2011年度法政学院团员教育评议工作指导意见书

第一篇：2011年度法政学院团员教育评议工作指导意见书

法政学院团员教育评议工作指导意见书

为确保一年一度的团员教育评议工作的顺利完成，按照校团委有关指示精神，学院分团委决定每年在团员教育评议期间，确定若干名具有丰富团学工作经验的优秀学生党员或学生干部作为指导员，对低年级各班团支部开展的团员教育评议工作进行指导。为进一步规范团员教育评议工作和方便指导员开展指导工作，现拟订本工作指导意见书，具体如下：

一、指导员的工作

（一）总体要求：

1、评议期间，指导员可按照本《指导意见书》要求，对支部评议当中存在的问题提出疑义，对不符合评选要求的各环节都应直接指明，并督导支部纠正；

2、指导员在开展督导工作的过程当中，如遇到工作困难，应及时向学院反应；

3、评议期间，指导员应严格按参照《指导意见书》要求，应本着公平、公正的原则完成工作，并正确及时的指导各团支部开展工作；

4、开展工作过程中，应主动、及时的同其负责的支部负责人沟通联系，协调好各项工作的开展。

（二）具体工作：

1、团支部大会开始前，指导员应先做自我介绍，并针对自己的工作和评议注意事项做简单介绍；

2、指导支部正确开展工作，依据“工作操作说明”对于存在的问题应及时纠正或说明；

3、监督支部开展评议活动的投票和唱票工作，确保评议结果的公开、公平、公正；

4、评选结果产生后，应在支部大会上进行公证，支部成员没有疑义后在工作记录表上签名；

5、应及时填写《法政学院团员教育评议活动记录表》，并于会后及时上交学院。

二、工作操作说明

1、院级“优秀团员”、“优秀团干”：

（1）思想上积极向党组织靠拢；

（2）本年度未受过纪律处分；

（3）本年度无不及格科目；

（4）优秀团干必须在从事共青团工作的各级干部中产生；

（5）支部评选出的院级优秀团员、优秀团干数分别不得超过支部总团员数的10%和5%。经支部民主投票表决后，当选者必须过参会团员的半数，否则不得被评为院级优秀团员、优秀团干，最多只选举2轮。（注：如果第二轮得票在都过半数的情况下，仍有候选人同票的，以第一轮得票数高低为准；若第一轮也同票，则只对同票的候选人再进行投票，得出结果；若还是同票，则上报院分团委议定产生。）

（6）具备参评资格的支部团员均可申请参加院级“优秀团员”的评比；

（7）学院分团委、社团推荐的优秀团干候选人，不占支部名额，但需经支部民主投票通过，得票数须超过参会团员的一半方可当选；

（8）保留团籍的中共党员或中共预备党员，可参加院级“优秀团员”和“优秀团干”的评比，同时拥有投票权；

2、“向党组织推荐优秀团员”（简称“推优”）：

（1）具体推优标准参考《法政学院推荐优秀团员作党的发展对象的实施细则（试行）》

（2）中共党员或中共预备党员不得成为“推优”对象；非团员不得成为“推优”对象；未参加业余党校的或业余党校未毕业的团员不得成为“推优”对象；有宗教信仰的团员不得成为“推优”对象；

（3）被评为院级优秀团员、优秀团干（党员除外），原则上自然成为“推优”对象的候选人，和其他候选人一起参加评比；

（4）支部评选的“推优”对象总数，不得超出支部总团员数的15%，经支部民主投票表决后，当选者必须过参会团员的半数，最多只选举2轮；

3、团支部大会：

（1）召开支部大会，把握会议的严肃性和正规性，必须有指导员在场；

（2）出席大会的团员数必须超过支部团员总人数的4/5，否则评议、评选结果无效；

（3）各支部应主动邀请所在班级的班主任出席大会，如班主任不能出席，支部负责人应在会后及时向班主任汇报评议、评选情况，并听取班主任意见；

（4）支部非团员个人，不具备团员的权利和义务，不得参加支部大会的评选和投票，但可作为旁听参加大会。

共青团浙江理工大学委员会法政学院分团委

二零一二年二月

第二篇：法政学院2008团员教育评议活动总 结 报 告

法政学院2008团员教育评议活动

总 结 报 告

根据浙江理工大学校团委文件指示，经学院分团委讨论，决定于 3月10日—4月10日在法政学院各团支部开展2008团员教育评议活动。

本次活动，法政学院各级团组织深入贯彻校团委关于加强基层团组织建设和基层工作年实施方案的要求，着力抓好基层团组织建设和工作，认真回顾2008团建工作，及时总结经验，以“学习先进，鞭策后进，深入学习科学发展观”为基点，以“严谨、民主、公正、透明”为基本原则，在我院团支部文化建设主题系列活动如火如荼开展的背景下，通过团员教育评议会和民主生活会议，团组织的吸引力、凝聚力和战斗力得到不断提高，团员青年的思想政治素质得到切实提高，为培养坚定的青年马克思主义者添砖加瓦，团员民主评议活动取得成效。

现将我院开展2008团员教育评议活动的具体工作总结报告如下：

一、总结经验，部署前期工作：

为确保团员教育评议活动的顺利开展，法政学院分团委组织部积极响应学校团委文件精神，认真总结和回顾以往经验，综合考虑院分团委的具体工作、各团支部的实际情况以及广大团员的自身利益，进一步规范了包括考评、监督等内容在内的制度体系，使组织工作达到了规范化、高效化，保持了我院共青团工作的健康、持续、稳定的发展。

（一）总结经验，完善相关体制建设

1、团员教育评议阶段，根据校团委文件精神，院分团委向各团支部下发了相关文件与完善之后的《法政学院团员教育评议指导意见书》（见附件），积极开展、严格落实优秀团员、优秀团干的考察、评比工作。

2、法政学院分团委根据《法政学院优秀团员入党推荐实施条例》，将团员教育评议和入党积极分子的培养紧密结合，向党组织推荐优秀团员，配合学院党建工作的开展。

3、总结回顾以往经验，学院分团委从实际出发，综合考虑广大团员青年的切身利益，充分发挥指导员工作的监督、指导作用，拟定《法政学院团员教育评议工作指导意见书》（见附页），及时解决了工作中出现的各种问题，有效避免了大量不必要的麻烦，确保了本次团员教育评议活动的顺利进行。

（二）总体规划，精心部署

1、分团委组织部加强对工作的计划性与预见性，拟定了《法政学院团员教育评议活动安排》（见附件），并整理出材料清单。并及时将团员教育评议期间开展工作的具体安排与要求落实到基层，保证了团员教育评议的各项工作的进行。

2、依据校团委文件要求，为确保团员教育评议活动的顺利展开，学院分团委委派十余名熟悉团学工作的团干部骨干作为本次团员教育评议活动的指导员，通过分团委老师的统一培训，分赴学院06至08级的24个团支部，规范化了团员教育评议活动。

3、分团委组织部根据工作安排，通过召开团支书会议和指导员培训会议，及时下发给各团支部与指导员本次活动的相关资料（见附件），明确了各项工作事宜，方便了团支部全面深入地开展团员教育评议活动。

二、评比阶段，保证平稳过渡

法政学院各级团组织积极响应校团委的号召，结合本学院的具体工作安排于3月16日—4月10日在全院范围内全面开展本次团员教育评议活动。在分团委与各团支部的密切配合下，在班主任老师、团支部委员和本次活动指导员的共同努力下，使得各阶段工作平稳过渡，评比工作顺利完成。

1、团支部教育评议会（3月16日-3月28日）：各团支部根据 学院分团委的具体部署，结合支部实际情况，将本支部团员分成若干个团小组，通过团小组组织民主生活会，召开本支部民主评议会，在会上开展批评与自我批评，并根据团员个人内的实际表现进行综合评议。在此基础上，通过民主无记名投票，评选出院级优秀团干部、优秀团员及“推优”对象。评比期间全程由班主任辅助，指导员进行督导，确保了评比工作的顺利开展与评比结果的公平、公正、公开。分派各团支部的指导员认真填写《法政学院团员教育评议活动纪录表》（见附件），将评比的各项结果及时上报，方便了评比结果和各种信息的收集与整理。

2、先进团支部评审会（4月1日）：大会以进一步加强我院基层 团组织建设，规范各团支部的组织生活，为各团支部提供有效沟通和学习的平台为出发点，作为一年来团支部文化建设的结点和归宿，综合考察各团支部的日常工作，参加分团委活动的积极性，团支部风采展示（KT版）和团员教育评议期间的工作表现，结合支部自评、其他支部间的互评和团支部代表陈述的方式，突出检验各团支部在团组织建设、制度建设、干部队伍建设、理论学习、团建创新、学生科研、社会时间等方面的实际工作情况为重点，并结合上交的申请材料，产生院级先进团支部6个，报送校级先进团支部2个。

三、后期整理，严抓审核工作

本次团员教育活动的后期工作，工作量大，任务艰巨，审核工作更是关系到团员个人与团支部的切身利益。院分团委组织部当做又一重点来抓，意义重大，不仅针对出现的问题予以及时的解决，而且确保了本次评比活动的真实性和公正性。

1、针对团支部上交的材料，分团委组织部根据材料清单，逐一核对材料并及时汇总。对不符合要求的材料及时予以登记、给予改正建议、返还，使材料上交的质量得以保证，为分团委的工作扫清了障碍，方便了工作。

2、在对各团支部评议工作的审核方面，分团委组织部成员认真审阅，将不符合要求的各种资料及时发还各团支部，有效地避免了一些不必要的问题的出现；对各项评比结果的严格把关，维护了团员和组组织的切身利益，完善并加强了法政学院分团委的制度建设。

四、总结工作 本次活动各项结果产生后，根据校团委文件要求，法政学院分团委于4月8日起将各项审核合格的结果进行公示，截止材料上报日期，广大团员、各团支部对所公示的结果没有疑义，结果有效，符合公平、公正、公开的原则。

在工作受到各指导员、各团支部成员的肯定的同时，分团委认真回顾本次活动的开展情况，及时发现问题，如：各种表格填写的不规范；存在个别支部上交材料不及时，不齐全；评比条例概念模糊；不同年级的团支部在工作中存在整体的差距；个别团员青年写团员小结的态度问题等问题。召开部门总结经验会议，认真听取意见与建议，为以后各类工作的开展提供了参考与导向。

附：

附件1：《法政学院团员教育评议活动安排》； 附件2：《法政学院团员教育评议指导意见书》； 附件3：各种材料上交清单；

附件4：发放至各团支部的团员教育评议活动资料（共3项）； 附件5：《法政学院团员教育评议活动纪录表》； 附件6：团员教育评议期间各类组织信息统计（3）； 附件7：团员教育评议各项结果；

法政学院分团委 2009年4月8号

第三篇：团员教育评议（范文模版）

大一上半学期的学习已经结束，开始了新学期的生活，思想再一次得到了解放，精神世界再一次得到了填充。我不断的回顾过去，不是沉迷于过去的种种，而是通过过去的事来反省自己，让自己做到更好。

我在体育方面不是很好，所以我一直都对自己的文化课有所要求，希望以此来弥补自己的不足之处。“厚德尚能”成为了我的座右铭。虽然在班级里没有当上一位班干部，可是我仍然以班级的一份子努力着。

首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，努力做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。

其次、要有良好的作风和品德，做到;遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。

第三、学习认真，课前预习，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。

最后、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，爱老师爱同学，吃苦在前，学习在先，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。

我知道我不是最好的，可我自信我把自己的一切诠释的最好。我们是祖国的花朵，我们的努力是为了更美好的世界，是为了将我们的祖国建设的更加强大。进步的时代赋予了我们共青团新的使命。

第四篇：团员教育评议

团员教育评议活动实施方案

各年级团总支、各班团支部：

为进一步加强我系基层团组织建设，增强基层团组织凝聚力、影响力，强化团员意识，提高团员素质，根据院团委《关于开展2010年团员教育评议工作的通知》精神，结合我系实际，特制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，请各年级团总支、各班团支部按照实施方案要求，做好此次团员教育评议工作。

一、宣传动员组织准备阶段（3月8日—3月18日）

1、成立系团员教育评议活动小组，召开小组工作会议，制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》。

2、召开全系班级团支书会议，下发《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，做好团员教育评议的宣传发动工作。

3、要求各班团支部成立评议小组。每个支部成立一个由团支书任组长，包括班长、组织委员、宣传委员、团员代表等在内的评议小组，为自评和互评做好准备。

二、学习实践环节（3月08日——4月04日）

以各班团支部、年级团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，结合本学期主要工作，结合本班、本年级工作特色，宣传发动各班团支部、年级团总支积极开展学习实践活动，在学习的基础上深入推进“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动，突出思想引领，加强成才服务，将理论学习和实践活动相结合，增强基层团组织的工作活力和影响力，坚定广大团员青年的理想信念，提高广大团员青年的综合素质。

（一）学习实践主要内容：

1、重温《团章》，重唱团歌活动；

2、通过集体学习、观看视频、讨论、知识竞赛、宣讲等灵活多样的方式，学习2010年“两会”会议精神；

3、结合青年志愿者服务月和文明礼貌月，开展主题教育实践活动；

4、积极组织参加学院第三届“先锋杯”主题团日活动设计大赛；

5、认真组织参加“我的基层团支部”征文活动；

6、结合实际开展“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动。

（二）学习实践总结

各团支部应认真总结支部学习实践活动，在总结材料中应具有详实的文字、图片、数据说明，并将总结4月8日前交至系团委组织部。

三、评议环节（4月05日——4月11日）

本环节要求各班团支部召开支部生活会，组织引导团员积极参与民主评议活动，积极开展批评与自我批评，增强团员意识，增强团组织内在活力。

各基层团支部要按照团员六项素质要求，对我院每个团员从2009年团员评议一年来的综合表现做出评议，按照评议等级基本要求进行评议，评议结果经综合评议之后填入《团员教育评议登记表》，报系团委存档。

（一）评议等级和基本要求

1、优秀团员（30%左右）

A、严格遵守团章，思想进步，政治素质较强

B、学习认真刻苦，学习成绩优良，班级名次在全班的前40%

C、热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费

D、积极参加社会实践活动，能积极发挥带头作用

E、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用

2、合格团员（55%左右）

A、按照团章要求，具备共青团员的基本意识

B、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象

C、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，较积极参加团的活动，按时缴纳团费

D、能较积极参加校内外实践活动

E、遵守校规校纪，未受任何纪律处分

3、基本合格团员（10%左右）

A、团员意识不强

B、学习不够认真，成绩落后

C、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念

D、基本遵守校规校纪

4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）（5%左右）

A、丧失理想信念，不具备团员意识

B、学习差，学期成绩不及格在三门次（含三门次）以上

C、连续六个月不缴纳团费，不参加团的活动，不接受组织分配的工作

D、违反校纪校规，受严重警告纪律处分以上

（二）评议程序

民主评议按自评、互评、综评三个环节实施。民主教育评议活动以团支部为单位有步骤地开展，时间相对集中，方法力求简便易行，注重实效。（自评和互评按照团员六项素质要求综合评议计分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制计分）。

（1）自评：L1（4月5日—6日）

在学习讨论的基础上，团员个人做出总结（要求实事求是，肯定成绩，找出不足，明确努力方向），写出个人思想小结，由各班评议小组收集整理后，交系团委组织部。

（2）互评：（4月7日-4月11日）

互评包括团小组对团员的评议、支部大会对全体成员的评议、团支部委员会对团员的评议。

A、团小组对团员的评议L2（4月7日）

在自评的基础上，各团小组召开全体会议，团员个人依次在团小组会上汇报自己的思想总结，其他团员按照总结的内容，结合该团员的平时表现进行评议。

B、团支部大会对全体成员的评议L3（4月8日）

在团小组评议的基础上，团支部召开支部大会，由各团小组长依次介绍本小组的情况，•团支部结合团员平时表现逐个进行评议。

C、团支部委员会对团员的评议L4（4月9日-11日）

在支部大会评议的基础上，由辅导员主持召开团支部委员联席会议，再依据前面的评议结果，结合团员一年来的表现，•对每个团员进行评议。

（3）综评（4月12日）

对以上评议的分数，按下列计算公式，即得每个团员的评议分数L，并根据每个团员的评议分数和评议等级要求综合评出优秀、合格、基本合格和不合格，并将结果填入《团员教育评议登记表》，班级评议小组将填写好的登记表交至系团委组织部。

L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%

四、团员注册和总结环节（4月12日——4月18日）

1、按照院团委关于团籍注册制度相关规定的要求，系团委为优秀团员及合格团员办理团籍注册手续。对优秀团员，经系团委审查批准后，在团员证“团籍注册”栏内注明“优秀”字样，并作为本学期 “五四”优秀团员评比的候选人。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团组织负责向党组织推荐作为党的培养对象或发展对象。

2、对基本合格的团员要缓期注册，团支部要采取措施，帮助这部分团员改正不足，取得进步后，经团支部大会同意再为其办理注册手续。暂缓注册时间一般不得超过3个月。

3、对不合格团员，团支部应进行采取措施，耐心帮助，经帮助教育仍不改进的，应根据《团章》相关规定按照正常组织程序进行团内处分，并报系团委批准。

4、团员应持团员证参加教育评议活动，团员证丢失的同学请及时办理补办手续，过期不办，取消参加“五四” 评先资格。（团员证补办截止时间：2010年4月08日）。

各团支部要认真总结，及时将活动材料（《团员教育评议表》、支部学习实践活动总结等）报各系团委，系团委对本系团员教育评议活动汇总总结后，于4月13日前上交院团委。

五、其它要求

1.活动要严格按照实施方案的要求的严格进行。

2.各班团支部要在班级团员教育评议小组带领下，制定本班实施方案，随同团支部学习实践活动总结上交团委组织部。

第五篇：外国语学院2010年团员教育评议总结

外国语学院2010年团员教育评议总结

2010年，我院高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校团委的带领下，深入学习十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，围绕学校党政工作中心工作，团委工作获得一定成效，同时，在学生综合素质拓展、社会实践、创新创业、校园文化等方面的工作积极开展，涌现出一批工作成效突出的先进典型。为总结经验，表彰先进，在院团委组织工作中进一步形成争先创优的浓厚氛围，推动我院团委的组织建设工作再上台阶，在校团委的指引下，我院团委已积极开展了团员民主评议和共青团先进评选活动。现在，活动接近尾声，为了以后更好的开展此类活动，现总结如下：

一、团员教育评议工作：

㈠学习教育阶段：（3月15日—3月28日）

外国语学院各级组织紧密围绕学校党政工作中心，以创建“全国五四红旗团委”工作统领全局，认真学习联合会精神，围绕学校党政工作中心，广泛开展“弘扬‘五四’精神，共促科学发展”主题实践活动，通过进行团员组织生活、主题团日活动（外国语学院各级组织主要以“两会”为主题），开展学习、讨论、竞赛等，使得广大团员在生活、学习和实践锻炼中提高自身的思想认识，努力为学校的发展和建设贡献力量。

同时，每个班级团支部都精心设计、认真组织开展“弘扬‘五四’精神，共促科学发展”的主题团日活动，认真学习学校第一次党代会精神，了解学校在未来五年的发展规划，比打算积极投身到石湖新校区的建设、学校更名大学等事业发展的重大活动中，展现我们广大团员青年奋发有为、无私奉献的精神。并且，应学校号召，我院以班级团支部为单位，共有8个班级积极踊跃申请“最佳主题团日”的评比，经由院团委精心挑选，筛选出相对优秀的3个班级参加校级评比。

㈡自我小结阶段：（3月29日-4月4日）

我院每个团员结合自己一年来的思想、学习、工作等情况，对自己的政治素质、团员意识、学习

表现、品德修养、遵纪守法、社会实践、文体活动等情况进行了约1000字的书面总结，并且找出不足，明确努力方向。

㈢教育评议阶段：（4月7日-4月11日）

我院以各班团组织为单位，通过团员组织生活会、主题团日活动，组织团员召开民主评议会，开展批评与自我批评，最后每个团员进行评议，肯定成绩，对不足的方面提出改进意见。

各班团支部结合团员的个人表现和小结，根据团小组的民主评议意见对团员作出评价。最后，外国语学院团支部结合学校要求和团员的自身表现最终比较选出：优秀团干部9名、优秀团员17名，学院共869位团员，经检验都属于合格团员。并且在此基础上，推荐陈颖杰、徐蕊两位同学为“青年五四奖章”候选人。

㈣上报总结阶段：（4月12日-4月18日）

经各班级团支部讨论推选出本单位的优秀团员、优秀团干部，外国语学院各班级团支部经统计，共上报了优秀团干部21位，优秀团员31位。最终，经过远团组织的考核，共选出优秀团干部9名、优秀团员17名，学院共869位团员，经考察都属于合格团员，同时，英语0913，英师0812，英语811申请“五四红旗团支部”，英师0812班申请“五四红旗团支部标兵”。