第一篇：低年级党支部工作总结
低年级党支部工作总结
光阴似箭，岁月无痕。一转眼一学期行将结束，支部工作也进入了总结阶段。这学期我支部在院党委的正确领导下，在全体党员的共同参与下，在全院师生的大力支持下，支部各项工作有序进行，取得了一定的成绩。现值此学末之际，现将本学期的工作汇报如下：
(一)本支部积极以上级有关文件精神为依托，不断加强支部成员的理论学习，提高党员的党性修养
为了更好地发挥学生党员先锋模范作用，提高学生党员的综合素养，精心组织学生党员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观,认真执行党的基本路线、方针、政策。采用自主学习、集中讨论、读书笔记、学习汇报等学习形式，学生党员的党性修养得到了实质性地提高。
(二)本支部积极结合院党委的有关要求并结合自身实际狠抓各项工作建设，为构建“五好”支部而不断努力
一，抓制度建设。本支部从学生的推优.到支部日常管理工作都制定了相应的明确规定，使学生支部的各项工作有章可循。支部在原有的《推优管理制度》、《党的民主生活会制度》等几项制度的基础上，新增了《入党积极分培养考察制度》。这些制度的制定和产生，巩固了学生支部的核心地位，丰富了学生支部的工作内涵，在全系学生中形成了一个有战斗力，有号召力的先进集体，为我系学生工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二，抓好入党积极分子的教育工作，引导广大的学生积极靠近党组织。自新生入学开始，我们就与院其他学生组织进行深入的交流和沟通，采用多种形式对学生进行入党教育，并委派学生党员做入党积极分子的联络考察和培养人，要求各班团支部积极配合工作，大部分学生向党组织递交了入党申请书。
三，抓好预备党员的考察教育工作。根据要求党支部和入党介绍人积极加强对预备党员的考察教育，鼓励他们积极参加社团和班级的工作，锻炼自己，从而发挥其先锋模范带头作用。预备党员每季度向党组织汇报一次思想和工作情况。党支部每季度对其考察一次，并及时填写《预备党员考察登记表》，认真记录预备期的现实表现情况，以备院党总支进行审查。
四，采用形式多样的手段，认真搞好民主生活会。由于本学期以来我支部人员大增，这给本来就受局限的支部提出了很大的挑战。在张书记的认真指导和全体成员的共同努力下，我支部一改以往形式单一的生活，集思广益，在征求多数人的意见下，确定紧贴我们学习生活的活动主题，并开创了“走出去”的会议模式。此举大大的激发了学生党员的兴趣，提高了其参与的积极性，保证了生活会的成功举行。本学期，我支部先后召开了题为“结合专业谈谈自己的人生规划”、“创先争优之学习周新武同志的先进事迹”等活动，活动中大家积极参与，互帮互助，不仅形成了支部融洽的氛围，而且锻炼自我，提升了自己。
总之我支部以完善的组织机构、考核体系作为保障，以坚持标准，保证质量，慎重发展为原则，经过不懈努力，学生党员质量和数量都有所提高。本支部现有党员61人，其中预备党员50人，正式党员11人。本学期发展学生党员33人，预备党员转正7人。
当然在取得成绩的同时我支部由于受某些因素限制也仍存在一些不足，主要表现在：
1、宣传工作不能够及时，还需不断加强；
2、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。
3、个别学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。
4、不注重政治学习，不是提建设性建议，而是不注意场合地发牢骚，讲怪话，只讲批评，不讲自我批评。
5、不注意形象，不能模范带头，不能以身作则，在同学中没有建立好威信。针对此类问题本支部结合实际情况，提出下一阶段的整改方案：
1、组织学生党员和入党积极分子，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立和落实科学发展观。
2、要坚持学、用、改相结合，努力提高党员素质，继续开展教育活动，增强教育活动的针对性和实效性，从而提高党员同志的党性修养。
3、进一步加强支部建设特别支部组织建设，使支部真正发挥战斗堡垒作用，特别是使学生党员在遇到突发事件或危急事件时，能经受考验，发挥应有作用。
4、要坚持相信和依靠群众，认真落实服务群众的要求，与群众保持一种良好的沟通，在群众中树立良好的模范作用，真正的做到一个党员一面旗帜的先锋模范带头作用。
5、与时俱进，跟上社会的步伐，除了学习党的有关知识外，还要联系实际结合业务和专业搞好学习，认真学习自身的业务和专业知识，从而能够不断提高自身的素质和文化水平
以上是我支部本学期的工作总结。我们支部将会正视问题，解决问题，虚心求教，以期在院党委的正确领导下得到更好的发展。
第二篇：2011年低年级党支部建设工作计划
新的一年，新的气象。在上学期末，我们低年级党支部吸收了6名预备党员，为我们低年级党支部注入了新的活力。2010学年已经开始，现制定本支部2011学年工作计划如下：
一、思想政治方面工作方面
继续贯彻马列主义，由毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，以及科学发展观构成的社会主义科学理论体系。开展“民主生活会”、“读书会”、“电影会”学习红色经典著作。提高我支部全体党员的党性修养。今年我校也将成为第二批学习科学发展观的院校，届时低年级第二党支部将会以多种组织生活会的形式落实学习要点。
二、抓好机关支部的日常工作
(一)、坚持党的七项组织生活制度：会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。
（二）、继续做好发展党员工作，发展党员工作要贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针。做到成熟一个发展一个，对发展对象广泛听取党内外同志的意见。按照党员标准，做好对入党积极分子的培养、教育和考察工作，使那些作风正派、团结同志，在群众中有威信的优秀积极分子吸收到党内来。
（三）、积极做好基层经常性的思想工作，坚持思想汇报、思想情况分析、检查讲评“三项”基本制度，积极开展谈心活动、互助活动、评比竞赛、讲学传统、共教共育等形式多样的活动。
三、组织建设方面
(一)要继续深入贯彻两个《条例》和《实施意见》，配强学院党支部，不断巩固规范化党支部创建活动成果。
(二)提高党支部的自主活动能力，丰富党支部活动形式、内容。发扬廉洁自律，艰苦奋斗精神；开展民主评议党员活动，不定期地与党员进行思想交流，及时了解掌握党员的思想情况。
(三)做好党员发展和培养工作，在严格把好党员入口关的前提下，争取优秀干部向党组织靠拢，做好入党培养对象教育培训引导工作，建立党员和非党人员的结对帮扶关系，发展和壮大党员队伍。
四、支部发展方向
低年级第二党支部，作为刚刚建立的支部，没有积累什么支部材料，针对于“校十佳优秀党支部”的评选活动。11年我们会积累更多的支部活动材料，争取能获得此项殊荣。同时也是给支部各成员一个明确的奋斗目标。
第三篇：学院学生低年级党支部“创先争优”承诺书
学院学生低年级党支部“创先争优”承
诺书
本支部积极响应校、院党委关于“深入开展创先争优活动”的号召，紧紧围绕“坚持紧扣中心，推动科学发展；坚持以人为本，促进校园和谐；坚持统筹协调，实现整体推进；坚持开放民主，打造满意工程”的基本原则和“四个有效”的主要目标展开了支部讨论，掀起了“创先争优”活动的热潮，支部成员纷纷表态，在活动期间立争做到思想、学习、工作三不误，为此本支部特向校、院党委作如下承诺：
一、思想方面
1．坚持开展每月一次的组织生活
结合当前社会时政热点，组织
支部成员积极讨论，提高支部成员的政治敏感度，同时结合本支部特点，以党支部qq群、党员博客等络平台为载体，定期组织支部成员开展络交流与讨论。
2．定期开展“党员读书会”
组织支部成员学习党的基本理论知识，不断提高党员整体的政治素养和党性修养。要求支部成员做好读书笔记，撰写学习心得，并将其上传党员博客，开展交流，每学期组织2-3次“党员读书会”。
3．坚持每季一次的思想汇报
组织学习理论后，要求支部成员定期向党组织汇报学习心得，每季度向党组织上交一篇思想汇报，不摘抄、不作假。
二、学习方面
1.端正学习态度，共同营造良好学习氛围
支部上学期成绩分析显示，及格率100%，平均分上80分的占%，优秀率%。下学期在此基础上，争取达到
55%的优秀率，全面提高支部的专业学习水准。对于成绩不理想的党员，要求在支部大会上进行自我检讨并提出改进方案，在今后的学习中接受支部成员的监督。
2.组织学习经验交流会，关注支部成员学习情况
努力建设学习型党支部，在每学期组织1-2次支部学习经验交流会，尤其是低年级与高年级党员之间，交流和传授好的学习经验，同时鼓励支部成员积极开展“党员一帮一”活动，促进党员与非党员之间互帮互助活动。
3.督促支部成员不断提高自身的专业技能
支部四六级通过分析显示，四级通过率为%，六级通过的16人，鼓励支部成员过级考证，并根据支部成员个人兴趣组成各小组展开良性竞争，同时凭借支部qq群、党员博客的络阵地，进行相关资源共享与经验交流。
三、工作方面
1.积极开展支部各项活动
定期召开支部组织生活会、党员读书会、师生座谈会、党团支部群共建等各项活动，促进支部凝心聚力，师生党团共建。
2.督促做好老师和同学的桥梁
开展党员工作务实交流，党员述职答辩等，提高党员意识，增长党员务实能力，切实为同学服务，及时反馈同学的建议和意见。
3.鼓励参加各项社会实践活动
鼓励支部成员积极参加学校、学院的相关活动，如积极号召支部成员参加“职业生涯规划大赛”、社会实践活动以及专业实习等，将理论知识运用于实践，在实践中不断丰富自己，以便将来更好的为同学为社会服务。
4.要求在生活中勤俭节约
号召支部成员节约用水、用电，开展垃圾回收活动，并对其中的典
型事例进行通报表扬。
学院学生低年级党支部
二〇一〇年八月二十九日
第四篇：低年级数学组工作总结（本站推荐）
低年级数学组工作总结
2017——2018学第一学期
胡海兰
一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学，转变思想，用心探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1.组织本组教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3.加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学。
二、严谨教学常规，提升教学质量
1．认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据我校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。
2．优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。继续实施“活动导学”模式，课堂教学中注重学生自学，合作、探究能力的培养，把学习的主动权交给学生，老师做好学生学习的规划者、协调者、合作者、帮助者、支持者与分享者
3．进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化积分。
三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
1.本学期，我组教师张昌慧进行了《数松果——5的乘法口诀》的磨课活动，苟艳利老师进行了《左右》的磨课活动，取得了比较好的效果。她们课前准备，试讲，全组老师参与听课、讨论，最后定稿。教学中积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复试讲，反复听评。从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。每节课都结构紧密，条理清晰，学生操作设计细致，收到良好的教学效果和老师们的肯定。
2.组织教师张昌慧参加到时四龙学区的“送教下乡”教研活动。3.组织我组教师集中听中、高年级的磨课、中年级组周少翠、雒焕勇两位老师的“同课异构”课。
4.每位教师都能积极推门听课，听课节数都15节以上。
四、发挥青蓝工程-------师徒结对的作用。
结合本组教师的特点，我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干教师的带动作用，以经验带动激情，推动原有骨干教师更上层楼，拉动年轻教师迅速成长。通过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻老师的业务水平。
加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过年级组骨干教师 “传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。
五、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。
1．要求老师加强学习，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。
2．进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。
3．进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率.4．进一步培养学生的改错学习习惯。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
第五篇：小学低年级工作总结
低级段工作总结
期末在不知不觉中又悄悄来临了。回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及级段各位老师的支持配合之下，低级段的各项工作有条不紊，顺利进行。
在学校这个大集体中，级段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是级段工作顺利开展的坚实基础。
本学期根据学校工作计划，制定了本级段的工作计划，并组织本级段班主任、科任教师贯彻实施。级段长负责本级段的工作，德育、教育两头抓。我结合本级段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：
一、根据低级段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
由于低级级的学生级纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。
二、增强服务意识，为级段老师营造良好的工作氛围。
经过将近一学期的整合，整个低级段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在这个学期，我将自己定位在“服务第一位”上，想教师之所想，急教师之所急，团结段内全体教师，认真听取段内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对级段老师的服务工作。
本级段的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与副班主任的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。老师们的敬业精神让我感动，特别从本级段准备“教室文化和校园文化”活动，让我体会到了集体的力量。从任务下达开始，全级段老师通力合作，发挥集体的智慧，利用休息时间精心制作。最终，我段的文化建设都受到了学校领导和来宾们的赞扬与肯定。
另外还有庆元旦活动，当学校布置每组两个节目时，我好发愁，我组的教师年龄大，再加上正是期末复习，老师们都比较忙。谁知我和大家一说，他们的集体意识让我佩服，他们异口同声的说：“组长，放心吧，我们一定不落后年轻人。”他们不仅这样说，而且加班加点练习，在有限的时间内，从来没登过舞台老将们，在这次活动中都一一登场，他们表演的节目得到了大家的好评。
三、做好回顾及反思，展望更加美好的未来。
回顾过去的一个学期里，虽然级段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成绩，如低级级小朋友的良好学习习惯、生活习惯正在积极的养成，学生的学习积极性也在不断提高，老师的团结协作在不断加强，工作热情不断高涨等。但是，仍有许多地方需要以后的进一步改进。例如，在级段团结协作、为家长和学生服务的意识上仍然有待进一步提高，与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺，还需要进一步学习。
总之，希望本级段的全体老师能更加齐心协力，发挥团结协作的精神，创特色、创精品，把教学质量提高到一个新的台阶，同时能够促进学生的全面、健康发展。
低级段工作总结
本学期，在学校各位领导的关心支持下，在教导处的统一部署下，我们低级段的全体老师团结一致，努力工作、教书育人，关心学生全心全意为党的教育事业而努力奋斗。
每位教师都能根据本班的实际情况制订好本学期的教学计划和其他各类计划。各任科老师根据计划有目的地认真地开展教学，勤勤恳恳、任劳任怨；班主任工作尽心尽力，不厌其烦，可谓是为了事业、为了学校、为了孩子鞠躬尽瘁，主要表现如下几个方面：
一、教学常规方面
各位老师都能严格按照学校功课表上课，认真上好每堂课，而且相当重视学生的安全和教学常规的管理。尤其是班主任老师经常有目的地对刚入学的一年级学生进行安全、卫生、常规等教育，使学生学得实，玩得开心，活得健康。在校教学常规检查工作中，不管是计划、备课、作业和随堂课，都能体现出教师们对工作认真负责，对本职工作的热爱与执着。
本学期，学校多次邀请专家来校指导，所以去听课的老师非常的多。我段的老师在教学任务已经非常繁重的情况下却都能积极主动地接受代课任务。有时有些老师一天上到底都没怨言。这种互相帮助、共同进步的精神是多么可贵呀！由于我段老师的齐心协力，教学工作开展得顺顺利利，教学效果很好。
二、认真高效地完成学校下达的各种任务
为了更好地完成上级、校领导下达的各种任务，我段经常召开教师的短小会议，传达精神，布置落实各种工作，讨论实施方法，努力高效地完成任务。开学初，为了使学生有一个健康、卫生的就环境，我段老师对刚入学的孩子进行文明安全教育，中午由于休息的时间较长，班主任老师都放弃了休息的时间去管理孩子，解决了家长的后顾之忧。
为了更好参与学校举行的科技节活动，我段老师积极动员孩子参加了科幻画、建模等比赛活动，并取得了良好的成绩。本学期，低年级的教学任务本来就比较繁重，孩子比较难管理但是各位老师快马加鞭完成学校规定的任务，还加班加点完成了识字任务。真可谓为了孩子，为了学校鞠躬尽瘁。
三、努力工作、成绩可喜
我坚信，我段的老师是努力的、上进的。成绩的取得也是可喜的。我段孔淑芳老师、李莉珍老师、许柳老师、刘琴子老师辅导的孩子在建模比赛中都得了奖。老师们撰写的多篇论文、案例送县里评比。
除此之外，我段学生的成绩更是可喜。在诗歌比赛中，我段学生年龄小还代表学校参加县里比赛，成绩优秀。科幻画比赛中，我段学生努力进取，积极参与。另外。在学校布置的各项工作，我段都能圆满完成。
成绩的取得是可喜可贺的，但我段师生不会举着荣誉而停止努力，我们将更有信心，更有毅力去争取更好更高的成绩。
点击咨询 