麻坪镇2011年党建工作要点

第一篇：麻坪镇2011年党建工作要点

洛麻党发（2011）号

麻坪镇2011年党建工作要点

2011年全镇党建工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照全县组织工作会议和县委十七届九次全会的部署要求，围绕“科学发展、富民强镇”这一主题，突出镇党委换届这一中心，以“为人民服务、创先争优”为重点，深化“三树三强三跨越”党建主题活动，以加强学习培训为重点，提高干部队伍能力素质，以统筹城乡党建活动为重点，加强基层组织建设，加大创新，彰显特色，狠抓落实，为我镇实施“十二五”规划开好局、起好步提供坚强组织保证，以优异成绩迎接建党90周年。

一、认真搞好镇党委换届试点工作

1、加强对换届工作的领导。成立组织机构，制定镇党委换届工作实施方案，对换届工作程序、党代表推选和选举等关键环节进行严格审核把关，搞好组织实施工作。

2、认真落实换届政策规定。

3、严格执行换届工作纪律。创新工作方法，增强效果，把“5个严禁、17个不准和5个一律”的换届纪律学习、宣传、贯彻到位，实行换届纪律“双承诺”和全程监督等制度，确保换届风清气正。

二、深入开展创先争优活动

1、突出活动重点。开展“为民服务、创先争优”主题实践活动，突出“五结合五强化”要求，丰富内容，拓展载体，深化全员承诺、为民服务代理、党员“积分评星”、“一册两聚四会”制度，紧扣中心工作，围绕发展和谐、立足本职岗位创先争优，构建党组织和党员联系群众工作体系，探索建立创先争优等长效机制。

2、加强分类指导。继续加强对各行业、各领域创先争优的指导，深化党群共建创先争优。农村、教育、卫生和“两新”组织要切实抓好创先争优，特别是窗口单位和服务行业要把创先争优与业务工作紧密结合，以党组织创先进、党员争优秀带动全社会创先争优。

3、加大推进力度。抓住形势政策集中宣传教育、庆祝建党90周年等重要节日，有计划、有节奏地推进创先争优。

换届前后，突出抓好领导班子和领导干部的创先争优。树立典型，加大宣传，在全镇营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

三、全面加强基层组织建设

1、推进村级党组织“升级晋档、科学发展”。做好2010年“升级晋档”活动评级申报工作，安排2011年“升级晋档”活动。发展巩固一、二类村，帮扶整建三类村，继续做好向三类村下派“三员”、单位包村和干部驻村工作，确保升级晋档目标任务的完成。

2、统筹推进其它领域党建工作。认真落实基层党组织工作条例，提高机关党建制度化、规范化水平，更好推进中心工作；以推行“六个好”机制为重点，加强“两新”组织党建工作；实施城乡基层党组织结对共建和党员结对帮扶，推行村村联建、村企联建、产业联建、基地共建，推进城乡基层党建区域联动、互动双赢，全面构建城乡党建一体化格局。

3、加强基层党组织带头人和党员队伍建设。加强对村“两委会”换届工作的指导，选优配强村级领导班子，特别要选好村党支部书记。认真落实“一定三有”，实行村党支部书记任期目标管理制度。做好党员发展工作，注重从基层一线和青年中发展党员。建立健全困难党员激励、关怀、帮扶机制。加强对大学生村官的教育管理。

4、推进党内基层民主建设。搞好基层党组织党务、政务、村务公开工作。

5、管好用好党建资源。发挥好村级活动场所、远程教育站点、洛南党建网、手机信息平台等资源的作用，积极拓宽远程教育领域、争创远程教育示范站点，积极开展“双创双争”活动，推动学用转化工作。

6、开展庆祝建党90周年活动。庆“七一”前夕，镇党委组织开展一系列纪念活动，评选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。各支部结合实际，开展纪念活动，评选表彰优秀共产党员和党员科技示范户。

四、加强党支部自身建设。

1、各支部书记要乐于学习，勤于钻研、善于探索，勇于创新。

2、认真履行“第一责任人”职责，及时研究解决工作中存在的困难和问题。

3、建立党组书记述职制度。半年、年终召开党员大会进行述职。

中共麻坪镇委员会

2011年3月10日

抄 报：县委组织部

抄 送：镇各领导档

（一）

第二篇：坪桥镇党建工作领导机构

坪桥镇党建工作领导机构 组长：范光宏<党委书记>

副组长：孙宏宇<党委副书记及镇长>张志宏<党委副书记> 成员：高延飞<人大主席>

白冬芳<纪委书记>

刘志强<副镇长>

赵宝军<人武部长>

郑生江<党委文书>

勒雄<政府文书>

坪桥镇党风廉政建设工作领导机构 组长：范光宏<党委书记>

副组长：孙宏宇<党委副书记、镇长>白冬芳<纪委书记>

成员：高延飞<人大主席>

张志宏<党委副书记>

刘志强<副镇长>

赵宝军<人武部长>

郑生江<党委文书>

勒雄<政府文书>

第三篇：麻坪镇提高教学质量经验交流材料

加强常规教学管理 构建高效课堂

努力提高教学质量

——麻坪镇中心校提高教学质量经验交流材料

麻坪镇地处县城西北18公里的云蒙山下。全镇所辖17个行政村155个村民小组，村民4473户，农业总人口16204人。基础教育设有初级中学1所，中心小学1所，完全小学4所，教学点1个，中心幼儿园1所，村办幼儿园1所。中小学教职工135人（其中中学教职工57人，小学教职工78人），在校中小学生共计1253人（其中中学522人，小学731人），在园幼儿152名。小学教师78人中，45岁以上的42人，占教师总数的53.8%。

近年来，我镇教育工作在县教体局、镇党委政府的正确领导下，紧紧围绕“精细管理，提高质量”这一中心目标，不断强化教学管理，深化教学改革，规范教学过程，着力推动教学创新，强化高效教学研究，促进教师专业发展，努力提高教学质量。全县小学抽样检测2010年、2011年连续两年位居全县第三，2010综合考核（创佳评差）被县教体局评委优秀单位，2010年小学教学质量被县教体局评为先进集体，2011年教学质量抽样检测被县教体局评为先进单位。中心校2008年、2009年和2010年连续三年被镇党委政府评为综合考核先进单位，2010年在创先争优活动中被镇党委评为“标杆支部”，2009年被商洛市命名为教育强乡镇，2009年被县教体局评为中小学远程教育工作先进集体，2010年被县教体局评为“远程教育应用和现

代化技术应用”优秀组织单位。为了总结经验教训，以便全面提高教育教学质量，下面就我镇在教学管理中一些浅显和不成熟的做法向各位领导和同仁作以汇报，如有不妥之处敬请各位批评指正。

一、转变思想观念，强化师资队伍建设。

（一）抓师德，铸师魂，努力提高教师队伍思想素质，增强教书育人的事业心和责任感。

搞好教育教学工作的关键在教师，加强教师队伍建设是提高教学质量的先决条件。为此，我们把提高教师思想素质放在一切工作的首位。中心校定期召开各校领导班子会和教师会，进行思想纪律学习整顿。各校依据县教体局和中心校要求，结合本校实际，制定切合实际的政治学习制度、师德师风活动安排，学校利用周一下午例会组织教师学习教育理论、法律法规、中小学教师职业道德规范，国、省、市、县关于师德师风建设有关内容，学习国、省、市、县、镇先进模范教师、先进教育工作者等先进人物模范事迹，积极倡导教师依法执教、敬业爱岗、团结拼搏，乐于奉献、甘为人梯。大力开展职业道德专题教育活动，把教师执行师德规范和落实岗位责任制的情况与绩效考核、考核及职称评定挂钩。各校做到期有计划，周有学习活动安排，有内容，有活动记录，有专人负责，期末有总结，教师人人有笔记，有心得，学校办有学习专栏。中心校每期组织开展一次全镇性的师德师风演讲比赛，并表彰一批师德师风先进个人。中心校每次到各校检查工作都将师德师风、政

治学习开展情况纳入检查内容，并将检查情况进行全镇通报。通过对教育法规的学习，活动的开展，使全体教师树立了爱岗敬业、无私奉献的思想意识和教书育人的责任心、使命感。全镇涌现出了像冀新海、杨君宏等一批以身作则、率先垂范的好校长和杨线会、殷芹香、吴丽娜等一批爱岗敬业的好教师。截止2011年全镇有35人次被县镇评为模范教师、教学质量先进个人和先进教育工作者。

（二）加强业务学习和培训，更新教育理念。要教好书，育好人，教师自身要有过硬的业务素质和渊博的知识，这就要求教师必须树立终身学习观。为了提高教师业务素质，我们狠抓了以下几方面工作：一是积极实施“五个一”工程。即教师每年人均订阅一份教育刊物，观看一部名师课堂实录，讲一节优质示范课，写一篇高质量的教育教学论文，记一万字的业务学习笔记。二是狠抓校本培训，提高教师的综合素质。各校利用周三业务学习时间，组织教师学习新课标，名师课堂，研读新教材，进行计算机基础知识、课件的制作、优质教育资源的下载及应用，网络查阅资料等方面的培训。三是采取请进来走出去的办法学习先进的教育理念和方法。为了更新教师的教育观念，学习先进的教学经验和方法，我们于2011年暑期联合城关等五乡镇聘请西安讲师团来为全体教师做学术报告，讲示范课；每年暑期派骨干教师参加“阳光师训”； 积极开展城乡交流学习活动。每期各校先后派出教师到西小、东小等城区学校进行学习交

流。还派中心小学殷盈盈、李成文、张艳等同志到西安参加专家名师研讨会。培训返校后，中心校都组织开展了学习培训心得交流会，由参加培训学习的同志向全镇教师传达专家的先进教育理论和教学方法，并上一节汇报课。起到了一人学习，全镇共享的效果。四是积极参加网络培训。借国培计划之东风，我们积极组织教师参加“国培计划—网络培训”活动。2010年暑期我们组织全镇教师参加了“国培计划—农村中小学远程教育全员培训”，2010年后半年派中心小学原教育主任殷存玲同志去临潼参加了“国培计划—骨干教师脱产研修”；组织本镇十余名骨干教师参加了“国培计划—骨干教师网络培训”；2011年后半年先后组织20余名中青年教师参加两期“国培计划—骨干教师网络培训”学习活动。我们制定了培训实施方案，培训学习制度及培训学习考核制度，及时督促检查各参训教师学习情况。农兴小学马小平同志荣获省级优秀学员。通过一系列的学习培训活动，教师的教育观念得到了更新，自身素质得到了增强，教学艺术水平得到了提高。为提高教学质量奠定了坚实的基础。近年来，刘娟同志被评为市级远教应用工作先进个人，张莹等8名同志被评为县级教学能手，殷芹香等16名同志被评为镇级优质课赛讲优胜者。今年全镇小学共有29篇优秀教学论文在不同刊物上发表。

二、抓好常规教学管理，促进教学质量提高。

（一）建章立制，规范管理。为了使教学管理制度化、规

范化，中心校制定下发了《麻坪镇小学教学常规要求》、《麻坪镇教学质量考评办法》、《麻坪镇岗位目标责任制》、《麻坪镇小学月考实施办法》、《麻坪镇联片教研活动安排意见》、《麻坪镇教学质量奖惩办法》等一系列常规制度和要求。各校也制定了一系列常规教学管理制度和办法，制定了教学工作岗位目标责任制、提高教学质量的措施，学校与科任教师都签订了提高教学质量的目标责任书。各完小每学年常规教学管理工作手册进行一次完善和修订，且装订成册。如中心小学常规教学管理制度共八章28种，内容详实具体，具有操作性和指导性。

（二）强化管理，实行领导包抓制。为了强化对教学工作的管理，中心校实行了“中心校—学校—教师”三级质量管理体系，即科任教师向学校负责，学校向中心校负责，中心校向教体局负责，实行一级对一级负责，一级受一级监督，各司其职，各负其责。中心校履行管理、指导、服务教学的职能，重点对各校教学质量进行全程监管，实行中心校辅导员包抓校片；校长是学校教学质量的第一责任人，加强对教学工作的领导，做到时间到位、精力到位、投入到位、感情到位；分管教学副校长、教学主任专心研究教学问题，积极参与重大教学活动，发挥导向、引领和督促作用；科任教师潜心教学，落实常规，努力提高课堂教学水平，向课堂要质量。逐步形成了教学常规有人抓，教学细节有人管，教学任务落得实，课堂教学效果好的良好局面。

（三）抓常规教学 “备、讲、批、辅、考” 工作的督查。

教学的中心环节是课堂教学，即“讲课”。为使课堂教学达到有效、高效。一抓教师的备课。要求教师熟知新课标，吃透教材，吃透学生原有的知识基础和接受新知识的能力，备教学目标和任务，备课堂教学过程，备辅助教学手段的运用，备教学方法的使用，从而实施有效教学，实现高效课堂。二抓教师讲课。要求教师讲课实施有效教学，以提高课堂效果为重点，以学生年龄特点和学生接受知识能力为出发点，以教师为主导，以学生为主体，做到精讲，多练，启发引导，调动学生学习的积极性，千方百计提高课堂教学效果；要求中心校辅导员、学校领导经常深入课堂开展听课查课、评课，引领和指导教师的课堂教学；要求教师经常听课，学习别人先进的教学经验和教学方法，改进自己的课堂教学。主管教学副校长或教育主任做到每期听课评课不少于40节，领导班子成员听课评课不少于30节，教师听课评课不少于20节。三抓教师对学生作业、教辅的批阅和辅导。中心校制定并下发了学生作业、教辅批阅、辅导要求，在批阅的质量、数量上都做了明确规定；要求教师做好平时下班、课余时间对学生的辅导，重点抓学困生的个别辅导，实施以优帮差、结对子。同时，对学困生采取“三个一点”的做法进行帮扶，即早读前多读一点，自习前多练一点，睡觉前多想一点。四抓测评工作。中心校要求各科任教师做好学生章（节）过关测试工作，及时了解学生对知识的掌握程度，以便查漏补缺；中心校每月组织一次月考，考后将各校成绩逐年级逐学科进行汇总，在校际之间相互参照，同年级同科目之间从三率入

手相互比较，查找存在不足。要求各校及时组织教师对照成绩认真进行分析，提出整改措施，以便迎头赶上。中心校对每年终结性考试成绩都向全镇教师进行通报，并做全面分析，总结经验，查找存在问题和不足，召开质量分析大会，由教学质量先进单位和单科先进个人做经验介绍，由后进单位和教学质量末位个人进行表态发言，提出整改措施和意见，然后以校为单位进行质量分析。五抓督促检查。中心校每学期都要对各校的常规教学工作进行期初、期中、期末三次全面扎实的专题检查，评比分析和通报，从检查中发现存在问题和不足，要求被查学校对存在的问题立即实施整改。各校教学常规检查实现日查、周公布、月小结。每月对教师的备、讲、批、辅、考等项工作进行分析通报一次，实行教育主任签字、造册登记。同时将检查结果作为教师绩效考核的重要依据。今期，中心校对上学期终结性考试质量处于末位的学科教师进行了跟踪督查，由中心校辅导员深入学校对这些同志的备课、讲课、作业教辅的批改等环节多次进行检查、督促和指导，并组织校领导班子进行听课评课，督促其实施整改，直至满意为止。由于狠抓了教学环节中备讲批辅考及考试成绩的全面分析、跟踪督查，形成了以备提讲，以批查讲，以辅助讲，以考促讲课堂教学服务体系，课堂教学达到了有效、高效，为提高教学质量奠定了又一坚实基础。

三、狠抓远教设备的辅助手段、实施优质资源的共享，实现高效课堂，提高教学质量。

借远教工程实施的大好机遇，我们狠抓了远教设备的安装调试、应用、培训，开展了远教应用成果展示、示范校的创建、远教应用先进个人评选、优质课赛讲等一系列的活动，在全镇教师中掀起了学电脑，下资源，制课件，查资料，服务教学的热潮。每年中心校抽出一定时间对全镇教师进行通识培训和提高。各校每两周至少组织一次全员培训。目前全镇50岁以下的同志人人会操作，会制作课件，会下载优质资源，能熟练的应用于课堂教学，充分发挥了远教设施设备在提高课堂教学效果中的辅助作用。通过远程教育的全面实施，大大提高了课堂教学效果。中心校、孤山小学被县教体局评为远程教育工作先进集体。

四、以教研促教改，引领课堂教学改革，提高教学质量。各校高度重视教研教改在课堂教学中的示范引领作用，把教研教改作为提高教学质量的突破口。一是主抓学科教研活动。各校均成立了语、数、英、综合教研组，期初制定计划、活动安排，利用每周三下午，组织教师开展观看名师教学光碟，探讨教法；开展相互听课评课，集体备课、同课异构等为主要内容的教学活动，加大推进教学方式和学习方式的转变，积极倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学。二是开展联片教研活动，相互探讨，相互交流，共同学习。我镇从2010年开始，狠抓了全镇五所完小的联片教研工作。具体由中心小学牵头，每期都制定了联片教研工作计划，教研活动安排，做到有教研专题，有专人负责，有记录，有交流研讨材料，每次活动

解决一个全镇教学中出现的倾向性的疑难问题。我们先在孤山小学联片搞了“远教应用中课件制作、应用的方法”研讨会；后半期在农兴小学开展了“学困生转化工作”联片教研活动，在中心小学开展了“实施有效教学，提高课堂教学效果”联片教研活动；今期在孤山小学联片开展了“相约名师，聚焦课堂”的教学观摩研讨活动。通过研讨、相互交流使全体参与人员开阔了眼界，增长了见识，学得了经验，弥补了自身的不足。我们除召开联片研讨活动外，还开通了麻坪镇小学群、麻坪镇小学网络研修群，通过网络开展业务研讨，实行网上集体备课、电子备课，提高了工作效率，方便解决教师在课堂教学中存在的困惑，改进了教学方法，提高了课堂教学效果，为提高教学质量打下了又一坚实基础。

五、坚持以人为本，不断完善教师绩效考核机制。为了充分调动广大教职工教育教学工作的主动性和积极性，中心校坚持以人为本，关心老年教师身体健康，家庭困难；关怀年轻教师进步成长，需要组织照顾的，组织都对其尽到了人文关怀。使广大教职工感受到了集体的温暖，树立了以校为家，忠于职守，回报组织的思想。同时，中心校还制定下发了《麻坪镇教学质量奖罚试行办法》，各校相应的制定了本校教学质量奖罚试行办法，对于考的好的学校和教师，中心校利用暑期教师大会进行表彰奖励，对于后进的单位和教师给予适当处罚。同时，中心校制定下发了《麻坪镇教职工绩效考核办法》，把教师平时的思想表现、出勤情况、工作任务的完成情况，以

及教学成绩同绩效考核挂钩，在各人完成自身工作任务的同时，对在全镇统考中，语、数、英取得单科第一名的同志另设附加分，体现了优绩优酬，多劳多得的原则。通过一年来的试行，全镇广大教职工比较满意，充分调动了教师搞好教学工作的积极性，为教学质量的提高奠定了又一坚实基础。

以上是我镇围绕教学这个中心，加强常规管理，构建高效课堂，努力提高教学质量的一些浅显和不成熟的做法。虽然取得了较好的成绩，但与上级和人民群众对我们的要求、期望还相差甚远，与兄弟乡镇相比还有较大差距，还存在着诸多问题和不足。如教师自身业务素质不高，教学方法不灵活，教学质量徘徊不前，教学经验欠缺等问题，有待于我们向先进乡镇学习和借鉴，有待于不断学习和摸索，有待于不断总结和提高。相信只要有真情的付出，就会有心灵的交汇。让我们为搞好洛南的教育教学工作再立新功。

谢谢大家！

麻坪镇中心校 二〇一二年三月二十四日

第四篇：镇2005年党建工作要点

··镇2005年党建工作要点

2005年党建工作总体思路是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大和十六届三、四中全会精神，以加强党的执政能力建设为主线，以开展保持共产党员先进性教育活动为重点，以建设高素质的领导班子和干部队伍为关键，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，解放思想，实事求是，与时俱进，力求突破，力争全镇党建工作提升到一个新的水平，为实现我镇经济社会快速、健康、和谐发展提供强有力的思想保证和组织保证。今年党建工作着重抓好以下 六个方面：

一、扎实开展保持共产党员先进性教育活动。

根据中央和上级党委统一部署，扎实贯彻《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》。坚持高标准、严要求，加强指导，精心组织我镇第二批单位开展先进性教育活动。教育广大党员增强党员意识和执政意识，加强党性锻炼，认真解决党员和基层党组织在思想、作风、组织以及工作能力方面存在的突出问题，认真解决群众关心的突出问题，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的执政能力。做好第三批学习教育单位的各项准备工作。

（责任人：）

二、完善党委各项制度，加强领导班子建设。

1、提高领导班子思想政治素质。强化班子思想政治理论建设，认真组织领导班子和领导干部把深入学习“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神作为首要政治任务。加强对镇、村两级领导班子思想政治建设的分类指导，不断提高领导班子的思想政治素质，切实提高统揽全局的能力。坚持民主集中制，健全完善并严格执行党委内部议事规则和决策程序。深入开展向郑培民、牛玉儒、谷文昌、郑忠华、张仁和同志的学习活动，进一步加强和改进领导干部的思想、工作、生活和领导作风。

2、优化领导班子结构。树立以项目工作看能力、以发展实绩论英雄的用人导向，积极向组织部门推荐政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部。加大对女干部、非党干部的培养力度，注重从企事业单位优秀人才中推荐干部，不断优化干部队伍结构。认真做好2006年村级班子换届前的准备工作。制定和落实后备干部培养计划和具体措施，配合做好对选派干部的跟踪和管理。认真做好老干部工作。

3、加大干部监督工作力度。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，严格执行领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、回复组织询函和经济责任审计制度。探索对干部选拔任用全过程监督的有效办法，进一步加强对干部学历教育的管理。

（责任人：）

三、提高履行职责能力，加强党员、干部队伍建设。

1、开展事业单位人员聘用制度改革。根据中央和上级党委、政府统一布署，我镇事业单位人事制度改革以推行聘用制和岗位管理制度为重点，逐步建立符合各类事业单位特点的政事职责分开、单位自主用人、人员自主择业、政府依法管理、配套措施完善的科学分类管理体制和有效的竞争激励机制；形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降、优秀人才能够脱颖而出、充满生机活力的用人机制，实现事业单位人事管理的科学化、法制化和规范化。

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第五篇：长坪镇小学2013年工作要点

长坪镇小学2013年工作要点

2013年，长坪镇小学将继续全面贯彻党的教育方针、政策及省、市、县、督导组教育工作会议精神，以党的“十八大”精神和科学发展观统揽工作全局，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，坚持“以人为本、质量兴校、科研强校”的办学思想，以“立德树人”为根本任务，进一步深化高效课堂建设，强化教师队伍建设，全面贯彻教育局“六大教育主张”和督导组“超前规划，务实落实，狠抓过程，注重结果”管理思想，全面实施教育 “六大行动 ”，大力推进校园文化建设，切实维护安全稳定，办好人民满意的教育。

一、加强师资队伍建设 促进教师专业成长

1、在教职工中掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。十八大报告指出：全面实施素质教育，着力提高教育质量，让每个孩子接受更好的教育，让每个孩子成为有用之材，努力办好让人民满意教育。学校将开展形式多样、内容丰富的“中国梦”、“我的梦想”的宣传教育和演讲比赛，推进党的十八大进教材、进课堂、进头脑，学习贯彻党的十八大精神作为学校思想政治教育的重要内容，纳入学校党课、团课和校园文化建设之中。

六月份将举办党的十八大关于教育方面内容的理论考试，成绩记入教师档案并与绩效挂钩。

2、健全并完善教师政治学习制度，坚持周一教师政治学习例会。建立教师定期开展思想政治学习的长效机制，每周一下午第三节课为政治业务学习时间，组织教师认真学习党的十八大和十八大一中二中全会精神、科学发展观理论、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展计划纲要》，教育局“六项教育主张”，以学习更新观念，以团结凝聚人心、以纪律畅通政令、以务实塑造形象、以管理提升质量、以创新促进发展，把教师的思想统一到教育教学工作上来，改进工作作风，提高工作效益。

3、不断加强师德师风建设。认真贯彻学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》及《南部县师德师风建设十条禁令》、《南部县教职工“十不准”》、《南部县中小学教职工管理办法》，把“立德树人”作为教师师德师风建设考核的重要量标，在教职工中开展师德师风承诺活动，每期期末对教师履行承诺效果进行评估，评估结果纳入教师绩效考核。利用暑期对教师师德师风进行专题集中整顿，引导教师学习省级优秀教师马芝雄、感动南部的农村民办教师何志兴的感人事迹。积极引导教师自觉坚持社会主义核心价值取向，甘人为梯，乐于奉献。采取措施坚决杜绝教师体罚、变相体罚学生，坚决杜绝教师奸污、猥亵女生。

4、扎实抓好教师继续教育学习。认真落实“学校必须安排公用经费的5%用于师资培训”的规定，依法开展教师继续教育和领导干部提高培训，切实抓好以师德教育和“新理论、新课程、新技术”为主要内容的教师培训工作，积极配合县进修校开展好县级骨干教师第三阶段培训，班主任工作能力提升培训，教师现代教育技术培训，教师岗位培训，普通话培训和检测等工作，积极组织教师参加骨干教师、学科带头人、教学能手等培训后备人员。积极开展“请进来，走出去”活动，根据县教育局安排选派部分优秀管理人员和骨干教师外出学习取经，扩大领导视野，更新管理理念，提升管理水平。

5、加强班主任队伍建设。坚持每月召开一次班主任工作专题会议，研究探讨班主任工作方法与技巧，禁止个别班主任体罚、变相体罚学生，岐视德困生和学困生，鼓励班主任与学生建立和谐稳定的新型师生关系，鼓励班主任积极探讨班主任工作方法，撰写班主任工作经验文章，在学校教师之间相互交流学习。

6、加强特岗教师队伍建设。不断完善特岗教师的管理机制，加强对特岗教师的业务培训，不定期深入特岗教师课堂，指导教学技巧与方法，促使特岗教师快速成为一线教学骨干。

7、加强党支部建设。每月召开一次党员民主生活会，加强有关党的思想和理论的学习，不断提高党员素质，时间定在每月最后一周星期四的上午第四节课，学校全体党员必须参加，不得缺席。做好党支部的纳新工作，把优秀的教师吸收进党员队伍，不断壮大党支部的力量。

8、进一步完善学校各项工作的监督机制。

（1）进一步完善教代会机构，强化教代会工作职责，定期召开教师代表会议，讨论并通过学校重大决定，及时了解教师思想动态，及时化解教师中不稳定因素，确保学校和谐稳定。

（2）成立学生家长委员会，定期邀请家长代表来校开座谈会，给学校工作提建议，家校共同教育孩子。

（3）定期邀请党政领导及人大代表来校评议学校工作，加强对学校各方面工作的监督，学校根据有关建议或意见不断改善工作。

（4）做好教师的评议工作，坚持“四评”：教师自评，学生评，学生家长评，学校领导评，评议的结果作为考核教师的重要指标，记入教师业务档案。

9、加强教师基本功的训练。开展师生书法艺术观摩活动，每人至少交软、硬笔书法作品各一幅，在校园内展出。

10、加强班子队伍建设。坚持每周行政例会，加强班子成员自我学习,不断更新管理理念，不断提高管理能力和水平。

二、加大德育工作力度 促进学生健康成长

1、健全和完善德育工作机制。成立以校长为组长的德育工作领导小组，一周一个主题活动，一月一工作总结，一期一表彰奖励。开展了切实有效的”三风整治”教育活动

2、每期开学初切实开展三风整治。开展以“诚信教育,养成教育,法制教育和安全教育”为重点的三风整治活动,认真学习长坪镇小学学生“一日常规’’、“住校常规”、“礼仪常规”、“就餐常规”等常规，组织全体学生学习讨论、反省,写出三风整治承诺书交学校教导处存档,促进学生养成良好的行为习惯。

3、认真贯彻落实南教办（2012）100号文件，组织中小学生积极参与社会实践活动，并落实“四三二”社会实践教育活动模式。进一步完善《长坪镇小学学生社会实践教育活动方案》，加强社会实践活动基地建设，合理安排社会实践活动时间，保障学生每期开展社会实践活动次数和效果。

4、继续开展好“金口才”教育品牌行动计划，促使“金口才”教育活动常态化。即课前3分钟“金口才”训练常态化、学科“金口才”训练常态化、个性化阅读常态化、群体诵读活动常态化、主题演讲活动常态化、“金口才”微型课题开设常态化、个体展示考核常态化、“金口才”专家引领常态化、“金口才”督导常态化。认真开展以“中国梦”、“我的梦想”为主题的“金口才”演讲比赛活动。

5、经典诵读活动常态化。每班利用每天早上的晨会时间、晚自习前的读报时间开展经典诵读活动，学校集体在每周一的升旗仪式时间开展全校性的经典诵读活动。

6、礼仪教育、养成教育作为全年德育工作重点。要求学生坚持每日礼仪常规，按照《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，切实抓好学生文明礼仪教育，倡导文明，杜绝粗鲁，弘扬正气，树立典型，培养学生良好的道德修养和行为习惯。

7、抓好爱国主义专题教育。扎实开展“学党史，知党情，跟党走”主题教育和爱国主义专题讲座，结合地方教材《历史的选择——中国共产党》，引导青少年坚定不移地跟党走。同时认真组织学生安全观看爱国主义电影，并撰写观后感，把爱国主义教育引向深入。

8、坚持开展专题教育活动，教育学生远离“黄、赌、毒”。每期专题开展法制、禁毒、国防、反邪教、心理健康教育等专题活动，学校团总支、少先队大队定期开展心理健康咨询活动，特别关注单亲家庭子女、留守学生和毕业学生心理健康，及时消除学生心理障碍，保障学生健康、愉快学习。

9、组建少年宫，并切实开展各项兴趣小组活动。成立书画活动小组，由蒲刚老师负责；成立篮球活动小组，有王锐老师负责；成立田径活动小组，由马强老师负责；成立器乐小组，由刘梦老师负责；成立合唱队，由何佳琪老师负责，成立学校舞蹈队，由周丽老师、胡丽老师、罗小琼老师负责。

10、办好家长学校，搞好关工委工作。修订并完善家长学校制度，充分发挥老领导、老教师的爱心和潜力，组织开展家长及管理人员培训活动。积极开展“大手拉小手”活动，每位领导和教师帮扶一名农村特困留守学生，定期开展帮扶活动和心理疏导；积极组织学生参加爱心征文活动，大力宣扬帮扶活动中涌现的先进人物和感人事迹。切实搞好关工委工作，每期至少召开1-2次学生家长会，宣传学校办学思想，沟通家校信息，赢得党政、社会、家长对学校的全面支持。

三、强化教育教学工作为中心 大力推进高校课堂建设

1、抓好教学常规管理，规范教学行为

（1）根据课标要求及我校的实际情况，统筹安排教职工的工作，做到人尽其才，全额开足学科和课时。

（2）强化教学过程监控，对教学常规工作要求从高从严，做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。坚持教学常规月查量化公示制度，教导处每月对教师的教学常规工作评估量化，结果在公示栏中公示，并与教师绩效工资挂钩，同时将量化结果上报督导组。

（3）强化教学质量监控。进行经常性的监控，强调教师要根据课堂情况，切实做好培优、补差工作，严格进行单元检测和毕业班月考制度，并做好相应的学生成绩分析。坚持实行教学质量目标管理制度。学校、教师、学生都订立了质量目标，利用单元检测、月考、半期考试成绩对照质量目标找差距、及时采取措施弥补，确保质量目标实现。

（4）继续推行学校领导干部每周推门听课制度。学校中层及以上管理人员每周至少进行一次推门听课指导活动，督促教师积极建设高效课堂，不断提高教学效益，特别做好对年轻特岗教师的指导和培养。

（5）重视艺体卫工作。开齐音、体、美等课程，促进学生素质全面发展。完善与学生全面发展相适应的教育教学质量评价、监督机制。认真开展“阳光体育运动”和大课间活动，落实“两操一课”制度，确保学生每天体育锻炼不少于1小时，每期按时召开师生运动会，对学生进行青春期教育，确保学生身心俱能健康成长。

（6）积极搞好现代信息技术及理化生、音体美设备管理装备工作，认真做好初三理化实验操作考试、体育考试及初二信息技术考试工作。

2、强化教育科研，大力推进高效课堂建设。

学校成立以校长为组长的高效课堂建设领导小组，指导学校高高效课堂建设工作。学校分设七个小组（初中语文组、初中数理化组、小学语文组、小学数学组、英语组、政史地生组、艺体组），学校教师全员参与，每组每周至少上一堂高效课堂汇报课，组内老师全员参与听评课，月末总结一月以来的高效课堂建设情况，进一步完善高效课堂评价标准，进一步完善各学科教学模式，每位教师期末至少撰写一篇有关高效课堂方面的经验文章。

做好微型课题阶段小结和结题工作，积极配合县教研室抓好以“小问题、小策略、小实验”为特征的微型课题研究。

3、大力发展学前教育(1)全面实施“学前教育三年行动计划”，按上级主管部门规划要求，着力办好公办学前教育，引导扶持民办幼儿园规范发展。

(2)严格学前幼儿教育规范指导。学前幼儿园要按部颁要求，以活动教育为主，防止和纠正幼儿教育“小学化”，注重学前幼儿教育文化氛围建设，让学前幼儿在活动中感受快乐，在快乐中健康成长。

四、抓好基建后勤管理 为学校工作正常开展提供保障

1、抓好学校基建工作。加速推进民航飞行学院援建项目工作，进一步硬化、美化校园，完善学校各类设施，推进校园文化建设。

2、加强后勤管理队伍建设。对后勤管理人员开展培训，督促管理人员熟悉国家法律法规和财经纪律，规范后勤财经行为，大力提升后勤管理人员的思想素质和业务水平。

3、坚持财务公开。学校每月财务对全体教职工公布一次，并在财务公示栏中公示。

4、抓好学校内审工作。坚持财务内审制度，做实学校内审工作，坚持收支两条线规定，坚决杜绝“小金库”和“帐外帐”。

5、认真编制学校经费预算，并严格按预算执行。学校开支坚持“量入为出，量力而行、开源节流的”原则，严禁用公用经费向教职工发放津补贴，严禁任何教师收费补课及一切乱收费行为，严禁新增债务。

6、加强学校食堂、食品饮水卫生管理。

(1)完善食堂各项管理制度，坚持食品采购索证、试尝和留样制度。

(2)定期开展食堂从业人员培训工作，严格食堂从业人员准入制度，坚决杜绝身体不健康人员从事食堂工作。(3)坚持搞好食堂卫生，置办必要的纱窗、灭蝇、灭鼠器具，坚决清除卫生死角。食物存放规范，时时排查过期、变质、变霉食物，严防食物中毒和饮水中毒。

(4)坚持有序购餐。学校领导和教师一日三餐轮转值勤，督促学生有序购餐，防止拥挤。坚持教育学生爱惜粮食，珍惜劳动成果。

7、切实做好学生“营养餐”的配给工作。完善学生营养餐管理制度，加强营养餐管理工作，创新工作举措，确保每个学生及时享用营养餐。同时注重营养餐每个环节，坚决杜绝因工作疏漏造成营养餐变质或食用中毒现象，千方百计保障营养餐食用安全。

五、健全并完善安全监控网络、认真抓好卫生防疫。

1、健全安全组织领导机构，完善各类安全制度。从校长到教师、到学生及学生家长，构建不留盲点的安全监控网络，做到安全工作事事有人管、时时有人管。进一步修订并完善各类安全应急预案，坚持安全日报制。

2、层层签订安全稳定工作目标责任书。校长与中层，中层与教师，教师与学生层层签订安全目标责任书，每月对照责任书督查一次，时时提醒，警钟长鸣。

3、坚持安全教育制度。各班每天用10-20分钟时间对学生进行安全教育，学校每周集体对学生进行一次安全教育，每月举办一次安全知识讲座，安全意识深入人心，学生人人都有自我安全防范意识。

4、搞好安全隐患排查和整改工作。每期开学前对学校教学设施、体育器材、实验设备、食堂、公寓、村民小校舍、水电气路等全面进行排查，并作好记录。对需要排出的安全隐患，学校有能力解决的及时整改，学校财力不许可的及时向教育局报告申报，争取排危项目，迅速整改。

5、高度重视道路交通安全，大力防范学生溺水事故。对学生进行道路交通安全及楼梯巷道疏通安全进行教育，坚持放学集合和路队制，楼梯道安排师生每天上下课值勤维持秩序，确保学生安全。对辖区内的塘、河、堰落实监控人员和经费，禁止师生下塘、河、堰洗澡和玩耍。

6、定期开展收缴管制刀具活动。教育学生禁止携带刀具及危险物进入校园，每月至少开展一次收缴刀具及危险物品活动，毕业班在毕业前夕和考试期间重点开展收缴刀具和危险物品行动。

7、坚持开展消防知识教育。严防学生在森林要地玩火，引发森林火灾，防止学生在宿舍玩火引发宿舍火灾。注重天然气的安全使用和管道管理使用。进行必要的电线电路改造，防范电线老化失火。

8、开展应急疏散演练活动。每期举办一次应急疏散演练活动，教育学生如何逃生，如何迅速有序疏散，避免疏散无序引发踩伤事故。

9、加强警校共育，优化校园周边环境。积极开展“平安文明校园”创建活动，大力开展学校及周边环境综合治理，主动约请公安、工商、交通、卫生等相关部门加强校园及周边环境整治。坚持门卫守护制度和巡逻制度，严禁心理障碍人员、怀不良动机的危险人员及酒醉人员进入校园，强化学生宿舍管理，严防各类治安事件，特别是刑事案件发生。

10、认真做好学校信访维稳工作。

(1)认真贯彻《信访条例》，层层建立信访工作首问责任制，完善信访工作机制。认真研究教育发展中的新矛盾、新问题，建立健全突出公共事件应急预案和工作机制，努力提高各类突发事件预案，防范和处置能力。消除集体上访，保障学校稳定。

(2)坚持校务公开、财务公开、政务公开，重大事件由教代会讨论决定，班子成员要相互尊重，大力畅导和谐共事新风尚。

(3)学校每期召开一次离退休教职工会议，通报学校本期工作开展情况及所取得的成绩，每年开展一次给离退休教师、贫困教师家庭、重病教师的送温暖活动，赢得所有教师对学校工作的广泛支持。

(4)实行维稳工作承包责任制。学校领导具体承包部分教师（含离退休及民办）的维稳工作，每期至少与承包的教师开展2次以上座谈交流或电话交流，及时了解教师中不稳定因素，迅速处置矛盾，将不稳定因素扼杀在萌芽之中。

(5)认真做好民办代课教师清理工作，耐心向代课教师作好政策宣传和信息收集，严格审核佐证资料，保障政策兑现落实。

长

坪

镇

小

学

二0一三年二月二十五日

附：2013年上期主要活动安排

二月份：

1、开学典礼；

2、“三风”整治，学生行为规范纠风活动；

3、安全工作大检查，召开法制安全教育大会；

4、毕业班研讨会；

5、家长学校培训班；

6、德育工作研讨会；

7、师德师风承诺活动；

8、食堂从业人员培训会；

9、预防流感知识讲座；

10、教研工作专题研究；

11、召开教代会

（一）；

12、村小工作检查；

13、班主任工作研讨会。三月份：

1、高效课堂建设专题培训；

2、组建学生家长委员会；

3、预防传染病知识讲座；

4、感恩教育；

5、九年级工作专题研究；

6、法制教育活动；

7、食堂从业人员培训会

（二）；

8、初三月考及研讨会；

9、爱心捐款；

10、礼仪教育；

11、常规工作检查；

12、党员民主生活会；

13、春季运动会；

14、德育工作总结会。四月份：

1、革命传统教育月活动；

2、学校优质课评比活动；

3、期中教学质量检测与评价；

4、期中教育教学工作检查；

5、高效课堂活动；

6、礼仪教育；

7、食堂从业人员培训会

（三）；

8、法制教育活动；

9、初三月考及研讨会；

10、主题班会活动及德育工作总结会；

11、安全教育活动；

12、召开家长委员会

（一）；

13、初三体实考；

14、常规检查；

15、党员民主生活会

（二）；

16、村小工作检查

（二）。五月份：

1、高效课堂优质课评比活动；

2、师生书画作品展暨学生手抄报展览；

3、年级组学生问卷调查与家长会；

4、召开教代会

（二）；

5、纪念“五四”国学经典诵读活动；

6、心理健康专题教育；

7、德育讲座及月总结会；

8、初三月考及研讨会；

9、关爱“留守儿童”，“一帮一”情况反馈；

10、“金口才”演讲活动

11、常规检查；

12、党员民主生活会

（三）；

13、村小工作检查

（三）。六月份：

1、六一文艺汇演；

2、教学科研总结汇报活动；

3、期末教育教学质量检测、总结与评估；

4、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记（教学叙事）征集评选；

5、德育工作总结表彰会；

6、家长学校工作总结；

7、教职工目标管理与评价；

8、党员民主生活会

（四）；

9、村小工作检查

（四）。

10、安全教育活动；

11、毕业班专题研讨会；

12、食堂从业人员工作奖惩总结会；

13、召开家长委员会

（二）；

14、学生会干部期末总结表彰会；

15、邀请党政领导、人大代表来校评议学校学期工作；

16、学校工作总结。