顺和中学教学计划制定要求（大全）

第一篇：顺和中学教学计划制定要求（大全）

顺和中学教学计划制定要求

制定教学工作计划是加强教学工作的重要保证。制定计划的依据是《课程标准》、教材、学校教学工作计划及学生的现实发展水平。教师的教学计划应包括以下几方面内容：

1、学生基本情况分析

分析学生对“双基”的掌握及学习兴趣、学习能力、学习习惯等基本情况。

2、学期教材内容体系分析

学期教材在学科教材中的地位和作用，学期教材的基本结构及系统，学期教材的重点知识和难点知识。

3、学期教学任务

提出学期教学在基础知识的学习、基本技能的训练、学习方法训练、学习习惯养成及学生的情感态度价值观的落实三方面的目标和要求。

4、教学进度

按照教学内容顺序，设计好章、节或单元的教学课时数，包括复习、检测评价、实验的时间安排。

5、课外实践活动

课外实践活动使课堂教学之外对学生实施有计划、有组织、有针对性的多种形式的教育教学实践活动，组织和指导学生课外活动是教师的职责之一，教学应根据教学计划和学校要求，明确教学活动的内容形式和时间安排。

教师教学工作计划在开学初于学校规定的时间内完成由教导处备查。

第二篇：制定学科教学计划要求

一、教师学科教学计划及总结有关要求

各任课教师要依据学校、教研组的课程教学计划，在熟悉《课程标准》和教材，了解所教学生实际的基础上，制定自己的课程教学计划。其具体内容如下：1、2、3、4、5、对《课程标准》、学生、教材等情况的分析。明确本学期所任教班级的教学目标和任务。分单元或章节确定教材的重点和难点。制定落实教学任务、提高教学质量的具体措施。确定本学期业务学习的时间和内容（业务学习内容自己定，但须与本学科教学有关。如：可以学习本学科教学经验、解决本学科某个知识的方法，典型例题的解题策略等等。学习总量由教导处统一要求）

6、确定本学期教学改革的题目及有关活动。（教改重点研究探讨自己教学中存在的问题或进一步深入研究和总结自己教学中的突出特色）

7、各位教师要遵循以上几条写好本学期教学计划，检查时也要以此作为主要标准。同时，每位教师针对自己制定的教学计划中以上各条完成情况每学期进行期中、期末两次教学总结。计划和总结均要存档。根据教研室统一规定的教学进度及要求，拟定具体教学进度

第三篇：顺和中学班主任工作制度

顺和中学班主任工作制度

一、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。

二、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。

三、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。

四、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

五、班主任在抓全班大面积丰收的基础上要培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥特长爱好，精心培养学生干部。

六、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。

七、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。

八、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体力、多方法管理。

九、班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持说服教育的方法，贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。

十、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支持。

十一、负责组织好本班的班会和主题班会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。

十二、班主任工作要坚持请示汇报制度。

十三、配合学校组织好学校的大型活动。

第四篇：顺和中学班主任工作计划

顺和中学班主任工作计划

班主任是学校教育组织中重要的基层人员，担负着组织管理、领导教育一班学生的重任，是校领导的得力助手是教师队伍中的中坚力量。起着“牵一发而动全身”的重要作用，为加强班主任工作管理，充分发挥班主任工作潜力,积极推动我校教育改革,特制定班主任工作计划如下：

（一）本学期全校共四个级部，六年级3个班,七年级4个班,八年级3个班，九年级2个班,计12个教学班。

（二）学期伊始，学校统一制定<<班主任考评细则>>，以目标为动力，以考评为规范保证，实施班主任的科学化管理。

（三）组织班主任学习<<考评细则>>指导班主任结合各级部具体情况，拟出切实可行的<< 班主任工作计划>>，并于开学前一天统一检查验收存档。

（四）成立领导小组，制定管理计划，各项检查制度及量化考评具体措施，督促检查班主任具体责任目标落实情况，每周一下午第三节为周班主任例会，总结上周工作，布置本周工作重点。开展“班主任论坛”活动，本学期组织3-4次，对优秀稿件进行表彰并向教育期刊推荐。

（五）管理领导小组靠上抓、管、查，协助班主任狠抓学生养成教育，每天督促检查班主任（班团队活动，课间操、预习、自习、集会等）到位情况，并做好记录。

（六）认真组织班主任搞好每周一次班团队备课及每天晨会记录，每月定期检查一次，不定期抽查一学期二次。

（七）认真做好对班主任的检查评比，奖惩工作，学期初在制定<<班主任量化考评细则>>,每月考评一次，并在班主任费中予以兑现。实行月流动红旗制

度，每周评比一次，在此基础上，每学期每年级评出“先进班级”一名。

（八）班主任要与学校、与学生及家长之间层层签订《安全工作目标责任书》，定期对学生进行安全常识教育，注意发现学生生活周边的一切安全隐患，依据季节特点教育学生采取必要的安全防范措施。

附：班主任工作领导小组名单：

组长：洪敬银

副组长：赵德合夏德华

成员：赵辉蔡圣玺高永峰高永文

年2月2013

第五篇：制定教学计划的要求

关于制定各学科教学计划的要求

一、课内教学计划

（一）学情分析

主要针对学生的基础知识、基本能力、学习方法、学习习惯等进行分析；（根据各班实际情况撰写）

（二）教材分析

包括总体分析、单元分析：教学重点、难点以及要求学生掌握的知识点；

（三）教学要求（根据课程标准和素质教育要求确定）（以语文学科为例）

1.识字与写字

2.阅读

3.写话（一二年级）或习作（三至六年级）

4.口语交际

5.综合性学习

（四）主要教学措施（依据教学要求、教材和学生特点制订）

（五）教学进度表

二、课外实践活动计划

（一）课外实践活动内容

（二）课外实践活动目标

（三）课外实践活动形式及措施

（四）课外实践活动具体安排表

三、课题研究计划（有几个课题就填写几个表格）-2-