教导处工作人员岗位职责制度

第一篇：教导处工作人员岗位职责制度

一、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，在教导主任的具体领导下，以高度的责任感完成各项任务。

二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。招生后及时统计新生情况，按上级要求填写有关报表，印发新生录取通知。新生录取后，按学校研究决定的方案认真编班，填写学生上报花名册，按规定办理新生学籍。

三、管理好学生学籍及档案资料，办理学生转学、休学、复学及毕业等手续，填写毕业生花名册及毕业证、会考证。

四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作，搞好各种成绩统计。

五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作，准确地通知考试成绩。

六、搞好高考生的资格审查、报名、建档等工作。

七、建立学生学籍档案，记载学生在校情况及毕业后的去向。

八、认真搞好课程安排，做到排课科学、合理，及时做好必要的调课工作。

九、搞好学生考勤记载，按时分发和回收班务日志。按周统计学生出勤情况。

十、建立教师业务档案，收集整理业务档案中各种资料。

十一、认真、准时司铃，保证学生正常上课时间。

十二、完成领导交给的其他临时性工作。

第二篇：教导处及工作人员职责

教导处及工作人员职责

教导处是学校主管教学行政工作的部门。教导处在校办的领导下，具体组织管理全校的教学工作，搞好教学力量的安排；检查和督促教师完成教学计划；开展教研教改活动，总结教学经验，安排各学科课外活动。

一、教导处的主要工作

1、根据学校学年、学期工作计划，制定教导处学年、学期工作计划。

2、根据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见，并报校办批准后执行。

3、组织教研组制订学科教研工作计划，组织教师制订教学工作计划。

4、根据校办意见，做好招生工作和新生编班工作。

5、审定新学期师生教学用书和有关参考资料。

6、定期召开教研组长会，学习党的教育方针，布置上级安排的有关工作和学校有关教学、教研工作。积极组织开展教学改革试验。

7、开展教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。

8、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。组织参加各学科的竞赛活动。组织教学辅导，做好后进生的转化工作。

9、加强实验室、图书馆、电教室、电脑室、语音室、体育器材室的管理。积级推广使用现代教育手段。经常了解情况，解决存在的问题。

10、管理好学生的学籍档案，按有关学籍管理的文件，做好学生的考绩、转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。

11、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案。

12、做好教师的考勤工作。安排好教师调课、代课并及时通知到有关的班级。

13、接待和安排外单位听课、参观、学习等工作。

14、组织考务工作，安排命卷、制卷、编排考场。完成期中、期末考试，组织教研组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。

15、负责学生健康教育及卫生保健工作，组织安排好每学年学生体检及学生体质健康建档工作。

16、指导年级组和教研组安排有关假期学生活动，负责布置学生寒、暑假作业。

17、组织教研组搞好学期、学年工作总结、教师教学小结。

18、总结教学经验，组织教师特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。

19、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，组织好报考工作。

20、完成有关教学统计报表工作及其它工作。

二、教导处工作人员职责：

（一）李晓云

全面负责主持教导处工作，具体分管教务行政工作，协助校长组织全校教学和教研教改工作。贯彻党的教育方针，领导和团结教导处全体人员搞好教导行政工作。

1、协助校长组织教师学习和贯彻上级有关教育工作的文件，教学计划和教学大纲，提高教育质量。

2、根据学校工作计划负责制定教导处学期、学年工作计划。

3、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教学力量安排初步意见，报校办批准后执行。

4、组织教导处工作计划的实施，检查督促教导处工作计划的贯彻落实。

5、搞好教学质量分析与管理，做好期末教学工作总结。

6、主持教导处工作会议，总结交流教务各部门工作，解决存在问题，安排教导处人员值班。

7、组织开展教学检查。

8、完成学校安排的其他工作。

（二）张辉邦

协助教导主任开展工作。具体分管学校教研工作、新课程改革的实施及教师业务培训等工作。

1、领导教研组工作。制定学校教研工作计划，指导教研组制定具体教研工作计划，指导教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。

2、组织教师进行业务培训，检查教师业务培训情况及效果，交流培训成果和经验；开展以老带新活动，提高教师业务能力和教学水平。

3、领导和组织学生积极开展课外活动及第二课堂活动。

4、领导学校体育教学工作，认真贯彻执行国家规范的中学生体育合格标准。

5、加强图书室、阅览室、实验室、电教室、微机室的建设，督促各室管理好学校财产，指导各室发挥教学辅导作用。

6、制订学校教研工作计划，组织教研组制订学科教研工作计划，组织教师制订教学工作计划。

7、主持召开教研组长会议，布置、研究、讨论教学问题。

8、完成学校安排的其他工作。

（三）张才祖

协助教导主任开展工作。具体分管学校考务、学籍及档案管理等工作。

1、按有关学籍管理规定的程序，负责做好学生转学、休学、复学的审查和报批工作。

2、组织好教师和教务行政人员的考勤、考核工作。

3、在校办领导下，做好招生工作和新生编班工作，领导和组织教务人员做好课表、档案的填写整理等具体工作。

4、领导和组织教务人员收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案。

5、组织学校考务工作，领导和组织教务人员做好各类考试的命卷、审卷、制卷及考场编排等工作。组织教研组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。

6、负责有关教学统计报表工作及其它工作。

7、负责教师调课、代课的安排，并及时通知到有关的教师和班级。

8、完成学校安排的其他工作。

第三篇：学校教导处工作人员

教导处工作人员安全目标责任书

一、严格遵守学校各项工作制度，在教导主任领导下，积极主动搞好学校教育教学过程的安全管理工作，认真落实日常教育教学管理工作。

二、管理好办公室办公物品，确保办公设施正常使用，有效服务于教学，不得随意外借。

三、教学相关资料及时分类、归档，加强管理，妥善保存，不得遗漏、丢失。

四、不得随意征订任何教辅资料，并监督班主任及科任教师不得动员学生或私自征订教辅资料。

五、监督教师按时上下课，杜绝课堂上没有教师的情况。

六、对教师体罚学生的情况，应及时制止，情节严重者按《乌丹镇中心小学教学事故处理办法》追究责任。

七、配合教导处进行巡课制，保证各类课堂内有老师组织教学，对学生不能放任自流。

八、督促教师严格按照《乌丹镇中心小学教职工安全目标责任书》进行教学工作，认真履行安全目标工作职责，并对教师履职情况提出考核、评价意见。

此责任书一式两份，教导主任和责任人各一份。

教导主任：责任人：

乌丹镇中心小学

2011年 3月 8日

第四篇：教导处岗位职责

教导处岗位职责

1、在校长和教学副校长的领导下，做好教导工作。

2、有计划有安排，有效指导教科室和教研组工作。

3、根据学校工作计划，协助教学副校长制定切实可行的教育教学工作计划；结合实际制定教导处工作计划，抓好实施、检查、总结等工作；按时向校长、教学副校长汇报工作。

4、审查批准教研组工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。

5、抓好教学常规工作。经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导、作业批改和听课落实情况，及时提出改进教学工作的意见。

6、抓好“四清”落实工作。经常检查教师堂清、日清、周清、月清的落实情况，并督促教师及时登记总结。

7、负责组织考务工作。教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和提高。

8、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表；建立和管理教师业务档案；做好招生、毕业生等工作；组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等。

第五篇：检验科工作人员岗位职责与制度

B超室工作人员岗位职责

1、严格执行操作规程，了解仪器的性能和安全使用的方法。

2、认真学习、使用国内外新技术、新方法，提高技术素质

3、检查前要查对病人姓名、性别、年龄、诊断、检查部位及临床要求，认真仔细地进行检查。

4、除熟悉超声技术外，对其他影像诊断知识亦应有所了解。

5、报告单书写规范，做好登记工作。

6、传染病病人检查后必须及时进行消毒，防止交叉感染。

工作制度

1、由医师填写检查申请单，根据检查部位，通知患者做好检查前准备。

2、遵守操作程序，严禁非法鉴定胎儿性别。

3、B超报告结果当天发出。超声诊断报告由医师书写并签名。

4、各种资料须归档统一管理。

5、室内仪器、设备指定专人保管，每月对B超机进行一次检查调试，并做好使用、维修记录，注意用电安全。

心电图室工作制度

1、在医务部和门诊部主任领导下，做好本科各项工作。

2、检查前应仔细阅读申请单，了解病情，并嘱病员作好必要的准备

3、坚守工作岗位，随时方便病员，急重病员随到随做或直接去病床检查。

4、严格遵守操作规程，作图仔细、清晰、标好导联。

5、分析图纸需认真测量，及时正确报告检查结果，如遇到疑难病例或与诊断有分歧的心电图，请教上级医师共同讨论，并与临床医师联系，结合临床

作出正确诊断，防止差错发生。

6、管理和爱护仪器，定期保养，维护并做好记录。

7、检查记录应保留，建立档案，借用时必须登记。

岗位职责

1、负责本科各种心电仪器的操作，及时完成诊断报告，如遇以南问题及时请示上级医师。

2、专人负责仪器，严格遵守操作规程，认真执行医疗器械管理制度，定期保养、维修，校

对机器性能及灵敏度，如遇仪器发生故障，应报上级部门，查找原因，及时修理。

3、认真执行查对制度，了解病人是否按要求准备，并做好查对，危重病人检查应有医护人

员护送或床旁检查，需预约者应告知注意事项。

4、保持室内清洁整齐，有条理，每周一次大扫除。

5、对室内仪器设备随时检查，妥善保养，注意用电安全，每天门诊结束后，切断电源，关闭仪器，以免发生意外

检验科工作制度

1、认真执行检验技术操作规程，保证检验质量和安全，严格执行查对制度。

2、普通检验，一般应于当天发出报告，急诊检验应在检验单上注明“急”字，随采随验，及时发出报告，对不能及时检验的标本，要妥善保藏。标本不符合要求者，应重新采集。

3、认真核对检验结果，填写检验报告单，做好登记，签名发出。检验结果与临床不符或可疑时，应主动与临床医生联系，重新检查，发现检验项目以外的阳性结果，应主动报告。

4、检验结束后，要及时清理器材、容器，经清洗、干燥、灭菌后放原处，污物及检查后标本妥善处理，防止污染。

5、采血必须坚持一人一针一管，严格无菌操作，防止交叉感染。

6、检验室应保持清洁整齐，认真执行检验仪器的规范操作规程，定期保养、检测仪器，不得使用不合格的试剂和设备。

7、建立并完善实验室质量保证体系，开展室内质量控制，参加室间质量评价活动。

8、配合临床医疗工作，开展新的检验项目和技术革新。

9、应制定检验后标本保留时间和条件，并按规定执行。废弃物处理应按国家有关规定执行。

10、加强检验室安全管理和防护，做好生物及化学危险品、防火等安全防护工作，遵守安全管理规章制度。

检验科质量管理制度

1、检验科人员必须熟悉本专业质量控制理论和具体方法。

2、制订各项检验的操作手册，生化、临检等检验，一切操作要做到规范化、程序化。

3、对各种仪器，必须定期进行功能及质量检测并标定后使用。使用合格的检验试剂，定期检查有无过期试剂。

4、应积极开展室内质控，制订相应的措施，做到日有记录、月有小结、年

有总结。有原始记录及质控图。对检测中出现的失控项目要停止报告，查出原因，针对问题及时采取措施并有记录，然后报告。

检验科工作人员岗位职责

1、检验完完毕，应认真核对所检测标本、检验结果是否与病人信息是否一致，无误后方可审核报告单。

2、报告单打印应字迹清晰、无错别字、内容准确规范，不得涂改，签名字迹要能辨认。

3、进修、实习人员和无临床检验资格证的人员无签字权，也不能代替有资格的老师签字。

4、检验报告由经验丰富、技术水平和业务能力较强的人员负责审核。

五、各专业组的报告每日应认真仔细审核，发现问题及时纠正；检验结果可疑时应及时进行复检并登记，不得草率发出。