2013年高中阶段学校招生计划公布 市属高中今年招生8822人

第一篇：2013年高中阶段学校招生计划公布 市属高中今年招生8822人

2013年高中阶段学校招生计划公布 市属高中今年招生8822人

来源： 深窗综合 | 2013-05-19 20:34:10

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在充分考虑各高中阶段学校建设规模、办学水平、办学条件和历年招生数量的基础上，市教育局编制的全市2013年高中阶段学校招生计划(含优质普通高中指标生计划和特长生计划)，昨天正式向社会公布。

记者从计划表中了解到，深圳中学今年招生936人，深圳实验学校高中部招生504人，市外国语学校招生840人，市高级中学招收1000人，市第三高级中学招生1000人(其中国内高考班700人，国家留学基金委基地学校出国班300人)，深圳大学师范学院附属中学招生416人，深圳市第二实验学校计划招生672人，深圳市第二高级中学招生1000，市第二实验学校招收672人，深圳市第二外国语学校招收900人，深圳科学高中招生832人，深圳元平特殊教育学校招生50人。

这些市直属学校招生计划与去年相比，除市科学高中招生人数从去年的624增加到今年的832人外，其他的学校基本持平。

以上学校，除了深圳中学提供750个住宿床位，其他均为全寄宿。

对于大家关注的区属高中，福田区红岭中学招收1060人，罗湖区翠园中学招收832人，罗湖区罗湖外语学校招收728人，南山区育才中学计划招收420人，宝安区宝安中学计划招收1040人。市教育局要求各级教育行政部门、各高中阶段学校必须严格执行招生计划，不得随意变更招生规模。招生计划一经下达，原则上不再受理调整招生计划的申请，确保招生计划的严肃性。指标生和特长生计划均为正取生计划，择校生比例最高不得超过本校高中正取生招生计划数的15%。记者了解到，去年择校生比例最高不得超过本校高中招生计划数的20%。

据悉，市教育局要求招收指标生和特长生的学校，其指标生和特长生计划均在本校2013年正取生计划内安排。指标生和特长生计划未完成的，全部转为正取生计划。高中指标生和特长生均从中考考生中招收。学籍管理部门根据本招生计划审核确认新生学籍。

市委教育纪工委对招生工作进行全过程监督，并对全市高中招生情况进行检查，对违反计划招生的部门和学校，追究相关人员的责任。各校招生计划的执行情况，将作为学校办学水平、办学效益评估以及评先、评优的主要指标之一。

市教育局要求，各级教育行政部门、各高中阶段学校根据本计划的要求，认真做好招生的各项准备工作，确保学校正常开学。(记者 邓小群)

来源： 深圳商报

第二篇：2013汕头中考高中招生计划公布

2013汕头中考高中招生计划公布

2013年汕头中考网上填报志愿将于26日开始。记者从汕头市招生办获悉，今年汕头市高中阶段学校计划招生10.9万人。其中普通高中招生5.3万人，中等职业学校(含技工学校)计划招生5.6万人。高中阶段学校继续使用省中招平台开展招生录取工作。

汕头市金山中学计划招生1200人，其中计划生650人，择校生150人，扩招生400人。汕头一中老校区计划招生720人，其中计划生361人，择校生89人，扩招生270人。汕头一中新校区计划招生1296人，其中计划生589人，择校生97人，扩招生610人。龙湖区林百欣中学计划招生672人，其中计划生600人(包括招15名美术特长生和50名推荐生)，择校生72人。

澄海中学计划招生1125人(包括招10名体育特长生)，其中计划生750人，择校生175人，扩招生200人。

苏北中学计划招生860人，其中计划生550人，择校生110人，扩招生200人。

澄海华侨中学计划招生850人，其中计划生515人(包括115名美术特长生，其中15名面向全市招生;25名音乐特长生和5名体育特长生)，择校生110人，扩招生225人(其中包括面向全市招收25名美术特长生)。

澄海实验高中计划招生1200人，其中计划生750人(包括50名美术特长生、30名音乐特长生和8名体育特长生)，择校生150人，300名扩招生。

第三篇：巴中市2010年高中阶段学校招生考试

巴中市2010年高中阶段学校招生考试

文科综合试卷

一、单项选择题(本大题共16小题，每小题2分，共32分。)

1．2009年lO月1日，首都各界群众热烈庆祝中华人民共和国成立——周年，并举行了盛大的阅兵式。

A．70B．55C．60D．65

2．2009年10月31日，中国空气动力学家、中国科学院工程院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者——逝世。

A．罗京B．钱学森C．季羡林D．任继愈

3．2009年12月31日、2010年5月10日，乐巴铁路、广巴高速先后竣工通车，标志着革命老区巴中从此结束了没有高速公路和不通火车的历史。川北门户巴中历来山幽水险，号称“秦川锁钥”。巴中人民克服重重困难，迈着铿锵的脚步，开创着巴中美好的明天。这体现了——。

①“吃苦、朴实、感恩”的王瑛精神②“智勇坚定、排难创新、团结奋斗、不胜不休”的红军精神③勤劳勇敢、自强不息的民族精神④锐意进取、开拓创新的时代精神

A．①②③④B．②③④c．①②④D．①②③

4．“吃喝向广告看齐；服装向名牌看齐。”这是目前中学生中存在的消费现象。上述现象

A．是合理消费的表现B．是盲目攀比、消费不理性的表现c．体现了当代中学生时尚的风貌D．是适度消费的表现

5．下列有关全面小康的说法正确的是——

A．它是我国实现现代化“三步走”战略目标中的第一步。

B．它是低水平的、发展很不平衡的小康。

C．它是总体的、初步的小康。

D．它是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

6．2009年7月和8月，教育部、国家民委等部门发布《全国中小学民族团结教育工作部署 视频会议纪要》，要求各级各类学校加强民族团结教育，并要求把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。下列说法正确的是——

A当前的主要问题是发展经济，根本用不着加强民族团结教育。

B．中小学生课业负担重，不应该把民族团结教育纳人中小学课堂并纳入考试范围。

c．有少数民族学生的学校可以加强民族团结教育，其他学校大可不必。

D．维护民族团结是我们每个公民应尽的义务和责任。

7．我国实现人民当家做主的根本政治制度是——。

A．政治协商制度B．民族区域自治制度

C．人民代表大会制度D．基层民主制度

8．改革开放以来，我国进入了一个尊重财富、鼓励创造的时代。广大人民群众创造财富的积极性空前高涨。创造财富的源泉有——。

①勤劳②智慧与开拓③科技④资本、管理等因素

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④1

9．下列关于平等的说法不正确的是——

A．平等体现为人格和各项基本权利的平等。

B．人与人之间的平等以生命的平等为基础。

C．平等就是平均。

D．平等是人类永恒的追求。

10．2009年9月21 El至25，胡锦涛主席出席第64 届联合国大会一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军问题峰会和20国集团领导人匹兹堡峰会。我国领导人高度重视并积极参与这些国际会议表明今天的中国——。

①是一个和平、合作、负责任的大国②是世界上最强大的国家③在维

护世界和平、促进经济发展方面发挥着重要作用④在国际舞台上扮演着越来越重要的角色

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11．中共十七大立足世情、国情和党情的变化，对党章作了重要修改，将党在社

会主义初级 阶段基本路线所确定的奋斗目标修订为把我国建设成为——的社会主义现代化国家。

A．富强、民主、文明B．和平、发展、合作

c．富强、民主、文明、和谐D．平等、团结、进步

12．我国公民享有最基本的政治权利是——。

A 批评建议权B．参政议政权C．选举权和被选举权D．消费权

13．从2007年起，每年都有一大批品学兼优的大学生应聘到农村当“村官”，他们发挥自己的特长，在农村大显身手，受到农民普遍称赞。大学生“村官”们的行为是——。

A．名利双收的表现B．个人理想服从社会需要的表现

c．大材小用的表现D．曲线就业的无奈

14．改革开放30年来，很多人依靠良好的社会环境，走上了富裕的道路。俗话

说：吃水不忘掘井人。越来越多的人开始以各种方式回报社会、奉献社会。下列说法错误的是

A．这是“富而思源”的高尚境界。

B．这也是社会进步的需要和标志。

C．国家允许一部人先富起来，不回报社会，也没关系

D．先富起来的人们应担负更大的社会责任。

15．2010年5月1日世界博览会在上海开幕，它创造了又一个机会：让世界了

解开放的中 国，让中国融人开放的世界。以下说法正确的是——

①不同文化的接触是人类进步的路标。②以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提。③在世界文化的交流与对话中。我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。④传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力。就要让它避免受到外来文

化的影响。

A．①②③B．①③④c．①②④D．②③④

16．2009年7月5日。新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成197人死亡，千多人受伤。财产损失巨大。下列理解正确的是——

①它严重破坏了乌鲁木齐地区和固家的稳定与发展，不利于民族团结。②

稳定团结是福。**分裂是祸。③各民族同舟共济，携手共进，才能早日

实现中华民族伟大复兴。④各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。

A．②③④B．①②③c．①⑧④D．①②③④

二、简答(共6分)

36．【材料一】在2009年重庆扫黑除恶专项行动中，共有2954名涉黑人员

被缉拿归案，文强等10名厅级、20名县处级以上干部因包

庇、纵容黑恶势力而落马。

【材料二】自今年3月23日“福建南平校园惨案”后，不到两个月的时

间内，在小学和幼儿园发生了至少6起惨案。

【材料三】2009年12月8日，中央外宣办的“扫黄打非”办、工业和信

息化部、公安部、新闻出版总署等九部门在北京召开电视电

话会议，决定从2009年12月到2010年5月底，在全国范围

内联合开展深入整治互联网和手机体淫秽色情及低俗信息专

项行动。

(1)材料一表明我国正在实施什么基本方略?(2分)

(2)“校园惨案”痛彻心扉，“手机涉黄”发人深省。我们不仅要加强道德修

养，还要增强法制意识。我们需要具备哪些良好的法律意识和法律素质?(4分)

三、辨析(6分)

37．当前在互联网上，美国、日本、韩国等国家说，中国已成为超级大国。于是，有人认为：现在的中国不是处在社会主义初级阶段，而是进入了发达的社会主义。你认为这种观点对吗?请说说你的理由。

四、分析说明(共8分)

38．【材料一】2007年，胡锦涛同志在十七大报告中提出，社会建设与人民

幸福安康息息相关：必须在经济发展的基础上，更加注重社

会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公

共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人

民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

【材料二】2009年，在应对国际金融危机的困难情况下，中国政府更加

注重保障和改善民生，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

【材料三】2010年《政府工作报告》指出今年的主要任务，其中用四页的篇幅介绍了“着力保障和改善民生，促进社会和谐进步”。

(1)你一定也在关心民生问题吧!请提出两个你身边存在的亟待解决的民生

问题。(2分)

(2)党和政府一直积极保障和改善民生问题，请举出三项这方面的措施。(3分)

(3)党和政府高度重视民生问题，体现了九年级思想品德教材中的哪些观点?(3分)

五、实践与探究(共8分)

39．2009年，随着联合国气候变化峰会和哥本哈根气候变化会议的召开，气候变化问题，成了全球共同关注的重大问题，相应地，“低碳经济”与“低碳生活”也了人们的热点话题。

(1)你认为你的家乡应该坚持什么样的发展理念?(2分)

(2)同学们打算开展“建设环保校园”的主题班会，请你设计一条宣传标语。(2分)

(3)为践行“低碳生活”，作为小公民，你打算做出什么样的行动?(至少写出

四点)(4分)

第四篇：西安高中阶段学校招生须知

西安高中阶段学校招生须知

高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。以下是小编为大家整理的西安高中阶段学校招生须知，希望对大家有所帮助！

一、计划管理。

招生计划分普通中专、成人中专、技工学校、普通高中、职业高中计划。

统筹考虑普及高中阶段教育，坚持普职招生规模大体相当，落实职普比不低于4:6的要求，根据区域内普通高中学校办学条件、批复办学规模、往年招生结果、规范办学情况，以及初中学校毕业生数量、跨市招生计划等，科学编制和下达普通高中招生计划并严格执行。从起，普通高中起始年级的班额应控制在50人，同时加快消除现有大班额，为推进选课走班教学和新课程改革做好准备。

1.普通中专学校招生执行省教育厅下达的生源计划；成人中专招收应届初中毕业生执行省教育厅下达的成人中专招生计划；技工学校招生执行市人力资源和社会保障局下达的招生计划。

2.普通高中由市教育局下达分区县招生计划建议数，各区县教育局拟定本区县各学校招生计划建议数，报市教育局审定后，下达全市普通高中分校招生计划；职业高中由市教育局下达分区县招生计划。

3.定向生招生计划。优质普通高中不低于50%招生计划定向分配到区域内各初中学校，并适当向农村初中、薄弱初中（含“名校+”教育联合体中“+校”）倾斜，逐步提高其升入优质普通高中的学生比例。定向分配招生计划要在满足各区县最低录取控制线的基础上，按照志愿从高分到低分依次录取，确保优质普通高中的定向生招生计划全部完成，促进义务教育均衡发展。大学附中定向生计划中含大学教职工子女。

城六区定向生招生生源范围：省级示范高中和市直属高中学校为城六区初中学校，其他省级标准化高中为本区内初中学校。

五区二县也要根据区域实际，将辖区内省级示范高中和省级标准化高中招生计划按一定比例分配到辖区内各初中学校。

4.特长生招生计划。完善特长生招生政策，严格审核招生学校的资质、名额、程序以及招生范围和录取标准等，纳入统一招生计划，招生人数不得超过学校招生计划总数的5%。

5.普通高中举办的各类特色课程班和“国际班”按照省教育厅重新登记备案结果进行招生。各类特色课程班、“国际班”、体育艺术特长班和各类体育艺术特长生等招生计划，以及西藏插班生招生计划含在各校总计划内。

6.西安中学青少年航空学校和海军青少年航空学校招生计划由省教育厅单列下达，招生工作纳入普通高中学校统一招生管理。

7.加强跨区域招生资格学校（包括民办学校）跨区域招生计划管理。具有跨区域招生资格的学校在完成本区域招生任务后，方可跨区域招生。各校跨区域招生计划含在该校招生总计划中，与统招计划一并申报，并与其在本市招生计划同时下达，同时公布。跨区域招生计划原则上不能转为城六区计划录取。

8.加强对五区二县招生计划执行过程全程监督，一是各区县要严格监管，责成辖区内学校严格执行下达的.招生计划，严禁突破招生总计划；二是所有学校招生计划调整变更须经区县报市教育局审核批准后执行；三是招生录取结束后严格按照规定时间和要求向市教育局上报计划执行情况。

9.5月底前将《西安市普通高中学校招生计划报告》和《西安市普通高中学校招生计划表》报省教育厅备案，并向社会公布。

二、填报志愿。

考生志愿分为普通高中学校和中等职业学校（包括职业高中、技工学校、普通中专和成人中专）两大类。

全市实行统考科目成绩公布后网上填报志愿。

1.普通高中学校

城六区考生普通高中统一填报的志愿分两个批次：

第一批次每个考生可在城六区内选报2所省级示范高中志愿；

第二批次每个考生在城六区内须选报3所省级标准化高中或普通高中志愿。

考生同一批次选报的学校志愿为平行志愿。

尊重考生意愿，维护考生权益。任何学校不得以任何理由限制学生填报志愿，更不得代替学生填报志愿。

填报志愿时间：

一是所有考生在统考科目成绩公布后按规定统一填报志愿；

二是录取过程中，按照程序录取结束后，市中招领导小组公布未完成招生计划学校，未被录取考生可在规定时间填报未完成招生计划学校的志愿；

三是在录取过程中，第二次公布未完成招生计划学校，未被录取考生可在规定时间填报未完成招生计划学校的志愿。

五区二县考生志愿填报原则上采用平行志愿，填报办法由各区县根据实际确定。

2.中等职业学校

考生选报职业高中和技工学校志愿有两种方式：

一是考生采取网上填报；

二是考生直接到选报学校登记。

考生选报普通中专志愿采取网上填报。

三、招生录取。

1.组织方式

在市中招领导小组领导下，高中招生录取工作实行网上远程录取。其中，城六区统一组织实施，五区二县分区县组织实施。详见《西安市高中阶段学校招生录取工作方案》。

体育艺术特长生专业测试由市中招领导小组统一组织，按照《西安市普通高中招收体育、艺术特长生工作方案》（另文下发），由市教育考试中心负责具体实施；专业测试合格的考生由报考学校提名，结合考生志愿择优录取。

2.录取原则和依据

高中阶段招生坚持多元评价择优录取的原则，切实改变将分数简单相加作为高中阶段学校招生录取的唯一标准的做法。

高中阶段学校招生录取依据综合素质评价和学业评价（包括学科考试及考查、体育考试、理化生实验操作和信息技术操作考核结果），以及学校招生计划和考生志愿进行。

3.普通高中录取基本条件

综合素质过程性评价六个维度和学业评价均达到C等级以上（含C等级）的考生即具备普通高中录取资格。

综合素质过程性评价六个维度中任意两个维度达到B等级以上（含B等级），且理化生实验操作和信息技术学科操作考核等级至少有2科达到B等级以上（含B等级），方具备省级示范高中、省级标准化高中录取资格。

4.录取相关要求

全市职业高中、技工学校招生，采取统一录取与注册入学相结合的办法进行。

高中阶段学校招生录取严格执行招生计划，录取过程中未完成的定向生计划进行顺延录取；所有学校招生均要尊重考生志愿，录取严格按考生志愿投档，录取中不调剂志愿。

第五篇：菏泽市2016年高中阶段学校招生工作意见

菏泽市2016年高中阶段学校招生工作意见

为推动素质教育深入实施，促进县域义务教育均衡发展、高中阶段教育多样化优质发展，根据《山东省教育厅关于做好2016年中小学招生工作的通知》（鲁教基字〔2016〕4号）、《市委办公室、市政府办公室关于推进基础教育综合改革的意见》（菏办发〔2015〕49号）等文件精神，现就我市2016年高中阶段学校招生工作提出以下意见。

一、指导思想与基本思路

（一）指导思想

以科学发展观为指导，统筹管理全市高中阶段学校招生工作，推进高中阶段教育协调发展；积极稳妥地推进高中阶段学校招生制度改革，充分发挥评价的导向功能，促进义务教育均衡发展；深化基础教育课程改革，完善学生综合素质评价体系，促进学生全面而有个性的发展。

（二）基本思路

1.以初中学业水平考试成绩和基础性发展目标评价结果为主要依据录取新生。

2.统筹高中阶段学校招生工作，普通高中学校招生与中等职业学校招生一并进行。

3.进一步控制普通高中招生规模，普通高中学校与中等职业学校招生计划按6:4的比例确定。4.普通高中学校招生继续实行指标生计划招生制度。5.进一步扩大招生学校的招生自主权。

二、招生办法

全市高中阶段学校招生工作在市政府的领导下，市教育局建立职业教育与普通教育统一的高中阶段招生录取工作平台，统筹管理高中阶段学校招生考试工作，基础教育科、职成教科、体卫艺科、招生办、自考办、教研室、实验教学研究室等有关科室做好相关工作。市教育局负责初中学业水平考试的命题、考试巡查、阅卷及高中阶段学校集中录取等工作，各县区教育行政部门在市教育局的指导下，负责组织初中学生综合素质评价、考查科目测试及学业水平考试等工作。

三、招生范围

各县普通高中学校只招收学籍在本县的初中三年级学生。菏泽一中、菏泽一中实验中学及牡丹区、开发区所属普通高中面向牡丹区、开发区、高新区招生。中等职业学校和初中后高职院校（五年一贯制高职、三二连读高职、“2+3”高等师范教育等）可面向全市招生。

四、招生计划

菏泽市2016年普通高中学校招生计划为45470人，其中，菏泽一中自主招生100人，招收国际班50人、足球班20人；中等职业学校招生计划为27150人。高职院校招生计划按省教育厅要求另文下达，详情请登录“菏泽教育信息网”或“菏泽招生信息网”查询。学校本招生计划由市教育局在综合考虑各学校办学规模、办学条件、往年招生情况、县区初中毕业生数以及职普比等因素的基础上审核确定。各县区各招生学校要严格执行市教育局核定的招生计划，不得超计划招生，不得超过规定班额招生，不得擅自扩大招生范围，不得采取不正当手段招生，不得接收已按规定程序被其他学校录取的学生。否则，对违规招收的学生一律不予注册学籍，由此引起的一切后果由学校承担。

五、普通高中学校指标生分配

普通高中学校继续实行指标生计划招生制度，初中学校本学区的在籍应届毕业生均具有指标生资格，指标生计划为国办优质普通高中学校本招生计划数的60%（其余40%为统招生计划）。

本参与指标生招生的普通高中学校共有12所，分别是：菏泽一中、菏泽二中、曹县一中、定陶一中、成武一中、成武二中、单县一中、巨野一中、郓城一中、鄄城一中、东明一中、东明实验中学。指标生名额分配范围仅限于普通高中学校所在县区的初中学校（含民办）。菏泽一中、菏泽二中指标生计划由市教育局依据牡丹区、开发区、高新区各初中学校2013级学生建籍人数比例分配到三区。各县区教育行政部门在对本辖区各初中学校进行学校管理水平评估的基础上按下列原则制定指标生分配计划，认真填写《菏泽市2016年普通高中学校指标生计划分配表》，并于4月26日前报市教育局批准后，将指标生名额定向分配到各初中学校。奖励性原则：对省、市级规范化初中学校可适当增加指标生名额，具体比例由县区教育行政部门确定。

惩罚性原则：对存在超班额现象的学校、辍学率高的学校适当调减其指标生名额；因办学行为违规，被市、县区查处通报的学校，适当调减其指标生名额；因办学行为违规，被省有关部门查处通报的学校，取消其当年分配指标生的资格。调减办法及比例由县区教育行政部门自行确定。

均衡性原则：奖励、调减后的指标生名额按初中学校本学区应届毕业生实际在籍人数和学校管理水平评估各占50%的比例确定。

各县区要加强对指标生资格的审查，初中学校要将享受指标生资格的学生名单在校内进行公示，并设立举报电话和举报信箱，公示时间不少于7天。对弄虚作假的学校，除取消其弄虚作假的指标生名额外，扣除下一年相应的指标生计划，并全市通报批评；对弄虚作假的学生，取消录取资格。音、体、美等特长生不参与指标生招生。

六、招生依据

2016年高中阶段学校招生以初中学业水平考试成绩和基础性发展目标评价结果为依据，采取分数和等级呈现方式，按分数进行录取。(一)语文（地方课程传统文化纳入语文科目考试）、数学、英语（含听力）、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、信息技术、实验操作技能（物理、化学、生物）等学科作为初中学业水平考试的考试科目，采用实际分数和A、B、C、D四个等级表达，以实际分数计入招生总分。各科具体分值为：语文（含传统文化）120分、数学120分、英语（含听力）120分、物理70分、化学50分、生物50分，思想品德50分、历史50分、地理50分、信息技术30分、体育与健康60分、实验操作技能（物理、化学、生物）30分，总分为800分。其中信息技术、体育与健康、实验操作技能（物理、化学、生物）3个科目由县区教育行政部门按照市教育局制定的指导意见组织实施，5月23日前完成考试工作。

等级确定办法：考试科目等级按照实际分数达到满分的一定比例划分A、B、C、D四个等级。实际分数达到满分的90%（其中语文、思想品德达到85％）及其以上者，记录为A等；达到75%至89%（语文、思想品德达到75%至84％）记录为B等；达到60%至74%记录为C等；59%及其以下记录为D等，D等为不合格。

（二）音乐、美术、综合实践等3学科作为初中学业水平考试的考查科目，由县区教育行政部门制定考查指导意见，由初中学校组织实施。考查科目成绩以等级方式呈现，分A、B、C、D四个等级，各等级的比例由县区教育行政部门自行确定。道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现等基础性发展目标由各初中学校按市教育局《关于印发<菏泽市初中学生综合素质评价方案（试行）>的通知》（菏教基字〔2009〕6号）要求和县区有关规定进行评价。各县区要将学生基础性发展目标评价等级和音乐、美术、综合实践三项考查等级赋予一定的分值计入招生总成绩，赋予分值的多少由县区自定。考查和评价工作必须在5月上旬完成。

（三）音、体、美等特长生招生工作由招生学校自行组织，招生比例控制在学校招生计划的5%以内。招收特长生的学校只能在规定的招生区域内招生，只能对学生进行特长测试或考查，学生的科学文化素质及基础素养以学业水平考试成绩和基础性发展目标评价结果为依据。招生学校的特长生招生方案报所在县区教育行政部门审批后组织实施（特长生数额占招生计划数额）。

七、招生程序

（一）志愿填报。1.填报时间及基本要求

全市统一填报志愿时间为5月4日至8日。志愿填报工作由各县区教育行政部门负责。县区教育行政部门要将县域内普通高中学校和中等职业学校招生计划在各初中学校内张贴公布（公办学校和民办学校要分别公布，并注明民办学校的举办者）。各初中学校要组织学生填写《菏泽市2016年高中阶段学校招生志愿信息表》，考生可在普通高中学校、高职院校和中等职业学校三类志愿学校中选择填报。2.普通高中学校

牡丹区、开发区、高新区的考生，普通高中学校志愿可填报2个。菏泽一中、菏泽二中只能作为第一志愿学校，不作为其他志愿学校。2016年，菏泽一中实验中学从报考菏泽一中未被录取的学生中录取，不作为填报志愿学校。

其他县的考生，普通高中学校志愿填报事宜由各县教育行政部门按照市统一要求结合本县实际确定。3.高职院校与中等职业学校

报考高职院校的考生只在“学校类别”栏填写“高职院校”即可，“学校名称”填写有关事宜待省教育厅下达招生计划后另行通知。考生如第一志愿填报高职院校或中等职业学校，第二及以下志愿不可兼报普通高中学校。4.其他事项

志愿填报应由学生自主完成，初中学校应配合学生家长指导学生结合实际合理填报志愿，鼓励填报职业学校，严禁强迫学生违背本人意愿填报某所学校。志愿填报完毕报县区教育行政部门审核确认后，一律不再更改。

（二）初中学业水平考试。2013级初中学生学业水平考试由县区教育行政部门统一组织，时间为6月10 日-12日，具体时间安排见下表：

日

期 6月10日（星期五）

历 史（10:30—11:30）化 学（16:40—17:40）

上

午

下

午

语 文（8:00—10:00）物 理（15:00—16:10）

数 学（8:00—10:00）

6月11日（星期六）

思 品（10:30-11:30）地 理（8:00—9:00）

6月12日（星期日）

生 物（9:30-10:30）

英 语（15:00—17:00）

各县区务于每日下午考试结束后，将本县区当日初中学业水平考试学科试卷，按规定送至市教育局指定地点。市教育局组织专人进行统一网上阅卷。各初中学校要提前做好学生培训工作，让学生熟知考试有关要求。

6月28日上午，市教育局将考试成绩数据库发给各县区，由各县区及时通知学生。学生如对成绩有疑问，可于6月29日前提出复查申请，由任课教师和班主任签字，学校盖章后报县区教育行政部门。县区教育行政部门按照姓名、查询学科及成绩（申请多科复核的，请学生按成绩估差大小排序）整理汇总盖章后，连同Excel电子版于6月30前报市教育局。

（三）录取与注册。

1.招生录取工作由市教育局统一组织，各县区按照各类招生计划和志愿填报顺序集中进行录取。其中，普通高中学校由基础教育机构组织各普通高中学校，先录取统招生，再录取指标生；中等职业学校由职业教育机构组织各职业学校择优录取，录满为止；高职院校由教育招考机构按照省考试院有关规定，根据考生志愿和学业水平考试成绩择优录取。全市高中阶段学校统一录取时间为7月3日至6日。高职院校录取时间按省教育厅要求确定。2.普通高中学校在录取指标生时，先以各招生学校统招生分数线为各自参考分数线，指标生在不低于参考分数线100分内，按分配到各初中学校的指标生数从高分到低分录取，未达到录取条件的指标生名额收回，收回的指标生名额按统招生录取。

3.符合以下条件之一的学生，由招生学校、县区、市级教育行政部门逐级审核后可破格录取：一是思想品德高尚，事迹特别突出，其先进事迹被县级以上人民政府或市级以上有关部门通报表彰的；二是参加青少年科技创新大赛获国家级一等奖的。

4.对未完成招生计划的学校，各县区教育行政部门应及时公布剩余计划，制定补录方案，按规定程序组织补录。

5.除艺体类特长生外，总成绩低于480分的学生，公办普通高中学校不得录取，总成绩低于350分的学生，民办普通高中学校不得录取。6.被普通高中学校录取的学生由县区教育行政部门统一发放录取通知书，录取通知书须加盖县区教育行政部门普通高中学校招生专用章和招生学校公章，并留存根。被中等职业学校录取的考生由录取学校发放录取通知书。被高职院校录取的学生按省教育厅要求办理。学生报到须知由招生学校提供。

7.7月25日前，各县区教育行政部门按招生计划限额将各高中阶段学校录取和报到的学生名单报市教育局基础教育科或职成教科备案。新生报到后，县区教育行政部门要及时向市教育局申请注册学籍，市教育局按照有关规定对新生进行学籍建档。新生注册学籍时，如发现有伪造证件等弄虚作假行为或属违规招生的，不予注册；新生超出规定注册时限还未注册的，不再注册。

8.新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，取消其入学资格。

9.新生入学后，要坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不得以考试成绩作为编班依据，不得分重点班和非重点班。

（四）牡丹区、开发区、高新区招生。三区在普通高中学校招生工作中实行统招生统一录取分数线。

（五）菏泽一中自主招生。自主招生工作在初中学业水平考试之前进行。自主招生实施方案由招生学校制定，报市教育局审批后组织实施。

八、特殊学生加分政策

按照省、市有关文件规定，以下项目在今年录取时给予加分： 1.归侨、归侨子女、华侨子女及港、澳、台考生总分增加10分。2.少数民族考生总分增加10分。

3.军人子女考生（包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女）按《菏泽市<军人子女教育优待办法>实施细则》（菏政联〔2012〕1号）文件规定执行。4.对独生子女类考生执行《关于全面建立人口和计划生育利益导向政策体系的意见（试行）》（菏发〔2009〕12号）“独生子女和农村合法生育两女绝育家庭的子女总成绩加10分”的规定。具体办理程序严格按照《关于严格执行政策规范计划生育家庭中招加分工作程序的通知》（菏计育字〔2010〕32号）和《关于进一步做好中招计划生育加分工作的紧急通知》（菏人口发〔2013〕22号）规定执行。学生若同时符合多项加分条件，选其最高项加分，不累计加分。凡享受加分条件的特殊学生，均需填写《菏泽市2016年高中阶段学校招生特殊学生登记表》，并经有关部门审核、盖章后连同有关证件交毕业学校审核，学校要将具备加分条件学生的基本情况在校园网上和校内张榜公示，经公示无异议后，统一报县区教育行政部门。县区教育行政部门要认真审核，严格把关，并统一在本县区教育信息网上进行公示。

九、切实加强管理，严肃招生纪律

（一）切实加强对高中阶段招生工作的领导。全市高中阶段学校招生工作涉及面广，与广大人民群众的利益息息相关，社会关注程度高，各级教育行政部门要高度重视，切实加强对高中阶段学校招生工作的领导。市教育局成立菏泽市2016年高中阶段学校招生工作领导小组，各县区教育行政部门也要成立相应机构。各级教育行政部门相关职能科室和单位、各招生学校和初中学校要严格按照市教育局的统一部署和要求，切实做好协作配合，严格规范工作程序，确保招生考试工作的顺利进行。

（二）严肃招生纪律，坚决杜绝招生过程中的违纪现象。严禁招生学校招收规定区域外的学生；招生学校不得乱拉生源，不得作虚假宣传；初中学校在组织考查和评价时，务必做到公正、公平、公开，实行阳光作业。对因工作失误造成重大影响的，在招生工作中弄虚作假、营私舞弊和其他违纪行为的，一经查实，严格按照有关规定实行责任追究，从严处理，对涉及弄虚作假等行为已被招录入校的学生由招生学校予以清退。

（三）努力增强服务意识。各县区教育行政部门、各学校在招生期间要开设专门咨询电话，热情为学生和家长服务，以严肃的纪律、得力的措施、高效的工作、周到的服务取信于社会。各县区教育行政部门和各招生学校、初中学校要通过多种形式，将今年中招工作改革的政策、程序进行广泛宣传，增强工作透明度，争取社会各界的理解和支持。要认真做好群众来信来访工作，接受广大群众监督。市教育局设投诉电话，负责处理高中阶段学校招生工作中的违纪行为。举报电话：5333184，5316227。

十、积极推进普通高中招生录取方式改革

自2015年秋季入学的初中学生开始，将实行学完即考、多次考试、“分数+等级”表达、综合评价、多元录取考试招生机制。2015级初中学生的地理、生物两个科目将安排在初二年级学年末（2017年上半年）进行，考生如对成绩不满意，可申请随下一年级重考一次，取最好成绩。各普通高中学校须于7月份将2015级初中学生2018年参加高中招生考试有关学科的等级要求报县区、市教育行政部门审核后发布。