金岭镇郭家学校推普周总结

第一篇：金岭镇郭家学校推普周总结

金岭镇原疃郭家学校推普周总结

今年的推普周主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。在刚刚过去的9月12日到19日第十一个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一.加强了组织领导。为了使全国“第十一届推普活动”深入开展，我校成立了以校长王振锋同志为组长的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1.9月12日——16日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2.9月12日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。

3.9月16日——18日各班级针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4.9月19日对本周工作全面分析，认真总结。

二.加强了学习。在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的文件精神，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三.开展了丰富多彩的宣传活动。在活动期间，我校积极开展了普通话朗读比赛、调查问卷等活动，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

四.利用推普时机，进行大力宣传。全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。通过在校内外书写推普标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。利用校园广播、宣传栏、黑板报等向学生广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，在学校形成了公共交际场合说普通话的风气。

五.走进课堂，会说会讲。为了使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了《郭家学校语言文字规范化工作制度》《郭家学校语言文字规范化奖惩制度》等相关考核制度，促使推普工作的深入开展。

经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚，推普成果日渐丰富。本次活动获得了很大的成功，这和全园师生的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。

2008.9.19

第二篇：郭家学校第十一届推普周活动计划

郭家学校第十一届推普周活动计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。通过多种渠道、多种形式，全面提高我校师生语言规范意识和“推普”参与意识。使学生掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、迅速。促进我校的推广普通话和语言文字规范化工作深入发展，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动主题：普通话——构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

三、成立推普小组，加强工作力度。

我校为了做好本届推普工作，成立了以校为单位的推普小组。

组 长：王振锋 副组长： 王玉青

组 员：王军生、刘显尧、杨金起、杨桂军、王雪剑

四、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普小组成员要轮流参加全校的日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，优秀推普员将受到推普小组的表彰。

五、丰富推普内容，活跃形式。

（1）抓好日常推普工作。

要求到校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。

（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。

我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。

根据推普工作的开展，我校号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。

（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。

我校将利用第十一届推普周的时机，积极开展好班级的推普工作，让每一位学生有说普通话的意识，从而增加推普力度。

六、参与对象：全校师生

七、具体按排：

1、宣传动员，组织全体师生学习《国家通用语言文字法》及有关推普精神。

2、制定适合我校特点的推普计划，并充分利用学校广播、板报、晨会、班（队）会等大力宣传本次推普工作，为活动的开展制造浓厚的氛围。

3、组织学生在学校内进行一次诗歌朗诵比赛活动。

4、针对性开展一次请讲普通话的国旗下演讲。

5、进行推广普通话问卷调查。

七、活动要求：

1、充分了解本次推普活动的背景、意义。

2、活动需结合学生身心理特点，创设浓厚推普氛围，使之在不知不觉中感受到普通话的影响。

3、保证活动的有效性。推普周的时间很短，而讲普通话却必需长久的保证下去。2008.9.12

第三篇：原疃郭家学校2009年推普周活动总结

原疃郭家学校2010年推普周活动总结

2010年9月13日至19日是第十三届全国推广普通话宣传周，本届推普周活动的主题为：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。为了迎接推普周活动，全校上下积极行动起来，做好各方面的工作。在各级领导和全校师生一如既往的支持下，我们本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功。

一、加强了组织领导。

为了使全国“第十三届推普活动”深入开展，我校成立了以校长王振鋒为组长的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排，有落实、有检查、有记录，使“推普”＿活动得到了有利开展。

二、加强了业务学习。

在宣传周期间，我校教科室组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、活动开展。

（一）积极有效的舆论宣传

1、利用周一国旗下讲话作主题发言：“说普通话，写规范字，做文明中学生。”

2、在学校大门口悬挂了横幅“普通话——时代的需求，时尚的追求”，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

3、学校广播站安排了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”的专题广播。广播内容主要包括《倡仪书》、《普通话，做文明人》、《说普通话，写规范字》等。

（二）形式多样的校内活动

1.利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。积极创建语言文字示范学校。

2.组织教师观看推普广告片，学习宣传资料，向全体教师广泛宣传推广普通话的重要意义。要求全校教师在校园内说普通话，在校园外努力说普通话。在课堂教学、作业批改和书写教案等方面要求写规范字。

3.在青年教师中开展了“讲师德、铸师魂、树形象”迎国庆演讲比赛活动。

4.以庆祝建国建市六十周年活动为契机，利用校园广播站诵读中华经典诗歌，激发爱国热情。

5.在学生中开展了“祖国在我心中”诗歌朗诵大赛。

总之，我们在第十二届推普宣传周中取得了较好的成绩，这和全园师生积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。学校的推普将常抓不懈，与时俱进，使推普活动再创佳绩！

第四篇：学校推普周活动总结

杨庄中心校推普周活动总结

2011 年 9 月 11 日至 17 日是第十四届全国推广普通话宣传周，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来 越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。在这次活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施，现将活动总结如下：

一、做好宣传工作

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序

首先，学校安排教导处专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，学校还明确了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

其次，通过校广播，我校推普员做了题为“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

2、在校园中布置宣传阵地，使校园充溢着浓浓的推普氛围

具体做法有:通过校广播、出黑板报、班会等多种形式大力宣传开展语言文字工作的重要意义和积极作用，在校园的显著位置设立宣传牌，在校园内通过拉 “热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”“积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力”等的横幅的形式，营造良好的工作环境和氛围。还专门设计了推普周专题橱窗，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

二、开展系列活动在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

（一）学生活动

1、开展班班有墨香活动，通过活动，努力提高学生写规范字的能力。

2、开展“啄木鸟”活动：组织本校学生对校园社区进行语言文字规范化检查，通过活动，增强学生的社会实践能力，增强说普通话、写规范字的社会意识。

3、开展中华经典诵读活动，书法比赛、黑板报比赛、小报展评等活动，在全校范围内掀起了推普热潮。

一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

（二）教师活动

1、说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课。

2、用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化。

3、师生同台参加“中华经典诗文诵读”比赛。

通过推普周的一系列活动，我校师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。

第五篇：学校推普周活动总结

学校推普周活动总结

9月11日至9月17日是第16届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

（一）宣传动员，营造氛围

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围，以手抄报、黑板报等形式作小结。

（二）开展好系列活动

1、开展“抓跳蚤纠错别字”活动

学校各班中队巡查班级不规范用字，并做好记录，向老师反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

2、继续开展“书香校园”活动

我校定期开展富有生命内涵的阅读、综合实践等活动，我们还分年级、班级组织了小型多样的阅读实践活动，如：图书角、图书室。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭。从学生阅读的体会中，我们强烈地感受到阅读给学生带来的无限欢乐。爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校延续与传承。

3、进一步加强学生的写字教学

培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。并在暑期向全体教师布置了写字作业，开学初全校学生都参加了上级举办的硬笔书法比赛活动，多位同学获得了一、二、三等奖。

4、学校还开展了经典美文诵读活动，同学们兴致勃勃。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的爱好，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更进步学生的朗诵水平。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。