毕业生实习报告书写注意事项（5篇）

第一篇：毕业生实习报告书写注意事项

毕业生实习报告书写注意事项

1.纸张—A4纸

一级标题:字体—黑体;大小—三号

多级标题字号逐级减小;

正文内容:字体—宋体;大小—五号

页边距:(系统默认)

2.应重点对“实习内容”与“实习总结”进行阐述,字数不得低于4000字.3.“指导教师评语”及“实习报告<>成绩”由指导教师书写(手写).4.学生应在第8周星期五之前将实习报告<>(打印稿)交给指导教师.

第二篇：毕业生实习报告书写注意事项

1.纸张—A4纸

一级标题:字体—黑体;大小—三号

多级标题字号逐级减小;

正文内容:字体—宋体;大小—五号

页边距:(系统默认)

2.应重点对“实习内容”与“实习总结”进行阐述,字数不得低于4000字.3.“指导教师评语”及“实习报告<>成绩”由指导教师书写(手写).4.学生应在第8周星期五之前将实习报告<>(打印稿)交给指导教师.

第三篇：书写实习报告注意事项

书写实习报告注意事项

一、实习报告装订顺序：

1.报告

2、实习成绩评定表.3.认识实习鉴定表（自行实习的同学需附上）

二、每位同学需上交实习报告的纸质文档和电子文档，纸质文档按选课顺序排好，电子文档文件名为学号后四号+姓名，若为转专业的同学，则为全部学号+姓名。将电子文档分为集中实习和自行实习两个文件夹。上交时间：开学第一周周四下午三点，交至会计系办公室。（包括纸质文档和电子文档）。

三、实习报告中实习时间不要记流水账。

第四篇：2012届毕业生实习手册书写注意事项

2012届毕业生实习手册书写注意事项

一、封面

1.专业名称：例如填写道路桥梁工程技术或建筑工程管理专业等

2.班级：例如填写道桥09301或道桥07501等

3.实习单位：填写名称必须与手册最后的实习单位评语所盖公章显示的单位名称一致。

4.指导教师：填写系指定的教师姓名。

二、实习时间安排：

根据教学计划安排统一规定为：2011年8月28日开始，至2012年6月25日结束，要求以周为

单位纪录实习内容（不包括国家法定长假周）。每周一篇，不能多也不能少。

三、实习周记

1.实习岗位：填写实习具体的工作岗位名称

2.日期：书写本次实习周记的日期，为本周末（星期六）的日期。

3.周记内容：首先列出本周的主要工作内容，然后总结本周的工作体会或工作收获。

四、实习报告

1.分四个方面书写：

实习名称：顶岗实习

实习目的：培养独立工作和生活能力，锻炼工作纪律性，学会专业技能知识和社会需求的相互融合，具备应用本专业技能完成社会生产任务的能力。

实习过程：（学生书写）

实习总结：（学生书写）

2.书写要求

(1)实习过程：包括实习单位的概况、实习岗位的名称、实习岗位的性质及特点、实习岗位的工作规

范、对从岗人员的职业能力和素质要求、实习岗位的工作过程。

(2)实习总结：通过本次实习，对所学专业有何新的认识，从事的实习岗位在哪些方面与本专业有关、用到了哪些专业知识，学习到了哪些新专业知识（包括本专业和非本专业）、本专业的那些技能能够得到充分发挥、本专业也该增加哪些方面的专业知识和技能培养等。最后总结实习的收获（从专业与社会结合、了解工作岗位对人才的基本要求、自己不足之处、今后努力的方向等几个方面描述）。

3.指导教师评语：

针对学生整体实习情况写出总结性评价，从实习态度、实习表现、实习是否达到目的、实习周记的填

写情况等几个方面评价，成绩评定等级为优秀、良好、合格、不合格。

五、实习考勤表

1.认真填写姓名、班级（专业+班号）、实习单位全称。

2.考勤记录符号：出勤√，病假○，事假△，迟到∧，早退∨，旷工×

3.周记栏：周记按时完成√，周记未按时完成×

4.考勤周数必须与规定的实习周数一致。

5.出勤统计：统计并填写具体天数。

6.必须加盖实习单位公章且有指导教师签名。（学院统一安排的必须是指定单位的公章）

六、实习单位评语

1.由实习单位负责人给出学生在该单位实习的总结性评价，从工作态度、工作纪律、专业知识学习与

应用等方面给出评价。

2.实习成绩由实习单位综合评定,等次分为：优秀、良好、合格、不合格。

3.实习单位加盖单位公章并填写日期。

七、指导教师评语

由指导教师给出学生在实习阶段的总结性评价，从工作态度、工作纪律、专业知识学习与应用等方面

给出评价。

八、学生成绩考核表

指导教师根据学生实习情况分别对前三项评定出成绩，评定等级为优秀、良好、合格、不合格，最后

评定实习总成绩，按百分制评定，并由学生所属专业教研室主任签名确认。

九、注意事项：

1.实习手册书写文字必须公整、清晰、行行平行，字号大小适中，不能涂改。

2.学生实习手册必须本人填写，不能代写。

3.实习单位全称（以单位公章所示信息为准）必须前后一致，实习单位印章必须为公章。

4.本次实习有关事宜在道桥工程系主页http://road.hncc.edu.cn/右栏毕业专栏刊登注意定期浏

览。

特别注意：

1．凡涉及指导教师填写项及指导教师签名项学生本人不填写。

2．凡不符合以上各项要求的实习手册，必须更换手册全部重新书写，由此产生的手册费用及延期毕

业由毕业生个人承担。

3．毕业实习的同学要经常浏览本系网站，以便及时得到有关信息。

4．毕业条件：全部课程合格、无缺交实训报告记录、实习手册合格、毕业论文合格、毕业答辩通过、获取计算机职业资格证书。

毕业论文的指导

毕业论文的指导一般包括选派指导教师，明确指导的目的、要求和原则，掌握指导方法三个方面的工作。

（一）指导老师的地位和作用

毕业设计（论文）是在教师的指导下完成的。教师的指导作用表现在学生进行毕业设计（论文）的各个方面，体现在设计和论文的过程中，最重要的有以下三个方面：

①教师通过知道，告诉学生如何进行毕业设计与论文写作;

②教师的指导能为学生排忧解难、把定方向，使学生的毕业设计与论文写作得以顺利进行;③教师指导水平的高低直接影响学生毕业设计与毕业论文的质量，因此选派专业水平高，指导经

验丰富，有高度责任心的老师提任指导工作是非常必要的。

（二）指导的原则和方法

1.指导原则

指导毕业设计（论文）的基本原则应是“全面负责，培养能力，启发诱导，因材施教”。“全面负责”是从指导工作的任务要求而言，指导工作的任务实全面负责。从时间上说，就是教师的指导要从准备工作直到答辩结束，要贯穿于毕业设计与论文写作的始终。从内部上说，要

对学生的毕业设计（论文）写作全面负责。“培养能力”是指导工作的落脚点。教师在指导学生如何设计和写作论文时，既要传授知识，又要注意教学方法，要把着眼点始终放在培养学生的能力上。“启

发诱导，因材施教”是指导方法问题。教师的指导主要抓3条：

①介绍毕业设计（论文）各个环节的基本知识和要求，在一些关键的地方和重要的时刻给学生做必要的指点和引导；②进行启发诱导式的答疑；③典型示范，进行典型引路或示范性指导。

总之，在指导方法上既要防止“撒手不管”、“放鸭子”，又要防止教师“包办代替”、“报着

走”的倾向。

2.统筹安排，加强指导的计划性

在确保指导质量的前提下，一名教师指导毕业设计学生人数一般在10人左右，指导毕业论文的学生数一般也在7人左右。由于学生的学习程度参差不齐，需要教师指导解答的问题和困难不一，这样要实现对每个学生的全面指导，每个指导老师在接受学生毕业设计（论文）的任务后，要做好两方面工作，首先要尽快摸清负责指导的学生情况，并根据毕业设计（论文）的工作要求进程和情况制定出全程指导工作计划；其次要编制出设计（论文）各个阶段的指导内容、重点、难点和时间安排。

3.深入实际，注意指导的针对性

即从学生的实际情况出发，因人而异：对成绩好的学生可加大难度、深度、大胆放手；对于基础

差的学生要加强辅导，帮助他们到达教学的基本要求。

4.讲究实效，保证指导的及时性

毕业设计（论文）时间短促，这就要求指导工作有预见性，指导老师要结合本届学生的实际情况，在综合分析的基础上，预计这批学生将会出现的问题，并提前拟出应对方案。指导过程中要抓关键问

题，既要抓主要矛盾，又要重点解答共同性的重点、难点。

为保证每个学生能按时完成任务，要求教师的指导要及时。一方面要及时了解，发现学生碰到的疑难问题，另一方面要及时帮助学生解答疑难问题。

2011届毕业生实习周记、实习报告书写要求

一、实习周记

实习周记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成绩的重要依据。学生应根据毕业实习大纲的要求每天认真记录工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好日记，现提出

如下几点要求：

1、记录每天的工作内容及完成情况，包括工程的形象进度；

2、认真记录实习的心得体会；

3、根据每天的工作情况认真做好资料积累工作，如设计中的新思路，路面、桥涵、支挡防护的新型式、新结构特点、新材料特性、新施工方法、新试验方法、新设备的使用及其技术经济效果、劳动

力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能等。

4、遇有参观、工作例会、听课或报告，则应详细记录这部分内容。

5、周记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想

方面的收获，周记每篇不宜少于200字。

二、实习报告

实习结束后学生按照毕业实习大纲的要求内容，对毕业实习的全过程进行全面总结分析总结，报

告的大致内容要求如下：

1、整个毕业实习的安排，实习计划落实情况。

2、实习工程的概况（绘出平纵面缩图，桥梁的总体布置图，防护、涵洞通用图，排水设计图等加以说明），工程造价、各分部、分项工程的工程数量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统。

3、个人的主要实习内容：控制点复测，公路中线的恢复，路基路面工程施工放样，桥涵支挡防护工程放线，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。简述各分部、分项工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法，质量检验评定法。施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容：

①实习工作中的主要收获；

②实习期间进行某项专题研究后取得的成果；

③对施工现场的合理化建议及采纳情况等。

4、实习工作成果：实习期间所完成的实习工作，凡有书面资料和图的（如施工方案图，进度计划

表等），要复印较典型的内容（或原件）附在实习报告中。

5、对专业工作的认识、感想、体会，经过实习认识到自己在专业知识方面还有什么缺陷，今后的努力方向。对毕业实习的安排，实习领导工作和实习指导工作方面的改进意见。

实习报告是评定实习成绩的重要依据。它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映了学生分

析和归纳问题的能力。实习报告总字数不宜少于2000字。

三、实习鉴定

应由实习所在的单位将对实习生的评价写在学校发的评估表（实习手册中）上并加盖公章。

道桥工程系

2012届毕业生毕业论文要求

1.毕业设计（论文）资料

答辩结束后，毕业设计（论文）资料由系部统一整理存档。存档资料包括：

毕业论文（包括：封面、毕业论文任务书、中文摘要、目录、正文、参考文献、致谢等）；

2.毕业论文撰写的内容与要求

2.1封面

封面：由学校统一印制，按要求填写。

2.2 毕业设计任务书、毕业（设计）评审表由教师填写。

2.3题目、摘要与关键词

2.3.1题目应简短、明确、有概括性，并能恰当、准确的反映本论文的研究内容。题目不超过25

个字，可分两行写。除非确有必要，一般不设副标题。

2.3.2摘要

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文，字数应在200字左右。摘要应包括论文的创新见解、主要论点及理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献

编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。

2.3.3关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列3—5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

2.4目录

按照三级标题编写，要求层次清晰，且要和正文标题一致，主要包括摘要、正文、主要层次标题、参考文献、附录等。

2.5 正文

正文包括绪论（或前言、概论等）、论文主体与结论等部分。工程论文要求符合科研论文格式，正文字数规定不少于5000字。

论文主体的内容应包括以下各方面：本论文的论点、论证及论据。

结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出本论文内容的成果，或新见解、新观

点，对其应用前景和社会经济价值等加以预测和评价。

2.6致谢

对指导教师或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容简洁明了、实事求是。

2.7参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计（论文）工作直接有关的文献。图书类文献不能过多。

3.书写规定：

3.1 字体

毕业论文要用统一的毕业设计论文用纸，要求手写。手写每页20行，每行20~22字，用蓝黑

水钢笔或碳素笔写。

3.2 摘要及关键词

摘要题头应居中，字样如下：

摘 要

然后隔行书写摘要的文字部分。

关键词： □□□ □□□ ……

3.3 正文层次

各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。

3.4 正文中附图

论文中涉及的全部附图，要求手工绘制，并且都应规范化，符号符合国家标准，手工绘制要用绘

图笔，图号标注无误。

3.5 层次标题

正文中各标题、段落、内容的序号层次规定为：一、二、三，（一）、（二）、（三），1.2.3，（1）（2）（3），① ② ③，a、b、c。

3.6 论文装订顺序

装订顺序：封面—摘要（关键词）—目录—正文—参考文献—致谢

第五篇：实习注意事项及实习报告书写规范

1.按时出勤，请假需要假条，否则按旷课处理。

2.进入实验室穿实习服装，带鞋套。

3.实训成绩：出勤70%，报告30%。

4.实习报告书写规范：

目录

一、单相、三相感应式电能表检定

二、单相、三相电子式电能表检定

三、低压、高压装表接电

四、单相电流互感器检定

五、单相电压互感器检定

主要内容（每个项目须包括以下内容）

一、试验任务

二、试验规程

三、发放的试品性能参数

四、试验装置及仪器工具

五、试验接线图

六、危险点及注意事项

七、实验数据记录单

八、实验数据分析、会导致哪些问题，影响因素有哪些！

九、提出改进方案。

十、对试品，给出检定结论

实习总结：

新技术发展（图书馆二楼期刊部或登录电力技术论坛网站）

自我鉴定：

实习过程中薄弱知识点（50字以内）。