一次搬家有感

第一篇：一次搬家有感

搬家

前段时间，由于工作地点换了，又一次开始筹备起了搬家行动。

在工作的闲暇时间，将家里的东西进行了规整，打包、装箱。不知不觉中，家里已经被一个个的纸箱和编织袋给占满了，脑子里不知不觉呈现出前段时间搬家时的场景：当东西全部搬进去时，屋里简直是没有了下脚的位置了，然而儿子睡了，便将书桌整理一下，先放了上去，顺手在他外面放了一个纸箱，我们便扎入了整理中去„„。

这次也不例外，东西比上次有增无减，大多数的物品还是搬过去的样子，更不用谈发挥它应有的作用了。整理书时，整整整理了6箱，看了看常看的书也就那几本，而大多数的书已经在哪里沉睡了N年了！再看看我们的衣服，常穿的也就那几件，而大多数的都在箱底默默的等待了N年。再看看屋内的其它物品，常用的又有几件，多少物品是在占用着空间，给我们增加着不必要的负担。

最近在学精益生产，我对以前的生活方式，开始一点点的审视，发现我的身边浪费真的是无处不在。很多时候我们在心情激动的时候，一口气买上3、5本书，回家后也许就看上一本、半本，这就是我们常见的库存浪费吧！不仅占用了我们的资金，同时也占用了我们狭小的空间，给我们搬家增加了负担。

我们工作中又何尝不是如此，为了防止设备的随时损坏，我们储存了过量的备品备件，随着设备的更新换代，备品备件不得不进行报废；为了防止生产中物料的缺失影响生产，我们人为的增加了物料的储存量，由于工艺和管理等方面的原因，大量的物料过期、损坏，却不得不花费精力进行处理；为了„„。

难道我们真的无法控制吗？“光盘”行动我们做到了，看来这些应该都不是问题。我常常想是什么原因导致的这种结果呢？我想我们是缺乏一种把控问题的信心，打破常规、消除依赖、控制自我、追求卓越的精益之心。

随着精益思想的不断深入，也许在我下次搬家的时候，物品定会减少很多，向着一个人拎包搬家的方向前进！

第二篇：一次党课有感

党课培训心得

（一）敬爱的党组织：

我是一旬幸运者，有幸地参加了此次党课培训，对此我是十分地珍惜。聆听了昨天的课，让我更加地了解了党，通过加深对党的认识，让我心得颇多。

众所周知，中国共产党有89周年的建党历史，已经执政了61年。在世界政坛的历史上，中国共产党是执政时间比较长的政党并且是长期执政的党。作为一个拥有7700多万党员和中华人民共和国的掌舵者，要想保持其先进性和拥有广泛而浓厚的执政基础，中国共产党就必须随时补充新鲜的血液。大学生党员便是中国共产党补充新鲜血液和重要方式，大学生党员的人数虽只占党员总人数的确2%，但这群人却是非常关键的。大学生是接受了高等教育的人，拥有较为完善的科学文化知识，是中国政治建设精英、经济建设精英、文化建设精英的主要来源。大学生党员素质的高低关系到祖国政治、经济、文化建设的在成败。这恰与胡建华教授的授课主题----论大学生党员的素质要求紧密相关。

胡建华教授首先从素质入手。素质，是在先天秉赋的基础上，通过后天环境的影响和教育作用，以及个人的自身认识和社会实践形成的内在修养和发展潜能。素质具有稳定性、内在性、生理性、文化性等特征，这和中华民族的文化传统是相似的。素质是由知识和能力构成，知识是能力的基础，能力是素质的表现形式，素质与、知识、能力相比，素质处于更高的层次，我们应把素质培养入到个人的终极目标上，学习科学文化知识，才有处理各种事务的能力。作为当代的一名大学生，学好知识和文化，方能为家乡、为祖国的建设贡献自己的力量。

大学生党员的素质要求，它包括思想政治素质、政治理论素质、人文素质和道德素质。

1、思想政治素质。包括政治观念态度、世界观、人生观和价值观。一个人的思想政治素质是基础性的，它决定了一切，它要求我们要有崇高的理想、有正确的立场、有坚定的信念和坚强意质。中国革命的胜利是用无数革命先烈的生命和鲜血换来的，他们在面对敌人的白色恐怖、威逼利诱下，他们没有放弃自己的信念，试想如果没有崇高的理想、坚定的信念和坚强意志，中国革命能取得成功吗？现在我国进入了现代化建设的新时期，各种思想都在社会上出现，甚至有人要在中国实行多党制，对此，当代的大学生应要有正确的政治立场，坚持四项基本原则，坚持人民民主专政，坚决反对克国实行多学制。我国的基本经济制

度决定了中国只能实行人民民主专政，只有人民当家作主才能救中国。

2、政治理论素质。努力提高自身的政治理论大学生党员的一项长期的要求，掌握马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观念。其详细的要求为：要有清醒的头脑、开阔的视野、扎实的功底。大学生应放眼世界，时刻保持清醒的头脑和开阔的视野。作为一名财务管理专业的学生，对我们的要求则是不仅要关注财务管理方面的知识，更应广泛涉及，关注其他学科的知识，关心时事政治。大学生不仅要读有字之书，“胸有诗书气自华”，同时大学生还应读无字之书，善于实践，做到理论与实践的结合，实践才能出真知，走人民群众路线。下如毛主席说的“没有实践就没有发权”。

3、人文素质。包括宽广的胸怀、豁达的气度、持久的爱心、丰富的爱好。中华民族有五千多年的灿烂历史，同时也孕育了五五千多年的灿烂文化。大学生作为其中优秀的成员，必须要有海纳百川的气度与胸怀。中国共产党不仅是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，它始终代表了中国最广大人民的最根本利益。在汶川大地震和玉树地震中挺身而出，在献爱心方面。中国共产党员更是楷模。

4、道德素质。其具体的要求为：高尚的情操、优秀的品质、文明的言语和良好的信誉。道德素质是中华民族传统文化的核心，高尚的情操要求大学生做个高尚的人，做个正直不阿的人；优秀的品质，要求大学生党员爱国爱校，尊老爱幼、惩恶扬善、律已宽人、谦虚谨慎；文明的言行要求大学生做一个文明的人，不仅仅在语言上，还要在行动上，做到不骂人，不打架，不损坏学校公物，以其文明的言行去影响和带动其他人，努力营建一个文明和谐的校园环境；良好的信誉，诚信是立人的根本，一个没有诚信的人在社会上是没办法立足的，江西财经大学的校的校训“信敏廉毅”要求江财人做一个诚实守信的人，作为一个财经类大学的学生，应做到不做假账，不做危害国家和社会。前总理朱镕基在视察国家会计学院时要求：“不做假账”。不做假账，这是总理对我们的教导。清清白白做人，不给自己丢脸，不给学校抹黑！

同志们，我们生活在一个人才辈出的好时代，历史给了我们新而又艰巨的任务，建设祖国的重任落在我们的肩上！大学生是祖国建设精英的主要来源，而大学生党员作为其中的佼佼者，应该树立崇高的理想，坚持正确的政治立场，全面提高

自身素质，为建设和谐平安校园贡献我们的力量，把自己的青春和热血洒在校园和社会上。

汇报人：

2010年5月16日

第三篇：小数点搬家

《小数点搬家》教学设计

教学目标：

1、使学生结合情境，掌握小数点移动引起小数大小变化规律。

2、运用小数点移动引起小数大小变化规律计算小数乘除法。

3、激发学习兴趣，培养主动探索、合作交流的意识和能力。教学重点：

掌握小数点移动引起小数大小变化规律。教学难点：

运用小数点移动引起小数大小变化规律计算小数乘法。学情简析与常见问题：

学生已经具备了元角分的现实模型，1元=10个0.1元=100个0.01元。0.1元=10个0.01元。以及1米=10分米（也就是0.1米）=100厘米（0.01米）这些模型都为学生探究小数点移动引起小数大小变化规律奠定了基础。

学生的出错点是小数点移动方向混淆不清。

一、复习导入口算练习出示口算题：

2.3+4.3= 3.6-0.4= 9.8-4.6= 10×0.6= 5×0.4= 0.03×10= 学生举手抢答,并从中找出一道题和同桌说说自己是怎么算的。激发学生学习状态，也为接下来学习做好准备。

小组选派代表汇报组内成员的想法。

小组内展开研究，然后把研究的过程和结论在全班同学面前进行交流。

学生观察思考后回答：价格由1.00元依次变化为0.1元、0.01元。学生回答：小数点向左移动，小数在缩小。学生独立完成

学生在探究的过程中既获取了知识：“小数点向右移动引起小数大小变化规律”能力也得到了培养。同时数学思想方法也得到渗透。

学以致用，巩固规律2,3

三、探究结果汇报

通过刚才小数点搬家，你发现了什么？归纳小数点向右一位相当于扩大了10倍，向左移动一位相当于缩小了10倍。掌握小数点移动和小数乘除法的联系4 板书设计：

小数点搬家

小数点位臵移动引起小数大小变化的规律：

1、小数点向左移动一位 两位小数就缩小了10倍 100倍；

2、小数点向右移动一位 两位小数就扩大了10倍 100倍。作业设计：

1、基础作业：练一练的第1----5题

2、选做：练一练的第6、7题。

第四篇：小数点搬家

小数点搬家

一、引入：

同学们，今天老师先给大家讲个故事好不好？话说，在森林里，一只蚂蚁，开了一家餐厅，叫蚂蚁快餐厅。我们去瞧瞧吧，快餐多少钱一份呀？（0.01元），客人好多呀，蚂蚁辛苦了一天，到了晚上一算账，你猜怎么着？（亏本了）怎么办呢？这个时候，小数点出现了，它对小蚂蚁说：别着急，我有办法，我来般般家吧。你们看，快餐变成了多少钱一份？（0.10元），客人虽然少了点，但是蚂蚁一算账，哟，还赚了点钱，小数点可开心了，它对小蚂蚁说：我可以让你赚更多的钱，我再搬搬家吧。现在快餐的价格变成了多少？（1.00元），咦，怎么一个客人都没有了呀？（太贵了）

在刚才的故事里，小数点搬了几次家呀？（两次），向哪边搬的呀？（右）小数的大小有没有发生改变呢？（有）发生了怎样的变化呢？（变大了），同学们观察得真仔细！接下来,咱们就深入地研究一下：小数点的移动与小数的大小变化之间有怎样的规律？

二、新课

（一）研究小数点向右移动，小数大小的变化规律。

1、用元角分来理解。

我们再来回顾一下快餐价格的变化，谁愿意上来摆一摆？刚开始的时候是 0.01元、小数点搬一次家后变成了0.10元、再搬一次家,快餐价格是1.00元了，大家看，小数点向什么方向移动了？（向右移动）得到的价格与原价比较，发生了怎样的变化？(小数点向右移动一位,小数就扩大10倍)你怎么知道是10倍的关系,能用学过的知识解释一下吗? 我们可以用元角分来表示三次的价格，0.01元实际上就是1分……

第一次搬家，0.01变成了0.10, 小数点向右移动了一位，价格由1分变成了1角，得到的数是原来的几倍？（10倍）

第二次搬家，0.10的小数点又向右移动了一位,得到1.00，也就是说价格由1角变成了1元，大小发生了什么变化？（扩大10倍）

搬了两次家以后,现在快餐的价格是1元，,跟搬家前的价格0.01比较，小数点向右移动了几位？（两位）小数的大小发生了什么变化？（扩大100倍）

2、用图来理解。

除了用元角分来表示，我们还可以用什么表示呢？（图）

用1个小方块表示0.01元，0.10元里面有几个0.01呢？（10个）

我们也可以说，0.10是0.01的10倍。

其实早在第一单元，我们学习小数的计数单位时，就知道，10个0.01是0.1；0.1是0.01的10倍。

再举个例子：0.25的小数点向右移动一位，得到2.5，也可以用1个小方块表示0.25，10个小方块就是2.5,向右移动一位后得到的2.5是0.25的10倍。

再来看，第二次搬家后的价格1.00元，跟搬家前的价格0.01元比，发生了什么变化？

小数点向右移动了两位，得到的数与原来的数有什么关系呢？（100倍）

1是0.01的100倍。

3、讨论：根据刚才的研究，你能得出什么结论？或者说你发现了什么规律？

小数点向右移动，小数的大小怎么变化？能说得具体点吗？

4、总结：

小数点向右移动一位，得到的数是原数的10倍；

小数点向右移动两位，得到的数是原数的100倍； 假如小数点向右移动三位呢，得到的数是原数的多少倍？四位呢？……

（二）研究小数点向左移动，小数大小的变化规律。

刚刚我们研究了小数点向右移动，引起小数大小发生变化的规律。接下来，你们想研究什么呀？小数点向左移动，小数的大小会发生怎样的变化。

还是通过刚才的三个数据。我们反过来看，1.00元的小数点向左移动一位，变成0.1，相当于缩小了10倍，再向左移动一位，再缩小10倍，我们直接从1变成0.01，小数点向哪边移动了几位？（左、两位），那么小数的大小会发生怎样的变化呢？（缩小100倍）谁能解释一下？（元角分）1元=10角，1角=10分…… 除了借助元角分来解释，还能借用别的单位来解释吗？（长度单位，比如米、分米、厘米）

对了，我们也可以用图来表示，像这样，用一个大正方形表示1，怎么表示0.1呢？（大正方形的十分之一），从图上，我们很容易看出来，0.1与1是什么关系？（1是0.1的10倍）0.1占1的------（十分之一）。

把0.1的小数点再向左移动一位，得到多少？（0.01）得到的0.01是1的------（百分之一）。

假如继续把这个数向左移动三位呢？得到的数是原数的几分之几？四位呢？……

谁能用自己的话，把我们发现的规律说一说？小数点向左移动……，得到的数是原来的……..（三）小结：刚才我们研究了小数点移动，会引起小数的大小发生变化，向左移动，得到的数是原数的…….,向右移动，得到的数就是原数的10倍…….1、随意举例；

也许有些同学会说，这些都是老师挑选的例子，没有代表性。那么，现在请大家在本子上，随意写一个小数，移动一下小数点，看一看，移动之后的得到的数与原数比较，有什么关系？把你的发现跟你的同桌说一说。

谁来汇报一下。说说看，你是怎么移的？得到的数是原数的……，能解释吗？

2、再举个例子来说明一下。

淘气说：8.00元---0.80元----0.08元，小数点向左移动一位、二位，得到的数是原来的十分之

一、百分之一…….笑笑举了这个例子：0.04米---0.40米---4.00米,小数点向右移动一位、二位,得到的数是原来的10倍、100倍……

谁知道淘气和笑笑说的是什么意思？ 从这个例子可以看出，除了用元角分来解释小数点移动引起小数的大小发生变化是有规律的，还可以用长度单位来解释小数点移动引起小数大小变化的规律。下面，请大家齐读一遍我们发现的规律。

三、巩固练习

同学们记住了吗？理解了吗？好，下面咱们就应用今天学到的规律去解决一些数学问题。

1、填一填：

从2到0.2，小数点向哪边移动了？得到的数是原数的？……从2到0.02呢？……

2、练一练。

这一题，其实是利用数位顺序表，来帮我们理解，小数点移动了，数字所在的位置发生了变化，因此计数单位也发生了变化，小数点向右移动一位，得到的数是原数的10倍……

3、我会填：请说说你的理由

4、聪明屋：

5、解决问题：

四、故事：一个小数点的悲剧。看到这个故事，你有什么感想？

五、总结：这节课你学到了什么？我们用了几种方法来探究这个规律？

第五篇：搬家发言稿

尊敬的各位领导，各位来宾，各位同事们：

大家上午好。首先，请允许我代表*****的全体干部对各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎。

经过全所干部7个多月的热切期盼，今天我们终于搬进了新的办公大楼。这是****建设史上值得纪念的重大日子，也必将在军庄工商所的发展历程中留下浓墨重彩的一笔。

在这样一个喜庆的日子里，我们不能忘记，在大楼改建期间，我局领导，两镇政府非常关心，经常过问工程进展，积极协调各方面的关系，为工程建设献计献策、排忧解难，从资金保障、物资采购、建设规格等方面给与我们坚强有力的支持。市局领导更是从全市*****规范建设的高度出发，从建设理念、上下协调等方面对我们进行了具体细致的指导，社会各界也都给予了积极配合和理解。对此，****将永远铭记在心，将在今后的工作中用更加优质高效的工作成绩来作出报答。在此，也让我们用更加热烈的掌声对各级领导的支持和帮助表示衷心感谢!

****成立于****年，历来是一个团结和谐、拼搏进取的战斗集体。长期以来全体干部兢兢业业，勤勤恳恳，默默奉献，以实际行动赢得了社会各界的理解和支持，为维护辖区良好的市场经济秩序，推动和促进地方社会经济的和谐、稳定发展做出了应有的贡献。在旧的办公楼里，我们从一个新建****，成长成为全市优秀达标****。在新的办公大楼中，更多、更大的功绩正在等待我们全体干部来奋斗、来创造。这座功能齐全、设施先进的办公大楼，是我们今后新征程的起点，也是全所干部展示自身能力的舞台，在此，我代表全所干部向上级领导表态：****一定会继续发扬“两甘精神”，充分发挥好基层工商所的职能作用，认真把好市场主体准入关，抓好流通领域食品质量安全，加强对各类经营者日常经营行为的规范和管理，切实净化市场环境，严厉打击市场交易活动中的各类违法违规行为，保护各类经济主体之间的公平竞争，维护正常的市场经济秩序，创造良好的市场生态环境，为辖区百姓营造一个更加健康的消费环境作出自己应有的贡献。

谢谢大家！