第一篇：授信执行部结合实际突出特色夯“双基”
授信执行部结合实际突出特色夯“双基” 授信执行部大力加强“双基”建设，结合部门实际，突出特色，把握重点，切实把“双基”工作落到实处、抓出实效。
围绕 “三个办法一个指引”新规实施，严把放审核关口切保“实贷实付”。新规出来后，授信执行部第一时间组织学习，积极参加各类学习培训，及时做好政策传导。按照办法的要求认真细化授信合同文本，按新文本签约，积极加强用途审查，优化受托支付流程，严格执行“T+O”。同时，加强贷后监督管理，实时跟踪检查。重点对政府融资平台、房地产、逐步退出行业三大贷款板块资金使用进行核实监控，对今年新提款项目授信批复条件、约束性条件及后续管理要求进行跟踪督办。
以信贷精细化管理年活动实施为契机，完善押品管理及授后监督制度建设。针对工作中出现的具体问题，广泛征求各机构意见和建议，有针对性修订了《中国银行股份有限公司湖北省分行抵质押品授后环节管理规定（试行）（201年版）》、《中国银行湖北省分行对公授信抵（质）押准入指引（2010年版）》、《湖北省分行2010授后监督工作方案》，修订《中国银行湖北省分行押品权属证书管理实施细则（2010年版）》等规章制度。
紧盯薄弱环节做细做实部门基础工作，强化责任加强三类问题清理工作。“双基”工作启动以来，该部领导高度重视，每周部务会重点部署落实，认真督办，制定了呆账核销、责任认定、项目清收等任务计划清单，有力推进清收处置工作。同时，积极查找工作薄弱环节题，加强三类清理工作。一是加强全辖已核销呆账数据清理，积极与财管、信科、个金、银行卡部等部门联动，签订责任状，严格做到帐帐相符；二是开展历史遗留问题清理；三是基于以前授信授信档案限于条件分别存放多处，保管、查阅不便等问题，借省分行库房搬迁之机，扎实开展授信档案清理。
（授信执行部）
第二篇：结合实际突出特色打造基层文化活动品牌
结合实际，突出特色，打造基层文化活动品牌
韩元涛王志清金英
近年来，华北物探处坚持文化活动‚三个贴近‛原则，着力构建基层文化活动长效机制，因地制宜，不断创新文化活动载体、丰富文化活动内容，扩大文化活动参与面，营造了健康向上的和谐文化氛围，提升了职工文化生活品位和生活的幸福指数，增强了企业的凝聚力。华北物探处2003年荣获全国‚全民健身周活动先进单位‛，2007、2008荣获‚河北省‘安康杯’竞赛优胜企业‛称号，华北物探处工会2008年荣获‚河北省模范职工之家‛称号，并荣获东方地球物理公司‚2009-2010先进工会组织‛称号，韩元涛同志荣获‚全国优秀工会工作者‛称号。华北物探处的主要做法是：
一、积极抓好重大节日期间文化活动，丰富职工假日生活
每年的重大节日，都是华北物探处文体活动的高潮。为了丰富职工的假日生活，华北物探处坚持对重大节日期间的文化活动早谋划、早安排，确保活动内容丰富多彩。截止目前，他们已连续8年在春节期间举办了‚一线风采‛摄影展和‚欢乐闹元宵、和谐促发展‛趣味比赛和联谊活动。2010年处工会主办的元宵节活动包括猪八戒背媳妇、二人三足绑腿跑等4个项目，参加人员达500多人；2011年由基层单位工会自主举办了掷飞镖、猜谜语等共计54个趣味活动项目，多达上千人参加了活动；2011年‚三〃八‛节期间，由女工委员会组织、女工自编、自导、自演了15个文艺节目，更是五彩纷呈；‚五〃一‛、‚七〃一‛组织先进代表到大寨、孟良崮等地参观考察和休闲疗养，营造了‚劳动光荣、劳模可敬‛的氛围；每年的‚五〃一‛、‚十〃一‛都要举办 1
大型群众歌咏比赛活动，最多时达到800多人参加。
二、重点抓好消夏系列文化体育活动，打造文化活动品牌
每年的夏季是地震队的施工淡季，也是华北物探处文体活动的旺季。多年来，华北物探处以‚我运动、我健康、我快乐‛为主题，突出区域特色，坚持‚四个结合‛，利用施工淡季组织华北探区开展消夏系列文体活动，每次持续3个多月，已连续举办了11年。2007年以来华北探区共举办消夏活动项目78项，参加活动人员达8900人次，每年都有上千人次参加活动，可谓盛况空前。因活动持续时间长，内容丰富多彩，参加人员多，逐步形成了华北探区独具特色的职工文化活动品牌，被东方公司工会称赞为‚华北油田矿区文化活动一道独特风景‛。
1、坚持物探处组织与区域组织相结合，做到面向社区、全员参与 华北物探处每年年初都要专门召开工会委员会（扩大）会议，邀请区域一体化单位共同策划消夏活动。提前谋划方案，广泛征求意见，集思广益，制定当年的华北矿区物探单位消夏系列活动方案。并成立由物探处党政工团领导和区域一体化单位工会主席组成的活动组委会，负责活动的整体策划、安排和组织协调。
本着‚全员参与‛的原则，物探处加大宣传力度，采取处举办盛大的‚职工健身暨消夏系列活动‛开幕式等形式，引导和组织广大职工积极参加文体活动，并做到了年年都有新花样、年年都有新内容。2008年‚华北物探与奥运同行消夏活动‛开幕式上的‚威风锣鼓‛、女工呼啦圈表演，2009年开幕式举办的职工广播操比赛和齐声合唱‚东方先锋‛，2010年开幕式上的青年‚健美操‛、女子‚太极扇‛、职工‚军
体拳‛和大合唱《我为祖国献石油》等精彩表演都给人留下了至今难忘的印象，2011年的女工‚太极柔力球‛、青工‚拉丁舞‛、职工‚健身腰鼓‛、藏族舞蹈《雪山情》以及大合唱《祖国颂》、《BGP之歌》更是让人回味无穷。
2、坚持竞技比赛与大众趣味活动相结合，做到内容丰富、老少皆宜
为了使每位员工都能够参与到所喜爱的项目中，物探处工会每年都广泛征集优秀消夏活动项目设计方案，奖励优秀活动项目设计者，让员工积极为文体项目出点子、出想法。根据广大员工的不同爱好，在举办篮球、排球、乒乓球等竞技比赛项目的同时，增加了多个大众趣味活动项目，既有拔河、步调一致、火车赛跑等集体项目，也有夹包甩远、障碍赛跑、折返前行等个人项目，丰富多彩，老少皆宜，为不同人群提供了活动平台。
3、坚持文化与体育项结合，做到文体并重、寓教于乐
每年的消夏系列活动既有体育活动项目，也包括丰富的文化活动内容，穿插了‚消夏文体活动精彩瞬间‛摄影展、‚女工风采‛摄影展、‚廉洁文化‛摄影展，‚女工知识竞赛‛、‚安全是我们的责任‛、‚忠诚企业、恪尽职守‛青年读书征文、‚廉洁故事‛演讲比赛及大型的群众歌咏比赛活动，集趣味性、思想性于一体，溶文化体育活动于一炉。
4、坚持传统项目与创新项目相结合，做到常办常新、长盛不衰 物探处在保留传统的竞技类和大众健身项目的同时，每年还优选一些创新性趣味性活动项目，如二龙戏珠、蒙眼罩队列训练等。这些项目大大增强了活动的吸引力。每到夏季‚天天有活动，周周有赛事‛的生动景象就会呈现在社区，构成了职工夏日生活的一道亮丽风景。
三、结合实际创新项目运作期间文化活动，活跃一线员工文化生活
物探处地震队施工期间，远离基地，生活艰苦。为了活跃一线员工的精神文化生活，华北物探处开展了‚送文化‛下基层活动，邀请内蒙古歌舞团到2324队进行专场慰问演出，拨付购书费为地震队配发了各种图书、杂志，使6个地震队全部建立了‚文化书屋‛。处工会坚持每年为地震队等基层单位配发一批文化体育活动用品和器材，核拨文体活动经费，解决了地震队开展文化活动经费不足的难题。2150队建立了职工网络室，采取定期播放电影、举办有奖知识竞猜、开通‚50‛之声广播、创办队刊，活跃职工文化生活，坚持每年举办一次职工春联征集活动，对获奖者给予奖励，并在营地张贴，为节日增添了喜庆气和文化味；2311队坚持每年在营地举办迎新春联欢晚会，自编、自导、自演文艺节目，让全队职工在欢乐祥和的气氛中度过新春佳节；2322队和220队坚持每年在营地举办‚一线风采‛摄影展，展示了本队职工艰苦拼搏的时代风采和良好的队伍精神风貌。
四、发挥各类文体协会的作用，提升职工生活品位
为了提升广大职工群众的文化生活品位，华北物探处工会相继成立了书法绘画、摄影、乒乓球、羽毛球等爱好者协会，专门聘请专家、教师进行定期授课，组织会员进行理论知识和业务技能的学习，举办‚经典书法作品欣赏‛讲座和‚摄影采风‛活动，开展乒乓球、羽毛球协会交流活动，形成了‚协会为活动提供技术支持，活动为协会搭建平台‛的局面。同时，也培养了一批基层文体骨干，并在东方公司
各项重大文化赛事中展露才华。先后有《准备就绪》、《运筹帷幄》等12幅作品荣获东方公司摄影比赛一、二、三等奖，《准备就绪》还荣获河北省企业（行业）界第七届员工美术、书法、摄影大型展览二等奖；有1件作品获得东方公司手工艺品展览二等奖；处党委副书记、工会主席韩元涛同志的书法作品入选中国石油职工书法篆刻精品展。付秀钧等创作的小品《请放心》、相声《培训》分获东方公司‚爱国创业、永做先锋‛文艺作品汇演二等奖和三等奖。二重唱《映山红》、《情深意长》荣获东方公司职工文艺汇演优秀节目奖，藏族舞蹈《雪山情》荣获东方公司首届职工舞蹈大赛三等奖，王亚欣同志荣获东方公司第二届电视歌手大赛民族、美声唱法一等奖，并荣获河北省职工文化优秀骨干。在东方公司举办的大众体育创编项目和职工趣味运动比赛中荣获《龙凤戏珠》项目第一名、《力士竞速》和《车轮滚滚》项目第二名。华北物探处荣获东方公司‚颂祖国、当先锋‛歌咏比赛优秀奖、华北油田元宵节灯展优秀组织奖、‚石油工人心向党‛群众歌咏比赛优秀组织奖，连续4年荣获华北油田矿区文化（体育）艺术节组织奖。
作者：韩元涛：东方地球物理公司华北物探处党委副书记、纪委
书记、工会主席
王志清：东方地球物理公司华北物探处工会副主席、工会
办公室主任
金英：东方地球物理公司华北物探处女职工委员会主任
第三篇：结合实际 突出特色 努力探索老干部工作社会化的有效办法
结合实际 突出特色
努力探索老干部工作社会化的有效办
法
按照2014年全国老干部局长座谈会和全省老干部局（处）长会议精神，结合雅安实际，市委老干部局从两个方面对推进雅安老干部工作社会化进行了探索。
探索老干部活动中心服务管理社会化。一是把活动中心建成离退休党组织、老干部社团建设的重要阵地。在活动中心装设市级各部门离退休干部党支部资料交换箱。通过交换箱，及时向市级各单位的离退休支部发放学习资料和文件，进一步加强了老干局、老干部活动中心与各单位离退休党支部、老干部社团的联系。同时，为离退休干部党支部、老干部社团建设提供个性化服务。今年以来，活动中心为各单位离退休干部党支部组织的活动承办和服务30多件次，受到广大离退休党支部和老干部社团的肯定和好评。二是建立老干部社团联系会议制度，组织引导各涉老社团开展志愿服务活动。我们在市老干部活动中心成立雅安市老干部志愿服务队，同时把在关工委、老促会、老年大学、老科协、老年书画研究会、老体协等老干部社团中积极发挥作用的老干部动员组织起来，成立各社团老干部志愿服务分队，各分队结合各自实际开展抗震救灾、政策宣讲、关爱青少年、建言献策、矛盾纠纷化解、文化传承等内容丰富、形式多样的志愿服务活动，收到较好效果。三是进一步丰富老干部学习、活动内容，增强凝聚力。充分利用老干部活动中心，通过开展运动会、体育培训、文艺演出、老年书画展等开展内容丰富、形式多样的老年文化体育活动，对加强离退休干部思想建设，丰富离退休干部精神生活起到了积极的作用。探索整合社会资源服务老干部新办法。一是利用博物馆、图书馆、体育馆等社会公共教育资源，建立老干部学习活动基地，举办学习讲座、书画展览，丰富老同志的精神文化生活。二是定期邀请省、市医院专家举办老年健康专题讲座，协调民营医院为老干部安装发放医疗急救“一键通”手提电话，印制绿色通道就医卡，方便老干部紧急医疗救助。三是协调社会服务机构，采取低偿、志愿等方式为老干部提供日常生活服务。比如联系服务质量、态度较好的家政服务中心，为老干部提供代缴电话费、代购日常用品、送报、理发、就餐、学习、曰间照料、家庭卫生、家电维修等家政服务；联系律师事务所，适时为老干部举办专题法律讲座，提供法律维权、咨询和调解服务；组织社区党员、老干部和大学生志愿服务队，采取“一对一”或“多对一”模式，对孤寡、空巢和体弱多病的离退休干部进行帮助和关爱。
第四篇：突出特色,凸显和谐
突出特色,凸显和谐
一、班级文化概述
班级是学校最基本的组成单位，每个班级的文化建设就是这个学校整体文化建设的缩影。班级文化分为广义的和狭义的，广义的班级文化（又叫硬文化）是指一个班级在平时的学习生活中所形成的物质文化和精神文化的总和。所谓的物质文化主要是指那些能看得见的物体，比如教室里的桌椅、教室内外环境布置和学生的穿着等。精神文化主要指整个班级的学风、班风，而学风、班风又折射出学生的人生信仰、人生观和价值观。这些都是无形的，也是最核心的，因为这些信仰和观念会不知不觉地弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生的一言一行。而狭义的班级文化（又叫软文化）就是精神文化。
由此可见，班级文化建设在引导学生健康成长方面有着举足轻重的作用。因此，在班级文化建设中要凸显学生的主体地位，既要引导学生的全面发展，又要激发学生的兴趣，让学生充分地参与到班级文化的建设中来，集思广益，群策群力，让班级文化真正成为展现班级特色的一面镜子。
二、利用班级文化建设，促进学生的全面发展
（一）促使学生加强人格修养
班级文化是一种“隐形”力量，在无形中对学生精神方面产生着潜移默化的作用，它的感染力是其他任何班?管理措施都无法替代的。班级文化可以说是无处不在的。比如，一个班级的口号、标语、班级活动等，都可能让学生在积极乐观、健康向上的班级文化氛围中受到熏陶，从而拥有乐观、健康的精神状态，并自主地约束自己的行为，加强个人修养，努力为班集体争光。
（二）增强学生责任感，和谐中奋进
班里的学生是来自不同的地域，不同的家庭，这就意味着班级要把不同性格、不同生活背景和价值观念的学生融合在一起。因此班级需要发挥其独特的凝聚力，让学生感受到集体大家庭的温馨，让学生在班级中具有责任感，进而用这种责任感互帮互助，团结向上，同时自我约束，不断进步。
（三）发挥班级文化的激励作用
任何一个学校都有校规，每个班级都有自己的班规，但任何一种校规班规对学生的约束是有限的，它是有一定的时效性。一段时间后学生就会产生逆反心理。这时就需要班主任注重班级文化建设，特别应注重在班级文化建设中加入一些简单有效的激励机制，营造自主自觉，你争我赶的学习氛围。给学生营造一个愉快、和谐的氛围，使学生在班级激励机制下潜力得到最大限度发挥。
三、学生参与班级文化建设，体现其主体价值
（一）动手动脑建设“硬文化”
1.净化教室。教室卫生是每个班级的窗口。干净的教室不仅需要打扫，更需要保持。为了养成保持环境干净的习惯，就需要师生一起制订严格的卫生制度，人人参与，人人监督。
2.美化教室。美化教室，学生是主体，在整个过程中要突出学生的主体地位，尊重他们的意见，经过精心设计、再讨论、再修改，最终巧妙布置，力争凸显和谐，突出特色。
（二）群策群力建设“软文化”
1.师生商定班规，增强班规的有效性。班级制度就是一个班级的班规，班规既不能太死板，也不能太宽泛，所以需要班主任和学生一起制定简单有效的班规，“依法治班”，这样自己制定的制度，互相督促，没有强迫性，学生反而会自觉遵守。当然也不能一味地惩罚，要赏罚分明，恩威并济，再利用班会、晨会、夕会、黑板报等进行正确引导，从而让学生养成自觉遵守日常行为规范的良好习惯。
2.丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。丰富多彩、健康有益的文化活动，既增进生生友谊、师生友谊，又能促进学生整体素质提高。现在多数学生不满足于学校枯燥乏味的学习生活，他们向往和追求多姿多彩的生活。因此班主任可以结合学校组织的文艺节目会演、国学经典诵读比赛、篮排球比赛、演讲比赛等活动，不仅让学生长了见识、练了能力，还帮助学生树立了正确的人生观和价值观。可见开展丰富多彩的班级活动，突出学生的主体性，学生才能在活动中受到熏陶，激发他们的潜力，从而增强班级凝聚力和感召力。
总之，班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级管理中不可忽略的一部分，是实施素质教育的主阵地。它从营造一种文化氛围开始，以学生全面发展为目标，以班级学生为主体，来锻炼学生、培养学生，达到有效班级管理的目的。通过塑造一种美，培养一种精神，营造一种文化氛围，来突出特色、凸显和谐，促进学生全面发展。
基金项目：本文系2017甘肃省“十三五”教育科学规划课题“以学生为主体的‘123456’班级文化建设模式的实践研究”的研究成果。课题立项号为：GS[2017]GHB3112
第五篇：最新突出实践特色全力推动xxx科学发展观-精品
突出实践特色全力推动xxx科学发展观
一、以创新活动主题和载体为切入点，在加强理论武装上求实效，形成了科学发展的共识
我县立足县情，以“贯彻落实科学发展观，建设工业主导型生态宜居新柳江”为主题，以实施“一园二廊三带四区”县域发展战略布局规划为载体，始终把理论武装摆在重要位置，力争在学好学深学透、形成科学发展共识上有大的收获。
（一）联系实际认真学，以攻坚破难的决心激发科学发展的新动力。联系柳江发展现状，明确要不要科学发展。我们的经济社会发展取得了显著成就。但是站在一个新的历史起点上，跳出柳江看柳江，与先进地区相比，我们仍然处于“艰苦创业、艰难爬坡”的关键时期，只有坚持科学发展观，拓宽发展视野，才能促进柳江经济社会又好又快发展。联系柳江已有的优势，明确能不能科学发展。柳江紧邻柳州市，具有良好的区位优势，并且已经逐步建立了扎实的产业基础，只要按照科学发展观的要求把区位优势转化为发展优势，就一定能实现科学发展、和谐发展、跨越发展。联系科学发展的内在要求，明确怎样科学发展。我们在制定《柳江县“二次创业”“一纲要八方案”》时，集中理出了影响全县科学发展的20大问题。比如，如何加快实施“一园二廊三带四区”县域发展战略布局规划，如何加快推进“三农”“五化”不断夯实农民增收基础等。广大党员干部带着这些问题潜心学习，用心思考，明确了科学发展的方向，树立了攻坚破难决心。
（二）融会贯通深入学，以知行统一不断提升思想认识的高度。我们以学习助“三论”，把握好科学发展的深刻内涵。即以“论本单位从哪些方面服务于建设工业主导型生态宜居新柳江战略目标，论本单位当前最急待解决的问题是什么，论本单位如何解决这些最急迫的问题”为主线，有针对性地推荐了《21世纪中国汽车产业》、《百姓·民生》等10本选学书目，丰富学习内容，不断加深对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握。以“三论”明“三知”，增强了科学发展的紧迫感。即以“知全县目标、知单位任务、知岗位职责”为内容，增强应对严峻经济形势、努力为建设工业主导型生态宜居新柳江做贡献的责任感，自觉化挑战为机遇。以“三知”促“三行”，落实了科学发展的责任。即把促进科学发展的目标任务落实到“制定目标任务分解方案、个人岗位职责、制定目标责任考核办法”三个方面的具体行动中，自觉变压力为动力。
（三）有的放矢重点学，以对历史和现实的思考解悟科学发展的真谛。以组织各活动单位参加《柳江改革开放三十年》编纂工作为新的学习载体，认真回顾总结改革开放的经验。有针对性地筛选10个典型案例进行深入剖析，使大家观察问题的视野更加开阔，破解难题的办法更加科学。如对里雍镇岩冲屯与里高镇甘龙屯两个新农村建设示范点的成败进行对比，领悟到做好“三农”工作必须尊重群众的首创精神，依靠群众，充分调动农民积极性；总结80年代农贸居民区开发的教训，认识到经济发展必须与城市建设齐头并进，进行合理规划布局，提高城市整体功能。
二、以“以躬身千屯入万户，再理发展新思路”活动为抓手，在构筑推进科学发展的新格局上求实效，凝聚了科学发展的合力
我们坚持开门搞活动，带着问题走进基层，带着感情贴近群众，在全县形成了各方支持、共谋发展、共促发展的良好氛围和工作格局。
（一）把“听”字做广，构建了党员群众大参与的新格局。坚持创新机构设置，疏通民意渠道。在县学习实践活动办设立民意收集组，各单位安排民意收集员，设置“一线两箱”等绿色通道，建立了收集、梳理、报送、交办群众意见建议的工作制度。共编发《民意信息简报》26期，收集民意6000多条，经分类梳理共592条。坚持开门纳谏，不拘形式问计。县四家班子党员领导、全县党员干部纷纷深入田间地头、社区街道、企业车间，召开各界人士、群众代表座谈会。邀请来自北京、上海等地以及上汽通用五菱、广西农科院等方面的专家共同“把脉会诊”，帮助
找准影响科学发展的症结，共谋破解难题的良策。坚持搭建平台，方便党员实践和群众参与。开通县学习实践活动网站，为全县党员干部和广大群众参与学习实践活动提供方便；聘请党代表、人大代表、政协委员代表、村（居）委干部代表、村（社区）群众代表、企业主代表、个体工商户代表等150多人为学习实践活动监督评议员，请他们全程参与到活动中来；发放“党群互动服务卡”15000多份，明确告知服务内容、服务承诺及联系电话等内容，使群众切身感受到学习实践活动带来的新变化、新风貌。
三、以“群众满意、基层满意、社会满意”为标准，在改善民生、为民谋利上求实效，解决了一批影响科学发展的突出问题
（二）把企业发展作为关键，解难事、保增长。面对金融危机带来的严峻形势，我们牢固树立“企业在、经济在”的理念，主动帮助企业渡难关。一是引导和激励企业科学发展。组织开展“科学发展示范企业创建”活动，明确提出“产品市场竞争力强、企业经济效益显著；自主创新能力强、研发成果转化率高；经营管理科学规范、安全生产措施到位；生态环境良好、节能降耗效果明显；依法经营管理、企业信誉优良；劳动关系和谐、具有先进的企业文化”的创建标准，引导企业加快发展、健康发展、可持续发展。县财政拿出238万元，对20xx为加快县域经济发展作出突出贡献的企业进行
四、以创新体制机制为重点，在理清思路、解脱束缚、破解难题上求实效，提高了科学发展的水平
我们组织动员全县党员干部把功夫下到抓整改落实上，把本领用在“保增长，重民生，调结构，强投资，夯基础”上，通过整改落实、建立健全机制，推动科学发展上水平。
（三）结合建立长效机制抓整改。在学习实践活动期间，全县共清理、废止制度规定8 项，修改、完善制度规定85项。建立健全了县域经济科学发展布局规划加快实施促进机制、产业与环境协调发展机制、县城新区建设管理协调发展机制、科技创新服务机制、财政增长与社会事业同步发展机制、社会治安综合治理机制、促进社会和谐建设管理机制、柳江县“三账”绩效考评办法等“八大机制”，使其成为柳江科学发展的助推器。
我县第二批学习实践活动试点工作已取得阶段性成果，但离科学发展观的要求还有一定的差距。我们将在市委的正确领导下，巩固和扩大试点成果，以奋发有为的进取精神，以攻坚克难的开拓勇气，以求真务实的工作作风，沿着科学发展之路阔步前进！
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