哈夏加尔乡中心学校体育.doc52000

第一篇：哈夏加尔乡中心学校体育.doc52000

哈夏加尔乡中心学校体育

领导小组

为了更好的完成我校体育卫生工作规划，完善我校体育卫生体制，我校在原有的基础上成立了喀夏加尔乡中心学校2008—2009年度体育领导小组，现将领导，成员不如下：组长：叶尔麦克白（学校校长）

副组长：许彦云（学校副校长）

成员：合德尔拜托合塔赛买提努尔夏提胡娃提单旭哈苏巴图

第二篇：喀夏加尔乡中心学校国防教育实施方案

喀夏加尔乡中心学校2009-2010学年国防教育实施方案

为贯彻落实好上级部门的要求，结合我县教育系统实际，学校特制定本实施方案。

一、活动目标

以纪念国防教育法公布实施八周年为契机，以增强全民国防意识为突破口，着眼维护祖国统一，边防稳定、民族团结，依法推动全教育系统国防教育深入普及开展。

二、活动内容及要点

(一)贯彻落实《关于加强和改进国防教育工作的意见》精神，抓好师生的国防教育。认真学习贯彻中央新疆工作座谈会精神，紧密联系国家安全形势特别是作为边疆民族地区如何实现长治久安的发展目标，切实加强师生的国防教育。组织师生开展专题学习，每学年不少于一次。灵活采取知识讲座、形势报告等形式，不断强化师生的国防意识，提高履行国防职责的素质能力。学习内容包括《国防法规概览》、《国防基本技能》、《边疆民族地区国防教育通俗读本》等国防教育理论通俗读物。

2、举办国防知识讲座，每学年不少于一次。明确党支部书记为防教育的主管领导，使国防教育真正形成横向到边、纵向到底，层层有人抓，事事有人干的组织领导机制，进一步提高师生的国防意识、增强国防观念。

3、多种形式进行国防知识和基本技能的教育培训开设国防教育课，把国防知识渗透到各项教学活动中，采取学生课堂教学和少年军 1

校等多种形式，加强对学生的教育培训。坚持利用清明节、寒暑假等时机，组织学生开展拥军优属、瞻仰烈士陵园、参观国防教育基地等活动。

(二)以纪念《国防教育法》公布八周年为契机，扎实推进国防教育宣传系列活动。2011年4月28日是《中华人民共和国国防教育法》公布实施八周年，我校要以此为契机，创新形式，狠抓落实，广泛开展系列宣传教育活动。

1、组织开展国防教育宣传周活动。在4月28日前后一周的时间里，我校利用校园广播、黑板报等形式对师生大力进行《国防教育法》宣传。

2、迎接国防教育执法检查活动。我校能贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，并以此迎接各级国防教育办执法检查。

3、围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”主题，组织开展第11个全民国防教育日活动。今年9月17日是第8个全民国防教育日，我校要围绕该主题，把国防教育日活动纳入到“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育之中。2010年4月份，我校将组织学生参加“党在我心中”作文大赛。

(三)认真学习全国《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，切实加强国防教育。我校要把国防教育与各项文化活动有机结合起来，同步安排、同步落实。要以现代文化为引领，积极挖掘军地各方面资源，拓宽国防教育渠道，不断增强教育的吸引力、渗透力和感染力。

1、以活动为载体，营造良好氛围。结合“庆祝建党89周年”、“庆祝八一建军节”、“第8个全民国防教育日”等重大活动，集中编排和演出歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民军队的优秀节目，营造军爱民、民拥军、军民团结、和谐共建的良好氛围。

2、了解基本军事技能，提高国防素质。我校要以9月份“第8个全民国防教育日”为契机，认真组织师生参加国防体育活动，使师生了解防空(核)袭、战(地震)场救护等基本军事技能，不断提高师生身体素质和国防技能。

三、活动要求

(一)加强组织领导。为提高工作效率，取得工作成效，我校党组织能高度重视，进一步统一思想、提高认识，增强政治意识、大局意识、责任意识，切实把国防教育活动摆上重要位置，列入重要日程，狠抓任务的落实；并成立国防教育活动领导机构，明确责任和分工，对活动进行具体组织、指导和协调。

组长：叶尔买克拜

副组长：许彦云、努尔开力得

成员：努尔兰小马忠发居马哈力杨平各班班主任

(二)我校能紧扣市教育系统实施方案，并结合本校实际，认真制定国防教育活动的实施方案，明确措施办法和责任分工，进行全面安排部署，确保各项活动落到实处。

喀夏加尔乡中心学校2009年8月25日

第三篇：加哈乡中心学校足球比赛工作总结

加哈乡中心学校足球比赛工作总结

此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，整个运动会气氛热烈，秩序井然，体现了我校学生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的学生，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：

一、学校领导重视，组织健全：

有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。

二、准备充分，分工落实：

比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.三、全员参与，成效显著:

此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期30天的比赛中，280名学生的参与下。比赛圆满完成。

此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，增强了学生的身体素质。

加哈乡中心学校体育组

2009年11月20日

第四篇：喀夏加尔乡中心学校规范教育收费工作汇报材料

喀夏加尔乡中心学校规范教育收费

工作汇报材料

规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”，是加强党风廉政建设和政风行风建设的一项重点工作。通过抓教育、抓规范、抓巩固、抓落实，抓提高等具体措施，规范收费工作制度进一步完善，使群众对教育收费的满意度进一步提高。教育收费关系到千家万户，一直以来备受社会各界关注。规范教育收费是规范办学行为、依法办学的重要标志。

长期以来，我校始终坚持以“三个代表”重要思想，科学发展观和建设社会主义和谐社会的理论为指导，依法办学，狠抓行风廉政建设，不断强化干部责任，积极参与创建规范收费达标学校活动。始终坚持两个原则：凡是违反规定的事坚决不做；凡是有利于学生教育教学的事，需要花钱的，都得由学校支出，不另向学生收取一分钱。通过认真学习不断增强依法收费意识，通过立章建制进一步健全收费制度加强收费责任制。各项工作取得了很好的效果，得到了社会的认可。

一、基本情况

学校目前有学前班5个大班学生120人小班学生102人，小学教学班24个，学生867人，初中班级12个，学生449人，教职工 98 人。专任教师 94人，中高级教师3人，占教师总数的5％，中教一级教师 5 人，小教高级教师10人，中教二级教师 21人，小教一级教师22 人，中教三级教师11 人，工人3 人，自治区级特钢教师20 人，学历达标率100％。

学校现占地面积105亩，建筑面积6061平方米，固定资产近25万元。学校校园整体设计协调幽雅、美不胜收，实现了现代教育资源共享。实验 设有理、化、生实验室，配置了全新的仪器和各种实验设施、设备。电教馆和各教学楼设有微机房2个，多媒体教室2间，图书馆的使用面积达78平方米，内有藏书近2万册，并有较为完备的音像资料和微机软件，2006年实验室、图书室分别被评为自治区标准实验室和省一级图书馆。400米六跑道普通田径场达到国家田径比赛规定的标准。足球场、篮球场、排球场和设施一流的体育馆等运动场地使人充分感受阳光体育的魅力和快乐。学校先后获得了“州级花园式学校”、“自治区先进集体”、“自治区现代教育技术工作先进学校”、具有独创性的教学管理、一年一个新台阶的教育业绩给予高度评价，欣然题词：“与时俱进、杏坛生辉。”

二、开展的主要工作

2004年9月以来，我校规范收费工作主要抓了以下几项工作：

扎实推进义务教育经费保障机制改革，严禁“两边免费，一边补助”。2006年，农村义务教育阶段公办学校对学生实施免除学杂费、免费提供国家课程和地方课程教科书的政策。不得向学生收取任何费用。不得收取寄宿生住宿费，不得代办学生体检、（一）认真学习，不断增强依法收费意识

学习是认识的基础，认识是行动的先导。文件下达后，学校组织中层领导认真学习，领会相关文件精神，对进一步规范我校收费工作作了周密部署，召开全校教职工规范教育收费工作动员大会，集中组织教职工认真学习有关文件，认真落实教育收费政策,全面规范教育收费行为；同时，成立了由校行政、教师、学生和家长代表组成的规范收费领导小组和监督小组，形成了校长“一把手”负总责，教职员工齐抓共管，学生、家长共同监督，收费工作形成管理网络。

（二）立章建制，进一步健全收费制度，加强收费责任制

1、实行教育收费公示制度。每次开学前学校都将收费项目、标准、依据在学校财务室和学校宣传橱窗中的公示栏中向学生家长和社会公示，严格做到“阳光收费”。并给每位学生开具发票收据。

2、学生收费，依据物价局规定的项目和标准，经教育局审核，经学校规范收费领导小组同意。学生购买学习资料、报刊杂志、校服、保险等均以自愿为原则。

3、每年的学前班，我们都编制了学校的招生简章，招生简章放入档案材料，不仅对外宣传学校的办学思想、办学理念等、而且还将学费标准、收费的项目及方法，都进行了十分详尽细致的介绍。学前班是按照教育局下达的标准进行收取，今年开始学前班学生也免费上学、在第一天报到时交班主任老师。

我校招收新生实行均衡编班。在平行班的基础上，我们又根据汇学生的实际，对不同层次的学生进行针对性的教育，学优生、学困生公平兼顾，全面提升，体现了学校“成才又成人”的办学宗旨。通过老师的辛勤教育，我校的教育质量连年攀升，受到学生家长的欢迎，获得社会的称赞。

4、学校注重师德师风建设。正是靠老师们多年来兢兢业业、无私奉献，学校才获得了广泛的社会赞誉。学校不组织任何形式的收费补课。

5、积极实施帮困助学，学校对贫困家庭子女学杂费减免予以优惠。经学生申 请，学校食堂给予50名困难学生餐费减免。迄今为止，学校没有出现一因家庭经济困难而辍学的现象。

6、在行政会和教职工大会上学校领导多次强调，选择教辅材料是学生和家长自愿自主行为，学校和教师都不能指定或强行统一组织学生集体购买教辅材料，更不能指定教辅材料的内容作为考试内容来促使学生购买。同时，强调了各备课组、年级组、教师不得擅自把书商引入校园，销售各种教辅材料和图书资料，干扰和影响学校正常的教学秩序。

7、实行“收支两条线”管理制度。学校的财务都由财政局统一管理，收入与支出严格分离，没有收费不开票、不入账现象。同时也建立学校资金使用情况公示制度，建立教育经费拨付和使用情况的经常性审计制度及审计公告制度，提高资金使用透明度。

8、学校通过家委会、家长会、校长信箱等形式欢迎家长对学校的收费情况进行监督。

三、下阶段工作打算

（一）加大宣传教育力度。搞好宣传教育是做好各项工作的基础，宣传教育工作跟上了，就能为治理教育收费工作营造良好的氛围。我们注重从正面加强宣传教育，敢于公开收费政策、收费项目、收费标准，进一步增了加收费工作的透明度，赢得了主动，得到了社会各界和绝大多数学生及其家长的理解和支持。

（1）充分利用教工大会、中心组会议、学习，年级组议会、班主任会，及时传达上级有关文件精神，积极宣传教育收费政策和治理措施，让全体老师认真履行教育收费的政策，树立人人都是规范收费的实践者和宣传者的意识；（2）加强师德教育。开展党员干部要争做无私奉献、敬业爱岗的模范，做规范收费、关心学生的模范。积极倡导主动义务为学习困难学生补课的良好风尚。教师坚持以身立教，行为示范，以先进的教育理念，全身心地致力于学生的全面可持续发展。激励教师乐于奉献，学生自习时间，学校不向学生收取任何费用，老师义务进行辅优补缺分层教育；

（3）加强校务公开，提高规范教育收费工作透明度。做到收费公开、标准公示。每学年初学校将根据物价部门和教育局核定的收费许可项目、收费标准、收费范围、减免政策、举报电话等张贴在教育收费公示栏里，对服务性代办项目作好标识。根据上级要求平时增收项目及费用也张榜公示，并对公示的材料做到长期保存。通过开学初的全校家长会，及时通报一学期的主要教育收费项目以及原则。把政策交给家长，做到家长交的明白，学校收的清楚。积极争取社会和家长对教育收费的了解、理解和支持。（4）规范来人来电来函处理办法：

通过校务会、党委会确定相关办法，明确流程：

（１）任何部门、人员接到来人来电来函，直接上报校长；（２）由校长组织召开不同级别会议了解查实情况；

（３）根据查实情况由领导工作小组有关人员出面解释、纠正、处理；（４）答复原则上以三天为限。

（二）真正提高思想认识。提高思想认识是工作动力之源泉，思想认识提高了，对治理教育乱收费工作就会真正重视起来，工作力度就会加大，工作的积极性和主动性就会被调动起来。我们通过宣传教育引导广大教师，从思想上真正提高对治理教育乱收费工作重要性、必要性和紧迫性的认识，从根本上转变强调客观原因多，查找主观原因少的观念，从而进一步转变作风，增强依法治教、依法收费的意识，自觉抵制乱收费行为，从思想上切实解决了“不想为”的问题。

（三）不断完善各项制度，坚持实行目标管理责任制。制度建设是做好各项工作的保证。我们通过进一步建立健全各项制度、规定和措施，堵塞漏洞，及时调整、健全规范教育收费工作的领导小组，逐级明晰相关责任，严格实行目标管理，把责任制落实到每个人，从源头上有效地解决了“不能为”的问题。学校成立了规范教育收费工作领导小组并实行三级网络管理；成立了规范教育收费工作监督小组。

规范教育收费工作领导小组： 组长：叶尔买克拜 组员：许彦云、努尔克里得、努尔兰、杰恩斯艾力、居马哈力、赵龙、木拉塔里。

规范教育收费工作监督小组： 组长：叶尔买克拜

副组长：许彦云、努尔克里得、杰恩斯艾力、家长代表、教师代表 由叶尔买克拜校长统一协调、指导及领导规范教育收费工作，向家长释疑收费工作精神以及向上级作收费工作情况汇报。

总务处制订相关收费工作制度、措施，做好收费工作备案、审核公示、票据等工作。主持规范收费工作领导小组会议，贯彻上级规范收费工作精神，协调规范收费的各项工作。

教务处向家长、学生传达上级规范收费工作的文件精神，强调收费项目以自愿为原则及规范收费工作的操作顺序等。

负责对教材教具选用、征订和教辅资料使用的监管。

（四）进一步加大监督检查的力度，从严落实责任追究。监督检查，落实责任追究，是确保做好各项工作，完成工作目标的有效措施。

我们将继续把经常监督检查同每学期的常规检查有机地结合起来，经常性深入班级对收费工作进行监督，及时发现问题，妥善解决处理。对违规违纪乱收费的，敢于公开暴光，加大责任追究力度，从根本上切实解决 “不敢为”的问题。

喀夏加尔乡中心学校

2011年5月

创建规范教育收费工作领导小组：

组长：叶尔买克拜（校长）组员：许彦云（书记）努尔克里得（副校长）努尔兰（报账员）杰恩斯艾力（工会主席）居马哈力（教务主任）赵龙（教务主任）木拉塔里。（总务主任）

创建规范教育收费工作监督小组：

组长：叶尔买克拜（校长）副组长：许彦云（书记）组员：

努尔克里得（副校长）杰恩斯艾力（工会主席）家长代表、教师代表

喀夏加尔乡中心学校

2011年3月

第五篇：喀夏加尔乡工会工作汇报材料（定稿）

喀夏加尔乡中心学校2011创建“自治州级教职工之家”

工作汇报材料

一、学校概况与创建教职工之家的基本情况

喀夏加尔乡中心学校始建于1938年，是一所中心学校，学校占地面积60223平方米。其中教学区建筑面积6104平方米，生活区建筑面积15亩，学校绿化面积2200平方米，硬化面积1375平方米，现有教职工97人，其中哈萨克族 人，维吾尔族1人，汉族36人，回族6人。在职党员33人，在校学生1317人，有教学班级34个，其中哈族班9个，双语班25个。在上级教育主管部门和党委、政府的关心下，我校条件得到了很大的改善，现有教学办公楼一栋，（包括化学实验室、物理实验室、生物实验室、微机室、音乐室、美术室等），多媒体教室两件间，运动操场一个，两个篮球场，两个排球场，每间教室均配备了大屏幕电视、实物投影仪、DVD等，基本实现了电教化教学。实验室、多媒体的使用效率较高，效果较好。这些年来，学校狠抓教学质量管理，教学质量得以稳步提高。我校已于2009年2月被自治区教育厅“教育系统先进集体”。先后获得县级安全文明学校、昭苏县级文明单位、昭苏县级卫生红旗单位、昭苏县级花园式单位。2010年通过县级德育达标学校，2009年9月被中共昭苏县委、县人民政府授予 “2008-2009学年教育工作先进集体”、2010年6月我校党支部被昭苏县党委组织部授予“先进基层党组织”，2011年9月被中共昭苏县委、县人民政府授予 “2010-2011学年教育工作先进集体”等荣誉称号„„ 之所以能够取得如此喜人的成绩，这与我校立足“校园文化”建设，注重人文关怀，强化民主管理，争创自治州“模范教职工之家”是分不开的。我校以教代会为主阵地，充分发挥教职工的民主参与、民主管理和民主监督的作用，建立和健全了教代会制度，加强了学校的民主管理和监督，维护了教职工的合法权益，强化了教职工的学校主人翁意识，加强了教师队伍建设和校园文明建设，促进了我校的素质教育的健康发展，推动了学校的教育、教学改革，春华秋实，硕果累累。

近年来，我们在上级教育工会的指导下，以“三个代表”重要思乡为指导，切实加强工会自身建设，切实履行维护广大职工合法权益的基本职责，认真落实工会的各项重点工作，以学习贯彻《工会法》、《中国工会章程》和《自治区工会法实施办法》为主线和突破口，努力为广大教职工办好事，办实事。利用传统节日，慰问退休老教师及生活困难教师，倡导人文关怀，教职工生病无论在职还是已经退休的；无论是病休在家还是住院治疗的，工会都代表行政前往看望，并发放慰问金，对教职工家中的丧事，无论在本地还是在外地，都派人前往吊唁和慰问给予适当的假期，并有工会领导帮助料理。女教师生产工会买补品前往看望。使教职工切身感受到学校工会组织的温暖。同时，引领广大教职工追求“创昭苏县一流名校”的卓越目标，全校上下达成了“敢为人先、和谐共进”的思想共识。

创建州级“模范教职工之家”，旨在高举邓小平理论伟大旗帜、坚持党的群众路线、进一步贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学建校指导方针、不断推进工会建功立业工程、民主管理工程、职工队伍建设工程和职工合法权益维护工程和工会自身建设工程五大工程建设，团结动员全体教职工积极投身教育事业，不断提高教育教学质量、坚决完成教育教学任务、为实现创昭苏县一流学校目标，为推动学校全面发展，办好人民满意的教育做贡献。

工会是架在党组织和群众之间的桥梁，既是学校党政班子实施各项工作的铺路石，又是学校实施的各项重大决策正确性的有力保障，还是教职工根本利益的保障。为了凝聚人心，形成共识，保证学校各项工作有效推进，充分发挥职工之家的作用，我校工会2010年底就提出了创建自治区模范职工之家的目标。学校成立了由党支部书记巴合提别克同志任组长、校长许彦云、工会主席杰斯艾力任副组长、副校长努尔凯里得、工会副主席陈永会及工会委员等任组员的领导小组。成立了创建办公室（设在工会），负责组织协调工作。

二、建立和完善民主管理制度

1、加强工会自身建设

我校党政领导对工会工作十分重视、党政工“共建一个家”的认识明确，相关部门分工合作、形成了齐抓共建的工作格局，加强了对工会工作的领导。我校工会组织完善，管理有法，工作有方，措施得力。工会委员能认真听取教职工意见。每学期开学伊始，工会都要在党支部、校长办公会上汇报工会工作、汇报工会一学期的工作计划，研究部署工会工作，研究解决工会工作和职工队伍建设中出现的突出问题，确保工会工作正确的政治方向。学校把工会主席纳入了学校领导班子，享受副校级待遇，每次商量讨论学校重大事项和人事安排及干部竞聘等，学校都要求工会主席参加会议献计献策；学校把工会工作纳入精神文明管理目标体系中，在学校的各项工作中都得以体现，如：学校安全工作、师德师风考核、各类政治学习活动及讲座等等，工会都发挥了很重要的作用。

（1）重视发展会员。我校现在有教职工97人（包括特岗教师25人），全校教职工通过自己写申请填表、登记注册，几年来我校教职工的入会率达100%。工会成立了以教研组为单位的工会小组，并结合学校每学期的评优选先工作评选先进集体和个人，工会参与会员管理，每年对会员进行会员登记注册。（2）重视工会干部的选拔和培养

工会干部熟悉工会业务，热爱工会工作。学校工会以教研组为工会小组，设有工会主席、副主席各一人、宣传委员一人、文体委员一人、财务委员一人、生活委员一名、组织委员一人，女工委员一人。我校工会干部，坚持3年一次换届选举。工会委员首先由各工会小组民主推荐，然后召开全校教职工代表大会，公开民主差额选举，选举过程中邀请上级工会派人监督。最后在工会委员中推举工会主席。保证了工会干部选举的民主性、公正性、公开性、科学性，为工会顺利开展工作提供了保障。当选的工会主席、委员都要分别进行岗前培训，以保证他们熟悉各自业务。同时，还制定措施，督促他们不断加强政治学习，提高个人政治思乡修养。各工会成员都是满工作量、教学任务重，但他们丝毫没有影响工会委员的工作热情，无论教学任务有多重，工会委员们都能积极带头参加学校组织的“四个认同”、“马克思主义五观”“新疆三史”、“民族团结条例”、“中小学教师职业道德规范”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”等专项政治学习。每学期开学工会主席都要组织会员学习工会工作手册、讨论制定一学期的工会计划并落实到人。工会主席更是严格要求自己，不断加强自身学习，不断地提高自己的业务能力，还经常组织教职工学习，给教职工进行“四个认同”教育、“师德师风”教育等一些专题讲座。在全体工会委员的努力下，我校工会分别在2009年、2010年被学校评为优秀科室；工会主席杰斯艾力在2010年被评为乡级优秀工会工作者。

2、建立和完善民主管理制度（1）健全民主管理制度

近五年以来，学校每年至少召开一次教职工代表大会，校长每次都在会上做了工作报告，听取代表意见，几年来分别通过了《喀夏加尔乡中心学校教师职业道德建设五年规划》、《学校发展五年规划》、《教师绩效奖考核评价方案》、《教坛新秀、教学能手、学科带头人评选方案》、《考勤制度》、《、中考、会考目标方案》等管理制度，代表会之后对于会上通过的制度都能形成大会决议并逐步落实。

（2）代表行使权利、民主评议干部有制度

几年来随着学校教师队伍的不断壮大、代表数也逐年增加。召开教代会之前，对代表进行了培训，培训率达100%。代表们能发挥作用，为学校发展积极提案，工会能将提案汇总交学校行政，按部门落实，已达到群众满意。每次召开教代会的议程中都有一项就是工会会员对学校中层以上领导进行德能勤绩等方面进行民主评议，满意率都在85%以上。

（3）校务公开工作有组织，做到制度化、规范化

知情是民主管理和民主监督的前提。校务公开是一种让教职工知情的手段，是学校民主监督的重要形式，校务公开的目的是发动和依靠教职工参与决策、管理和监督。推进校务公开不仅为教职工行使当家作主的权利提供了重要条件，而且是教职工实现自身经济、政治和精神权益的重要手段。近年来，学校坚持利用校务会、教职工会议、校务公开栏、学校广播等形式对学校的日常工作进行管理，如：对学校在校务方面，如学校重大规划、计划、各项改革方案、领导述职报告、各项制度执行情况、教师的考核、学校评优选先工作、教师考勤、师德师风考核情况、教师工作业绩及课时分配情况；教师教研教学情况等；在人事方面，如人事制度改革方案、干部竞聘；教师职称评聘；财务方面；学校财务各项收支情况、学生收费情况、工会会费收支情况等等都做到了及时公开。真正做到了校务公开制度化、规范化。制定了《喀夏加尔乡中心学校教职工代表大会工作规程》、《喀夏加尔乡中心学校教职工代表大会民主管理制度》、《喀夏加尔乡中心学校教职工代表大会实施细则》等，通过教代会及时修订、完善校务公开的各项制度。

三、主动积极协助党政班子，搞好教职工队伍建设

1、狠抓思乡建设、定期进行政治思乡教育。学校党政工会定期分析教职工思乡状况，及时疏导、化解矛盾，结合国内外和区情及时做好教职工的思乡工作。例如2009年乌鲁木齐市“7.5”事件发生以后，学校工会配合党支部及时组织教职工进行思乡教育和民族团结教育。每年利用寒暑假、开学以后每周四第八节政治学习时间对教职工进行师德师风教育、民族团结教育、“四个认同”教育、“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“法律法规”教育等政治思乡教育。学校为了加强教师队伍建设，提高教师素质，经常开展职业道德教育专题讲座，委托工会每月对教职工、干部进行师德师风考核，此项工作推动了学校师德师风的建设，给学校树立了正气。积极推动“创建学习型组织、争当学习型教师”活动，要求各办公室及科室征订报纸。通过工会的不断努力，保证了我校教师队伍的纯洁性。

2、开展技术练兵，提高教师业务素质 近年来学校为了提高教师业务素质，教务处、教研室做了大量工作。第一、狠抓教学常规管理工作。根据我校实际情况，成立语文、数学、英语、汉语、理化生、政史地、音体美等教研组，教研组长组织教师学习研究本学科《新课程标准》，指导教师深刻解读教材，精心布置课内外作业，合理开展与课程相关的课外活动。认真组织，精心安排每周的教研活动。第二、强化校本研究。（1）集体备课：各学科分别组成一个集体备课小组，利用教研活动等时间开展集体备课。（2）开办讲座：一是教研组内讲座。各教研组骨干教师、教坛新秀每学期开讲座一次，申报教坛新秀和教学能手的教师必须在教研组或教研室申请开办讲座，各教研组每学期不得少于举办两次讲座。每次讲座交纸质和电子档案各一份到教研室。二是校级讲座。学校教研室每学期指定骨干教师、教坛新秀就学校共同涉及的教育教学教研管理等课题举办讲座，每次讲座的主讲教师交纸质和电子档案各一份到教研室。三是名家讲座。学校尽力邀请名师专家到我校开办讲座。第三、优质课大赛。根据学校统一部署，举行优质课大赛及教师课件制作比赛、三字比赛等。由教研室组织，分各教研组分别进行。第四、社团以及兴趣小组的建立健全。各教研组每学期开始要成立或者健全各种社团或兴趣小组。语文组健全文学社，规范活动及成果记载，开展读报活动。理化生组成立各种科技小组。英语组组织单词竞赛、口语大赛。体育组健全篮球队的组织，规范活动的开展，成立田径队。音乐组成立舞蹈队，合唱队。美术组成立绘画组。教研组长召集本组教师将成立的社团或兴趣活动小组的详细计划上交教研室。第五、名师打造，学校向县教研中心推荐三个层次的教师，一是学科带头人，二是教学能手，三是教坛新秀。教研室将通过量化各种工作，督促教师成长成才。第六、竞赛。各教研组认真组织好各级学科竞赛，每次学科竞赛，州级等各级别名次。第七、丰富多彩的教研活动。积极开展“一课三议”、“三课一评”教研活动，促进教师专业进步与成长。第八、积极实施“青蓝工程”，此项工作在教研室安排下已经在各教研组顺利开展，部分新教师通过“青蓝工程”得到进步成长，有的已经出师，成为教学骨干。第九、课题研究。开展小课题研究。各教研组组织、安排、申报小课题的研究、已获得批准立项的小课题有五个，各课题组正在认真展开研究。第十、校本教材的编写。已编写一本校本教材。第十一、搞好毕业班的教学及研究工作。

高强度的练兵工作，不仅使我校大批青年教师快速成长，还取得了丰硕的教科研成果。教师每年能完成论文80余篇，教师中有20多篇论文公开发表或获奖。2007年以来学校参加自治区、昭苏县组织的教学能手大赛，许彦云、乔莉盘、叶尔买克拜老师分获自治区数学教师技能大赛一等奖、二等奖称号，还有多人分别在州、县级各种教学比武中获奖。

3、协助行政落实教职工教育培训计划。

几年以来我校工会坚持鼓励教师积极参加继续教育、学历进修，为学历进修的教师争取时间保障、创造条件，使他们按时完成学业；鼓励教职工积极参加计算机培训等、使之能掌握现代教育技术，并运用于教育教学之中。自2007年以来，我校已经有10余人完成了专升本愿望、目前仍有4余人还在继续升造。每学年有20余人参加继续教育培训。

4、坚持开展文体活动、活跃教职工业余生活、促进精神文明，凝聚人心。

为了丰富教职工精神生活、展示教职工的才能，工会每年坚持举办元旦迎新年文艺节目汇演；三八妇女节趣味运动会和拔河比赛、“五一劳动节”、“教师节”合唱比赛、中长跑、乒乓球及棋类比赛；由于教学任务重、压力大有时会产生郁闷心情，工会经常组织开展篮球、排球等球类比赛及各项有益身心健康的娱乐活动，鼓励大家课余时间走出办公室锻炼身体，给教师一个减压的场所。

为庆祝中国共产党建党90周年，工会组织教职工进行了摄影、绘画、书法展，通过展现学校的活动，通过喀夏加尔乡的发展来表达对祖国的热爱。本次活动工会对参加者都给予了表彰和鼓励。

四、寻找教育遗憾，精塑师表形象是建“家”的更高追求

每个成功的学校都离不开校园文化的支撑，而校园文化传承的载体就是师风。教师是教育工作的主导者，老师对学生的教育不仅靠渊博的知识和科学的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言谈举止去赢得学生。寻找教育遗憾，精塑师表形象是建“家”的更高追求，为强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，学校组织开展了以“寻找教育的遗憾”为主题的教育反思活动。学校还举办了 “师德经验”交流会，以此彰显教师的个性与精神，激发全体员工的创新活力，引领广大教师自觉追求高格调的学校文化，既而塑造积极的、富有生命活力的学校精神，推动学校可持续发展。

五、关心教职工生活方面

几年来我校积极贯彻党的法律、法规和各项政策，在上级工会的领导下对学校教职工家属、特困生做了大量的帮困工作。

捐款捐物方面：2010年4月28日开展为玉树灾区捐款8000元、根据县妇联、县团委联合发出的倡议书：昭苏县卡拉苏乡学校二年级学生古丽娜·贾克斯里克全体教职工捐了2400元、学校教职工赵龙同志的母亲不亲去世时工会的带头下捐款2400元、学校工人阿哈太同志2011年盖房时捐款3000元、退休教职工阿满图的儿子去世时捐款850元、一吨煤、两袋面粉和5公斤清油。节假日期间为退休教职工和特困教职工20名每一户送了一吨煤，为5名特困生购买了过冬暖鞋。为阿曼图尔、哈斯巴图、舒合拉、杨燕等教师生病住院看望时送慰问金每人100元。为了提高农牧民科技知识校工会带领下捐了500本各类科技书。

六、存在问题与努力的方向

创建州级模范教工之家，对进一步贯彻落实全心全意依靠教职工办学方针，发挥广大教职工在学校改革、建设和发展中的主人翁和主力军作用，推进和谐校园建设起到巨大的推动作用。为促进工会工作再上新的台阶，我们也清醒认识到工作中存在的主要问题，从而明确今后努力的方向。一是克服工作沉于事务、职能弱化现象，加强学习研究和交流，在改革中、发展中、参与中、帮扶中维权，注重实效，不断完善工作机制，拓展维权领域；二是克服工作形式化、民主意识淡化倾向，加大源头参与和源头监督力度，实现工会工作的群众化和民主化，推进学校政治民主建设；三是要在围绕学校发展，服务教学中心上有新的突破，把最大限度地调动好、保护好、发展好广大教职工积极性、创造性当作工会工作的出发点和落脚点。坚持积极争取学校党政的支持，力争做到教育工会工作“只能加强，不能削弱”。我们将以“工会法”为指导，以《中小学教职工代表大会实施细则》为依据，以维护职工合法权益为着力点，以实现学校可持续发展为目标，求实创新，真抓实干，努力创建模范教职工之家。

学校工会根据上级新教工【2010】17号文件精神，积极开展创建州级模范教工之家工作，通过全体教职工的共同努力和自查自评，创建州级模范教工之家已达到上级验收标准，经过教职工一致决议，申请上级教育工会考核验收。

喀夏加尔乡中心学校工会

2011年11月18日

喀夏加尔乡中心学校2011创建“自治州级教职工之家”

工作汇报材料

喀夏加尔乡中心学校 2011年11月18日