飞剑潭中学师徒结对制度

第一篇：飞剑潭中学师徒结对制度

袁州区飞剑潭中学“师徒结对”制度

一 对象参加教学工作未满五年的教师，原则上均是被带对象，个别五年以上的教师经学校研究也可指定成为被带对象。经上级教育部门认定的学科带头人、骨干教师和具有丰富教学经验的优秀中、高级教师在学科教学、教学科研方面有一定成效的初级教师，经教研组和学校认定，可成为指导教师。

二 方式新教师主动求师或由教研组提出建议，各教研组将教学结对名单报学校审定。原则上采取“一带一”的方式，特别优秀的指导教师可以“一带二”。教学结对关系经审定后，学校将予以公布，并签定师徒协议。如因教学岗位发生变化，可重新建立结对关系。

三 要求指导教师对帮带对象首先要做全面了解，制定切实可行的具体指导计划。计划中应包含培养目标、提高新教师教育、教研能力的阶段性措施。指导教师听新教师的课，每期不少于8节，每少1节扣币2元。平常要加强教学指导，包括钻研大纲、考纲、教材、组织教材、备课、上课、教学预见等，指导期限不少于2年。3 指导教师在指导过程中要注意保护教师教学教育新理念的发挥，不拘泥于传统，鼓励教育教学中的创新，并指导新教师及时总结教学经验。原则上要求新教师在见习期内要听指导教师的每一节新课，以后可逐年减少。每学年上一至二次调研课。新教师在日常教育教学工作中要主动多向指导教师请教。超周备课，备课教案要给指导教师签审，并能根据指导教师要求做出修改，课后及时小结，形成自己的教学特色。努力更新知识结构，在加强专业学习的同时，注意学科渗透，使自己成为复合型人才。

四结果认定新教师经两年以上的指导，通过教研组、学生反馈，由学校认定是否达到学校教师任课要求。如果认定已经达到，由学校发给指导教师“指导青年教师证书”，作为晋级、评职、聘职等的重要依据之一。指导教师每指导一位新教师，学校每期给津贴50元。新教师晋级时，指导教师要写出评价意见。学校教科处建立新教师业务档案，对新老教师结对进行跟踪服务和指导，采取不定期听课、检查业务学习笔记、举行新教师业务比武等方法，了解和掌握新教师的发展。对不尽职的指导教师，新教师可以提出更换；对不求进取的新教师，指导教师也可提出解除师徒关系。

第二篇：飞剑潭中学学生转学、借读、休学制度

飞剑潭中学学生转学、借读、休学制度

为加强学生管理，使学生转学，借读、休学有章可循，根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本制度。

一、转(借)出规定

原则上不允许学生随便转出，但有以下情况之一可以办理转出手续。学生随家长外出就读，或全家迁出本学区范围，由于其它原因需随亲戚或熟人外出就读。

转出手续办理程序

1．家长找班主任说明原因，找主管教育副校长签字同意。

2．班主任带家长到教导处领取转学申请书．

3．家长将转学申请书送交转入学校签署意见。

4．家长到普教股盖章。

5．家长到教导处上交转学申请表，领取学籍表，交转入学校，6、教导处将申请表存档。

二、转入、借入规定

学生转入、借入原则上需本学区范围内的学生，如非本学区范围的学生，要转入本校，须提供担保老师，本与学校签订加强学生管理责任状与协议书。

转(借)入学生手续办理程序

1、家长到教导处说明理由。

2、主管领导批准。

3、与学校和政教处签订加强学生管理责任状与协议书。

4、教导处分班。

5、转出学校开具转学申请书。

6、找教导处盖章同意。

7、找文化教育局痴普教股盖章。

8、回转出学校拿学籍。

9、将学籍与转学申请书交教导处。

三、休学规定

学生如确实患重大疾病，无法坚持正常学习，可办理休学手续。

休学手续办理程序：

1、到住院医院开疾病证明书，复印住院发票。

2、学生写休学申请书，家长签名并同意。

3、找班主任说明情况，班主任同意休学并签字。

4、找教导处盖章同意。

5、教导处向主管校长汇报，签字同意后，到普教股办理相关手续。

6、学生家长到教导处领取休学证。

7、休学时间一般为一年，一年后，家长执休学证找教导处办理复学手续。

8、如果学生因重大疾病一年后仍不能坚持正常学习，可再次提出申请，再次办理休学手续

教导处

第三篇：师徒结对制度

教师师徒结对制度

一、指导思想

为充分发挥有丰富教学经验的教师的示范作用与骨干教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助教师不断提高教学业务水平和教科研能力，给青年教师压担子，拨路子，鼓励青年教师尽快成长，奋发向上，脱颖而出，使更多的青年教师成为花坦中学教育教学的骨干力量，同时促进骨干教师与青年教师自身的进一步提高，促进教师教育的科学和谐发展，结合实际，经研究，组织实施花坦中学教师师徒结对培养工作。

二、师徒结对培养目标

通过师徒结对的培养，让所有的学科专任教师能胜任三年循环教学。各级优质课、大比武获奖，学科带头人争取有明显突破，重点扶持培养骨干教师，以致建设一支高素质、高境界、高水平的教师队伍。

三、师徒结对具体内容

1、学科教师之间师徒结对

在教师中开展“学理论、学业务、学榜样；创业绩、创新风”提升活动，从而进一步提高本校教师队伍素质，保证教学教育质量，促进教育科学和谐发展，提升学校的整体教学教育质量。

2、德育教师（班主任）之间师徒结对：

“学校是进行系统道德教育的重要阵地。”结合政教处的有关班主任队伍建设的需求，现提出德育教师（班主任）之间师徒结对，让德育教师（班主任）之间能取长补短，把道德教育渗透到学校教育的各个环节，进而保证学校教学工作有效有序，学科教育和谐发展。

3、师徒结对指导教师：

指导教师主要对象：本校骨干教师、中、高级教师、行政人员（学科教师）、教研组长、优秀班主任等；也可以自己寻找其他兄弟学校的名师、骨干教师、学科带头人等为自己指导教师。

四、师徒基本职责

1、师傅：

（1）努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。以自己模范的行动、丰富的教育教学经验，引导所带徒弟健康成长。

（2）指导徒弟制定自身发展规划，确立自身发展目标，同时合理安排好工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，并能取得成果；调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

（3）帮助徒弟熟悉教育教学规律，在合作学习，互动教学过程中做好榜样，欢迎徒弟随时听课，每学期为徒弟上示范课不少于5节。

（4）有目的、有计划地听徒弟上课，并作好讲评分析，指导徒弟逐步掌握和提高课堂教学质量和效果。

（5）每学期审阅和修改徒弟2—3份备课教案（要求在徒弟的教案中有书面体现），给予悉心指导；每学期指导徒弟上校级以上公开课或汇报课；不定期查阅结对教师批改的作业，提出改进意见。

（6）不定期向教务处或教科处反馈结对活动开展情况，每学期进行一次小结，总结得与失，对徒弟和自己的工作作出评估、建议。

2、徒弟

（1）尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。

（2）认真学习课程标准，深入钻研教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探索；认真备课，主动向指导老师求教，从教案书写格式、作业的批改、课堂教学、教改专题的研究、教学论文的选题及提炼等教学环节研究学习师傅的长处。

（3）主动听课，每学期听课15节以上，其中向师傅听课不少于5节，做好听课笔记，不断提高听课评课的能力；平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

（4）每学期向同教研组老师或全校开课一次以上，虚心听取意见并写好开课后记。

（5）注意总结指导老师好的经验，把它上升到理性的高度，更要注意发挥自己脑筋灵活，善于吸收新知识的优势，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与指导老师形成优势互补态势，促进自己较快地脱颖而出。

五、师徒结对奖励原则

根据具体执行情况，执行过程检查、学期检查，检查结果作为相关考核、评优、评先、评职的依据之一。

1、资料积累。作为考核的主要依据。

2、奖励制度。A、此项工作纳入优秀教研组评比考核；B、此项工作列入教师考核；C、评选优秀师傅，对表现突出的教师将加以表彰。

第四篇：飞剑潭乡最新情况汇报

飞剑潭乡最新情况简介

一、基本情况：

飞剑潭乡于1993年正式成立，位于宜春市袁州区西北边陲，距城区52公里，区域面积86.7平方公里，辖10个行政村，166个村民小组，4556户，共计23536人。我乡东连楠木乡、金瑞镇，西邻天台镇，南界辽市乡，北接慈化镇，属丘陵地貌，境内有库容1.03亿立方米的国家大型水库——飞剑潭水库，水域面积1万亩。1995年，飞剑潭乡被列为革命老区，江西省老区贫困乡。因此，我乡属于典型的三区一乡，即：老区、山区、库区、贫困乡。

二、社会经济状况：

我乡始终坚持稳中求快的总基调，调结构、促转型、抓项目、夯基础、惠民生，保持了经济水平的平衡发展。2013年全乡财政收入1057万元，同比增长45%，其中国税654万元，地税403万元，获得了区委、区政府颁发的工商税收上千万上台阶奖；实现国内生产总值达4800万元，同比增长10%；社会固定资产投资达1.2亿元，同比增长18%；城镇居民可支配收入达3680元；农民人均纯收入1280元。

三、今后发展规划：

按照区委、区政府提出的“谋发展、比实干、争先进、促升级”的总体要求，发挥优势，抢抓机遇，大力发展休闲观光农业和实体经济，推进集镇综合开发，促进我乡农业、工业、集镇建设大升级，着力建设宜居宜业宜游的宜春后花园。突出做好以下几方面工作。

一、突出农业大发展，对接飞剑潭水库自然风景区，大力发展生态旅游观光、高产油茶、花卉苗木产业。着力抓好白沙湖生态旅游观光园建设，高起点定位，高标准建设，高效益管理，打造一个集观光、休闲、旅游、餐饮、住宿、采摘、垂钓为一体的精品生态观光园，力争此项目在年底正式运营。同时尽快与重庆客商洽谈投资2000万元的农业旅游开发项目。继续抓好高产油茶和花卉苗木产业，在下坪、山塘等村新造高产油茶林1000亩、名贵树种花卉苗木基地200亩。

二、突出工业大升级，加大招商引资和返乡创业力度，大力发展实体经济。进一步加大招商引资力度，继续跟踪好深圳美拓光电等几个有投资意向的项目，同时紧跟中国华电分布式能源项目，启动发起决策，力争风电项目尽快进入设计阶段。扶优扶强航宇新时代、井竹实业、本源新材料等入园企业，鼓励他们裂变扩张、争创品牌，力争新增2家全区规模以上企业，园内企业工业税收突破500万元。

三、突出集镇大开发，依托宜慈公路，促进集镇扩容提质。对接好宜慈公路旅游线路建设，突出生态优势，结合本乡特色，按照温汤仿古街的风格，抓紧做好了3km²飞剑潭集镇总体规划和修建性详规，做到有规可循。严格控制宜慈公路沿线违法建房，着力打造一条景观路。多方筹措资金，尽快启动道路、排污、管线等集镇基础设施建设，拉大集镇框架，完善集镇功能，加快形成“一核一带二轴四片区”的集镇布局。

第五篇：师徒结对制度

市六幼师徒结对制度

为加强对青年教师的业务指导，使新上岗教师尽早站稳讲台，早出成果、多出成果，过好“教学业务关”；在做好教学工作的同时，尽可能提高班级管理水平，过好“班主任关”，幼儿园特制定本师徒结对制度：

一、加强学习，转变观念

师傅应率先学习国内外教育理论，钻研业务知识，将自己丰富的教育经验和教育教学成果以及现代教学理念，无保留地传授给徒弟。幼儿园将创造条件和机会，根据学科特点，让师傅外出学习，以了解更丰富的教改信息。

二、明确任务，严谨带徒

师傅应认真了解、分析徒弟的教学现状，掌握其强势与弱项。从实际出发，确定远期规划和近期目标，制定好工作计划，并做好每月指导工作记录。师傅每月听徒弟课一节以上，课后有评价、有反馈，并及时加以指导。每学年写好带徒工作小结，认真回顾指导工作，并加以系统的整理和提炼。

三、以身作则，言传身教

师傅要走在教育改革的前列，积极投身于教育教学的研究，主动承担或参与课题研究，使理论与实践的结合更完美。师傅要尽力上好每一堂课，以规范先进、独具风格的课堂教学影响徒弟，给他们以启迪。每半月为徒弟展示一节课，以精湛的教学技术和优良的教学效果给徒弟以示范。

四、努力学习，参与科研

徒弟要努力从理论上提高自身素质功底，要主动积极地跟从师傅参与课题研究，使教育理论更好地指导教学实践，每学期撰写一篇能代表自己水平的教学论文。

五、虚心学习，严格要求

徒弟要认真、虚心地向师傅学习，每半月听师傅课两节以上，每次听课必须做好详细记录，每学期结束必须将自己的所学所得做好总结。要从各方面严格要求自己，不仅学教书，更要学做人。要学习师傅那种对工作认真负责的态度和奉献精神，要肯吃苦，肯花力气，知难而上，争取早日成才。

六、争取机会，勤于实践

徒弟在制定自我发展计划的基础上，要勤奋实践，每学期上一节汇报课，请师傅指点和评价，认真做好教学心得的记录，要努力争取大胆地参与教学实践。

七、认真积累，善于总结

徒弟不仅要重实践，更要重积累，善总结，善反思，积极探寻教育规律，端正教育思想。努力学习将自己的点滴教育教学收获提炼上升至理论高度，进一步应用到实践中。每学期要认真写好各类总结与思想汇报。

八、表彰总结，积极推广

幼儿园对师带徒工作及时总结，对取得优异成绩的师徒给予表彰奖励，推广他们的成功经验给予，以推动师带徒工作的有效进行。