第一篇：北京光爱学校支教策划书1 - 副本
防灾科技学院
“支我青春，教你快乐“ 北京光爱学校支教活动
策
划
书
策划人：防灾科技学院青年志愿者协会策划部
2014年2月26日
“支我青春，教你快乐”北京关爱学校支教策划书
防灾科技学院青年志愿者协会
北京光爱学校支教策划书
一、活动名称：北京光爱学校支教活动
二、活动目的及意义：
1、通过这次支教活动，志愿者应该把一定的知识和人生价值观传授给孩子，以增加他们对学习的兴趣和对自我价值观的认识。
2、丰富他们的文化生活，扩宽他们的视野，对他们以后的生活产生一定积极影响。让他们真正明确自己的人生价值，重新正视世界。
3、使大学生接触社会实践，体验社会实践，真正认识支教生活。对自己人生价值观重新定位。让大学生真正明白志愿者的“爱心献社会，真情暖人间”的含义，使我们大学生领悟支教人员的艰辛，为支教公益活动积极做宣传，在学校做动员。
4、丰富大学生活，增强与人沟通能力和在活动中锻炼自己解决问题的能力，领悟团队合作的重要性。另一方面加强对社会公益事业的光注。
三、活动口号：支我青春，教你快乐
四、资源需要：
志愿教师参与、培训者参与、青协负责人、接送车辆、青协办公室
五、活动时间:2014年3月份开始
六、活动地点：防灾科技学院青协办公室、快乐作文学校。北京光
“支我青春，教你快乐”北京关爱学校支教策划书
爱小学
七、活动流程
<一>前期面试
志愿教师于3月2号上午九点到青协办公室参加面试，由青协负责人对参加面试的志愿者进行面试，并进行简短的讲课考核，选出合适的人选参加接下来的培训。
<二>前期培训
对于面试合格的志愿教师将由青协负责人的带领下在于三月三号开始在快乐作文学校的二楼进行为期二周的专业培训，两周后于三月十五号左右正式开始义务支教。
<三>路程问题
由北京光爱小学的车辆负责接送志愿教师与相关青协负责人前往光爱小学，并在教学结束后负责送回。
若车辆紧缺，安排不开，则由志愿者教室自行乘坐公共交通工具往返，以免耽误正常上课。
<四>支教
志愿教师到校后根据事先的课程安排教授孩子们学科知识，并和他们积极沟通交流，学校可提供食宿。志愿者教师根据自己的学业课程选择支教时间，不与正常上课冲突。
八、注意事项
1．面试时要综合考核志愿教师的综合素质，选出既喜爱孩子可以深入其内心又可以给孩子带来知识的教师。
“支我青春，教你快乐”北京关爱学校支教策划书
2.车辆接送途中，青协与北京光爱小学负责人要保证行车的安全，选择最为安全的出行路线。
3.志愿教师在光爱小学要遵守学校的相光规定，服从校方安排，对于食宿、教学等方面有什么问题的可以向校方提出，也可以回来向青协相光人员反映解决。
4.青协负责人要首先做好各项工作的事先准备工作，联系好志愿教师于学校双方，做好合理的安排。
青年志愿者协会策划部
2014年2月26日
第二篇：第四届阳光支教策划书1
第四届阳光支教活动策划书
活动主题：播撒知识火种，打造书乡工程——上海财经大学浙江学院8名阳光助教与金华金东利民民工子弟学校8个班级的学生携手定期开展阅读教学互动活动。
活动背景：上海财经大学浙江学院已举办了三届“阳光基金”活动、三届“阳光支教”活动，在此基础上，我们发现，民工子女的学习、生活环境有待改善，需要社会各界更多的关心和关注，我们作为当代大学生，应尽一份对社会的责任。让我们携手，燃红烛之光彩，撒知识之火种，集阳光之灿烂，担园丁之辛勤，育桃李之芬芳。上海财经大学浙江学院院方领导和团委决定举办第四届“阳光支教”活动。
活动目的：
一.使我院与利民民工子弟学校有更密切而广泛的合作关系，增进两 校学生之间的感情；
二.了解民工子女这个特殊群体，走进孩子们的内心世界，不仅在物质方面帮助他们，更要在精神层面帮助他们，让他们感受到大学生对他们的关爱；
三.针对民工子弟学校民工子女的教育需要，让民工子女得到教育发展的权利，丰富他们学习内容，开拓视野，让他们的潜能得以发挥；
四.增强大学生的社会责任感，培养合作创新精神，为社会贡献力
量。
活动对象：金华金东民工子弟利民学校3—6年级各班学生 活动地点：金华金东民工子弟利民学校 主办单位：上海财经大学浙江学院
承办单位：上海财经大学浙江学院团委秘书处 活动流程： 一．前期宣传
贵校 望能开展相关宣传活动，让各班同学都能积极配合
我院 1.由团委秘书处设计打印应聘报名表，制定阳光助教选拔条件，助教守则及优秀助教评定标准 ；
2.由团委宣传部开展关于阳光支教的相关系列宣传：（1）制作阳光基金、阳光支教的宣传板；（2）设计阳光助教招聘启事并张贴于通告栏；（3）开展“阳光支教”宣讲会。
二．招募
贵校 望能够制作8份阳光助教的聘书并盖章，届时颁发以鼓励
我院
1.由团委召开团支书会议，下发报名表格样本，由各班团支书负责进行宣传；
2.由团委秘书处相关负责人于固定时间介绍“阳光支教”情况，同学自愿领取报名表格；
3.报名结束后，由团委秘书处根据实际情况，通过面试等环节最后确定8名阳光助教。
三．具体活动安排 1.教学活动
贵校 与我院相关负责人员协商确定具体活动时间
我院（1）助教以“阅读”为主题制定合适的教学方案，上交备课内容；助教可凭自愿原则带上小礼物；由团委秘书处相关负责人修改审核教学方案；
（2）活动前集中助教，确定人数，交代任务，注意细节；（3）由团委秘书处相关负责人于商定时间带领助教到贵校授课；
（4）活动结束后询问贵校意见，反思活动缺失，提高助教素质，助教上交工作总结。
2.“读书心得”征文比赛
贵校 与我院相关负责人员协商确定具体活动时间
我院（1）各班的阳光助教辅导学生在本学期完成一篇“读书心得”；
（2）每班在班级内部进行评比，每班选交两篇“读书心得”；
（3）由贵校校长、阳光支教团队、团委秘书处一起负责征文的评比；
（3）获奖的“读书心得”同时在贵校和我院进行展示。
3.元旦文艺汇演（另附详细活动策划）
贵校 与我院相关负责人员协商确定具体活动时间、地点
我院（1）8名阳光助教带领各小学班级学生排练一个表演节目，布置具体分工内容；
（2）活动当天8名助教到场帮忙组织开展活动，和小同学们一起度过愉快的新年。
4.阳光基金颁奖活动（另附详细活动策划）
贵校 与我院相关负责人员协商确定具体活动时间、地点 我院（1）由团委实践部开展义卖等活动筹集捐款资金；
（2）由团委秘书处、青志部开展团委学生会、社团联合会及各团支部捐款活动；（3）阳光支教团队与团委秘书处相关负责人一起策划颁奖活动内容并制作由我院盖章的奖状；
（4）活动当天，阳光助教为受助学生颁阳光发阳光助学金。
活动经费：
支教路费 800元 小礼品费用 300元 其他费用支出 300元 活动经费本学期共计1400元
上海财经大学浙江学院团委秘书处
2011年11月
第三篇：爱源支教策划书
一、活动背景：
支教策划书
今年2011年5月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信，鼓励大学生“向实践学习、向人民群众学习”,勉励大学生要“坚持把支教扶贫的接力棒一届一届传下去，让更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材”。为深入学习中央领导的重要讲话和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，引导广大青年学生进一步深入学习“三个代表”重要思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，全面贯彻落实科学发展观，服务新农村建设，关注改革发展，在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”。
在国家政策的领导下，在各级领导、相关人士的共同努力下，我国的教育水平上到了一个新的台阶，国民素质水平整体有所提高。随着十二五计划的出炉，“科教兴国”“科技创新”“人才强国”的战略决策更加深入人心。在改革的步伐中，大学生支教边远山区也成为促进我国教育水平有着重大的意义。
在全国教育改革的热潮中，我国的农村乡镇教育尤其是西部少数民族农村教育的改革却显得有些迟缓。由于贫穷及一些民族因素导致这些贫穷的少数民族农村的教学水平差，九年义务教育政策实行不到位，乡镇一级学校的升学率低。是我国教育改这革途中不可忽略的方面。而师资匮乏、资金不足、交流受阻、信息滞后、思想落后等成为农村教学水平差的主要原因。青海省海东地区的一些穆斯林农村学校也不可避免地存在这种状况，、由于教学资源匮乏只能维持较低层次的教学活动，加之当地人民的思想文化知识相对不足，对孩子们的成长有着非常不好的影响，对民族教育事业的发展有很大的阻碍作用。作为师范院校的一名大学生，我们大多都来自农村，因而对当地农村的教学状况都有所了解。在党和国家的关怀下我们能够有今天，更加坚定我们作为免费师范生回报社会的信念，在这次活动中我们充分发挥作为师范生的专业特长，牢记范生的培养理念。我校师范类专业有较多的优势，学生有强烈的社会责任感，在西部大开发战略的指引之下，我校大学生对于西部教育事业的发展投入了很大的热情，大家都期望以各种形式走进西部、了解西部、为西部建设奉献自己的力量。而对于处于落后地区的中小学生，他们内心深处充满着对外界的好奇及对知识的渴望，新鲜的知识更能激发对学习的热情，从而帮助他们树立信念、坚持理想、奋进成才！我们更希望通过组织此次支教活动，为当地学生送去知识的同时更多的人能深入了解青海少数民族农村地区教育发展的现状，激发投身西部民族教育事业的激情，树立发展民族教育的伟大志向。
二、活动目的及意义：
大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。同时，呼吁全社会关注西部少数民族农村教育，关注农村留守儿童。
○1在教授过程中，传授给学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。○2让大学生用自己所学知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。
○3充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与少数民族支教活动。项目方针：
三、支教方针：
支教为主，调研为辅。所选地区为青海省最边远的少数民族地区。小组由12名来自陕西师范大学的大学生组成，项目内容包括志愿支教，以及对当地村庄的生活、教育、基础设施等情况进行调研。项目将与当地学校和村委密切合作，努力发展和提高当地教育质量，并对当地村民需求进行深入了解，以便进一步帮助当地少数民族村民获得援助。
四、拟支教地点
青海省化隆、民和等少数民族聚集地。
五、活动参与者 来自陕西师范大学09级、10级的11名大学生组成。具体介绍 见附件。
六、活动时间
7月1日—7月9日：确定以后进行各种支教物资的准备 7月10日：前往青海支教地点，休整、准备 7月11日—7月29日：开展支教工作 ：
7月11日上午召开开学动员大会，从下午开始各班的上课准备工作。
7月12日炫梦爱心图书馆“开馆”暨读书活动日（图书为捐助活动所得）。
7月15日开展爱国教育及励志教育活动日。
7月20日开展对于少数民族基础教育全面调研做阶段性汇总。整理前期支教调研结果、支教日记、论文等，并进行汇报交流
7月22日开展励志、爱国爱党系列影片观赏活动日。7月28开展少数民族基础教育全面调研最终汇总。全面整理整个支教过程中的调研结果、支教日记、论文等，汇报交流。7月30日：进行家长会及支教报告会 活动后期(7.25~7.30)1）、听取校方意见及做好学生和家长的调查工作 2）、要求支教志愿者写一篇关于此次支教的心得体会 3）、召开负责人会议对此次活动进行总结
七、支教流程
第一天：（7.10）
1.早上到达西宁，与救助会取得联系。做短暂的休息后直接前往执教地点。
2.下午安顿住宿等生活方面的问题。
3.晚上拜访当地的村委会，进行交流和了解，与村委搞好关系（建立良好关系），以便开展日后工作。第二天：动员大会（7.11）
1邀请当地的乡老、学生、学校相关老师参加。
2、首先由村支书、村长、校方人员讲话，并对团队进行介绍。
3、团队成员介绍
4、介绍支教计划
5、表达心愿并呼吁大家支持这次支教活动 第二天下午：开始上课
进行学生的自我介绍，进行一些小游戏，以便增进相互的了解 激发大家的学习热情。
第三至二十天上午：语文、数学、英语、品德下午：体育、音 及辅导教学、课外活动
（注重介绍新鲜事物，激发孩子们的学习热情，使他们从小立志成才）
晚上：家访，生访等。
开展：
1、炫梦爱心图书馆“开馆”暨读书活动日
2、爱国教育及励志教育活动日
3、少数民族基础教育全面调研做阶段性汇总
4、励志、爱国爱党系列影片观赏活动日
5、少数民族基础教育全面调研最终汇总
6、进行家长会及支教报告会
第二十一天：结业典礼暨家长会 每天课时安排：（待定）
对小学生开设：语文、数学、英语（三年级以上）、体育、音乐、美术等课程。（注重介绍新鲜事物，激发孩子们的学习热情，使他们 从小立志成才）
开展活动：
1、爱国教育及励志教育活动日
2、少数民族基础教育全面调研做阶段性汇总
3、爱国爱党、励志系列影片观赏活动日
4、少数民族基础教育全面调研最终汇总
5、进行家长会及支教报告会
关于教学的其他事项：
我们会准备充分，包括教学计划，我们每天，每位教师都有一个教学记录本，负责记录该科的教学进度，每天晚上为集体备课时间，集体讨论当天的教学总结和第二天的教学计划。教学课程的开设以及活动的具体执行，我们会根据教学实际情况适时调整。教学之外的时间安排： 1）、对学生进行家访，对当地情况进行相关的调查，并整理出相关报告以便反馈到社会，寻求爱心人士的关注。
（2）、对当地教育、新农村建设，环境等方面进行调研，并整理成调查报告反馈到相关单位，望引起社会各界人士的关注。活动期间我们保证：
我们是来带给学生新的知识的，我们是来和同学们过一个快乐而有意义的暑假的。我们每个队员以一个当代大学生青年和志愿者的准则来要求自己，一定听从团队的管理，遵守团队的纪律。活动期间我们自愿接受学校老师、家长以及其他人士的监督。绝对不会做出有损当代大学生青年的行为，我们以教学为重点，以实际效果为出发点和落脚点，能够切实提高同学们的某方面能力，能够让同学们体验到知识的乐趣，暑期的快乐。让大家在这个暑假中共同提高。
八、支教方式（待定）
大致以小学生和初中生为主体，进行一系列的教学活动，对高中生选择专业知识强、学习优秀的老师进行细心辅导。
九、前期准备：
团队出发前一周为准备阶段，此阶段：
（1）进行内部交流，进一步统一支教思想和教学理念，明确团队精神。
（2）复习教案，做好出发前的备课，交流教学思想，互相进步。（3）准备相关教学器材，包括： 语文课需要的便利贴。英语课要用的教学卡片。
体育课要用到的篮球等各种体育用品并备好外伤药物。各门课程需要教材，辅导资料，以及相关辅助器材。（4）举办炫梦爱心捐助活动
相关影片：《小兵张嘎》、《林则徐》、《闪闪的红星》、《万水千山》、《革命家庭》、《狼牙山五壮士》、《平原游击队》、《地道战》、《地 雷战》、《红色娘子军》、《英雄儿女》、《甲午风云》、《上甘岭》、《一个都不能少》、《放牛班的春天》、《美丽的大脚》、《拼字游戏》、《凤凰琴》
爱心图书：读者，知音，萌芽、意林、理响、小说等。
（5）在出发前和所前往学校做好联系，确保工作顺利接洽。
十、注意事项
1、安全与应急：
（1）团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队。
（2）团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与其他干部人员进行说明，则不允许脱离团队单独活动。（3）将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失。贵重物品随身携带。（4）每人带上足够现金，以备不时之需。
（5）若有晕车等身体不适状况的同学，要做好应急准备。
2、自身素质，纪律方面：
（1）、礼貌、不说粗话、热情大方。注意自己的言语与行为。（2）、朴素大方整洁
3、注意自身安全及和该校每一名孩子的安全。
4、考虑好当天的天气情况并做好防护措施，如户外活动的举行。
十一、活动必备物品
1)被子、褥子、枕头、蚊帐、凉席（如果有提供就不用了）2)脸盆、香皂、毛巾等洗漱用品
3)换洗衣服（最好带件长袖）、衣架、洗衣粉、肥皂等 4)餐盒、勺、筷子、水杯、洗洁精
5)旧毛巾（打扫教室用）、废报纸（铺在凉席下面）、针和线、手电筒、雨伞、插板、手机充电器
6)小订书机、防暑药品、收音机、mp3mp4、U盘（可能有用的）、乒乓球拍等娱乐体育用品
7)纸和笔
8）小礼品、零食（为孩子们准备）9）各种必要的教学资料
虽然，我们去的时间是短暂的，我们的力量是渺小的，我们的知识是欠缺的，我们的经验是不足的，我们的能力是有限的„„但我们的心是真挚的！希望用我们有限的知识去启迪他们，激发他们的潜力。作一盏灯，作一颗星，作一扇窗„„只为给他们带去快乐，带去希望，能够帮助他们坚定心中的理想，从而成为祖国未来有用的人才，也让我们在实践中和他们一样得到成长。
打印资料：200(元)当地转车：6*11=66(元)吃饭：6*11*20=1320(元)信息费：6*30=180（元）其他：200（元）
总计：3226
制作：200*5*0.1=100(元)
问卷小礼品：200*1=200(元)住宿：6*10*11=660(元)300（元）
出租照相机、摄相机等：
详细经费预算：
交通费：10010（人）=1000元
餐饮费：5（每人每天）10（人）20（天）= 1000元 住宿费：600元
调查问卷：50050.15=375元
教学用品（备课本、笔、小礼物、）：400元 学校的水费电费：200元
制作团队队旗，宣传海报、传单、横幅、工作期间的摄影、摄像、电脑费用、上网的费用、洗照片费用：400元 通讯费：200元 预算经费总额：4175元
第四篇：特殊学校支教活动策划书
★ 奉献友爱互助进步 ★
湖南科技大学土木工程学院青年志愿团“用爱心传递希望”
智培学校活动
策
划
书
策划单位：土木工程学院志愿团
指导老师：曾淑艳老师
策划时间：2012年5月1日
策 划 人：张四红
一、活动背景：
目前中国自闭症儿童及其相关智障儿童已高达人口比例的千分之一左右，约有150万人，且呈逐年上升趋势，成为严重危害儿童精神健康的头等疾病。但长期以来，儿童自闭症病因仍然是个谜，目前尚无任何药物可以治疗。只能靠长期的康复训练帮助患儿逐渐好转，否则将导致终身残障。如此庞大的自闭症患儿不但会毁掉一大批家庭，对于有自闭症患儿的家庭来说，其遭受的打击几乎是毁灭性的。很多家长在绝望中甚至想到于孩子同归于尽，因为自闭症的家庭很难得到社会的关怀，而且还将成为沉重的社会负担！
湘潭智培学校是一所面向有自闭症的孩子以及在智利上欠缺的孩子的教育学校，他坐落于湘潭市体育馆场的对面。这里的小朋友由于智力上的问题很少与陌生人接触，对于自闭症的孩子就更少与外界接触，而社会爱心等往往也只是捐赠钱、物品来改善他们的生活，他们很少能直面的感受到社会的爱心与温暖，如此，这样一次弘扬社会爱心，走进智培学校的小朋友生活的志愿活动就更应该进行了，我们与他们的交流相信在一定的程度上能帮助到他们，特别是让自闭症的孩子感受到外界的美好，应该让他们感受到快乐与幸福。
我们土木学院青年志愿团将于2012年5月5日在湘潭智培学校开展一次志愿活动。
二、活动目的及意义
1、教孩子们一些知识和一些小游戏,让他们多懂得一点知识。
2、让我们智培学校孩子们的生活进行进一步的了解。
3、关爱智培学校的孩子们,让他们感觉到我们的温暖,知道有如此多人在关注着他们，从而感受到外界的温暖。
4、培养我们关爱他人的精神,展现我们新时代大学生的风采。
5、为更多的人树立榜样,促进更多的人去关爱他人，而不是纯粹的物质上的帮助。
三、活动主题：
用爱心传递希望
四、活动时间：
2012年5月5日
五、活动地点：
湘潭市智培学校
六、活动参与人员：
湖南科技大学土木学院青年志愿团
七、活动负责人：
邹阳
八、活动流程：
活动前期：
1、了解智培学校孩子们的一些情况,加以分析。
2、基本确定活动的相关事宜。
3、与智培学校的领导联系并申请本次活动。
4、向学院相关领导申请本次活动。
5、召开部门会议,对智培学校孩子们的一些情况进行分析,根据情况制定一些相应的活动安排。
6、联系广告部为我们做好活动前期的宣传活动。
7、联系宣传部为我们做好活动中的一些摄像工作以及新闻的采集。
活动中期:
1、所有参与人员于下午13:00在南校俱乐部门口集合。
2、志愿者连同宣传部人员在负责人的带领下统一去智培学校。
3、达到学校后与智培学校的负责人员进行商议，将志愿者的名单进行
登记，并分配给志愿者相应的小孩。
4、根据智培学校的分配，每个志愿者对自己相应负责的小孩的生活习惯情况以及应该注意的一些事项进行具体的了解。
5、志愿者陪同他所负责的小孩一起上课玩游戏。
6、对孩子们的一些情况做记录为做出解决法案做准备。
7、连同宣传部人员拍摄一些照片。
8、做好善后工作,一起回到学校。
活动后期:
1、整理资料，总结本次活动的所得。
2、针对特殊学校孩子们的情况做出相应的解决法案。
3、提出本次活动的优点与不足,以便下次能够做得更好。
4、做好结束的宣传工作，为下一次活动做好铺垫。
5、对前去支教的志愿者给予表扬。
九、可行性分析;
1、智培学校的孩子们需要我们的关注与爱护,需要我们给予他们关爱和帮助。
2、去智培学校搞活动,对同学们来说都是比较感兴趣的事情,大家会积极去参与.3、去智培学校是一件十分有爱心的事,学院及相关部门会给予较大的支持。
4、各个方面来说,去特殊学校支教,关爱特殊学校的孩子们是可行的.十一、注意事项：
1.制定计划时应考虑天气等情况.2.在去与回的路上应注意各个方面的安全.3.与孩子们交流和玩的过程中我们应该注意我们说话的方式方法,不要伤害到孩子们.4.我们要对孩子们有热情,让孩子们感受到我们的关爱,让他们感受到温暖.十二、资金预算：
土木工程学院志愿团
2012年5月1日
第五篇：吴晓光支教述职
支教述职报告
吴晓光
我叫吴晓光，2013年9月我有幸成为支教教师。两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
首先、在思想方面做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。端正自己的教学态度，教书育人，为人师表。会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次提升，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我们会严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
其次、在工作方面我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。在教学方面，精心设计每堂课程 自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，来发现自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受。快速地提高自己的教学技能。力争备好课，上好每一堂课，不上没有准备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式。这样，我们的课堂气氛才会活跃，才能带动那些经常不善言语的学生积极回答问题，这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥，课堂效率也才能极大地提高。我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处。在师德方面 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，我们要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生，全身心地扑在教育事业上。我们会与周围同事建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。我们也知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断地发展完善的。相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点，我们也将一如既往地尽自己的力量为郏县广天乡中学的不断发展做出贡献。
二〇一五年五月六日
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