第一篇:播音主持专业考什么
播音主持专业考什么
播音考试中需要注意的几个要点
首先:好嗓子俏脸蛋不是决定你是否被录取的决定性因素
有部分兄弟姐妹一直单纯的认为播音系挑选的是好嗓子、俏脸蛋,其实这是一个大误区。考生成千上万,你的特点就是你的招牌。是让老师记住你的最好的方法。我不否认长相和声音的重要性,但这两样和其他特点一样,都是仅供参考,而这些方面的特点是老师们最终权衡你综合水平的基础,特点越鲜明,得分可能越高。自我介绍是面试第一项,第一次开口说话就能让老师眼前一亮是关键。
大家可以好好准备一下。
第二:考试中切勿模仿和做作
播音系挑选的是苗子,而不是成品。好苗子的第一要求就是态度端正,拥有一颗真诚的心。老师们阅人无数,一眼就可以看出是不是这块料。所以,模仿和做作都是徒劳。态度和诚心是向老师表达自己可以成为一块好料的有效方法。态度是可以从着装打扮、紧张程度等等中体现出来。面试中,不影响整体发挥的紧张其实是件好事,老师可以感觉到你对面试的重视程度。
第三:真实的表现自己
其实最后一点,是最难准备的一点,也是最具决定性的一点。那就是,考生本身的素质以及如何真实地展示自己。我认为,播音专业的面试最难的是现场对新闻稿件的主持。这一环节,考生的文化基础、思维逻辑、沟通技巧、生活阅历都将体现出来,做好这些方面,是成败的关键。这是刻意的模仿、掩饰,往往会破绽百出,乱了阵脚。所以只有展现真实的自我才可以协调好各项能力,逻辑清晰地将话题有始有终地顺利说下来,这就是成功。
——北大资源研修学院
第二篇:播音主持专业艺考经验谈
播音主持专业艺考经验谈:教你通过播音专业艺术高考
下面的内容提供给初学者参考。可以让你们有一个大概的了解。都是一些关于艺考的最最基本的东西。
第一部分:艺考的大致内容
所谓播音主持,并不仅仅是大家所认为的说好普通话就行。普通话只是最基本的一部分,也是需要花大量时间去纠正、去学习的。而在说好了普通话的基础上,能具备很好的综合素质,也是很重要的。这就是艺考所考察的内容。每一场考试都是考官在寻找适合自己学校的人才、寻找有播音潜质的人才。考试的内容主要包括:{散文}、{新闻}、{即兴评述}、{即兴主持}、{自我介绍}、{自备稿件}、{才艺展示}、{形象气质}。这些都是需要我们学习的东西。当然,每个学校的考试内容是不一样的。但大致都是从以上内容选出几项来进行考察的。
艺考就是考生前往自己想考的学校所设的考点处进行报名考试。有的省份在艺考前会进行省内统考,也就是艺考前的一次选拔,统考中成绩不够优秀的,不允许参加外省学校的考试。有的省份则可以直接参加艺考。
第二部分:基本发声和吐字练习、每天基本功练习学习播音主持,需要的是努力和坚持。初期需要练习基本的发声和吐字的纠正,并每天坚持练声。这是很重要的。学习正确的发声方式可以让你的声音变得更加好听。吐字的纠正可以让你的普通话更加的标准。而每天的练声可以让你的基本功更加的牢固、让你的气息更
加的浑厚。因为人的声音都是可以改变的。只要坚持练习,男孩儿的声音都可以变得磁性浑厚。女孩儿的声音都可以变得清脆好听。第三部分:散文
散文,在艺考中属于必考的一项。不管是哪一个学校,散文都是必须考察的。要读好一篇散文,必须把文章的感情体会到位并且准确、完全的表达出来。这需要掌握体会文章情感的方法和表达情感的方法,并大量练习。
第四部分:新闻
新闻的重要性不亚于散文,不管男生女生,新闻都是一定要读好的。新闻播读在考试中占的比分也是较高的。而要读好新闻却不简单。要读好一篇新闻对声音、气息、共鸣的控制和播读技巧的使用有着很高的要求。新闻更是要花大量时间的练习和体会才能有进步的一项重点。
第三篇:播音主持专业
20世纪90年代以来,我国的广播电视事业取得了突飞猛进的发展,高校播音与主持艺术教育教学虽然也取得了可喜可贺的成绩,但也存在实践教学薄弱的“硬伤”。很多高校的播音与主持艺术教学中普遍存在着“理论学习有余,实践严重不足”的现象,因此对播音与主持艺术专业的实践教学环节进行深入研究和探讨尤为重要。结合实际教学经验,更好的开展实践教学,应该从以下几个方面进行。
加强学科理论学习观摩优秀节目策划过程
毋庸置疑,理论学习的第一位的,一切实践活动都要建立在扎实掌握理论知识的基础之上的。但是理论学习又是很枯燥的,而且纯粹的理论学习如果不结合其他方式进行强化训练,很容易被学生遗忘。当下广播电视事业生机勃勃,不断涌现出优秀节目主持人和节目形式,如果能把理论学习和对优秀作品即主持人节目进行观摩结合在一起的话,不仅可以充分利用资源,而且可以把枯燥的理论学习变的形象而生动。
如《挑战主持人》是中央电视台倾力打造的一档之名栏目,该节目以“挑战主持人,挑战你自己,挑战无处不在”为宣传语,九年间历经改版但精彩不断,并为央视和各地卫视输送了大量的人才,如高博、张湘东、石琼璘、施丹、邱晓雨等。改版后的《挑战主持人》采用马东——张绍刚——叮当串接加点评的“铁三角”模式,有时还连线央视著名主持人朱军、崔永元、徐俐等与选手共迎挑战,是不可多得的、值得播音与主持艺术专业观摩学习的优秀作品。在理论学习的同时结合对《挑战主持人》的观摩,不仅让学生强化了所学的理论知识,而且让学生非常紧密的将所学知识与生动的电视节目直观的联系在一起,帮助学生更好的理解所学理论知识。尤其2007年《挑战主持人》全面改版开始与全国高校合作,对播音与主持艺术专业的学生来说更是把所学知识运用于实践、展示自己的最好机会,所以应积极鼓励学生参加。
加大实验中心建设拓展校内外实习基地
对于播音与主持艺术实践性很强的专业来说,不断更新充实了教学科研仪器设备,改善了实验室条件,校内外实习基地逐步拓展。实验室及实习基地均应满足学生的需要。通过相应的的仪器设备来测试、分析以及鉴赏大量的录音、录像活动是需经常进行且必不可少的实践活动,常见的形式如:播音主持、新闻采访、播音主持录音、电视摄像、后期编辑、演播室导播等。鉴于这些活动都需要在实验室中进行,因此对于播音与主持专业来说,一个完备且能供师生有效使用的实验中心是不可或缺的。
1、设备齐全的实验中心建设
目前我国开办播音与主持艺术专业的学校愈来愈多,但是不少学校的实验中心建设环节还是很薄弱。甚至有的学校所谓的实验中心就是一间堆杂物的小屋子加上几台被淘汰下来的电脑,这样的现状极大限制了专业的建设和发展。一个完备的实验中心需包括软硬件建设和管理制度建设。
针对播音与主持艺术专业所建立的实验中心从结构上至少要包括如下几部分:形体室、语音分析室、录音实验室、摄像实验室、编辑实验室、演播室(厅)。同时这些实验室之间是相互独立但又相互渗透的。
音频、视频编辑,后期制作等活动在播音与主持艺术专业实验中心的实践活动中占相当
大的比重,购买和引进适合专业使用的软件,方便师生教学和学习使用。
根据播音与主持艺术专业的具体情况,可以采取开放式的管理。开放式的管理可以体现在几个方面:实验场地开放、实验设备开放、管理形式开放等。在专业教师和专业实验人员共同负责的前提下,通过一些规章制度的约束,使得学生对实验中心的使用达到良性循环,取得预期的实践效果。
2、联系广泛的实习基地建设
为了满足人才培养的需要,充分利用学科优势和社会资源,逐步建立和拓展校外实习基地,进一步完善实习实践的规章制度,对教育实习和专业实践的管理过程做进一步的规定。同时,制定详细的实习、实践教学大纲,并且选派优秀教师进行实习指导,采用学院集体安排以及自主联系实习相结合的方式,为实习广开渠道,强化了学院实习实践的管理,满足学生教育实习和专业实践的要求,增强了学生的实践能力和解决实际问题的能力。
播音主持艺术专业应该与当地市文化局、旅游局、电视台、广播电台、报社相关单位建立实习合作关系,形成与实践教学内容和培养目标相配套的实习基地群。实习基地的建设不仅提高学生的实践能力和综合素质,还能成为学生初步了解社会的窗口,增强学生的知识与接触社会的能力,提升了学生的自身素质,部分实践项目也可给接受学生实习的部门带来一定的社会效益和经济效益,同时促进学校教育,推进教学科研工作平台的建设。
依据教学目标发挥艺术特长,提供舞台实践机会
舞台实践是播音与主持艺术专业实践中非常重要的一部分,各种各样舞台实践给学生们提供了绝好的锻炼和学习机会。不管是舞台实践前的精心准备,还是台上倾情展示,或者是台下的反思总结,都会让学生学到很多在课本上学不到的知识和经验。所以我们要有意识的开展一些舞台活动并鼓励学生在理论学习的基础上积极的参加到各种各样的舞台实践中来。
舞台实践可以是多种多样的。由于大学四个年级每个阶段的学习、训练的侧重点不同,应该针对各不同年级学生开展不同类型的舞台实践。
一般来说,播音与主持艺术专业大一主要侧重于吐字发声、普通话语音的规范,鉴于这一特点,可针对大一学生开展侧重于普通话语音的朗读朗诵比赛。
大二时学些的重点在于有声语言表达的内部技巧和外部技巧,在这一特点的指导下,可针对大二学生开展例如绕口令比赛,辩论赛等活动。同时还要帮助学生注意外在形象和体态语,开设有健美操、电视化妆艺术造型的学校还可组织健美操比赛或者造型比赛来提高学生学习兴趣、检验学习成果。
针对大学三年级学生开展的舞台实践应侧重强化这些技能,开展诸如模拟新闻播音、模拟主持、即兴评述等略有难度的项目督促学生进行提高练习。
大四时可开展以配音比赛、汇报演出、对素材进行后期制作等为代表的舞台实践。这个时候学生也即将告别校园,在真正的媒体和社会上检验自己所学的成果了,所以要尽可能的在舞台或者平时实践中帮助每位学生挖掘出自己最拿手的技能。
播音与主持艺术专业的舞台实践还可以分为:专业舞台实践和非专业舞台实践。非专业舞台实践是比较常见的一种类型,如演讲比赛、辩论赛、舞蹈大赛、校园歌手大奖赛、各种晚会等。
专业舞台实践则是针对播音与主持艺术专业和学生的实际特点开展的一系列针对性较强的舞台实践活动,如主持人大赛,模拟播音比赛,汇报演出,上镜考试等。以汇报演出为例,汇报演出又可以分为学年汇报演出和毕业汇报演出,通过汇报演出可以将一段时间内所学习的知识和经验进行展示、实践和汇报,同时也是一种反馈,能让老师看到问题所在和成功之处,及时调整教学重心和教学任务。尽管不同阶段的舞台实践形式不同,专业和非专业舞台实践的形式也不同,但是舞台实践在整个播音与主持艺术专业的学习过程中是最有效也是最重要的实践形式。
——北大资源研修学院
第四篇:播音主持专业参考
播音主持专业报考推荐TOP10
01 中国传媒大学播音主持艺术学院播音系播音与主持艺术专业
概况:播音与主持艺术专业学术排名全国第一,历史悠久,师资雄厚,专业学术性强 毕业:略(太多)
录取:1996年之前是按专业成绩从高到低排名录取,后改成按文化成绩从高到低排名录取,从2004年恢复实行按专业成绩从高到低排队,高考文化分作参考录取
招生:今年的招生人数没有变化
02 浙江传媒学院播音主持系播音与主持艺术专业
概况:1986年为解决当时广播电视人才紧缺设立的高等专科学校,2004年批准设立本科层次,学校大部分资深教授毕业于中国传媒大学播音系
毕业:本科专业现无毕业生
录取:文化成绩占80%,专业成绩占20%,从高到低排队录取,这样的录取原则相对于中国传媒大学文化成绩要求较高
招生:学校扩大招生规模,今年播音与主持艺术专业本科招生120人
03 中国传媒大学南广学院语言传播系播音与主持艺术专业
概况:中国传媒大学2004年成立的分校,设在南京近郊,现借用南京一私立中学校舍办学,本科学历层次,师资大部分来自中国传媒大学本身,民办公助型,学费16500元/年。毕业:2004年建分校,现无毕业生
录取:同中国传媒大学,文化分数要求和专业成绩排名相对于中国传媒大学本部要低 招生:今年播音与主持艺术专业扩招到170人
04 上海戏剧学院电视艺术系播音与主持艺术专业
概况:上海戏剧学院是影视类艺术院校(如中戏、北电)中较早设立播音专业的学校
毕业:学校培养了很多著名的主持人,如中央电视台(原上海电视台)董卿、SMG上海广电吉雪萍(《十六岁花季》、《走过花季》中饰演白雪)、中央电视台雄熊等
招生:只有24人
05 四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业
概况:办学时间较早,民办公助型,挂*在四川师范大学的民办二级学院
毕业:中央电视台《绝对挑战》、《开心辞典》李佳明(该校表演系),中央电视台《金苹果》、《综艺新势力》谢娜(该校表演系),中央电视台体育频道《早安中国》施丹,湖南电视台卫星频道《音乐不断》杨乐乐,湖北电视台卫星频道《星秀场》李秀蕾等
招生:为了扩大招生规模,分为三个专业方向,共招120人
06 浙江传媒学院播音主持系主持与播音专业
概况:专科(现称高职),浙江传媒学院的传统专业
毕业:光线《娱乐现场》的索妮,湖南电视台的李维嘉等毕业于浙江广播电视高等专科学校,由于专科的学历层次,其他的毕业生多分布于省级台,大部分是南方地区的省级台 招生:40人
07 天津师范大学播音与主持艺术专业
概况:为国际女子学院的专业,1993年开设普通高等教育的播音与主持艺术专业专科,设在天津西青区,招男生,师资比较有保证,都是中国传媒大学和天津师范大学等地长年从事广播电视实践的资深从业人员,如中央人民广播电台的播音指导、原中央电视台资深播音员 毕业:散状分布,中央人民广播电台、中央电视台均有毕业生就职
08 广播电影电视干部管理学院编播系电视节目主持与播音专业
概况:专科,办学时间较早,原是广电行业内部的培训学校
毕业:毕业生较多,多分布于省级台、省会城市级、副省会城市级和地市级台
09 武汉大学新闻传播学院播音与主持艺术专业
概况:办学时间在新设立此专业的学校中相对较早,新闻传播专业是武汉大学的强势专业,新开设的播音与主持艺术专业是强势专业的延伸
毕业:毕业生情况不详湖南大学广播影视艺术学院播音与主持艺术专业
概况:2002年设立,湖南大学与湖南电广传媒集团湖南卫视合办的二级学院
毕业:无毕业生
招生:30人
第五篇:2013播音主持艺考
2013年即兴评述热点话题解析
杜甫很忙,我们在做什么 材料解析:
近日网络上一组“杜甫很忙”图片风靡网络,我们熟悉的爱国诗人杜甫,却被涂鸦成各种各样奇怪的造型,当年那个“致君尧舜上,再使风俗淳”的杜甫,当年那个“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,这样一直不停地忙下去,不知何时是个尽头。话题分析:
今年三月份以来,一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上广为流传,在这些再创作的图片里,杜甫时而手拿机枪,时而挥刀斩西瓜,时而身骑哈雷摩托……大诗人杜甫怎么也想不到,自己在沉睡了1300年后,会红遍后世一个叫“互联网”的地方,并且还是以各种姿态闪亮登场。
杜甫真的“很忙”,可是我们——被人们称之为人类灵魂的工程师的老师们,作为传统文化的传承者和人类文明的传播者,此时此刻,又在做什么呢?
或许我们也“很忙”:或许你正手捧着厚重的讲稿,匆匆地走进教室,讲稿里填满了一个叫杜甫的人的密密麻麻的文字;或许你正站在三尺讲台,高声朗诵着一个叫杜甫的人的沉郁顿挫的诗篇;或许你正和你的学生一起低头深思,那个叫杜甫的人为什么会愁容满面忧郁满怀;或许你正用洁白的粉笔在黑板上工工整整地写下一行秀丽的汉字:杜甫,一个伟大的爱国诗人……
可是,你有没有想过,我们苦心经营的“杜甫”,只要人家一笔两笔就轻而易举地抹杀了!他们只要在杜甫的屁股底下塞进一辆摩托,贫困潦倒、忧愁满怀的杜甫立马变得豪气冲天、神采飞扬起来。他们只要在杜甫的手中端起一挺机枪,就立马把我们千辛万苦构筑的堡垒彻底地冲垮了。
可是,亲爱的老师,我们千万不要生气,生气只能是和自己过意不去,到头来受伤的还是我们自己。或许,我们最好的办法就是让自己低下头来,安下身来,静下心来,好好地想一想,我们该做些什么了?
是啊,我们该做些什么呢?或许我们要虚心向人家学习。
首先,要学习他们富有前瞻性的战略眼光。他们为什么能在一夜之间就把我们占据了几十年、几百年乃至千年的“市场”抢占了,不就是因为他们能够站在时代的前列,紧跟时代的步伐吗?他们明白,我们这个时代需要什么,我们这个社会需要什么,我们的孩子需要什么。而我们却还要固执己见、冥顽不化,千年不变地守着传统的三大法宝:一只粉笔,两袖清风,三尺讲台。人家都已经走进了未来的现实中,我们还躺在过去的理想中,不了解市场的需求,凭什么去占领市场?
其次,要学习他们敢为天下先的创新精神。过去,咱们的杜甫很穷,衣食都要靠别人来接济,那就只好“朝扣富儿门,暮随肥马尘”了,那就只能“沉郁顿挫,感情深沉”了。现在不同了,咱们的杜甫,早就是杜大诗人了,成名人都一千多年了,还不富起来,能说得过去吗?此时再不潇洒飘然一回,还要更待何时?别说是“骑着摩托车去购物”“挥着刀子切西瓜”之类,就是“怀抱美女去跳舞”“开着奔驰去撞人”又何妨?否则,一千多年的名人不就白做了?历史岂不是后退了?
可是,我们不禁想问:当年那个“致君尧舜上,再使风俗淳”的杜甫,当年那个“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,这样一直不停地忙下去,不
知何时是个尽头,他自己会怎么想呢?他会不会对着我们大声欢呼:“孩子们,你们太可爱,太有才了!你们要是回到1300年前,就好了!”
这样一想,我们也不禁茫然了!
唉,我们应该帮杜甫做些什么呢?我们又能够帮杜甫做些什么呢? 话题二:中国大学,你们到底肿么了?
材料分析:有媒体报道称,武汉理工大学近十年来,通过廊坊硕士班让百余名无资格的入学学生颁发真实的硕士文凭,并通过了教育主管部门的层层审批环节,部分涉及学位造假的学生已经升值处级干部或者局级干部。(4月21日人民网)话题分析:
学位造假即学术腐败的一种,更是高校在利益的趋势下趋炎附势唯利是图的最好说明。武汉理工大学在十年间发送硕士文凭百余名,单从数字上看,每年十个硕士文凭的造假似乎不能说明事情的严重性。但作为高校的一方净土却早就被践踏成为虚无。武汉理工大学的学位造假在国内高校中并非孤立的现象,诸如教授抄袭学生论文,教师之间互相抄袭论文的事件更是层出不穷。而在治理学术腐败上,行政主管部门和高校往往处于“犹抱琵琶半遮面”的窘境,根本原因在于他们与腐败不能摆脱的千丝万缕的关系。
近来,同样引人关注的还有两件事件。一则是山东师范大学长清校区由于占座引发的群殴,一则是南宁某高校学生上演激情戏被同学围观并直播。直观上看,占座是不对的,因为资源的配置是不能凭借任何理由据为己有的,座位就在那里,在面对有限资源的情况下,存在非此即彼,此消彼长的关系。难怪有人说,“浩浩山师岂不能有个安静的场所学个习?”“生命原本可以不这样丑陋”。在此,没有必要苛责那些占座的同学或者是群殴的同学,道理上,占座的绝对不对的,群殴更是不对的。但这背后折射出来的事情乃是教育资源的相对不对和大学盲目扩张的困境,尤其是高效在无限扩张校区的过程中出现的暂时“休克”现象,即教育资源相对匮乏与高效盲目招生之间的不可调和的矛盾。
山东师范大学在山东省境内是最好的师范类院校,长清校区作为高校扩张运动的一个缩影也是全国所有高校校区扩张的影子。而占座的目的是为了学习并非为了别的,这样的主观目的不容怀疑。但在客观上的占座却挤占了别人学习的权利。笔者也是从山东走出来的学生,深知在考研的阶段出现占座事件是正常不过的事情,但群殴却是没有过的。可能,这样的事件发生在山东也有着必然的原因,一方面山东省内的考生数量巨大,分数极高,而在高考之后的志愿填报中由于信息不对称导致大部分学生留在山东省内仅有的几所高校就读,当信息开始对称的时候才发现自己就读的层次明显有着不堪的事实,于是,再进行考研的尝试,企图改变自己的命运。另外一方面,在就业市场上,本科生的胜算几率明显没有研究生高,从这一点上看也是导致考研风气鼎盛的原因所在。
占,或者不占,座位就在那里。当资源既定的情况下,甲占了座,别人就没有位置。而更恐怖的是当占座成为一种风气的话,诸如用链条锁起来,贴上“乱占此座死全家”“请自觉不要找麻烦”等字眼的话,在一方面犹如“禁止乱贴乱画”的标语本身就是一种乱贴乱画一样,这样的占座标语本身就是占座行为的借口。从管理的入口上,杜绝占座除了增加资源外,更在于平时的疏导,坚持“谁早谁用”的原则,多张贴人性化标语,这样才是根本的方法。
而对于南宁某高校上演的激情戏,发生地点是在教室内,而其过程不仅遭遇围观,更是被现场直播。在传播的效果上是全国人民都知道了。其实,激情戏在高校多如牛毛,随着社会价值观越来越市场化,评价指标也越来越金钱化的到来。
也伴随着高校对大学生恋爱的不干涉不鼓励政策,以及对于高校学生结婚的允许,作为成年人有爱的权利和性的要求。但整个事件却在传递另外的信息:高校学生奈何在教室内激情,而学生奈何津津有味围观并直播呢?
教室原本是学习的地方,犹如公共场所一样,不是自家的卧室,激情戏的上演本身就有涉及违法校纪校规的嫌疑,对于这样的行为同学们不是上前制止,而是采取围观并直播的方式。可见,即使对于违反校规校纪的行为,学生们也充耳不闻并大有幸灾乐祸的行径。可以说,中国大学已经俨然变身为娱乐场所,角斗场或者腐败的渊源。原本是一片净土的地方,却开始充斥着这样的虚伪和狡诈,这不能说“林子大了什么鸟都有”这样的风凉话,更应该深刻反思,教育,尤其是中国的高等教育到底出现了什么问题。
这三则新闻,只能说是一种巧合,别的旧闻还有更多,诸如高校频频出现的二奶现象,为了购买苹果手机求包养,甚至为了体验社会而卖淫,导师要求学生献身等等,这些复杂和光怪陆离的现象背后,隐藏着中国高等教育的暗疾。可能有的人会说,这样的事件仅仅是个案,不能以偏概全,更不能一叶障目,不见泰山,要分清主流和支流,这些马克思主义的哲学观点已经深入其中。但任何一种现象的出现并非都仅仅是孤立的,同样按照普遍联系的观点和现象反映本质的观点推敲出中国大学已经在生病,并且还病的不轻。
寺庙该不该上市
2013年最新即兴评述题题库大全之影视与广告 1.请你评析一档电视娱乐节目 2.电视暴力对未成年人的影响
3.请你谈谈电视节目的“媚俗化”倾向 4.电视广告的可信度 5.你怎样看待虚假新闻
6.你喜欢《感动中国》这档节目么?为什么 7.假如我是春晚导演 8.怎样看待“韩潮”现象
9.谈谈你最喜欢的一句影视流行语 10.谈谈你最喜欢的一部影视作口
11.谈谈你对电视选秀节目异常火爆现象的看法
12.你认为《千手观音》为什么能够成为观众最喜爱的春晚节目
13.《超级女声》“想唱就唱”的口与感召了许多年轻人,其原因是什么 14.请你谈谈对“收视率是万恶之源”这句话的看法 15.谈谈对民生新闻的看法
16.就央视2006年广告口号:“想念品牌的力量”谈谈自己的看法
17.默多克曾说,报纸广告的收入就像一条“金河”。但就2005年互联网成为分类广告主要载体一事发表看法时,他改变了自己的说法:“我认识的30岁以下的人中,没有一个看报纸上的分类广告。”请你谈谈对网络广告的看法 18.手机短信对青少年的影响
2013播音主持艺考:高考艺术培训之即兴评述——时事政治类
1. 据新华社报道,北京市质量技术监督局2月25日通报了近期厨房家居产品质量监督抽查结果,43家43中产品,有16家不合格。谈谈你的看法。
郭敬明是一个2.郭敬明是一个新生代作家,她的梦里花落值多少感动了不少人也为他征得得不少荣誉,但是这部小说被疑抄袭,并以败诉收尾,对此他拒绝道歉。谈谈你的看法
3.据媒体报道,在我国的某些大城市,一些商家开始要求员工对顾客进行“跪式服务”。谈谈你的看法
4.前不久,某西餐厅开到了故宫博物院里,引起了很大的争议。对此你又什么样的看法
5.谈谈青藏铁路开通的意义
6.你认为现在还需要长征精神吗?谈谈你对长征精神的看法
7.谈谈你对目前大学生就业难的看法
8.你对男女就业机会不平等有什么样的看法
9.你认为道德和法制那个更重要
10.谈谈你对留守儿童和空巢老人的看法
11.谈谈你对城市建设“千城一面”的看法
12.你认为西部开发引资和引知那个更重要
13.某工厂禁止蓝领工人乘坐载人客梯,只能坐货梯。谈谈你对此现象的看法
14.谈谈创新和继承的关系
15.你是如何看待中国年味越来越淡的现象
16.谈谈你眼中的河南人形象
17.谈谈你对大学生为求职而整容的现象
18.谈谈你对人造美女的看法
19.你是如何看待公车私用的
肉鸡45天“速成”有何不可?
曾拒改国籍的张兰为何加入富豪移民队伍 《一九四二》:温故苦难,拯救纪念 名流“爱”去商学院?
虐童两年,女教师怎被无罪释放 中国人是存钱不花还是没钱可存? 中国造大飞机攻克“心脏病”有多难 卖一张盗版碟就判刑还远远不够 “狼性”文化值得被鼓吹吗 意大利地震专家被判刑的启示 保障房怎样能让百姓真幸福 美国人闹国家分裂的启示 春晚广告为何这么多 当超生的是知名副教授 韩寒的影响力和无力感
“平坟运动”:折腾死人为哪般 废除劳教 中国受得了
小学生自杀,罪在穿越剧? 杀人者“微笑求死”的背后 中国人“谁都不容易”?
什么让拒剪短发的少女跳楼轻生 怎看待“中国教师工资全球最低” 我可以骚,你不能扰?
80后要准备300多万养老金吗
眼保健操“残害”中国少年40多年? 北大毕业生月薪八千被父鄙视背后 高速公路该不该在假期免费 “秋裤”大楼:丑不是真问题
让座何必要走到“抽耳光”的地步 天津大火:十条人命与170字简讯 2012年北京特大暴雨
压垮大桥被判赔1556万冤不冤
奥运羽毛球选手错在“演得太假”? 周克华连环杀人是在报复社会吗 质疑叶诗文很寻常 别上纲上线 少女13刀自杀,玩笑还是真相? 选美选出“丑女”是注重内在美? 掐死英雄 让《中国好声音》成名?
2012年9月7日11时19分,云南省昭通市5.7级地震为何80人遇难 中国消费者的“大爷”心态
对郭敬明“爱国宣言”的冷思考 成功男人是一夫一妻制受害者?
中国人民又失去一位“老朋友”--西哈努克 相亲美女集体淘汰副乡长:身份歧视?
莫言拿诺贝尔文学奖
揪孩子双耳离地:为何有这样的幼师
给中国带来了什么
如何看待2012伦敦奥运会的口号“激励一代人”
刘翔跌倒事件
如何看待伦敦奥运会日本代表团因失误退出开幕式事件
孙杨精神
叶诗文精神及被质疑
中国羽双消极比赛
如果看待陈一冰夺得银牌
女排精神是否依然存在
如何看待伦敦奥运会众多裁判误判
“金牌论”“精神论”
比较伦敦奥运会与北京奥运会开幕式
二、食品安全
毒胶囊
2012皮鞋很忙
我看舌尖上的中国
白菜堪比猪肉价
牛奶有毒
三、安全事故
8.26事故
哈尔滨塌桥事故
四、两会 10大亮点
四个关键词
回应八大民生热点
两项任务及两大事件首次列入
房价
“老三难“教育、医疗、就业
保障农民工合法权益
出国难
创业与就业
新时期应如何弘扬雷锋精神
如何加强道德诚信建设
走基层、转作风
三贴近
十七届六中全会文化建设问题
五、其他
如何看待3D泰坦尼克号上映掀起热潮
蝙蝠侠上映喋血事件
5.12护士节
神九升空
2012国民党建党100周年
医患问题
哈医大事件
最美各种
2011年感动中国十大人物
中国好声音
北京暴雨事件
周克华事件
晒三公
微博的力量
如何看待铁道部花重金拍宣传片