关于学习蒋卓良等同学拾金不昧精神的倡议书[最终版]

第一篇：关于学习蒋卓良等同学拾金不昧精神的倡议书[最终版]

关于学习蒋卓良等同学拾金不昧精神的倡议书 致我校全体学生：

拾金不昧是个人品质和社会责任感的具体体现。3月4日中午，十堰市实验小学三年级2班学生蒋卓良、陈彦霖、王理涵、邓承越4人放学路过江苏路中国银行六堰支行门口，捡到2万元现金，立即将钱交给银行人员，积极寻找失主，最终顺利将现金交还失主刘富资老人手中，并一路护送老人回家的感人事迹经媒体报道，在全社会引起广泛反响，被市民亲切称为“最美少年”。

同学们，拾金不昧是美德，是品质，是责任，在建设和谐社会的今天，这种精神更值得大力倡导和鼓励。作为当代小学生，传承中华民族的传统美德，“从我做起，从身边的小事做起，从现在做起”是我们的使命和责任。特此，我以校长名义向全校师生发出向蒋卓良等4位同学学习以下倡议：

一、服务同学，服务他人，服务社会，乐于助人，不计较个人得失，在奉献中体现自身价值。

二、艰苦奋斗，勤俭节约，让文明之花绽放校园。

三、在学习生活中比奉献、比文明，共同为构建文明和谐的校园努力。

让我们积极行动起来，自觉树立高尚的道德情操，刻苦学习文化知识，严格遵守校规校纪，自觉遵守社会公德，继续谱写擂鼓镇小学新的辉煌。

擂鼓镇小学2014年3月28日

第二篇：关于向陈佳仁同学学习拾金不昧倡议书

关于向陈佳仁同学学习拾金不昧倡议书 全体同学：

拾金不昧是中华民族的传统美德，是个人品质和社会责任感的具体体现。我校陈佳仁同学用自己拾金不昧的实际行动展现了当代中学生的优秀品质和精神风貌，为学校赢得了赞誉。

2012年11月25日晚，高二七班陈佳仁同学坐港轿时在其内拾到一手提包，内有现金1600余元、身份证、汽车驾驶证、票据等各种重要物品，面对金钱诱惑，陈佳仁同学不为所动，第一时间联系了失主，将手提包交还到失主董晓丽的手中，并婉拒了失主请吃饭和物质酬谢的请求，让失主大为感动，事后亲自写来感谢信，大力赞扬望奎二中学子崇高的思想品质。

为此，政教处、学校团委特向全体同学发出如下倡议：

1、传承中华民族的传统美德，学习陈佳仁同学拾金不昧的精神，不断提高思想觉悟，不断提高道德修养，在努力学习文化知识同时，健全人格，完善品质，做一名品学兼优的高中生。

2、让我们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的言行、做一名有理想、有文化、高素质、守纪律的好学生，让我们的学校更加文明和谐！

同学们，拾金不昧是美德，是品质，是责任，更是我们望奎二中学子本应展现的精神风貌。让我们积极行动起来，以陈佳仁同学为榜样，自觉树立高尚的道德情操，刻苦学习文化知识，严格遵守校规校纪，自觉遵守社会公德，继续谱写望奎二中新的辉煌。

望奎二中政教处 望奎二中团委2012年11月26日

第三篇：我校林子渲等三名同学拾金不昧事迹

拾金不昧暖人心，助人为乐树新风 ——我校林子渲等三名同学拾金不昧事迹

2014年12月1日早上八点左右，我校汽车部13汽修1班林子渲同学在乘坐322路公交车转乘校车，当公交车行驶到大芬地铁站时，有位乘客下车后遗失了一个手拎包。林子渲同学发现后立即大声告知失主，但失主并未听到林子渲同学的提示。

林子渲同学由于急着赶乘校车，出于安全考虑，他就把手拎包原封不动地带回了学校。上午第三节课结束后，林子渲和邓家成、严明精三位同学一起到学校行政部安全保障中心说明情况，并请求代为寻找失主。在安全保障中心沈启平、梁海洲、古晓敏等同志的共同见证下，大家一起对包里的物品进行了清点，发现包里存放了身份证、银行卡、户口本、钱包、手机等贵重物品和现金4000多元。

在沈启平主任的安排下，安全保障中心根据失主遗失的手机未接来电号码，在第一时间联系到了失主的女儿。据初步了解，失主是广西人，于当天从广西到深圳，准备在深圳找工作。不料刚到深圳就把所有的重要物品和现金遗失在公交车上。接到安全保障中心电话的时候，失主正在心急如焚地四处寻找。安全保障中心经与失主仔细核定包里的物品情况并确认无误后，立即告知整件事情的原委，并通知失主前来学校认领遗失物品。

当天下午两点多，失主来到我校安全保障中心，一见面就紧紧握住林子渲和邓家成、严明精等同学的双手连声道谢，感动得热泪盈眶。失主说，“没想到深圳有这样的热心人士，没想到深圳的学校培养出来的学生这么优秀，今天我是遇到贵人了”。为了表示感激之情，失主从包里拿出钱来，说是要给几位同学表达一下感谢之情，说我们学校真是培养对社会有用的人才。林子渲同学当即表示，“这些是我们应该做的，能为有需要的人提供帮助，我就感到很快乐。”

林子渲和邓家成、严明精三位同学拾金不昧的事迹，体现了作为一名二职学子应有的道德情操，他们的所作所为，不仅是为深圳二职争光，更是向社会公众展示了深圳中学生的高尚品质。

第四篇：关于向拾金不昧的唐燕、陈琳和姚楠同学学习的倡议书

关于向拾金不昧的唐燕、陈琳和姚楠同学学习的倡议书 致我校全体学生：

在这个被认为“物质至上、金钱至上”的市场经济社会里，有多少人在坚守自己的原则和信念，又有多少人为金钱放弃了自己的尊严。而我校商务管理学院08级商务管理班的唐燕、陈琳和08级金融管理班的姚楠同学，用自己的实际行动展现了一个当代优秀大学生应具有的崇高品质，成了践行社会主义荣辱观的突出代表。

10月11日下午四点左右，唐燕、陈琳和姚楠同学在窦店镇市场附近拾到一个钱包，钱包内有人民币、港币、美元若干，还有身份证、信用卡和酒店押金单据等。他们想方设法找到失主，归还了财物。三名同学拾金不昧，表现出了高尚的精神风貌。

拾金不昧是中华民族的传统美德。在贯彻学习“十七大”精神，建设和谐社会的今天，这种精神更值得大力倡导和鼓励。我们要向唐燕、陈琳和姚楠同学学习，保持善良纯朴的心态，造就良好的思想道德品质。同学们，拾金不昧是美德，是品质，是责任。作为当代大学生，传承中华民族的传统美德，“从我做起，从身边的小事做起，从现在做起”是当代大学生的使命和责任。让我们积极行动起来，以唐燕、陈琳和姚楠同学为榜样，自觉树立高尚的道德情操，刻苦学习科学文化知识，以品学兼优的良好形象去继续谱写现代管理大学新的辉煌。

共青团现代管理大学委员会2010年10月14日

第五篇：学习蒋国珍精神心得体会

学习蒋国珍精神心得体会

2010-03-15

通过学习蒋国珍老师的先进事迹，我的灵魂深处受到了深深的震撼。作为一名教育工作者，学习蒋国珍老师的精神，就是要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来，不断提升自己的师德师风、工作水平和业务素质，应着重从以下几个方面入手：

1.学习蒋国珍精神，就是要爱岗敬业，强化师德修养。教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都在潜移默化地影响着学生。因此，教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。所以我们不仅要有扎实的专业知识，还应具备强烈的敬业精神和良好的道德修养。教师要通过自身的行为去影响学生，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。这就要求我们在教学中，在待人接物上，我们的行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以和学生坦诚地交流自己的生活教训，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生不断完善人格，努力使他们具备崇高的理想、完善的道德情操、坚定的信念、顽强的意志品质，让自己真正成为学生的良师和益友。

2.学习蒋国珍精神，就是要刻苦钻研，提升业务素质。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”。教学是一门艺术，我们平时必须要注重在工作中学习，在学习中工作，不断用新的教育理念来武装自己的头脑，用新的教学方法来提高自己的业务水平。要在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格。要积极参与学校开展的各项活动，既走出去学习，也向学校请进来的教育教学一线专家学习，还应向身边的不同科目教师学习，虚心吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去，通过不断学习，不断充实自己，使自己向“博学多才”的目标靠拢，力争成为“学习型”、“研究型”教师。

3.学习蒋国珍精神，就是要心系学生，做到无私奉献。教育工作是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个的教师都难以肯定地说某个学生的成才是因为自己。这就要求我们心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，做到无私奉献，不计较个人名利得失，善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。就象一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。

教育是一项平凡而伟大的工作，教师应该是一位雕塑大师，把一块块坯材，用自己的思想与感情，雕塑成一件件艺术精品。教师很辛苦，但也很幸福，因为我们将从学生的成长中收获快乐。正如蒋国珍老师所说：“人的快乐和幸福，不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人，为人民的人，他的生命才会快乐，生活才会幸福。”