专业分数级差

第一篇：专业分数级差

专业分数级差

分数极差是针对专业录取的。假设你考了350分，填报了南京财经大学ABCD四个专业，学校的分数极差为2，3，2。则你的四个专业分相当于350,348,345,343，在此基础上进行专业排名，.学校录取从第一个专业开始检索，满足条件即可录取

专业分数级差一般在3分～10分之间。进档考生录取专业时第一志愿考生，以实考分由高到低排序，若考生的第一志愿专业未满额则将该生录取为该专业;若考生的成绩未达到其第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序;若第二专业志愿仍不能录取，再减去一个级差分参与第三志愿排序，如此依次类推。对于非第一（学校）志愿考生则先减去一定分数后参与第一专业志愿排序，专业确定办法同前面所述。

分数级差的作用

设置志愿级差强化了志愿功能，增加了志愿的分量，使考生在填报志愿时多了一分理智，恰如其分地选择适合自己的学校，即使分数考得不太理想，也有一个弥补的余地，适当减弱了分数的作用，“考得好不如报得好”。实行分数级差，对于高分考生来说一方面是机会，另一方面又会吃点亏，因而导致“考得好不如报得好”的想法。而对于高校来说，可满足其招收最好考生的愿望。所以提醒考生一定要重视第一志愿、第一专业的填报。

志愿分数

志愿分数级差，就是指当你报考某个学校的志愿时，其实际录取分数与可以投档录取的分数之间的差值。一般来说根据学校的师资力量、硬件水平、生源等来考虑一个学校的志愿分数级差。

例如武汉理工大学，假如到达了一类线就可以投档，但事实上起学校由于报考人数多，硬件水平良好，其实际的录取分数线会比一类线高出50分，甚至60多分以上。

所以考生在进行学校的选择时要仔细思量，还需要在专业的选择下进行分析，一般来说，不同的专业有着不同的志愿分数级差，热门专业的极差自然要高，相反冷门专业也会较低。可是也需要避免人们抱着同样的心态反而使一些冷门热了起来。

在以上这六个批次中，除了提前批，从本一批到专二批，其录取分数控制线依次降低。也就是说，你的分数达到了某一批次的最低录取控制线，你就可以参加该批次及以下批次的录取。比如，你的分数达到了一本最低录取控制线，那么你就可以参加从一本到专二所有批次的录取，你如果只达到了二本的控制线，你就只能参加二本及以下批次的录取，而不能参与第一批次的录取。这就是先分数原则。

学生的第一、第二、第三志愿及平行志愿

我们的成绩一旦进入某一批次，就有资格填报这一批次的学校了，在志愿表上，每一个批次可以填写三到五个学校志愿，每一个学校又可以填写四个专业。这样就有了第一志愿，第二志愿和平行志愿的区别。学生要填的第一志愿学校和专业，一定是自己最理想的、最希望被录取的学校和专业，第二志愿学校及专业便成为退而求其次的，平行志愿是指提前批本科第一志愿后的两个“第二平行志愿（本科）”以及在三个本科批次和两个专科批次中，第 一志愿、第二志愿院校、专业后面的三个“第三平行志愿院校”。平行志愿的投档都是并列的，也就是在院校中不分谁先谁后，但在学生中按分数从高到低排列投档。具体来讲，是指在第一、第二志愿投档结束后，招办首先将同一科类（理科还是文科等）、批次投档资格线上“自由可投”的考生先按成绩从高分到低分排序，再按排序先后依次投档。对具体考生来讲，排到自己的成绩可以投档时，先投平行志愿中的第一志愿；若已录满，再投平行志愿中的第二志愿；若还满，则投平行志愿中的第三志愿，依次类推。近年来，许多省份都实行了平行志愿，有的在第一志愿设置平行志愿，意即学生填报的几所学校都视作第一志愿，有的省份则只在第二志愿设置平行志愿，第一志愿还是只能报考一所学校。学校录取原则

学校在录取的时候总是先录取第一志愿的学校和专业，只有当第一志愿录取结束后尚未完成招生计划，它才会考虑录取在第二志愿填报该校的学生。如果你在第一志愿没有填报某个学校，那么你就很可能不被该学校录取。据统计，各省在录取过程中，一般有70%以上的高校仅录取第一志愿的学生就已经完成了招生计划。因此如果在第二志愿填报这些学校，就基本上没有被录取的希望。

这时就体现为以志愿为主的录取原则了。也就是我们所说的后志愿原则。

再分数的原则有两层意思，第一是学校在录取的时候，在选择所有将该校填报为第一志愿的学生中，依然采取从高分到低分录取的原则；第二是平行志愿录取时，按照分数的高低排序进行投档录取。举例来讲，对于填报了平行志愿并处于自由可投的状态的学生，将他们进行分数排序，如果最高分是700分，则先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……，依次类推。

再志愿的原则就是在填报了平行志愿的考生录取时，对于某一具体考生来讲，按其志愿排序A、B、C学校等，先投A学校，再B学校，再C学校的顺序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推……。

所以我们讲，从总体上来说，高考的录取原则就是先分数后志愿，再分数，再志愿。依次类推。

●专业志愿优先规则

高校将进档考生按专业志愿顺序从高分到低分录取。各专业首先录取第一专业志愿填报该专业的考生，当某一专业在录完第一专业志愿后仍未招满，该专业可继续录取第二专业志愿的考生，依次类推。

举例：已经投档给A高校考生中有小明、小军、小天三位考生，小明高考(微博)550分；小军高考560分；小天高考540分。小明第一专业志愿、小军第二专业志愿都是物流管理。结果，小明被该专业录取而小军未录取，这是因为物流管理专业在录取第一专业志愿时已招满，最低550分，该专业不会再招第二专业志愿的考生。小天的专业志愿顺序是：交通运输(汽车运用工程)、国际经济与贸易、车辆工程、金融学、机械工程及自动化和工商管理。小天高考540分，比第一志愿交通运输专业低3分，而后的五个专业在录取第一志愿考生时已全部招满，小天只能接受调剂专业。因此，如果高校采用专业志愿优先规则，选择第一专业志愿非常重要，第二至第六专业志愿建议不要集中于热门专业。

●高考分数优先规则

高校将进档考生按高考成绩由高到低排序，根据考生的专业志愿顺序依次录取。考生所填的六个专业志愿是平行的，考分等于或高于那个专业的录取分，就被那个专业录取。

举例：已经投档给广州某大学的考生A所填的第4个专业志愿是经济学类、第5志愿工商管理类、第6志愿旅游管理。他的高考分510分，所填的第1、第2、第3专业都不能录取，而达到或超过了第4、第5、第6专业的录取分，根据录取规则，在这三个专业中该考生不能任意挑选，按顺序只能录取在第4专业经济学类。因此，在填报专业时，既要把自己喜爱的专业填在前面，又要兼顾各专业近年来的录取分，从高到低合理排序。如华南理工大学今年专业安排依据“分数优先，同分情况下志愿优先”的原则。该校招办主任曾志新建议考生可以结合该校各专业在广东省近三年的排名情况，根据自己的分数，填报出合理的梯度，争取录到自己所选择的专业。

●专业志愿顺序级差规则

高校将进档考生按专业志愿顺序级差分录取专业，各高校招生简章都公布了本校的级差分。

举例：中山大学2011年本科招生专业录取方面，学校规定“对于进档考生的专业安排，采用分数级差办法。”专业分数级差的计算方法为：同一专业的第二、三、四、五、六志愿的级差值分别定为2分、1分、1分、1分、1分，即第二志愿减去2分、第三志愿减去3分、第四志愿减去4分、第五志愿减去5分、第六志愿减去6分与第一志愿考生按成绩排序录取。

影响志愿填报结果的因素很多，比如高考政策变化、考生学习成绩、第一志愿选择、身体条件限制、高校历年录取成绩、是否服从专业调剂等。根据以往经验，在众多因素里面考生及家长较关心录取分数，而往往忽视了对于各个高校招生政策（尤其是录取规则）的了解，从而导致事与愿违的情况出现。下面谈一下高校录取规则。■ “志愿清”

大部分高校在录取时都采用“志愿清”的规则，所谓“志愿清”，也叫志愿优先，就是在录取中优先录取第一志愿报该校的考生，只要第一志愿生源充足，就只录取第一志愿考生，即使二志愿考生成绩再高，原则上也不予录取。但是，也有部分高校会按一定比例预留二志愿计划，以录取部分高分考生。因此，考生在填报志愿时要充分了解各校是否预留二志愿计划以及是否设有“志愿级差”，同时，要根据个人成绩合理填报志愿学校，平衡一志愿和二志愿关系。■ “分数优先”

“分数优先”是指高校根据调档考生的分数高低进行专业安排，即按投档总分从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿。这种模式的特点是保护相对高分考生，最大限度地满足高分考生的专业志愿。总体来说，分数相对较高的考生被退档的可能性较小。例如：考生小A和小B报考同一所高校，成绩分别为530分和525分，按“分数优先”的规则录取，则优先对小A所报的专业依次检索，如果符合第一专业录取条件则被第一专业录取；如果不符合，则依次检索第二、三、四、五专业直至被录取。完成对小A的录取后，再开始对小B录取。■ “专业级差”

高校在安排考生录取专业时，会按照一个或几个分数值来确定选报不同专业志愿考生的录取专业，这种分数值就是所谓的“专业级差”，即当考生的第一专业志愿不能被录取时，将其高考成绩减去某个分数值后，再与自己报考的第二专业志愿的其他考生成绩进行排序比较，确定其是否可以被该专业录取，其他专业志愿的录取以此类推。这种模式下可以最大限度兼顾考生志愿和分数。例如，考生小A报考某高校，高考成绩为530分，专业志愿依次为国际贸易、计算机、会计学、市场营销和法学。如果小A不符合报考的第一专业国际贸易录取分数及其他条件，则小A不能被第一专业录取，而该校设置的专业级差为5分，那么学校会将小A的成绩减去5分后，以525分同第一专业报考“计算机”的考生的高考分数排队再安排专业，以此类推。■ “专业清”

“专业清”是指高校在安排考生专业时，专业志愿靠前的优先录取，其核心在于先按“专业顺序”、再按“分数高低”进行专业录取，实质是专业志愿优先。即专业志愿之间有先后顺序，先将考生按其第一专业志愿分成不同的队列，然后将每个队列内的考生从高分到低分按专业招生计划数依次录取；对于院校第一专业志愿未能录满的专业，将依次从第二、三、四、五专业志愿报考的考生以及服从专业调剂的考生中录取。这种模式更尊重考生的专业志愿，重视考生的专业倾向。相对高分的考生如一味追求“热门”专业，被退档的可能性较大。“专业清”规则对于高校来说可以避免学校各个院系之间生源的不平衡，如“热门专业生源好，冷门专业生源差”的问题。对于考生来说，可有效避免报考专业的盲目性和“一窝蜂”。某些情况下分数不高的考生也有可能被自己喜欢的专业录取。

例如：考生小C和小D分别以498分和495分的高考成绩同时报考了某二本院校，最后录取结果是小C被退档，小D被录取。大多数人看到这个结果会感觉不可思议。根据分析，这是“专业清”规则的结果，因为该规则在进行专业录取时优先录取第一专业志愿的考生。小C填报的专业志愿依次为国际经济贸易、会计学、法学、工商管理；小D填报的顺序依次为会计学、法学、国际经济贸易、旅游管理。录取时，学校通过检索发现将国际经济贸易作为第一专业的考生有30人，而招生计划为10人，第10人分数为510分，而小C以498分在30人中排名为第28名，因此不能被第一专业录取；小D报考的第一专业为会计学，报考会计学为第一专业的考生有20人，录取人数15人，小D分数排名第12名，则小Ｄ被录取。

接着，我们继续关注小C第二专业会计学。如果按照“分数优先”规则，小D能以495分的成绩进入会计学专业，那么小C以498分也可以被录取到会计学；但是按照“专业清”规则，会计学在第一专业录取时已经完成招生计划，因此小C无法被录取到会计专业。以此类推，小C报考的第三和第四专业均已在第一专业或第二专业录取时完成了招生计划，于是小C无法被他所报的4个专业录取。

最后，学校会对某些计划尚有空余的专业通过专业调剂的方式来完成招生任务。检索的结果显示，有两个专业空余计划10人，而类似小C情况的考生有20人且都服从专业调剂，那么对于这10个空余计划的分配完全按照分数从高到低录取，因为小C分数为498分，在20人中排名第15名，因此，小C最终因为专业志愿填报不合理被退档。

上述规则在高校录取中很常见，希望广大考生在填报志愿时多研究高校的招生政策，同时根据自己的实际情况合理填报志愿。（北京考试报）

第二篇：北交大承诺提档不退档 专业级差分数降低(图)

北交大承诺提档不退档 专业级差分数降低(图)

2010年高考即将拉开大幕，高校招生有哪些新政策？2010各高校招生计划、招生政策有何变化？为帮助考生了解最新资讯，新浪高考频道特别邀请北京交通大学招生就业处副处长

p.contentPlayer{margin-top:10px;}.contentPlayer{float:left;width:336px;height:322px;background:url(http://i1.sinaimg.cn/dy/main/video080904/cv_m_01.png)no-repeat 0 0;margin:0 20px 10px 0;*margin-right:17px;}.contentPlayer

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额。在几个生源大省，今年考生人数各省的人数也在发生一些变化，比如在人数相对减少幅度较大地区做了适当减少，比如在今年的考生生源大省河南、山东、安徽，包括今年人数有所增加的贵州等地区，比往年人数增加比较多，其中河南怎么了差不多有8%的人。主持人娄雷：这些同学特别是生源大省的同学，听到这个消息，一定很高兴，因为他们更加有机会到我们学校去读书了。在保证整个生源总人数不变情况下，适当地向招生大省倾斜，未来会不会成为一种趋势？史贞军：这个应该是我们现在正在研究怎么合理地调配招生计划，让我们学校录取到更优秀的学生，同时也对各地的考生更加公平，现在正在按照这个方向一步一步继续研究。主持人娄雷：我们学校有文科的计划吗？史贞军：有文科。我们学校文科仍然按照和去年完全一样的五个专业招生，分别是经济学类、工商管理类、法学、英语和传播学五个专业，面向全国大概18、19个地区招生。主持人娄雷：所有的地区应该说有一些地区只招理科生是吗？史贞军：对。应该是西部的像青海、甘肃、西藏，这是不招文科生的。还有像浙江、上海、海南、广西、云南，这几个省都不招文科生，具体考生可以在各省公布的招生计划查到，这里不一一列举了。主持人娄雷：今年有没有一些专业，比如增加，有没有专业今年不招生了，包括新增加或者不招生的专业，在每个省的情况是怎样的？史贞军：新增专业，三个专业，在理工类，在大多数省区都有分布，停招的专业今年在目录上来讲是少了一个，数字媒体艺术，艺术类的，去年按照两个专业，就是媒体艺术和艺术设计两个专业，今年在招生目录上，为了方便这些艺术类的考生报考，我们统一到艺术设计这一个专业来报考。我们入学以后，根据学生录的学生志愿，在这两个专业进行具体的分配，入学的时候，还是这两个专业，只不过在录取名录上，考生报这一个。另外有一个小的变化，原来交通运输类铁路运输，今年根据铁路发展的规划名称更加规范，改成铁道运输。其他变化没有了。主持人娄雷：刚才说到专业，有些省份有些专业并不招的，大家要认真去看每个省的情况不同，我们可不可以这样去做，先报一个相近的专业，先考到学校里来，未来进了高校之后，再转到我想去学的专业里面去。我们学校转专业包括其他的政策，都是怎样的？史贞军：转专业政策对于刚才你说的这个问题，学生在本省可能没有这个专业计划，他如果感兴趣，入学以后有转专业。另外在录取的时候，由于分数的关系，没有录到他所填报的比如第一志愿或者有的甚至说调剂到别的专业去的，没有报的。我们学校有比较宽泛的转专业政策，在规定上来讲，除了艺术专业和定向生招生，这是在招生上面有所指定的之外，其他所有学生在校期间，都有一次申请转专业的机会。具体来讲，通常是在大一的下学期或者在大二下学期，学生可以提交申请转专业，根据他所要转专业不同的专业，不同的学院，有一定的要求，比如有的专业要求数学英语，大多数专业要求数学、英语，个别专业只要求数学，有个别专业只要求英语，比如偏文的专业只要求英语，有一个门槛的限制。如果达到这个门槛之后，可以参加转专业考试和面试。这里如果转入专业，认为各方面条件符合，一般来讲在二年级开学或者三年级开学到新的专业进行就读。并且我们学校没有明确的比例限制，说一定是全校只有3%或者5%的名额，这个问题上，只要是更大程度满足学生的兴趣、爱好，适合他未来的发展。按照去年09年这次转专业的统计情况来看，有302人参加转专业的报名，最后有192人成功转到新专业，这192人占全校的5.5%，应该比例很大。更多的学生在一年级准备更充分情况下，也可能转的比例更高，没有明确的限制。同时今年可能不算招生上的新政策，在转专业上也算是新的政策，我们今年准备在入学的学生里，新设一个国际班，主要是面向基建方向，依托在机械工程和自动化方向，如果学生对于国际化方向比较感兴趣，可以继续了解这方面的政策。大概介绍，国际班不在目录上招生，对于全校绝大多数学生来讲，觉得自己个人英语比较好，并且想在校期间有出国的想法，就可以在录取他之后，将会有一个网上报名，报名之后，会根据他的高考成绩进行初选，入学以后，在一周以内进行复试，通过这个复试，可以在大一入学正式上课的时候到国际班，这个国际班会加强国际交流上的连贯培养，比如一开始进行双语教学，并且跟几

个外面的联合培养有相关的联系，有很多外教来进行教学。今年由于是试点，在收费上也没有做额外的收费，只是最后你选择了那个出国项目，进到哪个项目，根据他的收费来进行就可以了。这是算在一般转专业范围之外，之前还有一个新的转专业。主持人娄雷：这个是好消息，这个是物超所值的。史贞军：对，今年由于是试点，在收费上没有进行额外的收费，实际上学校投入很大一笔资金请这些老师进行提前的培养计划的设计，包括进行教学研究的设置。主持人娄雷：它的操作方法就是这些学生一定是已经被我们学校录取的同学，在没有正式进学校之前就应该去填报国际班的志愿吗？史贞军：有单独的网上报名，没有像一般的高考志愿国际班的志愿，是在我们学校自己报名，是入学环节上的转专业。主持人娄雷：这个消息怎么让所有已经被我们录取的同学知道呢？史贞军：目前设计是这样的，首先在招生网发布今年的录取名单的时候，有一个相关的宣传，并且学生登陆我们的系统，查询到他入到哪个专业，同时可以查询政策介绍，填写网上报名。可能部分学生并不是完全从我们招生网上得到信息，我们在录取通知书里也会有这样的宣传，他通过相关的渠道，比如说在网上查，包括还会公布将来在他可以报名的时候，公布一个咨询电话，哪里不明白，可以进行具体的咨询。主持人娄雷：这样可以有效保证所有的同学如果参加都能知道。史贞军：这个前提是本身有出国的想法，第二个英语要好，这是大前提。另外他依托在机械工程专业里。主持人娄雷：我们现在大家对交通大学这样的称呼已经很明白了，这个学校不是全部的专业与交通相关，我们学校的优势学科有哪些，这些学科或多或少与交通有点关系？史贞军：实际上按照交通，我们学校的英文名字的交通并不是翻译“交通”两个字，而是拼音的交通。交通在中国大学名称来讲，类似于专业名词，比如上海交通大学等等，大家也都知道。我们学校情况可能特殊一点，本身在2001年以前归属于铁道部，在专业学科里有一部分专业是与铁路有更密切的联系。这里大概占的比例也就是在20%左右，在我们学校这方面肯定是整体来讲实力比较强，同时在更综合，更一般的专业上面，比如说经济学、通信工程、物流管理、自动化，这些专业也是我们学校比较优秀的专业，和铁路相关的运输、信号控制、土木研究工程等等，这些专业也有优势。主持人娄雷：刚才您介绍说，我们是跟着铁道部有很深的渊源，大家的未来就业去铁道部这些单位工作更加有优势呢？史贞军：刚才说和铁路相关的几个专业，铁路和城市轨道交通相关几个专业来讲，毫无疑问非常有优势了，在铁路系统这几个相关的岗位的招生的时候，首先考虑到我们学校的毕业生。其他的专业也有一定的涉及，但是这个要通过学生个人的选课，比如像刚才说通信工程，并不是研究铁路的通信，而是说一个很广的通信，学生如果将来想到铁路方面去工作的话，还可以通过选修课的形式去或获取相关的知识。大多数专业，还是面向社会的一般培养。所以像通信工程、经济，并不是面向铁路的。.pb{}.pb textarea{font-size:14px;margin:10px;font-family:”宋体”;background:#FFFFEE;color:#000066}.pb_t{line-height:30px;font-size:14px;color:#000;text-align:center;}/* 分页 */.pagebox{overflow:hidden;zoom:1;font-size:12px;font-family:”宋体”,sans-serif;}.pagebox span{float:left;margin-right:2px;overflow:hidden;text-align:center;background:#fff;}.pagebox span a{display:block;overflow:hidden;zoom:1;_float:left;}.pagebox span.pagebox_pre_nolink{border:1px #ddd solid;width:53px;height:21px;line-height:21px;text-align:center;color:#999;cursor:default;}.pagebox span.pagebox_pre{color:#3568b9;height:23px;}.pagebox span.pagebox_pre a,.pagebox span.pagebox_pre a:visited,.pagebox span.pagebox_next a,.pagebox span.pagebox_next a:visited{border:1px #9aafe5 solid;color:#3568b9;text-decoration:none;text-align:center;width:53px;cursor:pointer;height:21px;line-height:21px;}.pagebox span.pagebox_pre a:hover,.pagebox span.pagebox_pre a:active,.pagebox span.pagebox_next a:hover,.pagebox span.pagebox_next a:active{color:#363636;border:1px #2e6ab1 solid;}.pagebox span.pagebox_num_nonce{padding:0 8px;height:23px;line-height:23px;color:#fff;

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第三篇：四年级差倍应用题

差倍问题

1、李爷爷家养的鸭比鹅多18只，鸭的只数是鹅的3倍，你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗？

2、两根电线的长相差30米，长的那根的长是短的那根的长的4倍。这两根电线各长多少米？

3、甲、乙二工程队，甲队有56人，乙队有34人。两队调走同样多人后，甲队人数是乙队人数的3倍。问：调动后两队各还有多少人？

4、甲、乙两桶油重量相等。甲桶取走26千克油，乙桶加入14千克油，这时，乙桶油的重量是甲桶油的重量的3倍。两桶油原来各有多少千克？

5、小云比小雨少20本书，后来小云丢了5本书，小雨新买了11本书，这时小雨的书比小云的书多2倍。问：原来两人各有多少本书？

6、大仓库存粮比小仓库存粮多254吨。又知大仓库存粮是小仓库存粮的3倍。大、小仓库各存粮多少吨？

7、一养鸡场，公鸡比母鸡少369只，母鸡是公鸡的4倍。公鸡、母鸡各多少只？

8、小林今年9岁，他爸爸今年35岁。小林多少岁时，他爸爸的年龄正好是他的3倍？

9、一车间男工26人，女工14人。调走男、女工同样多的人后，男工人数是女工人数的3倍。剩下的男、女工各多少人？

10、甲、乙二数相等。甲数加上50，乙数减去34后，甲数就是乙数的4倍。原来甲、乙二数等于几？

差倍问题

1、李爷爷家养的鸭比鹅多18只，鸭的只数是鹅的3倍，你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗？

2、两根电线的长相差30米，长的那根的长是短的那根的长的4倍。这两根电线各长多少米？

3、甲、乙二工程队，甲队有56人，乙队有34人。两队调走同样多人后，甲队人数是乙队人数的3倍。问：调动后两队各还有多少人？

4、甲、乙两桶油重量相等。甲桶取走26千克油，乙桶加入14千克油，这时，乙桶油的重量是甲桶油的重量的3倍。两桶油原来各有多少千克？

5、小云比小雨少20本书，后来小云丢了5本书，小雨新买了11本书，这时小雨的书比小云的书多2倍。问：原来两人各有多少本书？

6、大仓库存粮比小仓库存粮多254吨。又知大仓库存粮是小仓库存粮的3倍。大、小仓库各存粮多少吨？

7、一养鸡场，公鸡比母鸡少369只，母鸡是公鸡的4倍。公鸡、母鸡各多少只？

8、小林今年9岁，他爸爸今年35岁。小林多少岁时，他爸爸的年龄正好是他的3倍？

9、一车间男工26人，女工14人。调走男、女工同样多的人后，男工人数是女工人数的3倍。剩下的男、女工各多少人？

10、甲、乙二数相等。甲数加上50，乙数减去34后，甲数就是乙数的4倍。原来甲、乙二数等于几？

第四篇：四年级差倍问题教学讲义

四年级差倍问题教学讲义

一、课题名称：差倍问题

二、教学目标：

1、学会分析题意并且能够熟练的利用线段图法能够分析差倍问题。

2、正确解答差倍问题的应用题。

二、教学重点：正确解答和倍问题的应用题。

难点：学会分析题意并且能够熟练的利用线段图法分析和倍问题。

四、教学过程： 【专题引导】

差倍问题就是已知大小两数的差，以及大小两数的倍数关系，求大小两数的问题． 解题思路：首先要在题目中找到1倍量，然后画图确定解题方法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应，相除后得到的结果是一倍量。

差倍问题的基本关系式：

差÷(倍数－1)=1倍数(较小数)1倍数×几倍=几倍数(较大数)或较小数+差=较大数 解决差倍问题，关键是学会画线段图，这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系． 【典型例题】

【例1】学校图书室的科技书比故事书多480本，科技书的本数是故事书的3倍，两种书各有多少本？

【试一试】两个书架，甲书架存书相当于乙书架存书量的5倍，甲书架比乙书架存书多120本，则乙书架存书多少本？

【例2】师傅比徒弟多加工125个零件，师父加工的零件个数比徒弟的3倍还多5个，师父和徒弟各加工零件多少个？

【试一试】四年级同学种的柳树比杨树多610棵，柳树的棵树比杨树的2倍少60棵，两种树各种了多少棵？

【例3】有两根铁丝，第一根长18米，第二根长10米，两根铁丝用去同样长的一段后，第一根剩下的长度是第二根剩下的长度的3倍，两根铁丝各剩下多少米？

【试一试】食堂里有94千克面粉，138千克大米，每天用掉面粉和大米各9千克，几天后剩下的大米是面粉的3倍？

【例4】甲冷藏库存的比乙冷藏库存的鸡蛋740箱，如果从甲库运走240箱后，乙库运进80箱，这时甲库存的鸡蛋是乙库的3倍。甲、乙两库原来各存鸡蛋多少箱？

【试一试】红星小学原来参加美术组的人数比参加音乐组的人数多540人，现在美术组增加50人，音乐组减少50人，这样美术组的人数正好是音乐组的5倍。求原来参加音乐组、美术组的各有多少人？

五、作业设计 每周快乐练

家长签名：

1、李爷爷家养的鸭比鹅多180只，鸭的只数是鹅的3倍，你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗？

2、粮站库存的大米比面粉多6300千克，大米的重量比面粉的4倍还多300千克，大米和面粉各有多少千克？

3、两块同样长的花布，第一块卖出31米，第二块卖出19米后，第二块是第一块的4倍，求每块花布原有多少米？

4、小云比小雨少20本书，后来小云丢了5本书，小雨新买了11本书，这时小雨的书比小云的书多2倍.问：原来两人各有多少本书？

第五篇：高考分数太低怎么办,学什么专业好

高考分数太低怎么办，学什么专业好

高考分数太低怎么办

选择报读技工学校，走专业技能之路：

高考分数太低怎么办，每一个高考成绩不理想的同学都会考虑这个现实问题，是复读还是找工作，或者和家长要钱去创业？

根据多年职业教育生涯的经验，高考分数太低的同学最佳选择是报读技工学校，走专业技能这条路。

很多高考分数太低的同学并非不努力，不求上进，只是不适应当前应试教育的模式，导致高考分数太低，而技工学校就是学技能的地方，不必死啃书本，理论实训交叉进行，非常适合高考分数低但动手能力强的同学报读。

由于不会啃书本，使高考分数太低而报读技校的同学也不必觉得学历不够，低人一等，技校毕业生在学历上一点也不差，可取得高技（技师）毕业证书；高级职业资格证书；成人大专（本科）毕业证书。

选择读技工学校比选择复读可提前三年进入职业岗位，三年的工作经验比一个本科证有用的多。

高考分数太低选择报读技工学校的优点

现在普通大学毕业生太多，但缺少真正能动手解决实际问题的高技能人才。有条件的技工学校（本身就有普通本科、大专院校的技校，如广州白云工商高级技工学校）早已升级为技师学院，学生在报读高技或技师时可加读本校的成大（因为不用去报考其它院校的成大，上课、考试、毕业都方便）。成人大专每年十月中旬统考，通过率高，考试通过后技师（高技）的专业课即是成大的专业课（两者层次相当，成绩互认），而成大只需要上语文、数学、英语等很少量课时的基础课即可。

高技或技师毕业可获得相应的成人大专（本科）毕业证书和高技（预备技师）的毕业证书及中、高级《职业资格证书》。

技师学院、高级技工学校毕业生视为高职、高专同等学历，实行同等待遇政

策。技师证书享受本科工程师待遇，高级技工享受大学专科学历待遇。高考分数太低的同学怎样选择技工学校（技师学院）

要选择综合实力强的大型院校，这种院校不但专业体系完整、师资强，设备好，还有普通大专本科，这样考成人大专时不用再找其它学校要指标，教学发证一体，也容易毕业。各省人社局每年都要给技工学校（技师学院）进行排名，如果技校排名多年稳定靠前，此技校可以依赖。

要选择国家级重点高级技工学校并且已经升级为技师学院的学校，国家级重点、高级技工学校、技师学院这三个词代表着学校实力。尽量不要选择那些分校，很多技工学校办分校的目的是为了扩大招生规模，师资、管理会存在问题。

技师学院都有它的优势专业，你到省高技去读会计显然没发挥学校的优势。参考?st=1这个文章有技校排名，中间也有每个技校的优势专业。先选择技校专业，再选择有此专业优势的技工学校。

技师学院是公办还是民办不是问题，是指出资主体不同，毕业证书的印制和发放权在政府，公办、私立都是同样有效。如果家庭条件允许，对学费不敏感，尽量选择教育服务好的技校，表面看来学费贵点，但学生得到的优质教育服务，会影响他的一生。

学校位置最好选择在省会城市，表面上看来学习技能与学校位置无关，但实际上省会城市技校毕业生的职业素质、人生理念、就业机会相对来说有明显优势。

选择技校地点也和选择专业有关，如果学习电子信息工程类专业，广州地区最好，因为电子信息业是珠三角的支柱产业，而珠三角电子信息技师培养基地在广州。也有一些专业的优势不在城市里，而在产业聚集地。

高考分数太低，学什么专业好

有些同学认为自己高考分数太低，在学什么专业好这个问题上没自信，往往选择学一些技能简单的专业，但这类专业当学徒都可学会，技术含量低，竞争力差，发展前景不好。

也有些是多年热门的专业，很多高考分数太低的同学跟风报读，导致这类专业人满为患；

有些专业入门简单，但想继续发展难度太大，岗位又不灵活，只有本科研究生高层次的人才去做才有成就，技校生只能做表皮，个人向上发展有瓶颈，高不成低不就。

要学需要天分的专业，如果没有天分，不管怎么努力只能停留在表层上，职业生涯没前途。

很多高考分数太低的同学都害怕语数英，但技工学校的课程都是从零开始的，不用考虑那些，也不必管自己原来是文科、理科还是艺术生体育生，技工学校的课程是理论加实操，强调动手解决问题的能力，不是做研发，与高中数学物理关系不大。

但高考分数太低的同学也要注意了，要在专业上提升自己上一个层次与本科毕业生竞争，多学些基础还是必要的。

高考分数太低，如果在珠三角地区就业，就学电子信息专业：技工学校专业分三种：

第一种专业是只动脑，不动手的专业：这类专业入门简单，深入难；名字好听不中用；这种专业现在本科研究生很难找到工作，何况技校生？这种专业适合本科研究生去读。

第二种专业是只动手，很少动脑的专业：高考分数太低的同学很喜欢报这类专业，但动手多就意味着将来辛苦的，技术简单就代表着没竞争力，工资少待遇差，社会地位低。这种岗位适合学徒的人去做。

第三种专业是即动手又动脑的专业：这类专业本来就是技校培养人才的方向，即要有系统的理论支持，短期培训和学徒都做不了；又要有动手解决问题的能力，本科研究生也做不好；电子信息类专业就属于即动手又动脑的专业。

在珠三角地区高考分数太低的考生为什么要学电子信息专业？

1、电子信息业是其它行业的增值因素，是珠三角及全国的产业发展方向，企业多用人多，就业好。

2、电子信息产品生产到应用过程环节多，技术人员需求多，岗位多。

3、电子信息业是高科技产业，不涉及体力劳动，没有污染，没有危险，电子信

息行业社会地位高。

4、技工学校电子信息工程专业技术要系统学习才可以，电子信息技术岗位很难通过学徒上岗，不可能被学徒和民工取代。

5技校电子信息工程专业技术人员可做生产技术员，可做生产企业管理员，可做质量检测，可做产品维修，可用所学专业产品营销，电子信息技术复杂的产品如物联网产品等没有专业知识很难做营销。也可以自己创业服务于电子信息行业。

6、电子信息工程类技术有做设计研发岗位的本科、研究生，也有做产品生产，工程安装（如安防工程），设备调试（移动通信基站的优化），产品维护维修的技术工人。本科研究生理论强，不强调动手操作技能，也不能和技校学生争岗位，而技校生也不和本科争那些设计研发岗位。

7、如果设计开发就需要数学和英语基础，技校的电子信息工程专业就业之初只做设计以下的工作，如生产、安装、调试、维修、营销等工作，不需要大量的数学英语基础，等工作久了，再涉及设计开发工作。

技校电子信息技术是通过系统学习掌握的，没什么诀窍也不要什么美术、口才等天赋。

8电子信息产品不涉及人身安全，国家不会限制开业；电子信息工程专业涉及行业多，如IT、通信、楼宇、安防、地铁、电力、传媒、医疗、银行、宾馆、汽车、数控机床、玩具、家用等等，哪个行业看好就可以转到哪个行业。

9、技校电子信息工程专业的工作岗位不是那种普工岗位，是脑力劳动，有很强的自主性，工作量灵活，很少受控制。随着经验的积累，技校生的岗位提升力强。

10、电子信息工程技术涉及行业广，创业机会多。技校电子信息工程专业的学生毕业后，通过工作积累经验人脉后，在电子信息行业的技术服务领域创业，并不需要投资什么设备，电子信息技术服务高附加值来自于解决问题的能力，而不是投资规模。

11、电子信息技校协会所在地介绍：广州白云技师学院电子信息工程专业是该校的重点专业；是“广州技师协会电子信息技师分会”所在地，负责广州市电子信息技师的培训和评估工作；是广州劳动局技能鉴定中心考场；是“广东省智能楼宇职业研发应用基地”。电子信息工程专业实验大楼是政府论证建设的“广州市电子信息高技能人才公共实训鉴定基地”，实训环境、设备一流。电子信息工程

专业二十年专业沉淀、强大的师资阵容、先进的教学理念、丰富的校企合作资源，是广东同类学校中规模最大、设备最好、专业体系最完整、教育层次最高的“广东省电子信息高技能人才培养基地”。

目前发展前景最好的电子信息类专业有：

一、三年制高级技工+成人大专双学历专业

1、物联网技术与管理专业： 计算机革命过去了，互联网革命也过去了，今天我们有机会走在物联网这个新的革命浪潮前，你还要错过吗？

2、移动通信与3G网络技术专业：移动通信是发展最快的行业，技能人才的培养远远跟不上当前行业的发展，移动通信行业就业好，待遇高。

3、医疗电子器械维护与营销专业：谁都知道医疗器械行业无论是技术岗位还是以专业技术从事营销工作的人是多么的赚钱。

4、楼宇智能化技术专业：以智能楼宇工程、智能家居工程、安防工程为主的专业，是当前创业机会最多的专业。

5、电子信息工程专业：最传统的专业，以上所有专业的基础，适合岗位宽广。

二、四年制预备技师+成人本科双学历专业

电子信息工程与电器技术专业：是以上所有专业的最高层次，是电子信息工程专业的升级版；最接近研发设计的专业，专业能力一点也不比本科毕业生差的技师学院专业。

高考分数太低，不代表今后发展道路就窄；

只要认清自己适合学什么，做什么，人生又是一个新开始。