第一篇:隧道远射程交流指向仪
隧道远射程交流指向仪
描述1:
隧道远射程交流指向仪采用半导体激光器作 为光源,便携式结构,功耗低、光束质量好、体积小、重量轻、安装使用简便、性能稳定可靠,具有独特的一体化设计,请打零贰玖捌捌柒贰陆柒柒叁大方便了安装、调整。产品配备本质安全型直流电源,适用于无交流电源厂所或频繁移动场所,可连续工作大于100h。隧道远射程交流指向仪广泛用于矿山巷道掘进时的指向定位;掘进机推进方向的制导控制;煤矿综采工作面的定位以及公路、铁路、隧道、涵洞、桥梁、高层建筑、管道安装的定位、准直,特别适于爆炸性气体环境的煤矿井下使用。指向仪由直流电源驱动低功耗半导体激光器发出激光束,通用光学系统会聚,使其成为准直性良好的激光束,通过调节水平和垂直微调,起到准直指向的作用。
描述2:
隧道远射程交流指向仪采用半导体激光器作为光源,便携式结构,功耗低、光束质量好、体积小、重量轻、安装使用简便、性能稳定可靠,本产品独特的一体化设计,大方便了安装、调整。产品配备本质安全型直流电源,适用于无交流电源厂所或频繁移动场所,可连续工作大于100h。隧道远射程交流指向仪由直流电源驱动低功耗半导体激光器发出激光束,通用光学系统会聚,使此仪器成为准直性良好的激光束,通过调节水平和垂直微调,起到准直指向的作用,并广泛用于矿山巷道掘进时的指向定位;掘进机推进方向的制导控制;煤矿综采工作面的定位以及公路和、铁路、隧道、涵洞、桥梁、高层建筑、管道安装的定位、准直,特别适用于爆炸性气体环境的煤矿井下使用。
对本公司售出的产品一律保证一年保修,三年维修的原则,在保修期内出现的任何质量问题将给予认真负责的处理。欢迎用户提供宝贵的改进意见yyz
第二篇:交流指向仪安全用于煤矿
交流指向仪安全用于煤矿
交流指向仪安全用于煤矿(以下简称指向仪)采用半导体激光器作 为光源,便携式结构,功耗低、光束质量好、体积小、重量轻、安装使用简便、性能稳定可靠,本产品独特的一体化设计,大方便了安装、调整。产品配备本质安全型直流电源,适用于无交流电源厂所或频繁移动场所,可连续工作大于100h。指向仪广泛用于矿山巷道掘进时的指向定位;掘进机推进方向的制导控制;煤矿综采工作面的定位以及公路、铁路、隧道、涵洞、桥梁、高层建筑、管道安装的定位、准直,特别适于爆炸性气体环境的煤矿井下使用。指向仪由直流电源驱动低功耗半导体激光器发出激光束,通用光学系统会聚,使其成为准直性良好的激光束,通过调节请打零贰玖捌捌柒贰陆柒柒叁水平和垂直微调,起到准直指向的作用。(cl)
第三篇:煤矿开采定位指向仪
煤矿开采定位指向仪采用半导体激光器作 为光源,便携式结构,功耗低、光束质量好、体积小、重量轻、安装使用简便、性能稳定可靠,本产品独特的一体化设计,大方便了安装、调整。产品配备本质安全型直流电源,适用于无交流电源厂所或频繁移动场所,可连续工作大于100h。
1、结构
指向仪探头主要由激光管、光学镜头、水平及垂直微调机构、安装杆附件组成,直流电源由本质安全型镍氢电池组组成。
2、工作原理
指向仪由直流电源驱动低功耗半导体激光器发出激光束,通用光学系统会聚,使其成为准直性良好的激光束,通过调节水平和垂直微调,起到准直指向的作用。
3、主要用途及适用范围
指向仪广泛用于矿山巷道掘进时的指向定位;掘进机推进方向的制导控制;煤矿综采工作面的定位以及公路、铁路、隧道、涵洞、桥梁、高层建筑、管道安装的定位、准直,特别适于爆炸性气体环境的煤矿井下使用。YXL
日成科技零贰玖-陆捌伍捌壹柒零捌
第四篇:xx煤矿激光指向仪管理规定
xx煤矿激光指向仪管理规定
一、激光指向仪入井前,应由地测科进行检查校正起完好性,机电办进行防暴检查并贴上合格标签方可入井使用。
二、施工单位领用激光指向仪,需地测科科长同意,分管矿领导签字,方可领用。
三、安装激光指向仪最小距离:岩巷大于70m,炮掘煤巷大于50m,综掘大于30m。
四、激光指向仪领用前,施工单位技术员必须在场,检查下列项目合格后,方可领用。
1、激光管和电气元件固紧程度的检查。
2、调节机构的性能,效用和仪器稳定性的检查。
3、激光电输入额定电压及其允许波动范围的测定。
4、激光斑点的测定。
五、施工单位负责激光指向仪的使用与保护,不准随意拆开、敲打、碰撞。喷浆时应对激光指向仪采取保护措施。
六、因施工单位使用不当或人为损坏,按原价赔偿,罚技术员500元;因井下电气设备不稳定,出现连续烧激光管现象,除按原价值赔偿外,并罚技术员、机电队长各200元。
七、施工单位单项工程完工后,需将激光指向仪交还地测科进行维护保养;激光指向仪使用三个月后需送地测科检校,若继续使用且激光性能完好应补办续借手续。如果发现激光指向仪无续借手续罚技术员300元。单项工程完工不交还地测科的区队,罚该单位3000元、技术员500元。
第五篇:远教学用交流
远教学用交流
远程教育是一项全新的工作,没有现成的经验和照搬的样本,需要我们在工作实践中不断去探索、去总结。这就要求我们要不断加强自身建设,提高工作能力,在工作实践中研究规律,探索思路,总结经验,为“四促进、一评比”学用活动真正落到实处、取得实效提供有力的保证。
一要摆正工作位置,树立正确的工作态度。远程教育是大事、新事、难事。说是大事,它关系社会主义新农村建设和全面建设小康社会的大局;说是新事,它是一项创新性的工作,利用创新手段培育创新力量;说是难事,它面临的难题很多,工作的难度很大。正因为如此,我们远程教育工作者,是干大事的人,是开拓加强党的建设新途径的人,是组织战线攻坚克难的人,我们要为我们从事的工作感到光荣和自豪,我们要用我们的奋发有为去推进这个事业,我们要用推进这个事业的成效来证明我们的价值,从而以积极的态度、饱满的热情投入到远程教育工作中来。
二要不断加强业务学习,努力提高自身素质。现代远程教育具有很高的技术含量,需要工作人员不仅具备较强的思想政治素质,还要具有过硬的计算机和网络技术本领。远程教育干部必须先把自己融入到网络世界,才能理解内在的规律,才能更好地指导基层开展工作。要不断加强学习,提高本领,尤其要提高计算机应用水平,争取成为远程教育的行家里手。三要建立健全相关工作机构。开展学用工作,需要人员去组织、去管理,要有相应的机构去推动、去落实。
四要利用新闻媒体,加大宣传力度。各地要充分利用当地新闻媒体,大力宣传开展远程教育学用活动的重要性和必要性,引导村党组织和广大党员干部进一步统一思想,提高认识,扎实工作。及时宣传推广在活动中涌现出的好经验、好做法,发挥典型引路和示范带动作用。同时,充分发挥现代远程教育的自身优势,开展形式多样的宣传活动,不断增强农村党员干部现代远程教育工作的影响力和吸引力,形成全社会关心、支持、参与农村党员干部现代远程教育工作的良好氛围。
五要建立村远教考评制度。着力实施好农村党员干部现代远程教育学用工作,将其摆上重要议事日程,纳入党建工作和社会主义新农村建设的整体规划,定期研究和解决实际问题;纳入工作和农村党的建设“三级联创”活动目标考核体系,同步部署,同步推进。村要把这项工作纳入本村目标考核体系,明确领导责任,切实抓好承担任务的落实。村领导干部要带头深入基层调查研究,帮助解决实际问题,及时总结工作中的新鲜经验,积极探索规律,建立激励约束和考核评估机制,健全学习组织、督促检查、信息反馈、学用成果转化制度,增强教育培训实效,使学用工作不断制度化、规范化和科学化,推动工作全面开展。