2013-2014肇庆市高二期末基础写作---人物介绍

第一篇：2013-2014肇庆市高二期末基础写作---人物介绍

肇庆市高二2013-2014年第一学期英语统一检测题

基础写作

根据以下信息，介绍一下吴斌。

姓名：吴斌

出生时间：1965年3月8日

出生地：浙江杭州

事迹介绍：

1.2012年5于29日中午，吴斌驾驶长途汽车行驶在无锡至杭州路段，突然一块金属板穿透挡风玻璃杂向吴斌。

2.吴斌虽然严重受伤，但是在倒下前，他刹车（brake）、换挡，缓行路边停车，还对车上的24名乘客说不要在高速路上乱走。

3.吴斌的肝脏几乎被击碎，最终于6月1日不幸去世。

相关报道：1.吴斌的英雄事迹深深感动了社会各界；

2.他被称之为“最美司机”。

参考词汇： 挡风玻璃 windscreen换挡 shift gears肝脏 liver

写作要求： 只能用5个句子表达全部内容

评分标准： 句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

参考答案

Wu Bin, a bus driver, was born in the city of Hangzhou in Zhejiang Province on March 8, 1965.Wu was driving his bus from Wuxi to Hangzhou around noon on May 29, 2012, when he was suddenly struck by a large piece of iron that came flying through the windscreen.Despite his obvious injuries, Wu Bin hit the brakes, shifted gears, pulled over the car gently and told his passengers not to wander onto the highway before collapsing from his injuries.His liver was damaged to pieces so severely that he ultimately died from his injuries.Wu's heroic actions have deeply moved the public and he is honored as the most beautiful driver.

第二篇：高考英语基础写作人物人品

第一个写作话题：人物人品

课标解读：指本人、家人、邻居、同学、老师、朋友和其他人的情况介绍。包括姓名、年龄、生日、出生地、地址、电话号码、QQ号、电子邮箱、职业、品格、性格、习惯、毅力、责任、个性心理、意志品质、业绩或成就；所在学校、年级、班级，等等。球星影星、同时代的出现在各领域的名人(contemporary famous people)、科学家、领袖人物、历史人物(historical persons)及其趣闻轶事。命题预测：基础写作: 自我介绍；名人简历；名人轶事；写竞选演讲稿；写求职书或应聘信；推荐信等。

读写任务：请就性格、习惯、毅力、责任、态度等发表看法； 你认为什么品质或态度等能带来成功及其理由；你认为怎样才能受人欢迎? 从某人的失败或成功中，你学到了什么?

一、常用单词

1.职业用语

job / occupation/profession 职业teaching staff 教育工作者lecturer大学老师assistant 助教scholar 学者linguist 语言学家mathematician 数学家 scientist 科学家 physicist 物理学家chemist 化学家 artist艺术家biologist生物学家botanist植物学家economist经

济学家editor编辑reporter记者journalist记者architect建筑师leader领导guide导游 model模特musician音乐家soccer star球星actress女演员actor男演员pianist钢琴家 painter画家director导演worker工人 farmer农民 engineer 工程师singer歌唱家 dancer舞蹈家movie star影星 2.个性品质

genius 天才 inspiration 灵感 character 品格personality 个性character 个性psychology心理mentality心态will / determination意志quality品质perspiration汗水achievement业绩accomplishment成就success成功effort努力passion激情honest诚实的friendly友善的cheerful兴高采烈的cherish珍惜creative创造性的easygoing容易相处的independent独立的modest谦虚的warm热情的good-humored心情愉快的kind仁慈的shy羞怯的responsible负责的crazy疯狂的ambitious有雄心的active积极的passive消极的patient有耐心的gentle温和的sensitive敏感的cruel残暴的deceitful骗人的cold不友好的 cool冷静的precious珍贵的worthy有价值的understandable通情达理的virtuous有道德的energetic精力充沛的innocent天真无邪的spiritual精神上的,心灵的3.通讯名称 postal code邮政编码name/surname/full name姓名pen name笔名age年龄birthday生日birthplace出生地address地址native place籍贯nationality国籍 house number门牌lane巷street街road路district区county县province省

home phone住宅电话office phone办公电话e-mail address, mail box 电子邮箱 必备词句：年龄

(1)a five-year-old boy一个五岁的男孩(2)a boy aged five 一个五岁的男孩

(3)in my teens /twenties在我十/二十多岁时(4)at the age of five在五岁时

(5)As a child, I liked to...我小时候喜欢„„ 出生

(1)was born in...出生在„„

(2)be/come from a wealthy family出生于富裕人家(3)was born into a peasant family出生于一个农民家庭 外表

(1)a 1.80-meter-tall boy 一个高1.8米的男孩

(2)overweight胖的;thin瘦的;slim苗条的;strong强壮的(3)look young for one’s age 显得比实际年龄年轻(4)good-looking 长得好看；plain-looking 长得一般(5)well dressed 穿得漂亮；neatly dressed 衣着干净整洁 能力

(1)efficient办事高效率的(2)intelligent有智力的；creative 富创造力的(3)a boy with great ability 能干的男孩(4)a qualified teacher 一名合格的教师(5)speak fluent English 讲流利的英语(6)have a gift for 有„„的天赋(7)be skilled in 在„„方面熟练(8)be experienced in 在„„方面有经验 健康

(1)be in good health/shape/condition 身体健康(2)energetic精力充沛的；well-built身材健美的(3)suffer from...患上„„ 经历(1)graduate from...从„„毕业(2)major in 以„„为专业

(3)gain scholarship 获得奖学金(4)get good grades获得好成绩

(5)get a master’s degree 获得硕士学位(6)be given the title of...获得„„称号

(7)win a gold/silver/copper medal 获得金/银/铜牌(8)gain/win the first prize/place 获得一等奖/第一名

第一个话题：人物人品。基础写作：写竞选学生会部长演说辞来自学校学生会板报上的消息，学生会干部(包括学生会主席、文娱部长、体育部长、学习部长、生活部长、纪律部长等)即将改选。假设你叫李明，有兴趣去竞选某一部长，请用英语写一份演讲稿。［写作内容］

1.曾任班长二年；2.选择竞选某一职位，并说明理由； 3.如果当选，你将为本校同学做些什么。Ladies and gentlemen，Good afternoon.Thank you for coming to this election campaign today.I am Li Ming，from Class 3，Grade 2.With the trust and complete support of my class，I am delighted to announce that I am running for the Entertainment Secretary of the Student Union.As a diligent boy with great organizing ability，I have always been considered to be a good team member and have served as monitor for 2 years.I not only perform well but also do well in singing and dancing.I once won the first place in Guangzhou Singing and Dancing Contest and was given the title of Excellent Student Leader in Guangdong.If I am elected，I believe I will cooperate well with my fellow members of the Union and organize colourful activities to enrich our school life.Thank you very much!

练笔：最近，英语老师要你用英语介绍一位好朋友。请你根据如下的提纲所示，写一篇人物介绍，介绍朋友李华。【写作内容】外表：身材高，16岁，衣着朴实； 学习：学习很用功，独立完成作业，各科成绩优良； 品质：待人和蔼，乐于助人，耐心帮助同学学习英语。爱好：喜欢音乐，爱好体育。

My best friend Li Hua is a 16-year-old tall boy, simply dressed.He works very hard at all his lessons and can finish his homework all by himself,and so he always has an excellent mark in all his subjects.What’s more, he is so kind and friendly to anyone in our class that he is always ready to help others.He is good at English and always helps his classmates with their English language.Above all, he has many hobbies,such as music and sports.任务写作：虚心使人进步，骄傲使人落后

以约120个词就“虚心使人进步，骄傲使人落后(Modesty helps one go forward, whereas conceit makes one fall behind)”进行议论，内容包括：(1)你是否赞同上述观点, 为什么?(2)你今后应当如何做。As is known，modesty is one of Chinese traditional virtues.We were taught early in our lives that modesty helps one go forward whereas conceit makes one fall behind.This advice is of great value and I can’t agree more with the saying.Being modest, one tends to be aware of his shortcomings and would like to learn more so as to become more capable and competent.And a modest man gets along well with others while others would respect him and help him when he

meets difficulties.In contrast, a conceited person tends to be filled with pride and over-estimate himself.Consequently, he would stop where he is，making no more progress.Meanwhile, people may dislike him and he may feel lonely.Personally，I’ll stay modest even though I may have achieved something in life.(135 words)练笔：以120个词就文明礼貌在人们生活中的重要性进行议论，内容包括：（1）你对礼貌重要性的认识；（2）校园内礼貌的现状分析；（3）你觉得人们之间应该如何以礼相待。People who have good manners get suppots, are liked and welcomed everywhere while those who have bad manners suffer a lot, are refused and disliked.So we should respect others and gain respects from others.Manners are important to set up a good relationship among people.In school, most of us students have good manners, and behave well.We always attend classes in time, finish exercises punctually, and respect our teachers and classmates.However, some students ignore a reasonable request andtake someone else’s property withoutpermission.Others backbite, fall asleep in class, make hurtful comments about another person’s looks, abilities, background, family and make annoying noises.I think good manners are a basis of polite society.Our manners, however we present ourselves and behave in our life, should make each other comfortable, confident and capable in the home, the school, the community and the workplace.So we say“Please, Thank you, Excuse me, and I’m sorry according to different situation.练笔：以120个词就“诚实”的主题进行议论，内容包括：（1）你对不诚实现象的看法；（2）诚实的重要性是什么；（3）作为中学生，该如何做一个诚实的人。

The passage mainly tells us that nowadays some people are dishonest for their own benefit, because not only they neglect our traditional values, but also they want to escape being punished.Dishoesty does great harm to our society.It can destroy our good relationship with others, bringing lots of unstable factors to the society.Sometimes, it may even affect people’s health.Why should we be honest? Firstly, being honest is one of Chinese traditional virtues which we should carry forward.Secondly, friendship is based on honesty.Seeing that the honest person is reliable, most of people are willing to make friends with them.Thirdly, honesty is very important for us to build a harmonious society andrealize our spiritual civilization.As students, we should act honestly every day and never cheat others, including cheat in exams.Besides,we should help those who are dishonest correct their mistakes.Only in this way can we win respect from others.写作内容：

1.基础写作：写竞选学生会部长演说辞

来自学校学生会板报上的消息，学生会干部(包括学生会主席、文娱部长、体育部长、学习部长、生活部长、纪律部长等)即将改选。假设你叫李明，有兴趣去竞选某一部长，请用英语写一份演讲稿。

［写作内容］ 1.曾任班长二年；

2.选择竞选某一职位，并说明理由； 3.如果当选，你将为本校同学做些什么。

election campaign today.I am Li Ming，from Class 3，_________________________________________________

2.最近，英语老师要你用英语介绍一位好朋友。请你根据如下的提纲所示，写一篇人物介绍，介绍朋友李华。【写作内容】外表：身材高，16岁，衣着朴实；

学习：学习很用功，独立完成作业，各科成绩优良； 品质：待人和蔼，乐于助人，耐心帮助同学学习英语。爱好：喜欢音乐，爱好体育。

3.任务写作：虚心使人进步，骄傲使人落后

以约120个词就“虚心使人进步，骄傲使人落后(Modesty helps one go forward, whereas conceit makes one fall behind)”进行议论，内容包括：

(1)你是否赞同上述观点, 为什么?(2)你今后应当如何做。

4.以120个词就文明礼貌在人们生活中的重要性进行议论，内容包括：

（1）你对礼貌重要性的认识；

（2）校园内礼貌的现状分析；

（3）你觉得人们之间应该如何以礼相待。

5.以120个词就“诚实”的主题进行议论，内容包括：

（1）你对不诚实现象的看法；

（2）诚实的重要性是什么；

（3）作为中学生，该如何做一个诚实的人。

第三篇：12-13学期末高二文书基础试题

盐源职业技术中学校2012-2013学（上期）高二文秘专业期末试卷

5、（）是档案工作中贯穿始终的一项最基本要求。A、统一领导，分级管理B、维护档案的完整与安全

C、便于社会各方面的利用D、便于保持文件之间内在的历史联系

6、办公室的承上启下作用尤其在（）过程中，更加明显。

A、决策前的服务工作B、确定决策方案C、总结实施经验D、实施领导决策

7、“行政秘书”一般分为三级，按职级从高到低依次是（）。A、B级、A级、经理秘书B、经理秘书、A级、B级 C、经理秘书、B级、A级D、A级、B级、经理秘书

8、同级机关或不相隶属机关之间往来的公文是（）。A、上行文B、平行文C、下行文

9、商务公文中的市场调查报告是（）。

A、法定行政公文B、规范性公文C、通用公文D、专用公文

10、领导机关，特别是省级以上的党政领导机关对下级布置重要工作和指导工作的原则、步鄹、方法、注意事项等用（）

A、决定B、决议C、指示D、请示

11、经过有关正式会议的讨论，并投票通过，以会议名义发布才能生效的文种是（）。A、决定B、决议C、报告D、会议纪要

12、国务院办公厅2005年制发的第19号文件发文字号应为（）。A、国务院【2005】年19号B、国发【2005】19号 C、国办发【2005】年19号D、国办发【2005】19号

13、起证实公文合法效力和信用的作用，也是对公文生效负责的凭证是（）。A、发文机关标识B、签发人标识C、成文日期D、印章

14、（）是搞好文书处理工作，提高单位管理效能的一项重要制度。A、行文关系B、行文方式C、行文规则D、行文制度

15、上行文中最基本、最常用的方式是（）。

文书基础

班级姓名得分

一、填空题（每空1分，共10分）

1、“文书”一是指物，即国家机关、社会团体、企事业单位在公务活动中或个人、家庭、家族在私务活动中所形成的等记录材料；二是指人。即在国家机关、社会团体、企事业单位里从事等相关工作的专职人员。

2、《国家行政机关公文处理办法》中规定：“公文处理应当坚持时、、安全。”

3、公文的基本作用是和

4、向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问用向上级机关请求指示和批准，用。

5、公文运转必须遵循各单位相互之间的行文关系、范统一。

二、单项选择（每题1分，共20分）

1、下列关于文书产生的过程描述正确的是（）。

A、语言—文字—文书B、文字—语言—文书C、文字—文书—语言D、语言—文书—文字

2、档案的本质特征是（）。

A、记录的原始性B、来源的广泛性C、形成的条件性D、形式的多样性

3、文书经过（）转化成为档案。A、收集B、整理C、立卷归档D、保管

4、文档一体化系统的一个重要特点是（）。

A、档案收集完整、系统、便捷、准确、安全B、将档案管理工作贯穿到公文处理之中 C、保留了文件之间的完整、清晰的相互关系D、提高了信息检索的效率

A、多级行文B、逐级行文C、越级行文D、直达基层组织和群众

16、某机关秘书李丽在收到的急件上签字，你认为（）是正确的。

A、李2006年4月B、李丽2006年4月1日 C、丽2006年4月1日10时D、李丽2006年4月1日10时

17、当一份文件需要送几位领导和几个部门阅批，但文件份数少，又不允许复印和翻印或没有必要复印和翻印时，就采用（）的方式，A、分送传阅B、横传C、集中传阅D、建立阅文室

18、在文书处理的基本原则中，（）是整个文书处理过程中都要高度注意的问题。A、实事求是B、掌握全面而真实的情况C、安全保密D、精简、高效

19、做好文书管理工作，最重要的是贯彻集中（）原则。A、统一管理B、统一领导C、统一组织D、统一规划

20、在日常文书管理中，为杜绝文件长期保存在各个部门或滞留在个人手中，应健全（）制度。A、收、发文登记制度B、文件传阅制度C、文件阅退检查核对制度D、文件借阅及催退制度

三、多项选择（每题2分，共30分）。

1、下列属于私人性质的文书有（）。

A、日记B、著作C、遗嘱D、与兄弟单位的公务来往信函

2、文书工作和档案工作的政治性是由（）决定的。

A、其服务方向是一致的B、文书和档案内容的机要性 C、文书和档案内容的严肃性D、文书和档案内容的综合性

3、实现文档一体化，对于（）具有重要的意义。

A、减少工作环节B、由文书部门来取代档案部门的工作 C、提高管理水平D、充分利用档案资源

4、办公室的职能主要包括（）。

A、宏观调控B、承上启下C、参谋咨询D、综合协调

5、办公室的综合性主要体现在（）等方面。

A、事务性B、政务性C、科技性D、专业性

6、按照公文来源划分，公文的分类有（）。

A、外发公文B、收来公文C、上行文D、下行文

7、按性质、作用划分，公文的分类有（）。

A、法定行政公文B、事务性公文C、规范性公文D、通用公文

8、以下文种属下行文的有（）。

A、命令（令）B、决定C、决议D、指示E、报告F、请示 G、批复H、通知I、函

9、公文写作是一项（）很强的工作。

A、政策性B、思想性C、文学性D、业务性

10、公文的格式规范主要包括（）。

A、用纸格式B、印装格式C、标题位置D、装订

11、明确行文关系，有助于（）。

A、正确把握行文方向B、选择正确的行文方式

C、正确执行行文规则D、保证机关文件的效力和提高机关工作效力

12、各机关收文登记一般所采用的形式主要有（）。

A、流水式登记B、簿式登记C、分类式登记D、卡片式登记

13、文件传阅可采用（）等方式。

A、分送传阅B、集中传阅C、横向传阅D、建立阅文室

14、指出某单位文书人员在缮印与校对中存在的错误（）。

A、缮印文件时，发现文稿用词不妥，顺手作了修改B、边校对文稿，边与同事聊天 C、比领导指定印制的时间提前了一天D、按自己的习惯使用修改符号

15、某机关召开职工代表大会，你认为下列（）属于会议文书。A、会前报告书和会后报告书B、职工代表提出的议案 C、机关领导人在会议上所作的工作报告D、本届职代会的开幕词和闭幕词

四、简答题（每题4分，共20分）

1、文书工作的基本原则是什么？

2、文书档案人员的职业道德是什么？

3、公文有哪些特征？

4、收文登记有哪些作用？

5、文书管理工作的原则是什么？

五、应用题（共20分）

1、完成公文结构图（在括号内填写正确的结构名称）（10分）

2、案列分析（10分）

5万为何变成35万

某地信访局编印的《信访情况》（内部刊物），摘要刊印了一封人民来信。该信反映某机械厂在举办庆祝“五一”国际劳动节的活动中，铺张浪费，共花费5万元，建议上级派人查处。编辑核稿时，改为“花费了5万元”，打印时却被打成“花费35万元”。由于校对马虎，未能发现、更正。刊物发表后，引起了地区领导高度重视，责令该机械厂停产整顿。事后调查，该单位庆祝“五一”劳动节属实，但却并非花了35万元，而是5万元。

此报道引起了机械厂干部、职工对写信人和《信访情况》编印单位的严重不满。为了澄清事实，编刊单位不得不在另一期简报上作了更正。

（1）通过这个案例，对文件在行政处理决策工作中的作用有什么新的认识？（5分）

（2）由于文书人员的小小失误，给单位和政府工作造成了重大损失。用这个案例说明文书人员应该如何树立责任意识？（5分）

盐源职业技术中学校2012-2013学（上期）高二文秘专业期末试卷

5、文书管理工作的原则是什么？

五、应用题（共20分）

1、完成公文结构图（在括号内填写正确的结构名称）（10分）

文书基础（答题卡）

班级姓名得分

一、填空题（每空1分，共10分）1、、2、、3、、4、、5、、二、单项选择（每题1分，共20分）

2、案列分析（10分）

（1）通过这个案例，对文件在行政处理决策工作中的作用有什么新的认识？（5分）

（2）由于文书人员的小小失误，给单位和政府工作造成了重大损失。用这个案例说明文书人员应该如何树立责任意识？

四、简答题（每题4分，共20分）

1、文书工作的基本原则是什么？

2、文书档案人员的职业道德是什么？

3、公文有哪些特征？

4、收文登记有哪些作用？

第四篇：高一基础写作辅导 之人物简介

高一基础写作辅导 之人物简介

38期周报 第6版 “于丹”范文

Yu Dan, a famous professor in Beijing Normal University,has already given millions of Chinese

lots of wonderful lectures on CCTV.In this special way she introduces traditional Chinese literature to make it more popular.She is so humorous that many people admire her and become her fans.Influenced by her father, she began to enjoy Chinese literature when she was a child.Now as a teacher, not only does she have rich teaching experience to instruct all her students, but also she has published many books.39期周报 第6版“郭可江”范文

30-year-old Guo Kejiang was born in Fan County , Henan Province.In 2004, he was admitted to Central University of Finance and Economics.After graduation, he found a job in Beijing.However, three years later, he quit his job and returned to his hometown to build a vegetable farm.He adopts an advanced ecological recycling system on his farm where he plants vegetables, and raises chickens and pigs.Instead ofusingpesticides or chemical fertilizers, he uses only organic fertilizer, so his pollution-free vegetables are warmly welcomed and sell well.He set a good example for college students who want to become self-employed.14周测试 “刘翔”范文

Liu Xiang,an outstanding Chinese Men’s 110-metre Hurdle athlete,was born in Shanghai on July 13th, 1983 who is 1.88 metres tall and weighs 65 kilograms.Not only is he interested in singing but he likes playing computers.In addition to being kind , confident and persistent, he is also honest and always willing to help others.To our Chinese pride, he is the first Chinese world track champion and it must be pointed out that as the result of 13.09 seconds he just won the Men’s 110-metre Hurdle champion in 16th Asian Games in Guangzhou on November 24th, 2010, which was the third time that he had won this champion and broken the Asian record.外貌特征：

beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, _________（近视的），ordinary-looking，pretty，short，strong, tall，thin, with a big nose, with a big smile,_______（白发的），________（1米8）, ___________(重65公斤)…

性格特点：

______（吸引人的），______（乐于助人）, bright，_______（迷人的），_________(自信的), __________(勤奋的），friendly,generous,___________（脾气好）, humorous，__________（独立的）,kind, kind-hearted，naughty，patient，_________（处处为他人着想）, smart，talkative（健谈的），warm-hearted（人心肠的），wise，__________谦虚的，________热情的，___________乐观的，____________ 有毅力的 出生年龄：

__________________（一个25岁的年轻人）, as a boy of 15,_____________（当20岁时）,________________________（出生在1987你那2月12日）during his childhood,__________________（50来岁的时候）,live a happy/ hard life,spend his childhood in the countryside,___________________（一个穷人家的孩子）,when he was a small boy,…

兴趣爱好：

be angry with sb for sth, ________________(身心投入到…), be delighted in doing,be good at singing, be interested in English, be fond of music, _______________(对…痴迷),be pleased with, ______________（工作严格）,do well in his research work, enjoy doing,expect to do, wish to do, take a pleasure in doing;have a strong ____ to do（强烈渴望做…), look forward to doing sth., long for(long to do),_________________（在…进步快),work hard at his studies,教育背景：

__________________________(被北京大学录取),be enrolled in(入学),_____________________(获博士学位),get on well with one’s lessons(学业成绩好),_____________________(出国留学深造),________________(毕业于),lay a good foundation in English(英语基础好)___________ …(主修…),_________________________(获得博士学位),pass the examination,study hard at,take several courses at school,___________(上课积极)，经历事迹：

become a member of the team,_____________ oneself to doing sth.(集中精力于…),_______________ oneself________ one’s business(为事业奉献一生),do sth with great ________________and ________________(带着决心与毅力做某事)do research into this field,encourage sb to do sth,give up one’s life for sth,__________________our revolutionary course(为革命事业而奋斗),have a good way of doing sth, _____________________language(有语言天赋),___________________to do sth.(下定决心做…),_________________(克服困难),receive the Nobel Prize for physics,serve as nurse,win a gold /silver/ bronze medal,_____________________ of 110 metre hurdling(创造110米栏新的世界纪录),try one’s best to do sth.,_________________in the competition(获得竞赛一等奖),他人评价：

an _________eader(令人鼓舞的领导者),a _____worker(模范工人),an ________ teacher(先进教师),be respected by all his students, be ________as(被授予…),be _______/ ______ as(被…认为是…), be famous/known as, ______________(努力带来成功),_____________ …(高度赞扬…), __________________our country(对…祖国做出贡献),one of the most important persons in the past ten years,_______________ all of us(为我们所有树立了好榜样),A.概况（尽量用同位语及分词结构，使文章简洁，通顺)如；

1)XXX was born into a „family(家庭）in „(地点）on „（时间）.2）Born in „ on Nov.7，1867, XXX is a great „.(过去分词作状语/定语)

2)XXX, the son of a poor family, was born in...on „.(同位语）

小练笔：

⑴ 孙淑伟，世界跳水冠军，当年是位来自广东的14岁男孩。

Sun Shuwei，_____________________________，was a boy of 14 from Guangdong.⑵1985年出生于美国马里兰州，迈克尔·菲尔普斯（Michael Phelps）是位卓越的游泳运动员。

Born in Maryland，USA in 1985，Michael Phelps is an outstanding swimmer.(3)11月7日出生在波兰，居里夫人是个伟大的科学家，她的一生都奉献在科学事业上。____________________，1867, Madam Curie was a great scientist who _________________.(4)亚伯拉罕·林肯，一个穷人家孩子，1809年2月12日出生在肯塔基州(Kentucky)。Abraham Lincoln, ______________________, __________________________________.(5)出生在一个贫困的小职员家庭中,查儿斯·狄更生接受了很少学校教育。

______________________, Charles Dickens, _________________, had little _________.B.外貌,性格(运用合适的形容词，巧用with短语):

1)XXX is … years old.He is about … metres tall and weighs … kilograms.2)XXX is a … person … metres and … kilograms.3)XXX is a ….woman 4)…, she is also ….小练笔：

1.刘翔1983年7月13日出生在上海, 他身高1.88米, 体重65公斤.Liu Xiang who is _____________ and _______________, ____________________________.2.我们的历史老师长得很漂亮, 长着双大眼睛，留着长发.Our history teacher is a beautiful woman，____________________.3.出生在德国, 爱因斯坦是个有着极其丰富想象力的伟大科学家.Born in Germany, Einstein is a great scientist _______________________________.4.他近视, 鼻子上架着一副眼镜.He is near-sighted guy ________________________________.5.他又高又瘦, 浓浓的眉毛, 看起来很英俊.He is a tall and thin guy _____________________,________________________________.6.除了自信,她还非常漂亮也非常敏感。

In addition to ___________________, she is also ________________________________.C.教育及经历(注意尽量用非谓语动词, 使文章精炼)如；

1）他的专业为…, 他毕业于…

(文科_______理科 _________工科 __________师范 ____________)

2）在毕业于…后, 她获得…学位.„/After graduation from… , she received a …degree.(a bachelor‘s degree学士学位/_______________硕士学位/____________ 博士学位)

小练笔：

1）主修理科，他毕业于中山大学，然后他就出国留学了。

2）她毕业于香港大学外语系后，继续去美国深造并获得了博士学位.department of Hong Kong University, she went on

further education in USA and ____________________.3）王晓玲，现年25岁，自从从上海外国语学院毕业后就在一间中学做了3年老师。Wang Xiaoling, a girl of 25 years old，___________________ in a middle school for three

D．生平(尽量用复合句、并列句、非谓语动词短语和倒装等高级语句，润色文章)如；

1）他不仅对科学感兴趣，而且有音乐天赋。（not only…but also …倒装句）

Not only ________________ science, but also he ____________________.2）他创造了新的游泳亚洲纪录，并为中国队赢得了金牌。

He _______________of swimming, which ___________________ for China Team.3）他刻苦努力，把一生都奉献于人类事业。

______________________ he _______ almost all his lifetime___our human cause.4）有着极大的决心和毅力,他终于用37年的时间写完了这部巨作，这对中国文学 有着巨大的贡献。

_____________________________ , he took 37 years to finish thebook, which ___________________Chinese Literature.E．评价（注意运用一些动词,形容词等短语，词组）如；

1）雷锋为我们树立了一个榜样，因此所有人们高度赞扬和尊敬他。,so all the people and all ______________him.2）他是最伟大的中国小说家，并将永远作为一位杰出的人而被铭记。

He is one of the greatest novelists in China and will an outstanding man.3）李时珍为医药事业做出伟大的贡献。

IV）请根据下列提示要点，写一篇关于J.K.Rowling的短文。

【写作内容】

1.J.K.Rowling是《哈利波特》的作者，她出生于1965年7月，英格兰，从小就梦想着当一名作家。

2.中学毕业后她的父母鼓励她去读法语，一年后她在巴黎的大学毕业并在伦敦工作。

3.就是在1990年她有了写关于Harry Potter的想法。

4.她的第一部Harry Potter.的书出版于1997年，从那以后，她成为世界上最受儿童欢迎的作家。

【写作要求】

用120字左右表达全部内容；

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

第五篇：电影剧本写作基础(五)：创造人物实例

电影剧本写作基础(五)：创造人物实例.txt每天早上起床都要看一遍“福布斯”富翁排行榜，如果上面没有我的名字，我就去上班。谈钱不伤感情，谈感情最他妈伤钱。我诅咒你一辈子买方便面没有调料包。电影剧本写作基础

（五）： 创造人物实例

写创本有两种办法。一种是先有了想法，然后按照这种想法去创造人物。“三个家伙打算去抢曼哈顿银行” 就是这种例子。你先有个想法，然后把人物“装” 进去。《洛奇》讲的是一个穷极潦倒的拳击师得到和世界重量级拳击冠军比赛的机会。《三伏天的下午》讲的是一个男人为了要做性别转换手术打算到银行去弄钱。《竞赛》讲的是一个人想打破水上竞速纪录。创造人物要适合你的想法。

写剧本的另一种办法是创作一个人物；从人物身上会产生出需求、动作和故事。《艾丽丝不再住在这儿了》中的艾丽丝就是这种例子。简•方达（Jane Fonda）想到一个在某一情境中的人物，她把它讲给合作者听。于是《归家》就诞生了。阿瑟•劳伦兹（Arthur Laurents）的《转折点》（The Turningpoint）是从那两个人物（由秀莉•麦克兰Shirley Mac Lai-ne和安妮•班克罗夫特Anne Bancroft饰）中产生出来的。创造出一个人物，你就能创造一个故事。

在舍伍德•欧克斯实验学院里我最喜欢的编剧课之一就是“人物创作” 课。我们设计一个人物，男的或女的，为剧本提供一个设想。人人参加，提出想法和建议。这样就逐渐形成了一个人物，于是我们就开始构成一个故事。这要花上几个小时，我们一般总能搞出一个扎实的人物，有时还能搞出一个很好的电影构思。

我们得益不少，这种做法使我们学会了把创作经验的零星片断加以条理化的创作过程。创造人物是一个过程。在实现这一过程并获得体验之前，你完全象一个大雾中的瞎子尴尬地到处乱撞。

你怎样去创造人物呢？我们从头开始。我提出一系列问题让同学们回答。我用这些答案来形成一个人物。这样，从这个人物中就出现一个故事。有时这进行得非常顺利。我们搞出一个有趣的人物和富有戏剧性的电影前提。有的时候就不行。但是从有限的课时和班里同学们的状况看，这就算挺不错了。

下面是进行得比较好的一课的简要情况。问题是从一般到特殊，从来龙去脉到内容。当你读的时候，也可以另选自己的答案来代替我们的，从而能形成自己的故事。我对全班同学讲：“现在大家来参加一个人物创作的练习。我提出问题。你们提供答案。” 他们乐呵呵地同意了。我说：“好，我们从哪儿开始呢？” “波士顿，” 乔在教室最后一排大声喊道。“波士顿？”

“对，他是波士顿人！” 他说。“不！她是波士顿人！” 几个女生喊着。“我没意见。” 我问大家怎样，他们都同意。“好。” 我们的对象是一个波士顿女人。这就是我们的起点。“她多大年纪？” 我问。“二十四岁。” 有几个人同意。我说：“不。” 当你写一个剧本时，你是在为某个人写，为某个演员明星写。这个人应当是“银行肯投资的”。是费伊•邓纳维、简•方达、黛安•基顿（Diane Keaton）、拉克尔•威尔许（Raquel Welch）、坎迪斯•伯根（Candice Berge-a）、米阿•法罗（Mia Farrow）、秀莉•麦克兰，还是吉尔•克莱伯格。我们最后决定她是二十七、八岁。我们不想搞得太具体。如果我们为简•方达写的话，黛安•基顿就会拒绝它。我们接着说：“她叫什么名字？”

我想到“萨拉” 这个名字，我们就用了这个名字。“萨拉姓什么？”

我决定用萨拉•唐珊德。姓名就是姓名嘛。

二十七岁的波士顿女人萨拉•唐珊德就成了我们的起点，她就是我们的题目。然后我们创作来龙去脉。

让我们来设想她自已的历史。为了简明起见，我对所提的问题只要一个答案。班上提出了若干答案，我只选用一个。你完全可以不同意我们的答案，而做出你自已的答案，创作你自己的人物和故事。我问：“她的父母是什么样？她父亲是谁？” 我们决定他是个医生。她母亲呢？

她是医生的妻子。她父亲叫什么名字？ 莱昂尼尔•唐珊德。他的生活经历如何？

我们围绕这一问题提出了许多设想。最后是这样决定的：

莱昂尼尔•唐珊德属于波士顿社会的上层人士。他富有，精干，思想保守。二次大战期间他中断了在波士顿大学医学院的学业去当了两年兵。战后他回家结了婚，并完成了医科的学业。

萨拉的妈妈怎么样呢？她在成为医生的妻子之前是干什么的呢？ 是个教师。有人说，“她的名字叫伊丽莎白。” 好。伊丽莎白在认识莱昂尼尔时可能已经在教书了。在莱昂尼尔念完医科之前她依然在小学教书。他开始行医后，她就不再教书而当起家庭主妇了。

“萨拉的父母是什么时候结婚的？” 我又问。

如果萨拉现在二十七、八岁，那她的父母一定是在战后结的婚，也就是四十年代末。他们结婚大概三十年了。有人问：“你怎么算出来的。” 我答道：“减出来的。” 父母间的关系怎么样？

是稳固的，可能一般。不管有用没有用，我又补充了，萨拉的母亲属摩羯宫，她父亲属天秤宫。萨拉是什么时候出生的？1954年4月，属天羊宫。她是否还有兄弟姐妹呢？没有，她是独生女。

记住，这就是一个过程。每个问题都有很多答案。如果 你不同意这些答案就换一个，创造出你自己的人物。她的童年怎样？

独生女。她希望有兄弟姐妹。她大部分时间是一人独处。

她可能到十来岁以前一直和母亲保持着很好的关系。然后就象一般情况那样，父母和孩子的关系变得一塌糊涂了。

萨拉和她父亲的关系如何呢？

很好，但有些别扭。他始终想要个儿子。为了讨父亲的喜欢，萨拉成了个假小子。

这当然使她母亲感到反感。也许萨拉总是想讨父亲的喜欢，赢得他的爱抚。当假小子解决了这个问题，但是却成了和母亲作对的人了。这以后反映在她和男人的关系中。萨拉的家庭象所有的家庭一样，但我们为戏剧性的目的 尽可能多地勾勒出细腻的冲突。

我们开始捕捉到唐珊德一家的动势了。到此为止，还没有太多的不合，我们就继续探讨萨拉•唐珊德的来龙去脉。我指出，很多年轻女子一辈子都在研究他们的父亲或寻找父亲的形象。用这一点作为人物的基础是很有意思的。就象很多男子也在他们所认识的女人中间寻找他们的母亲那样。这并非始终如此，不过确实发生过。因此我们意识到这一点，就可能有利地加以利用。

关于这个问题还有很多讨论。我解释说，在创造人物时，必须注意罗列人物的细节。这样你才能决定选用或不选用它们。我告诉同学们，这种练习是建立在尝试和错误的基础之上的。我们要剔除那些没用的，只用有效的。

萨拉小的时候可能表示想象父亲一样当个医生，而她母亲反对，提醒她说：“年轻姑娘，特别是波士顿的年轻姑娘是不当医生的，当个社会工作者、教师、护士、秘书或家庭主妇都行。” 五十年代和六十年代初是这样的吧？

我们接下去说，萨拉的高中生活是怎样的呢？

她活跃，爱交际而且调皮。她不用下很大功夫学习就能得到好成绩。她交了很多朋友，并且是反对校内种种限制政策的造反头头。

多数年轻人都造反，萨拉也不例外。她中学毕业后决定上拉德克利夫大学，这使母亲很高兴。但她主修政治科学，这却让母亲不安。萨拉对社会活动很积极。她和一个学政治科学的研究生发生了关系，参加了六十年代的静坐和抗议活动。根剧她那反叛的天性所采取的这些行动成为她的性格的一部分——观点，态度。她在拉德克利夫大学毕业时得了个政治科学的学位。现在怎么样呢？

她搬到纽约去，以便找工作。她父亲支持她，同意她的行动。她母亲很担心，不同意她去。萨拉并没有按母亲的希望那样去做——象“一个波士顿正派女人” 那样结婚、成家。要记住，我再说一遍，戏剧就是冲突。母女间的关系在剧本中可能用得着，也可能用不着。在我们做出决定之前先看它是否有效用。作家总是从选择和责任的角度来进行工作的。萨拉来到纽约是我们人物创作的一个重要的十字路口。

到此为止，我们一直把注意力集中在萨拉•唐珊德的来龙去脉上。现在，我们要创造内容了。

让我们来确定作用于萨拉的外在的力量吧。图解如下。人 物 ━┳━ ┃

┏━━━━━━━━┓ 内在的 外在的 ━┳━ ━┳━ ┃ ┃

人物传记 ┏━━━━┳━━━━┓ 职业的 个人的 私生活的（工作）（婚姻与社交）（独处）萨拉于1972年春来到纽约市。她干了什么呢？

租了间房子。她父亲每月寄给她些钱，并且瞒着她母亲。萨拉是自食其力的，她愿意这样。然后怎样呢？ 她找到了工作。她找了个什么工作呢？

让我们来讨论一下。我们已基本上了解萨拉是哪种人。

她是中上层出身的、独立的、有自由精神的、反叛的。她是第一次独立生活并喜爱这种生活。她投身到这种生活之中。

让我们来探讨作用于萨拉的外在的力量吧。1912年的纽约。

尼克松在白宫执政。越南战争还打得很凶。国家处于动荡不安、精疲力竭的状态中。尼克松去中国。麦戈文在总统初选中占优势并有希望当选。乔治•华莱士在一商业中心遇刺。《教父》正在上映。

按戏剧性的要求，哪种工作“适合” 萨拉呢？

她在纽约的麦戈文的竞选指挥部里找了个工作。这是需要讨论的问题。我们进行了讨论。最后，我解释说，这项工作能满足她的反叛天性。这反映她离家后独立迈出的第一步。这符合于她那积极的政治态度，并涉及到她在大学主修政治科学的背景，这也使她的父母可以有所反对。两个人都反对。我们在寻找冲突，对吗？

到现在，通过一个尝试和犯错误的过程，我们开始寻找主题，或戏剧性前提，把萨拉带入导致戏剧性动作的特定方向上去的某些东西。要记住，剧本的主题是动作和人物。我们已经有了人物了，现在该去找动作了。

这是一个漫无目的的创作过程。我们提出一些想法，做出修改，重新安排，也犯错误。我刚说了一件事，接着又反驳了自己。不要着急。我们在寻找一个特定的结果——一个故事。我们必须使自己“找到” 它。1972年的纽约。一个选举年。萨拉•唐珊德是作为一名雇员为麦戈文的竞选活动工作的。她的父母投谁的票呢？

萨拉在竞选工作的经验中对政治发现了什么呢？

政治并不一定是干净和理想主义的。可能萨拉发现有人在搞非法的活动——她会采取行动吗？

我提示，可能发生了一件事。它造成了一场重大的政治事件。也可能她的一个男朋友为抵制征兵跑到加拿大去了。她也可能卷入了让抗拒征兵的人返回家园的运动。

要记住，我们是在设计一个人物，创造来龙去脉和内容，探索一个即将出现的故事。创造出一个人物来，故事就随之产生了。

有人说，萨拉父亲的观点与她不同——他感到逃避征兵是对国家的背叛，应当枪毙。萨拉站在他的对立面与他争论。她认为越南战争是错误的、不道德的和非法的。对此有责任的人、那些政客才该揪出来枪毙！忽然，课堂里发生了一件惊人的事。全班五十个同学对几年前发生的事情的态度和观点两极化了，空气变得紧张而沉重。

我认识到这一创伤还没有痊愈。我们就越南战争的冲击问题讨论了几分钟。我们决定，战争已经结束。把它埋葬了吧。然后有人喊起来：“水门事件！” 当然罗！1972年六月。这不是一件可能影响萨拉的戏剧性事件吗？对！萨拉会感到激愤；这个事件会导致或激起戏剧性的反应。这在我们那个还没有创作出来的、没有讲出来的、没有确定的故事中是一个很有潜力的“钩子”。要记住，这是一个创作过程，混乱和自相矛盾是在所难免的。

两年半以后，尼克松下台了，战争也差不多过去了，关于大赦问题的争论变成最重要的了。萨拉由于卷入了政治活动，亲眼看到和亲身经历过的事件将会引导她得出戏剧性的解决方式。当然这些现在还不清楚。

一个学生提出，萨拉可能会卷入要求完全赦免抗拒服兵役者的回家运动。我们都认识到，萨拉是个以政治为动力的人。我的问题是“能起作用吗” ？是的。我问，这会促使萨拉进法学院，当律师吗？人人都有回响。我们对此作了不少讨论。班里有些人认为这没用。它们联不上。没关系。我们是在写剧本。我们需要一个高于生活的人物。我可以想象得到简•方达、费伊•邓纳维、秀莉•麦克兰、范尼莎•雷德格雷夫、玛莎•梅森、吉尔•克莱伯格或黛安•基顿扮演女律师的角色。用句陈词滥调的老话，“商业片嘛”，不管这是什么意思。

在星涅玛比尔制片厂（Cinemobile Studio）里，我的老板弗瓦德•赛德对一个剧本所提的第一个问题就是“剧本讲的是什么？” 第二个问题是“由哪个明星来演？” 我的回答总是一样：保罗•纽曼、史蒂夫•麦克奎恩（Steve Mac-Quinn）、柯林特•依斯特沃德（Clint Eastwood）、杰克•厄科尔森、达斯汀•霍夫曼、罗伯特•雷德福等人，这样他就满意了。你写剧本不是为了糊墙的，我猜，你写出来就希望能卖出去。你可以同意或不同意把一个波士顿女律师作为影片的主人公。我的评语只是：这行得通！对于我来讲，萨拉进法学院有特殊的理由：她想帮助改变政治制度。一个女律师是一个很好的、富有戏剧性的选择。当律师是否符合她的性格呢？是的。让我们沿着这条线索发展，看看会发生什么吧。如果萨拉当上了律师，那就可能发生一些事情，一个能够激发出一个故事的萌芽的事件或事变。同学们开始提出各种设想。有人提出，萨拉可以从事军事法律以帮助抗拒服兵役者。另一个人提出，她可以在有关贫民的法律领域工作。也有人提出是搞企业法、海运法或劳工法等。作为一个律师能够提供大幅度的戏剧可能性。一个波士顿女人指出，萨拉可以卷入有关公共汽车的争论之中。这是个好主意！我们是在寻找一种戏剧性的前提，能够发出创作反应，一个“钩子”。

有人提到，他听说一个关于核电站的新故事——事情就这样到来了。就是它！我认识到这就是我们要寻找的“钩子”，好牌！萨拉可能卷入一场关于核电站的纠纷，可能是关于安全防护问题。或是缺少安全防护，也可能是关于建设地点问题，或是幕后的政治势力问题。我说，这就是我们要求的——一个动人的、人人都在议论的、有争论的故事；故事发展线索的“钩子” 或“激发点”。我只要让萨拉能成为一个律师。大家都同意。我们现在接着扩展那些作用于萨拉的外在势力，并开始形成我们的故事。有人提出，假没我们的前提是让萨拉•唐珊德卷入一场反对建设核电站的运动，可能是她通过一番调查发现某一个核电站不安全。政治就是政治，或许某个政治家不管安全与否，支持电站的建设。就象凯伦•西尔克伍德的案件那样。对，就这样。这就成了我们故事的“钩子” 或戏剧前提。（如果你不同意，那就找你自己的钩子！）现在，就轮到创作特点、细节和内容了。我们就会有剧本的主题——动作和人物。剧本将把注意力集中在核电站的主题上。这个主题在今后的十年里将会成为我国，甚至世界上的一个主要的政治争论问题。故事是怎么样的呢？

最近在加利福尼亚的普莱森敦，官方关闭了一个核电站，因为他们发现这个电站座落在离一条大地层断裂带——一个距地震中心不到二百米的地方。你能想象如果地震毁坏了核电站会怎么样吗？动脑筋好好想一想吧！让我们来设想一种对立的观点。她父亲对核电站会说些什么呢？他可能会说：“必须让核电站能为我们服务。我们在能源危机中要想得远些，要发展一种未来的能源，而这就是核能。我们只能让国会和原子能委员会决定它们的安全标准、建立规则和指导方针。” 但如我们所知道的，那些决定并不总是建立在现实的基础上的，而是出于政治的需要。这可能正是萨拉偶然发现的——一座核电站的不符合安全标准的情况可能直接在政治上有利。现在必须发生一桩事来创造戏剧性情境。有人提议，核电站有人受到放射性污染，这件案子交到了萨拉的法律事务所，萨拉就这样卷入了这件案子。这是个很好的主意！它成了我们一直在寻找的故事线索；在这个故事中，一个工人受到放射性污染，案子提到萨拉的事务所，她受理了这件案子。剧本第一幕结尾的情节点就是：当萨拉发现工人受到的污染、致命的病患是由于安全保护措施不健全所造成的时候，她不顾威胁和阻碍，决心为此采取行动。

第一幕是设置。我们可以从这个工人受污染为开始。这是一个富于视觉动力的段落。这个人在工作岗位上倒下了，人们把他抬出工厂，一辆救护车轰鸣着穿过波士顿的街道。工人们集会抗议，工会领导们开会决定起诉，保护工人免受工厂中不安全的生产条件的危害。根据这种情况和设计，萨拉被指定受理这件案子。工会领袖们不同意——因为她是个女人。官方拒绝她介入此事，但她千方百计地设法察看了这个工厂；弄清楚了不安全的情况。有人向她的窗户扔“砖头”，威胁她。法律事务所帮不了她的忙。她找到政界人士，但他们对这个问题躲躲闪闪，说受到污染是工人的错。新闻界开始四处探听。她了解到在电站管理和安全标准之间有一种“政治联系”。有人说可能他们发现有些钚燃料下落不明。这是剧本第一幕的情节点。

第二幕是对抗。萨拉在她的调查过程中遇到一个接一个的障碍，这重重障碍使她怀疑到某种政治上的有意掩盖。她再也不能回避了。我们还需要一点“爱情趣事” ——可能她和一个刚离婚带着两个孩子的律师好起来了。他们之间的关系变得有些紧张，他认为她“疯了”、“有偏执狂”、“想入非非”，在这种紧张状态下他们之间的关系可能没法维持了。

她会经受和她的事务所的成员们的冲突并遭到他们的反对；人们可能告诉她，如果她仍坚持调查就会被撤出这件案子。他的父母也不同意她，这样她在家里也有冲突。唯一帮助和支持她的是那些在核电站工作的人们，他们希望萨拉成功，公开暴露不安全的工作条件的问题。我们可以用到新闻机构，安排一个认为萨拉应继续调查的新闻记者。他想从这件案子里搞出一个新闻。在他们两人之间可能有些浪漫关系。

第二幕结尾的情节点是什么呢？要记住，它必须是一个能“钩” 住动作转向另一方向的事变或事件。可能记者拿给她某些“证据”，表明有一种政治徇私，井涉及不少官员。她拿到证据了——那她会怎么办呢？

第三幕是结局。萨拉在工厂工人和新闻机构的帮助下，公开揭露了在政府关于安全标准的规定问题上的政治徇私。这个工厂暂时被关闭，直到建立新的安全标准。人们祝贺萨拉的坚持精神、勇气和胜利的结局。换句话说，我们有个“向上” 的结尾。我们的“女英雄” 胜利了！

结尾有各种不同的种类。在“向上” 的结尾中，诸事顺利。就象在《天堂可以等待》（Heaven Can Wait）、《洛奇》、《星球大战》（Star Wars）或《转折点》中那样，从此大家都幸福地生活下去。“悲哀的” 或“暧昧的” 结尾“取决于观众”，让他们去设想，正如在《五首小乐曲》（Five Easy Pieces）、《一个独身女人》（An Unmarried Woman）或《Ｆ.Ｉ.Ｓ.Ｔ》（《拳》）等影片中那样。在“向下” 的结尾里，所有的人都死光，如《非法集团》、《卖花生的卡西迪与跳太阳舞的小伙子》、《邦妮和克莱德》、《秀格兰德快车》（Sugarland Express）等就是这样。

如果你不知道该怎么结束你的故事，就考虑一下“向上” 的结尾。除了让你的人物被捉住，被枪打中，被捕，死了或被谋杀的结尾之外，还有更好的方法。在六十年代，我们用“向下” 的结尾。

七、八十年代的电影制作者又喜欢“向上” 的结尾。比如说《星球大战》，它在较短的时间内收益比历史上任何影片都多。控制着好莱坞的是害怕和贪婪两样东西。把你的故事处理成“向上” 的结尾！

我们给这个故事起了一个名字叫《防护措施！》

我们的故事是这样的：一个波士顿年轻女律师发现了一个核电站的工作条件不安全，她不顾政治上的压力和对她生命的威胁，成功地把这个问题向公众揭露了出来。这个核电站被关闭了，直到进行了修复并有了安全的条件。考虑到我们仅花费了不到一个小时的时间就创作了一个人物和一个具有强烈的戏剧前提的故事，这还算不错。我们有一个吸引人的主要人物——萨拉•唐珊德，有一个动作——揭露一项丑闻。我们有了开端，第一幕结尾的情节点，第二幕的潜在冲突，第二幕结尾的情节点以及一个戏剧性的结局。

你可能不同意或不喜欢这个设想。这个练习的目的只是通过这个过程来向你们表示怎样在创造一个人物的时候就产生一个戏剧性动作，从而形成一个故事。就象我前面讲过的那样，写剧本有两种方法：先产生一个想法然后把人物装进去；或者创作一个人物然后让故事从人物中产生出来。第二种办法就是我们刚才来用的。一切都是从“一个波士顿年轻女人” 派生出来的。