赴沈伦中心校挂职锻炼总结

第一篇：赴沈伦中心校挂职锻炼总结

赴沈伦中心校挂职锻炼总结

陈堡初级中学邵日高

为了进一步加强学校干部队伍建设，市委教育工委于2010年10月选派一批教育干部到异校挂职锻炼，我被选派到沈伦中心校。沈伦地处兴化腹地，曾经是兴化的名镇、古镇。我的童年和少年时代曾经在那里度过许多欢乐时光，所以说起来并不陌生，再加上曾经和唐校长一起共过事，在学习、工作等方面应该比较容易相处，于是怀着憧憬与期待欣然前往。时间过得很快，不知不觉中一学年已经结束。在沈伦挂职的这一年，我严格遵守学校的各项规章制度，虚心学习学校管理、教育教学等方面的先进经验，工作上认真踏实，教学上严谨负责，坚持在工作中学习，在学习中反思、成长。现将这一年来的学习、工作等方面的情况简要地向在座的各位领导作个汇报。

一、摒弃做客思想，主动融入新的集体

记得去年10月份在教师进修学校召开的动员大会上，顾书记和花科长曾教育我们，实行干部挂职锻炼，是党组织教育培养年轻干部、提高干部综合素质、促进干部健康成长的有效途径，也是年轻干部经受实践磨炼，切实增强解决实际问题能力的重要平台。作为挂职干部，应该努力做到期短不临时，做事不做客，协助不惜力，真正地在挂职锻炼的过程中学到知识，学到本领。在这一年中，我积极主动地融入新的集体，团结同志、勤奋工作、虚心学习，努力不辜负组织厚望，争取在挂职锻炼中提高自己。

二、克服自身困难，认真做好教学工作

在沈伦中心校挂职期间，我任教沈伦初中七年级语文。从陈堡奔赴沈伦，我每天都要来回奔波三十多里。即使是寒冬腊月、刮风下雨，也一定按时到校，从不影响孩子们的每一节课。我认真地备好每一节课、上好没一节课，耐心地做好学困生的补差和后进生的转化工作。对于学生作业，我总是批改完毕后再回家，即使因特殊情况不能在校批改的，也一定带回家连夜批改好，好让学生第二天能及时看到自己的作业，用到自己的作业本完成新的作业。勤奋的工作，再加上和谐的师生关系，我班的语文成绩进步很快，无论是在平时的小测试，还是在期末的考试中，学生都能取得自己前所未有的理想成绩。学生也与我建立了比较深厚的感情，即使在暑假里，学生也通过电话或者在我的博客上留言等方式，要求我

1下学期能继续留下来教他们，甚至还有一位学生家长在暑假里打电话给我，说管不住自己的孩子，要我帮忙做她孩子的思想工作，因为她的孩子说过，最喜欢语文老师。

我积极参加挂职学校的教研活动，带头上示范课、参与互听互评活动，承担学区教研活动以及全市初中教学工作会议的公开课教学任务；撰写教育教学论文，有多篇作品在刊物上发表，另有两篇作品在市教育局征文活动中获奖，本人独立设计的课件《广告多棱镜》获江苏省教学课件大赛二等奖。

三、积极主动进位，努力做好协管工作

在沈伦中心校挂职期间，我在行政上协助校长创建教育现代化。沈伦是我市经济欠发达乡镇，要完成教育现代化创建工作任务相当艰巨，我们多次跑镇党委政府、跑上级有关部门，以取得党委政府和上级部门的大力支持。目前，社区教育中心已顺利通过泰州市检查验收，投资200多万的中心幼儿园已竣工落成，中学综合教学楼正开工在建，300M塑料跑道亦已建好，食堂危房改造、绿化等工作正在紧锣密鼓的规划落实之中，教育现代化创建各项任务的完成都走在全市的前列。这其中，我帮助出谋划策、收集整理台账资料，并为沈伦中心幼儿园建设工程积极捐款。

四、搭建交往平台，促进校际沟通交流

每一所学校都有自身的优势和不足，学校之间应该相互学习，才能取他人之长补自己之短，实现校际之间的联动发展，取得双赢。陈堡初中和沈伦中心校分属两个不同的学区，平时并无多少交往。在我的带动之下，两校之间开始了各种交流，分别组队参加对方的公开课教研活动。学校的其他活动也相互照应，互通有无。

以上是我在沈伦中心校挂职锻炼的学习和工作情况，汇报得不足的地方，敬请各位领导批评指正。总而言之，在沈伦挂职锻炼的一年时间虽然很短暂，但对我来说，增长了见识，结交了朋友，学到了本领，是我人生当中不可多得的一笔宝贵的财富，我将好好珍惜并时时回味！

第二篇：兴化市沈伦中心校工作计划2011-2012

兴化市沈伦中心校2012年春学期工作计划

指导思想

在新的学期，我校将以科学发展观为指导，认真落实省市教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育。以实现质量提升和规范办学并重为工作重点，继续抓好教师队伍建设，深化精致管理，全面推进有效教学，继续拓展办学内涵，进一步强化学校的特色建设，全面提升办学质量和品位，继续努力把我校建设成现代化学校。

工作目标

1、统筹迎评工作，努力通过教育现代化评估工作。

2、加强队伍建设，壮大名师队伍，提升骨干层次，增强学校的核心竞争力。

3、实施有效教学，打造有效课堂，认真做好有效教学达标定级活动考核工作。

4、贯彻规范要求，实施精致管理，教育教学评估力争位居同类学校前列。

5、重视教育科研，提升教育质量，中考成绩较去年有大幅度上升，完成三进合格校的创建任务。

6、加强信息技术培训，熟练掌握现代化教学手段，巩固教育现代化的创建成果。重点工作

一、全力抓好创建迎评工作

根据省厅的布置安排，我市省教育现代化评估验收确定在2月中下旬，我们必须紧锣密鼓，分秒必争，以饱满的精神状态迎接“大考”，打赢迎评验收这一攻坚战。

1、认识再提高。创建教育现代化就是推动学校的现代化，是对学校进行由外观到内涵的“洗礼”；创建教育现代化就是推动教师队伍现代化，就是对教师队伍思想理念、知识体系、行为方式进行超级提升；创建教育现代化就是从更高层次满足人民群众对优质教育的需求，是实实在在的民生工程。从今天起，距离评估验收只有几个星期时间，时不待我，形势逼人。我们要连续作战，不怕疲劳的精神，迅速进入“工作角色”，抢时间细化，深化迎评的各项准备工作。

2、重点再突出，要明确以下工作重点：一是薛鹏小学的功能用房的使用管理，二是东校区环境的再美化，三是东校区各项教育设备的使用及功能用房的使用管理，四是社区教育中心的软件资料的再整理，五是对薄弱环节的再整理。

二、坚持以人为本，加强队伍建设

1、加强师德师风建设，树立良好形象。学校将通过开展多种形式的学习和宣传活动，不断增强教师爱岗敬业的事业心和责任感，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性，维护人民教师的尊严。认真做好家长评教、学生评教工作，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德监督网络，设立“校长信箱”，努力办好让人民满意的教育，真正做到对每一个学生的成长负责，树立自身良好形象。

2、明确岗位职责，建立学校岗位问责制度。学校管理人员要树立服务理念，增强工作的主 1

动性，创造性地开展工作。每位教职工要恪尽职守，出色完成学校交给的各项工作任务。学校将进一步健全管理体系，明确各个岗位、所有人员的管理责任，继续组织开展校内督导，强化内部检查、督查和问题问责，进行量化管理，并将落实情况有效地与绩效工资考核挂钩。

3、抓好教师培训，实现教学手段的现代化。为充分发挥现代化教学设备的作用，学校将组织开展新一轮的信息技术培训。学校将选派有课件制作基础的老师参加更高层次的培训，培养出各个学科课件制作的领军人物，进一步提高我校教师课件制作的水平。

4、壮大骨干队伍，提升骨干层次。学校将继续重视骨干教师的培养，努力为骨干教师的成长搭建舞台。已取得骨干称号的教师，要调整个人专业发展规划，向更高目标努力。未取得骨干称号的中青年教师要积极参加各级各类学科竞赛、优质课比赛、学术研讨活动，积极参加县市局组织的学科骨干教师的选拔与培训活动，使自己尽快脱颖而出。

三、紧扣质量中心，全面实施素质教育

1、高度重视德育工作，精心打造德育品牌。

以培养学生对党和社会主义祖国的朴素情感为核心，开展形式多样、内容丰富的德育活动，引导青少年有爱心，养成良好的行为习惯，突出公共场所的文明素养，有意识地打造以“文明小天使”评选为主题的德育品牌。

强化班主任工作，提高班主任工作水平。进一步增强班主任的角色意识，切实将学生的文明习惯、学习态度教育放在重要地位加以落实。重视晨会、班队活动时间的教育价值，着眼于提高学生自我教育、自我评价、自我管理能力和民主参与意识。通过系列活动将学生的各种行为习惯的养成教育分阶段、有重点地有序展开。通过有效的流动红旗的评选活动，促进形成班集体荣誉感的形成。开展中华传统经典诗歌诵读活动，使学生得到优秀传统文化的滋养。继续深入开展廉洁文化进校园活动，引导学生争做优秀少年。精心安排、科学组织学生参加校外综合实践活动、祭扫革命烈士墓等活动，注重教育的效果。

2、加强教学管理，广泛有效地开展教学研究和教育科研

（1）进一步严格规范办学行为。随机督查，抓好教学教研管理规定的落实，努力建立适应素质教育要求的良好教育教学秩序。开齐上足教好全部课程。切实抓好“上足教好”两个环节的督查，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。学期初由教导处牵头，分学科重温教师岗位职责，明确工作要求。各职能部门，尤其是教导处和每天的总值日严格督查，重点抓好巡视、督查、记载、反馈、整改几个关键环节，确保教学教研管理规定的严格执行。

（2）提高专用教室和各项器材的使用率。东校区教学设施的落实，使得学校现代化办学水平有了较大提高，为发展学生的综合素养创造了条件，我们要牢固树立素质教育的理念，发挥专用教室和各项器材在发展学生素质中的作用。音乐、科学、综合实践、信息技术等学科教学尽可能在专用教室上，体育器材能用的尽可能使用，并做好相关的使用记录。图书室要加强与各班联系，让学校图书流动起来。各专用教室负责人要加强管理，主动为教师提供优

质服务。

（3））组织以“一人一课”为基础的教学研究和业务学习。在教导处的统一安排下，各备课组要落实好一人一课活动，做到既有上课安排，更有组内备课、教师互听、听后评课，既重资料的静态展示，更重实施过程的动态展示。学科组内的业务学习要注重针对性、实效性和趣味性，变要我学为我要学，真正发挥教师个体学习的主动性。

（4）做好十二五课题研究工作。我校教科研工作要立足有效学习、有效指导、有效科研，努力实现科研与教研的更好整合，打造科研文化。本学期，要突出东校区语文组“文言文趣味阅读”升级课题研究，力争早日结题，借此全面提升教育质量。

（5）强化体卫艺工作。深入开展阳光体育活动，全面实施体育与艺术“2+1”项目。学校将根据市局精神，拟定实施计划，精心组织实施，开展丰富多彩、学生喜爱的社团文体活动，确保每位学生掌握2项以上体育锻炼技能和1项以上的艺术特长。全面实施《国家学生体质健康标准》，认真组织学生体质健康智能化测试，确保优秀率15%以上、合格率90%以上。精心组织好校春季运动会。加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，做好常见传染病防治工作。

（6）开展学生喜闻乐见的比赛活动。要结合校情，精心谋划，认真组织开展学生喜爱的小型多样的比赛活动，丰富学生生活，活跃学生身心，发展学生的个性特长。本学期重点抓好体育节、科技文化艺术节、读书节等主题活动的开展。

（7）完成三进合格校的创建任务。要结合校情，精心准备，开展好“普通话进校园 书法进课堂 诵读进教材”活动。要以活动为载体，以各种比赛促活动，在提高三进工作水平上下功夫，确保顺利通过合格校的验收，努力向示范校的目标迈进。

四、统筹协调，促进各项工作和谐发展

1、全面加强党建工作。充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作用，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，确保上级党组织和教育行政部门指示精神贯彻执行。深入开展镇党委要求的创优争先活动，发挥党员干部的模范带头作用。加强党的组织建设，领导学校共青团、少先队、工会等群众组织的工作。

2、实行校务公开，实施民主管理。继续推行校务公开和行风建设检查监督制度，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，将学校发展变化中的最新信息及时报道与公布。

3、强化学校安全。以创建市平安校园为目标，强化责任意识，完善安全工作制度，落实长效管理措施。加强安全教育，提高学生自护自救能力。加强重点部位和重点环节的防范。楼梯口、疏散通道、活动场、门卫始终是安全隐患的重点部位，须严加防范。

4、加强经费的管理使用。加强学校财务管理，严格收费制度，实行校务公开。加大对财务收支等方面的管理，提倡艰苦创业，厉行节约。管理好水电，管好、维护好学校财产，减少损失和浪费，把维修费降到最低限度。

5、加强后勤工作，提升服务水平。总务后勤人员要以真诚的服务态度、快速的服务时效、满意的服务质量和主动的服务方式为教学服务，为师生服务，确保各项教学活动的顺利开展，为营造健康、和谐、文明、安全的育人环境提供物质的保障。

2012.2.1

第三篇：沈伦中心校执行力建设年实施工作方案

沈伦中心校提高执行力实施工作方案

为进一步深化作风建设，提高我校干部的执行力，促进各项工作部署的落实。根据《沈伦镇关于深入开展执行力专题教育》文件的精神，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，深入贯彻落实中央和省、市有关指示精神，巩固近年来我校加强作风建设的成果，配合当前教育改革，大力弘扬高效、廉洁、求真、务实的优良作风，努力实现深化教育改革、加快教育发展、提高服务效能的目标，为全面建设和谐教育提供有力的政治保障和组织保障。

二、主要目标

以此项活动为契机，查找并解决我校的一些突出问题，使“庸、懒、散、乱”等现象得到进一步遏制，使干部职工在思想作风、学风、教学作风、领导作风等方面得到明显转变，学校管理能力和教育水平明显提升，在我校进一步形成转变作风、干事业、善工作、快发展的良好氛围。

三、提高执行力的主要任务

（一）提高我校教职工绩效考核实施工作的执行力。牢牢把握今年绩效管理和考核工作的主线，制定出台修改新方案，进一步建立健全考核机制，为推促发展迈出重大步伐。关键要在以下几个方面着力：认真做好课改相应工作；加强师德师风建设；着力提升教育教学水平。做好这几项工作要在突出战略重点，明确主攻方向，完善政策体系，推动转变发展方式上狠抓落实。

（二）提高反腐倡廉制度建设、制度层层落实的执行力。以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，推进反腐倡廉制度建设。狠抓制度完善，保证用制度管权、按制度办事、靠制度管人。与时俱进推动反腐倡廉制度创新，提高制度建设质量，让制度行得通、管得住、用得好。不断提高制度执行力，确保反腐倡廉有纪必依、执纪必严、违纪必究。

四、执行力的实施步骤

第一阶段：宣传动员，强化学习教育（2014年12月）

主要任务：专题研究部署，制定活动方案，开展动员学习宣传。

（一）组织发动。我校要根据统一要求，结合本校实际，专题研究，认真制订活动方案，进行层层部署和动员。

（二）学习宣传。学习教育活动期间，学校要结合实际开展“五个一”活动：校及中层干部围绕提高执行力讲一堂课，以“转变干部作风，优化发展环境”、“加强队伍建设，促进科学发展”等内容为主题开展一次提高执行力“大家谈”活动，面向管教师和学生集中听取一次意见，学校领导开一次家长会。通过教育，提高广大干部对执行力重要性的认识，查找存在问题和差距，切实增强宗旨意识、责任意识、服务意识、效率意识，努力创造一流的工作业绩。

把深化作风建设，对教育事业发展再认识作为学习教育的主要内容，结合我校实际，不断完善理论学习、学校学习日、读书会、培训等制度，认真组织学习习近平同志关于作风建设、狠抓落实的讲话精神，深刻认识我校当前面临的“最大发展压力、最大发展潜力、最大发展机遇”，切实增强宗旨意识、大局意识、责任意识、效率意识，真正将市委、市政府和镇政府的决策部署变为干部群众的实际行动，将政策机遇变为实在的项目，将思路措施变为经得起检验的发展实效。深入开展“争创学习型组织、争做学习型干部”活动，引导干部职工树立终身学习的理念、工作学习一体化的理念，读好书、听讲座、写心得、谈体会，提升理论素养，培养高尚情趣，提高综合素质。领导干部要率先垂范，带头学习。通过开展读书活动，党课教育，先进评选，典型宣传，廉政文化进校园等，在我校营造“深化作风建设、优化教育教学”主题活动的良好氛围。

第二阶段：查找问题，剖析原因（2015年1月）

主要任务：进行集中调研，着力查找问题，剖析原因，研究对策。

（一）集中调研。开展“转变作风 共谋发展”集中调研活动。继续坚持和完善领导干部定期接访、蹲班调研、民主恳谈等制度，结合校实际，总结经验，查找不足、剖析原因；按照全面推进教育改革，建设“和谐教育”的总体要求，着眼于实现基层教育事业与经济社会同步协调发展，着眼于人人享有良好教育，科学论证、寻找对策，提出建议、破解难题，为推进我市教育事业发展出谋划策。

（二）查找问题。通过“六查”，查找突出问题、边整边改。一查政令是否畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题；二查行业作风，看是否存在收受红包、回扣等严重影响学校形象和声誉的问题；三查工作效率，看是否存在办事拖沓、敷衍塞责、推诿扯皮等问题；四查工作执行力，看是否存在执行规定不到位、不落实，流于形式等问题。

第三阶段：整改落实（2015年2月）

主要任务：结合深化教育教学改革，因地制宜开展丰富多采、各具特色的主题实践活动，同时抓好整改落实。

整改落实

要针对群众反映强烈的突出问题，扎扎实实地落实整改，取得实实在在的效果。要通过整改，认真解决干部职工中存在的思想僵化、作风不实、办事不公、能力低下、有令不行、有禁不止和工作马虎、办事拖沓、玩忽职守、推诿扯皮、态度生硬、行为粗暴等问题。对那些责任心不强、不思进取、懒散松懈、无所作为的人，对那些只顾科室和个人利益、阳奉阴违、敷衍塞责、执行不得力、落实不到位的人，要及时进行教育、诫勉和严肃查处。

第四阶段：建章立制，总结深化（2015年2月）

主要任务：加强制度建设，建立长效机制，总结表彰，树立典型。围绕提高执行力，建立健全一套量化管理、责任明确、考核有据、奖罚分明的机制。建立岗位目标管理责任制，科学界定和细化每个岗位的工作职责，做到人人有任务，人人有目标，人人有责任，形成层层抓落实、人人抓落实的机制。建立重点工作专责制，成立专责小组，明确牵头领导，落实责任科室，赋予必要的协调、调度权力，保障重点工作项目高效运转。建立重要工作限时办结制，实行严格的阶段控制和定期报告、通报制度，及时发现问题，调整力量。建立以目标倒逼进度、时间倒逼程序、督查倒逼落实的机制，通过“不落实的事”查“不落实的人”，通过处理“不落实的人”促“不落实的事”。

（一）建章立制。要把加强思想、组织、制度建设和加强作风建设紧密结合起来，把解决问题与建章立制结合起来，注重从制度上巩固主题活动的成果。要在前阶段主题实践、整改落实的基础上，制订完善相关制度，建立长效机制。要规范权力运行和行政行为，保证领导班子民主议事、科学决策制度的落实，确保领导干部秉公用权、廉洁从政；认真抓好绩效考评及绩效工资制度等，促进作风建设制度化、规范化。

（二）总结深化。要认真总结取得的成效和经验，积极推广好方法、好经验，表彰先进，树立典型，弘扬正气，树立教育新形象，努力使主题活动中形成的好作风、好做法逐步成为教职工日常工作生活中的良好习惯，得到坚持和发扬。

（三）加强监督检查。将明查暗访工作常态化，各科室要加强对明查暗访中发现的问题纠正处理的督查工作，公开通报一批问题或事件。组织开展执行力专 3 项督查，采取科室自查、上级检查、交叉检查、民主评议、社会问卷调查“五结合”的方式，对提高执行力情况开展专项督查。加强对提高执行力的社会监督，我校要公布作风建设举报电话，聘请特邀监督员，帮助有关科室及时发现问题，反映群众意见和建议。

（四）严格问责追究。严格执行《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，做到有权必有责，问责必从严。凡是对市委、市政府、镇政府以及我校的重大决策和工作部署消极应付，造成政令不通的；不履行或者不正确履行工作职责，造成时机延误，重要工作和重大项目不能按时完成的；工作效率低下，教育质量差，纪律松弛的；因工作不力、措施不到位，导致发生重大事故的；干扰、阻碍作风建设督查，拒不接受批评，执行力问题突出又不积极整改的必须按照规定程序予以问责。

五、深化作风建设提高执行力的工作要求

（一）加强组织领导。领导班子要把深化作风建设、提高执行力摆上重要议程，主要负责同志要履行第一责任人的责任，着重抓好中层干部存在的突出问题。要安排好干部培训和实践锻炼，解决一部分干部缺少经验，想干不会干的问题。

为切实加强对深化作风建设提高执行力工作的领导，我校成立由党支部书记、校长唐成祥同志任组长，党支部组织委员、党支部副书记杨宏同志任副组长、其他中层负责人为成员的工作领导小组，扎实开展工作。

（二）领导率先垂范。领导干部特别是“一把手”要带头强化责任意识，带头改进作风，带头解决问题，带头化解矛盾，抓好本级，努力形成想干事、会干事、能干事、干成事的良好工作环境。

（三）解决突出问题。从解决突出问题入手，对查找出来的问题不包庇纵容，不姑息迁就，下“猛药”，出“重拳”，治“顽症”，在抓落实、促发展上见成效。

（四）树立先进典型。大力培养和宣传正面典型，发挥示范带动作用。要彰显先进，鞭挞落后，努力营造弘扬新风正气、抵制歪风邪气的舆论氛围。校及中层干部要认真履行职责，加强对这项工作贯彻落实情况的监督检查。

兴化市沈伦中心校 2014年12月

第四篇：赴广汉市挂职锻炼体会

赴广汉市挂职锻炼体会

屏山县冒水乡人民政府胡增利

根据屏委组干[2005]39号文件精神，于2005年4月至7月，受县委组织部选派到广汉市和兴镇挂职锻炼，挂职党委副书记。挂职期间积极参加党委政府的会议，主动介入中心工作，通过进村入社调查、查阅文件资料等形式边工作边学习，对全镇的经济发展、基层组织建设、农村产业结构调整等方面情况有所了解，现将挂职期间工作情况及体会汇报如下：

一、和兴镇的基本情况

和兴镇位于广汉市东郊，场镇距广汉市区5公里，镇域距市区最近距离1公里。紧邻中国民航飞行学院，成绵高速公路和二级广和公路（广汉-和兴）穿境而过，向北直通金鱼镇与108国道相接。幅员面积21平方公里，辖11个行政村、1个居民委员会，102个村民小组；2004年末总人口2.08万人（其中非农业人口568人），耕地面积14845亩。2004年全镇实现工农业总产值3.5亿元，财政总收入607.88万元，粮食总产量11625吨，人均占有粮食603公斤，人均纯收入3738元。2000年4月被列为省级小城镇建设试点镇，是广汉市无公害蔬菜生产基地、优质生猪养殖示范基地、优质鸭肉基地和优质肉兔基地。

二、工作学习情况

此次外派挂职锻炼既是学习过程，又是增强党性锻炼的过程。三个月的工作中，自觉遵守镇党委政府的机关工作制度，服从党委政府的工作安排，十分珍惜难得的学习机会，积极主动介入中心工作，积极参加党委政府的会议和理论学习，虚心学习，深入实地进行调研。通过这次学习不仅更加解放了思想，开阔了眼界，增长了知识，获取了新的信息，更加提升了对科学发展观的认识和理解，增强了实现屏山跨越式发展的责任感和紧迫感，加深了对于加强干部自身执政能力建设，牢固树立科学发展观和正确政绩观，认真实践“三个代表”重要思想，提高依法行政、科学行政、规范行政的水平，增强为民服务，为民谋利，为民办事的本领的重要性的认识。不断学习党的理论知识，自觉运用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，更加坚定了共产主义的理想信念。比较而言，我们发展存在差距，但更加坚定了坚持全县的“农业稳县、工业强县、开放活县、特色富民”总体思路和切实抓住向家坝电站建设机遇，围绕“移民、迁城、兴库、富民”战略部署，奋力实现屏山经济社会历史性跨越的信心和决心。

三、几点体会

（一）、着力“四多”加强自身建设，提高干部素质

基层干部直接面对基层群众开展工作，是国家各项政策的具体执行者。抓好干部自身建设，是新形势下开展好工作的需要；干部素质的高低直接关系政府工作运行效率的高低、取得效果的大小，关系到执行力的大小。在要求干部做好自身理论学习的同时，将“四多”（即：多学习、多借鉴、多实践、多思考）贯穿于干部学习工作始终。通过不断学习政策、法规及“三农”知识，提高理论和政策水平；借鉴先进地方发展经验及别人的工作方法，结合自身实际开展工作；工作中大胆加以实践，反复思考工作的得失，并加以改进和提高，形成自己的工作方法和经验。进而实现新形势、新任务下，基层干部的工作方式、方法的“三个转变”。（即：从经验型向知识型，从守摊型向创新型，从行政命令型向依法服务型转变）。突破传统经验的束缚，克服固步自封，因循守旧的封闭意识；树立开拓创新，抢抓机遇的发展理念。在摸索中前进，创新中发展，强化服务意识，不断提高干部自身素质，适应农村发展变化趁势的要求，适应各项工作的开展。

（二）、转变政府职能，建立优质高效的服务型政府

农村税改后，对基层政府工作提出了更高要求，基层政府必须转变职能适应新形势下的工作要求。要以发展的眼光，站在全面建设小康社会的高度，切实转变行政职能，转移乡村工作重点，转向管理方式。要以群众是否需要和需要什么作为乡镇职责，从过去“管、收、批”的干预型越位政府转变为“扶、帮、助”的服务型补位政府，把以行政推动为主的工作模式转到以服务为中心的轨道上来；把工作重心放在引导农民进入市场，为农产品转化成商品牵线搭桥；管理方式由具体管理向间接调控转化，把主要精力放在经济发展、社会管理和公共服务上。提高依法行政、科学行政、规范行政的水平，增强为民服务、为民谋利、为民办事的能力，建立优质高效的服务型政府。

（三）、落实优惠政策、优化招商环境

工业是强县、富县的重要支撑，招商引资工作要实现“招得进，稳得住，能发展”的良性循环格局，必须在全县形成全方位招商引资，建立良好的投资发展环境和发展措施；形成“人人都是投资发展环境，人人都做最好的投资发展环境”的共识，营造良好环境。

1、狠抓基础设施建设。加快基础设施配套建设和服务设施配套建设，在水、电、气、交通、通讯、土地、等方面实施强有力的政策扶持，健全基

第五篇：赴企业挂职锻炼心得体会

赴企业挂职锻炼心得体会

2013年3月13日，我有幸被选派到“亿利碳素有限公司”进行为期二个月的挂职锻炼，任经理助理，协助分管综合管理部。挂职锻炼期间，我按照市委组织部和市局、县局的要求，坚持以“十八大”会议精神为指导，使自己在思想、素质、能力上得到了全面的学习锻炼和提高。这段工作、学习的时间虽然短暂却很充实，使我学习到了平时工作所不能接触的知识，并与“某某 碳素有限公司”的广大干部、员工们建立了深厚的感情，感受很深，收获颇丰。

一、挂职锻炼单位的基本情况

“某某 碳素有限公司”注册成立于2008年3月，和北京奥运会同日点火。公司规划投资1.6亿元，地址位于某某县 镇 村 尾，公路旁，东距 江10公里，西距某某县城20公里，南与、毗邻，北与、接壤，占地面积5万余平方米，2条成型生产线，环式敞开焙烧炉3座及配套的其他生产线，设计年产预焙阳极12万吨，一期工程8个月建成投产，创同行业建设奇迹，员工210人，技术骨干39人，产品远销青海、内蒙古等地，产值2.5亿，每年交税1000余万元。

二、挂职锻炼期间的立足点

（一）强化学习，找准位置，转变角色

1、挂职期间，围绕挂职锻炼工作目标，努力适应工作角色、工作环境的转变，努力克服工作生活困难，安心、静心、专心工作学习，我虚心向公司领导和员工学习，加强同员工的沟通交流，了解公司的情况和员工的情况，尽快熟悉工作环境。

2、熟悉公司各项管理制度和工作流程，熟悉挂职岗位职责范围，认真遵守公司的各项规章制度和工作纪律。努力实现由监管者向服务者转变，站在企业的角度来认识、思考和处理问题，转变工作作风，树立良好形象，提高自身素质。

（二）结合工商职能，扎实做好企业帮扶工作

1、因为“某某 碳素有限公司”工商联络员人员变动频繁，工作人员对工商企业网上年检程序不熟练，我就主动帮助指导该企业网上申报年检工作，正确填报年检资料，全程服务，仅仅用二天时间就帮助该公司顺利通过了企业年检。

2、“某某 碳素有限公司”位于某某县 镇 村 尾，因为本地有一个运输车队，再加上当地农民素质参差不齐，经常发生摩擦，甚至有时有农民到公司闹事，我主动和碧庄村干部联系，协调他们的关系，为公司创造一个良好的投资环境。

三、挂职锻炼的心得体会和收获

（一）提供一个平台增加自己的阅力，我从一名工商行政管理干部到成为一名企业管理的干部，这是一个全新的领域，使我可以参与企业的日常管理和日常活动，充分感受他们的企业文化，挂职锻炼工作拓宽了我的思维，开阔了我的视野。

（二）换位思考，增强相互信任，挂职锻炼期间，通过我自身的努力，主动参与到公司的工作，在工作中，主动思考、虚心求教，积极实践，从开始的不信任，到半信半疑，再到完全信任，最后到把我当成自己人。

（三）在挂职锻炼期间，我深入到工作一线，感受一线工人工作环境，他们每天工作在50多度的车间里，真是挥汗如雨，更他们相比我们的工作环境可以说是人间天堂，我们更应该珍惜自己来之不易的工作。

这次的挂职锻炼活动，我获益颇丰，成为我人生的宝贵财富，在今后的工作中，我应该更好地帮扶企业发展，更好的服务区域经济发展，为红盾事业添砖加瓦。