学校突发事件安全工作预案（共5篇）

第一篇：学校突发事件安全工作预案

太和一中安全工作预案

防火、防盗、防止食物中毒、防意外事故等是我校安全工作的重点，稍有不慎，就可能引起人身伤亡事故，对社会造成危害；为此，除了对这些方面进行必要的预防之外，还必须对因此而引发的刑事案件和灾害性事故的发生，具有充分的思想准备，有必要的应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，将损失降到最低程度。为了加强学校的治安秩序，确保师生员工的生命财产安全，保障学校教育教学工作顺利进行，根据学校实际情况和国家有关法律法规及学校有关规章制度制定本预案。

加强领导，做好组织协调工作

成立学校突发事件应急领导小组：

组长：马春发

副组长：崔硕、赵世尊

成员：何大川、赵云飞、王颖、朱志强、王生、李运泽

领导小组的主要职责是：组织应急处置工作，及时安排人员、防治经费和物资，确保各项预防与控制措施落到实处。在需实施紧急应急预案时随时发挥作用。

一、工作目标

1、预防为主，常备不懈

普及各类突发事件特别是公共卫生防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径、控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理，统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

3、快速反应，运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，按照“四早“要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处理

二、各部门职能

(一)领导小组：发布应急救援命令、信号、组织指挥现场救援、保卫、警戒行动，及时向上级汇报突发事故情况，做好现场安全疏导和人员紧急疏散工作，配合上级和其它职能机关开展救援行动。

(二)处置机构

1、信息联络组：及时做好事故情况向组长、副组长保持信息畅通，做好与有关部门单位的联络工作。

2、医疗救护组：承担现场人员的施救或向临近医院及时疏散救治工作。

3、警戒维护组：主动配合做好现场保护、危险区人员撤离，维护现场秩序、劝说围观群众离开现场，保障救护通道畅通。

三、学校突发事件适用范围

食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点（校内或校外、中毒人数、中毒原因、主要症状等）。传染病流行事件报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故原因等。

四、学校突发事件报告制度

学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常患病事件后，学校领导应迅速赶到现场了解情况，在2小时内向区教育局、卫生局、公安局等相关部门报告。

五、建立定期检查汇报及请示制度

1、学校体各处、室是学校相关安全责任部门。以上部门要做好相关工作的检查，做到每周一小检，每月一大检，并及时总结，指出存在问题，同时向主管安全领导汇报，再由学校领导提出整改措施。

2、班主任、部门负责人发现教室门窗、水电，或所管辖职责范围内有不安全因素，必须马上报告主管部门，主管部门必须在一天内维修或到现场排除隐患。若情况严重，必须立即采取有效措施解决。

3、班级组织外出集体活动，须由班主任、级组长递交申请，提出学生安全保障措施后，德育处签上意见，报主管校级领导批准，才能组织活动。

六、严格责任追究制度

要层层建立责任制。对发现问题不及时处理、整改或措施不力的责任人，若造成严重后果，要依章追究有关人员的责任。

七、突发安全事故发生后应急对策和措施

（一）消防应急预案

现场教师或第一位发现火警的教师为消防应急处理第一责任人。若发现火警苗头应立即呼救并组织指挥现场救灾、报告学校应急救援领导（指挥小组）。若发现重大火警时，应立即呼救、指挥学生、老师有序撤离，并立即拨打或托人拨打119报警电话。在发现事故时，第一责任人一定要沉着、冷静，要在最短时间内作出反应，准确判断火灾事故严重程度，并

当机立断，决定先组织疏散撤离，还是先用正确方法实施救灾。若火情重大，一定要把组织疏散、安全撤离视作第一要务，一定要以生命高于一切，责任重于泰山的原则处理险情。

平时，学校应急救援领导（指挥）小组要定期检查消防设施、安全通道、火险隐患情况，加强对有关人员的教育培训，防患于未燃，警钟长鸣，确保学生生命安全和学校财产安全。

班主任教师在其它班级上课时，原地组织学生撤离，然后到达自己班级的指定路线口。上课的课任教师听到铃声后立即组织该班学生有秩序撤离，无课的教职员工迅速到达指定的工作岗位或进入班级组织学生撤离。各班学生必须按指定路线撤离。师生要随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。所有教职员工要各尽职责，尽全力保护学生，保持清醒头脑、不慌张，根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等，学生撤离后方可撤离。各年级负责人在学生撤离后以最快的速度迅速检查班级是否有未撤离的学生，检查班级、办公室、微机室等电源是否切断。若无法脱离现场，要关闭房门，到窗口处呼救。或躲到厕所中等待消防人员救护。切忌从楼上跳楼逃生。夜间发生火灾，值班领导和值班教师要迅速到位，及时报告灾情，在校教师要协同值班教师组织学生逃生。

（二）学生群体性活动突发事件应急预案

学生在校群体性活动（如体育课、活动课、运动会、各种集会、集体活动）或由学校统一组织的校外群体活动（如春游、秋游、社会实践等活动），若发现学生伤害等突发性事件，必须根据情况及时处置。情况严重的需立即上报学校应急救援领导（指挥）小组。现场带队教师或第一位发现学生群体性突发事件的教师为应急处理第一责任人。第一责任人必须在最短时间内将学生送到校医处就诊，校医接诊必须认真细致，若发现情况严重的，校医在采取必要的医疗措施后，必须将学生送到医院就诊。

（三）“禽流感”等突发性、群体性疾病应急预案

在我国出现“非典”、“禽流感”、鼠疫及肺炎等突发性、群体性疾病病例报告开始，学校应急救援领导（指挥）小组、校爱卫会、校医室应密切注意疫情发展情况，严控外来人员入校，特别要严禁来自疫区人员进校；当疫情蔓延或本省、市受疫情影响威胁时，学校将建立包括师生体温测量、病例报告、观测、隔离等制度在内的预警制度，同时加强同区疾控中心等部门联系，发现疑似，及时处置，确保师生生命安全和学校教学秩序正常运行。

（四）食物中毒应急预案

学校应及时掌握学生健康状况，一旦发现校内食物中毒或可疑食物中毒时，应立即停食，第一时间报告上级，送医，并保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理。

（五）其他注意事项

1、突发事故后，事故源周围带队教师、学生第一时间内报领导小组。

2、事故后迅速拨打“110”“119”“120”等报警电话求助。

3、领导小组及相关处置机构第一时间内赶往事故源，组织救援工作，切断危险源，预防和制止破坏扩大。

4、以救人为第一任务，迅速现场基本施救，并送往临近医院。

5、保护现场，组织学生疏散，维护秩序，劝离围观人员，保障救护通道。

6、阻止学生参加有危险的事故救援活动。

7、各班主任、老师要做好学生安抚教育工作，确保学生安全撤离。

8、突发事件汇报内容：

①事故发生时间、地点

②简要经过、伤亡人数

③发生原因的初步判断

④已采取措施和控制情况

⑤汇报人姓名

太和一中 2011.12

第二篇：学校安全工作预案

沱江路小学安全工作应急预案

为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、成立安全应急领导小组：

组 长：谢建华，全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人）。

副组长：唐斌，具体负责校园安全工作（校园安全直接责任人）。

成 员：安全办公室主任，各班班主任。

二、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责，各分管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。

四、突发事件逐层报告制度

值班人员——>安全办公室——>校长——>社事局

五、应急措施

1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。

2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。

5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。

7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

六、宣传教育，确保安全

1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

3、定期举行全校性的安全教育报告会。

4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

第三篇：学校安全工作预案

白果小学校预防甲型H1N1流感(猪流感)

工 作 预 案

为了保证全体师生的身体健康，加强对甲型HINIl流感病的预防。学校特制定此预案；

一、指导思想

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》。为了预防，控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生，确保全校师生及家人的身体健康和生命安全，强化防范“传染病”的应急防案工作。

二、学校传染病防治工作领导小组

组

长：苟于军

全面负责防控工作

副组长：杨长武

具体分管防控工作

成员：陈远军、谭勇、向可耀、施玉才、潘传富及全体班主任

具体负责防控工作。

谭

勇：负责后勤保障工作

杨长武：负责宣传工作

陈远军：具体负责信息报送和电话回访

各班班主任 具体负责宣传和晨检

三、传染病预防

1、按照国家对甲型HINIl流感病的预防实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，开展甲型HINIl流感病的预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除甲型HINIl流感病或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

5、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

四、传染病疫情报告

加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、甲型HINIl流感病等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有甲型HINIl流感病等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。

五、控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

六、传染病防治监督检查

学校对甲型HINIl流感病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。

2009年5月12日

第四篇：重大突发事件工作预案

重大突发事件工作预案

一、指导思想

预防为主、强化管理、经常教育、形成意识、保秩序、保安全、保稳定

二、工作目标

（一）实施经常性安全教育，形成强烈的安全意识，确保学校师生的安全；

（二）完善各项安全制度，明确工作职责，责任落实到人；

（三）加强对学生的安全管理，防患于未然。

三、安全工作机制及职责

（一）学校安全工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

（二）工作职责

组 长：负责对全校安全工作的领导和指导

副组长：分块具体指导和监督、订立相关制度并保证实施执行，及时反映存在的问题并提出处理建议。

组 员：具体负责学校和年级的安全教育、督查，查找并排除安全隐患，落实执行学校安全工作的各项措施。

（三）应急小组及职责 第一组组长： 第二组组长：

职 责：在应急领导小组的指挥下处置突发事件

四、防范准备及措施

（一）全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保学生在校期间的人身安全万无一失；

（二）加强门卫的管理，上课期间校园实行封闭式管理，对来访人员认真进行登记和盘查，防止不法人员混进校园。上学和放学期间，门卫必须携带必要的防身器具守卫在大门口，密切注意周围动向，随时做好处置突发事件的准备；

（三）根据学校的安排，每天各年级楼层巡视人员在下课期间加强巡视及时罅学生撩打，处理学生中突发的矛盾。并盘查到校的外来人员；

（四）发动广大师生，积极提供学生中矛盾纠纷线索，并及时调解和处理，防止打架斗殴事件的发生；

（五）加强教学常规管理，特别是体育课、化学试验课常规的管理，预防意外事故的发生；

（六）加强教学设施设备的检查，确保状态良好；

（七）加强食堂和小卖部的管理，严防食物中毒事故的发生；

（八）加强安全检查，发现并排除各种安全隐患；

（九）加强传染病的防控，加大对防控知识的宣传力度。

五、现场处置及救援措施

一旦发和意外事件，按下列程序开展工作：

（一）现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。应急处理工作。应急处理领导小组由学校安全工作领导小组成员和各年级主任组成。

（二）应急领导小组履行下列主要职责：

1．指挥应急小组立即到达现场，采取相应的应对措施； 2．安排应急小组教师开展相关的抢险或者实施求救、救援工作；

3．根据需要对师生员工按疏散预案进行疏散，并安抚学生；

4．根据需要对事件现场采取控制措施。

（三）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，在第一时间将突发事件所致的伤亡人员送往就近医院或向120急救中心求助。受伤人员较多、情况比较复杂时，应同时向110求助。

（四）应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。各年级（班级）应当根据突发事件应急焉得领导小组的统一部署，做好本年级（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从突发事件应急处理工作。

（五）全体教职工必须服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所做出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导安抚工作。

六、事故报告及现场保护

（一）建立信息报告制度。突发事件发生的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向领导汇报，学校领导应在迅速判断、正确处置的同时，向校安全工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。

（二）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断判断事件性质，根据事件性质，及时向各救助排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。

（三）组织人员，采取疏散、隔离等措施，尽可能对事故现场、证物等重要材料进行保护。

七、事故调查及处理

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对事件的危害程度做出初步评估。

（二）突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场，采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想工作，确保学生心态和情绪稳定。

（三）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（四）突发事件发生后，在首先做好应急处置工作的情况下，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，告知事件原因、处理办法和可能的结果。

（五）应尽早向法律顾问通报情况，征求其依法处理的措施和办法。

（六）向外发布信息，接受媒体采访，向公众通报情况，需要经校应急处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体开工发布，不得主观臆测、夸大其词，也不得隐瞒真相、闪烁其辞。正式做出的信息发布，要以有权部门的鉴定为准。

（七）根据事故调查结果，依照法律法规或学校规章制度对相关责任人做出处理。

第五篇：学校突发事件预防和应急处置工作预案

四川省南充外国语学校

突发事件预防和应急处置工作预案

为提高学校处置突发事件能力，有效预防、迅速应对和妥善处置突发事件，保障师生生命财产安全和身心健康，维护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，根据《四川省中等职业学校突发事件应急预案》，结合学校实际，制定本预案。

一、突发事件分类分级

本预案所称突发事件是指突然发生，造成或者可能造成校园内师生员工伤亡、财产损失和社会危害，危及公共安全，需要采取应急处置措施予以应对的紧急事件。具体分类为：

1、社会安全类突发事件。主要包括：校园内涉及师生的各种非法集会、结社、游行、示威、请愿等突发事件；涉及学校师生的集体罢课、罢餐、聚集、上访和封堵交通等突发事件；涉及师生因口角、摩擦、争执等可能引发的严重暴力伤害、群殴等突发事件；校外人员围堵校门、冲击学校教学、实验（实训）和办公场所、干扰学校正常秩序等突发事件；针对师生制造的绑架、纵火、凶杀、投毒、爆炸等各类恐怖事件；非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件等。

2、事故灾难类突发事件。主要包括：学校的建筑物等发生火灾、倒塌事故；学生拥挤踩踏事故；校内交通事故；校园溺水事故；煤气中毒；群体活动事故；师生实习、实训安全事故；造成重大损失和影响的后勤保障事故；重大环境污染事故；影响学校安全稳定的其它突发灾难事故等。

3、公共卫生类突发事件。主要包括：师生集体食物中毒；在师生中发生传染性疾病和群发性疾病以及其它严重影响师生健康的事件。

4、网络、信息类突发事件。主要包括：利用校园网络发送有害信息、进行反动和色情及迷信等宣传活动、窃取国家及教育行政部门和学校保密信息，可能造成严重后果的事件；各种破坏校园网络安全运行的事件。

5、自然灾害类突发事件。主要包括：水灾、森林火灾、冰雹等气象灾害；地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害等；以及由以上诱发的各种次生及衍生性灾害。

6、考试安全类突发事件。各类统一考试安全突发事件，如试卷泄密、考场失控、群体作弊等，以及在考试实施和评卷组织管理过程中发生的违法违规事件。

根据《四川省突发公共事件总体应急预案》和《四川省教育系统突发公共事件应急预案》分类分级标准，学校突发公共事件按其类型、规模、紧迫程度、可

能的发展趋势等，由高到低分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四级。具体见《四川省教育系统突发公共事件应急预案》各类突发公共事件应急处置中的事件等级划分。

二、处置机构

1、学校成立突发事件应急处置工作领导小组，负责本校突发事件的管理和应急处置工作。其组成人员如下：

组长：李祥昌

副组长：杨其顺、李斌、彭志强

成员：赵子元、蒋先贵、罗小艳、寇德贤、蒲礼英、李小恩、谢伟

应急工作领导小组办公室设在校办公室，由校办公室主任负责办公室日常工作。

2、领导小组成员职责分工：

（1）校长对突发事件应急处置工作负总责，担任总指挥，并分管自然灾害类突发事件应急处置工作。

（2）副校长协助校长做好分管范围突发事件的预防和处置工作。

3、领导小组设以下6个突发事件应急处置工作组，分别负责各类突发事件的预防和处置工作：

（1）社会安全类突发事件预防和应急处置工作组。由分管安全保卫工作的副校长任组长，学生处主任和保卫科科长任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在保卫科。

（2）事故灾难类突发事件预防和应急处置工作组。由分管安全保卫工作的副校长任组长，学生处主任和保卫科科长任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在保卫科。

（3）公共卫生类突发事件预防和应急处置工作组。由分管后勤工作的副校长任组长，总务处主任任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在总务处。

（4）自然灾害类突发事件预防和应急处置工作组。由校长任组长，副校长任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在办公室。

（5）网络信息类突发事件预防和应急处置工作组。由分管教学工作的副校长任组长，教务处主任和教研室主任任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在教务处。

（6）考试安全类突发事件预防和应急处置工作组。由分管教学工作的副校长任组长，教务处正副主任任副组长。其办事机构设在教务处。

4、学校有关部门要认真履行职责，按照学校要求做好突发事件应急处置工作。办公室负责健全各项管理制度，拟定或组织拟定各类突发事件校级应急预案，安排干部值班，及时向政府主管行政部门报告情况。学生处、保卫科、教务处、总务处等部门要加强隐患排查、整改、治理和矛盾化解等预防突发事件工作，加强教职工和学生的安全培训，开展预案演练。

5、突发事件发生后，在第一时间启动应急预案，有效控制事态，避免升级恶化。要配合相关部门积极开展应对处置工作，在事故处置和组织救援时，注意保护好现场，配合有关部门进行现场勘察和事故处理。善后阶段要做好有关师生及家长的安抚慰问和心理辅导等相关工作，保持校园稳定。

三、处置原则

处置突发事件遵循预防为主、层级负责的原则。

1、学生发生突发事件时，学生处、保卫科负责人应立即赶赴现场，报告校长，并采取应急措施。

2、学校发生突发事件时，学校领导干部必须迅速到岗，及时采取措施，果断处置。

3、在敏感时期，学生处、保卫科和各班班主任必须加强学生安全管理，防止重大事件的发生。

四、预防突发事件发生的方法

1、领导小组组长、副组长和保卫科长的通讯工具24小时开通，确保信息畅通。

2、坚持学生宿舍晚查房报告制度，同时加强午休等时段的学生安全管理。

3、一旦遇到紧急情况，保卫干事、班主任、宿管员、门卫、知情者或当事人必须在第一时间内报告学生处、保卫科领导，预防和遏制突发事件。

五、处理突发事件的办法

1、如遇特大案件情况，保卫科工作人员及时赶赴现场，维护现场秩序，控制好现场动态，同时向公安机关和校领导报告，认真配合案件调查工作，积极提供案件真实情况，配合领导做好善后工作。

2、如遇治安案件情况，保卫科及时控制案发现场秩序，了解事发情况，并及时向公安机关和校领导报告。

3、如遇发生火灾情况，及时拨打119报警电话，并及时报告校领导，动用一切灭火器具实施灭火，及时组织人员抢救，保护师生安全和学校财产安全。同时，保护好火灾现场，配合有关部门调查处理。如遇学生公寓发生火灾，组织保卫科工作人员及在校老师，及时疏散学生，动用消防灭火器具，保护学生生命安

全及财产安全，同时报警、报校领导。

4、如遇学生发生中毒、重病情况，及时报120急救，并向校领导报告，同时采取相应的前期急救措施。

5、如遇外界干扰影响学校的稳定，保卫科应及时控制校外滋事人员，坚决制止滋事人员损坏学校教学设备和伤害师生安全的行为，同时向校领导和公安机关报告，严格控制事态发展。

六、处理程序

1、发现情况

我校学生在校期间发现或遇到异常情况，应及时报告班主任和保卫科、学生处值班人员。

2、预案启动

保卫科、学生处根据情况异常的严重程度，报告校突发事件应急工作领导小组组长，经同意后，启动本预案。

3、情况报告

保卫科领导应有高度的安全警惕性，发现异常情况，应第一时间上报校突发事件应急工作领导小组组长。情况严重的，由校突发事件应急工作领导小组与上级有关部门向上级业务主管部门报告。

4、应急处置

学生处、保卫科发现情况，立即采取措施，及时处置紧急情况，避免情况进一步恶化。必要时可按公安等业务部门的统一要求，配合公安机关开展工作。

5、发布预警

保卫科应及时向全校师生发布重大情况，指导学生做好安全防范工作。

6、预案终止

突发事件得到有效控制，报经学校处置突发事件应急工作领导小组同意，预案终止。

七、保障措施

1、安全教育和安全管理

深入开展安全法纪主题教育，请公安、法校、监狱、检察校干警到校对师生进行安全和法制教育，组织师生听监狱服刑人员现身说法；同时开展交通安全、防火、防盗、防骗等教育，增强全校师生员工的安全意识和法纪观念；开展“安全知识知多少”竞赛活动，让学生掌握有关安全知识，提高自我保护、自我防范能力；加强学生管理，严格请销假制度和晚查房制度，严禁学生不假外出。

2、人员保障

校突发事件应急工作领导小组统一领导，领导小组办公室（保卫科）承担各项工作。学校设立护校队（由保卫科直接领导），加强校园巡逻。

3、排查和整改

贯彻“ 预防为主”的方针，保卫科要重点抓好学校安全隐患的检查和整改，定期不定期地组织收缴可能存在于学生中的管制刀具，设置安全警示标志等。

4、物质保障

总务处要做好必要的物质保障，保卫科要落实消防器具。

5、训练和演练

在校突发事件应急工作领导小组的领导下，不定期组织安全训练和演练。

八、值班和报告制度

（一）值班制度：根据实际，切实做好值班工作。各值班人员要按时上下班，坚守岗位，认真做好值班记录，如遇突发性事件，在协助处理的同时，迅速向负责人报告。

（二）报告制度：突发事件知情者必须在知情后5分钟内报告保卫科、学生处，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。

九、工作要求

1、严格报告制度，及时上报情况。

2、校领导在接到情况报告后，应立即行动，及时采取处置措施，切实做到领导到位、措施到位、人员到位，决不能因为工作失误或麻痹大意贻误时机。

3、在处置工作中，参加处置的工作人员必须忠于职守，认真履行职责。对工作不落实、行动迟缓、措施不当、延误工作者，要追究相应责任，情况严重者给予相应纪律处分，并视其情况追究法律责任。

4、在日常工作中，要做好党员、学生干部和学生的思想动员工作，明确职责任务，要在思想上认识到突发事件随时发生的可能性，保持高度警惕。

5、加强部门之间的工作配合，统一部署，协同作战，发挥整体作战的威力。