班主任工作作业--主题班会设计

第一篇：班主任工作作业--主题班会设计

直面挫折，乘风破浪

数学学院10数本（1）班胡志杰10109334112 活动背景：此活动召开于班级学生普遍考试失利的情况下。考试失利，同学们要面对各种考验，如何面对家长，如何面对其他学生的看法，如何面对自己的学习？这一切让许多学生陷入迷茫之中。此时，作为班主任的我们，必须采取一定的措施，帮助学生打开心结，使学生走出开始失利的阴影中，尽快投入正常的学习生活中去。

活动目的：本次班会旨在激发学生战胜困难、挫折的勇气和信心，提高抗挫折能力，教会学生如何应对挫折与危机，从中获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。

召开时间：某考试结束后一周地点：多功能教室

活动时间：60分钟（可放在下午第一节课，利用午唱的时间便可在一节课内完成）

主持人：班长，文娱委员

参加对象：全体同学，正副班主任

活动准备：

1、班长事先通知班上同学要开班会，并要求每个学生写一段自己

经历过的挫折，自己当时的感受和处理方法。

2、由班主任找好关于张海迪、霍金、司马迁等人的励志视频。

3、由生活委员、副班长负责采购，包括班会时的瓜子、糖果、饮

料及班会场地布置时的气球等。

4、由文娱委员带领班委布置班会场地，包括排桌椅，挂气球等。

班会流程：

1、用心感悟命运交响曲片段，揭示主题（5分钟）

老师在播放乐曲之前先设问：你知道该乐曲的作曲家是谁？你了解他的生平吗？欣赏了这首乐曲后，你有什么感想？

2、挫折交流（15分钟）

为了创设宽松的讨论气氛增强亲切感，诱导学生敞开心灵的大门来谈自己曾遭受过的挫折，老师自己介绍曾经遇到过很多挫折，引导学生别害怕暂时的失败，鼓励学生大胆的上台交流。

小组活动：交流一件自己感受最深的挫折事件，回忆自己当时的情绪反应及这件事对自己的影响。老师要求每位学生在小组内交流各自的一次受挫事件，当时你的感受怎样？是怎样的情绪反应？对自己造成怎样的影响？最后你是如何处理的？在小组交流的基础上派代表参加全班交流。

3、观看视频（5分钟）

观看关于张海迪、霍金、司马迁等人战胜挫折，最终取得成功的视频。该视频以名人的真实事迹，告诉同学们，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，放准心态，困难总会过去的。

4、诗歌朗诵，用诗歌激励学生，心灵启迪（2分钟）

由文娱委员深情地朗诵诗歌：人生犹如攀登高山，一个人在往高处爬时会面对各种挑战和困难。早上出发时可能举步维艰，中途天气可能会变得十分恶劣，要坚持下去内心就要经过十分激烈的斗争。但

在抵达山峰时，你会体验到胜利和成功的喜悦，而这种体验又会成为你人生重要而宝贵的资源。

5、游戏—急速六十秒（20分钟）

游戏规则

（1）在2米的圆圈中放置30张代表1-30数字的卡片。

（2）游戏时间共15分钟，期间每队有两次进场机会，每次进入圈中的时间为60秒。时间到，所有队员必须马上离开现场。

（3）在采集卡片信息时，只允许一名队员在圈内，只有绳圈内的队员能接触圈内的卡片。其他队员只能在圈外给予语言上的帮助。

（4）在60秒内，采集数字信息卡片且按照数字顺序交予站在圈边的主持人确认，准确无误则胜出。

（5）让同学们之间总结在游戏过程中所学到的东西。

游戏目的：在游戏的过程中，同学会回遇到大大小小的困难，这是就需要同学们去开动脑筋，想出方法，排除困难，取得胜利。在活动过程中可以培养学生应对困难的能力。

6、教师小结：帮助学生学会正确面对挫折（5分钟）

1）挫折是把双刃剑：它既给人带来焦虑、忧愁、和痛苦（弱者）；又能使人心理品质得到锻炼，增强克服困难，适应环境，战胜挫折的能力（强者）

2）课件展示“抗挫秘方”：人生难免有挫折，失败乃成功之母、走自己的路，让别人去说吧、不怕别人瞧不起，就怕自己不争气、战胜一个挫折，就是向理想靠近一步、以成功者为榜样，向我的榜样学习、树立合适的目标，把大目标分解成小目标自我激励、我很棒，我一定能行！

7、全班一起朗读，要有激情，有气势。（2分钟）

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

---------梁启超《少年中国说》 在激昂的朗诵声中，主持人宣布班会结束。

第二篇：主题班会设计作业案例

朋友，一起扬帆远航

一、活动背景

“朋友”这个词对于我们每个人来说都很重要，孩子们的人际交往问题教育越来越受到社会的关注。本次班会是为八年级学生召开的，这个时代的孩子大多数都是独生子女，他们渴望拥有很多的朋友，却对友谊的真正的含义的认识不深，大多数学生误解为与谁一起吃喝玩乐，讲江湖义气，没有什么冲突，那么，我们就是好朋友，友谊很深。因此我设计了“朋友，一起扬帆远航”的主题班会活动，使学生进一步深入认识友谊的内涵，了解友谊的重要性，珍惜友谊，互帮互助，共同进步，从而也增强其班集体的建设。

二、班会目标

（一）通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会以宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人。

（二）通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的重要性。

（三）培养学生在平时学习生活中互相尊重，互相爱护，团结互助等良好品质，引导学生处理好人际关系。

三、活动形式

歌曲、小品、配乐诗朗诵、游戏活动、话剧表演、互相交流等。

四、准备工作

（一）制定活动计划；

（二）确定男女主持人各一名；

（三）准备《一个像夏天，一个像秋天》及《友谊地久天长》的歌曲；

（四）准备诗歌《友谊》的文字稿及主持人串场词；

（五）准备足够的心形便利贴及记分牌，用于游戏记分；

（六）准备一把直尺和猜字板，编写小品和话剧稿；

（七）制作好班会活动的PPT，并配有动听的音乐，以渲染活动气氛；

（八）组织学生进行排练；

（九）准备活动必须的奖品、布置活动场所等。

五、参加人员

八年十二班全体学生和班主任教师、实习教师

六、活动时间，活动地点

（一）活动时间： 2011年9月16日第七、八节课

（二）活动地点：八年十二班教室

七、主持人 刘禹含，信博文

刘禹含同学是我班的英语科代表，他性格开朗、活泼,平时工作认真负责，愿意帮助他人，经常参加学校组织的演讲比赛等活动，声音洪亮，表达能力好，应变能力强，主持节目有激情。

信博文同学是我班的副班长，她心思细腻，声音圆润，性格开朗，主持经验丰富，沟通能力强，为人随和，和同学间的关系很好，有较强的组织能力。

八、活动步骤和过程

（一）引入主题

借助多媒体课件播放周华健的歌曲《朋友》同时播放同学们初一时一起军训的一些照片，伴着舒缓的音乐，两位男女主持人登台上场，引入班会主题。男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：一曲《朋友》让我们回想起了好多甜美的回忆，好多的感动。

女：是啊，走在人生的路上，我们每个人都需要朋友，我们在友爱阳光的沐浴下不断进步成长。

男：当你深处泥泞中，一只扶持的手，会让你心头一热； 女：当你饱受挫折时，一句鼓励的话，会让你重新振作； 男：当你倍感迷惑时，一声肯定的回答，会让你坚定信念； 女：当你身心倦怠时，一声真心的劝慰，会让你倍感温暖； 男：纯洁的友谊，是高山上的白雪，洁白无瑕； 女：纯洁的友谊，是生命森林的松柏，永远长青；

合：今天就让我们一起走进心灵的天空，和我们的朋友肩并肩，一起前行！八年十二班“朋友，一起扬帆远航”主题班会现在开始。

【意图：目的是激发学生的共鸣，在音乐的氛围下回忆自己的友谊，让学生感受到朋友的重要性，从而激发学生的热情。】

主持人开场

（二）歌曲《一个像夏天，一个像秋天》 男：友情的世界因无私而纯洁，多彩的空间因朋友的祝福而温馨，不因忙碌而疏远，更不因时间的冲刷而淡忘你。

女：春花冬雪，夏去又立秋，季节虽变，我的关心未曾改变，祝福你拥有一个硕果累累的秋天，愿我们的友谊永远是绚丽多彩的春天。

男：下面请赵恬和刘佳琪同学为我们演唱歌曲《一个像夏天，一个像秋天》。【意图：让学生在歌声中感受友谊的可贵，纯真。】 歌词: 第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切 我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天 你拖我离开一场爱的风雪，我背你逃出一次梦的断裂 遇见一个人然后生命全改变，原来不是恋爱才有的情节 如果不是你 我不会相信，朋友比情人还死心塌地

就算我忙恋爱，把你冷冻结冰，你也不会恨我，只是骂我几句 如果不是你 我不会确定，朋友比情人更懂得倾听

我的弦外之音，我的有口无心，我离不开Darling更离不开你 „„

学生歌唱

（三）小品《摔跤带来的友谊》

男：小信，我问你个问题，你和你好朋友的友谊是怎样建立的？ 女：这个问题可不好说，我和我的好朋友们建立友谊有好多方式的。

男：今天这样建立友谊的方式你一定没经历过，这种方式一定令你大开眼界。女：是吗?那我可要领教一下了。

男：下面请欣赏袁静晶和张家兴为我们带来《摔跤带来的友谊》。

内容梗概：课间十分钟，张家兴和自己的同伴们在在班级门口的走廊上说笑，袁静晶从外面回来后向班级跑来，当她跑到班级门口的时候，张家兴没有注意，和同伴说笑着的同时，不自觉的把自己的脚伸向了走廊中间，袁静晶被绊倒了，狠狠地摔了一跤，一旁的女同学看见了赶紧把她扶了起来，她很生气，认为张家兴是故意伸出脚来绊她的，张家兴笑着说不是，可是他的笑令女孩看了更加没法相信他的话，女孩很生气，委屈的哭着回到了自己的座位上。放学时，张家兴找到机会赶紧向袁静晶严肃的解释，并找来他的同伴作证他不是故意的，还以诚恳的态度向袁静晶道歉，说很对不起把她绊倒，让她摔跤摔得很疼„„最终他们成为了好朋友，高兴地回家了。

【意图：本小品根据班级真实发生的事情改编，让学生了解好的态度能帮助你建立友谊。】

男：看来态度在建立友谊时真的很重要啊！女：恩，是啊！

（四）配乐诗朗诵《友谊诗》

女：人生最宝贵的是生命，最重要的是友谊。

男：朋友，没有任何事物可以代替，朋友使我们的避风港，朋友使我们的坚实后盾。

下面请欣赏诗朗诵《友谊》。诗词内容：

友谊像一抹彩虹，染饰了我们的生活； 友谊像一盏明灯，照亮了我们的灵魂； „„

【意图：让学生从诗歌中感受友谊的重要，友谊的价值，领会到友谊的力量。】

（五）短剧《一把断尺》

男：在我们小的时候，我们就已经有了自己的“玩伴”，当时我们还不懂“朋友”这个词。女：是啊，“朋友”，从小就陪伴我们的一个词，可是我们现在真的懂得这个词了吗？什么才是真正的友谊呢？下面请欣赏短剧《一把断尺》。【意图：通过短剧让学生理解什么才是真正的友谊。】

内容梗概：铃铃铃„„，考试的铃声响起了，小敏匆忙的跑到座位上坐下，数学考试开始了，同学们都低头迅速地答题，可是当看到一道画图题的时候，小敏停下了笔，因为由于早上太过匆忙，所以忘记了带尺子，她心想：这下完了，死定了！同桌小丽看到小敏不答题了，便问了一句：“怎么了？”小敏说明原因后，小丽拿出自己崭买的尺子一下掰成了两段，把其中的一半递给了小敏，小敏感动地接过了尺子，然后继续答题。过了一会，小丽被一道题难住了，她像小敏“求救’，小敏想了很久，最终还是没有把答案告诉小丽，小丽很生气。（短剧到这里定格）

男：现在请同学们说一说小敏做的对不对呢？什么才是真正的友谊呢？ 【意图：让学生懂得什么才是真正的友谊，真正的朋友因该是怎么样的。】（3—4名同学发表自己的观点）

女：朋友，应该互相帮助，但是真正的朋友会在正确的时候给予我们帮助，而不是不该帮的时候也帮。

男：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？ 女：是啊，就像小丽和小敏一样，出现了摩擦，我们该怎么办呢？请同学们说说自己和朋友发生矛盾的一些事，并说说你是怎么解决的，你认为怎样解决最好呢？

（2—3名同学发表自己的观点）

（短剧继续）考试结束了，小丽气冲冲的瞪了小敏一眼然后走出教室，小敏赶紧追上小丽，向她解释，并决定去她家帮她补习，两个人最终高兴地一起回家了。男：小敏做得很对啊！

女：是啊，我们应该向小敏学习。

学生发言

（六）游戏《一个比划，一个猜》

男：我们每个人都有好朋友，那么你和你朋友的默契程度如何呢？下面我们就来做一个小游戏，来测一测你和你好朋友的默契程度。女：游戏规则：1.我们将邀请四组好朋友来参加这个游戏； 2.我们共有四组题由四组好朋友进行抽签选择；

3.游戏中，一名同学按照题目中的字，用肢体语言向你的好朋友描述看到的字，不许说话，另一名同学来猜，限时1分钟，那个组猜出的最多，哪个组获胜，获胜的小组会得到一个小礼物。

（找四组同学来参加这个游戏）

【意图：增进学生之间的感情，让学生在轻松愉悦的氛围内领会到了解自己的好朋友对维护友谊很重要，同时体会到拥有一个一个了解自己的好朋友真的很不容易。】

两名同学在商讨谁来猜 学生高兴地观看表演

（七）交流格言、表达祝福 女：从古至今有许多歌颂“友谊’的名言诗词等，你知道哪些呢？下面呢，给大家几分钟时间，让大家来交流一下。（意图：让学生学以致用，同时了解到友谊之美。）

男：下面我给大家每人发一张便利贴，让我们把对朋友的祝福写下来并贴在我们班级后面的展板上吧！

主持人给每位同学发一张便利贴，学生们写下对朋友的祝福，然后按顺序贴到展板上。

【意图：让学生在写的过程中得到思考，懂得珍视友谊。】

（八）班主任总结 男：下面请班主任老师讲话。

班主任：友情，是一朵蒲公英。如果不团结，只要有一点风，它就会飘落。

友情，就像一朵冬日开放的花，只要用心和真诚来浇灌他们，就不会凋零。

如果你们走向友谊，就不要以开玩笑的方式对待，也不要轻易走去。......我们把我们的理想、信念都化作一体，向着我们共同的目标进发。我们手拉手，肩并肩，呐喊着我们不灭的友谊，一起扬帆远航！

班主任总结

（九）主持人宣布主题班会结束。男：朋友在我们的人生中不可少，俗话说得好：“多个朋友多条路”。女：是啊，人生得一两个知己真的很不容易。男：结交朋友，我们应该以诚相待； 女：对待朋友，我们应该懂得宽容； 男：为了朋友，我们要懂得付出真心；

女:朋友带给我们的不仅仅是温馨，鼓励，支持；

男：朋友带给我们还有倾听与理解，愿我们每个人都能拥有更多的朋友； 女：让我们一起合唱《友谊地久天长》。

【意图：班会在音乐中开始，音乐中结束，首尾呼应。】（班会在歌声中结束）

全班合唱

第三篇：班主任工作感悟：关于主题班会

班主任工作感悟：关于主题班会

今天下午，由我班负责的以《食品安全与卫生》为主题的班会在多媒体教室如期举行。这是我参工以来的第二次主题班会了，很幸运，这两次主题班会都是由我和这个班的学生共同来完成的。前一次主题班会是在去年上半年，是以《学会感恩》为主题，那次班会是非常成功的，我也很感动。

这次班会，我进行了一次大胆的尝试，决定由学生来当主持人，让学生自己主持自己的班会。今天下午第一节课，整个初二年级学生来了，其余各班也有两名学生代表来了，全体教职工也来了，整个班会显得非常隆重而又特别。可正是这样，主持人紧张了，学生也晕场了，所以整个班会节奏显得太快了，那些小品、卫生知识演示、总结调查结果等程序都表现的有些仓促，以至于还没有到下课时间就早已经结束了。

会后，在教职工大会上，我首先总结了这次班会的目的和主要思想，然后也总结了这次班会出现的问题。我知道我自己也准备不够充分，有些程序还可以多加完善和深化，不过这些问题会促使我在以后的班会中吸取经验和教训。其他老师和领导纷纷发言，大家都肯定了这次主题班会首先是很成功的，有一些亮点，班会形式新颖而又特别，能够大胆尝试让学生来主持他们自己的班会，主持人能够说一口流利的普通话等。当然，同事们也给我提出了一些好的建议，有建设性的意见，我认为对我来说收获真的很大，这些都会促使我在以后的工作中能够做得更好，感谢我的同事们！

下午第二节课，我到班上与学生们一起分享了今天主题班会的成功之处和不足之处，转达了领导和老师们对我班的建议。通过班会的点点滴滴，并联系到生活和学习，分析了我们在学习和生活中应该采取什么样的态度。看见同学们很自信的样子，我也很高兴。（班主任）我想不管是生活、学习，还是工作，我们都得以饱满的热情，积极的态度，自信地去面对得与失，不断总结经验与教训，这样才会不断成长，不断进步。我希望弟子们不要怕失败，关键是要对自己有信心，然后要坚持，不怕吃苦，只有这样才会不断完善和充实自己。我鼓励他们，这正如上次的卫生事件过后，大家通过一起努力，后面的效果非常的好。同学们都笑了，他们知道老师的意图，真的很好，真的希望他们能理解老师。不过，我相信他们是能够理解我的，不是吗？一位学生的留言不就证实了这一点吗？

通过这次主题班会，我知道如今的教育，已经远远不能用说教来面对学生。尤其是面对这些思想活跃、自我表现欲望强烈、有着自己思想的聪明可爱的孩子们，我们应该给予他们更多的关心和爱护，让他们主动参与到学习和生活中，激发他们的求知欲望，用“爱”去浇灌，只有与学生进行心与心的碰撞，尊重他们，才会收到好的效果。所以，作为班主任，我得不断学习，不断总结，不断提升自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”相信只有努力去付出，就一定会有不错的成绩！

第四篇：班主任工作专题交通安全主题班会

主题班会设计

安全出行，珍惜生命

一、活动基本情况

2.地点：六年级*班教室

3.班主任：***

4.主持人：***

5.参与者：六年级*班全体学生

二、活动背景

随着经济的飞速发展，交通业也更加发达，中小学生交通安全问题也成为家长和社会关注的热门话题。

三、1.使学生知道常见交通信号（交警手势、红绿灯等）、标志（警告标志、禁

令标志、指示标志、指路标志等，如禁止鸣笛、道路转弯）和标线（黄色纵线、斑马线等）的作用

2.使学生知道有关的交通法规

3.使学生在生活中成为一个切实自觉遵守交通法规的好公民

四、以灵活方式学习交通信号、标志、标线、法规等交通安全知识，增强学生交通安全意识

五、活动形式

班主任指导、班干部组织、学生参与互动，由主持人主持活动，有观看视频、学生交通警察手势表演、素质拓展游戏、场景模拟、知识竞赛、畅所欲言、宣誓等形式

六、活动准备

组织学生选拔主持人等

准备“引入视频”

查阅交通法规

选取一个室内素质拓展游戏

2.学生准备

3名学生准备以交通信号、标志、标线为内容的知识竞赛题目

2名学生学习交通警察基本手势

班长学习交通法规 1.教师准备1.时间：****年**月**日 活动目的活动内容

主持人了解素质拓展游戏组织形式，撰写串稿

1名学生准备交通安全宣誓语言稿

七、活动程序

—爸爸、妈妈和他们不足4岁的小儿子在等红绿灯，爸爸妈妈左右看看没车要闯红灯，小儿子拉住爸爸妈妈并大声喊“爸爸妈妈不要闯红灯”。（学生心中开始有些触动）

2.主持人引入班会课主题:随着经济的飞速发展，伴随着中国城市化进程的加快，私家车的数量也正快速增长。“车如流水马如龙”是我们现在繁忙交通现状的最好表述，作为中学生，今天让我们一起更好的掌握保护自己交通安全的本领，和视频中的孩子一起，共同维护我们的交通安全。（学生明了班会课主题，求知欲调动起来）

3.学生上台表演交通警察的手势，台下学生争先恐后的猜手势代表的含义，最终懂得基本手势的含义。（热情已调动起来）

4． 运用素质拓展的小游戏选出10人，进行10字路口交通模拟。（高潮）

5． 主持人总结：每天上学放学总能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，使行人和车辆安全、有条不紊的通过繁忙的路口，交通警察是交通安全的维护者，我们一定要听从他们的指挥。

6． 交通标志、标线知识竞赛。主持人总结：我们要牢记这些交通信号、标

志和标线，安全出行。（学生求知欲得到满足，有成就感）

7.主持人引入“交通规则”一词，学生畅所欲言，说一些发生在自己身边、听到或看到的因违反交通规则而引发交通事故的事例。主持人总结：违反交通规则实在是危险，我们要珍惜自己的生命，严守交通规则。（心灵受到很大触动，内心里想为了自己宝贵的生命，一定要注意交通安全）

8.班长带领学生学习交通法规。（带着激情学习）

9.班长带领学生宣誓，做一个遵守交通法规的好公民。（高潮——下定决

心，生活中一定要“时刻”注意交通安全）

10.班主任总结

同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了安全教育，今

后大家要牢记安全意识，向你的亲人、朋友及身边的人宣传交通法规和交通安全知识，共同维护好我们良好的交通秩序。

11.主持人总结

通过这节班会课，我学到了很多。交通安全与我们息息相关，我们一定要共同努力，保护我们自己和他人的生命安全。

八、思考总结1.主持人播放一段简短的视频，内容大意为在一个十字路口，一家三口—

通过这次班会课，同学们学到了交通安全知识，并切实意识到了遵守交通规

则的重要性，立志一定要从自己做起，维护交通安全，珍惜生命。

第五篇：班主任班会主题

“青春的色彩”主题班会教案

背景：

进入高一阶段的学习，学生们开始设计自己的理想和未来，同时也为实现理想而跃跃欲试。但是我班的学生对高中阶段的学习，在思想上有畏难情绪，常常是想一想“激动”，动一动觉得有困难就不动了。在这样一个既重要又充满矛盾的时期，就需要老师和家长善于抓住教育时机。

目的：

把班会活动的全过程当成是一次引导教育学生走出迷惑，走出困难，明确自己的理想，团结互助，共同进步的好机会。

准备：

分组分工、收集学生学习生活的真实素材、制作PPT

设计思路：

班会以学生一天的学习生活为线索，串联起学校丰富多彩的生活。晨读时的刻苦努力，上学路上对时政的关注，语文课中对文学的热爱，体育课上的活力四射都体现了青少年面对生活与学习的积极态度。和谐的班级氛围为孩子们创造了健康成长的环境，由此激发学生对青春的珍爱之情，树立崇高远大的理想。

活动过程：

1、宣布活动开始（随着音乐响起，主持人走上场）。

女生：青春是一道彩虹，出现在风雨后，挥洒在天空中，但青春比彩虹更斑斓。正值花季的我们经历了灰色的迷茫，绿色的希望和像火一样的对梦的执着。

男生：步入高一的我们，面对的是陌生的环境，繁重的学业，和父母对我们无限的期望，这时我们更要让青春绽放，用青春的色彩装点我们人生的未来。

男生：高一（7）班主题班会《青春的色彩》现在开始！

女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi.2、第一幕：新的一天开始了。（背景图片：清晨鸟叫 鸟叫声设计意图：通过鸟鸣、晨读为本场主题班会奠定欢快、和谐的基调）

学生表演早晨起床后带着瞌睡晨读，上学路上相互交流时政的场景，表现出他们不仅在学习有竞争意识，还表现出学生对社会热点问题的关注和思考，谈论崇拜的明星姚明，同样也表现了学生特有的兴趣爱好。

3、第二幕：语文课上（背景图片：全班上课时的照片音乐：《月光》设计意图：用语文课中解读《青春的诗歌》引出关于青春的话题）

师（女生扮演）：同学们，今天这节语文课我们来学习郭小川的诗《青春的诗歌》，郭小川在诗中写道：“青春的世界里，沙砾要变成珍珠，石头要变成黄金，青春的魄力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”同学们，正值青春年少的你们，像一幅美丽的画卷，像一首轻快的歌曲，更像是一首优美的诗，伴随着人生路上的点点滴滴，青春的色彩便在这首优美的诗中显现，让我们步入青春的殿堂，品味这如诗的青春。下面请两位同学来朗诵这首诗（男女生朗诵）。

同学们，在每一节诗里，你们是否感受到诗人饱满的激情和令人奋然而前行的动力呢？诗人在写这首诗时，也正值青春年少，所以在读这首诗时，很多青春的感知想必你们应该也会有，现在哪位同学来谈谈你对青春的感悟。（学生谈感悟）

教师（学生扮演）总结

4、第三幕：课间趣事（背景图片：学生集体活动的照片设计意图：通过本班学生对新来同学的友好态度，体现出班级的和谐，激发学生的爱班情感，增强班级的凝聚力。）

表演课间时同学们讨论难题和帮助新转来的东北同学说普通话的场景。在幽默的语言中让学生感受到同学之间的友善、班级的温暖和集体的力量，体现班级互相帮助、团结友爱的风尚。

5、第四幕：体育课上--环保party（背景图片：班级活动照片 音乐：《ten minutes》 设计意图：用学生喜欢的活动形式展现出我们关注的话题--环保，在轻松、活泼的氛围中让学生懂得要爱护我们的家园，留住我们的绿色。）

因体育老师出差，体育委员组织大家排练以“环保”为主题的小节目，准备参加学校组织的“环保”广告创新设计比赛。时尚而充满活力的音乐，逼真的道具激发了学生无限的活

力、自信、天真、大胆创新在他们身上体现的淋漓尽致。大自然的绿色与孩子们身上散发出的青春气息共同绘制出一幅亮丽的青春图画。

6、第五幕：午休时间孩子与母亲在网上发邮件。（音乐：《初雪》设计意图：通过此环节对学生进行感恩教育，进而消除母女之间的代沟，让学生健康成长，使家庭、学校成为培养人才的坚实壁垒。）

一位新转来的孩子，在午休时来到学校微机室给母亲发邮件，却发现母亲在网上留给自己的一封信，母女之间的相互理解，相互支持和新集体的和谐，让孩子对未来的学习生活更加充满信心，也由此树立了自己的理想。（引出下一幕）

7、第六幕：找优点，谈理想（设计意图：通过此环节让学生树立自信心，从而使学生在未来的征程中扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸，使本次主题班会的理想教育得以升华。）

学生在人生的春天找到自己奋斗的目标。

女生：父爱如山，母爱似水，在我们成长过程中父母为我们付出了太多太多，今天很荣幸请到几位家长来到现场，下面就请家长代表发言。

8、家长发言

女：除了父母，老师也是我们人生中最重要的人，老师指引我们一路前行，班主任更是如此。

9、班主任寄语

10、全班合唱《最美的太阳》

11、结束语：

男生：我们高一新生活的迷茫、困惑会在友谊、亲情、师生情和我们的拼搏中淡然而逝，没有畏惧，没有孤独，勇往直前是我们唯一的选择。

女生：生活在高一（7）班这个充满朝气的集体中是我们的荣幸，让我们一起努力，一起奋斗，其实一切都是那么美好，我们的生活永远绽放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也将会是我们人生中最华丽的篇章。

合：高一（7）班主题班会到此结束。

班会反思：

班会活动结束了，这次班会从开始到结束让我和我的学生们有了更多的情感交流。之前有多少的紧张和疲劳，之后就有多少的轻松和愉悦。当然也有淡淡的失落感。

这次主题班会是在我提出设想和大体思路后，由同学们选择自己喜欢、擅长的一个方面，扣紧主题，自行设计、编导，在一次次的排练过程中逐渐完善，真实地展示了学生的能力和才华，成功体现了“师生、生生”互动的原则。

教育性是主题班会的目的，是灵魂。但如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，更无法达到真正的教育目的。本次主题班会采用了学生喜闻乐见的形式，生动有趣，内容丰富，符合学生的思维方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、创造性和趣味性相结合。

主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸，关注学生课前课中课后整体和谐的发展。

当然，以下几点有待于今后加强：

1、本节主题班会课上，个别学生在谈论“青春”这一话题时看法不够深刻；主持人的表现虽获得一致好评，但主持人“过程意识”较强，未能抓住班会设计的主旨

2、本节主题班会以学生一天的学习生活为线索，内容过多过宽，主题缺少集中和提升。青春是人类永恒的主题，青春期的教育将是一个长期的任务，今后的对策：有关青春的剖析与探讨将继续延伸到下次班会或学习生活中。