关于河北师大专业分数各批次划定

第一篇：关于河北师大专业分数各批次划定

1、文化成绩达到2012年播音类本科批省控线，并且专业测试成绩达到142分以上（含142分）的考生，可以填报以下本科专业的高考志愿：河北师范大学播音与主持艺术专业，西北师范大学播音与主持艺术专业，衡水学院播音与主持艺术专业；（一本与二本）

2、文化成绩达到2012年播音类本科批省控线，并且专业测试成绩达到137分以上（含137分）的考生，可以填报河北民族师范学院播音与主持艺术本科专业的高考志愿；（二本）

3、文化成绩达到2012年播音类专科批省控线，并且专业测试成绩达到109分的考生，可以填报以下专科专业的高考志愿：保定学院主持与播音专业，河北民族师范学院主持与播音专业，河北艺术职业学院主持与播音专业，保定职业技术学院主持与播音专业，石家庄理工职业学院主持与播音专业，河北外国语职业学院主持与播音专业，天津广播影视职业学院主持与播音专业；（专科）

这是河北师范大学的通知，有很多本、专科学校承认他们的成绩。根据分数的不同可报考的批次不一样

第二篇：河北师大研究生文件

文学院研究生日常行为规范双十条

正则十条：

一、遵守国家法律，做一个合格的公民。

二、注重公德养成，在公共场所，遵守基本的社会行为规范。

三、尊敬师长，知晓并遵守起码的交际礼仪。

四、尊重他人的习俗、习惯；尊重他人的隐私。

五、正确使用表达请求、感谢、歉意的礼貌用语。

六、培养主动学习的习惯，不断提高阅读能力、思考能力、写作能力和口头表达能力。

七、培养个人的生活能力和积极向上的意志。

八、坚持参加健身活动，保证身心健康。

九、遵守学术伦理，尊重他人劳动成果。

十、与同学友善相处，诚信谦和。

附则十条：

一、有事离校请向导师、任课教师、辅导员请假，返校后向导师、辅导员销假。寒、暑假按时离校、返校，并及时告知导师；规定时间内，本人到学院注册报到。

二、上课不迟到、不早退；课上不说话、不吃东西；不接听电话、不上网；做好笔记；按任课教师要求，认真完成课程作业。

三、发送邮件请在主题处标明发件人真实姓名，邮件内容用书信形式，有抬头、落款、时间。长篇文档请用附件发送，附件名称明确。不发只有附件的空白邮件；收到邮件请尽快回复。

四、打电话、发短信尽量避开对方休息时间，请自报或署上真实姓名。

五、论文写作严守学术规范和格式；不出现错别字、病句、标点错误。

六、积极参加学术沙龙、讲座、学术报告会等活动。

七、与本专业及同宿舍同学互相帮助，互相学习，互相体谅，遵循交往礼仪。作息规律，不影响他人休息。

八、上网目的明确，不在信息浏览中耗费时间；网上娱乐适可而止。

九、不提倡女生在读期间生育。

十、适当参加社会实践，不支持全日制坐班方式兼职。

第三篇：河北师大培训总结[模版]

师大培训总结

谷立武

这次集中培训培训带给我们了很大的收获，来自全省的几十名信息技术教师汇集一堂，大家结识了朋友更也收获了宝贵的知识，在集中培训期间安排的课程，像《中学生心理健康》、《教师心理健康》、《中小学心理问题应对》等一些关于学生老师心理方面的讲座，受到广大受训老师的喜爱。大家也把日常遇到的问题与教授一起交流。还有信息技术专业方面的《信息技术课程内容建设问题的计论》《信息技术教材分析》《信息技术课程教学设计》《初中信息技术课程标准与教材解析》等很受大家的欢迎。

在集中培训学习期间张庆秀教授组织我们进行多次实战练习，我们进行了说课大赛，进行了信息技术专业技能大赛，在比赛中老师们锻炼了自己，增长了才干，更获得了教学经验和专业装机方面的技能。通过学习我自己感觉收益很大，现简要总结如下：

第一、信息技术是一门新的学科，需要我们一线教师探索教学规律。做为一名信息技术教师，必须具备的能力一是信息技术专业达到一定水准，二是教学达到一定的水平，就是具备扎实的教学基本功，合理的课堂结构，有效的组织实施过程序，相对完善的技巧和策略。只有这样才能成为优秀的信息技术教师。

第二、信息技术课堂教学设计的重要性，无论在备课、教学的哪个环节，都一样需要教师认真对待，从新课程的角度，注重培养学生的三维目标能力，培养学生全面发展的素质，达到最大教学效果。

我们在设计教学过程中的各种师生活动时，不能只追求形式上的热闹和精

彩，一切都要紧密围绕着落实教学目标进行设计。我们的目的就是营造高效的课堂，提高教学的有效性。在课堂教学中，能够做到教学目标、教学内容和教学过程一致性的话，肯定课堂教学是有效的，也是高效的。

此外，教学目标、教学内容和教学过程要保持一致性，就是教学内容的选择与组织和教学过程的设计，要围绕有效落实教学目标进行。一切的教学行为都是从教学目标开始的，围绕教学目标我们选择教学内容，并通过适当的方法、过程进行教学，再通过课堂教学评价检测教学效果，根据检测情况采取下一步的教学措施。最关键的是围绕教学目标，你选择了什么教学内容，这些内容是怎样组织的？设计了怎样的教学活动？落实的怎样？在探究的过程中，培养学生的合作意识。

第三，对于我们青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。

本次培训，使我的教育理念发生了很大的变化。以前认为信息技术就是教给学生计算机知识，通过这次培训我认识到计算机技术只是信息技术的一部分，计算机只是我们获取信息最有效的工具。而信息技术课主要内容是以计算机和网络技术为主，让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息的能力。也就是说，信息技术教师在教给学生信息技术技能的同时，更要提升学生的信息素养，为学生的终身学习奠定基础。

总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用优势，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。

第四篇：2009至2013安徽省高考各批次录取线

2013----2009安徽省高考各批次录取最低控制线

2013年安徽省各批次录取最低控制线

理科

本科第一批 490本科第二批 429本科第三批 387高职专科 150

艺术类本科 240艺术类高职专科 105体育类本科 278体育类高职专科 150文科

本科第一批 540本科第二批 498本科第三批 458高职专科 150

艺术类本科 280艺术类高职专科 105体育类本科 323体育类高职专科 150

2012年安徽省各批次录取最低控制线

理科

本科一批 544本科二批 478本科三批 431高职(专科)200

艺术类(本科)286艺术类(高职专科)140体育类(本科)334体育类(高职专科)200文科

本科一批 577本科二批 541本科三批 512高职(专科)200艺术类(本科)324艺术类(高职专科)140体育类(本科)378体育类(高职专科)200

2011年安徽省各批次录取最低控制线

理科

本科一批 534本科二批 477本科三批 439高职(专科)分数线 200

文科

本科一批 547本科二批 510本科三批 487高职(专科)分数线 200

2010年安徽省各批次录取最低控制线

理科

本科一批 562本科二批 507本科三批 477高职专科分数线 260艺术本科分数线 316艺术类本科 182体育类本科 380体育类专科 329文科

本科一批 573本科二批 534本科三批 516高职专科分数线 320艺术本科分数线 334艺术类专科 224体育类本科 400体育类专科 347

2009年安徽省各批次录取最低控制线

理科

一本 579二本 520三本 498高职(专科)326

艺术类(本科)312艺术类(高职专科)229体育类(本科)390体育类(高职专科)338文科

一本 543二本 501三本 488高职(专科)365艺术类(本科)301艺术类(高职专科)256体育类(本科)376体育类(高职专科)326

第五篇：河北师大广播台2011-2012工作计划

河北师大广播台2011-2012工作计划

今年，我校顺利完成了由老校区到新校区的搬迁工作，实现了集中统一管理。河北师大广播台也将顺应学校新的制度和要求，在校党委宣传部的正确领导下，认真执行校党委有关决议和指示精神，及时准确报道我校改革建设的动态，切实为全校师生服务。新校区、新起点，广播台将抓住原东、西校区广播台合并以及宣传部关于校园传媒改革的契机，在坚持校党委宣传部有关制度和认真总结前一阶段工作经验教训的基础上，大刀阔斧，勇于创新，努力建设一个专业水平高、服务意识强、有质量、有特色的河北师大广播台，使广播台在我校精神文明建设中发挥更大的作用。

为此，特制定广播台2011-2012工作计划如下：

一、改革现有制度，积极创新工作机制。

根据党委宣传部对于整合我校宣传资源的要求，广播台将对原东、西校区广播台的台内制度和管理运作模式进行整合和完善，制定出涉及面全、可操作性强的新的广播台的规章制度，同时彻底革新广播台的管理方式和工作开展方式，建立新的工作机制。

（一）完善广播台制度。在原东、西校区广播台制度的基础上，重新整理出适

合新广播台发展的新要求、新规定。建立健全台员量化考核标准、例会制度、考勤制度、工作奖惩条例等，使各项工作能够有章可循。

1、量化考核标准。制定出有利于广播台工作开展，有利于台员发展的量化考核标准，涉及制度遵守、节目创新、业务提升等方面。

2、例会制度。明确例会时间，全体台员每周召开一次全体例会，特殊情况可加开或减少例会次数，例会由台长主持，准确及时做好会议内容的记录。针对无故迟到、旷会的台员按照相应的规章制度采取措施，确保例会的严肃性。

3、考勤制度。播音当天有工作任务的台员按时到台，由值班台长负责；例会按时到会，由台长负责；台内组织的各类活动按时到场，由活动负责人负责。台员出勤情况将作为奖励的参考。

4、工作奖惩条例。制定具体的台员工作奖惩办法，根据台员的量化考核成绩，对台员进行年终评定。

（二）创新广播台机制。根据宣传部的具体要求，对广播台的管理、运行等工

作开展进行改革，改变人员冗余、机构繁杂、节目拖沓的现状，精简机构，一人多能，实行采编播一体的工作机制。

1、优化台内部门设置。取消“台长—部长（主任）—台员”的机构设置，实行“台长—组长—台员”的机构设置，撤销各部正副部长（主

任）。台员分为六组，负责日常工作，每组设组长一名。

2、完善人事安排。设台长1名，副台长2名，台员30名左右。实行台长负责制。所有台员均具备采编播工作能力。

3、营造台内文化氛围。继续推行春游、趣味运动会、新老台员交流会、双蛋晚会等台内例行活动，同时根据新环境、新要求创新思路，采取

措施搞好台内文化建设，增强台员凝聚力。

4、加强对外交流与合作。继续同学校各学生组织进行友好合作，同时积极与校外电台、电视台广泛交流，帮助我台台员的业务素质提升和

我台整体质量的提升。

二、提升业务能力，扎实推进日常工作。

广播台是我校重要的舆论宣传重地，是学校联系学生的纽带，因此，广播台的日常播音工作显得尤为重要。在新的要求下，努力培养全体台员的业务能力，加强台员“采编播”全面素质的训练，在此基础上，认真完成党委要求的各项任务和日常节目播出工作，同时积极提升广播台节目质量，创新节目形式。

（一）提高台员素质。根据新广播台定位，全体台员均将兼职播音、编辑、采

访的全方面工作，培养一支“采编播”一体新型台员队伍。通过多种方式和渠道，为台员搞好培训工作，整体提升台员工作能力。

1、搞好管理层队伍建设。继续实行台长负责制，实行台长、副台长专职

专责，各抓一块的办法。同时台长、副台长也纳入平时工作考核制度

中，接受监督，台长、副台长选拔时需本人竞选、全台表决、集中讨

论等流程。

2、改革纳新制度。根据广播台新的定位，对于新加入广播台的同学采用

新的纳新制度，新的制度分为报名（宣传）——初试——复试——适

用——录用的流程，其中初试和复试均分为两个环节，全面考核其播

音、编辑、采访的能力。

3、做好台员培训工作。对于刚进台的台员，要进行包括制度学习、播音、编辑、采访等方面的台内培训，邀请优秀老台员与新台员进行交流，联系学校专业老师以及电台、电视台专业人员对台员做指导。

（二）狠抓节目质量。新校区广播台采用全新设备，配合新设备，结合新要求，广播台将对日常节目进行评定和改革，对不完善的节目进行完善，对没有生命力的节目进行改版。

1、创新节目形式。整合现有原东、西广播台的播音节目，调查同学们对

校园广播的意见，对日常播音节目进行重新整理和定位。实行节目主

播负责制，节目质量落实到人，在有限的播音时间内做出精品节目。

2、校园广播回归校园。开通电话点歌热线，值班人员做好记录，在每天节目最后进行播放。做好校园新闻，继续扩大校园新闻的比例，保证

校园新闻的及时性，缩减国际国内新闻条数，增加校园新闻比例，同

时打破以往只从师大网页找校园新闻这一局限做法，每日编辑都会追

踪校园动态，及时报道，同校级各学生组织，院级团委学生会建立了

联系，设立编辑部投递新闻邮箱，准确及时的报道当日校园新闻。

3、做好特别节目制作。及时准确的对社会和校园热点做出反应，制作专题报道，同时继续推进“525”心理健康专题节目、毕业歌专题节目的制作，努力开创新的满足同学需求、符合校园定位的专题节目。

以上是本学期广播台的工作计划，我们将时刻围绕着“立足校园广播，服务师大学子”的理念，在工作中不断开拓创新，同时，大力推进制度建设，为创新工作提供保障。我们将根据实际情况灵活执行，希望党委宣传部对我们的工作进行批评指导，同时也真诚地希望各方对我们的工作进行监督，使我们的各项工作在新的学期再上一个新台阶。

河北师大广播台

2011年9月12日