大学生支教调查问卷(志愿者卷修改版)

第一篇：大学生支教调查问卷(志愿者卷修改版)

关于提高大学生跨省短期支教活动绩效的组织模式探究

问卷一：大学生支教调查问卷（志愿者卷）

您好！我们是南京大学第十三届“挑战杯”调研团队的学生。近年来，支教活动在全国广泛地开展，为了了解支教活动开展的具体情况和支教同学在支教过程中的具体感受，我们特作此次调查。此问卷采取匿名填写方式，希望您能够真实的填写问卷，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人泄漏，也决不用于任何商业目的，非常感谢您的支持！

如果您是在网上完成的问卷，请将问卷发送到邮箱：875296053@qq.com衷心感谢您的支持与协助！

一、基本情况

1.您第一次参加支教活动是什么时候

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生及以上学历F.中学

2.您的专业是A.师范类B.非师范类C.文科D.理工科（多选）

3.您的性别A.男B.女

4.您的家乡属于A.西部地区B.中部地区C.东部地区

5.您的家乡是A.城市B.农村C.县城

6．您如何得到支教的信息

A.自己查询B.学校宣传C.社会上的组织宣传D.同学、亲朋好友介绍 E.其他_____

7.您参加支教活动的主要原因是

A.希望通过支教体验社会，提高认识和能力

B.希望能奉献爱心，实现自己对社会的关注和责任

C.希望结交更多的朋友

D.因为好奇，想尝试

E.完成学校的社会实践任务

8.是否利用网络等传媒工具宣传过此次支教经历

A.是B.没有C.由于条件限制没有宣传

9．您认为支教的补助是否足够

A.合理，能够满足支教生活上的基本要求B.不多，但比较满意

C.很不合理，需要自己补贴很多D.没有得到补助，但不需要

E.没有得到补助，但希望有

二、教学情况

1．您支教的时间有多长您最赞成支教多长时间

A.一年以上B.六个月到一年

C.一个月到六个月D.不足一个月

2．您在支教之前是否参加过相关的培训，主要涉及哪方面（可多选）

A.没有培训B.教育教学C.沟通交流D.安全卫生E.支教目标

F.后勤处理G.应急处理H.其他

3．您所教的科目是，以及您认为什么课程对当地学生最有帮助（可多选）

A.语数外等基础课B.音体美等兴趣课C.科技人文课外知识类课

D.语言表达、口语交际等能力拓展课E.心理交流类

4．关于课程设置，您认为怎样较好

A．主要教授语数外等主课B.要培养学生兴趣，主要开设兴趣课

C．兴趣课和基础课程，对半分D.像大学一样让学生自主选课

E.其他

5.您讲课的内容是

A.基本根据课本和教学大纲，依进度来讲

B.在讲授课本内容外，更多是讲一些新东西

C.基本不使用课本，而是根据自己准备的来讲

6.您的备课情况是

A.去学校之前已准备好B.课程简单，不需要怎么备课，有难度时才备课

C.每一次都用心备课D.不备课

7．您认为是否应该开展户外活动

A.不应该（因为）B.可以尝试（因为）

C.应该

8．您在教学当中的困难是（多选）

A.自己对课程不熟悉，备课困难B.语言沟通等障碍，学生们听不懂

C.学生不听话，不配合D.教学条件差，开展教学不是很顺利 E.没有困难F.其他

9．您认为教学会给学生带来什么

A.没有作用B.作用不大，但仍有意义

C.课本上的知识能带给他们的很少，但其他方面的知识对学生帮助很大

D.学生各方面收获很多

三、与当地接触调查

1.您有没有进行过家访A.经常B.偶尔C.没有

2.当地是否存在辍学情况严重A.是B.否

3．您认为学生家长对孩子上学这件事怎么看

A.家里穷，供不起B.孩子学习不好，老师也不好，不值得供

C.希望并愿意供孩子上高中甚至是大学D.其他

4.支教活动结束后，您是否还和当地学生保持联系，以及联系的方式是（可多选）

A.信件B.电话C.假期回访D.没有联系

5．您所在的支教组织与当地政府，社会团体组织的接触是

A.有经常性的联系B.不是经常，但会定期询问C.几乎没有什么接触

6.选出您认为您在支教中所遇到的最大的困难

A.队友间观念的不同产生隔阂B.当地生活条件差，太艰苦

C.经费太少，日常生活难以维持D.当地很少关心，得不到外部支持

E.学生不配合，教学很不愉快F.不适应当地的语言，生活习惯，习俗等 G．个人认为支教的效果很小，没有动力教书H．其他_______

7．您认为您所参加的支教组织如何？

A.有合理的目标和较强的执行、应变能力B.往往自行其是，脱离实际

C.不太完善，但不影响活动的完成D.其他

8.在这次支教完以后，是否会再来

A.支教的收获很大，我有机会会再来

B.以后不来了，但会以其他方式支持支教活动

C.以后不来了，支教的意义不大

四、您认为这里的孩子们最需要什么方面的帮助？

五、您对短期支教的感受？

第二篇：大学生支教调查问卷

大学生支教调查问卷

您好！非常感谢您能抽出宝贵的时间参与这次问卷调查。

我们是****的学生。现在，支教活动在全国广泛的开展，为了了解支教活动的具体情况，我们特此组成了大学生支教调查小分队，希望通过这次调查，我们可以更真实更确切的了解大学生支教过程中的种种问题，为以后的志愿支教活动提供经验，促进大学生支教活动的有效开展。

此问卷采取匿名填写方式，所得的问卷信息也仅作研究参考使用，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人透漏，我们最终的研究成果会以统计数据的形式出现，所以您在填写时不要有任何的顾虑。非常感谢您的支持！

1、您是 家长______老师________学生__________

一、家长：

1、您觉得大学生到当地支教有没有给您们的生活带来不便之处？

A 有，打扰了我们的正常生活

B 没有，反而给我们的生活带来了乐趣

C 不好说

2、您觉得大学生的到来是对您产生了那些影响？

A、普通话水平

B、对外界的世界了解了很多

C、了解一些新的东西

D、看到了一些学生的不好习惯

E、担心她们会带坏自己孩子

3、你觉得大学生的教学水平高吗？

A、那肯定的B、还好吧，能教好自己的孩子

C、一般吧

D、不行，大学生还是学生呢

5、您觉得大学生暑期支教有哪些好处？

A 给当地的孩子带去新鲜的知识，开拓他们的视野

B 给当地的老师带去不同的一些教学理念

C 对大学生自己来说，锻炼吃苦耐劳的精神，严谨的教学态度，团队合作精神和综合素质

D 其他补充：

6、您觉得大学生暑期支教有哪些弊端？

A 支教时间过短，给学生带去的东西印象不够深刻

B 在支教离开后，老师无法提供一些我们的教学方式，会引起师生关系的变化

C 支教过程中，给当地的环境造成破坏，打扰当地居民生活

D 其他补充：

7、您觉得让您的孩子见识到外面的世界好吗？

A 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标

B 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪

C 不好说

二、老师：

1、您觉得大学生可以教学生吗？

A、可以的B、一般

C、需要在培训下

D、不行

2您觉得大学生支教组织的好吗？

E、很好，有组织有纪律素质很好

F、一般

G、不好说

3、您觉得让大山里的孩子见识到外面的世界好吗？

A 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标

B 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪

C 不好说

4、您觉得支教到底是我们给孩子们带去的东西多还是大学生从支教中受益更多？

A 前者，我们给孩子带去新颖的教学知识和理念，并带他们度过了欢快的时光

B 后者，生长在城市的我们，处处父母照顾着，支教让我们学会了独立，和很多的社会和生活经验

C 两者兼备，我们既给孩子们带去的了知识，自己的能力也得到了锻炼

D 不好说，很难说哪个占的比例较大

5、您觉得给您带去一些新颖的教学理念好吗？

A好，更灵活的、新式的教学理念更能拓展孩子们的素质

B 不好，新式的教学理念不一定适合当地情况，很可能产生相反的效果

C 不好说

三、学生

1、你喜欢大学生来教你们？

A、喜欢

B、随便

C、不喜欢

2、你觉得大学生来教你，你能学到什么吗？

A能学到很多新东西

B和老师在时一样

C不能

4、你希望大学生来教的时间长点还是短点？

A长点

B短点

C其他

您还有其他什么想法和意见吗？

第三篇：大学生支教调查问卷

大学生支教调查问卷

姓名：班级：

联系方式：是否愿意加入支教队伍：

同学：您好！首先。感谢您在百忙之中对我们的支持和合作，我们是云南大学旅游文化学院文学与新闻系的学生。我们正在进行一项关于大学生支教方面的调查，目的是了解同学们对于支教的认识。您的回答无所谓对错，只要反映您的真实看法。希望您积极参与，调查可能要耽搁您一些时间，请您谅解！

1、你的性别男女

2、你的家乡属于西部中部东部

3、你的家乡是城市农村

4、你对支教是否感兴趣？是否

5、你觉得自己是否具有吃苦耐劳的精神？是否

6、面对很多的孩子你是否会有耐心？是否

7、你觉得作为一个老师，是行为感染力强，还是知识感染力强？行为知识

8、你想要去支教的出发点是什么？

好玩锻炼自己给山区的孩子带去信息和知识其他

9、若你可外有增加其他的讲授内容，包括：（可多选）励志故事时事新闻个人的经历和感受 英语，电脑等实用型的知识

自然或人文社科知识

自己专业知识的简单传授其他

10、如果支教需自己出部分资金，且条件艰苦，你是否愿意？如果愿意，可以坚持多长时间？

是否

一次两次坚持到毕业

11、如果你作为一名支教团的老师，你会怎样教育你的学生？请结合你得专业和自己的特长说出你可以教哪一门功课？

12、请谈谈你对大学生支教的一些看法。

云南大学旅游文化学院

文学与新闻系

第四篇：大学生支教调查问卷

湖北民族学院大学生“心连心”互助社

支教知识调查问卷

姓名：性别：院系：联系方式：是否愿意加入支教队伍： 同学，你好！

首先，感谢你在百忙之中对我们的支持和合作，我们是湖北民族学院大学生“心连心”互助社的志愿者。我们正在进行一项关于大学生支教方面的调查，目的是了解同学们对于支教的认识。你的回答无所谓对错，只需反映你的真实看法。希望你积极参与，调查可能要耽搁你一些时间，请你谅解！

1、你的家乡属于西部中部东部

2、你的家乡是城市农村

3、你对支教是否感兴趣？是否

4、你觉得自己是否具有吃苦耐劳的精神？是否

5、面对很多的孩子你是否会有耐心？是否

6、你觉得作为一个老师，哪方面更重要？行为感染力知识传授力

7、你想要去支教的出发点是什么？

好玩锻炼自己

给山区的孩子带去信息和知识其他

8、若你可外有增加其他的讲授内容，包括：（可多选）

励志故事时事新闻个人的经历和感受 英语电脑等实用型的知识自然或人文社科知识 自己专业知识的简单传授其他

9、如果支教需自己出部分资金，且条件艰苦，你是否愿意？如果愿意，可以坚持多长时间？

是否

一次两次坚持到最后

10、如果你作为一名支教老师，你会怎样教育你的学生？ 对待大学生支教你有什么看法呢？

我社将于本周日（4月24日）去盛家坝学校捐献募捐到的书籍，欢迎大家参加爱心捐书活动！如有意愿请于本周六（4月23日）将书籍送到经管院社团办公室。我们在社团办公室等候你的到来！

曾层：***660046

李书琴：***671965

大学生“心连心”互助社

2011年4月

第五篇：大学生志愿者调查问卷

大学生志愿者调查问卷

1、你的性别是：

A男

B女

2、你所在的年级是：

A大一

B大二

C大三

D大四

3、政治面貌：

A党员

B团员

C群众

4、经参加过志愿者活动吗？

A是

B否

5、通过什么途径来了解志愿者服务的？A志愿者组织

B报刊电视网络等宣传媒体

C共青团组织、校组织

D志愿服务人员

E被帮助对象

F其它

6、愿者服务的态度是？

A积极

B想做但是没机会

C无所谓

D厌烦

7、志愿者活动的原因是？

A希望为社会做些力所能及的事情 B大学里要求参加一定数量的志愿者活动 C锻炼自己，增加社会经验

D扩充人际交往网络

E觉得好玩、新鲜

F对志愿者工作好奇

G于今后找工作有益

8、您参加过的志愿服务主要有以下哪些内容（可多选）A帮助低收入阶层、贫困阶层的生活服务B大型会展、大型活动服务C青少年教育与心理咨询服务D妇女、儿童权益保护服务

E环境保护与美化服务

F帮助孤、孤寡、残疾人的服务

G其他请注明：

9、些宣传方式对志愿者活动能起到一个较好的效果？ [Ｂ]

A网络

B挂横幅

C宣传海报、宣传单

D开宣讲会

E义演

F班级内部宣传

G他人口中

H其他（请注明）

10、务应该具有专业知识吗？ Ｃ

A必须要有专业知识，需要岗前培训

B必须要有专业知识，不需要岗前培训

C可以没有专业知识，需要岗前培训

D可以没有专业知识，不需要岗前培训

11、通过参加志愿者活动而增加德育积分？

A当然希望，利于评优先和奖学金

B不刻意追求，有的话也好

C没想过这个问题

12、志愿服务期间的补贴，你同意下列哪种看法？

A不需要任何补偿

B只报销与志愿行为相关的开支

C报销的基础上，有适当的奖励

D报销费用、有适当奖励，且在个人经济困难或支出较大时有一定的报酬E说不清

13、在参与志愿服务的过程中，自己的心理感受是？

A总是非常快乐

B大多数时候快乐

C总是不快乐

D总是非常不快乐

E感受复杂，说不清

F不知道

14、活动的感想：

A本人的实践能力和思想境界有很大提高

B愿意继续参加志愿者活动

C希望在大学期间开展有关志愿者服务课程的教育

D很累，不想再参加了

E过于浪费时间，不能参加了

F其它

15、您对大学生参加志愿者服务有什么意见和建议？