工会：提高劳动报酬比重的关键是树立富民理念[样例5]

第一篇：工会：提高劳动报酬比重的关键是树立富民理念

党的十七届五中全会指出，要提高“劳动报酬在初次分配中的比重”，并将居民收入随国民经济同步增长列入了“十二五”规划。要实现“十二五”规划提出的收入分配改革目标，必须确立富民理念，并对现有收入分配体制和收入分配格局做出改革调整。

一、我国收入分配的基本格局

改革开放以来，随着国民经济快速发展，城乡

居民生活水平不断提高。但是我们也必须看到，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，以及收入分配领域发生的深刻变革，我国居民收入增长与整个国民经济发展存在的差距。这个差距使得我国劳动者的劳动报酬占gdp的比重持续下降。政府和企业在国内初次分配总收入中所占比重也逐年走高。收入分配大格局的变化与收入分配过程中存在的城乡之间差距、不同所有制之间差距、不同行业之间差距、劳动者群体之间的差距，以及收入差距不断扩大等其他诸多问题交织在一起，不仅影响了劳动关系和谐和社会稳定，也制约了我国城乡居民的消费需求，导致消费率下降。

二、当前收入分配格局的形成

（一）国民收入初次分配围绕增强综合国力设计，重点突出国家利益

1.涉及企业的税（费）种类繁多、税率过高。我国现行税收体系中，涉及企业经营的税（费）种类繁多，且税率高。以企业所得税为例，内资企业和外资企业所得税“并轨”之前，内资企业的所得税税率是33％，远远超过发展中国家25%的上限。当企业交足国家的、留够自己的后，作为劳动报酬分给劳动者的那部分就少了。

2.针对全体国民的个人收入所得税起征点偏低，计征方法不合理。虽然刚刚结束征集意见的《个人所得税修正案（草案）》将个人所得税起征点提高至3000元，但是国家统计局公布的全国城镇非私营企业职工的平均工资已超过了3000元/月。另外，按人征收的个人所得税计征方法，对家庭就业人口少、就业人员收入水平低，负担重的低收入家庭来说税负更重。

3.个人投资收益被重复征税。改革开放后，随着国民收入的提高以及多种经济成分的出现，个人入股、投资企业的行为不断增多，但对这部分投资收益分红，国家在已征收了企业所得税的基础上，还要征收20%的个人所得税。重复征税的结果是造成民间资本投入实体经济的热情不高，而投机热情却高涨。

（二）当出口成为拉动经济增长主要方式时，劳动者收入增长被忽视

随着我国出口规模的不断扩大，附加在商品价格上的劳动力价格却难以提高。国内企业对外自行互相压价，对内将压价结果转嫁给劳动者，通过压低劳动力价格的手段来提高利润。

（三）政府相关部门对提高劳动报酬认识不足，缺乏富民理念

1.将市场调节机制万能化。自改革开放以后，收入分配领域市场化法则被赋予无所不能的作用。政府部门普遍存在不干预企业收入分配，让市场决定劳动者收入水平的观点，一次分配过程中企业将最低工资作为标准工资也无人过问。企业方面则简单地将企业自主决定工资理解为完全由资方或企业经营者单方面决定工资。特别是“让一部分人先富起来”的论述在实际操作过程中被异化，造成不同利益群体之间收入差距不断扩大，特别是广大普通劳动者收入增长缓慢。

2.过分关注提高最低工资标准对区域经济发展和企业的不利影响。我国许多地区普遍存在提高最低工资标准会影响投资环境的观点。因此调整最低工资标准时出现了与其他地区竞相攀比谁更低的现象，造成全国范围最低工资标准达到国际公认水平的省市屈指可数。过低的最低工资标准反过来又牵制了全体劳动者工资水平的提高。

3.当企业利益与劳动者利益发生冲突时，政策法码往往偏向于企业一方。当“按要素分配”作为收入分配宏观决策指导思想以后，在一次分配过程中“按劳分配”被弱化，资本要素的作用越来越突出，资本参与分配得到的收益比重越来越高。当劳资双方的利益发生碰撞时，资方获得政府支持往往多于劳方。如当国际金融危机影响到我国企业时，人力资源和社会保障部的一纸全国范围暂停调整最低工资标准的通知，使得那些原本可以通过最低工资标准调整提高收入水平的低收入劳动者增加工资的希望落空。

三、提高劳动报酬比重的建议和措施

合理的收入分配制度是社会公平的重要体现，也是广大劳动群众平等参与社会分配权益的基本保障。党的十七届五中全会提出，要“加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面”，“合理调整收入分配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，城乡居民收入普遍较快增加”的奋斗目标。要实现这一目标必须：

1.围绕富民加快完善财税体制改革，调整财税结构。首先，必须加快完善财税体制改革步伐，调整税收在中央政府与地方政府之间的分配比例结构，使地方政府逐步走出“土地

第二篇：树立服务理念,提高服务意识

树立服务理念，提高服务意识

CIA集团一直以来都坚持以“为您提供全年无休的专业服务 We are 24×7 Standing by”作为公司的服务理念，每个人对于服务理念的理解都是不同的，而每个人都有着自己独特的服务理念。

服务理念是企业为建立理想客户关系、赢得客户忠诚所确定的基本信息和价值标准，同时也是企业员工在从事服务工作中应遵循的基本信息和准则。进入21世纪以来，在全球经济一体化的时代背景下，企业的竞争已经由产品及价格逐渐转移到对客户的争夺，客户服务已经成为主宰企业生死存亡的重要指标。

“全年无休的专业服务”是公司在如今激烈竞争的市场环境中不断摸索出来的，是公司能在与其他同行竞争过程中取得优势的重要砝码之一。但是，在写下这些文字之前，我们很多人可能都没有去认真的思考过我们自己是怎么去看待的，一直以来又是如何做的。那么，就来说一说自己的一些看法。

首先，服务是从心开始的，必须发自内心。认可自己从事的这份工作，并且喜欢这份工作，才能自发地从心底产生一种自觉自愿的服务意识而不是被迫的、无奈的服务行为。也只有这样，才能使自己在没有特殊情况的前提下做到随时随地回到工作岗位上，为我们的服务对象提供他们所需要的服务。全年无休也应是在这样的基础上得以实现，可以说全年无休就是要求我们应当自觉自愿的随时处于待命状态，在客户需要的时候能够及时提供我们的服务。

其次，服务必须是专业的。公司的主要业务具有专项性和专业性，不仅是公司的业务，公司的各个部门亦是如此。不同部门负责不同的业务模块，有着相似之处也有着各自的专业性。我们给到客户的每一句答复、每一个文件都应当符合各自部门的专业标准。不仅如此，公司的每一个岗位，在招聘时都有着对候选人所学专业的针对性要求，也正是基于这一点而产生的。同时，也是希望每一个员工能够经常提升自身的专业知识和技术水平，不断提高自己的专业化能力。

在过去的工作中，自己更多的是以“公私分明”作为自己的准则和理念。一方面是，对人对事都是公私分明（做到处事于工），不因私情而有特殊化。在表弟毕业那年，因一直未能落实工作，阿姨曾希望我将表弟安排到公司中任职。对于从小看着长大的表弟，对他的学历、能力、性格有着足够的了解，清楚地知道他并胜任不了当时任职的公司中的任何一个岗位，便当场委婉地回绝了阿姨的要求。对于公司制度的执行就更是如此，并不会因某一个同事与自己私人关系良好而有任何的特殊待遇，任何人在公司制度面前都是平等的。另一方面，在非公事的情况下，和同事们搞好关系，增加自己的亲和力。所以在尊重别人的同时我也要求自己学会换位思考。有次和爸爸聊天，他告诉我一件事情，一天他去一家店里买东西，走在他前面的一个年轻人推开沉重的大门后，一直等到他进去了才松手。爸爸向他道谢，对方说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”听了这话，我心里热热的，联想很多。若是人人都能做到体谅他人，那么我们的社会会有多温暖？若是在公司的同事之间人人都能做到换位思考，在做好自己工作的同时尽量的去帮助他人，那我们公司的团队凝聚力会有多高？公司的发展会有多迅速？

作为人事部的一名小职员在此之前并没有觉得自己也要提供或者更准确的说是能够做到“全年无休”。尤其是一些受到政府有关部门受理期间限制的事务，往往让人有心而无力。但在接到这次征文活动的通知后，当自己必须静下心来认真去思考“为您提供全年无休的专业服务 We are 24×7 Standing by”这句话和自己的工作的时候，才发现原来自己在服务理念和意识上有着狭隘。

作为人事部的一名小职员，尤其是自己的一些工作还要受到政府有关部门受理时间的限制，所以当我静下心来认真思考“为您提供全年无休的专业服务 We are 24×7 Standing by”这句话和自己的工作的时候，我觉得根据自己目前的状况，应该将重点放在如何提升自己工作的专业性上。体现工作的专业性就要做到在工作职责范围内，有自己独到的见解甚至可以提出优于现状的改进意见，还要对自己的工作有前瞻性和预见性。那么为了做到这两点，我就必须要不断熟悉自己的业务，将现有的工作流程熟烂于心。在遇到问题时多向前辈或者领导请教咨询，学习他们的工作方法及工作思路，做到举一反三，从而提升我的工作能力。在工作之余，我利用周末的时间报名参加了***学习，当今社会是一个信息爆炸的社会，是以个快鱼吃慢鱼，大鱼吃小鱼的社会，想要立足就必须要强大自己！立足于公司“为您提供全年无休的专业服务 We are 24×7 Standing by”的服务理念是一切的根本，从我做起，从小事做起，让我们为公司的发展献上自己的一份力！最后，祝愿公司明年的发展会更快更好。

第三篇：树立精益理念，强化基层工会建设

文章标题：树立精益理念，强化基层工会建设

精益是决心追求完美的历程，也是追求卓越的过程，它是支撑个人与组织生命的一种精神力量，也是在永无止境的学习过程中获得自我满足的一种境界。基层工会是工会组织体制中最基本的组织单位，处在改革和发展的第一线，直接面对复杂的劳动关系，是工会全部工作和战斗力的基础。因此，运用精益理念来指

导基层工会组织建设，不断激发基层工会活力，既是扩大党的阶级基础、巩固党的执政地位的要求，也是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的需要。

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一、争取行政的支持，实现工会与行政的“零距离”。实践证明，党委重视、行政支持是增强基层工会活力、切实发挥基层工会作用的重要保证。近年来，一些地方党委对工会工作高度重视，并将此作为固本强基工程列入了各级党委议事日程抓紧抓好。通过召开党委工会工作会议，以党委名义下发、批转文件，对积极做好改制企业和新建企业工会工作作了全面部署，要求坚持“以党建带工建，以工建促党建，党建工建一起抓，共同发展”的思路，有效促进了改制企业和新建企业工会工作的健康发展；政府和工会、企业行政和企业工会坚持联席会议制度，共同研究并帮助解决工会工作中的实际问题。由于党委的重视、政府(行政)的支持，各有关部门的积极配合，逐步形成了“党委领导、政府支持、工会运作、各方配合”的齐抓共管工作格局。

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二、加强基层工会的规范化建设，达到管理的“零缺陷”。加强基层工会的规范化建设，是保证工会组织鲜活战斗力作用的重要措施。首先，要完善和规范基层工会组织领导体制，建立健全工会委员会、经费审查委员会和女职工委员会。基层工会的组织形式可以而且应当多样化：如企业集团应建立集团（公司）工会委员会；具有一定规模的基层单位，包括企业、事业、机关和其它社会组织，应单独建立基层工会委员会；不宜单独建立基层工会委员会的较小单位，应结合职工就业方式和基层单位的分布特点，从便于接受基层党组织领导和便于发挥基层工会作用这一目的出发，本着“划零为整、由小变大”和“地域相同、行业相近”的原则，创新工会的组建形式，大力发展联合工会委员会。同时，选好配强基层工会领导班子，把有事业心、责任感、办事公道、热爱工会工作、对职工群众有深厚感情的干部选配到工会领导班子中来，并加强基层工会积极分子队伍建设，努力培养一支“专、兼、群”相结合的工会工作者队伍。其次，要加强和规范基层工会民主制度和工作制度建设，不断推进基层工会群众化、民主化和法制化进程。要努力健全和规范基层工会组织制度，如工会会员(代表)大会制度、民主选举工会领导人制度、民主评议工会领导班子制度等；要健全基层工会工作制度，如各项管理责任制度、监督考核制度等等；要强化和规范基层工会维权机制，认真推行职工民主管理制度，平等协商、签订集体合同制度，劳动争议调解制度，劳动法律监督检查制度等等，切实维护好职工的合法权益。通过卓有成效的规范化建设，使工会真正成为广大职工群众喜爱的“职工之家”。

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三、科学组织各种活动，实现活动效果的“零浪费”，确保一次活动达到一次活动的效果。组织职工开展各种有益的活动。组织职工开展各种健康有益的活动，是各级工会增强活力、发挥作用的有效载体，也是实现工会组织有为有位的有效途径。如围绕经济建设的大局，开展群众性经济技术创新活动和“创争”活动，这既是提高职工队伍素质、也是提高企业经济效益的“双赢”活动；通过“建家”活动，把基层工会建设成温暖的职工之家。通过开展以“双爱双评”为主要内容的建家活动，推动了《工会法》、《劳动法》等法律法规在外资、民营企业中的贯彻实施，激励了职工爱岗敬业的劳动热情，促进了企业健康发展；通过送温暖活动和对困难职工的帮扶活动，把党和政府的温暖和关怀及时送到困难职工当中。这既是对困难职工的救助，也维护了社会稳定，真正起到了桥梁和纽带作用。

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四、不断提高工会干部队伍的素质，实现工作的“零失误”。提高基层工会干部队伍素质，必须强化三个意识：强化政治意识，坚持理想信念，思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致，紧紧围绕党和政府的工作大局开展工作；强化责任意识，树立强烈的事业心、责任感和敬业精神，淡薄名利，乐于奋献；强化群众意识，牢记“两个务必”，发扬优良传统，改进工作方法，置身于群众，怀着深厚的阶级感情，倾听职工群众的呼声和要求，了解他们的安危和冷暖，敢于为职工群众说实话、办实事，全心全意地为他们服务。增强五种能力，即增强观察分析问题的能力、增强改进工作方法的能力、增强处理问题化解矛盾的能力、增强协调沟通的能力、增强独立工作的能力，以适应并不断开创工会工作的新局面。

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第四篇：温家宝：树立先进教育理念 提高教师待遇

温家宝：树立先进教育理念 提高教师待遇

中新社北京十月十一日电 今年教师节前夕，国务院总理温家宝到北京市第三十五中学调研。当天上午温家宝在该校听了五节课，下午同北京市部分中小学教师座谈。官方媒体今日全文发表温家宝对听课的点评和在听了教师代表发言后的讲话。

温家宝在讲话中说，教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。要培养全面发展的优秀人才，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。需要由大批有真知灼见的教育家来办学，这些人应该树立终身办学的志向，把自己完全献身于教育事业。国家正在研究制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，就是想通过改革来努力解决教育中存在的问题。

温家宝就提高教育质量和水平问题提出四点要求：第一，教育要符合自身发展规律的要求。要注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，教会学生如何学习，不仅学会书本的东西，特别要学会书本以外的知识。

第二，教育要符合时代发展的要求。教育要面向未来、面向世界、面向现代化，归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐，办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。必须放眼看世界，牢牢把握社会发展和科技进步的潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果。同时，也要深深地懂得中国，结合中国的实际和国情，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式。

第三，教育要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。改革开放和经济社会发展不仅需要各种各样的人才，而且对人才的要求越来越高。要立足于现代化建设对人才的实际需要，不断调整专业设置和课程设计，努力培养创新型、实用型和复合型人才，同时要加强爱国主义和理想信念教育，培养学生增强社会责任感，报效祖国，服务社会。

第四，教育要符合以人为本的要求。学校要坚持“以人为本”的办学理念，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。

温家宝还说，要注意提高教师特别是中小学教师的待遇。要继续发扬中华民族尊师重教的优良传统，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。各级政府都要满腔热忱地支持和关心教育工作，积极改善教师的工作和生活条件，吸引和鼓励高素质人才从事教育事业，尤其是到基层、农村和边疆地区任教。

第五篇：树立新课改理念,提高农村初中体育教学效率（定稿）

树立新课改理念,提高农村初中体育教学效率

摘 要：作为农村初中体育教师，在体育教学中应立足于实际，认清农村初中体育设备上存在的局限，根据教学内容及学校实际，在课堂教学中采用有效策略来把相关的体育技能传授给学生，最终有效提高体育教学效率。那么在新课改下，如何构建农村初中体育有效课堂呢？

关键词：新课改理念 农村初中 体育教学

随着新课改的不断深入，农村初中体育教学也应以新课改的相关理念为指导，在体育教学中以学生为本，充分突出学生的主体地位，通过体育教学，让学生的身心都得到发展，从而促进体育教学效率的提高。

一、转变观念，有效利用体育场地

在许多农村中学，尽管体育也是中考科目之一，所考分数也要计入中考分数，但是实际上体育课基本上不受重视，都是临近体育中考了才结合考试项目来进行突击训练，这样，不仅无法让学生在考试中考得好成绩，更是无法促进学生身心的全面发展。而面对这样的现状，许多体育教师还振振有词：这与体育教师无关，完全是因为我们农村中学的条件差，体育场地有限，所以没有办法进行必要的训练。对于这样的说辞，笔者认为完全是托辞，农村中学的条件确实无法和城区学校相比，但是在实际体育教学中，体育教师可以根据学校实际，合理运用体育场地，从而提高体育教学效率。

如进行摸高教学，如果农村中学没有专门的场地来进行摸高教学，那么体育教师直接就可以在篮球场上进行此项目的教学：让学生们以篮球架的某一点或者篮圈为目标，尽自己最大的努力起跳，然后触摸目标。这样，就有效进行了摸高的教学。除了可以在篮球场上进行摸高教学外，教师还可以充分根据农村中学的实际，在保证学生安全的前提下，带着学生进行校外教学，在树林中用树枝来确定触摸目标，这样也完全可以完成教学任务，而且学生们的学习兴趣还会更加浓厚。由此，即使场地有限，也根本不影响体育教学。

二、联系实际，自制作体育器材

在农村中学，体育原本就没有得到足够的重视，而体育器材的匮乏就更不足为奇了。但是面对这些难以改变的客观条件，教师应该做的不是消极教学，而应该是结合农村学校的实际来自己制作体育器材，并借助自身制作的简易的体育器材来完成体育教学，丝毫不对学生的学习造成不利影响。

如进行踢毽教学，如果学校根本没有毽子，教师就可以根据农村的实际，让学生们从家里边带来鸡毛、铁片等东西，自己制作毽子，然后再带领学生们踢毽子。这样，寓教学于活动之中，不仅让学生们的学习兴趣更加浓厚，还有效解决了体育器材匮乏这一问题，可谓一举两得。再如进行跨栏教学，没有正规的跨栏设备，教师可以带领学生们用竹竿绑扎在凳子上来充当，从而也能够达到训练的目的。可见，其实只要广大农村初中的体育教师善于钻研，即使学校体育器材匮乏，也不能成为影响教学的因素，教师仍然可以通过自身的努力来自制简易器材来帮助学生学习，从而在达到教学目标的同时，促进教学效率的提高。

三、革新教学模式，提倡探究式教学

在传统的体育课堂教学中，在传授相关的体育技能时，尤其是关于规范动作的内容，基本上教师们都是采用口授告诉学生们应该如何做，应该注意些什么的方式来进行教学，通常导致学生们不知从何下手。或者就是千篇一律的教师示范，学生跟学的方式，导致学生们对体育学习不胜其烦。针对这一问题，笔者认为教师应根据多媒体已经越来越多地应用到课堂教学中这一现实，也让多媒体这一教学辅助工具应用到体育教学中。借助多媒体来辅助教学，既有助于激发学生们的学习兴趣，也有助于学生们更为直观地进行体育技能的学习，从而有效提高体育课堂教学效率。

如进行三步篮的教学，与其教师讲得口干舌燥而学生仍不得要领，或者教师一步一步示范，学生们仍然满脸茫然，倒不如直接借助多媒体来进行教学。采用多媒体来进行三步篮的教学，教师可以将每一个动作要领都以慢动作的方式展示给学生，并且一边展示一边讲解，这样，学生们一目了然，便能够更好地掌握相关知识，从而有效促进了体育课堂教学效率的提高。

四、理论联系实际，加强理论知识教学

在很多体育教师看来，体育教学主要就是完成相关几个动作、几个项目的训练，理论知识无足轻重。但实际上，在农村初中的体育教学中，体育理论教学极为重要。因为农村中学的学生们受环境的限制，对于体育理论知识而言是严重缺乏的，如果教师在体育教学中不注重理论教学，那么许多体育项目的教学由于没有了理论的支撑，便犹如空中楼阁，学生们只是知道动作如何做，却不知道理论依据，也不知道训练的目的等等。这样，不利于学生对相关技能的深层掌握，也就对教学效率的提高产生了影响。因而在农村初中的体育教学中，教师必须加强理论知识的教学，以帮助学生在理论知识的指导下更好地完成相关体育技能的学习，从而有效提高体育课堂教学效率。

总之，在新课改全面展开的今天，作为农村初中的体育教师，应结合本校实际，结合学生实际，在体育教学中合理运用体育场地，自己制作简易的体育器材，采用有效的教学手段，并加强理论知识的教学，充分构建农村初中体育的有效课堂，最终促进体育教学效率的提高，促进学生身心的健康发展。

参考文献：

[1]郑国光：农村初中体育课堂教学方法初探[J]，中国教育技术装备，2011年34期。

[2]王久洪：农村初中体育课堂教学方法初探[J]，考试周刊，2011年40期。

[3]颜建：初中体育课堂教学心得体会浅谈[J]，才智，2009年26期。