资兴市一完小第十五届推普周活动小结

第一篇：资兴市一完小第十五届推普周活动小结

资兴市一完小第15届推普宣传周活动总结

推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,语言文字工作关系到社会各行各业，是社会主义精神文明建设中的一项重要工作。促进语言文字的规范化、标准化，对教育、科学和文化事业的发展，贯彻执行对外开放、对内搞活的方针，以及加强国内外经济、文化的交流，都有十分重要的意义。学校是推普工作的前沿阵地，我校在第15届推普宣传周活动中主要做好了以下工作：

一、完善推普机构，奠定推普基础。

为了深入扎实地搞好我校的推普工作，使普及普通话工作真正步入制度化、规范化的轨道，我校建立了健全的、稳定的推普组织机构，成立了以校为单位的推普小组，制订了推普方案。从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的规范使用，随着推普工作组织的完善，工作任务的落实、责任分明，为我校顺利的开展推普工作打下了良好的基础，也是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证。

二、开展实效活动，升华推普意义。

1.做好推普宣传工作，扩大推普面积。

学习与宣传国家语言文字政策方针和推广普通话的意义。我校主要位置悬挂“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”宣传标语，广泛张贴推普标语，营造良好的语言文字氛围让师生在思想意识上高度重视推普工作。

2.抓好日常推普工作。

一是利用周一的升旗仪式、晨会、教师例会向师生宣讲推普意义，以校园广播为推普平台滚动式播放普通话示范磁带引领全校师生学说普通话，要求全体教职工坚持用普通话进行交谈。

二是在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，要求学生说普通话，写规范字。

三是通过多种渠道开展推普活动。我们组织语文教研组研如何提高朗读教学水平巩固语言文字规范化活动成果，“挑战播音员” 选拔红领巾广播站播音员，利用课间和下午文体活动时间开展“啄木鸟在行动”活动，以班级为单位继续开展，在班级墙上张贴文字中或作业中找出错别字，进行检查、反馈、汇总延续小

小公民在行动的主旨，争做文明好学生。

四是积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础，形成大家都说普通话的良好风气。

三、落实监督巡查，促进推普进程。

为了让”推普工作”落到实处，我校的推普小组成员参与全校的日常推普的检查工作，并在检查的过程中，及时发现和反映情况，各班的推普活动也得到了很好的肯定。同时少队监督员进行推普的巡查，随时提醒师生说好普通话，在课堂和课后自觉讲普通话。

四、把握宣传平台，凸显推普成效。

我校语数教师普通话均已达到二甲以上水平，合格率100%。在本次推普宣传活动周，语委办对各班开展的活动进行摄影，摄像，留下珍贵的资料，及时对资料收集整理，撰写推普活动的信息报道。推普周我校师生从墙面文字、作业等处查出不规范用字233处，已更正220处，创意推普口号22条，推普建议27条，取得了丰硕成果。

总之，通过推普工作的开展，我校的师生在听、说、用普通话的意识增强了，普通话的水平也有一定程度的提高。我校将推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到”推广普通话，从我做起”，让推普观念深入人心，把大力推广普通话与增强民族凝聚力联系起来已经成为广大师生的共识。

资兴市一完小

2012年9月20日

第二篇：第十五届推普周活动计划

第十五届推普周活动计划

大屯镇中心小学

大屯镇中心小学第十五届推普周活动计划

2012年9月14日至9月20日是第十五届全国推广普通话宣传周。为实现普通话在我校的普及和汉字应用的规范化这个工作目标，结合我校学生特点，决定在我校开展为期一周的推普活动，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，使推普活动和校园文化创建活动有机的结合在一起，从而提升我校校园文化品位。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕 “大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话意识，营造和谐的校园语言环境。

二、活动主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、组织机构

组长：林长杰

副组长：杨兴华、韩蕾

成员：各班班主任

四、活动时间

2012年9月14日—20日

五、参加对象

全校师生

六、活动内容

1.第3周，开展 “啄木鸟行动”。组织初六年级学生走进街道，对校园周边环境用字进行一次全面清查，纠正不规范用字。组织五年级学生检查校园宣传标语、标志牌、橱窗、黑板报、学生作业本等，确保校园内用字规范，没有错别字。

2.9月17日，利用国旗下的讲话，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的内容。

3.各班开展一次“说普通话，写规范字，做文明人”主题班会。

4.开展“小手拉大手纠错活动”。让学生把在学校收集到常出现的“繁体字、异体字、二简字、错别字”等相关内容传带给家长，纠正家长写得不规范的字，带动和督促家长使用普通话。

5.出版一期黑板报，包括两项内容：①庆国庆；②讲好普通话，写好规范字。

6.鼓励学生硬笔书法比赛活动。

7.积极开展讲故事比赛活动。

8.美化校园环境，张贴推普的宣传口号，创设校园文化氛围。

9.积极开展学校教职工硬笔书法（钢笔字）比赛活动。

七、活动要求

1、统一思想，加强领导，提高认识，责任落实。各部门要通力合作，明确分工，确保各项活动的顺利开展。

2.切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范字的学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，积极推

2进我校语言文字规范化。

3.班主任要认真组织学生开展活动，并把班主题会小结、调查表等活动材料收集，于9月19日前送交到教导处。3

第三篇：第十五届推普周活动方案

职教中心第十五届

推广普通话宣传周活动实施方案

今年9月份的（9月14日~20日）为全国第十五届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我校师生运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统并为迎接我县三类城市普及普通话达标验收和提升学校文化品位营造良好的语言环境特制定本活动方案，具体内容如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

二、活动时间：2012年9月14---9月20日

三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固“省级语言示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）加强领导，落实管理

成立第十五届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。

组

长：李志强 副组长：赵礼

王宝利

成员：刘志勇

张国山 王贵忠

杨勇

段春梅 各教研组长

各年级组长

（二）宣传动员，营造氛围

1．利用周一国旗下讲话时间，举行“涞源职教中心第十五届全国推普周活动”启动仪式。对全校师生进行一次动员，在全校上下形成共识，进一步促进我校“推普”工作的深入开展。

2．由团委在推普周期间，通过悬挂宣传标语横幅，利用学校电子屏播放推普宣传标语等形式营造良好的推普氛围。

3．政务处给全体学生发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

（三）活动安排

1．教务处加强校园使用普通话的督导力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

2．教研处组织教师开展全校教师钢笔字比赛活动。

3．团委成立“啄木鸟纠错队”开展自愿纠错行动，对校园内周边指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；对校园内橱窗、板报等进行一次全面的语言文字规范检查，并把结果反馈上报。

4．政务处组织各班出一期以“说普通话，用文明语，作技能星，展职教丰采”为主题的黑板报，倡导文明、规范、健康、和谐的校园语言环境。

5．团委组织开展“纪念9.18诗歌朗诵比赛”活动。

6.各年级组以班为单位开展一次以“说普通话，讲文明语”为主题的班团会。

六、第十五届全国推广普通话宣传周宣传口号 1．普通话是校园语言。

2．说普通话，用规范字，展示师生风采。3．普通话——您出行的第一张名片。4．中华民族大团结，同心同德同语言。5．大力普及普通话，架设人间交际桥。6．树立语言规范意识；提高中华民族文化素质。7．普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。8．人人学讲普通话，个个争当文明人。

9．大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。10．说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

涞源职教中心 2012年9月12日

第四篇：第十五届推普周活动总结

第十五届推普周活动总结

刘寨镇初级中学

2012.9

今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十五届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。我校对语言文字工作高度重视，在领导例会中讨论并通过了关于本次活动的方案,并派专门领导负责此项工作。校长在全体教师会议上亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

三、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。

召集全体师生在升旗台前集体倡议：1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

四、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

五、设计推普周专题橱窗。,渲染推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

三、开展形式多样的推普活动

（一）学生活动：(1)张贴推普倡议书

9月13日，各班以团支部为单位拟定推普倡议书，在学校推普宣传栏中张贴，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

(2)举行“中华魂”读书演讲会

9月14日，利用团活时间，各班结合上学期开展的《中华魂》读书活动，进行“中华魂”读书演讲会，提高了学生普通话的水平。

(3)开展中华经典诗文诵读比赛

9月15日，在全校学生内开展了题为“漫步传统文化长廊，享受经典美文阅读”的中华经典诗文诵读比赛，评选出了16名“诵读之星”。此项活动的开展，在全校掀起诵读经典的热潮，学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富了我校的校园文化生活，营造了书香校园，提高了学生的朗诵水平，培养了学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。

（4）制作推普主题板报报

9月16日，每班承办一份以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普报。通过办推普报，增强学生推普的责任感和使命感。

（5）开展 “校园啄木鸟”活动

9月17日 在全校开展“校园啄木鸟”活动，成立班级“啄木鸟”纠错小组，对班级、学校的用字环境进行清洁。通过此项活动的开展，提高了学生对写好规范汉字的认识，同时也提高了学生识字、辨字的能力。

（二）教师活动：

进行普通话校本培训。利用周一教师业务学习时间,开展普通话培训,我校省级普通话测试员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。

（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

（3）开展教师语言文字知识竞赛,制定了详细的方案，以此促进教师自觉说好普通话,用好规范汉字的能力和水平。（4）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,形成文字材料，作为教师考核项目之一。

通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

第五篇：第十五届推普周活动总结

太古庄完小

第十五届推普周活动总结

2011年9月14日～20日是第15届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据深州市语言文字工作委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际采取了一下活动，特总结如下：

一、首先明确了指导思想

认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布十周年座谈会精神，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，以宣传国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为重点，开展形式多样、内容丰富的“推普周”宣传活动，为提升城市文明形象，建设人力资源强市作出积极贡献。

二、其次确定了宣传主题

大力推广和使用国家通用语言文字

三、然后建立了活动目标

按照学校校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

四、最后组织了一下活动：

1．开展了推普周的舆论宣传。在校园内悬挂了推广普通话横幅、张贴了各种推普宣传标语等。

2．举行“推普周”了开幕式活动

2012年9月份第三周（9月14～20日）为全国第十五届推广普通话宣传周，举行了国旗下讲话。

3．以讲普通话写规范字为主题，举行了一次黑板报比赛。1-6年级全部参加了，尤其是4年级和6年级班的尤为出色。

4．开展了“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。

经过全校师生共同的努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，使全体教师变被动学习为主动学习，并把学习和使用普通话看作是充实自我，完善自我和对美的追求，使推广普通话导入一个新的境界。