第一篇：我的义教生涯
我的义教生涯
二十五天的支点义教结束了，有点不适应，回来都不知道要干什么，想念大家在一起的日子，嘉哥说要我们完成这个最后的任务，我觉得不是最后的任务，我们为了支点任务多着呢，好吧，以下是我想到要说的：
支点义教的好与坏：其实支点义教有很多好的地方，“坏”只是相对而说的。
一、好：让我们认识了一群志同道合的好伙伴，每个人都找到一种家的感觉坏：培训的时候，我们晚上跑步锻炼身体，组委没有跟着一起跑！组委也要锻炼身体啊！
二、好：每天一小会，三天一大会，让我们总结每天发生的和为明天做准备，有计划的安排每一天！
坏：第二天没有根据前一天的计划来安排，很多时候不是时间上控制得不好，就是临时改变计划！
三、好：培训时每天分组都不一样，可以使我们很好地认识到义教中的每一个人
坏：教案的审核不够严格，还有教案的改进方面都做得不是很好，我觉得一开始上课的时候听课的老师还比较多，但到了后半段时间，来听课的老师越来越少了，而且都没给讲课的老师提什么意见，挺多老师听课听到一半觉得闷就走人！
四、好：轮流做饭，晚上一起聊天，我都觉得很好
坏：这次选的学校确实不是咋的好！
我在这里有一个小小的建议：就是每个老师每天分配关注几个学生，跟他们聊聊天，谈谈心，然后老师每天分配到的学生都不同，我觉得这样一来可以调动老师的积极性，二来可以使没有学生都有相同的待遇，避免只关注太好或太差的学生···
支点的好与坏先写到这里，说说自己对这25天的感受，首先，我要说声对不起，这次已经我没有百分百的投入，我不知道是为什么，从培训开始，我就一直没状态，直到支点结束，也许我真正很认真做的几天就是我在班里扮黑脸的那几天，我不知道为什么我特想睡，也许没人会想我这样没精神就找不舒服的借口去宿舍睡上一个上午或一个下午的觉，不过每次那样堕落之后我都会感到很愧疚，然后我又会投入多一点！
说起来，有一点觉得很忏悔的，就是我没有俘虏过一个学生，很失败！不过我真的不知道怎么与他们交流，我是那种只跟自己熟的人聊得来的那种，哎···还有一直以来困惑我的一点，我不知道我们这次去义教有没有给学生带去什么，我不知道他们有没有成长，他们在我们面前是展示去他们平时的一面，还是他们有所改变了，我很疑惑！有时真的很无奈，学生没激情，没纪律的时候，真的不知要干什么，该干什么！在支点，我最开心的是认识了这么一大群志同道合的伙伴，我最喜欢嘉哥，你们组委看起来很清闲，但你们承受的事情比我们多很多，你们说：天塌下来，有我们帮你们撑着！我觉得你们就像我们的父母：嘉爸，德爸，丽妈，您们辛苦了！还有其他人，我都很喜欢，为这个支点义不容辞！
之前下乡前，我们就说过把责任带下去，把责任带回来！我没有在清远尽到我的责任，希望我能在接下去的日子好好完成我的责任！
第二篇：我的义教总结
我的义教总结
义教一直是我心目中希望体验一次的挑战，与其说是挑战不如说是心里的渴望。这个学期的伊始，我和A班的其他同学接到了去博爱小学义教的消息，内心都是无比的激动。当然，同时也夹杂着是不安的情绪。
“他们会听我们的吗？我说的他们都能明白吗？”满脑子都是诸如此类的问题。我们班的负责人让我们准备一下，于是通过互联网查询了小学六年级的教程。看了之后，心里的石头总算放下了，这些题我闭着眼睛都会做。
我的第一次义教旅程真的来了，我们班的8名同学搭上计程车向博爱小学进军。虽然面对的不是什么困难，由于我们真的很用心的去对待，还是会有忐忑不安的感觉。
博爱小学的年轻女校长把所有的事情都安排好了，我们每个人的任务就是教2个学生，这些学生的成绩都是不怎么好的。校长向我们传授了一些经验就让我们自己着手做了。我教的是一男一女，女的似乎很乖，男的呢，还在跟对面的两个伙伴窃窃私语。翻开他们的语文书，让他们先读了一篇课文，由于是老师上课已经交过的，他们读的都很棒，接着我就给他们听写生词。语文并不是在短时间之内就能提高的，是一朝一夕的功夫。所以我把重点都放在数学上。女生说数学是她的弱项，我便鼓励她只要你肯下功夫就会成为你的强项。我把他们练习册上的错题给他们讲解，接着自己再编一道相类似的题目。做题目不在于多少而只在于是否烂熟于胸。经过接触之后，我发现男生
其实也不调皮，只是总是心不在焉。只要他静下心来，他是能够弄懂的；但是要是他开小差的话，我说几百遍他也不会听的懂。我当然能呢个理解他的感受，我也是学生，当你没有把心思放在学习上的时候你是不可能学得好的。我也不知道要怎么样才能帮他解决这个问题，这个问题对于马上中考的他来说是刻不容刚换的。下课之后，我便开始跟他谈心，他也不是不喜欢数学，也不是不喜欢上学，但是一上课他就会开小差，做作业也总是拖拖拉拉。我跟他谈了很久，说了很多鼓励的话，也告诉他学习的重要性。但是我不敢保证他真的懂了吗？这也是我参加义教活动以来一直在心里问自己的问题。如果他们自己不想学，认识不到学习的重要性，这些课外的辅导并不能起到很好的作用。
我真的打心里希望他们能够在义教活动中受益，在学习上追上别人的脚步，哪怕只是一点点进步，我都会觉得这是很有意义的。我教的女生好像确实是受益了，但是那个男生似乎还懵懵懂懂不知所措，我会尽我的能力去帮助他们，即使很微不足道······
第三篇：我的义教心得
义教心得
义教，它对于我是新鲜的。我抱着好奇和锻炼的心态，报名参加了这次义教活动。虽然这学期义教时间不长，但在这短短一个月的时间里让我受益匪浅和倍受鼓舞。现在我的心仍然像义教活动一开始时那样激动。
由于义教是我第一次接触的社会实践活动，所以开始时有点不知所措。我们义教的那户人家是兄弟俩，哥哥上五年级，弟弟上三年级。我和搭档各取所长，他负责教理科，我负责教文科，互相合作，共同努力把两小孩教好。
当我第一次来到他们家里，就决定我一定要努力做好一位老师，即使是义教大学生。但说起来容易，做起来难。还是小孩子的他们毕竟还是贪玩，枯燥无味的学习会让他们很不听话，根本坐不住。所以如何调动他们的学习兴趣尤为重要。比如，在教三年级弟弟学习成语时，我让他做我的老师，由他查字典后，讲给我听，然后我提一些问题，加深他印象并稍作补充，满足小孩子的表现欲。弟弟还行，最让我们头疼的就是哥哥，在我们面前表现很内向，很羞涩，头一直埋着，不大爱搭理人。义教也有时让我感到很火——恨铁不成钢。原来当老师的真的好辛苦。以前不怎么明白为什么当我们在学习中不怎么好时，老师为什么会整天对我们骂来骂去，原来这就叫做恨铁不成钢，那滋味真的很难受。因为在上课期间，有时我讲授英语的学习要点，无论怎么讲，他还是摇头以待。我的心实在不好受，当老师，一点儿也不容易。在与孩子沟通上，我还所欠缺，还得向搭档学习并自己也要做深刻反思，总结教训。磨刀不误砍材工，只有先和他们混熟，取得他们的信任，消除我们彼此间的隔膜，这样才能更方便我们在学习上的交流。经过差不多一个月的义教，我自己收获很多，得到了一些心得和经验。比如，短短一个月的义教，我们也做足了功课。现在的我们，领悟到我们去义教不单要教他们的知识，最主要的是要教他们如何学会学习，学会如何去平衡他们的心理。
其实，义教，它给予我最多的还是愉快的心情。看着两个可爱的脸蛋，两双水汪汪的眼睛，跟他们一起学，一起玩，一起笑，那愉快是实在忘不了的。
这次义教对于我们师范类的学生是很好的一个机会，如何与学生沟通与交流，如何调动孩子的学习兴趣„„总得来说，我觉得这义教活动开展得十分好，很有意义。我们可以获得意想不到的收获。在此，我想深深对我们义教活动组织说声：“谢谢！你们给了我一个很好的锻炼机会。让我们在今后实习之前能有个这样好的锻炼机会”
虽然这学期义教结束了，我却意犹未尽和依依不舍。我对义教活动很感兴趣，希望在新学期继续努力干下去，是因为我觉得跟小朋友一起很开心，然后我想把自己学到的、还有他们需要的讲授给他们。然后在义教的过程中，跟他们建立一种很亲切的关系，教导他们从身边日常小事做起，一起健康成长。真心的祝愿我们的义教之旅越走越远，越走越好!真心的祝福孩子们健康快乐，学习天天向上！
第四篇：我的义教心得
我的义教心得（姚伟）
我的义教心得
不知不觉这学期已经过去了大半，也意味我的第一次义教已经到了期中的时候。想想自己初次报名义教时的那份激动之情油然还在，怀揣着对教育事业的热爱和对小朋友的喜爱，我果断地参加了义教的队伍中。现在看来，当然的想法是多么的明智。义教过半，其中的收获还是很大的。
由于义教是我第一次接触的社会实践活动，所以开始时有点不知所措。我们义教的那户人家是一个小女孩，今年上六年级，面临着小升初的压力。同时，我们看到一个现象，这个女孩的听力有问题，戴有助听器。看到这里，我和搭档各取所长，他负责教数学，我负责教英语，互相合作，心想一定要共同努力把这个小孩教好。
当我第一次来到她家里，就决定我一定要努力做好一位老师，即使这个小女孩有着先天条件的不足，我也打算做到不抛弃、不放弃。但说起来容易，做起来难。还是小孩子的她毕竟还是贪玩，枯燥无味的学习会让她很不听话，再加上言语沟通上的障碍，根本坐不住。这一开始就让我很棘手，所以如何调动她的学习兴趣尤为重要。因为我的搭档上一次已经做过一学期的义教，他对教小孩子有一定的了解，所以面对这里，处理的游刃有余。这一点，我还得向搭档学习并自己也要做深刻反思，总结教训。磨刀不误砍材工，只有先和她处好关系，取得她的信任，消除我们彼此间的隔膜，这样才能更方便我们在学习上的交流。经过差不多前几次的义教，我自己收获很多，得到了一些心得和经验。比如，在辅导之前，我会和她谈谈一些生活和学习上的琐事，诸如最近有没有交什么的朋友？成绩怎么样？等等。一开始，她有点含蓄，到后来，能和我自由愉快地沟通，有时候还会耍耍小女生的脾气，说到快乐处还会和我打闹。我和搭档现在俨然了她的朋友。不过言归正传，上课的时候我们还是一本正经。我和搭档是分别教的，当搭档在教导数学的时候，我会叫她把完成了的英语作业、平时的测验卷拿给我，我帮她来检查错误，同时也纠正她一些不应该犯的错误。这样，我们协调工作，取得事半功倍的效果。除此之外，当我们完成了对她的辅导，在时间充沛的情况下，我会叫她预习功课，听写英语和语文单词，同时也会让她大声读出课文来。考虑到她的听力障碍，或多或少有点自卑，平时在班级里也不怎么敢开口。所以，我和搭档苦口婆心地和她谈了很长时间，鼓励她大胆开口，不要害怕犯错误，要放心大胆地去读。终于，功夫不负苦心人，她能开口读英语课文了，这一点儿让我们喜出望外。虽然，她的发音还是很成问题，吐字也不清楚，但是，我们有理由相信，既然迈出了这么艰难的一步，后面的道路会越走越快的。
短短几个月的义教，我们也做足了功课。每次去她家的时候，我们都会针对她上次的学习情况，做一些针对性的调整，让她能适用学习的进程。我们也把自己的联系方式留给她，告诉她以后要是有什么学习上的问题，随时够可以联系我们。毕竟每一次的义教时间是有限制的，当然她也加了我们的QQ，常常和我我的义教心得（姚伟）
们聊聊。现在的我们，领悟到我们去义教不单要教她的知识，最主要的是要教她如何学会学习，学会如何去平衡她的心理，还要处理好关系。
其实，义教，它给予我最多的还是愉快的心情。看着她可爱的脸蛋，两双水汪汪的眼睛，跟她一起学，一起玩，一起笑，那愉快是实在忘不了的。
这次义教对于我们师范类的学生是很好的一个机会，如何与学生沟通与交流，如何调动孩子的学习兴趣……总得来说，我觉得这义教活动开展得十分好，很有意义，让我有了很大的收获。我知道，在接下来的义教中，我会总结现在的经验，扬长避短，和搭档好好合作，争取提高我们义教对象的成绩，我们坚信，只要我们付出了，总会有结果的。在此十分感谢我们学院青协，是她们组织了这次活动，让更多的学生有了学习的机会，在此，十分赞赏与感谢。我会在后面的义教活动，更加努力，go on!
姚伟（3112001279）
2013.5.6
第五篇：2016义教工作总结
2016义教工作总结