Linux操作系统心得

时间:2019-05-13 04:36:30下载本文作者:会员上传
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第一篇:Linux操作系统心得

Linux操作系统心得

学习linux操作系统后,我最大的感触是:学 linux 光靠看书是没用的,需要结合实际。由于linux的内核和软件更新太快,书上介绍的软件配置方法往往不太适用(多半是版本冲突或者不兼容),加上自己机器的硬件和软件配置和书上所用的机器的不一样,也可能引起安装软件的失败。相比较之下,网上的很多文章都很新,在解决实际问题的时候比书要好很多。但是,书也有书的好处,书上介绍的很全面,对一个命令或者一个软件的配置都分析了很多,而网上的大多数文章都是针对性比较强的。所以,要书和网络结合,通过书来学习原理,实际问题解决不了的时候多百度一下或者google一下。

如果想要了解linux操作系统,得先了解一下安装前的准备工作。下面就是比较全面的准备工作(当然这是上网找到的):

1.用Windows系统收集硬件信息

在安装Linux之前,您需要借助Windows系统了解计算机硬件的基本信息,如内存大小、声卡、显示器、鼠标和显卡型号等。

2.设置从光盘引导系统

Linux支持几种安装方式,但直接以光盘开机启动进行安装最方便和快速。若要机器以光盘启动,需要修改BIOS的设置,将CD-ROM变更至开机顺序的第一位。

3.Linux分区

Linux分区的表示方法

分区就是将磁盘驱动器分隔成独立的区域,每个区域都如同一个单独的磁盘驱动器,在DOS/Windows系统下磁盘分区可分为C、D和E盘等。但Linux则将磁盘视为块设备文件来管理使用,它以 /dev(device的缩写)开头表示。

例: 在Linux用 “/dev/hda1”表示Windows下的C盘

其中:hd 表示IDE硬盘(SCSI硬盘用sd);hda 为 第一个IDE 硬盘(第二为 hdb);/dev/hda1 为主分区,逻辑分区 从5 开始,如: /dev/hda5、/dev/hda6、/dev/hda7等。为Linux准备分区

Linux分区和Windows分区不同,不能共用。所以需要为Linux单独开辟一个空闲的分区,最好是最后一个分区。如图1中利用Windows下的Partition Magic(分区魔法)软件,在D盘上腾出空间创建新分区E盘(或利用已有的空闲E盘),文件类型暂设为FAT32,作为稍后创建Linux分区使用,RedHat 9.0 大约需4 ~ 5GB的空间。

4.Linux 的文件系统

对于不同的操作系统,文件系统也不同。Windows文件系统为FAT16、FAT32和NTFS。而Linux的文件系统可分为ex

接下来谈谈linux操作系统的性能,也就是说为什么它会这么收欢迎?Linux是高性能、稳定可靠而且又相当灵活的操作系统,近几年来,世界上许多大软件公司纷纷推出各种linux服务器及linux下的应用软件。目前,Linux已可以与各种传统的商业操作系统分庭抗礼,在服务器市场,占据了相当大的份额。Linux的服务器系统多种多样,可用作web服务器,邮件服务器,ftp服务器,文件服务器以及数据库服务器等等。并且可以根据不同的具体应运环境做出调整,使各方面得到优化,提高linux操作系统的性能。

除了上面说的一些性能外,还包括可扩张性,可维护性和免费等等优越特性,也就是说它有很好的发展前景。Linux是一个从公开源代码发展来的操作系统,因此奠定了Linux较其他诸如Windows、以及各商业版本UNIX操作系统的先天优势,由于全世界无数的技术人员都可以帮助Linux修改系统错误,提升性能,因此到目前Linux已经迅速成为一个相对健壮的操作系统,并且也越来越多的跻身各种的企业关键业务之中。它也逐渐成为了各国家发展的重点,比如:英国、法国、德国、比利时、巴西等国家已通过议案,要求政府在采购之前要比较商用软件和开放源代码软件,优先考虑开放源代码的软件。而中国、欧盟、韩国、泰国、澳大利亚、菲律宾、马来西亚等政府正在大力支持Linux美国国防部和战略防御计划都宣布Linux正式成为官方标准和采购选择。

由此可见Linux操作系统已经越来越受到世人的关注,而操作系统最大的应用群体就是个人电脑,所以Linux操作系统也必将是各大操作系统厂商研发的重点,所以Linux操作系统必将在不久的将来取得更长足的进步。

综上所述,linux操作系统的发展是非常迅速的,如果我们想要跟上网络的进步,我们就必须比网络进步的要快,只有不断的学习,充实自己。期盼自己跟linux操作系统都能有全新的前景。

第二篇:操作系统安装心得

操作系统安装心得

操作系统是最重要的计算机系统软件,发展极为迅速。目前,比较流行的操作系统有Windows、UNIX、以及Linux几大类。

1、Windows操作系统

Windows是目前使用最为广泛、普遍的操作系统。Windows系统,客观的来说,windows系统下的应用软件是最丰富的。windows软件的安装一般来说是很简单的,按照提示一步一步的往下进行就是了,难点是找到适合的软件,现在网上有绿色版,破解版,免注册版等等很多。Windows的优点:图形界面良好,拥有良好的集成开发环境,操作简单。缺点是:不是免费的软件,采用二进制代码,不易修改操作系统本身,漏洞比较多。微软的Windows在主机服务器里流行,是因为它支持大量功能以及友好的用户界面。不像以往的系统写DOS命令来执行任务,Windows是通过图形化的点击来完成。那些需要ASP(Active Server Pages)技术或MS SQL Server数据库应用的一般需要Windows。我一直用的都是Win7系统,直接用系统盘安装的,按照提示操作,很轻松地就安装好了。Win7有五个设计重点:1)针对笔记本电脑的特有设计;2)基于应用的设计;3)用户的个性化;4)视听娱乐的优化;5)用户易用性的新引擎。使用了这么长时间的Win7系统,最大的感觉是界面非常的清晰漂亮,虽说兼容性没有XP好,但我还是相对的喜欢它。可以说Windows具有一个全新的、时髦的用户界面外观和许多的新功能,但是它仍然保留Windows的感觉。归纳

Win7的特点如下:1更易用(如快速最大化,窗口半屏显示,跳跃刘表······);2更快速,更简单,更安全;3更好的成本,更好的链接;4迄今为止最华丽但节能的Windows,拥有绚丽透明的窗口(窗口的界面十分美观,支持更多、更丰富的缩略图动画效果。);5支持非微软的音频格式,网络音乐、蓝牙音频;6拥有多功能任务栏,丰富的桌面小工具。Win7的缺点:兼容性不好,要求配置高,有些机器运行不了······Windows性能优越,操作简单,对硬件的需求合理,界面简洁,大部分的应用程序都是兼容的,价格适中,受到很多个人用户的青睐,发展趋势很好。

2、Linux操作系统 Linux的兴起可以说是interne创造的一个奇迹。这是一个稳定可靠、功能完善、安全的操作系统。我是在网上下载了一个ubunto解压后安装就成功了,操作十分简单,就像是安装一个软件那么容易。也许是习惯了使用Windows的系统,初次使用Linux时感觉好奇怪,使用很不方便,原先安装在Windows上的应用软件都使用不了,打开完全就是二进制的代码,只能从先下载一些应用软件。该系统具有六大特性:启动速度极快,拥有社交网站和IM工具在系统中,整合了网络通讯录、邮件功能、在线音乐商店、云存储,其邮件客户端Evolution可以从MS Exchange Server上直接收取邮件。系统采用五个桌面分区,使得用户可以同时处理更多的任务,使得任务更加有序与增强用户使用的方便性。Linux系统的安全性高,在使用过程中的体现为下载或访问一些文件时需要输入用户命令,防止了其他人员恶意使用计算机,但有些时候却使得操作繁复。Linux与Windows相比,Linux更加安全稳定,它不会像Windows那样越用越慢,或者频繁的重启,也不会那么容易中毒,不用经常重做系统,但是它没有Windows那样操作简单,不像Windows那样收费,开源软件不花钱,总体来说概念不同、操作不同、命令不同。Linux要学习的东西很多,自己动手解决的情况很多,从中得到的乐趣更多。由于对Linux系统不熟悉,使用起来感到有点不顺利。Linux的特点归结为:1具有良好的开放性;2创造了一个优良的分布式开发环境;3Linux具有很强的适应性,能适应各种不同的硬件平台;4支持多用户访问和多任务编程;5采用页式存储管理;6支持动态链接;7支持多种文件系统。Linux的设计思想受到传统的操作系统的约束,没有体现出当代操作系统的潮流,但其发展潜力不容低估,其发展的动力就是遍布全球。今后的Linux将会朝着完善功能、提高效率的方向发展。

3、UNIX操作

UNIX已有40多年的历史,它从一个非常简单的OS发展成为具有性能先进、功能强大、技术成熟、可靠性好、支持网络与数据库功能强等特点的OS。UNIX 的特点:

1、技术成熟,可靠性高;

2、极强的可伸缩性;3网络功能强;

4、强大的数据库支持能力;

5、开发功能强;

6、开放性好;7标准化。总而言之,UNIX就是可供各种用户选择的对象。一个操作系统已经使分布式计算成为现实。一个操作系

统正在使新形式的交互娱乐成为现实并正确领导通向新的工程和商业应用的路。这就是UNIX所体现的精神。但UNIX还不止于此。主要的,UNIX给用户选择最佳应用、最佳开发环境、最佳网络功能和最佳硬件的自由,以满足用户的业务要求。UNIX还给用户选择合适升级系统的自由,甚至当用户改变主意时,用户可以以最少的痛苦来安装一个新系统,只要业务需要。UNIX特性与Linux类似。只是UNIX源码比Linux要多,一般应用于大型机。Unix被很多人称为祖父级的操作系统。这是用作服务器最早的平台。因为它的可靠稳定性,很多庞大复杂的系统采用。它的软件通常与IBM,HP,Sun Microsystems的硬件绑定。这些服务器很强大,但价格也很昂贵,也会到上千美元.它的优点: 无可比拟的稳定和可靠性,其坚固的系统可以运行若干年而没有内存泄露问题,也无需重启;Unix是以安全第一的理念开发的,所以很少会有安全威胁。缺点是价格昂贵,系统较Windows也更为复杂。

第三篇:嵌入式linu学习心得

嵌入式Linux学习心得

1、Linux命令

ls:查看目录-l以列表方式查看;ls –l 与ll的功能一样 pwd: 查看当前的目录

cd:改变当前操作目录cd /直接跳到根目录 cd..回到上一级目录 cat: 打印显示当前文件的内容信息

mkdir:创建目录

fdisk: 查看硬盘分区信息,-l以列表方式查看

->代表是链接文件,类似window下的快捷方式。

cp: 复制命令,例子cp 文件名 /home/dir/

mv: 移动或改名,如mv sonf.confsonf.txt(改名)移动:mv sonf.conf / rm:删除命令,如rm –f test.c;如删除目录rm –fr d

man:查看某个命令的帮助,man 命令

2、各系统目录的功能

drw—r—w--:d代表是目录,drw代表当前用户的权限,r代表组用户的权限,w代表其它用户的权限。x代表有执行权限。

/boot/gruff.conf: 启动引导程序

/dev:brw—rw--:b代表是块设备。Linux设备有三种,块设备(b开头)、字符设备(c开头)、网络设备。had代表第一个硬盘,hdb代表第二个硬盘。Hdb2代表第二块硬盘的第二个分区。3,67代表主设备为3,从设备为67./etc:存放的是系统的配置文件。Inittab文件存放不同启动方式下必须启动的进程。Inittab文件中有6个启动level,wait中对应着6个level的目录,respawn代表当一个进程被意外终止了,但会自动启动的进程,如守护进程。rc.d目录中存放了一个rc.sysinit文件,里面存放系统初始化配置信息。/etc还有一个vsftpd里面存放tcp、ftp的配置。

/home : 用户目录,存放用户的文件,/lib:存放库文件,后缀为so的文件代表动态链接库。

/lost+found:系统意外终止,存放一些可以找回的文件。

/mnt:挂载外部设备,如挂载光驱:mount –t /dev/cdrom/mnt/cdrom,如

果在双系统中,要查看windows中D盘的文件,首先应该将D盘的文件映射过来,mount –t /dev/hda2/mnt/windows/d

/opt:用户安装的应用程序

/proc:是系统运行的映射,比较重要。里面的文件数字代表进程号。每个进程号目录下包含进程的基本信息。还有其他信息,如cpuinfo等,内核支持的文件系统filesystem等。系统支持的中断interrupts,iomen代表内存分配情况。ioport存放IO端口号。还有分区信息,modole信息,状态信息,版本信息

对于Linux的设备驱动程序,有两种加载模式,一种是直接加载进linux内核,一种是以模块的方式加载到内核。

/sbin: 系统管理的一些工具。如poweroff关机工具。

/usr: 安装系统时很多文件放在此目录下面,包含一些更新等,include包含的头文件,lib 是Linux的库文件,src包含Linux2.4的内核源码

/var:存放是临时变量

3、

第四篇:《Linux 操作系统》课程教学心得

《Linux 操作系统》课程教学心得

目前,Linux 操作系统凭借着良好的兼容性、稳定的可靠性和功能的完备性,在过

去的近二十年间风靡全球,被广泛应用于智能电子产品开发、网络服务器配置和集群计

算机领域。当前我国高职高专院校大都开设了《Linux 操作系统》这一课程,特别是在计算机网络和信息安全技术等专业中,更是作为专业主干课程进行开设,已成为专业课

程体系设置中的重要内容和学生专业技能培养中的重要环节。

但是:由于Linux 操作系统与学生早先熟悉的Windows 操作系统在文件和系统管

理方式上都存在着较大差异,windows 系统主要采用所见即所得的图形界面管理,而

linux 系统主要采用简洁、高效的字符界面管理,使不少学生在学习过程中感到不适应。

同时,由于Linux 操作系统中操作命令繁多(要求学生有一定的英文基础,特别

是有赖于计算机英语掌握度),且每个命令还有不同的选项和参数设置,使得不少学生

在学习的过程中产生畏难(随着课程的深入、细化,每一项服务的配置都要使用大量的英文字符。)情绪。因此,教师教好这门课程和学生学好这门课程,都是一件不容易的事(根据多方调查高职高专的学生实际掌握程度大约为20%左右)。根据多年教学实践,针对本课程的教学内容和教学方法提出一些观点和体会。加深学生对操作系统相关知识的理解

操作系统可以被看作是计算机系统的指挥中心,统管整个系统的所有资源,制定不

同资源的分配策略,调度系统中运行的用户程序,协调它们对资源的需求,从而使整个

系统在高效、有序的环境里运行。同时,它又是用户与计算机交互的平台,离开了操作

系统用户就难以利用计算机硬件资源完成各种操作任务,实现不同的操作目标。

由于学生习惯了Windows 环境下的可视化界面,仅用鼠标点击就可以完成各项系

统功能,简化的操作使人们疏忽了对每步操作含义和操作系统的工作原理的思考。而在Linux 操作系统学习中,字符界面下是通过丰富的命令来完成系统的各项功能,这要求

学生熟悉系统的文件组织结构及系统的工作原理,才能使用正确的命令及选项和参数进

行正确的操作。例如在Windows 环境下对文件及文件夹的管理操作几乎没有区别,都可

通过点击鼠标菜单实现,而在Linux 环境下对文件及文件夹(目录)的管理、操作,命

令参数却是不尽相同。因此,在linux 教学中应加深学生对操作系统相关知识的理解,才能使其更好地掌握Linux 环境下的各种操作命令,达到记准用好命令的教学目的。体现不同专业学生教学内容的差别

《Linux 操作系统》课程的主要任务是培养学生对Linux 操作系统的熟练应用和

网络管理能力。其知识体系不但包括对操作系统的安装、配置和常用命令(这是我们学

校第一学期的基本讲课内容),还包含了对服务的配置(如:DNS 服务器设置、WEB 服

务器设置、NFS 服务器的设置、文件和打印服务器设置,第二学期的基本讲课内容)以及在Linux 系统环境下一个程序的编辑、编译、调试、生成RPM 安装包等内容,但以现有学校配制的学时分配情况,难以在这么短时间内让学生熟练掌握所有内容。同时,在现实中对不同专业学生的实际能力要求存在一定的差异。例如,对计算机网络专业要侧重网络服务的安装、配置、调试和管理,对信息安全技术专业要强调系统及服务器的安全设置,而对软件专业要突出其软件环境下的程序编辑、编译、调试等。

因此,在教学过程中要从专业培养人才培养标准出发,对照课程的知识目标和能力目标,对《Linux 操作系统》课程内容进行取舍、优化,体现出不同专业之专业特点。只有这样才能在规定的学时范围内,最大程度地提升学生的实际应用能力,体现各自的专业培养特色。我们的网络和3G专业应该有一定的区别,特别是针对两个班上的不同文化层次的学生,教学尤更难了。采用灵活多样、效果良好的教学方法

3.1 情景教学法。情景教学法是教师根据教材所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片或形象的动画短片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现教材所描绘的情景表象,使学生仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。对于一些抽象、难以理解的知识,如各种服务的工作原理及过程,教师采用这种教学方法,可以直观地将教学内容呈现给学生,帮助学生理解知识。我们学校应增添设备,努力实现。

3.2 任务驱动教学法的应用。任务驱动教学法为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程,提高学生自主学习的积极性,使学生建构探究、实践、思考、运用的学习模式。

例如,在学习linux 的常用命令时,首先要激发学生的想象,结合当前企业中的实际情况创设出具体任务,但是我们有些学生的想象力不足,给教学带来了不定的困难。还有:例如,在一台公共主机上,每个部门的员工都有自己的计算机帐户,对自己创建的文件可以进行任何操作,同一部门的员工可以相互阅读,不同部门的员工禁止相互查看,将教学内容的传授转变为学生根据线索提示解决实际问题的过程(要求学校提供一些相应的设备)。然后学生会创建帐号,管理用户,设置文件权限,查看文件,修改文件,复制、移动、删除文件等基本操作等,在完成任务的过程中学习基本操作命令,从而掌握教学内容。学生对完成实际任务产生浓厚兴趣,3.3 项目驱动教学法的应用。项目驱动教学法,就是老师与学生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验工作的艰辛和乐趣。好的开端是成功的一半,所以第一节课在整个教学过

程中起着举足轻重的作用。因此,在第一节给学生展示这学期要完成的完整项目,激起学生学习兴趣,并分解项目,让学生知道学习的重点,做到有的放矢、心中有数。如计算机网络专业,教师可以给学生展示一台配置完善的服务(由于教学任务比较繁重,有些准备不够充分),并演示和分解其功能,让学生知道学完这门课能掌握的知识和技能。并在日后的教学中,可逐一学习大项目分解出来的小项目,最后再综合完成开课时展示的综合项目。

3.4 分组教学法的应用。众所周知,学生之间知识水平、操作能力参差不齐,如何在教学中实施差异教学,培养学生良好的计算机素养与实际操作能力,全面地提高学生的整体水平,这已经成为所有计算机教师的共同课题。在此,我认为在实践教学过程中采用分组教学法是一种新颖而有效的教学模式。

例如,本课程的集中实训环节中,按照实验设备组网情况将学生分成若干小组,每个小组都要完成一个完整的项目,如搭建DHCP 服务器、samba 服务器、Apache 服务器、DNS 服务器、E-mail 服务器、FTP服务器等,小组成员分工协作,探讨交流,轮流完成各个服务器配置和测试的工作。最后,教师和同学们一起对各组的项目进行评议。这样不仅能保证每组同学都能得到指导,也能锻炼学生的协同学习和自学能力。实验考核方式也采取小组考核,激发学生集体荣誉感,促使学生共同学习和进步。当然我们学校由于教学设备和学生能力的问题,不能完全做到。强化学生上机操作能力的培养

《Linux 操作系统》是一门实践性很强的课程,众多的命令等待学生上机操作实习。因此,在本课程课堂教学的同时,应注重对学生实验课的教学指导。在上机实验过程中,针对学生上机操作出现的共性问题要及时予以纠正,弥补理论教学上的疏漏。教师应鼓励学生课后在自己电脑上安装虚拟机进行单独练习(对网络、3G班都是这样要求的,但有些学生不能按老师的要求完成),以及网络环境下的客户端/服务器之间的练习,并在课程考核时增加实际操作能力考评成绩在总成绩中所占的比重,采取各种措施强化学生上机操作能力的培养。结束语

《Linux 操作系统》是计算机学科的主要课程之一,作为目前流行的多用户、多任务的网络操作系统,有着开放、稳定、安全、费用低廉等许多其它操作系统无可比拟的优势,具有越来越广泛的应用前景。要搞好《Linux 操作系统》课程教学工作,除了以上所论述的几个方面努力外,还应在实验实训教材编写、试题库建设和师资培训等方面进行更加深入的研究和探索。

第五篇:Linux操作系统总结与心得

Linux操作系统总结与心得

一 知识总结

我很荣幸选了“Linux操作系统”这门课程,因为在这门课程的学习过程中,我们通过老师的讲解以及在网上查阅资料,学到了许多关于Linux操作系统的知识,更重要的是学会了如何应用与操作

Linux操作系统,我们在自己的电脑上已经安装了Linux操作系统,通过亲身体验,我们真正了解到Linux系统的方便与快捷,体会到了Linux操作系统与Windows操作系统的异同之处。以下是我对Linux操作系统的一些总结:

(一)Linux系统简介

Linux是一类Unix计算机操作系统的统称。Linux操作系统的内核的名字也叫“Linux”。Linux操作系统也是自由软件和开放源代码发展中最著名的例子。严格来讲,Linux这个词本身只表示Linux内核,但在实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核,并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。Linux得名于计算机业余爱好者Linus Torvalds。

一般可以认为,Linux是一套自由使用(一般可以免费使用)和自由传播的unix操作系统。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版 权制约、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。实际上,linux仅仅是linux中的操作系统核心(kernel)。

(二)Linux操作系统的安装

Linux操作系统的安装方法主要有3种,其方法如下:

1.光盘安装

到市场上的软件连锁店直接购买Linux 光盘发行版,用光盘来安装是最方便快捷的。

目前RedHat,TurboLinux和corel都可以在连锁店买到。一定

要注意,大部分Linux发行版本有“完整版”和“精简版”的区分,例如TurboLinux有1CD,3 CD和10CD三个版本。

2.网络安装

目前下载Linux发行版本的站点相当多,如果你有一条64KB以上的DDN或者ISDN专线,并且有让下载工具连续运行几天几夜的准备,那么下载总是要比购买cdrom来的容易一些(因为Linux版本升级非常快,往往升级版推出半个月以后才能在本地买到发行盘)。如果你不涉及国际流量问题,可以直接到发行商的主站点去下载光盘映像,然后烧制成CD-R,或者拷贝到硬盘上安装。由于安装时的文件名大小写问题,我们一般建议将下载的文件放到你的本地服务上,通过ftp安装,然而这要求你首先有一台基本的linux服务器。否则,你就需要烧制CD-R了。如果有国际流量问题,可以考虑到教育网内的某个站点下载。另外,Turbo Linux公司设有国内分公司,可以到.cn去下载TLC的最新版本。

3.硬盘安装

从硬盘安装Linux操作系统,首先要准备安装包,Linux操作系

统的安装包通常是一个或多个ISO镜像文件(一般通过网络下载就可以得到);其次,要通过某种手段启动镜像文件中的系统安装程序;接下来,按照安装程序的提示信息进行安装就可以了。安装过程中,需要指定Linux操作系统的安装位置,这主要涉及硬盘分区的一些知识。总之,对于Linux操作系统的硬盘安装,关键要学会两点:第一、为Linux操作系统准备硬盘空间。第二、启动ISO镜像文件中的安装程序。

(三)常用的命令

1、文件目录操作命令

ls 显示文件和目录列表touch 生成一个空文件或更改

文件的时间cp 复制文件或目录mv 移动文件或目录、文件或目录改名rm 删除文件或目录cat、tac 显示文本文件内容more、less 分页显示文本文件内容ln 建立链接文件whereis 查找系统文件所在路径find 在文件系统中查找指定的文件grep 在制定的文本文件中查找指定的字符串pwd 显示当前工作目录cd 切换目录mkdir 创建目录rmdir 删除空目录tree 显示目录树chmod 更改文件或目录的权限chown 更改文件或目录的属主

2、信息显示操作命令

stat 显示指定文件的相关信息whoami 显示用户自己的身份hostname 显示主机名称uname 显示系统信息dmesg 显示系统启动信息top 显示当前系统中耗费资源最多的进程du 显示指定的文件(目录)已使用的磁盘空间的总量df 显示文件系统磁盘空间的使用情况free 显示当前内存和交换空间的使用情况ifconfig 显示网络接口信息ping 测试网络的连通性netstat 显示网络状态信息

3、用户间通信操作命令

write 向另外一个登录用户发信息wall 向所有登录用

户发信息mesg 显示、设置接受或者不接受其它登录用户发来的信息mail、pine 邮件收发ftp ftp客户端程序lynx 字符界面浏览器

4、备份压缩

tar 文件、目录打(解)包gzip 压缩(解压)文件或目录,压缩文件后缀为gzcompress 压缩(解压)文件或目录,压缩文件后缀为Zbzip2 压缩(解压)文件或目录,压缩文件后缀为bz2zcat 显示压缩的文本文件的内容

(四)web应用

学习Linux有几种常用的服务软件需要会用,1)apache(http)2)bind(dns)3)pro-ftp(ftp)4)samba(file share)。需要掌握这些软件的安装和简单配置,这些软件在网上都有很详细的文档。至少apache要会安装和管理,因为这是最基本的WEB服务。

(五)邮件服务

1、邮件传递代理-MTA

在Linux下的邮件传递代理包括sendmail,该系统几乎在任何UNIX平台上都有相应的版本;还有D.J.Bernstein的qmail以及Wietse Venema的Postfix系统。它们负责接收并转递邮件。这听起来很简单,实际上设置可能相当复杂。在邮件策略管理时需要设置一系列的路由和伪装选项,而许多功能是由语言编程实现的,用以过滤或者修改中继消息的头信息。此外邮件路由和寻址邮件存储信箱的过程包含了复杂的与各种目录服务交互操作,这些目录服务可能包括DNS,密码文件,NIS, LDAP别名/数据库管理文件,以及各种的通用数据库系统。

2、邮件存储和获取代理MSA

一旦安装并设置完成了MTA,通常还需要对MSA系统进行同样的配置过程。如今大多数机构并不直接将邮件传送到桌面客户系统,而是将邮件存储到服务器,让用户通过POP或者IMAP来读取各自的邮件。

3、邮件客户代理MUA

邮件客户代理MUA种类繁多,而且如雨后春笋,层出不穷,各有千秋。大都符合POP和IMAP协议。这也包括微软的Outlook系列。在Linux下,许多人使用fetchmail抓取邮件并保存在本地邮箱。然后使用任何一种邮件客户代理MUA,比如elm,pine,mutt,MH/exmh,EMACS的rmail,vmail,mh-e,gnus以及大量的带有GUI界面的如Balsa, Mahogany等来处理邮件。也有众多Linux用户选择使用Netscape Communicator内置的邮件客户端。

二 心得体会

通过对“Linux操作系统”这门课程的学习,我感觉对计算机知识有了更进一步的认识,在我掌握Windows操作系统的同时,还掌握了Linux操作系统。

以前对Linux系统只是知道个大概,而现在经过一个学期的学习,使我对这款操作系统有了更深层次的了解,我学会了如何安装Linux系统,如何在Linux操作系统的背景下进行对计算机的基本操作。在使用这款的操作系统的同时,我发现了这款系统相对于Windows系统有着很多的优势,Linux之所以受到广大计算机爱好者的喜爱,主要原因有两个,一是它属于自由软件,用户不用支付任何费用就可以获得它和它的源代码,并且可以根据自己的需要对它进行必要的修改,无偿对它使用,无约束地继续传播。另一个原因是,它具有Unix的全部功能,任何使用Unix操作系统或想要学习Unix操作系统的人都可以从Linux中获益。并且这样一个功能强大的软件完全免费,其源代码是完全公开的,任何人都能拿来使用。因此,我比较喜欢用这款操作系统,他不仅安全,而且好用。

经过这门课的学习,我不仅学会有关Linux操作系统的一些知识,而且我在学习的过程中,通过自己查阅资料等方法,大大的提高了我自主学习能力与专研能力,以及同学之间的相互合作能力。因此,我十分感谢这门课的开设,因为让我学到了知识;我更感谢老师这种让学生自主学习的教学方法,因为它提高了同学们之间的相互合作能力。

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