2010下乐山四中扎实开展弘扬和培育民族精神月活动范文

第一篇：2010下乐山四中扎实开展弘扬和培育民族精神月活动范文

乐山四中： 扎实开展“弘扬和培育民族精神月”活动

今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为了弘扬和培育民族精神，促进未成年人思想道德建设，乐山四中开展了以“弘扬民族精神、立志报效祖国”为主题的系列教育活动。整个活动富有特色，效果显著，大大激发了全校学生的爱国热情和民族自豪感，大大增强了全校学生的使命感和责任感。

据了解，学校首先通过黑板报、宣传栏、文化长廊、校园广播等多种形式宣传我国人民在地震、干旱、雪灾、洪灾、泥石流等自然灾害面前所表现出来的众志成城、大爱无疆的民族精神，让学生切实感受到我们中华民族内在的凝聚力和民族精神，从而激发全校学生的爱国热情和民族自豪感。随后陆续开展的“民族精神大家谈”活动、“感恩歌曲大家唱”活动、“感恩更自强，争做四好少年”书信比赛活动，都富有特色，效果显著，深受全校师生好评。特别是组织80多名贫困生（获得了学杂费减免和金秋助学金的贫困生）参加的“感恩自强诉心声”活动，更是将“弘扬和培育民族精神月”活动推向了高潮。

乐山四中张东海

2010年9月26日

第二篇：开展中小学弘扬和培育民族精神月活动

开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

为贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求。我校每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9?20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。我校开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的有关事项通知如下：

一、重要意义

1、青少年是祖国的未来，民族的希望，在中学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，是促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

2、面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。

二、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、实施原则

1.以学生为主体，重在实践的原则；

2.突出重点，体现特色的原则；

3.学校、家庭、社会相结合的原则。

四、主要内容

1.爱国主义是民族精神的核心。开展弘扬和培育民族精神教育，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以提高国家和人民利益、民族尊严为最大幸福的观念。

2.中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神教育的重点。帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，了解五千年来孕育的优秀传统美德，了解影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重

灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

3.开展弘扬和培育民族精神教育活动，交流和展示校园文化建设的经验和成果。①9月4日结合升旗仪式举行国旗下讲话，②开展一次弘扬和培育民族教育专题的黑板报比赛，4、创新精神是民族精神的重要组成部分。帮助学生理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，弘扬和培育民族精神，既要继承优良传统，又要体现时代进步的要求，不断丰富和发展民族精神的内涵。引导学生开拓进取，勇于创新

5.组织师生学习教育部发布修改后的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，理解新《守则》和《规范》的深刻内涵和重要意义。

五、活动安排

（一）开学迎新，营造弘扬和培育民族精神的良好氛围

1、开学迎新。布置各班教室，要求设计班级文化；以迎接新学期、新同学和弘扬和培育民族精神为主题出一期黑板报。

2、举行隆重开学典礼。9月5日上午举行博平中学2008－2009学年开学典礼。活动内容包括：举行新学期第一次隆重的升国旗仪式；刘副校长为新学年致词；石校长讲话等。

3、广播室、学校楼道文化、班级板报、手抄报都要围绕“弘扬和培育民族精神”进行宣传教育。

（二）学守则、讲规范，争当文明使者

1、印发教育部重新修订的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，做到人手一份。教室张贴。

2、组织学习新《守则》和《规范》。以贯彻新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，结合新生入学、学生返校的有利时机，狠抓学生行为习惯的养成教育，使学生的行为习惯、学风校风在新学期有新变化、新气象。养成教育要坚持知行统一的原则，要根据“守则”和“规范”对学生提出明确的要求，又要讲清道理，分清是非，让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”、和“人格是国格，爱国无小节”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

（三）尊师重教，弘扬中华民族传统美德1、9月8日，围绕“老师，您辛苦了；老师、祝您节日快乐”这一主题，组织隆重的升国旗仪式，作为“尊师重教”活动周的启动仪式，张荣立老师做国旗下的讲话，全体团员代表为第二十三个教师节献词。

2、以“老师您辛苦了”、“老师，我想对您说”、“献给老师的歌”、“我们爱您——敬爱的老师”等为题，开展一次主题班会，一次征文比赛，一场尊师诗词朗诵会，一次尊师故事会„„

（四）爱国爱校，增强民族自豪感

1、开展“知我民族，爱我祖国”活动。通过组织学生参观一处爱国主义教育基地、观看一场爱国主义教育电影、开展一次以爱国主义为主旋律的歌咏比赛、阅读一本爱国主义教育活动读本、开展一次家乡巨变的调研等活动，把民族精神教育内容融入到生动有趣的活动之中，用祖国大好风光，民族悠久历史，优良革命传统和现代化建设成就教育学生，增强立志成才，报效祖国的决心和信心，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

2、坚持每周升降国旗制度，围绕“弘扬和培育民族精神、进一步加强和改进中学生思想道德建设”这一中心，组织隆重的升旗仪式，并将这一主题贯穿于九月份的升旗仪式之中。

3、以弘扬和培育民族精神为主题，在校园中广泛开展“三个一”活动。即在学生中开展“记住一句爱国格言、赏析一篇古典诗文、了解一位中华名人”活动；开展“家乡美景我来绘”美术作品展；举办“我骄傲，我是山东人”、“我自豪。

4、开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

6、开展“纪念9.18勿忘国耻振兴中华”主题教育。

博平中学

开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

博平中学

第三篇：关于开展弘扬和培育民族精神月活动方案

关于开展弘扬和培育民族精神月活动方案

榕江县古州一小

（2011年9月）

根据榕江县教育和科技局《关于开展好2011年中小学生弘扬和培育民族精神月活动的通知》，为大力弘扬爱国主义精神、中华传统美德、革命传统教育及理想信念教育，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感，切实加强我校学生思想道德建设，引导和激励广大青少年学生树立远大理想，热爱祖国，奋发学习，健康成长，经学校研究启动我校弘扬和培育民族精神月活动。特制定此活动方案：

一、活动主题 弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，勇于创新，自强不息的伟大民族精神。

二、活动目的1．教育和引导青少年学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神和伟大力量，体验民族自尊心和自豪感。

2．通过各种形式的活动，激发起学生的民族自豪感，并引导学生为了振兴中华民族而奋发向上。

三、活动口号

弘扬民族精神，立志报效祖国。

四、活动要求

1．把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿于学校教育教学的各个环节、各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2．活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近学校实际，贴近学生生活。

3．有效地将民族精神的培育弘扬与日常的教育教学相结合。

五、活动内容

1．举行以“弘扬民族精神为主题”的升国旗仪式。

2．向全校学生发出“弘扬民族精神，立志报效祖国”的倡议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。

3．开展“弘扬民族精神”的主题活动。

（1）开展“弘扬民族精神”为主题的演讲比赛（五、六年级）。

（2）“牢记历史，报效祖国”的黑板报竞赛（全校）。

（3）“党在我心中”手抄报比赛（五、六年级）。

（4）参观具有革命意义的红七军旧址（全校师生）。

（5）利用校园广播宣传革命史。

第四篇：开展弘扬和培育民族精神宣传月活动总结

弘扬和培育民族精神宣传月活动总结

民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。根据我校实际,结合我旗教育系统德育工作计划的工作安排，为贯彻、落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，大力倡导开展“弘扬和培育民族精神月”活动，学习“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，体现民族精神的核内心容，确定开展以爱国主义教育为主体的系列教育活动。现将活动情况总结汇报如下：

一、以领导为核心，层层落实各项工作。

根据教育局德育工作计划安排，结合我校实际，于9月份，在我校开展了弘扬和培育民族精神宣传月活动。学校相关部门领导进行了认真研究、布置、落实。成立了以德育校长为组长的活动领导小组，制定了详尽的实施方案，明确了活动宗旨、机构组织及活动要求等。并于9月3日利用国旗下讲话的机会召开了“弘扬和培育民族精神月”活动动员大会，安排布置相关系列活动内容。

在整个活动中，学校领导给予了大力支持和高度重视，深入到开展的各项活动当中云，协调各环节开展工作。在这种良好的氛围中，我校开展的“弘扬和培育民族精神月”活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。

二、以各项活动为载体，进行民族精神教育。

1、开展主题教育课活动。通过老师精神准备，制作课件，让学生更清晰、更直观的认识和了解民族精精的内涵和宗旨。详细的诠释了民族精神所涵盖的内容，通过对中国近代发展的血泪史，更加清楚的认识到我们国家一步一

步的成长，靠的正是我们先辈们不屈不挠的民族精神。新中国的成立、发展、强盛，无数人们用他们的行动践行着对祖国的爱。通过一系列教育活动，让小学生们从小立志，给他们动力，祖国的未来属于他们。其中，六年一班的主题教育课，课件制作充分，学生课堂活跃，学生认识较高，全班同学一致承诺，要将民族精神继续传承和发扬光大。

2、开展主题班队会活动。围绕“弘扬和培育民族精神”教育这一主题，根据学校实际，结合抗美援朝精神、雷锋精神、抗击“非典”、载人航天等多种精神在全校开展系列主题班会。力求活动主题鲜明，内容丰富，体现与时俱进精神，做到人人参与，人人实践。其中，六年二班的主题队会“红领巾，心向党”活动内容丰富，教育意义深远，获得了学校相关领导的一致好评。

3、开展观看爱国主义教育影片活动。利用教育部门户网站及我校现有爱国主义教育影片光盘，邀请旗广电局工作人员来校播放抗战影片等开展爱国主义教育，让学生们通过对爱国影片的解读和了解，对新中国的成立有一个全新的认识，从而激发学生珍惜现在的幸福生活，努力学习，树立为国家、为社会奉献力量的决心，从而培养学生对伟大祖国的深厚感情。

3、开展《小学生守则》、《小学生行为规范》教育活动。组织召开班主任专题会议，布置活动内容，由班主任组织各班学生对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行学习。通过一段时间的学习，由学校相关部门组织专项检查，深入各班级对学习校果进行走访和调查。并将检查结果进行记录。

4、开展学生行为习惯养成教育。学生的行为习惯养成内容非常广泛，学生在校的一切行为都需要有一个良好的约束，为此，我校着重加强对学生在校期间的管理工作。加强了卫生方面、纪律方面，作息方面、就餐方面、文明用语及少先队礼仪及标志佩戴等多方面的管理与监督检查。从面全面的培养

学生良好的生活习惯。

5、开展丰富多彩的板报教育。安排布置9月份黑板报主题，以“弘扬和培育民族精神”为主题，结合其他相关内容，要求各班黑板报主题鲜名，排版合理，文字工整，标题突出，插图合理。通过黑板报的宣传作用，让学生时时刻刻受到爱国氛围的熏陶。

6、专项讲座。民族精神的话题代代传扬，那么，民族精神也不仅仅只是学生的行为，我们每一个人，每一位公民都要将这样的精神发扬和传承下去。为此，我校关公委主任杭玉福老师，利用间操时间，对全校师生做了专项讲座，题目为“钓鱼岛是我国神圣的领土”，讲座中，向广大师生介绍了更多海洋内容的知识，我国的海域领土。讲座处处渗透爱国主义内容。

总之，通过活动的开展，进一步加强青少年弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向；更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。

白辛小学

2012年9月

弘扬和培育民族精神宣传月

活动总结

白辛小学

2012年9月

第五篇：弘扬和培育民族精神月活动方案

“弘扬和培育民族活动月”活动的方案

一、指导思想：

为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，引导和激励广大青少年学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，根据县局要求，结合我校实际，特制定此方案。

为认真贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，深入推动青少年学生思想道德建设，提高青少年思想道德素质，教育和引导学生立志报国，逐步树立的正确的人生观，世界观，价值观，传承中华美德，造就优秀的社会主主接班人。

二、活动目的：

1、传承中华美德，发扬民族精神。

2、养成良好的行为习惯和思想道德素质。

3、通过活动引导广大学生了解中华民族的精神，领略民族精神的时代

风貌，逐步树立起民族自尊心，自信心，自豪感。

三、活动内容

以爱国主义，集体主义，孝亲尊师，诚实守信，遵纪守法等为主要内容对广大学生进行思想道德教育，加强良好行为习惯的养成教育和社会公德，家庭美德的教育。

四、活动安排

1、（9.1—9.10）(1).开学典礼,学初教育

(2)收看爱国影视片,写观后感

(3)收集整理家乡为建设新中国作出贡献的英烈故事.2、(9.13---9.17)(1)通过国旗下讲话,校园之声等形式开展英烈故事宣讲.(2)读爱国主义教育书籍，写读书心得。

(3)举行学生弘扬和培育爱国主义绘画比赛.3、（9.20---9.30）(1)通过到敬老院劳动后,写“我为老人做件事”心得体

会。

(2)以“我爱家乡”为主题写一篇征文。

(3)写一篇以“牢记历史，立志报国”为主题的文章

4、活动要求：

各位班主任要高度重视，积极引导学生完成此项活动，将主题

教育贯穿于学生的学习生活之中，切实收到应有的效果，按时完成布置的任务。

领导小组：

组长：王立春

副组长：李文涛房立书

组员：冯万欣吴旭王立华李玉新

荣丹刘晓丽崔洪芳张艳芳