昭苏县喀夏加尔乡中心学校2012年脊灰疫苗应急强化免疫活动实施方案

第一篇：昭苏县喀夏加尔乡中心学校2012年脊灰疫苗应急强化免疫活动实施方案

昭苏县喀夏加尔乡中心学校2012年脊灰疫苗应

急强化免疫活动实施方案

根据县人民政府决定，为巩固前三轮脊灰疫苗强化免疫成果，实现“将脊灰疫情阻击在南疆、消灭在新疆”的目标，根据世界卫生组织、国家无脊灰证实委员会建议和卫生部要求，于2012年3月-4月中旬，与全疆同步在全县范围内再开展两轮脊灰疫苗应急强化免疫活动，为确保工作实施质量，学校特制定本实施方案。

一、目标和指标

（一）目标

进一步消除脊灰疫苗“免疫空白”人群，健全和巩固高水平、稳定可靠的免疫屏障，彻底阻断脊灰野病毒的传播，早日恢复全区无脊髓灰质炎状态。

（二）指标

脊灰疫苗报告服苗率、现场快速评估服苗率≥95%。

二、范围、对象、时间

（一）范围

全校范围

（二）对象

1、全校所有15岁以下儿童（0～14岁儿童，即于1997年1月1日至强化免疫接种期间出生的儿童）无论既往有无脊灰疫苗接种史，无论现居住地是否是其户籍所在地或出生地，一律在现居住地接种两轮次脊髓灰质炎疫苗。

2.对于不在目标人群范围内、本人自愿要求服苗的人员，学校将按照属地管理、就近原则给予免费服苗，并做好相关登记与记录。

（三）时间

1.第四轮集中接种时间为2012年3月17—21日，3月22—23日查漏补种，3月24-25日快速评估。

第五轮集中接种时间为2012年4月16—20日，4月21—22日查漏补种,4月23-24日快速评估。

2.3月17日-27日和4月16日-26日强化免疫实施期间，上级有关部门启动客运站、及公路交通要道检查站临时接种点的工作，对外出或流入人员中的目标人群实施脊灰疫苗接种工作。如有特殊情况，经报请自治区卫生厅批准后可以适当延长查漏补种时间。

三、制定方案。

我校结合自身的实际，将负责制定本校的《脊灰疫苗应急强化免疫活动实施方案》，与各班级、托幼机构鉴定目标责任书，实行校长负责制，做好学校、托幼机构在校学生（托幼儿童）强化免疫活动的组织实施、摸底登记、宣传动员、发放通知单和教职工子女目标人群的集中接种工作，配合卫生部门做好学校现场集中接种点的设立、疫苗接种实施、资料整理和安全保卫等工作，对服苗期间未在校的学生（托幼儿童）登记造册，敦促并组织其补种疫苗。要针对学生的特点，通过黑板报、主题班会、讲座、广播等形式开展健康教育活动，切实落实脊灰防控工作。

四、组织领导

（一）提高思想认识，加强政治领导。

对易感人群开展多轮次的脊灰疫苗应急强化免疫活动，是控制疫情，彻底切断病毒传播，达到消灭脊灰目的最重要、最有效的措施。鉴于脊灰病毒经肠道传播的流行病学特点，能否巩固脊灰防控工作成果，春季是关键。尤其是本次强化免疫活动，涉及人数众多、难度大，学校各部门、班级要从保护公共卫生安全、保障学生健康和促进社会和谐的高度出发，切实重视本次脊灰疫苗强化免疫活动，切实加强领导，完善组织领导机构，严格落实校长负责制，层层签订责任书，明确年级、班、各部门责任，落实人力、经费、物资、车辆等方面的保障措施和组织动员工作，做好宣传教育和风险沟通，确保本次强化免疫工作保质保量完成。

（二）明确部门职责，加强协作配合。要进一步明确脊灰应急处理工作领导小组成员职责，充分发挥各部门积极性和主动性，结合学校实际特点，密切协作，做到无缝衔接、责任到位。

各部门职责：各部门要高度重视应急强化免疫工作，学校校委会落实强化免疫人员、经费、交通车辆、物资等保障措施，并务必于3月7日前召开学校各职能部门主要负责人参加的学校脊髓灰质炎应急强化免疫活动动员大会，完成培训；各班班主任作为班级督导员，制做致家长的一封信，发放到每一名学生手中；校德育处、学生会组织悬挂横幅，张贴标语，组织召开主题班会，黑板报宣传专栏；学校安排医务室或校医上报强化免疫摸底数据，每日18时之前上报强化免疫日报表（领导签字盖章），及时送达县疾控中心。建立健全工作问责制，摸底数据上报和疫苗投服上报工作不得推诿拖拉，乡医疗机构协助完成工作任务。

五、技术措施及要求

（一）认真做好目标人群的调查摸底和登记造册工作。要由当地政府负责，在卫生部门指导下，以行政区划为单位，组织专职人员，统一完善和部署摸底和登记造册工作。一是直报系统中的学生数据（来源于学校档案室），确保摸底工作质量。二是为确保摸底工作的覆盖面和数据真实性，各班班主任及学校档案室相互核查机制，采取班主任、计划生育宣传员与医务室人员共同摸底的方式，并统一使用《新疆脊灰疫情应急强化免疫摸底登记与服苗记录》开展摸底工作，每个年龄段登记在一张表上，以便于核查未接种人员、汇总上报，固定接种点原则要求在摸底表格上登记服苗情况，并将因发烧、腹泻等原因暂不能服苗的目标人群登记在《昭苏县灰疫情应急强化免疫因病缓服苗登记表》上，以便补种，以防漏服。三是对摸底工作中发现居住3个月以上的6岁以下无预防接种证的流动儿童，报请县疾控中心补发预防接种证，单独记录造册，在强化免疫结束后补种常规免疫漏种疫苗。四是接种工作完成后要与调查摸底数据进行核对比较，漏种者必须及时补种，确保本次脊灰免疫活动的覆盖率。

（二）精心设臵接种点，合理安排接种人员。学校要按属地管理原则，因地制宜，因需设点，固定接种点原则上为常规免疫接种单位，（县疾控中心派专人进驻学校，包括服苗方法、对象、时间及其服苗

后的观察时间），学校配备足够紫药水、酒精、棉签、急救药品等服苗用具。学校要按照卫生部《预防接种工作规范》的要求设臵临时固定接种点。

为及时完成本次强化免疫工作任务，各地要采取集中接种、拉网式巡回接种及入户查漏补种的方式提高接种服务的可及性。对学校、托幼机构、采取集中接种。１.临时接种点设臵要求：（1）接种点应设在相关单位的医务室或办公室，分开设臵候种、预诊、接种、观察区域，并有明显标志；（2）接种点要宽敞、明亮、卫生、整洁；（3）接种点内要准备好工作台以及接待受种人员用的座凳等物品；（4）接种现场要有保证疫苗温度要求的冰箱或冷藏包等设备。（5）配备必要的急救设备和药品。

2.接种点人员的配备：学校接种点必须配备足够数量的人员直接参与现场接种工作，其人员安排和任务分别为：（1）现场组织员3名，由校委会安排非卫生专业工作人员担任。负责受种人员的通知、接待、发放知情告知单、巡回搜索引导及接种现场组织等工作；（2）现场记录员2名，由抽调的医疗卫生专业技术人员担任（记录工作由设立接种点所在单位派人负责），负责询问受种者健康状况、有无禁忌症、氨基糖甙类抗生素过敏史等，告知受种者所接种疫苗的品种、作用、禁忌症、不良反应以及注意事项（参见附录）；测量可疑发热人员体温；核实受种人员身份等；接种后，填写服苗记录，并由受种者或监护人在该表的“知情签字栏”内签字，（3）现场接种员1名，由县级卫生行政部门确定的具备资质的医护人员承担，并于接种前需再次核对受种者姓名、禁忌症等情况，然后给予服苗，做到送服到口、看服到肚。

（三）周密做好接种前的组织和接种实施工作。学校要认真做好应服苗目标人群的组织发动工作。接种实施前，要做好所有参与强化免疫接种工作人员的培训，合理设臵预防接种固定、临时与流动接种点，做好工作表格、宣传资料翻译印制等工作所需物资准备。接种实施期间，要因地制宜：学校的学生由德育部门及各班班主任负责组织；本次强化免疫活动遵循知情告知、免费接种的原则，在实施接种时由

受种者或监护人签字，具体接种工作按照卫生部《预防接种工作规范》、《疫苗说明书》的要求进行。

要结合实际情况，集中力量，突出重点，在强化免疫工作前期，扎实做好学校、托幼机构目标人群集中接种工作，保证服苗工作的落实。

（四）加强技术培训，确保工作质量。要严格按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》和本《实施方案》的要求，对所有参与服苗活动的各级各类工作人员开展技术培训。培训内容包括活动的组织安排、措施和时间进度要求，各级各类人员的职责、任务、程序、规范及责任区域，强化免疫服苗宣传要点、技术要求、脊灰疫苗不良反应、禁忌症和注意事项等，在已服苗儿童的左耳窝用紫药水做标记，以便于识别儿童是否获得免疫。所有参加接种工作的人员要明确职责、任务和要求，真正做到规范接种，确保服苗接种质量。在实施接种过程中，要严格把握禁忌症，对拒绝接种者要做好解释沟通工作，并登记在册。

4.快评结果判定与处臵

（1）结果的判定

儿童：以服苗标记和家长认可为准

（2）处臵

1）本次快评时，遇到因拒绝、有禁忌症、生病暂缓的未服苗者，也要计算在内，以便真实反映强化免疫疫苗覆盖率。但在上报和反馈结果时，注明快评时发现的未服苗者中有几名是因拒绝、禁忌症或生病暂缓等原因造成的。

2）儿童快速评估：每个调查单位的强化免疫对象中只要发现1名未种者（因拒绝、有禁忌症、生病暂缓的未服苗者除外），即对未接种者在强化免疫期间现住址所在地，以乡镇为单位开展查漏补种工作；如有2名以上应种对象未接种（因拒绝、禁忌症、生病暂缓的未服苗者除外），应以乡镇为单位重新开展摸底调查，并对漏种儿童实施补种；如有2名因拒绝、禁忌症、生病缓未服苗者，则再扩大调查30名儿童（共调查60名以上），若共有3人因患病或禁忌症等原因

未服，该调查单位评估通过；如有4人（含4人）以上，无论任何原因未服，该调查单位则需开展查漏补种。如有2个调查单位需查漏补种，则全县重新开展摸底调查，并对漏种儿童实施补种。

六、资料汇总与报告

（一）做好强化免疫进度相关信息日报告工作

为确保自治区及时掌握各地脊灰疫苗强化免疫活动工作进展，强化免疫活动期间，学校将设立脊灰疫情应急处臵值班电话，安排专人，及时收集和上报学校强化免疫实施工作进度及疑似预防接种异常反应监测情况。于每日17：00时前向县疾控中心上报当地本日工作进展和疑似异常反应监测信息。

本轮强化免疫活动实施前，学校将专人负责于3月12日11：00时前上报当地摸底调查、组织动员、工作人员配备等情况汇总表（所有上报的工作进度日报表、摸底调查表，必须经主管领导签字、盖章）。

（二）做好强化免疫专业资料的收集、整理与上报工作

学校按照要求将强化免疫数据资料、接种率快速评价资料、所有的音像资料、图片，分别于第四轮3月30日前、第五轮4月30前传送至县疾病预防控制中心免疫规划科。县疾病预防控制中心免疫规划科将强化免疫数据资料和快速评估结果统一上报州疾控中心免疫规划中心（所有的业务报表须当地政府主管领导签字、盖章）。

喀夏加尔乡中心学校

2012-3-9

第二篇：昭苏县喀夏加尔乡中心学校2012年脊灰疫苗应急强化免疫活动实施方案

昭苏县喀夏加尔乡中心学校2012年脊灰疫苗应急强化免疫活动实施方案

根据县人民政府决定，为巩固前三轮脊灰疫苗强化免疫成果，实现“将脊灰疫情阻击在南疆、消灭在新疆”的目标，根据世界卫生组织、国家无脊灰证实委员会建议和卫生部要求，于2012年3月-4月中旬，与全疆同步在全县范围内再开展两轮脊灰疫苗应急强化免疫活动，为确保工作实施质量，学校特制定本实施方案。

一、目标和指标

（一）目标

进一步消除脊灰疫苗“免疫空白”人群，健全和巩固高水平、稳定可靠的免疫屏障，彻底阻断脊灰野病毒的传播，早日恢复全区无脊髓灰质炎状态。

（二）指标

脊灰疫苗报告服苗率、现场快速评估服苗率≥95%。

二、范围、对象、时间

（一）范围 全校范围

（二）对象

1、全校所有15岁以下儿童（0～14岁儿童，即于1997年1月1日至强化免疫接种期间出生的儿童）无论既往有无脊灰疫苗接种史，无论现居住地是否是其户籍所在地或出生地，一律在现居住地接种两轮次脊髓灰质炎疫苗。

2.对于不在目标人群范围内、本人自愿要求服苗的人员，学校将按照属地管理、就近原则给予免费服苗，并做好相关登记与记录。

（三）时间

1.第四轮集中接种时间为2012年3月17—21日，3月22—23日查漏补种，3月24-25日快速评估。

第五轮集中接种时间为2012年4月16—20日，4月21—22日查漏补种,4月23-24日快速评估。2.3月17日-27日和4月16日-26日强化免疫实施期间，上级有关部门启动客运站、及公路交通要道检查站临时接种点的工作，对外出或流入人员中的目标人群实施脊灰疫苗接种工作。如有特殊情况，经报请自治区卫生厅批准后可以适当延长查漏补种时间。

三、制定方案。

我校结合自身的实际，将负责制定本校的《脊灰疫苗应急强化免疫活动实施方案》，与各班级、托幼机构鉴定目标责任书，实行校长负责制，做好学校、托幼机构在校学生（托幼儿童）强化免疫活动的组织实施、摸底登记、宣传动员、发放通知单和教职工子女目标人群的集中接种工作，配合卫生部门做好学校现场集中接种点的设立、疫苗接种实施、资料整理和安全保卫等工作，对服苗期间未在校的学生（托幼儿童）登记造册，敦促并组织其补种疫苗。要针对学生的特点，通过黑板报、主题班会、讲座、广播等形式开展健康教育活动，切实落实脊灰防控工作。

四、组织领导

（一）提高思想认识，加强政治领导。

对易感人群开展多轮次的脊灰疫苗应急强化免疫活动，是控制疫情，彻底切断病毒传播，达到消灭脊灰目的最重要、最有效的措施。鉴于脊灰病毒经肠道传播的流行病学特点，能否巩固脊灰防控工作成果，春季是关键。尤其是本次强化免疫活动，涉及人数众多、难度大，学校各部门、班级要从保护公共卫生安全、保障学生健康和促进社会和谐的高度出发，切实重视本次脊灰疫苗强化免疫活动，切实加强领导，完善组织领导机构，严格落实校长负责制，层层签订责任书，明确年级、班、各部门责任，落实人力、经费、物资、车辆等方面的保障措施和组织动员工作，做好宣传教育和风险沟通，确保本次强化免疫工作保质保量完成。

（二）明确部门职责，加强协作配合。要进一步明确脊灰应急处理工作领导小组成员职责，充分发挥各部门积极性和主动性，结合学校实际特点，密切协作，做到无缝衔接、责任到位。各部门职责：各部门要高度重视应急强化免疫工作，学校校委会落实强化免疫人员、经费、交通车辆、物资等保障措施，并务必于3月7日前召开学校各职能部门主要负责人参加的学校脊髓灰质炎应急强化免疫活动动员大会，完成培训；各班班主任作为班级督导员，制做致家长的一封信，发放到每一名学生手中；校德育处、学生会组织悬挂横幅，张贴标语，组织召开主题班会，黑板报宣传专栏；学校安排医务室或校医上报强化免疫摸底数据，每日18时之前上报强化免疫日报表（领导签字盖章），及时送达县疾控中心。建立健全工作问责制，摸底数据上报和疫苗投服上报工作不得推诿拖拉，乡医疗机构协助完成工作任务。

五、技术措施及要求

（一）认真做好目标人群的调查摸底和登记造册工作。要由当地政府负责，在卫生部门指导下，以行政区划为单位，组织专职人员，统一完善和部署摸底和登记造册工作。一是直报系统中的学生数据（来源于学校档案室），确保摸底工作质量。二是为确保摸底工作的覆盖面和数据真实性，各班班主任及学校档案室相互核查机制，采取班主任、计划生育宣传员与医务室人员共同摸底的方式，并统一使用《新疆脊灰疫情应急强化免疫摸底登记与服苗记录》开展摸底工作，每个年龄段登记在一张表上，以便于核查未接种人员、汇总上报，固定接种点原则要求在摸底表格上登记服苗情况，并将因发烧、腹泻等原因暂不能服苗的目标人群登记在《昭苏县灰疫情应急强化免疫因病缓服苗登记表》上，以便补种，以防漏服。三是对摸底工作中发现居住3个月以上的6岁以下无预防接种证的流动儿童，报请县疾控中心补发预防接种证，单独记录造册，在强化免疫结束后补种常规免疫漏种疫苗。四是接种工作完成后要与调查摸底数据进行核对比较，漏种者必须及时补种，确保本次脊灰免疫活动的覆盖率。

（二）精心设臵接种点，合理安排接种人员。学校要按属地管理原则，因地制宜，因需设点，固定接种点原则上为常规免疫接种单位，（县疾控中心派专人进驻学校，包括服苗方法、对象、时间及其服苗后的观察时间），学校配备足够紫药水、酒精、棉签、急救药品等服苗用具。学校要按照卫生部《预防接种工作规范》的要求设臵临时固定接种点。

为及时完成本次强化免疫工作任务，各地要采取集中接种、拉网式巡回接种及入户查漏补种的方式提高接种服务的可及性。对学校、托幼机构、采取集中接种。１.临时接种点设臵要求：（1）接种点应设在相关单位的医务室或办公室，分开设臵候种、预诊、接种、观察区域，并有明显标志；（2）接种点要宽敞、明亮、卫生、整洁；（3）接种点内要准备好工作台以及接待受种人员用的座凳等物品；（4）接种现场要有保证疫苗温度要求的冰箱或冷藏包等设备。（5）配备必要的急救设备和药品。

2.接种点人员的配备：学校接种点必须配备足够数量的人员直接参与现场接种工作，其人员安排和任务分别为：（1）现场组织员3名，由校委会安排非卫生专业工作人员担任。负责受种人员的通知、接待、发放知情告知单、巡回搜索引导及接种现场组织等工作；（2）现场记录员2名，由抽调的医疗卫生专业技术人员担任（记录工作由设立接种点所在单位派人负责），负责询问受种者健康状况、有无禁忌症、氨基糖甙类抗生素过敏史等，告知受种者所接种疫苗的品种、作用、禁忌症、不良反应以及注意事项（参见附录）；测量可疑发热人员体温；核实受种人员身份等；接种后，填写服苗记录，并由受种者或监护人在该表的“知情签字栏”内签字，（3）现场接种员1名，由县级卫生行政部门确定的具备资质的医护人员承担，并于接种前需再次核对受种者姓名、禁忌症等情况，然后给予服苗，做到送服到口、看服到肚。

（三）周密做好接种前的组织和接种实施工作。学校要认真做好应服苗目标人群的组织发动工作。接种实施前，要做好所有参与强化免疫接种工作人员的培训，合理设臵预防接种固定、临时与流动接种点，做好工作表格、宣传资料翻译印制等工作所需物资准备。接种实施期间，要因地制宜：学校的学生由德育部门及各班班主任负责组织；本次强化免疫活动遵循知情告知、免费接种的原则，在实施接种时由受种者或监护人签字，具体接种工作按照卫生部《预防接种工作规范》、《疫苗说明书》的要求进行。

要结合实际情况，集中力量，突出重点，在强化免疫工作前期，扎实做好学校、托幼机构目标人群集中接种工作，保证服苗工作的落实。

（四）加强技术培训，确保工作质量。要严格按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》和本《实施方案》的要求，对所有参与服苗活动的各级各类工作人员开展技术培训。培训内容包括活动的组织安排、措施和时间进度要求，各级各类人员的职责、任务、程序、规范及责任区域，强化免疫服苗宣传要点、技术要求、脊灰疫苗不良反应、禁忌症和注意事项等，在已服苗儿童的左耳窝用紫药水做标记，以便于识别儿童是否获得免疫。所有参加接种工作的人员要明确职责、任务和要求，真正做到规范接种，确保服苗接种质量。在实施接种过程中，要严格把握禁忌症，对拒绝接种者要做好解释沟通工作，并登记在册。

4.快评结果判定与处臵（1）结果的判定

儿童：以服苗标记和家长认可为准（2）处臵

1）本次快评时，遇到因拒绝、有禁忌症、生病暂缓的未服苗者，也要计算在内，以便真实反映强化免疫疫苗覆盖率。但在上报和反馈结果时，注明快评时发现的未服苗者中有几名是因拒绝、禁忌症或生病暂缓等原因造成的。

2）儿童快速评估：每个调查单位的强化免疫对象中只要发现1名未种者（因拒绝、有禁忌症、生病暂缓的未服苗者除外），即对未接种者在强化免疫期间现住址所在地，以乡镇为单位开展查漏补种工作；如有2名以上应种对象未接种（因拒绝、禁忌症、生病暂缓的未服苗者除外），应以乡镇为单位重新开展摸底调查，并对漏种儿童实施补种；如有2名因拒绝、禁忌症、生病缓未服苗者，则再扩大调查30名儿童（共调查60名以上），若共有3人因患病或禁忌症等原因未服，该调查单位评估通过；如有4人（含4人）以上，无论任何原因未服，该调查单位则需开展查漏补种。如有2个调查单位需查漏补种，则全县重新开展摸底调查，并对漏种儿童实施补种。

六、资料汇总与报告

（一）做好强化免疫进度相关信息日报告工作

为确保自治区及时掌握各地脊灰疫苗强化免疫活动工作进展，强化免疫活动期间，学校将设立脊灰疫情应急处臵值班电话，安排专人，及时收集和上报学校强化免疫实施工作进度及疑似预防接种异常反应监测情况。于每日17：00时前向县疾控中心上报当地本日工作进展和疑似异常反应监测信息。

本轮强化免疫活动实施前，学校将专人负责于3月12日11：00时前上报当地摸底调查、组织动员、工作人员配备等情况汇总表（所有上报的工作进度日报表、摸底调查表，必须经主管领导签字、盖章）。

（二）做好强化免疫专业资料的收集、整理与上报工作 学校按照要求将强化免疫数据资料、接种率快速评价资料、所有的音像资料、图片，分别于第四轮3月30日前、第五轮4月30前传送至县疾病预防控制中心免疫规划科。县疾病预防控制中心免疫规划科将强化免疫数据资料和快速评估结果统一上报州疾控中心免疫规划中心（所有的业务报表须当地政府主管领导签字、盖章）。

喀夏加尔乡中心学校

2012-3-9

第三篇：喀夏加尔乡中心学校国防教育实施方案

喀夏加尔乡中心学校2009-2010学年国防教育实施方案

为贯彻落实好上级部门的要求，结合我县教育系统实际，学校特制定本实施方案。

一、活动目标

以纪念国防教育法公布实施八周年为契机，以增强全民国防意识为突破口，着眼维护祖国统一，边防稳定、民族团结，依法推动全教育系统国防教育深入普及开展。

二、活动内容及要点

(一)贯彻落实《关于加强和改进国防教育工作的意见》精神，抓好师生的国防教育。认真学习贯彻中央新疆工作座谈会精神，紧密联系国家安全形势特别是作为边疆民族地区如何实现长治久安的发展目标，切实加强师生的国防教育。组织师生开展专题学习，每学年不少于一次。灵活采取知识讲座、形势报告等形式，不断强化师生的国防意识，提高履行国防职责的素质能力。学习内容包括《国防法规概览》、《国防基本技能》、《边疆民族地区国防教育通俗读本》等国防教育理论通俗读物。

2、举办国防知识讲座，每学年不少于一次。明确党支部书记为防教育的主管领导，使国防教育真正形成横向到边、纵向到底，层层有人抓，事事有人干的组织领导机制，进一步提高师生的国防意识、增强国防观念。

3、多种形式进行国防知识和基本技能的教育培训开设国防教育课，把国防知识渗透到各项教学活动中，采取学生课堂教学和少年军 1

校等多种形式，加强对学生的教育培训。坚持利用清明节、寒暑假等时机，组织学生开展拥军优属、瞻仰烈士陵园、参观国防教育基地等活动。

(二)以纪念《国防教育法》公布八周年为契机，扎实推进国防教育宣传系列活动。2011年4月28日是《中华人民共和国国防教育法》公布实施八周年，我校要以此为契机，创新形式，狠抓落实，广泛开展系列宣传教育活动。

1、组织开展国防教育宣传周活动。在4月28日前后一周的时间里，我校利用校园广播、黑板报等形式对师生大力进行《国防教育法》宣传。

2、迎接国防教育执法检查活动。我校能贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，并以此迎接各级国防教育办执法检查。

3、围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”主题，组织开展第11个全民国防教育日活动。今年9月17日是第8个全民国防教育日，我校要围绕该主题，把国防教育日活动纳入到“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育之中。2010年4月份，我校将组织学生参加“党在我心中”作文大赛。

(三)认真学习全国《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，切实加强国防教育。我校要把国防教育与各项文化活动有机结合起来，同步安排、同步落实。要以现代文化为引领，积极挖掘军地各方面资源，拓宽国防教育渠道，不断增强教育的吸引力、渗透力和感染力。

1、以活动为载体，营造良好氛围。结合“庆祝建党89周年”、“庆祝八一建军节”、“第8个全民国防教育日”等重大活动，集中编排和演出歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民军队的优秀节目，营造军爱民、民拥军、军民团结、和谐共建的良好氛围。

2、了解基本军事技能，提高国防素质。我校要以9月份“第8个全民国防教育日”为契机，认真组织师生参加国防体育活动，使师生了解防空(核)袭、战(地震)场救护等基本军事技能，不断提高师生身体素质和国防技能。

三、活动要求

(一)加强组织领导。为提高工作效率，取得工作成效，我校党组织能高度重视，进一步统一思想、提高认识，增强政治意识、大局意识、责任意识，切实把国防教育活动摆上重要位置，列入重要日程，狠抓任务的落实；并成立国防教育活动领导机构，明确责任和分工，对活动进行具体组织、指导和协调。

组长：叶尔买克拜

副组长：许彦云、努尔开力得

成员：努尔兰小马忠发居马哈力杨平各班班主任

(二)我校能紧扣市教育系统实施方案，并结合本校实际，认真制定国防教育活动的实施方案，明确措施办法和责任分工，进行全面安排部署，确保各项活动落到实处。

喀夏加尔乡中心学校2009年8月25日

第四篇：脊灰疫苗强化免疫活动通知单

脊髓灰质炎疫苗强化免疫告知书

各位家长：

您好！脊髓灰质炎（以下简称脊灰）是由脊灰病毒所致的急性传染病。临床主要表现是发热、咽痛、及肢体疼痛，部分病例可发生肢体麻痹瘫痪甚至死亡。本病多发生于小儿，故俗称“小儿麻痹症”。我国已于2000年实现区域无脊灰目标，进入到消灭脊灰的后期阶段。但是，近期，我国新疆发生脊灰疫情事件，为防止新疆脊灰疫情传播到我区，继续做好我区维持无脊髓灰质炎状态工作，根据《湖北省卫生厅办公室关于在部分地区开展脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动的通知》（鄂卫办通〔2011〕141号）文件要求，我区分别于2011年12月14-15日和2012年1月14-15日，开展对全区所有0～3岁（0～47月龄）健康儿童（包括新生儿），无论以往免疫接种史如何，不管其居住地和出生地，一律免费接种两剂次脊灰疫苗，两次间隔一个月。预防接种前，家长务必如实提供儿童身体健康状况。如果您的孩子有以下情况，不能接种脊灰疫苗：（1）已知对该疫苗所含任何成分，包括辅料及抗生素过敏者；（2）患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发作期和发热者；（3）免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治疗者；（4）患未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病者。注意事项：避免将本疫苗加在热水或热的食物内服用，接种后30分钟内避免喂奶和热饮，并在接种现场留下观察30分钟。其它事项详见说明书。

为了孩子的健康，请各位家长按时带孩子就近到当地预防接种机构接种脊灰疫苗（口服糖丸）。请携带好接种证。

区疾病预防控制中心印制

二0一一年十一月二十八日

第五篇：2011年脊灰疫苗强化免疫活动工作总结

***卫生院2011年脊髓灰质炎疫苗

查漏补种活动工作总结

为保持我镇儿童脊髓灰质炎（以下简称脊灰）高免疫水平，进一步消除免疫空白人群，维持全镇无脊灰状态，巩固我镇无脊灰工作成果，根据《肇州县2011年脊髓灰质炎疫苗查漏补种活动实施方案》要求，我院在2011年9月和10月，对全镇0-3岁脊灰疫苗免疫史不足5次的儿童开展了2轮脊灰疫苗查漏补种活动。现将活动情况总结如下：

一、前期准备工作

（一）组织实施

卫生院领导高度重视，根据《肇州县2011年脊髓灰质炎疫苗查漏补种活动实施方案》结合本地实际，制定了《2011年肇州镇卫生院脊髓灰质炎疫苗查漏补种活动实施方案》，对这次活动进行了专门布署，详细具体安排工作，把强化免疫活动落到实处，将流动人口、城乡结合部、集贸市场及车站等地段的查漏补种工作是这次活动的重中之重，工作人员按村分片包干负责。卫生院在单位抽调工作人员，成立查漏补种领导小组。

（二）经费投入

卫生院安排专项经费用作疫苗运输、冷藏、服苗用具、流动宣传车、印发条幅、发放传单。查漏补种活动不向儿童家长或监护人收取任何费用

（三）人员培训

为保证查漏补种活动顺利进行，2011年9月7日对参加脊髓灰质炎疫苗查漏补种活动的人员进行脊髓灰质炎疫苗查漏补种活动相关知识培训，培训内容包括：脊髓灰质炎疫苗查漏补种活动方案、脊髓灰质炎疫苗查漏补种活冬安排、脊髓灰质炎疫苗查漏补种活动相关事项、脊髓灰质炎的发病与预防等，并对培训人员进行测试，共培训专业人员28人，临时工作人员20人。

（四）疫苗与冷链

为使查漏补种活动顺利开展，在查漏补种前积极检修冷链设备，查漏补种疫苗全部从县疾控中心采购，及时购进、并严格按要求时间及数量发放疫苗购进，加强冷链管理，冷链运输，过程符合相关要求，实行疫苗交接、登记，每天上、下午分别统计疫苗使用情况，实行常规免疫接种，看服到口。

（五）宣传动员

为了使所有服苗对象都得到免疫接种，充分利用一切可能的方式进行宣传，在农贸市场、车站、医院门诊、流动聚居地、广场等人口密集地区进行广泛的社会宣传动员活动，要求卫生院及各门诊、卫生站利用横幅、标语、宣传车、板报等各种形式广泛宣传查漏补种活动的目的、意义及此次查漏补种活动的时间、范围、对象，动员适龄儿童家长积极配合、主动参与，使社会各界及儿童家长及时得到了查漏补种信息，提高全社会参与消灭脊灰查漏补种活动的积极性和主动性。共印发接种通知5000份，横幅10条，张贴宣传单5000

张，入户通知发放，使宣传发动深入街头巷尾，要求做到家喻户晓。

（六）摸底调查

社区防疫工作人员实行分片包干，与乡村医生共同负责，实行责任到人，挨家挨户核查、摸底登记工作，所有服苗对象要求登记入册，同时要告诉入册儿童家长服苗时间和地点。自始至终参与摸底造册，做到村不漏户、户不漏人。

二、接种实施与结果

（一）接种点设置与现场接种

卫生院从其他科室抽调工作人员参与查漏补种活动，采取在接种门诊、卫生站设置服食点，卫生院服食点设有明显脊灰疫苗查漏补种有关宣传资料，安排专人负责咨询，安排电脑进行登记，一个糖苗分发点相对应开展服苗，并保证充足冷藏设备、疫苗、冷开水、服苗用具等。参与强化免疫活动的专业人员共25人，临时人员20人。

认真抓好流动人口聚居地、工厂企业、边远地区和免疫规划工作薄弱等地区的查漏补种工作，加大了对集贸市场和城乡结合部等地区力量的投入，保证服苗工作的落实。对未及时进行查漏补种的，采取电话、到户等方式确定未服原因，并通知及时强化补服，对不能前来服食点服食的儿童，由防疫科人员和乡村医生上门补服。

（二）接种完成情况

1、报告接种率

第一轮共登记应服儿童7人，登记后外出或服苗期间不

适的共0人，实际服苗7人，服苗率100%；其中常住儿童应服5人，实服5人，服苗率100%；外地儿童应服2人，实服2人，服苗率100%。

第二轮共登记应服儿童------人，登记后外出或服苗期间不适的共------人，实际服苗------人，服苗率------%；其中常住儿童应服------人，实服------人，服苗率------%；外地儿童应服------人，实服-------人，服苗率100% 两轮共免疫流动儿童--------名。

2、“零剂次”儿童免疫情况

第一轮共免疫“零剂次”儿童2人，其中常住儿童2名，外地儿童0名。免疫＜1岁“零剂次”儿童2人。

第二轮共免疫“零剂次”儿童------人，其中常住儿童------名，外地儿童------名。免疫＜1岁“零剂次”儿童------。

（三）督导与评估

卫生院成立督导小组，对经费落实、使用与后勤保障，实施方案的制订及督导，宣传发动，疫苗供应情况、服苗方式与接种点设置情况；服苗工作人员配置，冷链设备的使用情况；现场组织实施，接种率快速评估等情况进行督导检查。在查漏补种期间，接种了县疾控中心督导数次。

按照方案的要求，分别于第一轮、第二轮完成后进行了两次快速评估工作。每次以镇卫生院为中心在近、中和远距离各抽查1个村，每个村入户调查约10名目标儿童（分年龄段调查），累计调查40名儿童，现场快速评估服食率达到95%。从督导情况来看，各项工作完成较好。

（四）疑似预防接种异常反应监测

由防疫科、临床科室和儿童医生成立了疑似预防接种异常反应诊断处置小组，制定了应急预案，按要求加强预防接种异常反应监测和处置，积极做好预防接种异常反应疑似病例的救治，严格按照预防接种流程规范操作，认真做好现场组织实施工作，确保预防接种安全有效，在查漏补种免疫现场接种实施过程及截止现场接种完成后未发现疑似预防接种异常反应病例。

四、主要经验及存在问题

（一）主要经验

1、加强人员培训、提高责任心，提高技术水平，是确保常规计划免疫顺利开展的基础。

2、加强宣传，提高全社会参与消灭脊灰查漏补种活动的积极性和主动性，是必不可少的保障措施。

3、合理设置服食点可以为查漏补种活动提供安全保障。

4、分清重点，认真做好摸底造册工作是开展查漏补种活动必不可少的重要环节。

5、加强督导可以确保查漏补种活动的顺利开展，减少不良反应，提高查漏补种服食率。

（二）存在问题

1、流动人口多且不固定，留守儿童等问题给管理上造成一定困难。

2、有少数计划外生育儿童对免疫规划工作心存疑虑，不配合医务人员工作。

3、免疫规划宣传资料较少，已不能满足广大群众对免疫规划知识的需求。

5、部分家长对查漏补种工作认识不足，未能主动配合查漏补种工作。

在整个肇州镇尤其是城区，在短短15天内完成挨门逐户调查摸底工作，在短短的15天内完成查漏补种活动，又在短短的几天内完成人工报表、电子信息报表，工作量之大可想而知，我们25个工作人员日以继夜、废寝忘食出色的完成了本次查漏补种大型活动，不能不感谢上级各层领导的大力支持和院领导的关心帮助。

同时，我们深切的期望我们的工作能够早日实现微机化、网络化、无纸化办公，真正能用科学发展观开展我们的工作，能使我们的工作从繁重的体力劳动中解脱出来！

肇州镇卫生院防疫科