爱自己,认清容忍和接受的区别

第一篇：爱自己,认清容忍和接受的区别

爱自己，认清容忍和接受的区别

如果你学会善意地观察自己的存在，而不去把它分成“好”或“坏”，不对你当时－基于你的过去和体验－正在做的事加以谴责，那么，下一发展步骤就在等着你学会接受你身上至今为止被你压制、赶走甚至拒绝的东西，一切迄今为止阻碍你自爱的东西。接受自己的一切是一种形式，旨在与自己和解，在内心培养什么都可以做的自由。这也是一种必要的行为，以便我们的自我调节机制能够在身上发挥作用，使得我们有所改变，从而在身上重新建立起和谐。因此，接受是我们在那些妨碍我们及他人的本性方面有所改变的前提。

此外，接受还是我们在这个世界上的任务的一部分。因为我们的任务在于学会接受自己(和别人)的一切。这之所以很重要，是因为爱本身没有分隔。也就是说；我们接受自己做得越成功，我们就能越多地接受和容忍别人。

由于许多人把容忍与接受混淆起来，因而不能进行某些发展步骤，所以我想首先对这两种状态之间的区别加以阐明。

容忍是一种被动行为。人们对某事尽管不再说“不”，但也不说“是”。人们不再反抗以前也许拒绝或反对的事(例如自己的某种举止行为)。人们大多听任所容忍的事。如果你容忍了自己的吝啬，你就为它所摆布，而不是相反。下列句子就是明

显的标志；“我就是这样，没办法”，或者“我要一直这样”等等。

容忍是在不去观察或没有意识的情况下发生的。我所容忍的事在心里变成僵硬、死亡的东西，因此我封锁了自我转变过程。因为我存在的粗劣、不完美的或阻碍、破坏性的因素只有为我所感受，得到我无限制的同意才能改变。容忍就像你在吃东西，却没有好好地咀嚼。身体难以或根本不能转化(消化)这些未加嚼碎的一块块食物。这样，食物不必要地留在体内更长的时间，使身体受到损害，身体就不能吸收食物中的有用部分。

相反，接受要高于容忍一个层次。对于接受，人们必须主动地说“是”，并对想要说“是”的事物进行研究，以便能对它加以接受。接受要求对所认识到和感受到的事物进行有意识的观察并加以认可。

用吃东西作例子就能很好地对此加以说明；你彻底嚼烂并与唾液混合的所有食物，可以为身体所接受和转化。只有这样，食物才对你有用。如果你由于不能接受身上的某些部分，就压制或抑制它们，从而长时间不愿意认识它们，那么要重新全面感受和接受这些部分，自然会需要一个较长的过程。

自己身上你所不愿接受的，一切，还是在你身上

第二篇：认清自己)论据

[认清自己]论据

一、正面素材(一)古代

1．鲍叔牙：认清自己的能力，荐管仲为相。2．皇太极：认清形势，不急于大举进攻明王朝。

3．刘邦：攻进成阳后，能认清实力和形势，虽爱财而秋毫无犯，并约法三章收服民心。4．庄子：充分认识自己的本性，在楚国相位诱惑面前持竿不顾。(二)现代

1．史铁生：认清现实，从事文学创作。

2．可持续发展战略：中央认清中国 是人均GDP耗能最高的国家所提出的经济发展战。3．丁俊晖：认清自己兴趣所在，小小年纪成为台球名将。

4：周杰伦：认清自己，坚持走自己的音乐之路，不跟风。

5．张越：央视《半边天》主持人，认清自我，不盲从，形成自己独特的主持风格。

6．李素丽：认清自己的工作岗位，虽然平凡但能作出不平凡的贡献。

7．刘翔：原来从事跳高，后来认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军他还拒绝剧组邀请出演。

8．马连良：能认清自己嗓音沙哑的特点．创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。9．陈省身：认清自己不善交际，埋首数学研究，终成大师。(三)外国

1．赖斯：认清自己，从学习钢琴转向从政，成为国际政坛风云人物。2．德国：正视耻辱历史，认清自己所应承担的历史责任。

3．新加坡：弹丸小国能认清自己独特的旅游优势——阳光。

4．马克?吐温：开始热衷发明，后来经商，都不成功，逐步认清自己能力所在，从事

写作成名家。

5．爱因斯坦：认清自己兴趣和能力在物理领域．拒绝出任以色列总统。

6．梵高：即使生前没卖出一幅画，但能认清自己的理想追求永不放弃，终被后世认可。7．卓别林：认清自己，把容貌不佳转化成喜剧优势。

8．比尔·盖茨：上大学时中途辍学，从事软件开发，找准了人生定位，终成世界首富。9．霍金：身体虽残，但能认清自己在理论物理方面的优势和潜力，写成《时间简史》等畅销世界的科普著作。(四)文学作品及其他

电影《霍元甲》：霍元甲经过一番磨难，认清了武术的精神，终成一代宗师。

鹰击长空，鱼翔浅底，驼走大漠，虎啸深山：它们都找到各自生命的位置。

象棋：每个棋子都有它的位置和作用。

二、反面素材

(一)古代

1．杨修：恃才放旷，认不清自己的位置，终被诛杀。

2．六国：面对强秦，认不清形势，反而争相赂秦，国力日弱。3．赵括：认不清实战状况，盲目自信；终致失败。

4．项羽：乌江自刎之时，尚不能认清自己的过失．以为“天亡我也”。5．李煜：认不清自己的职责，终成亡国之囚。

6．诸葛亮：认不清天下大势。六出祁山．病死在五丈原。7．韩信：认不清自己的位置，终被贬杀。

(二)现代

1．部分大学毕业生：毕业谋职时，认不清自己，好高骛远。2．芙蓉姐姐：认不清自己，在网上搔首弄姿。

4．超女：其负面影响就是使得成千上万的少男少女盲目跟风，迷失自我。5．哈韩、哈日族：盲目跟风模仿，丧失自己的个性和风采。6．大跃进：没有正确的估量实力和认清形势，造成国民经济的后退。7．李登辉、陈水扁：认不清世界局势，一意孤行搞台独。(三)外国

1．牛顿：认不清自己，受聘于英国铸币。

2．日本某些政客：不敢正视侵略他国历史．继续美化侵略，继续“拜鬼”„„。3．德国少年师：德国法西斯即将覆灭时．由少年组成的一支部队。认不清实力和形势，狂热参战，全军覆没。

4．尼采：狂妄地自称“太阳”，认不清自己的价值和作用。(四)文学作品及其他

1．堂吉诃德：认不清世界，盲目效仿中世纪骑士的做法，处处碰壁。2．黔之驴：认不清自己的实力，终被虎吃。

3．相声《主角与配角》：陈佩斯扮演的“配角”认不清自己的配角位置，争当主角．闹出笑话。

从上述简单的分类可以看出，作文素材的来源还是很广泛的。但需要：我们留心观察、思考、运用。当然，这些素材反映的问题也是显而易见的。一是高考选材的视野虽投向古今中外，但以古代、现代大家较熟悉的人和事为主，外国素材为辅；二是正面素材多于反面素材：三是新奇而贴切的素材不多，尤其是在评阅了三干多份作文以后，更难觅其踪影。所以在高三作文备考中，我们要重视这几点：一是要多读、多看，尽量占有各类写作材料；二

是要多角度、多层面审视和运用同一素材，做到平中见奇、常中见新；三是要更多地

关注现实中的素材，以朴实真诚的平民情怀和对现实的忧患意识去发表议论和抒发感情。第三点我想应该是高考作文考查的一个重要方向。下面笔者主要以近两年高考作文的优秀片断为例就后两点谈一下高考作文素材的备考。

一、多角度、多层面认识和运用现有素材。

在写作实践中，对于素材的认识和运用，学生往往陷入误区，认为一则素材只为一个主题存在；只捕捉到素材的表层意义，却不能深入挖掘其中丰富的内涵。同样的素材可以为不同的目的服务。实际上，在高考中虽然面对着不同的作文话题，各地考生选材却趋于同一，关键是要用好现有的素材。

第三篇：认清自己的责任

认清自己的责任

——读《日清工作法》有感

一个好的企业，要有好的生存之道；一个好的领导，要有好的管理方法；一个好的员工，要有一颗认真负责的心——源于责任。责任是一种使命，也是一种美德。小到家里，大到社会，处处都流露着责任的身影。《日清工作法》这本书中说：““日事日清，日清日高”。不也是一种责任的体现吗？海尔人每天都要完成当天计划的目标，每天都要比昨天提高1%，不就是凭借着自己的责任，逐渐的把它变成习惯的吗？

责任是一种坚定的信念，任何人都希望实现自己的人生价值，海尔人把这种意愿变成现实，尽职尽责地对待工作和生活中的每一件非常重要的事。履行职责的过程中，自发地去遵守规章制度，自觉地努力做好本职工作，在工作的过程中不但丝毫没有怨言，而且还充满着自豪和荣耀。

具有责任感的人，还要敢于承担压力和风险，在承担压力和风险中积累经验，进而具有承担更大责任的机会。在工作中，不断创新，在困难中，不断思索，通过自己的努力获得一次又一次的成功。通过对这本书的学习，也让我懂得了从我做起的重要性，也明白了工作无小事，要把细小的事做得很到位，才会把大事做好。要面对现实，坚持不懈，要想改变命运，只能靠自己的双手。就像张瑞敏说的：“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反复复得做到位，就是

不容易。” 这个道理其实再简单不过了。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、要承担职位赋予你的责任。就必须按时按质完成负责的工作，没有责任心的员工不是合格的员工，勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作，就要以事业之心做好它！

保管员和责任就像一对无法分开的恋人，只有两人相亲相爱，生活才会幸福美满。一旦有一方被判，只会是离婚的下场。在我们的生活中，工作程序简单，可责任重大。个人很小的失误，就会给公司带来很大的损失。在这本书中，我看到了海尔人的成功，也看到了自身的不足。从小老师就教我们，当日事当日闭，可是先在，却要在别人的提醒下再次想起。再生活中，简单细小的事情很多，却处处藏着玄机。也正是通过这本书让我感觉到，成功不一定是轰轰烈烈的大事，只要你细心，认清自己的责任，小事也会让你有成功的喜悦。

让我们好好把握自己的人生，用自己的双手去打造自己的幸福，让我们为了自己明天的生活而再努力一点，为自己的人生添上精彩的一笔，去积累更多的财富！其实幸福并不遥远，给我们幸福的人就在我们身边，工作本身就是美丽的，就是快乐的，生活本身也应该是美丽快乐的！让我们关注现在的每一刻，我要学会一步一步的生活，因为每一步都是人生，当所有的脚步并在一起的时候就是整个人生了！

第四篇：认清自己的演讲稿

认清自己的演讲稿

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿使用的情况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的认清自己的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

认清自己的演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我的英语成绩“红灯”闪闪。我只得在早晨六点钟就起床朗读英语。我想起床，可心中的惰性却像一个狡猾的蓝精灵。它笑眯眯地说：“再睡五分钟吧！”我很乐意地照办了。过了五分钟蓝精灵又柔声柔气地说：“再躺五分钟吧，暖被窝里多舒服呀！”我正要美滋滋地照办，那个长着络腮大胡子的托尔斯泰突然飞过来说：“起床吧！哪怕是对自己一点小小的克制，也会使你变得强而有力！”

小小的克制？那意思就是动用自己的意志力，与自己身上的惰性较量！这可不像吃巧克力那么轻松有趣，这可得强制自己选择勤奋，抛弃懒惰！英语成绩的红色数字多么刺眼，这对我是一种警告；托尔斯泰的忠告，指出了与惰性较量的方法——要善于认清自己。是的，我必须学会克制自己，必须善于克制自己，与惰性决裂！

于是，我下定决心。摆脱蓝精灵这个懒虫的纠缠，一骨碌地从床上爬起，果断地打开录音机，专心致志地跟读起来。我读的是托尔斯泰的寓言《狐狸和兔子》，二十分钟下来，我已经能流畅地朗读了。可是蓝精灵又来捣蛋了：“打一会儿游戏机，过把瘾吧！”“眯一会儿打个盹吧。”我想，不行！我要善于克制自己！我要坚持到底！

我改变了一下环境，到阳台上去背诵单词。这时，空中彩霞满天，四周清风阵阵，我的头脑顿时清醒了许多，记忆的效果也更好了……

如今，我的英语成绩已是“绿灯”闪耀了，还得过两回满分呢！我体会到：一个人要想有所进步，那就得有坚强的意志，抵制各种诱惑，特别要警惕惰性的诱惑，要学会认清自己，善于认清自己。

认清自己的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

同为山，若能正视自我，便可拔地而独秀，或可逶迤而苍茫。

同为水，若能正视自我，便可飞流直下而为瀑，或可容纳百川而为海。

正视自我，才能把自己观察得更加透彻，明辨自己能力的高低生活中有许多东西，只要我们一抬脚，便可够到，那就够吧，这叫做努力但也有很多东西，即使我们跳得很高也无法够到，那就别再白费力气了，这叫做能够正视自我。

正视自我，能够获得生活的无限乐趣余秋雨先生写过一篇文章，文章中有这样一个故事：一群下班的纺织女工，写满倦意的脸庞上却交织着朝霞般的欢笑先生不解，怎么说女孩子从事这种事业也不是特别让人满意，她们怎会如此坦然？得到的答案却是，我们能够正视自我，公主只有一个，如果我们不为她织出华丽的彩服，公主也便没了，因为坦然，所以我们快乐。

正视自我，能凝聚智慧，造就天才著名数学家陈景润，曾经有人聘请他到大学担任数学教授，但天生不善演讲、组织能力差的他正视自我的弱势，婉言谢绝而是潜心研究，用辛勤论证低调，用汗水浸润成功，终于目睹到哥德巴赫猜想王冠的独特光芒，名震世界。

相反的，有些人却不能正视自我，用才能模糊了双眼，对弱点视而不见，对失败不敢面对西楚霸王项羽，他有“力拔山兮气盖世”豪迈，有“破釜沉舟勇冠三军”的无畏，他的“挡我者死”的气魄化成一段传奇然而垓下之战，他却难以面对失败的苦痛，长剑一挥，厚实的身体轰然倒地，大地也为之一颤，令后人不胜唏嘘。

当都市的霓虹黯淡了星辉月色，网络的潮流淹没了青灯古卷时，社会在飞一般地前进物竞天择，适者生存我们只有正视自我的优点和弱点，成功才会可望而不可即。

切记：没有大海的壮阔，但可有小溪的优雅；没有天空的浩大，但可有白云的飘逸敢于面对自己，因为生活中没有旁观者的席位敢于正视自我，因为生活中存在自己的光源、自己的声音！

认清自己的演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

小的时候，我写的字特别难看，一个上，一个下，就像涂鸦一样，横不直，竖也不直，写同样一个字，一个大一个小，反正是要多难看有多难看，那时候我还不懂事，认为自己写的.字是世界上最好看的，慢慢的变成了习惯。随着时间的推移，我意识到这样的字，根本就不好看。看看别人本子上的字，工工整整的，一笔一画都那么有力，仿佛是雕刻家一副完整的作品，再看看自己本子上的字，歪歪扭扭的，一个上一个下，简直是乱的不像话，就像一个三流画家的残次品。意识到这一点之后，我也想练一手好字，于是我就开始改正自己的写字方法。刚开始的时候，笔画怎么也改不过来，但一想到别人的字，再看看自己的字，又有动力了，写十遍不行就写二十遍，写二十遍记不住，就写四十遍。反反复复的写，每一个字都一笔一画慢慢的画。每当写烦了的时候，就把上面写过的字看一遍，的确是工整了不少，但是还是跟他们的比起来还是有很大的差距，为了缩小差距，努力克制自己，告诉自己，还不够工整，再写一遍，再写一遍，一定要认认真真的写好每一个笔画，我努力的克制着自己，想着自己与别人的差距，想想为什么自己写的字那么难看。

那一段时间，拼的像个拼命三郎，一遍一遍的写，反反复复的练着每一个字，歪歪扭扭的笔画也慢慢直了起来。就像是一块烂铁得到了重铸一般，虽然过程是很难熬，但看着工工整整的字，看着同学脸上羡慕的眼光和老师作业最后的评语：字写的不错！我认为这一切都是值得的。

认清自己并不是一件简单的事情，它需要坚持，克制自己也是打磨自己，把自己打磨的更平滑，在这社会中你就会更引人注目，才会有更多的机会，才会有更美好的将来！

认清自己的演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

刚刚跟热闹喜庆的新年道别的我们，这一回头，又迎来了新学期的开始。在鸟语花香、万物复苏的春天里，我们还未细细观赏芽的嫩、细细享受春的暖，我们就背起了书包，向着学校的大门迈步前进。

在这个新学期中，我们，八年级的学生们将承担着两个重大的任务：生物、地理中考。为了考到理想的成绩，取得完美的胜利，所以，现在的我必须比以前更用功，更努力地去学习。

老师说：“学习，要回首过去、把握现在、计划未来。”

回首过去，是指不仅要把学过的知识整理好，还要总结自己的学习情况，反省自己所犯过的错误，及时纠正。对于上个学期来说，我，不仅没有一步一步向前进，还两步并作三步向后退了！我的天哪！问起置我于失败之地的重要原因，爸爸妈妈的观点是：电视看太多、知识学太少、电脑玩太多、专心歪了道。虽然这句我听得耳朵都起茧了，但，我无可否认，我的“不务正业”确实是一大致败原因。不过，我又更仔细地想了一下，还有另一个致命原因——对于自己所想象出来的计划，并没有付出行动。例如：每到考试前的一个星期，我总会计划着这个星期这样那样、那样这样，结果却一如既往，并没按着那个计划去执行任务。就在考试的那几天，我竟然还在向着我的电视剧，我的电脑游戏！真是糟糕极了！

把握现在，就是认真对待自己此刻所做的每一件事；聚精会神，高效地掌握要学的知识；合理安排时间，珍惜每一秒钟，不让它白白地溜走。

计划未来，对于我而言，计划未来是进行短期的计划，计划将自己的病源清除掉。经过我的深思熟虑，终于制定了一套自我觉得比较完美的计划，内容大多和上个学期的没什么改变，只是多了一条，就是当我抵制不了游戏的诱惑时，请别人来帮助我，管束我，我不能推辞、不得反抗。虽然这有点像在戒毒，况且没有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊！

“世上无难事，只怕有心人。”我坚信，只要肯用功，只要肯坚持，我一定会取得好成绩！一定不会辜负他人对我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！

认清自己的演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

中国有句经典名言：“人贵有自知之明。”说的是人们必须正视自己，知晓自己的强项并发扬它，了解自己的弱点并能克服它。如此，方能使自己处于一种人生的最佳状态。

能正视自己的人可能都会有些小自卑，因为他们知道自己与他人相比之下的不足，但这并不意味着他们会自暴自弃，不思进取，反而会促其奋进，避短扬长。

美国知名小说家马克·吐温在成为作家之前，做过商人，还做过演讲师，但都不怎么成功。然而他能正视自我，意识到自己没有生意头脑于是放弃经商，知道自己有口吃的毛病而进行大量针对性的训练，最终成为一名优秀的演讲家，这也为他日后的写作生涯奠定了基础。

倘若马克·吐温不能正视自己不善经商的弱点，在生意场上一条道走到黑，结果恐怕会一事无成；假如他因自己口吃而放弃演讲，后来演讲乃至写作上的成功一定会难以获得。所以说，在人生的道路上，我们既要正视自己的弱点，又要分清这些弱点哪些应当回避，哪些可以弥补，从而避开自己无能为力或不擅长的领域，修复自己可以拉长的短板，我们的前进的脚步就会离成功越来越近。

可惜这个世界上有不少人，或者只看到自己的长处而不见短处，或者只看到短处见不到自己的长处——这样的人，或过于自负，或过于自卑，常常难以得到好的结局。

《三国演义》中的马谡便是一个只看到自己的长处而无视自身短板的人。他自幼熟读兵书，通晓兵法，论起谋略来头头是道。但他没能正视自己纸上谈兵缺少实践经验的缺陷，还自以为是，不将他人意见放在眼里，结局便是失街亭，被斩首，留骂名。

不难想象，若是马谡能正视自己的薄弱之处，在征战中不断吸取经验而不是空泛地高谈阔论，并能虚心采纳别人的意见，他定会成为一名成功的将领。但遗憾的是他没有这样。他的事例可给了我们警示——不能正视自己，一味自信自大，结局大多凄惨悲凉。

发现自己的不足并不可怕，因为你知道自己的弱点，自会避开它们或战胜它们。在自己不擅长的领域逞强，那才是最可怕的，因为很可能使你折戟沉沙。发现缺陷，弥补缺陷，会使你变得更加强大。犹记得索契冬奥会闭幕式上的五环延时打开，这是设计者是对开幕式时的失误的自嘲，俄罗斯人能正视自己的失误，并巧妙地加以弥补，赢得了世界的赞赏。

“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”还记得刘邦“开国大宴”上的这番话吗？它告诉我们：了解自己的短板和长项，并且对它们处理得当，成功之门自会向你打开！

认清自己的演讲稿6

苏格拉底曾说过认识自己方能认识人生，康德曾说过没有目标而生活，恰如没有罗盘的航行。

认识自己才有明确的目标，是走向成功的关键。《三国演义》中的孔明，智的化身足智多谋，诸葛亮从小就聪慧绝顶，热爱学习，从小就有远大的志向，他能明确的认识自己，知道自己的目标，这比普通人的境界就高了多少！但拥有目标不代表着就会成功，如果目标不切实际，只是在空想，那么不仅不会成功，相反会使人堕落不堪。但是诸葛亮不一样，从后来的赤壁之战，官渡之战等，无一不彰显透明的才略与才干，这真的向我们展现了孔明的志向，理想并非嘴上说说，孔明清楚地认识自己的志向，为刘备打天下，直至后来的鞠躬尽瘁，死而后已的志向，都让我们为之感动，予之钦佩，虽说后来三国汉朝的结局并不是圆满的，但在其中我们认识了一位这样志存高远的人，他用一生诠释了自己对理想的实践和投入。

如果你只看见了玫瑰的美丽，你的手会被扎，如果你因为前途的迷茫而放弃目标，放弃前行，那么成功自然与你失之交臂，做人要认清自己，明白自己的目标，知道前行的道路。

人生需要目标需要正确的目标，《水浒传》中号称智多星的吴用，是聪明智取生辰纲智赚玉麒麟，无可厚非他是在水浒中做出许多杰出贡献，可是他跟错了人，他以为宋江能带着这群兄弟过上理想化的生活，他的目标似乎已成为了追随宋江，已没有智取生辰纲时那种劫富济贫的目标，最终也导致后来水浒108将好汉的失败，所以说一个合理正确的目标真的很重要，认清自己走自己所向往的道路吧。

一个园工说剪枝要恨开花才稳。只有横下一条心，一心一意为了实现自己的目标而努力，不被诱惑所动，不被困难所退，认清脚下的土地，认清自己的内心，寻找合适的目标慢慢变好，走向成功。

认清目标认清自己。

认清自己的演讲稿7

生活中每个人有着不同的“位置”，有的人这个“位置”还没坐热乎呢，就换了下一个“位置”，也有的人可能一生就坐那一个“位置”。当然，这“位置”总得坐的舒服安心，最重要的就是适合自己。

就拿我父亲来说吧，父亲现在的职业是名理发师，他出生于农村，可谓是白手起家，现在呢，说不上富裕，但父亲也有了一个300多平米的理发店，也有自己的房子，我们这一家子过得十分满足。

但令人大吃一惊的是，父亲以前做的工作和理发并不沾边。

父亲刚开始找工作，爷爷希望父亲能和他一样当个做竹椅的手艺人，父亲不同意，因为现在竹子类的手工艺品越来越难卖了，搞不好还会突然失业，一年来也赚不到几个钱，而且父亲并不喜欢这门工作。

于是父亲去学做西装，他与我讲起此事时，我有点想笑，一个男子汉大丈夫怎么去做一个女人做的工作？可父亲做西装做的挺带劲，他喜欢听剪刀与缝纫机产生的交响曲。

可好景不长，他又坐不住了，可能是发现自己并不适合那里吧。

后来父亲跟了一个老师学理发，原因有很多，最重要的是他们两个人兴趣相同，他们都喜欢听小虎队的歌，他们也喜欢画素描，写钢笔字。再后来，父亲开了家理发店，越开越大，开了20余年。

父亲担任店里的首席理发师。虽然开价有点高，但凡被他剪过发的顾客都说好。他也十分喜爱这个职业，因为每一个顾客的性格都不一样，所以父亲在与他们的沟通当中，也学到了许多。

这个“位置”，父亲坐定了。他笑着说，找了这么久，终于找到了适合他的。

是啊，适合自己的，才是最好的。

认清自己的演讲稿8

螳臂挡车，自不量力。这句谚语我相信很多人都听过。在现实生活中，我们也有很多人像你这样。他们无法正视自己，总是无法准确地评估自己的能力。他们做事之前，总是高估自己，最后一次尝尝自食苦果。凡做事之前，我们都应该先准确的判断自己的能力，是否能够达成这个目标，再去行动。而不是应该逞一时之能。

我曾经看过这样一则寓言故事，故事主人公是一只乌鸦。准确的说是一只不自量力的乌鸦。他过分看高了自己的能力。他看见一只雄鹰高高的飞在天上，然后突然俯冲到一群羊之中，他在那群羊群之中捕捉了一只最幼小的羊。乌鸦冷冷的嗤笑了一声。他在心里不禁暗暗的嘲笑那只老鹰。他心里面想，如果不能一次性吃个饱，那为什么要去捉一只小羊，还弄脏了自己的嘴巴。说着说着，他不禁在心里面想起了自己，他心里面想，如果是自己一定会捕捉那只羊群里面最大的一只羊，把自己喂得饱饱的。他也真的这么去做了他。细细琢磨了半天，比较了羊群里面所有的羊，终于锁定了那只最大的一头羊，他用尽全身力气飞速向那只羊飞去。他使劲全身解数，想要把那只羊给抓起，可是他无法把那么大的羊给抓起，他想即使是大力士也很难做到吧。他知道自己已经没有希望把这只羊给拿下了，于是他准备快速的飞走，逃离这片羊群。可是谁料想到那只羊的毛非常的粗糙，非常的结实，不小心把它的爪子给牢牢的固定在了羊毛上。很快，看守那群羊的人来了，他把那只乌鸦的翅膀给剪了，给小孩子们玩耍。或许看完这个故事后的你，在心中会觉得这个乌鸦真的很愚蠢。但是生活中我们不免常常会见到这种人的存在。这个故事中的乌鸦，就相当于我们现实生活中的那群人。他们总是特别的心高气傲。把自己置于一个比别人更高的位置。她们自以为是，他们傲慢无礼。同时，这个故事也告诉我们自己要认清自己的能力，认清自己的优点与缺点，不要盲目的行事，更不要轻易的夸下海口，夸夸其谈。

我们现实生活中总有一种人。他们心中总是怀揣着一种别人难以理解的自信。说得更清楚一点就是他们很会自欺欺人。无论什么人要求他做什么事情，他总是看的特别的轻易就能完成。甚至经常口头答应别人要帮别人完成什么事情。但是到最后，往往都因为自己的能力不足，或者是某种原因的局限而无法完成。夸下海口的同时，要有与之相匹配的能力，才能够赢得别人的信任。否则在生活中，这种人只会令人感到更加厌恶和反感，会让人们觉得他没有诚信。别因为自己的自尊心，而随随便便答应别人自己压根做不到的事情。这是一种有些不明智，甚至有些愚蠢的行为。没人会埋怨你不能替他们完成某样东西或达成某种目标。

学会认清自己的能力，是对自己的一种正确的认识，只有认清自己，才能选择自己想要完成的事情和自己内心最真实的夙愿。学会认清自己也是对别人的一种尊重，不要总是夸夸其谈，徒增他人反感。做自己目标范围中确实可以达成的事情，不要狂妄自大，勉强自己做自己难以完成的事情。树立的目标，不必蔡宏伟，只需要自己蹦一蹦，或者是垫一垫脚尖便可以达成就可。别总是妄想着自己能有超能力。认清自己，你将会受益无穷。这真的会给你的生活减轻太多不必要的摩擦与误解。

认清自己的演讲稿9

山上的寺院里有一头驴，每天都在磨房里辛苦拉磨。天长日久，驴渐渐厌倦了这种平淡的生活。驴每天都在寻思，要是能出去见见外面的世界，不用拉磨，那该有多好啊！

不久，机会终于来了。有一个僧人带着驴下山去，准备让驴驮点东西回寺庙，这让驴兴奋不已。

来到山下，僧人把东西放在驴背上，然后自己搬东西去了。没想到，路上行人看到驴时，都虔诚地跪在两旁，对它顶礼膜拜。

一开始，驴大惑不解，不知道人们为何要对自己叩头跪拜，慌忙躲闪。可一路上都是如此，驴不禁飘飘然起来，原来人们如此崇拜我。当它再看见有人路过时，就会趾高气扬地停在马路中间，心安理得地接受人们的跪拜。

回到寺院以后，驴认为自己身份十分高贵，过去累死累活，真是不值得，因此，它死活也不肯再拉磨了。

僧人无奈，驴不肯干活，自己又不能杀生吃肉，只好放驴下山。

驴刚下山，就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来，心想，一定是人们前来欢迎我，于是大摇大摆地站在马路中间。

那是一队迎亲的队伍，如今却被一头驴拦住了去路，人们愤怒不已，棍棒交加……驴仓皇逃回到寺里，此时已经奄奄一息了。临死前，它愤愤地告诉僧人：“原来人心险恶啊，第一次下山时，人们对我顶礼膜拜，可是今天他们竟对我狠下毒手。”

僧人叹息一声：“果真是一头蠢驴！那天，人们跪拜的，是你背上驮的佛像啊。”

人生最大的不幸，就是一辈子不认识自己。有时，离开平台，自己什么都不是！

第五篇：认清理论认清现实认清自己

认清理论，认清现实，认清自己 ——我对家庭教育的几点体会

衡水中学472班胡小鹄家长

胡子宏

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们：

大家好。我叫胡子宏，是衡水中学472班胡小鹄的家长。今天我给大家交流的题目是：认清理论，认清现实，认清自己。我将从5个方面谈自己的心得体会。

长期以来，我非常关注孩子的学业，就孩子的成长、成才，倾注了大量心血。

与在场的各位老师、各位专家、各位家长一样，从孩子出生起，我就对孩子的教育和成长倾入了大量的思考。我听过报告，了解过一些教育理论，像很多家长一样，不让孩子输在起跑线上，希望孩子快乐成长，相信好孩子是夸出来的。但是，随着时间的推移，理论在现实面前开始变得苍白无力。理论与现实，往往是脱节的，而自己与现实又存在着很多脱节的地方。

在教子实践中，我意识到，一味地强调孩子的 “快乐成长”是对孩子成长的误解；惩戒教育是孩子成长的必要手段；家长表率是孩子成长的第一模板；培养应试能力是素质教育的主干；刻苦学习是孩子成才的必然要求。

当我把孩子送到衡中后，逐渐地察觉到，衡中的教育理念和精细化管理，正合我意，我极为赞成。

衡中一手抓赏识，一手抓惩戒。让学生有动力，让学生守规矩。衡中的精细化管理，最大限度保证学生集中精力去汲取知识的营养。衡中作业模式参考高考模式，做到学生的作业有针对性。衡中丰富的课外活动，缓解学生的紧张情绪，张弛有度，相得益彰。衡中认真到位的思想工作，了解每一个学生的学习和思想动态。衡中老师爱岗敬业的工作作风，老师的表率为学生成长输入正能量。衡中学生步调一致的跑操，凝聚人心，团结集体，又锻炼身体。衡中丰盛的食堂，给孩子成长提供营养，满足身体发育要求。衡中全封闭管理、军事化要求，保证人身安全，让家长放心。衡中适时适度的竞争意识，对孩子将来立足社会带来激励。

胡小鹄从来到衡中的第一个小时起，就迅速地适应了衡中的教学和管理模式。尽管他的成绩不太稳定，但基本上处于前50名。作为家长，我感到非常欣慰。下面，我就以上几个方面的体会，与各位做一交流。

一、正确认识孩子的“快乐成长”

现在很多学校和家庭，一直强调减轻孩子的课业压力，提倡学生“快乐成长”，甚至陷入了“快乐成长”的误区：一些家长对孩子的成绩没有标准，只要求“快乐成长”；强调“快乐成长”，与“刻苦学习”对立起来，导致了孩子成绩的滑坡，家长变得迷茫而失措；一些学校为了“减负”，学生作业量小，但成绩下降；一些家长把国外的教育模式照搬过来，忽视了中国的国情。上述误区的根源，只是强调了少年儿童爱玩的天性，而忽视了少年儿童是人生成长的基础阶段；一些家长试图绕过应试体制的残酷竞争，到头来还是要直面考试。

从我自身成长的经历看，真正的快乐成长，首先是学业的优异。如果忽视学业的进步，而强调学习压力的减少，那只能是“伪快乐”。我出生在农村，从我上小学起，父亲对我的学习要求比较高。记得，夏日的很多晚上，伙伴们叫我出去捉迷藏或者到村办公室看电视，父亲都不让去，而是陪着我学习。我在学习的时候，大街上伙伴们的快乐喊叫，使得我心驰神往。但父亲的严格管教，使得我牢牢地坐在书桌前。父亲曾经给过我不少体罚，如罚站、跪砖等。当时我不理解，觉得很委屈，但正是父亲的严格要求，才使得我的成绩一直很优秀。10年后，我是村里里唯一走到城市的大学生。

现在想来，自己对父亲的体罚已经认同。我觉得，快乐不快乐，不是少年的玩耍和轻松，而是取得好成绩后赢得尊重和喜欢。真正的快乐，是对童年的精彩回味，是童年时期就练就的一种上进心。如今我们都已是中年，我感到，最大的快乐，就是苦尽甜来的回味，是人生中为了理想而拼搏的付出。

因此，这些年来，我与孩子一起，享受着成长的快乐。我们父子有过郊游的舒畅，有过海边的追逐，有过垂钓的乐趣，有过促膝谈心的默契。这是一种快乐。但我激励孩子：青春最大的快乐不是耕耘的懈怠，而是耕耘后的收获。一张张奖状，一次次被表扬，一次被老爸喝彩，这是人生最快乐的瞬间。

无论是学生，还是家长，都要认清校园的学业是人生赖以成长的源泉。没有学业的扎实进步，因为所谓的快乐而减轻学业的追求，那么，暂时的轻松，只能为成年后的回味留下难以挽回的遗憾。我对孩子说，我们的快乐，就要建立在优异的学生成绩上，因为它最容易值得你将来回味。更重要的是，你养成了一种勇于进取、勤学不辍的好习惯。这种快乐，千金不换。

二、惩戒教育是家庭教育和学校教育的必要手段

从上世纪90年代开始，关于教育的理论思潮此起彼伏。较长的阶段里，周弘的赏识教育备受推崇，“好孩子是夸出来的”、“让孩子快乐成长”等观念，使得很多家长东施效颦。赏识教育的核心，是对孩子的优点给予充分肯定乃至放大，进而对孩子的优良品行产生一定的激励作用。实际上，我也一直在赏识孩子。但是，很快我发现，当孩子犯了错误，甚至出现恶习的时候，就不能赏识。当孩子对某些道理并不理解，我们讲道理讲不通的时候，赏识教育就无能为力。这时，惩戒教育必须跟上。

从孩子咿呀学语开始，我对孩子的惩戒教育就不曾放松。我给孩子制定了“三必打”的规矩：触摸电源插座，必打；过马路乱爬，不拉大人的手，必打；玩弄打火机烧东西，必打。而且，打就要把孩子打哭。男孩子比较淘气，对很对未知事物会产生好奇心，这时候，给孩子讲道理根本听不懂。我一方面采取防范措施，譬如把家里电源插座糊起来，把打火机藏起来，一方面，给孩子制定规矩，不得触犯。因为触电、车祸、着火，都是产生难以挽回的灾难，必要的惩戒，就是要求孩子不得触犯。等他长大之后，才能明白其中的道理。

当然，赏识教育在孩子成长中的作用非同小可。夸孩子，对孩子的优点适当放大，作业也很明显。譬如，我回家后，看到孩子在认真学习，立刻就进行口头表扬。当孩子做家务时，立刻给予肯定。孩子有了好成绩，我会写在博客上，让孩子感觉到我的快乐。甚至，我会说，孩子，好样的，爸爸妈妈为你感到自豪。孩子上初中后，取得好成绩，我会答应他的要求，给他买一辆新自行车。在这种赏识下，孩子意识到，自己的进步，是家长所欣赏的，学习上就有了动力。

但是惩戒教育在我家从来没有放松过。我采取的成绩措施有：罚站、训斥、轻微暴力、写检查。惩戒，不是让孩子遭受皮肉之苦，而是亮明一种态度。当你出现过失后，就要承担相应的处罚。没有规矩就没有方圆。严格的管理，才是保证孩子健康成长的良好环境。我想，衡中的精细化管理，之所以得到教育界和家长们的认同，一个重要的因素就是学校有规矩，有底线，有惩戒措施。

对孩子惩戒，态度要鲜明，心要狠，手要轻。如，孩子玩电脑上瘾，我就让孩子罚站，并打了耳光。罚站是让他进行反省，不得再犯。打耳光，动作再大，也不要有实质伤害。如果孩子犯错，训斥的时候，要言之有理。如果孩子在学业上出现懈怠，出了我要求的底线，则让他写总结，检讨自己在学习态度、学习方法上的缺失。

三、家长的权威，基于家长的表率

孩子是家长形象的缩影。从孩子出生起，他的行为模式，直接表现在家长的直接影响。就我而言，一些不好的方式，给孩子带来了不良影响。譬如，因为房子小，我躺着看书，趴着写作，孩子如今还喜欢趴着写作，影响孩子学习效率。

我家二小出生后，我就注意了家长的表率作用。在孩子面前，我一直在读书读报。我们家没有有线电视，只有一个15寸的小电视。孩子从小也喜欢看书看报。如今，刚上一年级，识字较多，阅读习惯比较好。

此外，我很恋家，从不酗酒，很少抽烟，家里从来不打麻将。我家的桌子上，沙发上，很多角落，都散乱着书本。我一直在写作读书，这些，都给孩子能带来学习的表率。

家长的表率不仅表现在学业上。出门的时候，教育孩子遵守交通规则，自己就要遵守。我不时参加公益活动，为弱势群体捐款捐物，孩子也经常参与。我相信对孩子的成长会带来正能量。

有些家长喜欢一味地指责孩子不够刻苦，学习不专心。扪心自问，自己干工作也好，学习也好，干工作也好，业余爱好也好，为孩子树立了表率了吗？作为家长，自己惯于怨天尤人，愤世嫉俗，不求上进，得过且过，工作上拈轻怕重，无形中，就难以为孩子带来表率的示范作用。这样的家长，怎么有资格指责孩子对学业的懈怠呢？

可见，和谐的家庭环境有助于孩子的健康成长，要想让孩子喜欢读书学习，家长必须营造出学习氛围，给孩子做表率。家长不拉正套，酗酒、吵架、搓麻，都会给孩子的身心发展带来挫伤。家长懈怠，却要求孩子优秀，更是空谈。

四、带领孩子正确理解素质教育，提高应试能力

这些年，我们社会上有一股浪潮，强调素质教育，鞭挞应试教育。围绕素质教育，很多学校和家长出现了教育的偏差。一是弱化学习成绩，淡化竞争，不拍名次。二是减少学生的作业，减轻学生的课业负担，导致学生学业不专。三是，偏离了人才成长的出口，毕竟孩子的学业都避免不了考试，考试素质，何尝不是一种高素质呢？四是，盲目跟风，把学生的爱好视为素质教育的内容，吹拉弹唱和社交能力，压到了对课业的要求。甚至，有些学校和家长，出现了“作秀”迹象，把国学、社会实践视为素质教育的主要内容。

在教育孩子的实践中，我时刻不放松对课业的严格要求。从我的成长经历看，无论教育怎么改革，高考是孩子成才的最主要的出口。孩子考上名牌大学，就会在就业上增加沉重的砝码。考高分不代表今后谋生的能力有多强，但是，高分至少意味着孩子的知识层次，考高分，何尝不是一种能力。而课业学习中的刻苦和拼搏，何尝不是今后立足于世的一种品质和能力呢？

因此，我时刻告诉孩子保持清醒的头脑。时下，素质教育绝对不能排斥应试教育，人生的重要关口是高考。一切要对准高考，任何考试，都要力争考高分。考高分，就要刻苦学习。

我非常佩服张文茂校长的一句话：他说，衡中抓素质教育不放松，其中包括学生考高分的素质，如果一个学校教育的学生，考试成绩上不去，又何谈素质教育？我非常赞同衡中的教学方法，孩子做大量的试卷，瞅准高考这个大目标，作业考试化，让学生摸清考试的规律。上述两点，跟我的教育理念可谓“情投意合”，因此，我把孩子送到衡中，是无悔的正确选择。

我教育孩子，学习要刻苦，要能坐住。刻苦学习就是学习时间长，专心致志。学习时间长，就是多做题，做什么题呢，做考试的题。而衡中正是这么要求学生的。

有的家长抱怨说，中国教育体制不行，太折磨人。我说，你站在泰山之巅，俯瞰中国大地，有什么比高考再公平的“成才规则”呢？有高考在，我们就有方向。应试教育从来不是迷茫的。而一些地方的素质教育，因为缺失了方向，而变成了作秀，变成了“胡闹台”。

五、激励孩子勇于吃苦，勇于刻苦学习

三年来，围绕“孩子，你为什么必须刻苦学习”，我撰写了47篇博文。至今，我的博客赢得了220多万的点击量。很多家长把我的博文打印出来，激励孩子刻苦学习。很多学生读了我的博文后，转变了学习态度，变得刻苦起来，取得了好成绩。上海的一个初中生，读了我的博文后，转变态度，刻苦学习，考上了重点高中。家长专门发来短信，表示感谢。有个学生来衡中复读，发来短信，感谢我“刻苦学习”系列，对她的启迪和激励。

我告诉孩子们，青春是用来吃苦的。青春要做三件事，一是长学问，二是练技能，三是去吃苦。学问是一个人境界的基石，技能是一个人赖以生存的本领，吃苦是一个发展自己的途径。有人说，青春应该是快乐的，可转念一想，难道中年和老年不该是快乐吗。人之一生，只有青春有资本去吃苦，去失败，去经受磨练。而到了中老年再去吃苦，去经受挫折，岂不是人生的悲哀？

我告诉孩子们，应试教育确实很折磨人，乃至压抑人性，但是作为一种人才选拔规则，它是我们社会中最公平的。优异的成绩，才能保证你脱颖而出，没有谁能在考场上剥夺你的分数。你只有经历了考场的磨练，才能在人生大考场中历练自己的品行和修养，乃至愈挫愈奋的拼搏气质。

我告诉孩子们，学习是最容易的事儿。在校园环境中，你的学习不会遭受太多的干扰。复杂的社会因素，在校园里的干扰最少。种瓜得瓜种豆得豆，你刻苦学习了，你就会取得相应的进步。

我告诉孩子们，无论你拥有何等伟大的梦想，你必须要解决生存问题。刻苦学习，考上好大学，有了一个就业的敲门砖，找一个好工作，有一个好收入，建立一个好家庭，从而按部就班地实现你的人生梦想，这是几代人验证了的成长规律。你丧失了刻苦学习的机会，将来你的成长之路就会越走越窄。

我告诉孩子们，下雨天，没伞的孩子必须奋力奔跑，爸爸不是郑渊洁，不是李开复，你们不是官二代和富二代，父辈很难给你们将来带来优裕的物质保障。要想今后赢得事业的成就和富足的生活，必须考知识和技能去获得。如果你不刻苦学习，没有才识，如果你跟富二代和官二代竞争，你会败得很惨。

我告诉孩子们，人之一生的拼搏，最可贵的就是不抛弃，不放弃，不泄气。我们明知道请北港近在咫尺，我们明知道什么之最好，但是，你竭尽全力了，依然无法达到，我们就退而求其次，摆正心态，面对现实。我们尽了这份心，就足够了。人生的富贵腾达尽管重要，但竭尽全力的气质，会使你今后过上幸福的生活。

各位领导、老师，家长朋友们。我所做的一切，最根本的出发点就是：认清理论，认清现实，认清自己。各种的教育理论，尤其是国外的一些教育方法，如果脱离中国社会现实，空讲道理，那只能是纸上谈兵。认清现实，就是明白我们的孩子将来赖以生存的出路是什么。认清自己，就是竭尽全力地教育孩子刻苦学习，成才成人，将来有一种坚强的韧性面对人生的考验。

让我们相信，我们付出了心血去教育孩子，孩子竭尽全力地成长成才，当孩子成人后，当孩子从容地闯荡在社会上，我们可以欣慰地说：我们无愧，青春无愧。

谢谢大家。