第一篇:国旗下的说话——敢于面对学习中的挫折
全国十佳少先队员何蓉为我们树立了榜样。何蓉是湖北省荆州市张家二巷小学的学生。他未满周岁时,父亲就患病瘫痪在床,几年后母亲就得了胃癌。这对一个年幼的孩子来说是多么大的打击!生活困难可想而知。但是,小小年纪的何蓉毅然独立承担了照顾父母的重任。从梳头、洗脸到买菜、做饭,每件事都没难倒小何蓉!尽管繁重的家务缠身,何蓉的学习成绩却始
终名列前茅,上学从未迟到,作业从没落下一次,学校搞卫生,他总是抢在最前面。何蓉在困难面前不低头,在挫折中依然进取的精神,不正是我们广大少年儿童应该具备的优良品质吗?!学习上的挫折虽然给我们带来了苦恼,但对我们来说并不是坏事,因为挫折也是一种锻炼。那么,当我们在学习中遇到挫折后该怎么去面对呢?我们可以这样去尝试:
首先,调整一下自己的学习目标,想一想是不是原来定的学习目标太高,自身又无力达到。如果是这样的话,可以把学习目标降低一些,或者重定一个小而具体的目标,在自己力所能及的范围内,这样就可以避免遇到挫折,也能体验到成功的快乐。其次,我们还可以学会转移和倾诉。当我们在学习中受到挫折后,要设法使自己从消极的情绪中转移开来,参加一些自己感兴趣的活动,同时要善于把心中的不快向同学、老师、家长、朋友倾吐,从而减轻或消除挫折感。如果能从挫折中崛起,也就预示着成功。
愿同学们在今后的学习生活中能客观地认识自己,微笑着直面学习中的挫折,勇于接受挫折的挑战,相信成功一定属于你们!
第二篇:敢于面对挫折
敢于面对挫折
高三6班 田莉
我们总是希望海面风平浪静,可时常会激起波浪;我们总是希望天空澄澈,可时常会有乌云浮动;我们总是希望四季如春;可冬天总会到来;我们总是希望人生一帆风顺,可总会遇到一些挫折。
挫折就如同四季中的冬季,总有一天会到来。聪明的人会勇敢的去面对挫折,战胜挫折,赢得最后的胜利。愚蠢的人只会逃避挫折不敢直面挫折,使自己永远地处于失败之中,却还沾沾自喜的。
越王勾践战败吴国,被吴国抓去,但他并没有放弃,而是勇敢的面对。他坚持,他努力,在历经十几年的卧薪尝胆之后,终于获得了“三千兵甲可吞吴”的机会,击败吴国一洗多年的耻辱。正是他的勇敢面对挫折的精神,使他战胜敌国,重新建立起自己的国家。
李煜由一个当朝天子沦为一个诗人,这其中,尽管他经历了多么大的挫折,但他并没有放弃,也并没有因此而沉浸在痛苦中,始终坚持、努力。最终以一位诗人闻名于天下。曹雪芹曾也是一个锦衣玉食的官宦子弟,但最终沦为一个普通民众,但他依然坚持最终写出被称为“中国四大名著之一”的《红楼梦》。
挫折固然让人伤心,但如果一直沉浸在痛苦之中,逃避事实,那你永远也得不到胜利。
贝多芬在晚年时期遭遇失明的挫折,他也曾伤心过、痛苦过,但最终他勇敢面对,战胜一切,于是《命运交响曲》诞生了。姚明第一次参加篮球比赛时,以0分败给对方,但是几乎所有人都对他失去信心。但在后来的联赛中,他以20分赢了对方,也挽回了人们对他的信心。
他们的敢于面对挫折的勇气、他们的坚持、他们的努力,使他们战胜挫折,赢得最后的胜利,也赢得了人们对他们无限的尊重和爱戴。
人生不可能一帆分顺,总会遇到一些或大或小的挫折,但挫折并不可怕,可怕的是我们没去要面对挫折的勇气。挫折就如同冬季一样,只要我们鼓起勇气,敢于去面对挫折,我们定会战胜挫折,赢的最后的胜利。
第三篇:国旗下讲话:面对挫折
微笑着面对挫折
同学们:
大家好,今天我国旗下讲话的题目是《微笑面对挫折》。
同学们,人的一生几十年,会经历大大小小无数的事。有成功,有失败;有开心,有痛苦。虽然人们都希望自己的生活能多一些快乐,少一些痛苦,多一些顺利,少一些困难,但“人生不如意十之八九”,从古到今,没有哪一个人能说没有经历挫折和失败。没摔过跤,就学不会走路。可以说,挫折是人生的一部分。
我先给大家介绍一个人,他是美国的第十六届总统,叫林肯,大家一定会想,能够当上美国总统,一定是非常幸运的。可是你们知道吗?他的一生遭遇了许多大挫折:22岁,生意失败。23岁,竞选议员失败。24岁,生意再次失败。25岁,当选议员。26岁,情人去世。27岁,精神崩溃。29岁,竞选州议长失败。37岁,当选国会众议员。39岁,国会众议员连任失败。46岁,竞选参议员失败。47岁,竞选副总统失败。49岁,竞选参议员再次失败。51岁,才当选美国总统。
听了他的经历,同学们想想,如果他在遭受其中一个挫折时就灰心丧气,一蹶不振,他还有当上美国总统的一天吗?显然不可能。他最后能够登上总统之位,就是因为他经受住了各种打击,微笑面对挫折,不懈努力,取得了最后的成功。还有我们熟悉的杂交水稻之父袁隆平,大发明家爱迪生,以及敬爱的邓小平爷爷,都是经历了无数挫折才取得了举世瞩目的成就。可见没有什么成功是可以一帆风顺的。
同学们,我们现在是小学生,也会在学习和生活中遇到各种挫折。比如今天的课没有听懂,不会做题;或者与同学发生了矛盾,被老师批评;或者考试没有考好;或者什么事被老师同学误解„„这些事会让我们感到沮丧、委屈、失望。但跟大人们遇到的挫折比,那可是微不足道的。我们千万不能因此小题大做,大发脾气、赌气,甚至埋怨同学、老师和家长。应该学会勇敢地面对,想办法解决这些问题。
有位名人说过:“世界上的事情永远不是绝对的,结果因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”我们要学会把每一次挫折都当做一笔财富,微笑着面对挫折,面对失败。当我们成功的克服一个个挫折后,一定会迎来胜利的彩虹。
谢谢大家,我的国旗下讲话结束。
李红
2014-12-19
第四篇:国旗下演讲稿《面对挫折》
面对挫折
春华秋实,花红柳绿,我们在学校老师、家长精心的呵护下健康快乐的成长着,我们有肯德基、麦当劳、游乐场„我们和上一辈艰苦的生活相比,是多么幸福啊。可是在现在优越的生活条件下还有许多不良现象:昨天《今日说法》中讲,山东某县一名年仅8岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。某市小学生因考试不及格被罚款而自杀,因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等等,我们经常听到诸如此类报道,虽然这是一个社会问题,也是一个教育的大问题,但是从我们学生自身方面而讲挫折教育、培养耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困难的环境中经受锻炼,摆脱困境,培养一种迎着困难而上的坚强意志和吃苦耐劳的精神。其目的是磨练我们的意志,增强体魄,以提高我们的生存能力和适应能力。其实早已经有很多中外伟人为我们做了很好的榜样:如音乐家贝多芬在生活极度困难,耳朵聋了的困境下与命运奋力抗争,谱写了至今仍鼓舞了很多人的《命运交响曲》;爱迪生为了发明电灯不知试验了几千次,不知失败了多少次,才最终找到了钨丝。纵观中外名人的成功都不是一帆风顺的,不经风雨哪能见彩虹。
“人生能有几回搏!”这话固然深刻,但“人生总有几回挫!”也许更有普遍意义。我们在学习、生活当中,遇到挫折是经常的,不可避免的,应该正确对待所遇到的困难和挫折,认识到困难和挫折是我们生活中的一部分,学会如何应付所遇到的挫折,提高挫折耐受力。从这个意义上说,挫折对我们来说是一种成熟和成功的“催化剂”,我们要以健康的心理从容地面对它,自信地战胜它,成功就离我们很近了。同学们,让我们一起努力创造我们绚丽的人生!
国旗下讲话稿
挫折教育
桑坪四小三一班
第五篇:国旗下演讲——《面对挫折》
国旗下演讲——《面对挫折》
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是四一班白雨桐,我今天演讲的题目是《面对挫折》春华秋实,花红柳绿,我们在学校老师、家长精心的呵护下健康快乐的成长着,我们有肯德基、麦当劳、游乐场„我们和上一辈艰苦的生活相比,是多么幸福啊。可是在现在优越的生活条件下还有许多不良现象:昨天《今日说法》中讲,山东某县一名年仅8岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。某市小学生因考试不及格被罚款而自杀,因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等等,我们经常听到诸如此类报道,虽然这是一个社会问题,也是一个教育的大问题,但是从我们学生自身方面而讲挫折教育、培养耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困难的环境中经受锻炼,摆脱困境,培养一种迎着困难而上的坚强意志和吃苦耐劳的精神。其目的是磨练我们的意志,增强体魄,以提高我们的生存能力和适应能力。其实早已经有很多中外伟人为我们做了很好的榜样:如音乐家贝多芬在生活极度困难,耳朵聋了的困境下与命运奋力抗争,谱写了至今仍鼓舞了很多人的《命运交响曲》;爱迪生为了发明电灯不知试验了几千次,不知失败了多少次,才最终找到了钨丝。纵观中外名人的成功都不是一帆风顺的,不经风雨哪能见彩虹。
“人生能有几回搏!”这话固然深刻,但“人生总有几回挫!”也许更有普遍意义。我们在学习、生活当中,遇到挫折是经常的,不可避免的,应该正确对待所遇到的困难和挫折,认识到困难和挫折是我们生活中的一部分,学会如何应付所遇到的挫折,提高挫折耐受力。从这个意义上说,挫折对我们来说是一种成熟和成功的“催化剂”,我们要以健康的心理从容地面对它,自信地战胜它,成功就离我们很近了。同学们,让我们一起努力创造我们绚丽的人生!我的演讲到此结束,谢谢大家。
四年级:白雨桐