广告史研讨自我总结

第一篇：广告史研讨自我总结

陈柯翰 2011011977

中外广告史课题个人总结

“广告创意制作”是指对市场、产品和目标消费者进行调查分析的基础上，根据广告客户的营销目的，以广告策略为基础，将抽象的概念实体化的过程。所以，我在研讨中首先规划了四个基本流程，一共分为以下几个部分：⑴收集资料，进行创意准备⑵分析归纳，进行创意酝酿⑶创意整合，准备实施⑷实践推广验证。我们的小组分工明确，每位同学都有自己负责的模块，我是负责的是第一部分。

我们组做的是三星手机的发展史，开始接到这个课题我并不认为好做，虽然资料很充足，但是三星手机的发展史比较短，时期的识别度不高，而且能找到的资料比较雷同。因为我觉得收集资料不仅要收集与其创意密切相关的特定产品或服务、消费者及竞争者的资料，还要整合、消化这些资料。就是因为忽视了这点，第一次的研讨展示，我们的课件内容过于粗糙不够细致，有许多问题生搬硬套，对于老师所提出的问题我们只能含糊其辞，同样在之后的推广阶段也卡壳了。细节决定成败，要为我所用，需要深入到事物的每一寸肌理，这大概就是广告人和促销员的区别了。其次，给我体会比较深的是团队合作，整个团队需要一个有能力有担当的人来组合、分配、协调各方面的事物，他的状态直接影响到整个团队的发展，我们的组长勤奋负责，这使我们团队保持了一个良好的合作氛围。在前期研讨中，我们积极献策，头脑风暴碰擦出智慧火花，让一个个潜在的点子涌现，事后想想还真是这么一回事，个人的思维可能是琐碎的，但是几个人却可以把琐碎的思路拼接在一起，我们要想成为一个成功的广告人，几个优秀的合作者是必不可缺的。

然而我们后期失败之处同样也在此。在推广阶段，大家都有各自的规划，有的组员推广目标定为学生，但在学校内推广手机并不容易，如果只是软性推广便达不到预期效果，而进行商业化推广又有困难；有的组员认为可以在商场进行实地推广，虽然这是最直接有效的方式，但是要想获得商家的认可有一定难度，因为我了解到三星手机规定专卖店不可以随意使用第三方资料；甚至还有组员提出和校园内的移动公司合作„虽然大家的想法各有千秋,但是始终没能达成一致,最后勉强选择了去天一的迪信通手机卖场推广,但事与愿违，不料那天商场的电脑坏了，使本来就不顺利的方案雪上加霜。可以说这次的推广是失败的，在看到别的组优秀作品时我们也自愧不如，不是因为我们没花足时间，而是我们的时间浪费在了无休止的议论上，其实无论选择哪个方案，只要切实可行，在路上风大雨大我们亦一如既往，我相信路只会越走越宽，放弃一道门，上帝就会为你打开一扇窗，有时候我们要学会取舍。

虽然我们的作品相比一些组逊色的多，但我们的收获并不比他们少，有一个名人说过：“失败是成功路上是最好的疗伤药”，的确失败带给我们的不仅仅是失望，经验的积累同样会成为我们日后成功的源动力！

2012年12月19日

第二篇：广告史教学研讨

（2010.11.26）中外广告史教学研讨（文本）

张玲：各位老师，你们好！今天13:00—15:00将组织一次中外广告史课程教学研讨活动，期盼老师们踊跃参加！

今天想跟大家讨论的主要内容

中外广告史课程已经开设了近6个学期了，教材也于2010年春进行了第二次改版。老师们对于这门课程在教学上有什么心得体会？对这门课的教学资源建设有什么要求和建议？对课程考核方式有什么好的建议？有什么好的教学方法？等等。

希望借助这次教研活动的时间，大家一起交流一下！

中外广告史课程现有学习资源介绍 目前，本课程主要有以下学习资源： 文字教材：《中外广告史教程》，陈培爱主编，中央广播电视大学出版社 录像教材：《中外广告史专题》，主讲：陈培爱，韩红星，中央广播电视大学音像社

（共20讲）

网络资源：电大在线的课程平台中，提供了大量的学习辅导材料，练习题等资源。

本课程学习目标

个人认为，本课程的学习目标主要包括如下两个方面，希望大家一起探讨：

1．通过对中外各国不同阶段广告发展基本情况的学习和了解，能从整体上把握广告业发展的规律，把握其内在脉络；

2．培养宏观的历史性视角，能站在历史的角度分析特定的广告现象，从而为从而为广告专业其他课程的学习，打下坚实的基础。

中外广告史课程考核方式介绍

本学期中外广告史课程采取形成性考核和终结性考试相结合的方式进行考核。其中，形成性考核

总成绩的20%；终结性考试占总成绩的80%； 形成性考核：本学期除了参加个性化项目的学生外，形成性考核采取的均为纸质形考的方式。

（根据学校考试处的相关要求，下学期开始，所有学习本课程的学生均采取网上形考的方式）

终结性考试：

考试方式：闭卷考试 考试时间：90分钟

考试范围：主教材、网上辅导文本及习题

考试题型：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题

吴玲玲：张老师，你好，今天教研活动的主题是什么？ 张玲：吴老师，您是这门课的任课老师么？

中外广告史课程已经开设了近6个学期了，教材也于2010年春进行了第二次改版。借这次教研活动，想跟大家聊聊对于这门课程在教学上有什么心得体会？对这门课的教学资源建设有什么要求和建议？对课程考核方式有什么好的建议？有什么好的教学方法？等等

另外，也想吸收一些老师进入这门课的课程团队里面，聊聊网络课程的相关事宜。

吴玲玲：我这个学期才开始接管这门，加之在四川电大，广告专业是个很小的专门，所以，我今天主要是来学习的。

王天舒：张玲老师好！中外广告史的网络课程应该分为中外古代广告史，中外现代广告史与中外当代广告史几个部分来建设，其中，中外当代广告史，需要预留更新空间，以便随时向学生提供最新动态。

张玲：王老师，您来啦！欢迎欢迎！

王天舒：中外广告史的网络课程需要增加《中外广告理论与流派发展史》这一章节，以便学生中有志于研究领域者今后的发展。

张玲：王老师，根据学校的相关要求，网络课程不能根据自己的意愿随意改教学内容噢。还是得跟我们的教材保持一致，在内容上，教材主要是分两部分，一部分是中国广告史，一部分是外国广告史。目前，我已经做了一个草样，我给您发了一个网址，您可以点击这个网址看看，提提意见：（其中第四章是已经基本完成的样章，其他部分还没有内容）

王天舒：《中外当代广告理论与流派》这一章节的编写，需要学校邀请中外广告界著名学者与著名专家参加。否则，中外广告史的网络课程会缺乏价值。

张玲：王老师，受学校制度的制约，教材目前短时间内是无法重编了，但是在去年录制的录像课里，增加了与您说的中外广告理论与流派的相关内容。

王天舒：张老师：网络课程的框架很全面呀，学习了。

张玲：您也是课程团队成员啊，一定要多提意见噢！去年邀请您担任个性化项目中这门课程的辅导老师，因此，这几位辅导老师都被吸纳进了这门网络课程的课程团队。

王天舒：网络课程如果能增加中外广告理论名著与流派简介，就更好了。

张玲：好！我会认真考虑您这个建议。可以增加在“拓展知识”栏目里面。但是要增加这部分内容还需要自己重新组织内容，不知王老师您那里有没有什么材料？

王天舒：

1、自己学习时，收集了一点，但是不全面，也不够系统。所以，最好组织团队教师一起提供《中外广告理论名著与流派简介》，一起研讨，逐步完善。

2、可以率先开栏目，然后完善。

季景芳：张老师：这学期没有课，很少进来浏览，不知中外广告史形考作业网上作业什么时候开始？

张玲：根据学校考试处要求，从下学期（即2011春）开始，就要全部采用网上形考了。另外，各位老师有没有自己上课的教案，可否提供一些，今后我上传至网络课程的教研交流栏目中，大家可以一起共享，互相取长补短。

张玲：由于时间关系，今天的教研活动就进行到这里吧。谢谢各位老师的参与！希望大家能随时保持联系，也欢迎各位老师随时给我发邮件进行交流！

第三篇：广告史

广告起源两种基本观点

广告是商品生产和商品交换的产物

是人类有目的的信息交流活动的必然产物 古代广告发展基基本脉络

古代广告发展的特点

1.出现及存在。多与人们的生存生活需要有关

2.广告发展会平与当时社会发展的物质基础及信息传播的途径密切相关 3.社会广告和商品广告是古广的两种形式。不同社会发展阶段比重不同 4.政治广告收政权更迭影响较大。是广告市场发育程度受制约。独特规律性 5.广告发育不成熟。多角关系尚未形成。（分工不明）

不同类型广告发展的脉络关系

1.广告信息传递功能伴随生产力水平提高而不断强化

2.广告表现形态从简单到复杂与人类社会文明进步直接关联 3.广告自身演化过程也呈现出一定规律和特点

广告在古代社会历史发展中的作用

1.传播信息。沟通文化交往 2.宣传政治主张。推动社会变革 3.扩大商品交流。促进经济繁荣

鸦片战争到五四运动时期的广告 一． 鸦片战争前后的广告

我国是世界上最早有报纸的国家。唐玄宗开元年间《邸报》。未见有商业广告，至清代改为《京报》仍无商业广告。

鸦片战争前。停留在单一的文以载道的功能模式上商业功能一片空白。

教会报纸《察世俗每月统计转》，商业报纸《广州记录报》。

鸦片战争后中文报刊广告《遐迩贯珍》

《申报》是我国近代出版时间最久影响最大的报纸。1872年4月30号创刊到1949年5月26日停刊。英国人美查创办。1912史量才接手。以赢利为目的。重视广告经营。中国最富有代表性经营最为成功的一张商业报纸。

二．戊戌维新时期广告

《大公报》。英华于1902.6.17在天津创办。第一则征婚广告登载1902.6.26.广告代理商的出现最早是以报馆广告代理人和版面买卖人的形式出现，后来演变成广告制作业务的广告公司。广告社。商品竞争激烈，广告客户不满在本地区报纸上做广告。希望发布到更多的报纸上，为适应形势。广告代理商出现成为必然。

三．辛亥革命时期广告

官报一改过去不登工商广告惯例。1902《北洋官报》，1907《政治官报》

《申报》开始增加广告篇幅，讲究广告形式与效果。报官内特设广告推广科。

五四运动到国成立前的广告

1912三角牌毛巾。1918上海冠生园奶油太妃糖。1920上海达丰染织厂凤凰牌布匹

中国共产党创办自己的报刊伊始就开办了广告业务。1923《向导》介绍进步书刊的广告。月份牌年画广告是我国最早出现的商品海报。也是我国最早出现的为推销商品服务的商品艺术。月份牌广告最早出现在上海。《沪景开彩图》。大量出现在20C20-30年代。古装美女期：周慕桥 时装美女期：郑曼陀 旗袍美女期：杭樨英 广播广告的出现：

境内第一：1922.12 美国人奥斯邦，上海，中国无线电公司。1923.1.23开始播音。官办电台：1926.10 刘瀚，哈尔滨，哈尔滨广播无线电台 私人电台：1927.3 邝赞，上海，推销商品，广告。

路牌广告盛行：

荣昌祥广告社

橱窗广告：

上海最早。1917.10.20.老先施百货公司的橱窗陈列广告

霓虹灯广告：

上海。引进于1926.皇家打字机。1927霓虹灯招牌。霓虹灯露天广告

抗日战争时期广告

解放区广播广告：新华电台1940.12.30延安播音。新篇章。很少商业广告，边区物价。内容多为共产党政府与军队的布告，战绩，戏剧音乐文化，个人启事。政治，文化书籍。

1941.12.31日语广播开播。对外广播开端。

1947.9.11 英语广播。

旧中国广告管理与教育

管理：

一．清政府广告管理

《商标注册试办章程》1904.最早商标法

《商标法》北洋政府 1923.5 《商标法施行细则》设商标局进行管理 《商标法》南京国民政府1930，1935修订。

《民律法案》20C20年代。最早广告管理法规条款。清政府无任何管理手段措施 二．国民政府广告管理 征收广告税。

《修正取缔树立广告的办法》1936.10 加强广告监管 《户外广告张贴法》

《广州市审查民营广播电台波形节目暂行办法》1938.对广播广告的管理 三．解放区查禁日本投机商人 四．广告行业自律

《劝告禁载有恶影响于社会之广告案》1920.5.5最早广告自律文件 中国广告工会1919，上海

上海市广告商同业公会1927，保护业界共同利益，解决同业纠纷，共谋发展。旧中国最大广告行业组织

研究教育：

北京大学新闻学研究会1919.12，《新闻纸之广告》，对报纸广告，发行做了初步论述

《中国报学史》1927.11 戈公振丰富广告资料数据。论述我国报刊广告发展历史。列表分析。

《广告须知》甘永龙编著。广告学教育及广告人才培养始于1918.10.14，北京大学新闻学研究会。20C20年代，中国高等新闻教育奠定基础的时期。一些大学创新闻学系。

国成立到社会主义改造完成后的广告

一．国民经济恢复期，地方性广告管理法规的内容及特点 1.界定广告的定义及规定了广告管理的范围。2.强调对广告内容的管理 3.强调对广告经营单位的管理 4.广告主刊播广告必须出具证明

政府对广告业的整顿引导与管理

1． 对私营广告业的整顿。

2． 建立广告管理机构及职能单位 3． 重视发挥广播广告作用

二．全面建设时期的广告业

1956年我国完成了社会主义改造。共产党开始领导全国人民转入社会主义建设阶段。1958大跃进，1960进入国民经济调整期。

1957.12 13个社会主义国家参加布拉格国际广告工作会议。提出了《从人民利益出发，发展社会主义商业广告》

社会主义广告基本特征：思想，真实具体性。

我国商业部派员岁仅以观察员的身份出席会议，但开阔了眼界，受到了启发，对今后的社会主义广告业的发展极为有利。第一次与外国广告业交流。

政府加强对承办外商广告和出口商品广告的管理。广告中的政治宣传和时事宣传是政治任务。

广告形式多样化。橱窗广告传播知识美化环境。体现社会主义广告特点。三．文化大革命时期广告业

对户外广告摧残。对广告媒体冲击。对广告管理机关和广告公司冲击。

中国传统广告复苏

1979.1.14 《为广告正名》 丁允朋，澄清了对于广告的种种误解。用一分为二的观点将广告和资本主义的生意经剥离开来，对有用的部加以肯定分，对广告的合法性做了有力辩护。

近代广告发源地：上海

1979.1.28 上海电视台手里广告业务，参桂补酒。1979.3.9幸福可乐。张大维第一例名人广告 1979.3.15雷达表。

1979.3.15“春蕾药性发乳”上海人民广播电台第一例广告。广播广告复苏 1982.2.6《广告管理暂行条例》正式颁布 1983.12．27中国广告协会成立 1981.4.15 《中国广告》在上海创刊

1981.6《广告知识与技巧》 大陆出版第一部广告学著作

现代广告探索

CI 太阳神

公关：公共关系是一种特殊的管理功能，他帮助一个组织与其公众之间建立和保持相互沟通了解，接受与合作的渠道。

：广告的诉求在于深入人心，动之以情。公关的诉求在于深入人脑，晓之以理。两者都是市场营销的手段，在营销活动中占据重要地位。广告策划早期尝试

1986.10 “以策划为主导，以创意为中心，为客户提供全面服务”中国广联成都公司经理会。

1984健力宝。热水器：万家乐（汪明荃）1991 神州（肥肥）

广告教育广告管理

1982.2.6《广告管理暂行条例》 1982.4 《实施细则》贯彻《广条》

1994.10 《中华人民共和国广告法》人大常务委员会第十次会议上通过，是我国广告管理正式纳入了法制化的轨道。1995.2.1 正式实施

现代广告的动荡

1993.《文汇报》西泠空调

央视招标

1994年保健品疯狂。（生命核能，三株口服液，沈阳飞龙，巨人，乐百氏）

4A——美国广告代理商协会（America association of advertising agency）成立于1917年的美国圣路易斯。全球最早的广告代理商会

主要责任和义务是加强和改进美国的广告代理业务，提供综合经验，培训专业人才，制定行为规范，研究如何对广告公司进行管理。

逐渐演变成全球范围内规模化的广告公司的代名词。意为“合格的广告代理商协会” 成为综合实力的体现和象征。

1996.11.1广州率先成立广州地区综合代理公司委员会，广州4A

现代广告开拓与超越

整合营销传播（IMC）

实战性极强的操作性理论。营销传播计划概念。要求充分认识用来制定综合计划时所使用的各种带来附加值的传播手段，如普通广告，直接反应广告，销售促进和公共关系，并将之结合，提供具有良好清晰度连贯性的信息。使传播营销力最大化。

定位

50s产品时代：雷斯USP理论。独特的销售主张，竞争者无法做到。将自己独特卖点传播出去。

60s形象时代：大卫奥格威品牌形象论。消费经验增加，消费者趋向信誉强品牌感觉好的产品。建立起良好的有独特感性价值的品牌形象才能更好地稳定低吸引消费者的关注和购买。70s定位时代：1969特劳特和里斯提出定位理论。品牌形象大行其道的结果，社会发展，产品，媒介与信息暴增是的全方位传达品牌信息，建立独特清晰的形象显得日益困难。把产品定位在你未来顾客的心中。

世界古代广告发展进程

文字的发明和文化活动的进行，促使了早期文化活动开始萌芽。早期奴隶制国家之间为争夺土地，财富水源，经常发生战争，互相兼并。打破了封闭的生存状态，扩展密切了人们之间的联系。加强了经济文化的交流。

五大文明地区的广告环境与广告表现形态

埃及尼罗河：精心雕刻的器物及内容（纳尔迈调色板）政治广告形态。

西亚两河流域：楔形文字

南亚印度和流域

东亚黄河流域

欧洲爱琴海文明：米诺斯文字

世界古代广告发展的几个阶段

世界古代广告同生产力和文化科技的发展水平密切相关。

社会性质：

原始社会：肢体口头自然物

封建社会：政治 军事，城市发展繁荣，贸易中心出现。旗帜招牌。

至今：经济广告

纸草被人们作为原始广告的媒介加以利用。公元1000多年前埃及首都孟菲斯发过纸草广告传单，最早最特殊。

世界近代广告演变

1450 德国人你古登堡发明前活字印刷。使文化向大众化方向发展提供了保证，推动思想解放。

1477，英国出现最早印刷品广告。宣传宗教书籍。威廉坎坷斯顿。

大众传媒时代的广告业发展

19C。广告重心转移到美国。

原因：美国推翻英国殖民统治。扫除政治障碍。

移民涌入带来经济，农业飞速发展。

资本主义迅速发展。报纸成为资本主义企业的宣传工具。

1837，资本主义世界第一次经济危机。大批企业刺激人们购买力，促进广告业繁荣，推动报业发展。广告业由此兴盛表现：

1837.《太阳报》大量广告使盈利骤增，率先采用滚筒印报机。

第一个广告艺术大师本杰明富兰克林在广告的表现形式上开创了报纸广告应用艺术手法的先例。

世界上一个真正意义上的广告公司：福尔尼帕尔默1841在美国费城开办了第一家广告公司。为客户购买报纸广告版面。

广告主体地位的确立

版面贩卖时代与早期广告代理店

1841美国人J-L胡珀在纽约，帕尔默在费城分别成立了广告代理店

帕尔默的“媒体经纪人”隶属于报科，为报纸拉广告并收取25%的佣金。但其本身并不负责收广告费。而由广告主直接汇给报社。

胡珀的NEW YORK TRIBUNE代理店则常把广告主的同一广告稿发到国家报社。并对报社付版面费用。然后再向广告主收款。及时广告主不按期付款。也照样按期向报社付广告费，胡珀以此在报界信誉大增。

版面掮客时代。办服务时代及早期广告公司。

依照价目表和佣金代理报纸的版面。

罗威尔的媒介代理公司1865年创办。和100家报社定下了每周一栏版面的合同。为期一年。然后以零售的方式向广告主兜售。不仅从报纸去的广告代理费。还从买卖版面中赚取差价。这种运作方式与今天的媒介购买公司更相似。

1880艾耶父子广告公司为广告主制定媒介计划和撰写文案的服务开始，广告代理的服务内容逐渐完善和丰富起来。1890年左右开始使用报价单销售版面并撰写文案。倡导并力行10%的佣金制度。如果广告代理公司为做好广告作品则可以收取15%的佣金。

1915年。广告主代理公司和媒体三者的关系才被标准化。代理制被沿用到今天。被誉为现代广告公司的先驱。

艾耶父子广告公司的客户包括：Montgomery Ward（第一家邮购商店）

Singer缝纫机

Pond’s护肤品

几道问题：

1.招幌广告的分类

实物幌、模型幌、象征幌、图画幌、文字幌

2.招幌广告对现代广告的意义和启示

体现了我国商人诚信的经营理念体现了文化儒雅气息和吉祥观念体现了丰富的设计内涵

3.月份牌年画广告文化特征。意义

意义特征：民族文化。商业性与实用性相结合，时尚化与通俗化相结合，艺术化意义：月份牌年华广告是西方广告画本土化的产物，是商品经济的产物，并且创作手段不断创新，是20世纪平面设计史上最有影响也是最成功的一种广告形式

4.简述20C20-30年代广告业繁盛的原因及表现

1中国工商界和社会人士对广告越来越重视，2世界广告的新技术、新材料传进中国，3广告媒介更为发达，4广告公司业务更为专业化

5.标王沉浮有何启示？

6.你认为公共关系最终会取代广告成为主要品牌塑造工具吗？

7.论述当代广告业的分期以及各个时期的特点 1中国传统广告的复苏：广告市场初步形成，开始引进借鉴国外先进理论。但受到政治形态阴影和人们对广告误解的影响，这一阶段的广告主要以启蒙为主

2现代广告的探索：中国广告界自觉学习借鉴西方先进理论，全方位开展广告实践活动，国家宏观调控使市场经济的建立逐渐平稳，广告业界体系不断完善，为新一轮的发展做好了准备

3现代广告的发展与动荡：面对机遇，中国广告界有些急功近利，不规范操作和竞争使刚刚建立的广告市场动荡不安。在深入把握西方经济理论的基础上，中国广告人寻求适合中国市场经济的 广告业发展新路

4现代广告的开拓与超越：大量国外理论导入。中国广告人开始在市场营销的大环境下思考广告运作。西方思想与中国国情的矛盾使中国广告人不断开辟新路。媒介与广告关系越发密切。新的广告媒介为广告带来新的变化。广告繁荣的同时又面临着道德与法律的挑战。

8.为什么说传播技术的进步直接促进了广告传媒的发展

9.论述世界广告中心的形成及转化的过程及表现。

10.20C20-30年代中国广告繁盛的原因及表现

第四篇：中外广告史学习总结

中外广告设计史的总结

中外广告设计史的总结

正迷迷糊糊地混着……没想到这么快就结束了一学期中外设计史较为系统的学习。

课程告一段落了，觉得很愧疚的是中外设计史的概念至今在我心中还是比较的模糊，它到底是怎样的一门学科，有着怎样的魅力？它仅仅是我们学习的建筑、家居史呢，还是涉及有更多领域历史呢？

第一节课老师跟我们说，设计史反映了科技的发展、进步，从而促进了世界文明的进程。于是我们这学期也就跟随老师的步伐穿越数多年代，游历了外国很多国家，看到了很多具有历史价值的稀奇古怪的建筑，了解了不少家居等各种设计作品的设计者、来历、及特点……

比如古埃及帝陵的建设，主要是因为其文化的影响。古埃及人相信永恒，轮回的。人死后可以在另一个世界里继续“过活”。就像植物在冬季死去，来年可以再生一样。他们崇拜的大神之一——执掌“阴司”的奥西利斯，就同时掌管着给植物带来苏生的洪水，而奥西利斯本身，也曾是给敌人杀死，后来经他的妻儿的法术才得以重生的。所以埃及的祭司们相信：只要把法老王的遗体保存起来，他们就可以在墓室内和墓室外继续“生活”。

这样产生了著名的“木乃伊”(经药物泡制、包扎和密封的尸体)以装饰豪华的棺匣和牢固的金字塔。这种不变不创造的艺术留给人更多神秘。

又如古罗马——图雷真纪念柱。追求“求真之美”，它是罗马的统治者们为了纪念罗马帝国前期的图雷皇帝对契亚人的战争胜利，修建的独立的纪念性建筑物。总高38米。石柱外围装饰有螺旋形浮雕带，从柱子的底部盘旋而上，总长达244米。为了矫正自下而上的视差，浮雕带的宽度越向上越宽。浮雕的内容是表现图雷真皇帝于公元101年开始的侵略达契亚的战争。从出征前的宗教仪式、皇帝的训示，两支军队的作战，直到图雷真率部凯旋，几乎所有战争中的重要情节都被一一再现出来。浮雕上出现的人物有2500多个，图雷真皇帝出现90多次，其场景之复杂、人物之众多、以及对君主个人颂扬都是史无前例的。如此复杂的场面，在罗马艺术家的笔下都安排得井井有条，显得浑然一体。更值得称道的是，浮雕在刻划人物的容貌、民族特点、服饰等方面，都具有很强的历史真实性，使之也成为具有重要历史文献价值的艺术品。所以无论是后来法国某领导人的还是希特勒都是很重视它的意义，都采取了保护图雷真纪念柱的措施。

工业革命的到来结束了手工时代的设计。机器生产替代手工生产，最终使得设计过程和制造过程分离，设计作为一个独立的行业出现了，开始了真正意义上的现代设计进程。在发展的过程中，工业时代设计不断跟随科技技术的变革，形成了多次影响整个社会的设计运动以及众多不同风格的设计流派。这些运动、流 派合在一起就形成了现代主义设计潮流，像三大建筑巨匠还是包豪斯等对后世产生了重要的影响。

先就说说我比较喜欢的20世纪三大建筑大师之一密斯吧。他与其他两位巨匠有着本质的区别。提出了“少就是多“的名言。他设计的塔楼，没有任何细部表现，但是跟周围的已存的建筑相比，充满了霸气。他酷爱钢铁和玻璃，设计都始终如一的坚持运用它们，对崇高性的表现。

老师在课堂上给我们展示了他后期的作品之一《女医生范斯沃斯住宅》，就是密斯精神追求的产物。这个建筑几乎全用了钢和玻璃，钢柱加持在地板和顶板中，从地面到屋顶四周也都是大玻璃。小住宅孤零零地立于水边，晶莹透亮，工艺考究，景色宜人，但却遭到了业主女主人的责难，认为住宅不好用。但是从审美的角度来看，这做建筑很符合实用主义，和功能性主义的人，简单又不乏缺少美感，感觉很现代化。

他另一个重要贡献是其关于城市规划设计的思想，设计了很多的城市规划的方案，对大多数在当时来说不能付诸于实践，但是影响甚大。马赛公寓则是现代主义建筑风格的代表作。他的思想体现是采用了一个法国男子为模特来设计的，楼顶为公共娱乐区，楼中有商业区„组建了一个居民大区，然后逐渐组成了新都市，但是他忽视了人的具体要求，把人当做他的理想主义理论讨中的抽象主题。

接着老师带我们又进入后现代的设计时代。它是对现代主义的批判及反思得到的，是对现代主义的反动或修改。由于工业时代的充分发展所致，什么都像是工厂流水线般的产品，没有特殊性，没有个性，同类东西都趋于同质化，所以这时候设计师意识到只有以多样化才能满足社会不同社会群体的需求。于是，“波普”设计在设计界引起了强烈的响应。什么布袋沙发、手掌座椅等一系列的很富有创意的作品出现。

如格雷夫斯为阿罗西公司设计了一种自鸣式不锈钢开水壶。为了强调幽默感，他将壶嘴的自鸣哨做成了小鸟式样，这个水壶既强调了设计的隐喻意义，通过借用历史风格来增加设计的文化内涵，同时又反映出了一种幽默与风趣之感，唯独功能上的要求被忽视了。

针对外国从古到今的设计史来看，设计更加的人性化了，向着可持续发展上发展，同时也更加符合不同大众的需求了。每个时代都有设计的风格，特色，在不同程度上也反映了当时的文化，经济和科技的发展。而设计也不能想当然的跟随自己主观思维创造，毕竟那背离了社会，不会成功的。

设计史中的各个事例也让我们学到了不仅是设计，我们做任何事都要从实际出发，即使在美好，没有实际操作性，也不过是纸上谈兵，空想而已。

第五篇：广告史课题期末总结

陈博蔚（2011011850）中外广告史课题个人总结 一个学期的广告史课程结束了，我通过对广告史的学习深入了解了广告的发展，从前人对广告的深刻总结中开始了我作为一个广告专业的学生所做的第一份广告推广。

从一开始的选题开始我们小组就遇到了很大的麻烦，我们在应该标新立异地选一个具有个性的品牌还是保守地选择一个传统的品牌上起了比较大的争议，有一部分人认为作为一个广告专业的学生就应该时刻具有创新意识不应该拘泥于传统思路，所以她们赞成选择一个具有个性的品牌给耳目一新的感觉。但另外的人认为作为一份作业而言还是应该从传统的角度去思考它，而传统的品牌对于我们这些广告的初生牛犊来说更容易驾驭一些。经过激烈的讨论我们最终还是决定从我们的能力出发选择了一个较传统的品牌——娃哈哈。

接下来就是漫长的“娃哈哈”品牌历史的总结和推广工作了。品牌历史的总结我们通过讨论和参考老师的建议决定从这个品牌的董事长宗庆后说起，分析总结下这个中国内地首富传奇的创业路然后结合“娃哈哈”的历史向大家全面展示“娃哈哈”这个品牌的成长之路。我们从网上查找了大量资料，又采访了身边的人，将之总结成一个ppt。“娃哈哈”始于1987年，作为一个民族品牌自创始以来就得到了大家的关注，作为一个“90”后的成员更是从小喝着“娃哈哈”的产品长大，例如AD钙奶，它早就成为了我们心里对童年的回忆，如今掀起了一股“复古风”，海魂衫、雷锋帽等上个世纪的东西又成了年轻人的新宠，“AD钙奶”也不仅仅代表着健康，也作为一种承载了一代人回忆的饮料更加受到大家的欢迎。

正式因为如此，我们愿意将我们童年的回忆推广给这一代的人。“娃哈哈”至今已历经了25年，在此期间它根据每代人不同的口味推出了很多具有代表性的饮料，尤其是“爽歪歪”与“乳娃娃”这两种饮料，成为了小朋友的最爱。于是，我们带着它走进了幼儿园开始了我们的推广。因为妈妈的朋友是一家幼儿园的院长，所以幼儿园的联系并不困难，当我一跟她说了这事她就爽快地答应了。但是在推广主题上发现了问题，如果只是对于“娃哈哈”这个品牌进行推广的话商业目的过于明显，会对小朋友的身心健康有不利影响，经过再三思考我们组决定从“健康饮食习惯”出发，教小朋友如何健康饮食。出发之前我们还很忐忑生怕小朋友们不听话，不能配合我们，可当我们走进他们的教室他们的热情出乎我们的意料，他们听话地围成一个圆看我们自己做的“健康”视频，听我们讲健康的小故事，积极回答我们提出的问题。在最后让他们表演的环节，他们十分踊跃地要为我们展示他们的才艺，最后我们分发给他们丰富的奖品。小朋友们反响很好，幼儿园老师也事后表示推广得十分精彩让小朋友们得到了健康教育，我们大家很高兴付出的努力没有白费。

整个广告史的作业完后，我有很多感触，关于社会上对大学生的支持与理解，关于自己能力的提升，关于一个企业崛起的艰难，更多的是关于团队合作的力量，每个人都有自己的任务尽自己最大的努力去完成它，也有过争议，但是我们经过讨论也都会顾全大局，从最好的效果出发。最后汇报成果的时候因为格式不对没能将我们的心血呈现给同学和老师，我们觉得很遗憾很懊恼也吸取了教训，这样的失误以后绝不会再犯了。总之，一路下来，收获很多。