，但必须“在线预订，离线确认，离线付款”，自助旅游者无法通过网络预订使自助游更轻松便捷。
（四）旅游企业行为短视 大学生旅游正在成为旅游客源市场的新
宠儿，这已成为不争的事实，但其利润薄、事情多、责任大，许多旅游企业也因此而不愿涉足这一市场。另外，传统的旅行社产品 多数属于团体旅游产品，对自助旅游的重视不够。
（五）优惠政策的力度较小 在国外，对大学生旅游有很多的优惠政策，对开拓学生旅游市场的旅游企业也予以支持。日本、美国、朝鲜等国对开拓学生旅 游市场的旅行社实行税收、线路设计等方面的优惠。而我国大中专学生凭学生证一年只能坐四次火车，且局限在学校和家庭所在 地之间，对开发学生旅游市场的企业也没有相关的优惠政策，这在某种程度上制约着大学生旅游的快速发展。
六、大学生自助旅游的解决对策
（一）基础配套设施的完善 无人导游系统的设立。大学生自助游没有导游陪同，许多事情都要自己解决。因此，设立无人导游系统就显得尤为重要。它可以帮助自助游者更方便、更安全地完成旅游活动。无人导游系统主要包括以下三方面的内容：自助旅游手册，地面标示物，景区游客咨询中心。
（二）安全建设的加强 健全安全救援系统。目前我国公共救援体系基本还是空白，救援任务多数时候是由俱乐部成员、公安及当地政府部门来承担，但是公安和政府部门未必具备安全专业的救援能力，这给他们造成很大的压力。政府应发挥主导作用承担发起，协调责任，再通过市场手段吸引保险公司建立相关险种，多方合作，建立公共救援体系，以保障救援能及时有效。
（三）高效信息平台的构建 大学生自助旅游网的建立。大学生自助旅游网站的建立可促进大学生自助游的发展，可收集大学生旅游活动记事，把他们旅游的所见、所闻、所感用文字和图片的形式表现出来，建立在线互动栏目，让大学生在网上自 由交流，交流信息，使他们的出游更加安全、便利。在线咨询和预订服务的完善。
（四）专项服务机构的设立 随着大学生旅游市场的不断发展，旅游商家也逐渐看到
了这一商机，他们根据大学 生求新、求险、求刺激、求知识、求沟通的心理需求为大学生建立了专项服务机构－学生旅游超市。它的主要特点就是选择线路的自由化，旅游消费的廉价化，实际出游的便捷化，团体联合的规模化。
（五）学生旅游优惠政策的加强 应放宽自助旅游出游的相关政策，激发更多的大学生选择自助旅游，支持旅行社经营自助旅游业务；在各方面给予优惠，降低自助旅游价格；另外，应该积极推动银行业向大学生提供旅游消费贷款服务政策，政府 和学校联合设立大学生旅游专项基金，积极推动修学游，培养大学生的综合能力和全面素质，繁荣大学生旅游市场。
七、大学生自助旅游的发展前景
庞大的大学生消费市场已逐渐成为旅游企业必争的重要阵地，前景看好，而且大学生群体年龄段一般都在18-24岁。作为年轻人，追求新鲜、追求刺激、探索精神强，不甘于墨守成规，易接受新事物，而旅游作为新的生活方式更易被年轻人所接受。伴随自助游的特征和特点，内容和形式上变得加丰富多彩，吸引更多的大学生及旅游者。大学生有非常充裕的时间旅游，并且在旅游时间的选择上有很大的自由度。在交通、住宿、旅游中介业务都会带来一定的经济利润，更加促进了社会经济发展，国民生产总值。开发大学生旅游市场是完全可行的。旅游企业只要根据大学生旅游市场的特征，采取合理的开发策略，必将会形成“井喷式”的大学生旅游热潮，其潜在的经济效益必定被激发，形成一定的规模效益。
第四篇：大学生上网情况调查报告（共）
本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要采取问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98％，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。
根据调查问卷，网络知识的获得有52％的人是通过自学，通过同学获得的占32％。而从学校获得才18％，可以反映出学校网络知识教育的不到位，可能是学校开设的网络教育课程不是很多，对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。
大学生上网的环境差，在网吧上网占到80％，学校上网占了10％，而自己拥有电脑的才占4％，无论在网吧还是在学校都非常拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
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对于上网的动机，由于学习需要才占24％，打发时间占了28％，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20％，因为大一女生的适应环境的能力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少，所以有10％的学生是由于好奇心去上网的。
第五篇：关于大学生恋爱观调查报告
关于大学生恋爱观调查报告
中文1001班李金格、刘雨薇
当代大学生爱情观千奇百态，在高校越来越多的大学生走到爱情的边缘，走进了爱情世界里。
通过对的湖南理工学院部分学生做了爱情观的问卷调查和网络调查。在对各系、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示出：谈恋爱这在大学校园已不是希奇的事了，大学生有自己的恋爱观，约91%的学生认为大学生恋爱是正常的。其中89.5%的男生赞同大学生在大学期间谈恋爱，68.5%的女生认为大学生恋爱可有可无，一切天注定，其中又以文科女生为主占55%，占80%的学生认为大学的爱情是理想的，浪漫的。
在谈到爱情的标准时，占71.5%的学生认为爱情应以感情为基础，70%的男生认为爱情应是随缘的，而只占6.5%的女生相信随缘，多数女生还是认为爱情需要本身的努力获得。尽管多数人认为大学生谈恋爱很正常，但对爱情的信任度上占70%的学生认为大学生的爱情可信度不高，毕业意味着分手，很难走向婚姻。而12%的理科女生认为大学的爱情是忠贞的，可信度甚高；占18%的文科女生认为大学生恋爱可以发展为婚姻。
综上，通过对大学生的抽样调查表明：大学生对爱情的认识较理想化，希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又给爱情加了许多困难阻碍，大学生对大学期间恋爱的认识又是片面的。
大学生的爱情代表着浪漫、理想化，但又无法摆脱现实的羁绊及残酷。
从调查搜集的资料看：既有对现实的美好爱情的憧憬，如“爱情是神圣的、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远，一颗永流传！”，又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本领，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙”，“爱是什么？相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢？会结婚嘛？所以我很犹豫，我很彷徨”。因此，当代大学生的恋爱充满着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：“大学不谈恋爱，大学生活是不完整的。”而现实的爱情从来就没有“世外桃园般的爱情”。
通过各种途径调查的资料可以总结出，当代大学生对爱情的看法是矛盾的，既承认爱情在现实中的不堪一击，但同时又不否认理想的、浪漫的、忠贞的爱情的存在。大部分同学都对爱情有着憧憬，但又对爱情的未来表示担忧。这体现出当代大学生关于爱情有着较为理性的思考和体验。
（调查形式：QQ群问答调查、教室桌面、墙壁收集相关文字资料、以及部分网络资料）
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