2013年中考英语和注意事项（五篇材料）

第一篇：2013年中考英语和注意事项

2013年中考英语书面表达范文

一，假设你叫王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要点，用英文给李华写一篇毕业留

言。

要点：

1，简要表述李华在你心目中的印象。

2，用一到两个相关事例进行具体描述。

3，对李华表示美好的祝愿。

注意：内容积极向上，语言连贯，结构完整。不能写成诗歌形式和真实姓名。

Dear Li Hua:

you are quite warm-hearted.May fortunefavor you all the time.Li Hua

二，假设暑假你作为志愿者去农村小学给孩子们上课，请给你的朋友张华写一封信，告诉

他你第一天上课的情况，内容如下：

要点：

1，描述一件课堂上令你印象深刻的事情；

2，介绍你处理该事的方式；

3，谈谈你的感想。

Dear Zhang Hua,felt a little nervous.when I was teaching the lesson, a student the door.“How should I do?” I said to myself.I didn’

have done.Looking forward to your reply.Yours,Li Hong

三，描述你一次难忘而有意义的经历，简要谈谈感受。

In my memory, I have done so many thingsand for two days.In the first evening I was a little scared, so I wait for mother do it.I really felt proud of myself!I was a big girl, aren’t I ?

四，假设你和几位同学成立英语俱乐部，你代表俱乐部在课堂上进行经验交流，请写

一篇发言稿。具体内容如下：

1，简要描述俱乐部开展的一项活动。

2，谈谈收获。

Boys and girls:

“reading classical English novels”.Any classical English novels could be borrowed by the club some students took notes of some words, sentences in the notebooks.reading, we sharedThat’s all.Thank you.2013年中考英语书面表达再提醒

一，书面表达为描写文，不要多加议论。注意：描述着重某个事或物或特定个体的描写，而

记叙着重某一事件整体的记录。

二，审题一定要仔细，如果离题，前功尽弃！

三，注意字数，根据要求的字数，左右不能偏离十个，字数过多或过少都会扣分。

四，注意书写、大小写、标点符号，单词不要拼错，词法、语法和句法运用正确得当。

五，在做到写对和内容写全的前提下，要求能写得雅，提高打分档次。但是切记，基础不够的同学，不要盲目追求语言可读性，一定要先保证写对写全。程度较好的同学，可以在书面表达中运用定语从句、倒装句、副词引导整个句式、感叹句（或否定疑问句、反意

疑问句）、连词、插入语等，多用词组，多变句式，多实少虚，简单句复合句结合。

六，以下句型可以适当借鉴或稍作修改选用,但切记生搬硬套，要灵活改动：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

第二篇：中考英语注意事项

中考英语注意事项

一、书面表达（英语写作）书面表达现在是英语考试中的一个重要题目，用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，但只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。

英语写作的通常有三种类型：看图，书信和提纲作文。写作时应该注意以

下几点：

1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来。记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致，首尾呼应。

2、不要为了追求“一鸣惊人”而不愿使用熟悉的常用词，去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果适得其反，使文章

显的生硬、不协调，甚至错误百出。

3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，不要望文生义

或一味生搬硬套，只会闹出笑话。

4、特别要注意书写、字数。在有把握的情况下，学会用一些优美的句子。不一定多用，少用有时也能起到画龙点睛的作用，不要因噎废食，因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞贫泛、言之无物，要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底。

二、听力 听力题一般包括五个题型，即听句选图；听录音选择正确答语；根据对话内容，选择最佳答案；根据短文内容，判断正误或选择正确答案； 听

短文填空。

做听力题时归纳起来应该注意以下几点：

1、要有良好的心理准备，克服焦虑情绪，注意力集中，沉着镇定。

2、要会利用试题间隔的时间，迅速浏览各题的供选项，抓住细节，排除干

扰，强化记忆，积极预测，大胆推理。

3、要养成边听边记的习惯，尤其是一些细节问题，如：时间、地点、起因，结果，年龄、价格和一些数据等等。

4、注重对话或短文的整体理解。不要因为个别单词没有听清楚而纠缠，影

响进度、影响情绪。

5、大多数听力材料均听两遍，听第一遍时侧重整体理解；听第二遍后才选

择答案也不迟。不要匆忙下笔。

6、在修改答案时，要慎之又慎，没有绝对的把握不要修改，最初的选择往

往是正确的三、完型填空 英语完型填空题一般有两种，一是考词法，二是考句法。

做完型填空应该注意如下几点：

1、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，避免只见树木不见森林的错误。

2、要善于从中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示或启发，帮

助确定应填的词形或词性，避免想当然地随意乱填。

3、填词一定要注意，给你名词时，有可能是名词的复数形式；给你的形容词或副词，应考虑比较等级；若填动词，要注意动词的时态和语态；如果是介词或连词，除考虑上下文内容外，还要注意和其他 固定搭配和习惯用法；开

头时还要注意大写。

四、阅读理解

(一)直接理解性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，理解大意，即可

答题

(二)语义理解性题目：题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

(三)逻辑推理性题目：这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推

理，才能获得正确答案。

(四)归纳概括性题目：要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(mainidea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业

知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息

五、单项选择 单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。

要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。解答单项选择题，一般要经过四个阶段 :阅读审题——观察分析——选择判

断——复查验证。

做选择这样的题一般都会提到六种方法：直接法，关键词法，类推法，前后照应法，排除法和交际法。而在这我说一说特别情况的答题方法。

1、暗示。有的题目，我们从中就可以找到其暗示的答语。如：

---_______ do you go to cinema?

---Twice a month.2、思维定式。英语中有些看似固定的搭配，但不能有时候我们在做

题时不能老用这种思维定式。

1）There are a lot ________ people today than yesterday.A.ofB.mostC./D.more

2)Shanghai if larger than _______ city in France.(China)

A.anyB.any other

3)______ of the twins is in my class.A.TallerB.The taller3、习惯用语，排除母语干扰

---Your coat is very beautiful.---_______.A.Yes.B.No.C.Thank you.4、特殊语法现象

1)He will ring you up as soon as he ______there tomorrow.A.will getB.getC.getsD.got

2)He told us that the sun ______ in the east.A.roseB.riseC.risesD.will rise5、其它学科的影响

The PLA was founded ______.A.on Aug.1,1927B.1927,Aug.1C.in Aug.1,19276、方位

in ,on ,to7、年和钱做主语，按单数

Ten years is a short time, so you have to study hard.8、there be

明天有一个会议。

There is going go have a meeting tomorrow.9、习惯用语

be busy doing(finish, practice,feel like,be used to …..)

look forward to doing

make a contribution to doing

第三篇：2014 英语中考注意事项

2014 英语中考注意事项

让我们来回顾一下前段时间我们做题时积累下来的做题宝贵经验：

一、什么都不用想，先在答题卡上写好姓名、考号再说。

二、拿到试卷后，通缆全卷，心中有数，运筹帷幄。

三、各大题做题经验：

1、听力：抓紧时间预判题目：在问卷上划好关键词。听取信息题要预判好词性，动词和名词的正确形式是重点检查对象，除了可以通过听，还可以通过上下文来判断。

2、单项选择题：无论题目是难还是易，都得沉得住气，把题目与选项的内容看完后再作出选择，千万不要心浮气躁或赶时间而丢失宝贵的分数。

3、考前一晚可以重温一下08-12年的中考阅读题型或做一两道题来保持手感。遇到自己纠结的题目不要花太多的时间，大胆的往前走，选择先做其他题目，或回过头来，会有灵感。

4、主题：建议先看选项，找到关键词，再有针对性地看内容。但注意在找关键词之余，尽量通读全文，保证零失误。

5、综合填空：通过理解全文，在上下文找线索，要多从词性、时态，固定搭配去考虑答案。特别是动词和名词要注意其正确形式。

6、完成句子：分四步走：1）中文关键词，2）读完整个英语句子，找出英语关键词，3）填空，4）再把整个英语句子默读一次。

7、回答问题：建议先看作文题，再看回答问题答案，再看文章，这样可以提高做题的针对性和效率。

回答问题要注意字迹工整，标点符号要清晰。答案长的话一定要按照“先紧后松”的办法安排好布局，一定要把答案写在规定的位置，否则答案无效。这道题最容易出现低级错误，所以有时间一定要检查有没有抄错、抄漏单词，标点符号和时态等。

8.作文：

1）认真审题，明确信息点。审题过程中写好关键词。

2）找准主语，及其代词，两者之间的数量要一致。这点可以提高连贯性的得分。

3）不要忽略已给出的前后句的信息内容，你的文章要与前后句有衔接关系。

4）开门见山，条理清晰，句子简练，字迹清晰，连词和标点符号要规范使用。

5）若要表达个人意见，注意要使用关键词来抓老师眼球。

6）检查信息点是否完整，代词使用是否数量一致，单词拼写，时态，标点符号是否正确。

7）考前一晚可以回一下我们写过的几篇范文，复习一下写作文的感觉。

切记：除听力外，其他选项一定要做一题涂一题，做题按照“先易后难，先熟后生”的原则进行作答。

心态沉着冷静，书写规范工整，正常发挥，NO PROBLEM!GOOD LUCK TO YOU！!

第四篇：中考英语作文注意事项

一、纵观近年各地中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。

1、以图表提供情景的作文要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。

2、以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵。

3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。

4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，(1)、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；

(2)、左边顶格写上收信人的姓名；(3)、正文部分；(4)、祝愿的话；(5)、写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。

二、各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。

1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。

2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。比如说发生了一起意外事件，我们通常用“have an accident ”来表示，不要错误的使用“have an incident”。

3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“My ambition is to do/make a singer，” “to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”；又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套。

4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“so that”、“not„but ”“not only...but also”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。

5、最简单的增分点就是认真的书写。工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象，在扣分时自然会“手下留情”，而且很多地区都在写作上有1分的书写分。只要平时多下点功夫，得到这一分并不难。

三、最后将中考写作的基本步骤和技巧归纳为以下几个环节：

1、细心审题细读题目中每一项提示或观察所给的每一幅画，明确文章的中心思想，弄清题意，确定写作体裁，掌握所要表达的要点，做到心中有数，避免随心所欲，文不对题。

2、理顺要点在所给提示或图上标出要点，然后按事件先后的顺序或各要点之间的内在联系排序，分出层次。如果是看图作文，则要按图构思，这样做既可避免要点遗漏，又可使表达内容条理清楚。

3、构成框架将理顺的要点或每幅图画的含义加以连贯，构成写作的整体框架，进一步定人称、定时态语态、定顺序、定段落、定开头结尾。基本框架构成后，写作就有了把握。

4、组织句子用自己最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句表达出来，多用简单句，用有把握的复合句。要扬长避短，避难就易。若遇到表达障碍，可换一种说法，将一句变成两、三句，只求达意。

5、串句成篇将写好的句子连贯地组织起来，注意上下句的逻辑关系，适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语，使短文浑然一体，层次分明，过渡自然。

6、检查修改文章草成后，默读1～2遍，检查修改，尤其要注意人称、大小写、拼写、习惯用语、格式有无错误，要点有无遗漏，文句有无语病，词数是否恰当，行文是否连贯。

英语写作水平的提高是一个渐进的过程，只要同学们在平时多加训练，多读文章，做一个有心人，就能在中考作文中取得理想的成绩。

第五篇：中考英语写作注意事项（精选）

直击中考英语七大写作问题

写作是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，也是中考中失分较多的一题。不少考生在练习英语写作时不得法，又苦于找不到提高的有效途径。纵观近年各地中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的，但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。笔者在批阅2007年中考英语作文中发现诸多考生的作文出现了这样那样的问题，我们先看下面考生的作文.例：以“Chinese Spring Festival”为题，写一篇短文。

■ 考生作文

Chinese Spring Festival

The Spring Festival is China’s importantest① festival.It’s the longest holidays②.Most people go back home to get together with their families③.Before the festival，people are busy prepare④ for it-buying things and cleaning the houses.On the night⑤，the whole family usually celebrate it，for example，they always playing firecrackers，eating delicious foods，watching TV and playing mah-jong and so on.During the festival, they visit friends and relatives, saying “Happy New Year” to each other，and go to park or temple fairs together.People also put on new clothes，and they say “Happy New Year” to each other，visit friends and relatives and go to park or temple fairs⑥.On New Year’s Day , people often eat delicious food jiaozi.Jiaozi can be made by most people including the old and the kids。

I like jiaozi very much.What about you?

■ 综合点评

这份作文能抓住要点，介绍出春节以及表达出个人感受，但在行文过程中出现了一些语法和语言表达等方面的错误，这些也是同学们经常犯的错误。

①处是典型的中式英语，另外还有一处典型的语法错误，“important”最高级应为：“the most important”。所以，这句话正确说法应该是：“The Spring Festival is the most important festival in China.”

②处句子不符合逻辑，只能说春节是长假之一。因为在中国还有“五一”和“十一”两个长假。正确句子应该为“It’s one of the longest holidays.”

③缺少连接词，应在句子前加上“During the festival”。

④语法错误，“be busy doing sth.”是一个固定的句型结构。正确句子应该是“people are busy preparing for it.”

⑤此处“night”指代不明。应为除夕夜：Spring Festival Eve。

⑥此处语序混乱。应该是“人们拜访亲友、相互祝福，一起去逛公园、庙会：they visit friends and relatives, saying‘Happy New Year’ to each other，and go to park or temple fairs together.”同时为了表述更准确，还应在整个句子的句首加上时间：“During the festival”。

■ 技巧点拨

下面我们结合该考生作文来分析英语写作中常出现的问题。

一、句子不准确，中文式英语多

诸多考生写英语作文时常犯这样的错误，即受汉语的影响，不自觉地按照中文的表达习惯去写英语句子，这种中式英文在英语书面表达中是常见的现象(如上文中①处)。导致学生写作文时出现中式英语的原因是考生没有做到“入乡随俗”，没能采用英语思维，因此，同学们在学习英语时要注意多培养自己的英语思维，多背一些简单的句型。

二、句子结构不完整，句式雷同多

由于许多考生英语句法知识功底不深，尤其是对句子基本结构，常见的简单句型以及同义句等的不熟悉，在造句子时就容易出现语序混乱、句子结构不完整的错误。同学们在写作时应该遵循这样一个原则：即灵活地用完整的简单句将句意表达清楚，这样既能做到结构完整，又能使语句通顺、条理清楚，同时又避免了句式呆板单一。

三、语法错误多

学习语言的关键是学以致用。在书面表达中用好、用对语法知识是保证写好英语作文的一个重要前提。部分考生的语法错误主要表现在：

(1)时态、语态上。一般来说，特定时间、背景下的时态总是相同的：介绍人、事、物的现状常以一般现在时态为主;写议论文、说明文也多以一般现在时为主;写日记、记叙文常要介绍过去的情况，这要以一般过去时态为主。

(2)修饰词语错位。在考生平时训练过程中，会出现几个形容词共同修饰一个名词，这时要特别注意其排列顺序。

四、用词不准

选用词语就是要准确表达思想。我们选用词语的原则是：既知道确切含义、用法，又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词不当、词义(类)混淆、遗词漏词等方面。其中用词不当是最主要的问题。例如：

The price of the dictionary is very cheap.(价格仅能用high or low来衡量，应改clean为low，物品常用 cheap or expensive来说明)

We joined the sports meeting yesterday.(join指加入组织、团体，应改为took part in)

五、遗漏情景内容，详略不当

部分考生在写作前没有认真读题，审题，没经过深思熟虑就动笔写，这样写出来的文章往往会背离主题。因此，考生在写作前必须审题，认真分析提示材料、图表内容的含义，弄清它们所反映的问题，再把题目所要求的内容完整的写出来。

六、句子衔接性差，缺少过渡词

许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，常用一些过渡词：如first，second，finally;so，but，however等，这样既使文章显得浑然一体，又增强了表达力。

七、常识性错误

主要表现在：(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式，尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。

虽然各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，就可妙笔生花。