书面报告书写格式及注意事项

第一篇：书面报告书写格式及注意事项

书面报告书写格式及注意事项

一、以 A4纸张由左至右计算机打字打印。

二、须含四部份：

1.封面 2.摘要(250字左右)3.目录(附页码)4.内文

三、封面格式：

四、目录格式：

标题18号字(须标明页码)，要点14号字。

五、内文：

1.张数不得超过7页，不得少于4页

2.内容使用「标题」次序为：

一、(一)、1、3.标题项目：16号字 内 文：12号字 注 解：11号字 4.参考文献

(1)

第二篇：开题报告及书面报告填写注意事项[定稿]

开题报告及书面报告填写注意事项

开题：填写开题报告(表)并写出字数不少于5000字的书面报告（关于选题的科学

依据、国内外发展动态、研究内容、预期目标、研究方案等进行科学论证）。

1、封面（研究生本人填写）

①学号：按照正式录取通知书上的学号填写

②申请学位：工程硕士

③专业名称：项目管理

④研究方向：根据论文方向填写

⑤导师姓名：正导师姓名。要求是具有硕导资格的导师（见正导师名录）⑥所在院系：经济管理学院

⑦报告日期：论文答辩前一年

2、正文（由研究生本人找相关负责人填写完成）

①论文题目：与学位审批材料和论文封面上的完全一致

②论文工作计划：按开题报告上的要求由研究生本人填写

③论文预计要求及成果：请导师填写

④实验设备条件：由研究生本人填写

⑤评定小组成员：请论文开题评定小组成员各自填写，姓名、职称和单位要填写齐全。

⑥开题报告组意见：请开题报告组组长填写意见并签名

⑦教研室意见：导师所在中心主任签字

⑧院系意见：主管教学院长忻展红签字

注： 1.封面研究方向的填写可以是自己的论文题目，也可以填写项目管理。

2.开题报告表里的工作计划一栏填写书面报告的摘要或者是书面报告中主要的内容，无字数限制。

3.5000字的开题书面报告最好另外打印，题目为“开题书面报告”，格式排版自定。（这样比较规范化，以便答辩秘书将来对材料的收集）

4.表格最好不要正反面打印，也不要在打印时自己改变已给表格的排版形式，否则导师签字后本人再作修改时会有很多不便。

5.其他栏的填写请按照表格说明填写

材料保管说明：

导师签字后的开题报告、阶段报告表格及书面报告，在会后由本人妥善保管。

答辩之前，学员将1.开题报告表格、2.开题书面报告、3.阶段报告表格、4.阶段书面报告、5.《专业外语成绩登记表》、6.5000字的英语读书报告、7.《前沿课题讲座听课登记表》、8.覆盖6次讲座的前沿综述，交到项目管理中心，并在中心填写答辩审批材料。

以上材料缺一不可。所以，请学员一定要在会后材料修改后妥善保管和备齐以上材料，以防给以后答辩带来不便。

第三篇：新闻稿书写注意事项

内容要点

1、新闻时间：不能写年月日，凡是写到如“2014年10月23日”甚至“2014年10月23日19点30分”等的一律退稿，写月日即可，或者月日后加上午/下午/晚即可。

2、人物的称谓要前后一致，两个格式：姓名在前职务在后或职务在前姓名在后，如“系党总支书记***、副书记***、办公室主任***以及辅导员***老师、**老师等出席了本次开幕式”，可修改为““系党总支****书记、***副书记、办公室***主任以及辅导员***老师、**老师等出席了本次开幕式”。

3、不能直呼辅导员姓名，如“辅导员***出席了会议”为错，起码要加上“老师”的称呼。

4、新闻不能有任何落款，不必在新闻末尾加上***系，年月日等等。

5、活动地点若规模很小的，不必写，如“7#108”或“6栋201课室”，写7栋教学楼即可或者不写。

6、领导讲话的顺序，写新闻稿件时不能完全照搬会场的发言顺序，而是把职位大的人员发言摆在前面。并且，任何一个发言人都要有名字，如“纪检部干部全面介绍了班级量化考核的工作步骤。”为错，未指出发言人的姓名和职务，有些系部的新闻甚至通篇没出现一个人名。

9、题目不能有标点符号，可在题目中间空两格代替逗号，副标题也不能有标点符号。并且，新闻题目要是主谓结构，如“***系动员大会”为错误，起码要加“召开”。

10、新闻语言尽量简洁扼要，一般性的活动新闻,400字以内即可，结尾不能自吹自擂，如“此次活动为同学们带来了丰富的知识”，可委婉一些写“同学们纷纷表示，在活动中受益匪浅。”

11、语句问题：请尽量写短号，句子不要太长，最起码每一行都有标点符号。如：“我系于10月27日下午在七栋218召开了2013-2014学年第二学期班级量化考核总结暨表彰大会。”“ 2014年“外研社杯”全国英语演讲大赛（广东赛区）暨广东省大学生英语演讲比赛于11月2日在仲恺农业工程学院进行。”

13、新闻的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。一般的新闻稿有以上要素就行，最起码“时间、地点、人物、起因、经过、结果”必须有，并且，请在第一段简明扼要写时间、地点、人物，不必加大多的修饰语或用太长的句子。如“7月11日，学院召开2014年学术委员会议，王培林院长、胡思虎书记、周玉霜副院长、杨兰芝副院长、黄水光董办主任等领导和学院学术委员、广东技术师范学院专家参加了会议。周玉霜副院长主持。”

总之：拿捏不准的，可上系部或学校主页参考新闻的写法。

第四篇：书写离婚协议书注意事项

书写离婚协议书应该要注意：

一、应详细、准确填写夫妻双方的有关身份资料。

应填写的身份资料包括：姓名、曾用名、出生年月、民族、户籍住址、常住地址、身份证号码、联系电话等，由此可确定离婚双方在法律角度上的身份特征，确保协议订立当事人的唯一性。

二、夫妻双方协议离婚的原因应作出简要表述。

比如“夫妻双方因感情不和”等；假如表述为“夫(或妻)一方因婚外情”，则可能存在无过错一方在离婚后发现其他未分割的夫妻共同财产时，以另一方存在婚外情导致离婚存在过错为由，在再次分割夫妻共同财产中主张分得该财产大部分或全部。

三、离婚协议的主要内容包括共同财产分割、个人财产处理和子女抚养权等，该部分内容是离婚协议的核心内容，应作出详细的约定。

(一)夫妻共同财产的分割

1、首先要分项(标明序号)列明夫妻共同财产的基本情况。包括财产名称、所在地点等信息；

2、将上述夫妻共同财产予以分割，对应前面的分项的财产序号，作出准确的分割，比如“上列夫妻共同财产中的第*、*、*、*项归甲方(夫)所有，上列夫妻共同财产中的第*、*、*、*项归乙方(妻)所有”。

3、在夫妻共同财产的处理中，可能存在动产、不动产、股权、投资以及其他财产折价的问题，对于该部分财产的处理，一般约定以取得上述财产的一方给予对方一定数额的现金作为补偿，或双方对股权或投资进行比例分割所有。

4、在分割财产移交时需要对方配合的，应约定配合的时间及相关内容。如对需要办理财产所有权转移手续的房产，应明确约定办理手续的期限等，例如：“序号为*的位于**市**区**路*号**小区*栋*号房产的房产证登记的名字为甲方，现该房产已分割归乙方所有，甲方应在签订本协议之日起*日内与乙方同时前往**(房产转移登记主管部门)办理房产过户手续，将该房产过户至乙方名下”。同时约定财产移交时，应当提供配合的一方未及时配合导致的责任如何承担。

5、防止夫或妻一方有意隐瞒共同财产，损害另一方的合法财产权益，在财产分割中，应约定隐瞒财产的后果及处理方式。比如：“在本协议中约定的共同财产之外，如发现尚有其他夫妻关系存续期间的共同财产没有进行分割的，隐瞒的一方自愿放弃该被隐瞒财产的再次分割权，该财产全部份额归对方所有”。(二)夫或妻个人财产处理

因为夫妻结婚之前，很可能存在夫或妻一方有属于个人的财产，对于该个人财产，在离婚协议中应予以列明，以免发生混淆而引起争议，当然，个人财产也可以约定在离婚时赠与对方，这取决于夫妻双方的意愿。

(三)对于子女抚养权的处理

如在夫妻离婚时已有子女的，必须对子女的抚养权作出约定，否则，协议离婚时民政部门将不予办理。

协议离婚中，子女是随父还是随母一起生活，由夫妻双方协商处理，只要双方同意则该约定即有效。在子女抚养权确定后，未直接抚养子女的一方应支付抚养费，该抚养费标准根据当地的生活水平、支付人的经济能力以及子女的日常生活、学习等情况综合考虑予以确定，抚养费可以按月、半年等为单位来支付，具体时间由夫妻双方约定，一般情况下，抚养费支付至子女满18周岁时为止。

四、协议的份数

离婚协议一般至少一式三份，协议当事人各一份，民政部门一份。

五、协议的附件

为使协议内容完整和便于操作，建议在协议书后附上夫妻双方的身份证复印件、有形财产照片等材料。

六、其他

离婚协议一般要约定“本协议自双方签字时生效”的字样，最好协议双方在签字后加按手印，并写上签订协议的时间。

签订离婚协议是一项民事活动，理应遵照自愿、公平的原则，如夫妻任何一方以胁迫、威胁等方式强迫对方订立离婚协议，对方主张撤销时，该协议将依法被法院予以撤销而自始无效。

第五篇：教案书写注意事项

试讲学生教案书写注意事项

教案标准格式

教学内容：

（包括版本、年级、课程名称。例如：人教版二年级下册 第11课 《难忘的泼水节》）

教学目标：

1、知识与能力目标：

2、过程与方法目标：

3、情感态度与价值观目标：

（目标必须从三个维度上分别阐述，每一个维度目标下的子目标在排列时注意最重要的放第一，依次为次重要和不是太重要的；目标应明确、清晰准确；目标应符合学生认知规律和学科特点）（目标制定非常重要，整个教学活动的展开都围绕和实现目标！）

教学重难点：

1、教学重点：

2、教学难点：

教学方法：

教学课时：

教学准备：

教学过程：

一、导入（导入注意方法，时间控制在2-3分钟）

二、展开

三、结束

四、作业（作业应包括巩固课堂认知的、课外延伸的、预习的三部分内容）

五、板书设计

教学评价和反思：

（这部分在课程结束后进行，用于教师反思和提高，可不写具体内容！但环节名称“教学评价和反思”要写）

教案中教学过程应注意：

1、请认真反思整个环节有没有围绕目标并最终实现目标

2、请认真审查教学重点（需着重讲的）是不是花了较多心思和时间，教学难点

（学生理解上有困难的）有没有变得通俗易懂（注意考虑年龄段学生的接受、理解能力）。

3、请注意教学不是单纯的教师讲、学生理解的过程

4、教学中不能缺少启发、巩固，同时注意教学策略的应用。

5、教学各环节应注意衔接、过渡

6、教学中学生的回答往往不可预知，我们只能引导他们得出我们期待的答案！

对于不是唯一性的答案，不用具体写。

7、语文教学教案注意朗读这一环节的指导设计。

8、注意初次写教案，应写详案！

我知道大家没有经验，但如果我们一开始进行的就是规范化的训练，我们就比别人早积累了经验！