第一篇：自从对简历投递和书写对应聘者写过一些建议给求职者后
自从对简历投递和书写对应聘者写过一些建议给求职者后，不少人留言，觉得简历方面已经注意到了，但是投递效果还是不理想，为什么总接不到面试通知。其实求职和招聘一样，要经历很多环节，一个环节没处理好，最后就是无结果。做招聘的不断要在每次招聘面试后总结问题和改进措施，这就是经验与缺乏经验的区别。求职，一样，善于总结发现的人，得到的机会肯定会更多。
介绍下，一个招聘经理，每年周而复始的时间表，就知道，他们什么时间在忙些什么了。
每个公司的全年计划一般从自然年度开始，也就是1月，也有些是从春节后开始，一些外资企业，由于要和国外总部，合并报表，也有从10月开始的，但是不管怎么算，这个期间都在总结上年度工作，制订下年度各项预算、人员招聘计划。对该公司来说，这个阶段，人员的流动性不会太大（因为在做奖金结算了），招聘量也不会太大（一个原因是流动率不是特大，不会有很多很紧急的招聘，另一个更重要的原因是，下年的招聘计划还没出来）。
2-3月，在中国传统上是旧历年后，无论是按什么时间计算财年计划的，这个时间都已经开始新的全年计划了。计划，包括工作计划和人员配备计划，既然已经制订，当然是马上开始执行了，人员的新增肯定是有的；加上拿到奖金后的部门人员流动，整体的人员缺口非常大。录用的新毕业生的到岗时间一般是4月（有一些学校研究生的毕业时间和一些学生的提前报到时间多集中在此）和7月，都赶不上。所以每年的2-3月份是招聘经理的疯狂地狱日，是求职人员的黄金期。在强大的人员缺口压力面前，有些紧急需要补充岗位，往往也会降格以求，或者是愿意培养新手。这个时期，各个公司对参加、举办招聘会非常踊跃，因为单纯网络渠道已经远满足不了要求。
4月，有一批新的毕业生上岗，黄金期招聘的社会招聘人员也陆续上岗，人员需求大为缓解。
5—6月，波澜不惊，面向社会有工作经验者的招聘继续进行，但是由于缺口压力不那么大，市场的人员流动也不是特别大，属于双向选择，都在精挑细选阶段。但是此阶段，一个重要特征是，大批量的学生度过寒假，过完年后，开始进行网络简历投递，这是第一波应届生简历投递的高峰。
7-8月，应届毕业生报到的最后时间，各个HR基本上都忙碌于学生的报到、培训，而由于新人的进入，人员缺口进一步弥补，用人部门的缺人呼声不大，这个时间，招聘经理多处理一些对公司来说比较边缘的人员缺口招聘，比如和公司主业不太相关，或者起支持性功能的岗位人员招聘，如文秘、IT管理、财务等，当然也会出现由于人员突然离职发生的紧急招聘，但是相对2-3月来说，少的太多。但是这个时间对应的人才市场供应的特点是，大量没有把握住校园应聘时机的应届毕业生，正式走上社会，开始了简历投递，此次的高峰远高于5-6月的，在一个岗位的应聘人员中，有时高达99%是应届毕业生。但是招聘和求职的需求、心态是如此不同，供给量是如此巨大，很难想象，真正的应届优秀者在这样的人员“大海”中能脱颖而出。而大多数优秀的应届毕业生，一般在前一年度的校园
招聘中就已经有主，或者考研、出国成功。
9月，招聘经理开始制订校园招聘计划，和对口院校的联系也开始进行，一些熟悉的院校的老师，也可以了解到企业的招聘需求，有些企业还会动员老师在学生中做宣传，起招聘的热身作用。
10月，各个企业的校园招聘开始启动，一般越好的企业，去的越早，为了抢到好的学生，另外考虑到1月份的研究生考试，在10月进行的招聘，针对的对象更多的是研究生，而非本科生，因为根据以往经验，这个时间招聘到的本科生在研究生考试后毁约率非常高。或者，他们也会在面试本科生时，直接地提出这一点，询问是否参加研究生考试。因为校园招聘的成本非常高，平均招到一人，企业付出的各项费用大概在1-2万之间，太高的毁约率，造成最后招聘的失败。付出如此大的成本进行毕业生招聘的企业，极少是只为了单纯的做秀目的去走走的。所以，对于毕业生来说，这个时间要注意的是和学校、老师保持良好的联系，了解各个公司的招聘计划和时间安排，另一个渠道的多关心各类媒体，主要是招聘网站上的各个企业的招聘信息，各个企业的针对学生的招聘，有可能在全国各个地方，对这个公司有兴趣，一定要抓住时机，速速前往。错过这个机会，后面很难弥补。
11月—12月，继续是各个企业的校园招聘，有些企业会晚一些，甚至到春节后，但是还是那原则，计划做得越好，对毕业生需求越大的企业，去得会越早。这个阶段，还会有一些前期招聘未满名额的企业的补充招聘，需求量一般小，但是由于投入的资源不是很大，一般只在某一个学校或者地区招聘，不会覆盖全国。
1月，校园招聘告一段落，总结的时间到了，另外就是零散的社会招聘。
周而复始，几乎每年都是如此。
了解到这些信息，每个人难道还不清楚，应聘的时机和渠道了吗？还会在抱怨，为什么总投递简历，总没有回复？还会在抱怨为什么公司不给予面试机会吗？在对的时间、选择对的渠道，进行正确的投递，才能保证更高的成功率。看看自己的求职经历，是否在企业需求有工作经验的人的时候，非以毕业生的身份去投递简历；在企业花大力气进行毕业生招聘的时候，还待在学校，两耳不闻窗外事？
第二篇：招聘人员和经理对英语简历书写中的建议
Resume Writing Tips from Recruiters and Hiring Managers
招聘人员和经理对于写好 简历 的建议
A recent poll of technical recruiters and hiring managers asked for the top “pet peeves”use your name or descriptive label.发过来的简历名称是“41808res.doc”，用你的名字或叙述性标志名称来命名简历。
8.Writing the resume using table formats(columns).用表格的形式书写简历。
9.Using a resume that is password protected(without sending the password).使用带密码保护的简历而不发送密码。
10.Including referencesjust friends and co-workers.简历中包含的参考信息不是专业的，而是朋友或同事的评价。
第三篇：HR对简历照片的建议（模版）
HR对简历照片的建议
来源：申报日期： 2010-01-21
当简历具有“能否有第一次见面机会”的决定权时，简历上的细节部分也被格外重视起来。比如小小一张照片，几乎成了大学生求职的开端。一位大学应届毕业生说，“照片会给我带来意想不到的机会。现在和以前不一样，竞争这么激烈，履历表上的照片就是„门面‟，如随便拍一张的话，你就输在第一印象上了。”
应乎这种风气，所谓的“神奇”照相顺风而生，再加上媒体轰轰烈烈的炒作，一时间，倒真的以为如果没有那张连自己都不认识的完美照片，职场之路将一片黑暗。事实真的如此吗？简历照片在HR心中的位置是什么样的？一张照片的好坏，真的能决定你的前程吗？照片的重视度只有5%
人力资源部门在筛选简历时对照片的认可程度有多少？根据《申》报对20几位人力资源管理人士的调查，得到一个答案，照片在浏览简历的几分钟时间里，最多只能占到5%的重视度。甚至很多没有照片的简历，因为其出色的内容，也能迅速得到HR的认可。一位外资公司的行政助理向记者坦言：“在我求职的时候，简历上并没有照片。”他说，自己从来没有拍过什么所谓的“简历照片”，因为他一直没有搞清楚这样的“求职照片”究竟放在哪里———简历早就被各种学历证明和工作经历挤满了，实在没有地方再塞一张照片。在这位行政助理看来，如果你在简历里附上自己的照片，公司剔除你的可能性反而会增大———谁能保证人事总监看到你的长相，不会引起什么不愉快的回忆呢？另一位正在求职的大学生也为自己精心准备简历照片的同学担忧：这妆容实在太过相似，而这照相馆又实在太负盛名，如果大家都去那里拍照，不知道公司HR看见仿佛同一个模子里刻出来的照片会有何感想。
别为照片浪费辰光
资深人力资源专家很直接地表示：根本没有必要把时间浪费在照片上。有着近30年人力管理经验的他说，其实在照片上浪费很多时间、很大力气，更多是为了满足求职者自己的心理满足。他们认为，这也是针对求职尽力的一部分。但这部分的付出和回报往往不成正比。人力资源专家最重视的还是你曾经有过哪些工作经历。
某外资企业人事总监Bruce说出了自己的观点：“照片„神奇‟言过其实。”有人说“一张照片胜过千言万语。”难道一张照片就能为你敲开用人单位的大门吗？我倒从来没有遇到过这样的事情。
简历照片朴实、大方就好，公司招人，主要还是看求职者的知识、技能，看你毕业的学校和专业，看你接受过什么样的培训，参加过哪些项目……如果求职者过分看重照片的作用，难免有“本末倒置”之嫌。在采访的过程中可以看出，并不是所有公司都看重简历照片的。比如在很多“技术挂帅”的高科技公司，在“知识密集型”的IT公司，还有在很多公司技术部门的招聘信息上，求职者很难找到“请在简历里附上一寸近照”的要求。在应聘这些公司和部门的时候，简历照片并不占主要地位，甚至在有的时候，照片还要给自己的资历、学历“让路”，以免喧宾夺主。
猎头也有猎奇心态
照片不需要费太多精力准备，并不代表所有的用人单位都不重视外貌。有些职位比如文秘、公关、销售，对外貌还是有一定要求的。但这种要求并不是所谓国色天香、玉树临风，而是端庄、整洁、大方。如果求职者的艺术照片把自己拍成大美女、大帅哥，也有可能引起猎头的兴趣，毕竟美总是令人向往的。但前提是你对自己的容貌要有绝对的自信，如果猎头因猎奇心态注意了你，但见面之后大失所望，恐怕结果会更糟。而且，一旦因“诚信”二字引起人力资源管理人士的反感，起码在他这里是很难翻身。
一家民营外贸公司的老总向记者介绍过他们公司的选人策略：简历是求职者和公司见的第一面，在挑选简历的时候，这家公司对人事部门有这样的要求：要挑“卖相”好的。公司的总经理对记者说，现在的求职者都会在自己的简历里附上自己的照片，公司的人事部门在挑选简历的时候，肯定是先看“学校”、“专业”这两个硬性的指标，当这两个指标都符合了公司的要求以后，那就要看照片了。
拍简历照片注意事项
1、照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。
2、整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。
3、服装尽量挺括，不要皱痕明显。
4、精神焕发，不要萎靡不振。
5、一定是近照，不要把大一求学时的照片拿出来。
6、对照片重视不等于艺术照片。
永远记住，真实和诚实是必须遵守的求职法则。
第四篇：教师对教育的理解和给教师的建议
教师对教育的理解 对教师的建议和要求
教师培训讲话稿
-----向辉
一、对教育的理解和心得 教育是什么？
教育是一种特殊的实践活动。其特性在于它的对象是人、是学生。教育的目标是人的成长和人的幸福。教育的内容是以智慧培育智慧，以心灵滋养心灵。教育必须按照人的成长规律，一切服务于人的成长，一切服务于人的发展，一切着眼于人的未来。因此，理解教育本质的关键，在于确立人在教育工作中的崇高地位。
认同这种境界，就会在教育活动的各个环节探寻规律、摸索规律、遵循规律。致力于人的和谐发展和健康成长，使教育成为一种洋溢着郁勃的生命意识和创造意识的活动。否认这种境界就容易见物不见人，机械、片面、割裂地理解教育。把教育仅仅当作知识的传递，把教育仅仅理解为升学的数字，制造代替创造，焦虑代替快乐，在这样的环境中，学生、教师、学校的管理者就会被一只无形的手操纵着，生活在悖离教育精神和缺乏教育幸福的困窘之中。（1）教育不是培养驮着书本的蠢材
法国思想家蒙田认为：教师应当教会学生独自欣赏，识别和选择事物，有时领着他前进，有时则让他自己披荆斩棘。教师要让学生举一反三，学会思考，形成自己的思想和想法。真正理解所学习的东西。这就是教师智慧的显现。
现在大多的教育方式是，不停的往学生耳朵里灌东西，就像灌入漏斗里。我们的任务只是鹦鹉学舌重复别人说的话。而家长希望我们老师改变一下做法。因此在走马上任时，就要根据孩子的智力对他进行考验，教会他独立欣赏，识别和选择事物，有时则让他自己披荆斩棘。老师不应该一个人想，一个人讲，也应该听学生讲一讲。
例如：老师应让学生在他面前小跑，以便判断其速度，决定自己怎样放慢速度去适应学生的程度。如果师生的速度不相适应，事情就会弄糟。善于选择适当的速度，取得一致的步调，这是我们所知道最艰难的事。一个高尚而有眼见的人就要善于屈尊俯就于孩子的步伐，并加以引导。如果我们的思想徒劳无益的听从别人摆布，受他们的奴役和束缚，我们的脖子上就被套上根绳索也就步履沉重，失去了活力和自由。“他们”就不可能做到支配自己。
当我们教会学生如何使自己变得更聪明更优秀之后，就可以教他逻辑学、物理学、几何学和修辞学以及后来参加工作所需要的技能基础学、技能。他们的判断力已经培养起来，他所选择的学科就会很快融入贯通。授课的方式有时候可以闲谈，有时则讲解书本。老师也可以让学生阅读，也可以讲解精神实质。根据学生的不同层次采用不同的教学方式，尽量不讲晦涩难懂，索然寡味的原理和空洞的理论，而采用我们自己的说法，让学生能够理解，能够掌握。总之，力量和精力是借不来的，服饰和衣服才能借来借去。只有通过培养学生的这种意识和欲望培养出来的学生才不是驮着书本的
蠢材。
灌输通过教育去形成一个人的理念
有这样一句话：美貌无知的人岂不只是一只具有羽毛之美的鹦鹉或是一把藏着钝刀的金鞘？
一）、我们已经知道，知识、德行、虔诚的种子是天生在我们身上的，但实际的知识、德行与虔诚却没有这样给我们。应该从教育，从行动去取得的。有人说“人是一个可教的动物”这是一个不坏的定义。实际上，只有受过恰当教育之后，人才能成为一个真正的人。二）、因为，假如我们考虑一下知识，我们就可以知道，只有上帝才有一种特性。能借一份简单的直觉去知万物，没有原始，没有进程，没有终结。这在人与天使是不可能的，因为他们没有无穷与永生，就是说没有神性。他们知识被赋有充分的知力，能够领悟上帝的作品，并从中收集丰富的知识就够了。至于天使，他们当然也通过知觉去学习，他们的知识与我们的知识一样，是从经验中得来的。
三）、所以，谁也不可相信一个没有学会按照一个人的样子去行动，即没有在组成一个人的因素上受到训练的人，真正能成为一个人。这 一切造物的例证可以看明白，因为他们虽则注定了要为人所用，但是不经人手的安排，是不合于人的使用的。比如石头是给我们当作建筑材料建造房屋、塔宇、墙壁和栋梁等的，但是他们在没有被凿好，没有被我们方在它们应该放置的位置以前，它们是没用处的。四）、人的身体生来要劳动；但是我们知道，人生来只有学习劳动的能力。他要受到教育，才会坐，才会站，才会走，才会用他的手。然
则我们哪能希望我们的心理一来便已完全发展，事先一点准备都不需要呢？因为一切造物在它们的质料方面，在它们的发展进程方面，全是从无到有的逐渐自行发展的。
五）、大家都明白，我们需要多从经验去学习，因为我们的悟性只是一个虚空的形式。如同一张白纸一样，并且我们也不善于做事说话，或去知道任何事物；因为这种种能力都只潜伏地存在，需要加以发展。六）例证： 在非洲某村中有一个三岁的小孩，由于父母的疏忽丢失了。过来几年村里有人看见奇怪的动物和豺狼的形状不同，他有四只脚，有一幅人类的面孔。这个事情传开后，地方官员叫农夫们设法活捉他。当把他带到地方官员的官邸后，他凶狠的望着追赶他的人，骇人地咆哮着。后面给他教育，让他不断的和人相处，在受到这种教育影响后，他的野蛮习惯才逐渐变文明，他开始直立行走，最后能够说话，他的行为便像一个人了。
教育确乎人人需要，我们想想各种不同程度的能力，就可以明白这一点了。
教育传授什么？
教育要传授的是对思想的力量，思想的美，思想的条理的一种深刻的认识。
在学习中不存在一种课程仅仅传授普通的文化知识，而另一种课程传授特殊的专业知识。为接受普通教育而学习的课程是为学生特别设置的专门学习的课程。另一方面，促进普通脑力活动的一种方法是培养一种特殊的专注。教育所要传授的是一种特殊的知识，这种知
识与知识掌握者的生活有着特别的关系。
对思想条理的领会是有文化教养的人，通过专门学习才能得到的，只有通过专门的学习，人们才能领会一般思想的准确阐述，领会这些思想被阐述时它们相互间的关系，领会这些思想对理解生活的作用。经过这样的训练的大脑应具备更抽象和更具体的思维能力。
怎样做好一名高明的教师
昆体良是古罗马的大教育家
昆体良构建了以培养雄辩家为目标的教育思想体系，认为教学应该循序渐进，因材施教，分班级进行。教师不仅要自己做出严于律己的榜样，还必须以严格的纪律约束学生的行为；教师要正确对待学生的学习行为，不打压，不盲目赞扬学生。
我们现行的教育中，流行的一种最坏的习惯是所谓的“恭维”，即不管是好是坏，学生都不分青红皂白地相互喝彩，这就是一种不合适的，戏剧性的，与纪律严格要求的学校不相容的习惯。
我们对在教育学生时，特别是我们每位任课教师在每个班级上第一堂课时，一定样严肃的对学生宣布你在上课时，对课堂的要求，学生在课堂中要注意的任何事项都进行说明，让学生知道在你的课堂教学中应该怎样去做，而不是当在你的课堂里发生了事情后，再给学生讲你对这类事情的不容忍，再进行纠正和宣布你的要求。这种做法对于我们教师来讲是不负责任的，不合格的。
二、对全体教师的建议和要求
1、当学生的学业已进步到能够理解我们教育的初步基础的时候，就让他们接受我们的教育理念和教育目的。
2、不得不强调，良好的德行对所有教职员工都十分重要，对年轻的教师更需要。
3、因为学生是在已经长大后进行技术、职业、生存的学习和运用，因此在现在的青春期，我们必须倍加谨慎，务必要以教师的纯正的德行，保持学生在未成熟的年龄免遭损害，并以教师的威信防止学生在这个孟浪的年纪流于放荡。
4、仅仅教师自己做出严于律己的榜样是不够的，他还必须以严格的纪律约束学生的行为，最要紧的是教师要以慈父的态度对学生，他应当想到，父亲把孩子托付给我们，我们就是处于代行父亲职责的位置。
5、每位教师不允许自己有恶习，也不应该容忍学生有恶习。教师应当严峻而不冷酷，和蔼而不纵容。否则冷酷会引起厌恶，纵容会招致轻视。教师经常给学生讲解什么是荣誉与善良，因为愈是经常告诫，就愈少用惩罚。教师不应当发脾气，但又不应当对应该纠正的错误视而不见。对教学要简明扼要，应忍劳耐苦，对学生的要求应当坚持，但不要过分苛求。
6、应当善于回答学生提出的问题，向不发问的学生提问。对学生的”朗读”表扬即不吝啬，也不可浪费。因为吝啬使学生产生对课业的厌恶，浪费则产生自满。
7、纠正学生的过失，既不能讽刺挖苦，也不应辱骂。有的老师在责备学生的过失时，好像是在嫌恶学生，这就会挫伤学生勤奋学习的积极性。
8、强调，无论是听别人讲还是自己讲，都要注视着老师的面部表情。只有这样才能分辨出什么事值得称赞的，什么是不值得称赞的。正如写字熟能生巧一样，从听讲中能获得评价的能力。
9、教师还应当要求学生在听自己讲话的时候集中注意力，并保持安静。因为名家的演讲不应该去迎合学生的标准，而是相反，学生的演讲要去适应名家的标准。此外。如果可能，教师要细心观察每个学生所赞扬的是什么地方，他是如何赞扬的，教师对自己演讲中的优点感到高兴不是由于这些优点本身，而是学生能够正确理解，能分辨出好坏。
10、我认为只是简要地指出上述各点是应该的。如果有一位先行者或者经验多者怕麻烦而不给自己的同伴选择一位德行上没有明显缺陷的教师，他应该相信，如果他在这个问题上疏忽大意，我为了青年的利益所制定的一切规则，都是无用的。
第五篇：一个HR对应届生简历分析及面试建议
一个HR人给应届生的面试建议
一、简历分析：
这份简历很短，不到一页，为什么让一个本科生打败那么多的研究生？为什么让他拿到了很多大公司和国外著名大学的offer?写简历是一门艺术！请你学会欣赏！
xxx
地址：xxx 邮编： xxx
电话：xxx 手机：xxx
电子邮箱：xxx
教育背景：
某院某专业本科 时间：xxx---xxx
l 成绩：平均分xxx（分数接近90分）专业GPA＝
l 200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者
实习经历：
xx顾问公关公司 职务：xx 地点
时间:xxx—xxx
l 媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界五百强)等
l 帮助xxx在上海成功进行市场投放活动
l 培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力
某世界五百强公司 职务：xx 地点
时间：xxx—xxx
l 负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估
l 成功策划、组织并完成办公室“xxx”项目
l 提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力
课外活动：
某大学“xx杯”辩论赛最佳辩手 地点，时间
学术刊物《xxx》主编
地点，时间
l 国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名
xx大学生文化交流使者
某外国，时间：
l 两千名申请者中的两名入选者之一
l 关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集
北京xx俱乐部主席
地点，时间
l 以学生创业形式获得风险投资
l 针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人（这个人数非常有说服力）
第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长
地点，时间
l 通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应，获组织荣誉奖
xx暑期社会实践领队
地点和时间
l 策划，组织并带队参加“民营企业二次创业”主题实践
l 关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖
英语水平：
l 通过国家英语四六级考试 GRE:xx(很高)GMAT: xx(很高)
l TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX(很高)（听说读全优，写作良）
奖励：
l xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一
时间
l xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之
一、游泳接力第二名 时间
l 所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名 时间
xx学院科研组织奖，本全院唯一获奖者
时间
下面是点评：
注：希望这样的分析没有损害到原作者的“知识产权”。
我看到过很多的简历，自己也写过无数遍的简历。这是我目前看到的一份最为优秀的简历。
为什么说这个简历最优秀呢？不是因为这个人最优秀，而是他写的是最好的。
这个简历的最大优点就是他抓住了看简历人的一种心理，就是他能恰当地表现自己的优秀。当然他本身也是很优秀的。
这个简历的吸引人之处就在于，他常常用“唯一，第一，仅有的。。之一”，这样的词非常让人产生冲动，他到底有什么本事？他真得很牛么？
他当初是找我合作的，我让他发来他的简历，结果见到他得简历之后，我立刻跟他联系上了。
后来我们见面了，他告诉我，他对这份简历下了非常大的功夫。凭着这份简历，他得到了大公司及外国著名大学的offer.下面我们一点一点地来欣赏吧。
首先，从整个简历的架构来说，跟一般人的简历“模板”不一样。这点，我很想提醒那些求职的同学，不要把那些流行的“模板”太当回事，至少你用的那种模板最好是人数用的少，最好是你比较独特的。
一、关于教育背景：
他的教育背景写得非常干练，写完大学专业之后就是成绩，当然他的成绩很好，而且他用数字来说话，这也是他这个简历的一个特色。数字说话是最具说服力的。如果同学们成绩不好，就不要这么写了，呵呵。
关于奖学金，他没有写他得了多少奖学金，就写了一个“200x年xxx奖学金, xx学院150人唯一获奖者”，那个学院是很牛的，那么他能够成为唯一的获奖者，这一下子就抓住了看简历的人的心！说实话，正是这句话，让我产生了强烈的兴趣，一直往下看。后来我问他了，你这个奖学金的评奖人数到底多少人？真的是150人都在竞争这个奖项么？他说不是，只有几十个，不过他说得没有错，最后得这个奖的只有他一个！这是他这么写的一个妙处----真实的优美！
关于教育背景，同学们往往在简历中写得比较多，这其实没有必要，捡最重要的写，千万不要写得太多，没有必要，你上什么大学都是不可更改的，如果你的大学不好，那么你就是第一的话，看简历的人也不是很感兴趣的，除非你的成绩全优。
当然如果大学不好专业很好，那么可以强调一下的。
二、关于实习经历
我相信他的实习经历是很多的，但是他也就是写了两个公司的实习经历。这两个公司有什么好写的呢？
一个是公关顾问公司，对于不熟悉这个行业的人来说，这个公司的名字不能引起人的兴趣，但是他写得非常好，他这个公司的客户很多是世界五百强，这给人的暗示就是这个公司不是一般的公司，而且他写了他在这个公司的感受：“培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力”，这是点睛之笔。
另一个实习单位是世界五百强公司，他的职位也是很一般的，都是白描，但是他照样写出了感受：“提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力”，这点也是很重要的。
这两点能力都跟他要应聘的职位所需要的核心能力相关。
这里我没有把他在这两个公司的实习时间列出来，其实他在这两家公司的实习时间都是仅仅三个月，但是这总共不到半年的实习时间确实让他的简历跟别人的不一样的，很精彩。
如果他的教育背景已经让人刮目相看的话，到这里就能看到这份简历的不一样的地方了，这是一种花了很多心血的杰作。
当人HR人员看到这里的时候，是不是会产生一种很想“尊重”和想见这个人的感觉呢？
三、关于课外活动：
如果说实习经历写得有点雕琢的痕迹的话，那么这部分正好是他大放异彩的地方。因为对于一个见过很多世面的HR人来说，他的实习经历显然不能反映他的核心竞争力的。换句话说，任何一个在那两家公司实习过的人都可以那么写，所以他必须在“课外活动”这里显出他的独特的魅力来。
这就是为什么他这部分写的比较多的一个重要原因。
这里我就不仔细分析了，大家都能看懂，只是想提醒同学们的是，他用的都是夺人耳目的词：如“两千名申请者中的两名入选者之一”，“评比第一名”等。很多同学都写自己的学术或活动的能力，在哪里发表了文章，但是就不告诉人家，你这个发表的地方是不是有档次的啊？也许你自己知道它的档次很高，但是要知道，看你简历的人往往是不懂你这个行业的人啊，所以请同学们一定要注意这个问题！
比如：这里面写到了：
“学术刊物《xxx》主编
地点，时间
国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名 ”
可以说，很少有人真的知道他这个刊物有多么地牛气，但是后面的注释却让人耳目一新。再往深里说，他一个本科生，能够做多大的刊物主编呢？可是人家这么写的话，因为有根据，所以显得很宝贵。
这里面希望同学们好好体会这种写法的妙处。
四、关于英语水平
这也是同学们经常写不好的地方。
比如过了四级，六级，什么读写听都流利，一看就是假的，不如不写呢，呵呵。
我们来欣赏他是怎么写他的英语水平的：
“通过国家英语四六级考试 GRE:xx(很高)GMAT: xx(很高)”---作为一个本科生写自己通过了六级考试就非常好，如果一个研究生还这么写，而且没有注释的话，就没有什么意义了，因为作为一个正规的硕士生，你是必须要过六级的。我看过一些本科生写的英语水平，就写自己过了四级，后面也没有说明，这样的效果就很不好，很容易联想起你们学校的本科生很可能连四级都过不了，而且有的学校确实有英语成绩没过四级就直接留校读研究生的。
这位同学他写的妙处，就是他不仅强调了自己本科就过了六级，更重要的是把GRE和GMAT的成绩都公布了，都是非常高的，很有说服力。
可能大家会问了，他为什么不公布他的TOEFL成绩呢？大家应该可以猜想原因的。
“TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX很高（听说读全优，写作良）”---这个也是他的一个比较高明的地方，因为他强调自己的职业英语很强，而且公布了成绩，说明很适合在大公司工作。
他的这种英语水平说明方法很值得同学们玩味的。
五、关于奖励
写得非常干练，但是他写的过程中一直都在强调他拿到这个奖项的不容易。
“xx学院科研组织奖，本全院唯一获奖者”----我曾经问过他，你这个唯一获奖者到底是什么含金量？是很多人竞争的么？他说不是的。但是人家显然会写，而且都是真实的！
整体来说，这位同学的简历写得非常精彩，我只有欣赏的份了，呵呵。
简历写得好的关键就是他想得比较深入，也做过深入的调查。当然这跟他是做市场调查的有关。他告诉我，凭着这份简历，他打败了很多研究生，而且他的同学也没有象他这样得到好多大公司和顶尖大学的offer.他的简历成功之处不仅得力于他本身比较优秀，更主要的是他知道自己的强项，知道怎么写能抓住别人的心。
不在乎简历的长短，在乎的是写得让人觉得非见你不可的冲动，呵呵。这种功夫类似于高明的作家可以把一件非常小的事情写得非常让人耐看。
磨刀不误砍柴工，人们的消费越来越走向精品意识，所以同学们一定要下力气把自己的简历写好。
为了写好简历，需要对自己有个清晰的认识。你的优点是什么？你的优势是什么？有空的话，下载网上的性格职业测试题目做一下，会对自己有帮助的。
这再次地证明，不是没有好的工作等着同学们，而是同学们需要了解自己，了解HR人员的心理，把自己主动地推销出去！
当然这个简历有个小小的缺点就是他没有一个自我评价。这点HR人员也是很看重的。
我建议大家把自我评价放在前面，而且要真正地写自己的优点和优势，而不是虚假地写，最常见的问题是，明明自己的沟通能力很一般，却写成，沟通能力很强，这在面试的时候是很吃亏的，而且看得多了，人们都不相信了。
二、简历模板：
本人概况
姓名：XXX 性别：男
民族：汉 政治面目：团员
学历(学位)：大学本科 专业：工业电器自动化
联系电话：12345678 手机：1390001234 联系地址：北京市东城区XX大街10号 邮编：100007 Email Address： 12345678@sohu.com 手机：668811221234 教育背景
毕业院校：山东经济管理学院 1993.9--1997.7 金融
另：其他培训情况
有会计员证书
熟悉应用计算机及其他各种办公软件
接受Hayes技术培训获得Hayes工程师认证
具有丰富的Internet经验
工作经历
*1999年9月---至今 XX网络技术公司
市场主管
● 建立战略合作伙伴关系
● 建立和维护基础渠道
● 市场调查并向公司提出需求
● 拟订市场计划并付之实施
成绩:1999联想激光机华北区销售第二名
*1997年9月---1999年9月 XX电脑公司
客户部项目经理
● 负责激光打印机、3Com、Hayes、Legend Modem在山西市场的渠道管理和维护
● 发展了30余家代理商、建立了良好的客户关系及信誉、取得了优秀的销售成绩
个人简介
优秀的销售成绩，具有丰富的客户拓展经验，良好的产品渠道开发和管理能力，举办过产品展示会的经验和管理经验，并具备丰富的Internet经验。性格开朗，具有强烈的团队意识，喜爱体育运动、音乐、交友。
本人性格
开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！
期盼与您的面谈！
三、如何应对面试：
从事人力资源工作很多年了，多多少少积累了一些经验。已经有许多同仁发表文章，讲了如何撰写简历，面试的礼仪要求等，珠玉在前，不再赘言。适逢2006届大学毕业生进入求职阶段，特此针对面试环节谈一些看法，希望能对大家有所帮助。当然，仅为一家之言，若能抛砖引玉，则大幸也。
即使是最优秀的HR，在对应届生进行面试时，都会感到些许茫然：问不到工作经验；没有Reference Check可以提供；所学专业知识与实际需要脱节；有些毕业生甚至不知道自己的兴趣所在；再加上毕业生的心态不稳定---急功近利者，妄自菲薄者，眼高手低者都大有人在。所以，很多公司都开始使用Competency(胜任力)来进行评估。
有必要先介绍一下何谓Competency胜任力。胜任力是一种可以被观察到的行为，这种行为在成功人士身上表现得更多，更频繁，取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻，则水面上的十分之一就是这种胜任力，而水面下的十分之九就是我们的知识、技能、态度、价值观。你如果在面试时问：您是否会认真执行公司的每一项规定，答案肯定是“愿意”，而这种问题在我们看来就是无效问题。所以在我们公司，所有的问题都要求尽量给出一个实际的事例。
好了，回到我们的主题----应届生在参加面试时如何有技巧的回答一系列的问题。
开始之前务必记住：
黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。
白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。
钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。
1． 在一分钟内介绍一下你自己
这似乎是必答题。不要以为这很容易。如果你用一分钟来重复你的简历，恭喜你，你的印象加分没有了！建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。
成功的模式可以是：我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年6月将从XX学校XX专业本科（专科）毕业。除了简历上您看到的介绍，我愿意特别说一下我在XXX方面的特长/我最大的特点是……（给出事例）。正是基于对自己这方面的自信，使我有勇气来应聘贵公司的XXX这一职位。（看表）一分钟到了，希望我没有超时。（很阳光的微笑）
如果面试官不是EQ太低，你的最后一句话应该会使他放松和微笑。资历嫩一点的还会接着问：“为什么你会这么认为呢？”如果他真的这么问你，Bingo!你完全有机会操纵这次面试！
2． 应届生经常会被问到的一个问题是：
你为什么会选择你目前学习的专业呢？千万当心，这个问题的目的是考察你的Decision Quality这一项胜任力，所以不要简单的说“感兴趣”或者“就业前景乐观”等。给大家一个成功的范例（同样适用于诸如'您所做过的一个成功/最大的决定是什么”）：
问：张先生，您为什么会选择财务专业呢？
答：的确，财务已经连续多年成为高校热门专业，这造成了就业时无可避免的激烈竞争。可当初我选择财务专业时并不是单纯因为它的热门程度。我早就把就业目标锁定在苏州工业园区的外资企业。根据我高三时搜集到的统计资料，园区当时有外企XXX家，而且每年以XXX%的速度在增加。以每个公司财务部至少5个人计算（总账，应收应付，税务，出纳再加上一个经理），加上园区的平均离职率是15%，则在我毕业时，可以有XXX个空缺。我毕业那年应该全国有XX相关专业的毕业生。其中可能有10%会瞄准苏州，而我填报的苏州大学在当地口碑尚可，属于中等偏上。那么，有1/2的对手能被我淘汰。再加上我就在苏州本地学习，四年中可以更早的寻求机会，所以，我很有信心的选择了这个专业。
其实，没有哪个面试官会相信你真的作过如此缜密的调查分析，但你已经展示了你做决策时的思路，所以可以加分。
记住：所有的回答要符合你专业的特点。不要说得太到位，可以自圆其说就行了，不然，他们会觉得你要么太虚伪，要么太狂妄。还有，应该表示对自己的专业的确感兴趣，或者增加点戏剧效果：我本来理解的财务管理就是管账，所以开始的时候还真后悔了一阵，直到大三时开始了在企业的实践，才有了改观，并真正喜欢上了我的专业。这样显得真实可信，更重要的是，很自然的由你引导到准备好的问题：实习的收获。
3． 为了考察您Learning on the Fly这一条胜任力，通常我们会问您在实习期间的收获。此时，不要夸大自己的成绩，谦虚一点。还有，不妨说一下自己的失误（不用怕，毕竟你是在实习）。记住：详细说明当时的情况（Situation），你要达到的目的（Task），你采取了哪些步骤（Actions），事情的结果（Result），还有你得到的经验教训(Lesson learned)以及后来怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后做出总结：原来书本上的知识要能够在工作中熟练运用，这期间还有很长的一段路要走。还可以说：回到学校后，我对自己的实习经历作了一番总结，发现自己在XXX方面还需要加强。所以，我很注意利用大学的最后一个学期来弥补这一不足。现在，我对自己很有信心，如果时间能够倒流，我相信我能做到更好。
4． 你有过和别人合作的经历吗？（千万要回答“有”）那么，在这过程中，你是如何处理意见分歧的呢？现在是考察你的Conflicts Management。现在的绝大部分企业都不欣赏没有原则的老好人。所以，你要把自己包装得强势一些。
我本人比较满意的回答：
每个人在团队中都应该可以自由坦诚地发表意见，我会非常认真的聆听，分析；但对于自己的意见我不会没有原则的轻易放弃。民主过后还需要集中。我是学校英语俱乐部的主席，在组织校际联欢时，有两个干事的意见和我不一致。（停顿一下，让面试官记住你的这个闪光点）我和他们开了会。大家都阐述了各自的理由。很遗憾，我仍然没有说服这两人。在这种情况下，我感谢他们的积极参与，但表示仍然会采用我的方案。我的理念是：Meeting 不等于Voting，完全不需要少数服从多数；我是负责人，我相信自己有能力采取最佳方案；假如失败了，我也会承担主要责任。而如果我是团队的普通一员，我会保留自己的意见，但还是认真执行管理者已经做出的决策。当然，学校毕竟不同于公司，情况会更加复杂，但我坚信，只要遵循“对事不对人”的原则，任何问题都可以得到解决。
在回答时，一定要眼睛看着面试官，微笑，以冲淡你的咄咄逼人。
如果你实在没有把握，可以把问题抛还给面试官，试举一例（还是同样的问题）：
问：你是如何处理意见分歧的呢？
答：您问的恰好也是我最困惑的一点，而学校里老师从来不给我们这样的指点。一方面，我不想做没有原则的老好人，另一方面，大家都是朝夕相处的同学，我不想让他们觉得我盛气凌人。我当时是这样做的：…… 可一直到现在，我都不知道是否作的正确，也许我可以从您那里得到一些指教，您说我当时这么做有问题吗？
如果对方马上对你言传身教，那他铁定是菜鸟，你不用紧张了，因为，合理的反应应该是不臵可否的说：其实这个问题永远不会有标准答案。
回答这类问题，有以下几点可以帮你加分：
1．设定一个与自己专业相关的长远目标；这个目标要和公司的工作有关但不要局限在企业内部（因为空间有限，会遭遇许多太过于细节的问题）。例如，HR专业的学生可以说，自己的目标是在35岁之前，也就是10年内，成为一名优秀的人才测评专家或者资深企业人力资源顾问；工程技术专业的学生，可以成为精益生产专家或者黑带大师；IT专业则可以在信息资源整合和ERP解决方案方面成为专家，等等。注意，要着重在你想做些什么，而不是你想爬到什么级别。
2．把这个目标分解，以1年，3年，5年，10年的进度，逐步推进。这个就要靠你自己编了，恕在下不能一一举例。记住，每个阶段都要说明你能为公司做出怎样的贡献，你能得到怎样的提高，这与你长远目标的关系在哪里。此时，可以适当联系到刚刚提到的部门架构。
3．在此过程中，除了自己想办法不断充电，还要说一下你希望公司可以给你怎样的帮助。比如能够有岗位轮换的机会；或者能够参与各种项目等。不要提希望公司会给你培训，送你出国，给你报销学费，要表现得自己希望在实践中成长。
4．强调自己的稳定的心态。你可以这样说：“中国人最讲究„名正言顺‟或者„不在其位，不谋其职‟，所以很多人都认为，只有给了主管的职位，才能运用主管的权利，发挥主管的作用。我的理念和别人不同，我认为恰恰相反，当你展示出了主管该具有的能力，能完成更多的工作，公司自然会考虑对你的职位进行调整。在没有足够的权力时，要使用自己的影响力，所以我鄙视那些成天想着晋升却没有任何建树的人。”这样子，你的自我包装就成功了一大半。
5．最后要注意，在回答类似问题时，不要显得太胸有成竹。偶尔显示出涉世未深可以让面试官觉得你还有学生的单纯。“这个问题很大，我在学校里也曾经断断续续的考虑过，现在我简单的讲一下，可能会显得一厢情愿，希望得到您的指教”这样的一个缓冲在许多时候很管用哦。（还记得钻石法则吗？）
最后想提一下面试的肢体语言。我面试过的应届生应该没有1000也有800了吧。我发现几乎90%的人在入座后都采用一种非常闭合的姿势，很拘谨。这不能说是坏事，但的确会让面试开始的破冰显得艰难。现在，闭上眼睛，想象一对亲密情侣在烛光下甜蜜交谈，他们的姿势应该是几乎一样的；你们平时和好朋友促膝长谈，相信采用的也是相同的姿势；电视上的国家元首交谈时，绝大多数情况两人的姿势也相同或接近。这是因为：两个人如果在交谈过程中采用同一种姿势，则双方在潜意识中会有彼此认同的感觉。我们把这样的姿势一致称为Rapport。我本人非常注重采用Rapport来增进沟通效果（特别是，如果有人盛气凌人的叉腰对我说话，不论他的职位高低，我也会叉腰和他说话---输人不输阵：））
还有，面试时，手势的运用很重要。特别是回答较大的问题时，用手虚拟的在桌面上列出1，2，3，这样会让人觉得你很有条理，而且不会显得很稚嫩。而说到我会怎样怎样时，把手掌放在心口，真的有强化的效果。
一句话：面试时，要表现的有教养，容易。
点击咨询 