《红安教育年鉴》(2008)卷编纂提纲

第一篇：《红安教育年鉴》(2008)卷编纂提纲

《红安教育年鉴》

（2008）卷编纂提纲

（一）教育局机关及直属单位

专文

局发文件(办公室提供)市领导、局领导重要讲话等（办公室提供）专题材料（工作总结、经验、汇报材料）（办公室、股室站提供）调研与报告

关于2007年度教育 法律法规执行情况的检查报告

（教育督导室提供）

关于2007年度红安教育事业发展监测报告（教育督导室提供）关于红安县2007年度教育经费执行情况的通告（计财股提供）红安教育总述

2007年红安教育简介（办公室提供）2007年红安教育大事记（各股室站提供）综合管理

综述（办公室提供）发展规划（办公室提供）2006—2007年度红安县教育事业统计资料（计财股提供）建议提案办理（办公室提供）党委工作（政工股提供）纪检、监察（纪委、监察室提供）组织人事工作（政工股提供）宣传工作（调研股提供）工会工作（教育工会提供）团队工作（局团委提供）财务(计财股提供）基本建设（校建办提供）教育技术装备（电教装备办公室）综合治理（保卫股提供）

教育督导（教育督导室提供）

综述

普九复查

各级示范学校评估

乡镇党政领导基础教育工作目标责任考核 开学专项督导检查

县政府教育督导室主任、副主任

学前教育（普教股提供）

综述

学前班保育、教育 园所建设 示范幼儿园

基础教育综述

小学教育初中教育高中教育特殊教育

民办教育综述

民办中小学 幼儿园

职业教育综述

红安中等职业学校

成人教育农村成人技术教育

成人职业技术培训学校

普通高等教育

综述成人高等教育成人高等学校招生高等教育自学考试电大专科、本科、研究生教育

（普教股提供）

（职成股提供）

（职成股提供）

（考试院提供）（考试院提供）（考试院提供）（考试院提供）（继教中心提供）

（职成股、职高提供）

德育（普教股提供）

综述

课程建设德育活动社会实践国防教育

体育·卫生·艺术综述

体育教学 体育比赛 卫生

艺术教育活动 艺术成果

招生·考试

综述小学招生与考试初中招生与考试高中、中专招生与考试普通高等学校招生资格与等级考试教师

综述师德培训教学竞赛语言文字职称与资格认定待遇（工资、福利）支教与资教教育教学研究综述

教育科学研究 教学研究 教材编写

（普教股、）（普教股、）（普教股、）（普教股、）

（普教股提供）（考试院提供）（考试院提供）（政工股提供）（政工股提供）（师训股提供）（教研室提供）（师训股提供）（政工股提供）（政工股提供）（政工股提供）（教研室提供）

现代教育技术（电教装备办公室）

综述

实验验教学 网络建设 电化教育 远程教育

勤工俭学（校办产业）

综述

农村寄宿制学校 校办产业

农村学校劳动实践基地建设 建立和完善教育消费市场体系 学生保险

学术论文辑录（国家、省、市级交流或在相应级刊物上发表）（各科室站提供）

人物（、政工科提供）

县教育局长、副局长

教育局书记、副书记、党组成员 县教育局纪委书记、副书记 县教育局工会主席 关工委成员

县教育局团委书记 科室站负责人局

先进人物（县级以上）特级教师名师、骨干教师（县级以上）逝世人物（正股级以上干部、特级教师、红安县级以上名师、省级以上骨干教师、曾受黄冈市级以上表彰的教师）

(办公室提供)

党代表、人大代表、政协委员

县级以上其他代表新闻人物（县级以上）

红安教育事业彩色图片（各撰稿单位提供3—5张）

说明：以上所列提纲是教育常规工作内容。各撰稿单位如有提纲中未涉及到的内容，可以单列条目书写。

（二）乡镇中心学校、县直学校、民办学校

（各撰稿单位提供）

学校工作 基本情况 学前教育小学教育初中教育高中教育职业教育成人教育 民办教育

“普九”复查工作示范学校创建德育工作党建工作

工会、教代会工作共青团、少先队工作留守学生的教育和管理体、卫、艺工作

综合治理（学校安全、计划生育、文明单位创建、校园及周边环境治理等）教师队伍建设（干部调整情况、人事制度改革、支教、资教等）教师继续教育课程改革教育教学教育科研

学科竞赛招生

考试（中考、高考„„附升学情况统计表）规范学校收费行为

扶贫助学（两免一补、希望工程、对口帮扶、损赠等）校舍建设

教学装备信息化建设勤工俭学与校办产业 学生保险 特色工作

学校布局调整

校园生活（风尚、文化、趣闻、轶事）家长学校

重大活动或事件专记

大事记

学术论文辑录（国家、省、市级学术交流或在相应级别刊物上发表）人物

乡镇办中心学校、县直学校校级干部党代表、人大代表、政协委员县级以上其他代表新闻人物先进人物

特级教师名师、骨干教师（县级以上）逝世人物（正股级以上干部、特级教师、红安县级以上名师、省级以上骨干教师、曾受黄冈市级以上表彰的教师）

教育事业彩色图片（各撰稿单位提供3—5张）

说明：以上所列提纲是教育常规工作内容。各撰稿单位如有提纲中未涉及到的内容，可以单列条目书写。

第二篇：《红安教育年鉴》(2008卷)编纂方案

《红安教育年鉴》（2008卷）编纂方案

根据省教育厅和黄冈市教育局的要求，县教育局决定从2008年开始《红安教育年鉴》的编修工作。为此，特制定年鉴编纂方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入调查研究，全面、系统、客观地反映全县2007年教育的基本情况，突出重点，突出特色，总结经验，为服务红安经济建设，构建和谐红安提供详实的教育资料。

二、编纂任务

在教育局领导下，教育志编纂办公室组织编写《红安教育年鉴》（2008）卷1部，各单位向县教育志编纂办公室提供年鉴资料。

三、组稿要求

1、《红安教育年鉴》（2008）卷全面记述2007年红安教育事业的基本情况以及取得的成绩。在选材上，坚持“重事件、轻个人”和“重实践活动、轻礼仪活动”的原则，面向教育教学改革第一线，重点记述教育教学改革实践活动。所选材料时间范围2007年1月1日—2007年12月31日，学校所采用数据以2006—2007学为准。

2、年鉴主要采用文章体和条目体两种形式。按综述、概况、条目、照片等体例编写。“综述”置于资料之首，撰写要求论叙并举，情文并茂，高屋建瓴，画龙点睛，不少于1000字。概况要简明扼要，所涉及数据须准确无误。内容以条目为主体，坚持“一事一条”原则，选材要做到大事不漏、综合平衡。条目撰写必须注明事件以及发生的月、日；团体、机构、单位名称首次出现时应写全称；条目中涉及的人物应直书其名，不使用笔名、化名等；条目标题是内容的高度概括，务必要准确、精炼、朴实无华。大事记以编年体记述；特载、专记、学术论文等以文章体记述。

3、各单位按《红安教育年鉴》编纂提纲撰写年鉴资料，可结合实际对编目作适当调整。

4、《红安教育年鉴》（2008）卷设计重点学校彩页，县直学校及中心学校可以申报，申报确认后单独组稿。

四、进度安排

组稿阶段：2008年6月，召开全县《红安教育年鉴》编纂工作会议，部署编纂工作。各单位按照方案要成立专班组稿，定人、定内容，在规定时间内完成组稿任务。组稿时间：2008年6月—7月20日。

送审阶段：各单位于2008年7月30日前送交年鉴资料。编辑部开始陆续审稿，8月底完成审稿工作。

编撰阶段：9月—10月，由教育年鉴编辑部进行编撰。

审阅修订阶段：11月送交教育局领导审阅后，教育年鉴编辑部组织修订。

印刷出版：12月

附：《红安教育年鉴》（2008）卷编纂提纲

红安县教育志编纂办公室

二00八年月日

第三篇：张北年鉴乡镇编纂提纲

《张北年鉴》（2007—2010）乡镇部分

编纂提纲

《张北年鉴》进入编纂、审稿阶段后，通过审阅部分乡镇报送的稿件，存在一些问题，如概况部分的主要内容（包括全年生产总值、财政收入等数据）各乡镇提供的不统一、不标准；因此特对乡镇年鉴的撰写进行规范，制定本编纂提纲，以供参考。

一、概况主要内容

1、乡（镇）辖行政村个数

2、总面积（平方千米）、耕地、林地、草地面积（公顷）

3、总人口（万人）及人口自然增长率

4、全年生产总值（万元）、财政收入（万元）、财政支出（万元）、农民人均纯收入（元）、社会商品零售总额（万元）、固定资产投资（万元）、农民人均纯收入（元）、年末城乡居民存款余额（万元）、粮食总产量（吨）

5、平均海拔、年均气温、年均降水量

6、主要农作物、野生动植物资源、矿产资源

二、条目要求

条目中避免出现“经过我单位………艰苦奋战”、“发挥了……的作用”、“极大的调动了……的积极性”等报告性语言；要直抒其事，做到语言简练、数据准确。

各乡镇根据本地情况，选择各比较突出的某一领域、某

一方面、某一行业中出现的重大变化，分类列条目进行记述，五至八个为宜，每个条目字数控制在300左右。

范 文

XX乡（镇）

【概况】XX乡（镇）位于张北县XX部，乡（镇）政府驻地XX村，与XX乡（镇）、XX县相邻，辖XX个行政村；总面积XX平方千米，耕地面积XX公顷，林地XX公顷，草地XX公顷；全乡（镇）总户数XX户，总人口XX人，农业人口XX人，人口自然增长率XX‰，少数民族主要有X族XX人，X族XX人。XX乡（镇）属XX地形，平均海拔XX米，年平均气温XX度，年均降水量XX毫升，无霜期为XXX天。XX河（流向）流经乡域，另有XX水库、XX水库（湖）。主要农作物有XX、XX。野生动植物资源为XX、XX等；主要矿产资源为XX矿、XX矿等。

XX年，全乡(镇)生产总值（或农林牧渔业总产值）完成XX万元，同比增加XX%；粮食总产量XX吨；财政收入XX万元，财政支出XX万元；社会商品零售总额XX万元；固定资产投资XX万元；农民人均纯收入XX元；年末城乡居民存款余额XX万元。

全乡（镇）有初中X所，小学X所，幼儿园X所，共计学生X人，教职工X人。乡镇卫生院X所，医护人员X人，床位X个。敬老院X个，收养老人X人。

乡（镇）直部门有：〃〃〃〃〃〃〃。驻乡机构有：〃〃〃〃〃〃〃。乡（镇）主要领导名录（括注：女性、少数民族、年内任免的注明任免月份）

【畜牧建设情况】 积极落实后备奶牛补贴XX万元，投资XX万元，新建标准化奶站X个，投资X万元，扩建XXX近XX头奶牛的养殖小区1个，实施了XX平方米奶牛圈舍改造项目，有效调动农民养殖奶牛的积极性。引进优质冻精XX支，成功改良奶牛XX头。乡政府与奶站经营户签订规模经营合同，促进了奶牛产业的规模化、规范化发展。年内，全乡新增奶牛XX头，总数发展到XXX多头。【社会保障】 按时足额发放救灾款物，公开公平公正的开展扶贫济困和优扶助残工作，全年共发放面粉X万公斤、煤XX吨、救灾款X万元。年内共计办理农村低保XX人。农村合作医疗顺利进行，全乡参保人数达到XX人。认真落实国家各项补贴政策，有效保证了补贴资金及时足额兑现到群众手中，200X年，全乡共发放粮食直补XX元，农资综合直补XX元，“家电下乡”补贴XX元，“汽车摩托车下乡”补贴XX元，退耕还林补贴XX元。

规范：距离用千米，总面积用平方千米；耕地面积、林地面积等用公

顷（1公顷=15亩）表示，粮食产量用吨、产值用万元表示。

第四篇：年鉴编纂标准格式

年鉴编纂标准格式（第一版）

一、标题

1、宋体、小二

2、居中

3、加粗

4、标题与正文之间空一行

二、正文部分

1、宋体、小四

2、行间距：固定值24磅

3、所有首行一律缩进两个字符

三、关于次级标题

1、基本格式遵循正文部分要求

2、标题标号

（1）多级所属关系

一、→

（一）→

1、→（1）→①

（2）较少的所属关系

一、→

1、→（1）

3、加粗

（1）当有多级所属关系是加粗第一、第二级别标题。即：

一、与

（一）（2）当所属递进关系较少时，加粗第一级标题。即：一

4、第一级标题必须统一为自动生成型

四、备注

1、所有标点请使用中文标点，如：小括号（）勿使用英文小括号()

2、所有首行缩进两个字符，非首行不需缩进

3、标题后不需使用冒号

4、同级标题对齐

5、日期使用汉字数字，零则使用“○”代替

6、若一学院年鉴文件完成后有空白，另起一页编写下一学院

7、善用格式刷

第五篇：年鉴编纂工作总结

2009年地方志工作在区委、政府的正确领导下，以年鉴编纂、续修区志工作为重点，知难而进，扎实工作，较好地完成了地方志各项工作任务，有力推动了全区“三个文明”建设和社会文化事业的全面进步。

一、2009年重点工作目标承诺制工作完成情况

1、完成《xx区志》初稿总纂工作。

2、收集资料，整理、编辑出版《xx区年鉴》(2009年版)。

3、完成《**市志》xx区篇的入志资料。

4、完成上报省、市年鉴xx区入鉴资料。

5、向上争取项目资金不少于10万元。此项承诺难度大未完成。

6、深入开展优质服务创建活动，不断提高服务质量和效率。

二、党建工作

xx区地方志办公室党支部2009年，根据上级党委指示精神，结合本单位的实际，围绕全面贯彻党的路线方针政策，促进部门各项工作。支部按年初的计划，狠抓党的思想建设、组织建设和党员的作风建设，加强了对其他组织和各部门之间的协调联系，使地方志工作迈上新台阶。

根据2009年党建检查量化考核表的各项考核，党支部进行逐项自评，得分86分

三、党风廉政建设

2009年为进一步推动党风廉政建设责任的落实，强化党风廉政建设工作，地方志办公室结合实际，坚持标本兼治、综合治理的方针，立足教育，着眼防范，大力推进党风廉政建设，做到党风廉政建设工作与精神文明建设和行政业务工作同时抓，自觉把党风监督、法律监督、群众监督结合起来，在党员领导干部中开展“党员廉政教育学习教育活动”，保证党的路线方针政策和国家的法律法规在本系统内得到落实。

通过对一年来党风廉政建设工作的自检自查，地方志办公室的自评得分86分。领导班子、领导干部落实党风廉政建设责任制民主测评满意得票率96%。

四、三项制度工作

一是做好宣传动员。根据《**市xx区人民政府行政负责人问责办法的实施意见》(临政发〔2009〕54号)、《**市xx区人民政府关于在全区行政机关实行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施意见》(临政发〔2009〕55号)文件精神，对贯彻执行“三项制度”工作进行了学习安排部署。二是成立领导小组，制定实施意见及细则。成立了主任任组长、副主任任副组长，办公室由2名兼职人员负责抓好全办“三项制度”日常工作的领导小组。三是修改完善制度。对相关工作制度作进一步的修改和完善，同时对政务公开、服务承诺等各项政策规定、制度进行了清理。四是培训考试。

全体职工按要求参加了区人事局组织的全区行政机关行政负责人问责办法等三项制度培训考试。五是制作机构示意图、制定服务指南、公开工作人员身份。把全办职工的身份、职务、统一制作成工作上岗证及人员身份公示栏展板，同时印制7本综合服务指南和60份单项服务指南。方便服务对象了解办事人员身份，接受监督。

根据xx区行政机关实施四项制度考评表，自评得分94分。