校长助理制度

第一篇：校长助理制度

兰州城市学院教育学院 兰州城市学院幼师学院---

关于印发《教育学院教师挂职中小学校长助理、幼儿园园长助理学习培训办法》的通知

院内各部门：

《教育学院教师挂职中小学校长助理、幼儿园园长助理学习培训办法》已经院长办公会议批准，现予以印发，请遵照执行。

附件：《教育学院教师挂职中小学校长助理、幼儿园园长助理学习培训办法》

主题词：教师 培训办法抄报：王书记 孔校长 梁校长抄送：办公室教务处人事处学院领导1

教育学院办公室2012年3月12日星期一印发 附件：

教育学院教师挂职中小学校长助理、幼儿园园长助理学习培训办法

第一章总则

第一条为了加强教师教育与基础教育的结合，增加教师的中小学、幼儿园教学感性体验，积累教师的基础教育和幼儿教育实践经验，特别是学习基础教育新课程体系，特制定本办法。

第二条学院45岁以下的教师，必须在三年内完成每人半年的挂职学习任务。公共教学部教师到实验中学挂职，教育学系、心理学系教师到实验小学挂职，学前教育学系教师到实验幼儿园、基地幼儿园挂职。挂职学习任务由实习办公室于每学期开学拟订，报院长办公会议批准执行。

第二章 学习内容

第三条参与幼儿园、中学、小学所有课堂教学学习。包括任课教师的备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定等环节。

第四条每位挂职学习的教师须积极参加幼儿园、中学、小学的各类工作会议。

第五条每位挂职学习的教师须参与园、校内组织的各项业务学习、基本功训练、现代信息技术培训、各类比赛活动等，了解活动的目的、程序、内容等等。

第六条挂职学习期间，可根据挂职单位的情况，担任幼儿

园、中学、小学的一门课程。同时带回全套教材、教案。

第三章效果评估

第七条挂职期间，学院领导和实习办公室负责人每月检查一次，听取汇报；挂职教师每周要保证至少两天时间在挂职学校上班。挂职结束后，挂职学校给予书面鉴定，挂职教师同时以书面形式向学院汇报挂职情况。学院根据挂职学校评价，给予优秀、良好、称职的评定。

第八条2013年起，无挂职经历的45岁以下教师，不得晋升职称。教师挂职学习有关资料记入教师业务档案，作为职务任职资格、奖惩特别是干部提拔方面的依据。

第九条 参与挂职学习的教师，须严格遵守挂职单位的校（园）纪、校（园）规，不迟到，不早退，有事要请假。凡违反教师职业道德者，按照有关规定处理。

第四章 津贴补助

第十条教师挂职学习期间，学院给予半年500元津贴补助和300元交通费，并在年终考核时按照优秀、良好、称职给予适当加分。挂职结束后，考核合格者领取津贴和交通费。

第六章 附则

第十一条 本办法经学院院长会议批准之日实施。

第十二条 本办法解释权归实习办公室。办公室和各个专业教学系必须认真配合工作。

第二篇：校长助理职责

校长助理职责

行政管理

A、做好校区员工的考勤管理工作主要包括：校区员工请假管理、出勤管理、调休管理及值班办理，严格执行学校各项考勤管理制度并保障校区在各个时期的员工出勤工作。

B、做好校区学生学生档案管理工作保障学生的报名档案及学期学习档案的完整性，C、做好学生的出勤管理工作，控制学生的请假、旷课及停课人数，认真执行学校关于学生出勤管理的各项规定并及时通知落实。掌握每周校区的学生出勤率，并及时分析，出现问题及时解决或上报。

D、做好校区内部办公室、教室、走廊、厕所的卫生管理工作，更新卫生管理制度及时监督提醒，保障校区环境卫生良好。

E、按时做好校区学生放假、调课、停课及大型活动通知，保障信息传达及时准确。

F、严格保障校区学生及教师人身安全。严格执行学校安全管理方向的各项制度及细则。做好课前、课间及课后的学生管理工作，发现问题及时解决并上报。

2、招生管理

A、按时制定校区期招生计划、合理分解期招生指标、认真组织好每一次市场宣传活动，做到宣传的及时性及有效性。

B、做好招生期的公开课准备工作包括：教师、教室及家长会的各项安排工作，做好新生家长的沟通工作，合理执行学校的各项优惠措施。C、按时上交分校周招生工作报表保障数据的完整性及准确性。

3、续费、退费管理

A、提前10课时整理续费学生名单，同时做好前台及应续学生任课教师关于续费的通知工作，并对老师及前台的续费工作及时跟踪落实，发现问题及时解决。B、及时各个应续费学生家长的沟通工作、及时筹备续费家长会，对于未续学生及时跟踪并做好登记，及时总结完善校区续费工作，保障校区续班比率。C、严格执行学校退费制度，对于退费情况严重的班级或时期及时总结上报。

4、分校教学监督及反馈 A、每周进班听课4课时并认真做好听课记录，发现问题及时解决或上报教学部。B、积极配合分校教学校长的各项教学安排并监督落实。

C、认真做好家长调查问卷，对于教学上存在的任何问题及时反馈。跟踪落实各类解决方案。

5、财务管理

A、对于分校的固定资产做到每月清点及时补缺。妥善保管好各项固定资产。B、认真做好账务管理，按时上交周财务报表、严格执行学校财务制度。

C、科学合理控制校区各项支出，监督各项成本浪费的人或事并及时制止，保障校区支出节约化、合理化。

D、认真登记礼品的发放对象及数量，并定期总结。

6、分校服务管理

A、指导并监督校区前台及教师的服务态度，做到教学及行政管理服务无投诉。B、科学合理解决各类突发性及常规性投诉事件，在维护学校口碑及声誉的前提下保障员工个人尊严与声誉。

C、完善学校服务管理体系主要包括教学细节行政管理细节服务及超值服务。D、做好校区内部各岗位的协调工作，避免员工之间存在的各类矛盾，同时做好校区与各领导部门的协调与配合工作，对于存在思想及态度问题的员工要及时沟通，保障校区员工的稳定性。

E、监督并维护好校区内部的小作家园地及各类墙体广告、海报，并及时更新。

7、绩效管理

A、做好校区员工的绩效考核工作包括招生、续费、教学、行政管理及各类常规工作的考核与监督，按时上交绩效考核成绩表

B、做好校区员工的思想沟通工作确保学校的绩效管理制度顺利开展。C、完善我校绩效考核体系，发现问题及时总结并上报人力资源部。

8、信息保密

A、保障我校教学资料用书不私自外泄

B、保障我校招生计划包括：活动方案、开班信息等不私自外泄.C、保障我校员工及学生具体信息不私自外泄。

9、自我管理

A、积极配合学校及各部门的各项常规工作并认真完成 B、严格遵守我校的各类规章制度

C、以身作则坚决维护学校利益

第三篇：校长助理工作总结

作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编我为您准备的“小校长助理工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。校长助理工作总结一

过去的一学期，我担任校长助理，根据学校的安排，分管学校安全、德育工作。在各级领导关心和指导下，全体同仁的大力支持帮助下，学校文明建设创建了良好风尚。一学期来的工作，让我各方面的能力得到了锻炼，丰富了管理经验，提高了学校管理能力，现将一学期来的工作、学习情况向各位领导、同仁汇报如下：

一、爱岗敬业

在平时的工作中，我总是严格要求自己。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，兢兢业业的工作。

二、加强学习，努力提高自身素质

我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习，不忘练习专业。一学期来，通过查、看、问、访等方式对向东小学进行了调研，详细了解了其本情况规、学校管理知识、先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，制定了学生教师相适应的工作方案计划，并结合工作开展了具体的实践工作;在工作中不断摸索，总经经验，向领导学习管理学校的方法等。通过学习丰富了教育教学经验，提高了自身的业务水平和管理能力。

三、全心协助，当好服务，做好参谋

1、协助校长学校工作，组织实施并督促、检查规划和计划的执行;在检查工作的同时，提出改进工作的措施和合理化意见，为学校的发展出谋划策;协助校长管理师生思想道德品质品质教育和安全管理。

2、在师德师风、学生道德品质教育和安全管理上，我全心全意协助德育室、工会、住宿部的工作。经历了上级的师德师风检查、安全综合大检查，赢得了好评。

3、在其他工作中，听从领导的安排，积极参加各项活动，哪里需要我，我就出现在哪里。在学校演练，六一活动，献爱心捐款等实际工作中，也付出了一些辛劳，但我无怨无悔。

四、工作中存在的不足

1、在管理过程中，遇事容易急躁，与人交流沟通少

2、思考管理的角度不善于从全局考虑。

3、缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和管理策略。

4、各种工作创新意识和提前量不足，还有个别领域等待领导指引的现象。

五、今后的努力方向

1、多学习，勤积累，不断提升专业知识，不断优化教学方法，不断提高管理能力。

2、多总结，勤反思，争取把各项工作做好、做实。

3、多沟通，善交往，积极构建和谐校园。这一年来，虽然工作繁多而复杂，但正是这些繁琐而复杂的工作，提高了我的业务知识，锻炼了我的办事能力，增长了我学校管理实践工作能力，为今后工作打下了坚实的基矗

4、勤学习，多读报，关心时事政治，多向先进学校学习，及时充电，与时俱进，开拓创新，保持我校旺盛的青春活力。

正像许校长在教师寄语中说的育才学校的开拓者”一年来，育才学校是一所新建学校。学校工作屡受配套工程冲击的情况下，学校管理各项工作逐步走向制度化、科学化、规范化，教育局组织的各项活动及三、五年级抽测中能够取得非常突出的成绩，这其中体现了许校长对“打造精品特色学校”战略思考和育才学校全体教职工的辛勤汗水。作为主管业务工作的副校长，准确把握自己“做好校长的得力助手、做好教师的服务员、做好一名普通教师”角色定位，卓有成效的创新性的开展各项工作，取得了一定的成绩。

一、时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，把自己的全部身心奉献给党的教育事业。

每天几乎来得最早，走得最晚，今日工作今日毕，急学校工作所急。以校为家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，乐于奉献。下雪了，及时到校清扫积雪;下雨了，守在门口关注孩子们的交通安全。就这样，一年365天，乐此不疲。像魏书生所言，工作并快乐着。

二、不断加强业务知识学习，树立科学的办学理念和管理理念。

我一直关注和认真学习《国家中长期教育改革发展纲要》，同许校长多次研究探讨，确立了“坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，为学生的终身发展负责。着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的办学理念，指导我们的各项工作。本学期，按照文教局的工作部署，带领全体教师认真学习魏书生的民主科学的管理理念，并在实际工作中加以落实，取得了很好的成效。学校管理面貌、教师们的精神面貌焕然一新。我们搞的“学习魏书生教育思想成果展”受到了上级领导和学生家长的一致好评。

三、主持制订学校各项规章制度，使学校各项工作管理迅速走向“制度化、科学化、精细化、人文性”的发展轨道。

“依法治校、民主管理、以人为本”是学校管理的基本原则。没有规矩不成方圆，建章立制是我们新建学校首当其冲的工作。根据党的教育方针和上级的各项方针政策，结合我校的发展实际情况，我主持制定了《教师工作考核方案》、《师德考核方案》、《教育教学常规及检查制度》、《考勤制度》、《班级工作日常管理评比方案》、《少年评比方案》、《校园管理学生督察制度》等等多项学校规章制度，并在教师会上征求意见、讨论通过，为学校各项工作规范、有序、科学、高效的开展奠定了坚实的基础。

四、坚持德育为先，从培养学生行为习惯入手，做好学校德育工作。

“习惯形成性格，性格决定命运”。一年来，我们以“学生习惯养成教育”为德育工作主线，通过国旗下演讲、宣传栏、主题班会、手抄报、综合实践活动课等多种形式开展习惯养成教育。如我们开展的“遵规守纪，做文明小学生”、“我又长大一岁”、“好习惯养成终身受益”、“勿以恶小而为之，物以善小而不为”等系列主题教育，收到了很好的效果。从孩子们的一声礼貌用语，从孩子们捡起的一片废纸，从体操队列比赛中孩子们整齐划一的动作，从孩子们一页页工整的书法、从孩子们的一篇篇日记、从孩子们一丝不苟的作业、从孩子们排放整齐的自行车、从孩子们做得一件件家务、从家长们的一声声赞誉，从毕业生整齐有序列队离校的背影，我们欣喜的看到了孩子们成长的足迹和习惯养成教育的独特魅力。然而，这仅仅是开始。

五、落实《师德考核方案》，加强教师队伍建设。

为了加强教师队伍建设，充分调动全体教职工教书育人的积极性，我们制订并认真落实《育才学校师德考核方案》，使全体教职工形成“校荣我荣，校兴我兴”的主人翁意识。通过开展学习魏书生教育思想的活动、通过开展“关爱学生，立德树人”教职工演讲比赛、通过开展“我向学校发展献言献策”、通过学校一次次大型活动的成功举办，全体教师牢牢树立了团结合作、敬业爱岗的职业光荣感。

六、以建设高效课堂为突破口，开展教育科研工作，确保教学质量的办学生命线。

在教学质量竞争日益激烈的教育形式下，我们育才学校的三流生源、师资老龄化问题是我们提高教学质量必须面对的现实问题。我们提出：向课堂40分钟要质量，以建设高效课堂为突破口，开展教育科研工作。不断提高全体教师的业务素质，为教学质量稳步提高注入不竭的动力。我们主要开展了一下活动。

1、组织教师深入学习新课程标准，认真学习继续教育新课程理念及实施教材，让科学的教学理念深入人心。

2、加强课程管理，严格按课表上课，向课堂40分钟要质量。杜绝随意改课、占课，减轻学生课业负担。

3、观摩教学专家录像课，研究高效课堂教学共同特征，研究不同学科的教学规律。

4、组织教师积极参加市县组织的相关学科教研活动。

5、组织老教师课堂教学观摩课活动，使青年教师牢牢把握传统教学加强双基训练的精髓。

6、以教研组长为学术引领核心，研究探讨建设语文学科以经典诵读为切入点，数学学科以探究学习为切入点，英语学科以趣味口语为切入点，科学学科以动手实验为切入点，分别构建不同学科不同特色的高效课堂教学模式。

第四篇：校长助理辞职报告

尊敬的领导：

我于x年7月9日入职，来xx两年了，在校长助理这个职位上勤勤恳恳，现在却在为自已敲打这一封沉重的辞职信，感触万分。

首先，非常感谢校长对我的信任和教诲，让我在校长助理职位上成长了不少。其次，我离职的主要原因是：发觉自己越来越不适应目前的工作环境，自已对目前的工作已熟练掌握，没有更好的学习动力和晋升空间。

同时，我知道自已在担任职位时，有很多不足之处，在此很感谢领导的谅解和包容。

xx是我人生从业的第一步，我希望自己能继续跟学校一起共成长。但由于我个人原因，我希望在合同到期后不再续签，特提出离职申请，希望得到领导的批准，深表感谢。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！

在学校我一直过得很好，很感谢学校领导对我的.关照和同事对我的帮助，但是由于个人问题，我很抱歉我决定辞职。做为行校长助理，我每天做的事情很多很杂，我也不能对我目前的现状改变什么，因此我选择辞职。

希望领导能够批我的辞职请求，在我正式辞职的这段时间我会做好交接工作。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的校长：

本人当校长助理的工龄也有近x年了，思想落后，没有超前意识，阻碍了现代教育的发展，在此，我很惭愧，自觉已经不能胜任此岗位，因此要求辞去现代所担任的职位，请领导谅解！

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的中心领导：

因为个人原因，我决定离开深圳这座城市，因此我请求辞去校长助理一职，在完成9月份当月全部工作后离职。

我在xx年8月来到中心，截至本月恰满两年。在两年的工作中，我跟随领导以及各位同事参与各类咨询项目约30个，期间得到了领导和同事们不断的指导、教诲和包容，令我受益良多，不胜感激，在此致以我的感谢！

学校是我步入社会的第一站，我不愿离开，但我必须离开，恳请中心领导谅解和理解，并准许我的请求。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

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第五篇：校长助理工作总结

校长助理工作总结

经过一年在民族学校的校长助理工作的实践，我深切体会到管理是一门很深的学问，需要认真学习，努力钻研，及时反思，细细领悟……下面就我任职以来的学习、工作情况做简要小结。

一、不断学习，与时俱进

我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习。自任职以来，我迫切感觉到自己的知识储备不够，不仅仅是文学底蕴和法律法规知识，更缺少的是学校管理艺术与技巧。为了能更好地适应现在的工作，我抓住一切机会，通过各种形式和渠道，悉心学习，认真地做一个学习型的学者。

首先，我认真学习研究国家教育方针、政策、教育法规，学习学校管理知识，学习先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，时刻紧跟教育发展形势，系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价等，自学了素质教育的理论及现代教育技术，通过学习,提高了自身的业务水平,同时也提高了自己指导业务工作的能力。

其次，加强业务学习，不断提高自己的业务能力，积极参与到新的教育教学改革中，努力使自己的教育教学理念走在改革的前列；另外，我还虚心向他人学习，我坚信“成熟的稻穗都是低着头的”，在工作学习中，我坚持多向有经验的前辈请教，多与同行研讨，多和学生交流，以他人之长补己之短。

二、准确定位，做好助手

根据上级安排，这一年来我协助民族学校校长王隆凤同志工作，主要帮助分管领导雷新章副校长共同抓好小学毕业班的工作。在当校长助理的年中我担任了五年级的语文教学和担任了高年段的段长。一学年来，我努力做好校长的助手，我还协助分管小学的副校长从健全学校的制度入手，做好各项检查，向管理要效益。积极参与教师队伍的建设，定期召开毕业班主任、毕业班学生和学生家长的会议，每周五上午的课间操定期召开高年段学生会议。在班级管理工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加强班级干部队伍建设，培养学生的自主自理自律的能力。

作为校长的助手，就是协助校长工作的。所以，在尊重校长意见的前提下，我尽量把校长想不到的、看不到的，积极主动地努力做好。该自己做主的大胆做主，该请示汇报的一定请示汇报；应该由自己做的工作绝不等校长吩咐，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的情况下，自己决不擅自处理和决定。另外，我还经常深入一线和教师谈心、交流，帮助他们解决学习、生活、工作中的困难和困惑，逐步实现思想上一致，心灵上沟通。使每一位教师都能支持自己的工作，支持学校的工作。

这一年来，虽然工作繁多复杂，但真是这些繁琐与复杂，大大锻炼了我的办事能力，使我增长了许多学校管理方面的实践经验。

三、全心协助，抓好学校的教学工作

在教学工作上，我全心协助分管副校长和教导处的工作，在严格执行国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度，并强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定培优辅差计划，建立培优辅差跟踪档案。在强化质量的同时还帮忙建立健全了教学制度：①巡课制度。②推门听课、评课制度。③定期与不定期检查备课、作业批改制度。④质量监控制度。这些科学规范的管理制度，有效的保证了我校的教育教学质量，获得了极高的社会评价。在我的指导下民族学校的毕业班工作在全县的统一质检中取得了语、数、英总分全县第二名的好成绩。

四、以身作则，优化教法方法

在教学教研中，作为年轻教师的我能处处以身作则。在本学年中我担任了五年级的语文课，我能带头上好每节课，我能鼓励他们多上展示课，研究课，关注中、老年教师的教学，因他们年纪相对较大，对于多媒体教学都不熟悉的情况下，我能对他们精心地进行指导，对存在问题及时提出了改进意见，在每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，牢固树立教学为中心的思想，始终不脱离教学第一线。

五、工作中存在的不足

一是在管理过程中，遇事容易急躁，与人交流沟通缺少艺术。二是思考管理的角度不善于从全局考虑。三是缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和方法的学习。四是缺乏对当前各类学校的教育现状的了解。

七、今后的努力方向

一是在工作中不断总结反思，反思学生学习管理经验和常规管理经验。

二是进一步加强学校管理知识的学习，积极探索和了解各类学校的特色，学习与各类教师交流的方法技巧，为今后的工作做积极储备。

三是在现有学历基础上，继续参加更高学历的进修。

四是在工作方面,更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。

回顾一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。学校管理既是一门学问，又是一门艺术，“三人行必有我师”，我将继续认真学习、努力钻研。在当校长助理的这一年来我始终坚持着这样的信念：一要真诚；二要正直；三要务实。总之，我要正确对待自己的缺点,做好本职工作，以不辜负各位领导的器重与培养，各位老师的信任与支持，为我县的教育发展尽一份微薄之力。