第一篇：行风评议自查自纠工作报告
行风评议工作自查自纠报告
根据省市加强行风建设的总体部署和市纠风办行风评议活动实施方案要求，我校高度重视，及时成立了领导小组，制定实施方案；精心组织，进行广泛的宣传、动员，营造良好的行评工作氛围；扎实推进，广泛征求社会意见，针对切实存在的问题深入剖析原因，制订相应整改措施。现将我校自查自纠情况汇报如下：
一、初步成效
（一）规范学校办学行为，加强学校常规管理。
1．严格执行国家、省定课程计划。我校严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，开齐课程、开足课时，保证体育课、艺术课、综合社会实践活动时间，没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的行为。
2．严格控制学生在校集中学习时间。为了保证学生有充
分睡眠，在校时间不超过8小时，严格控制学生在校活动总量。确保学生每天体育锻炼不少于一小时。学校和教师不占用双休日、节假日、寒暑假及休息时间组织学生上课和集体补课，不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。
3．作业的数量和难度适当。各年级家庭作业时间不超过
1.5小时。作业内容体现层次性和可选择性，控制知识巩固型练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题目。
4．严格控制考试的科目与次数。注重考核基础知识和基本
能力，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质
评价。学校为每个学生建立了综合、动态的成长档案，全面反映
学生的成长历程。
5．不存在分重点班与非重点班。坚持义务教育阶段公办学
校一律实行免试就近入学原则，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试。坚持公正、公平编班，不以各种名义在校内
分设重点班和非重点班、实验班、快慢班。严格控制班额，最大
班额不超过50人。
6．依法依规办学。从来没有利用学校教育、教学场地
和资源，举办面向中学生和各种收费的培训、补课行为；学
校、老师没有举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训的行为。
（二）坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。
教育系统的教风行风问题已成为社会关注的热点问
题。为此，我们认真执行上级教育行政部门制定的有关政策
方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。我们基本建立
了校务公开制度，及时公示与师生和家长切身利益有关的收
费、奖惩、提拔、考核、职称评定等事项，严格执行财务纪
律，重大问题都经过集体讨论，学校的基建和平时的财务支
出都严格按照要求和有关的手续去办理；充分发挥职工代表
小组的作用，发挥职代会及支部、工会的民主监督作用，使
学校的管理更加规范、科学。
（三）严格执行收费标准，落实收费公示制度。
1．坚决执行各级要求，落实所有免费政策。学校实行
“就近入学，按区域入学”就读的原则，杜绝变相收费，杜
绝收取与入学挂钩的捐资、赞助费等择校费用的行为，设立
举报电话，请社会监督，确保收费的公平、公正、公开。
2．规范服务性收费和代收费。我校一直都是按照上级
部门下发的收费标准进行收费，没有任何的违规收费行为；
没有强制性或利用家长委员会、家长学校或班委会等形式收
取服务费、接受有尝服务等行为。
3．落实收费公示制度。根据上级物价部门的要求，我校在校园的显眼位置公示各项收费，在收费政策调整后，我校会及时更改公示内容，并严格按照公布的收费项目及收费
标准进行收费。为了提高收费的透明度，学校将每一项收费
向社会、向家长公开，并提供咨询电话和投诉电话，接受广
大群众监督。
（四）加强师德师风建设，塑造学校良好形象。
大力弘扬奉献精神，抓住行风评议这一有利契机，加强
宣传教育，先后召开了领导班子会、教师会等会议；学习了
行风评议、师德师风建设等有关文件；号召全校教师向师德
标兵学习，教育引导教师爱岗敬业、教书育人；加强对班主
任及任课教师的督察，形成完善的师德考核机制；制定奖惩
制度，对师德师风存在问题的教师实行一票否决权，从而增
强了教师加强自身师德师风建设的内在动力；通过案例分
析、班主任交流、经验介绍等引导教师改变传统的教育方法，以人为本，关爱每一个学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。
(五)多方征求社会意见，切实解决各项问题。
自行风评议活动开展以来，我校通过多种方式，广泛征
求学生、家长意见，力求掌握第一手资料，并对反馈回来的问题认真梳理，切实解决重点难点问题，做到事事有着落，件件有回音。
二、存在问题
我校在行风建设中作出了一定的努力，各项工作能按
照上级党政部门的要求去实施，教育教学面貌有了一定程度的改观。但我们深深感到，我们所做的教育教学工作，离上
级的要求和家长的期待还有相当大的距离。经过认真自查，我们觉得在以下几方面还有待改进：
（一）行风建设缺少新的举措和形式。
（二）适合我校的行风建设的长效机制尤其监督制约机
制仍需完善。
（三）学校各项管理制度的落实还不到位。
（四）个别教师的责任心不够，师德师风尚需加强，个
别青年教师的业务水平亟待提高。
三、整改措施
（一）加强交流，积极向其他学校、单位借鉴行风建设的新举措，创新行风建设的新形式。
（二）进一步完善规章制度，依法管理，制定各种量化评估和责任追究制度，优化领导班子，强化管理能力。将各项政策的落实情况作为年度教师考核的重要项目，强化执行力度。
（三）狠抓教师队伍建设，一是抓政治理论学习，提高教师政治思想素质。二是狠抓师德建设，树立师德典型，在全校范围内表彰、学习；三是抓好教学基本的训练和业务理论的学习培训。
（四）做好本职工作，自觉接受群众监督。倾听群众意见，广泛采纳广大教职工对学校建设的意见，不断提高服务质量和管理水平。对教师队伍工作不定时进行专项检查，长期接受群众监督，建立行风建设的长效制约监督机制
以上内容是我校行风评议工作自查自纠的基本情况。我们诚恳地希望能够更多地得到上级部门的指导，以利于更好地开展学校工作，更好的承办人民满意的教育。
2013年11月
第二篇：行风评议自查自纠工作报告范文
行风评议工作自查自纠报告
根据省市加强行风建设的总体部署和市纠风办行风评议活动实施方案要求，我校高度重视，及时成立了领导小组，制定实施方案；精心组织，进行广泛的宣传、动员，营造良好的行评工作氛围；扎实推进，广泛征求社会意见，针对切实存在的问题深入剖析原因，制订相应整改措施。现将我校自查自纠情况汇报如下：
一、初步成效
（一）规范学校办学行为，加强学校常规管理。
1．严格执行国家、省定课程计划。我校严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，开齐课程、开足课时，保证体育课、艺术课、综合社会实践活动时间，没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的行为。
2．严格控制学生在校集中学习时间。为了保证学生有充分睡眠，在校时间不超过8小时，严格控制学生在校活动总量。确保学生每天体育锻炼不少于一小时。学校和教师不占用双休日、节假日、寒暑假及休息时间组织学生上课和集体补课，不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。
3．作业的数量和难度适当。各年级家庭作业时间不超过1.5小时。作业内容体现层次性和可选择性，控制知识巩固型练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题目。
4．严格控制考试的科目与次数。注重考核基础知识和基本能力，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质评价。学校为每个学生建立了综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。
5．不存在分重点班与非重点班。坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学原则，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试。坚持公正、公平编班，不以各种名义在校内分设重点班和非重点班、实验班、快慢班。严格控制班额，最大班额不超过50人。
6．依法依规办学。从来没有利用学校教育、教学场地和资源，举办面向中学生和各种收费的培训、补课行为；学校、老师没有举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训的行为。
（二）坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。教育系统的教风行风问题已成为社会关注的热点问题。为此，我们认真执行上级教育行政部门制定的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。我们基本建立了校务公开制度，及时公示与师生和家长切身利益有关的收费、奖惩、提拔、考核、职称评定等事项，严格执行财务纪律，重大问题都经过集体讨论，学校的基建和平时的财务支出都严格按照要求和有关的手续去办理；充分发挥职工代表小组的作用，发挥职代会及支部、工会的民主监督作用，使
学校的管理更加规范、科学。
（三）严格执行收费标准，落实收费公示制度。1．坚决执行各级要求，落实所有免费政策。学校实行“就近入学，按区域入学”就读的原则，杜绝变相收费，杜绝收取与入学挂钩的捐资、赞助费等择校费用的行为，设立举报电话，请社会监督，确保收费的公平、公正、公开。
2．规范服务性收费和代收费。我校一直都是按照上级部门下发的收费标准进行收费，没有任何的违规收费行为；没有强制性或利用家长委员会、家长学校或班委会等形式收取服务费、接受有尝服务等行为。
3．落实收费公示制度。根据上级物价部门的要求，我校在校园的显眼位置公示各项收费，在收费政策调整后，我校会及时更改公示内容，并严格按照公布的收费项目及收费标准进行收费。为了提高收费的透明度，学校将每一项收费向社会、向家长公开，并提供咨询电话和投诉电话，接受广大群众监督。
（四）加强师德师风建设，塑造学校良好形象。大力弘扬奉献精神，抓住行风评议这一有利契机，加强宣传教育，先后召开了领导班子会、教师会等会议；学习了行风评议、师德师风建设等有关文件；号召全校教师向师德标兵学习，教育引导教师爱岗敬业、教书育人；加强对班主任及任课教师的督察，形成完善的师德考核机制；制定奖惩
制度，对师德师风存在问题的教师实行一票否决权，从而增强了教师加强自身师德师风建设的内在动力；通过案例分析、班主任交流、经验介绍等引导教师改变传统的教育方法，以人为本，关爱每一个学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。
(五)多方征求社会意见，切实解决各项问题。
自行风评议活动开展以来，我校通过多种方式，广泛征求学生、家长意见，力求掌握第一手资料，并对反馈回来的问题认真梳理，切实解决重点难点问题，做到事事有着落，件件有回音。
二、存在问题
我校在行风建设中作出了一定的努力，各项工作能按照上级党政部门的要求去实施，教育教学面貌有了一定程度的改观。但我们深深感到，我们所做的教育教学工作，离上级的要求和家长的期待还有相当大的距离。经过认真自查，我们觉得在以下几方面还有待改进：
（一）行风建设缺少新的举措和形式。
（二）适合我校的行风建设的长效机制尤其监督制约机制仍需完善。
（三）学校各项管理制度的落实还不到位。
（四）个别教师的责任心不够，师德师风尚需加强，个别青年教师的业务水平亟待提高。
三、整改措施
（一）加强交流，积极向其他学校、单位借鉴行风建设的新举措，创新行风建设的新形式。
（二）进一步完善规章制度，依法管理，制定各种量化评估和责任追究制度，优化领导班子，强化管理能力。将各项政策的落实情况作为教师考核的重要项目，强化执行力度。
（三）狠抓教师队伍建设，一是抓政治理论学习，提高教师政治思想素质。二是狠抓师德建设，树立师德典型，在全校范围内表彰、学习；三是抓好教学基本的训练和业务理论的学习培训。
（四）做好本职工作，自觉接受群众监督。倾听群众意见，广泛采纳广大教职工对学校建设的意见，不断提高服务质量和管理水平。对教师队伍工作不定时进行专项检查，长期接受群众监督，建立行风建设的长效制约监督机制 以上内容是我校行风评议工作自查自纠的基本情况。我们诚恳地希望能够更多地得到上级部门的指导，以利于更好地开展学校工作，更好的承办人民满意的教育。
2013年11月
第三篇：行风评议自查自纠材料
行风评议自查自纠材料
自开展行风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观,进一步转变工作作风,工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习与实践融合在一起，通过学习促进了工作。同时，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。
问题总结
1．一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够;
2．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决六乱工作的水平需进一步加强。
3、在履行职责，依法行政和完成目标任务上，还需要进一步提高依法执教、文明执教的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。
根源分析
产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。
整改措施、努力方向
通过对行风评议有关文件的学习理解，结合行风评议第一、二阶段工作的成果，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作，以确保按照实施方案，搞好下阶段的行风评议工作：
1深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破
一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。
二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。
三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同*工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期*工作的需要。
3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
4、廉洁奉公，从严律己，为*行风评议工作作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。
第四篇：行风评议自查自纠材料
行风评议自查自纠材料
按照县政府行风评议工作的实施意见和教育局的统一部署，郧西县实验小学行风评议工作自2007年8月26日正式拉开序幕。这是实小深入贯彻十六届六中全会，中纪委七次全会精神，认真落实省、市、县纠风工作有关文件要求的具体体现，是进一步加强我校师德建设、行风建设的重要举措。
在行风评议工作一开始，学校就成立了行评工作领导小组，我担任成员还兼任行评办主任，负责宣传和收集行评材料、整理行评档案等工作。这时候，我就深刻认识到行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，我单位作为开拓教育市场、为教育服务的窗口，加强本单位的行风建设是维护和满足广大职工的根本利益，保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设小康社会的的重要保证。通过对“三个代表”重要思想和党的十六大精神的继续学习，结合党的先进性教育，使自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，一是加强自身的理论知识学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用单位安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。交流各自的学习心得,提出各自的不足以便进行改正。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。使自己看到了存在的缺点及产生的原因。
问题总结
1．系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对党建、管理等方面的知识浮光掠影，不系统、不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决工作的能力和水平需进一步加强。工作标准不高，在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，因此影响了工作效率。
3、在履行职责，依法行政和完成目标任务上，还需要进一步提高依法行政、文明执法的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督。开拓精神不强，在工作中安于现状，总是被动接受工作，不能主动超前的完成分管各项工作。
根源分析
产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面，自己放松了学习及对自己的要求，思想上有等、靠的情绪；二是思想观念上缺乏树立科学发展观，对自己的工作没有进行系统的规划、整理。三是工作的方式方法上欠缺与时俱进和开拓创新。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。整改措施、努力方向
通过对行风评议有关文件的学习理解，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作，以确保按照实施方案，搞好下阶段的行风评议工作：
一是深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破
解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。加强自身建设，提高素质。在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
二是进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需要。强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，做好工作计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
三是加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。开拓创新，提高服务水平。
四是廉洁奉公，从严律己，为行风评议工作作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。
第五篇：行风评议工作报告
2013年行风评议工作实施方案
在县教育体育局和镇党委政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我校牢固树立科学发展观，以办人民满意的学校总揽全局，切实做到管理育人，教书育人，服务育人，学校的办学条件进一步优化，办学行为更加规范，办学质量显著提高，校舍安全工程和现代远程教育技术得到长足发展，成为南郑县初级教育的一面旗帜。多项工作名列全县前列，多次受到上级的表彰奖励。2012年以来先后被县委县政府受予“创佳评差”最佳单位；未成年人思想道德建设先进单位。被县教体局评为“实施素质教育，提高教育质量”先进单位；纪检信访综治维稳先进单位，职高招生先进单位，全国青少年书信大赛优秀组织奖。被县教育学会评为先进教研单位。现将有关工作安排如下：
一、规范办学行为，办人民满意的教育。
1、严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，严禁私自调课和占用其他课程。严格执行省教育厅关于中小校作息时间的规定，严禁侵占学生的活动和休息时间，严格执行教育部门关于教材和教辅资料的相关规定，坚决遏制教材、教辅读物过多过滥，加重学生家长经济负担状况；严格控制学生作业总量，切实减轻学生过重的课业负担。
2、在民主管理方面：坚持以人为本，畅通民主渠道，通过教职工大会，工会组织、公示栏、民主生活会，学生代表会等多种途径广泛听取群众意见，对评优树模、职称晋升、重大经济开支及时公开，主动接受教职工和社会的监督。学校分年级成立了学生家长委员会，虚心倾听学生家长的意见和建议，办好人民满意的教育。
3、执行收费政策情况：学校严格执行“两免一补”政策，对免补对象采取“政府发文→ 指标到村 → 村委会审定 → 学校张榜公布→ 镇政府审定”的程序进行，从无优亲厚友、徇私舞弊行为，做到公平公正 1
公开。能认真落实中央、省委省政府农村义务教育经费保障机制改革的各项政策，保证资金使用及时、合理、规范、安全、有效。从无其他乱收费情况。并用多种途径向群众宣传国家教育收费政策和义务教育“两免一补”政策，使广大群众对教育政策明了，对办学行为满意。
4、认真贯彻了“寄宿生生活补助”和蛋奶工程政策要求，确保惠民政策落到实处。全年共发放150人的寄宿生生活补助资金82500元，全校学生在校期间每天免费吃上一个鸡蛋、喝一袋牛奶。对县上划拨的资金封闭运行，专款专用。把党的惠民政策落到实处。
二、加强队伍建设，提高师资水平。
教师队伍是学校工作的核心因素，造就一支高水平高素质的教师队伍是学校的需要和目标，学校一向重视教师队伍的建设，把教师队伍建设置于各项工作之首。
1、坚持抓好政治理论学习和例会学习制度。①、以政治理论政策法规和职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德教育为重点，继续加强师德师风教育，提高教师队伍的思想政治素质。②、继续加强对教师的培训提高工作。除加强对青年教师和骨干教师的提高之外，还在校本培训中加大对教师职业态度、职业技能和专业知识的培训、安全教育与防范的培训。鼓励教师在职进修，加强学历教育。继续做好骨干教师培训选派工作；做好了走进新课程师资培训，促进教师业务水平的更新与提高。③、坚持落实外出学习听课汇报制度。密切校际交流，提高教师业务水平，利用校外经验，实现资源共享。④、切实加强现代远程应用技术培训，加大教师安全培训力度，切实落实一岗双责。⑤、认真做好教师继续教育专业课培训提高工作。
2、强化了青年教师队伍建设。青年教师是学校的未来。充分发挥青年教师的聪明才智，给学校工作带来了勃勃生机。本学年，一方面通过
赛教来培养锤炼青年教师，另一方面通过师徒结对、青年教师座谈会等形式促进青年教师的成长。赛教中二十多位青年教师比出了智慧，比出了水平，比出了精神风貌；展示了他们的才智，展示了他们的形象，更展示了圣中人的风采，一年来学校评选出六名校级教学能手，刘正老师被评为市级教学能手，彭忠宏、赵玉、刘建军、胡友明、赵海军等老师被评为县级先进教师。
3、加强了班主任队伍建设。坚持每月召开一次班主任例会，半学期召开一次班务工作经验交流会，并经常带领班主任外出参观学习，参加市县培训，班主任工作的责任心得到了增加，工作能力得到了提高。
4、强化了干部队伍建设。一年来，学校修订和完善了学校各层级领导责任制和考核办法，使各层级领导干有目标，形成了务实严谨的工作作风，起到了榜样示范作用，收到了良好的效果。通过教代会修订完善了《教职工绩效工资考核办法》、《毕业班教学成果奖励条例》、《班主任工作考核办法》等制度。做到公平与效率相统一，既调动了教师的积极性，又实现了学校的和谐稳定。
三、不断加大硬件投入，努力改善办学条件
一年来，学校向上争资金，跑项目，争取上级投入四百余万元，其中：①、投资304万元，新建一栋四层建筑面积1650㎡的学生餐厅宿舍楼，2011年12月竣工，并投入使用；②、争取上级生活设施投入11万元，新购置宿舍、餐厅设备，建成标准宿舍餐厅；③、争取生活设施项目12万元，配置空调49台，为教师办公和学生教室全部安装了空调，极大地改善了工作、学习、生活条件；④、投资6万多元，改造了学校陈旧老化电路，架设了空调专用电路；⑤、分步骤稳妥推进“班班通”工程，2011年投资3.5万元装备两个教室，计划2012年装备四个教室；⑥、投资2万余元，重新布置安装视频监控设备，全校架设探头12个，基本达到校内视频监控全覆盖；⑦、投资4万余元，平整、规划操场，购置名贵花木300多棵，进一步绿化、美化了校园；⑧、校园文化建设投资2.5万元，添置不锈钢文化橱窗4面，新添标语吊牌、名画、书法欣赏等125面，制作文化橱窗展板8面，较大地提高学校的文化品位；⑨、新购多动能一体机1部。使学校面貌焕然一新，办学实力得到显著提升。
四、加强安全管理，维护校园稳定。
安全工作一直是学校工作的重要内容，是学校的另一生命线。学校安全涉及千家万户，关系社会的稳定。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极宣传贯彻执行《义务教育法》和《中小学校园安全管理办法》、《南郑县中小学幼儿园安全工作责任制和事故责任追究制暂行办法》。认真落实学校与教师签订的安全目标责任书，扎实开展安全教育。
1、对师生经常进行防火、防盗、防触电、防溺水、防食物、煤气中毒，防交通事故，防打架斗殴，防山体滑坡，防泥石流等教育，不断提高广大师生的安全意识和自我防范能力。
2、建立健全了学校安全预警机制和应对突发事件应急处理机制。，制定了校内安全预案，严防各类不安全事故的发生，3、加强法制教育力度，提高了广大师生学法、知法、守法的自觉性。
4、安保处严格值勤和住宿生住宿管理制度，一天24小时安排人员值勤，门卫轮班，做好来客登记，并管护好学生车辆；值周教师加强了教学空档时段的巡查、管理，发现问题隐患及时报告值周领导，并负责做好查处，做好记载。宿舍管理人员做到了勤动腿、勤动口、勤动手，发现问题及时查处，决不留后患。坚持了住校生就寝点名制度，有事请假制度，及时迅速查处不遵守作息时间的住校生，防止意外事故的发生。
5、科任教师加强自习课堂监管，堂堂点名，做好记录，有问题及时与班主任沟通。
6、加强学校食堂卫生管理，从业人员持健康证上岗，专人负责食品卫生，坚持定点购物索要发票，严把购货关、验收关、加工关，严防学生食物中毒。
7、对学生加强了安全卫生教育，使学生能够遵守各项安全卫生制度，并做好了传染病预防知识宣传。本学期对学生进行了紧急疏散演练和消防演练。
8、认真落实了学校安全管理规定，实行校内安全问题责任追究制。
五、坚持以人为本，努力培养学生良好行为习惯。
一是构建德育教育网络，拓宽德育渠道，构建了以党支部、政教处、团委具体牵头，年级组、班主任、思品教师、学生家长共同参与的德育教育网络，形成了德育工作的新格局。二是开展各项活动，锻炼学生能力。学校通过升旗仪式、演讲比赛、主题班会、征文活动、体操比赛、科普知识竞赛等活动，使学生开阔了视野，增长了知识，锻炼了能力，陶冶了情操，增添了审美情趣。三是小事抓起，加强养成教育。学校从大处着眼，小处着手。如学生迟到早退旷课、着装仪表不规范、说粗话、不守秩序、骑车并排、校园卫生保洁、男女同学交往不文明等，抓住细节，细化教育目标，制定相关细则，不断提升学生文明形象，提升德育工作档次。四是建立激励制度，培养学生荣誉感。为了加强德育工作，实现全员育人，学校制定了德育教育长远规划和近期教育目标，开展了“先进班集体”、“文明宿舍”、纪律先进、卫生先进班级、“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀班团干部”、“优秀团员”、各类“特长生”、“进步快生”等评选活动，团委积极开展团队主题活动，摸清底子，4月吸纳新团员76名，11年12月吸纳80名，合计吸收新团员156人。在全校形成了学习先进、争当先进的良好氛围。五是积极开展德育活动，营造良好的育人环境。近年来学校分别举行了“向祖国汇报”文艺演出，歌咏大赛，庆元旦文艺晚会，“感恩学校、感恩父母”演讲比赛。新广播操比赛，春季田径运动会，书画展览、经典诗文诵读活动，通过这些有效的文化载体，进一步增强了学校德育的凝聚力和向心力。
六、唱响教育质量主旋律，不断提高学校知名度。
质量是学校的生命线，也是立校之本，我们发扬学校几十年来一直质量不倒的光荣传统，聚精会神抓管理，一心一意提质量，主要做了四个方面的工作，一是精挑细选，配备一支管理有方，亲和力强，任劳任怨，埋头苦干的班主任队伍，树立“一个好班主任就是一个好班级”的理念；二是坚持统筹兼顾，科学发展，三个年级从包联领导到教师的配备。力量大体相当，稳步推进跟班循环制和目标责任制，坚持初一打基础。初二防分化，初三出质量，确保了教学质量不出现大起大落；三是加强过程管理，狠抓教学环节落实，突出对课堂教学和单元章节考试的检查和指导，向教师要质量，向课堂要效益。四是狠抓毕业班工作，努力提高升学率。近几年来，我校的教育质量一直稳居全县同类学校前列。2010年毕业班教育质量综合评比名列全县第四名，2011年名列全县第三名，连续被评为县级“提高教育质量”先进单位，受到社会各界的高度赞扬。
尽管我们做了以上工作，但与上级的要求，与圣水镇人民的期望，与先进学校相比还有一定差距。我们决心今后以提高干部队伍和教师队伍素质为重点，以办人民满意学校为目标，加强未成年人思想道德教育为核心，培养学生良好的道德素养和行为习惯，努力提高教学质量。进一步改善办学条件，努力把圣水中学办成家长放心、教师舒心、学生安心，领导满意的县内知名学校。
二〇一三年三月六日
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