第一篇：故事大王培训策划
英福国际教育首届Lawrence杯“I talk, I show” 英语盛典
————故事大王
意义：让孩子们放飞思想，尽情地陶醉在故事天地中，Disney向来就是故事的摇篮。希望孩子们通过自己绘声绘色地演绎，让生命绽放出更美丽的花朵！
目标：为通过初赛及复赛的小朋友着手打造适合自己个性的生动故事，故事内容形式多样，多以寓言、笑话、传说、以及经典动画片作为背景，相信我们可爱的小朋友一定能找到自己的最爱。
计划：
1、复赛后确定参与故事大王活动的决赛人数。（年龄，学习程度）
2、为每个参赛选手建议性地设置故事材料。（并设置生动的故事录音）
3、培训计划：
（1）、时间：定于每周五周日6：00-----7：30
（2）、地点：天仁凯旋商务和涧西联盟路教学区会议厅
（3）、培训负责人：James/Cassie
（4）、培训内容：
1、简单自我介绍，熟练掌握故事内容（注意中间的衔接点自然）；（包括正音,修改内容）
2、为每个小朋友设置符合本故事情节的动作，做到丰富、连贯、自然、大方；（动作练习：模仿动物，模仿人物，听单词迅速地做出动作）
3、故事结合动作，熟练演绎。
4、通过语音语调多变的练习，同时丰富孩子的表情。（句型练习）（表情变化练习）（声音变化练习）
练习一般疑问句，陈述句，感叹句的音调变化。
Are you a teacher? Is this your mother? Oh, what a beautiful morning!
5、提升自信心及克服紧张情绪的练习。
游戏形式：让小朋友当评委，互相做出评价，点出优点和不足。
给出小朋友最简单的英语问题，并给予奖励和鼓励。
让小朋友现场讲一些笑话，缓解紧张情绪。
6、丰富人物内心深处感情的练习：眼神，表情，动作，语言四者结合。
微笑、偷笑、大笑、冷笑、睁大双眼、闭上双眼、张大嘴巴、深呼吸，大声地喊出yeah.上台姿势，手的位置，弯腰鞠躬姿势，谢幕动作
7、即兴发挥以及如何避免突发事件的练习。
8、对评委老师提出与故事内容相关问题的练习。How many persons are there in this story? Who can help Cinderella? What’s the girl’s name? How do you think of sb? Do you like this story?
9、决赛服装选择培训。
首先在这里，祝贺那些进入英福国际教育首届劳伦斯杯I talk I show英语盛典颁奖现场的小选手们，通过海选，复赛的不断努力，你们的脸上更多了一份自信的笑容。同时也要深深地感谢默默支持我们小宝贝们参赛的爸爸妈妈们，你们辛苦啦！其实无论我们的孩子是否能够获奖，我相信在这个充满挑战的比赛过程中，他们都能够学到很多课本中学不到的概念。当我们的小宝贝长大后，回忆起自己年幼时曾在绚丽多彩的舞台上尽情演绎的时候，我相信，他们的自信心，勇气，将伴随他们一生！还在思考什么呢？让我们手挽手共同踏入决赛的颁奖现场Ladies and Gentlemen.
第二篇：故事大王策划 文档
“书香校园”系列活动之校园故事大王比赛策划书
活动背景：为深入开展“书香校园”活动，丰富校园文化生活，推进初中素质教育，提升师生文化素养，经研究，决定举办二〇二中学七、八年级学生故事大王比赛。现将有关事项通知如下：
一、主办单位：语文教研组
二、参赛对象：
七、八年级全体学生
三、比赛时间：（11月13日）下午4：50---6：00
四、比赛地点：旧教学楼三楼阶梯教室
五、比赛方法：以级组为单位，各班选两名学生参加比赛。
六、比赛要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2、参赛选手必须在5分钟内（脱稿）独立完成，普通话标准，表情丰富。
七、评分标准（评分表见附件）
1、采用百分制，其中主题鲜明，内容精彩具体，情节完整，20分；表演生动，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有适当的动作手势，且行动到位，30分；语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、正准、吐字清晰，40分；仪表整齐、仪态大方、体态自然，10分。
2、计分原则，去掉一个最高分、去掉一个最低分，求其平均值为选手得分。
八、奖项设置：
一等奖两名；二等奖一名；三等奖一名；优秀奖若干。
九、工作人员分配
1、评委：语文组成员、校领导
2、计算成绩：王林、徐丽红
3、多媒体操作：
故事大王评分表
第三篇：故事大王比赛
没有牙齿的大老虎
森林里有只大老虎，老虎的牙齿又尖又锋利，动物们都很害怕它。只有狐狸说：“我不怕它，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢！”大伙你看看我，我看看你，谁也不相信，都说狐狸在吹牛。
狐狸真的去找大老虎了，这天它带了一大包礼物，里面全是各种各样的糖：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最最好吃的东西。”“哦，最最好吃的东西，快拿出来看看！”大老虎从来没见过糖，它吃了一粒奶油糖，啊！真好吃！大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包糖全给吃完了。站在旁边的狐狸说；“大王，以后我天天送糖给您吃。“天天有糖吃，那太好了。哈哈哈！””老虎高兴地大笑起来。狐狸真的天天送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也含着糖。
大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说：“虎兄弟，糖吃了太多，又不刷牙，牙齿会生虫的。”这天大老虎正在刷牙，狐狸来了：“呦呦呦，大王，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀！别人的牙齿怕糖，你大老虎的牙齿难道也怕糖吗？”大老虎想了想，“对对，我的牙齿不怕糖！”从此就再也不刷牙了。过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老虎疼得“哇哇”的叫，只好去找牙科医生马大夫。马大夫看了看说：“你的牙齿里生了虫，要全拔掉啦。“啊！”那你快给我拔牙吧，我疼死了。”马大夫看着大老虎满嘴尖利的牙齿说：“我可不敢拔”。大老虎又去找牛大夫，“牛大夫，你快把我的牙给拔了吧！“我是眼科医生，不会拔牙。””这时候狐狸来了：“哈哈！大王我来给你拔吧。”说着，狐狸真的把大老虎的牙齿全拔掉了。
大老虎还很感激狐狸呢，它一个劲的说：“还是狐狸好，又送我糖吃，还给我拔牙，谢谢，谢谢!”
大老虎没有了牙齿，从此，森林里的动物们谁也不怕它了。
第四篇：故事大王演讲比赛
演讲比赛、故事大王比赛活动方案
围绕各校读书活动，营造“书香校园”，展现学生寒假读书成果，开展此活动。活动安排
时间：3月31日下午2:00—4:30； 主办：文祖教育办 承办：文祖中心小学 方式：1-3年级故事大王比赛，4-8年级演讲比赛，分别进行。主题：故事：任选；演讲：读书带来 ；读书伴我成长或自拟等。参赛人员：全镇中小学优秀选手 名额分配：
奖励：故事大王：一等奖3人，二等奖4人，三等奖6人。演讲比赛：一等奖3人，二等奖5人，三等奖6人。
要求：
1、各校尽早安排活动，先于本校范围内训练、班级组织人人参选，学校组织评比，优中选优参加全镇比赛。
2、选拔出来的镇选手参赛时要脱稿，每位选手限时5分钟。
3、教师要对选手做细致的指导。
文祖教育办 2014年2月28日篇二：中山市民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛演讲赛主持词...中山市民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛演讲赛主持词...甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑, 乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花
甲：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
乙：一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘
甲：好读故事，故事中自有真情在乙：读好故事，好故事伴我度人生
甲：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥 乙：看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光
甲：比一比，我们交流的是情感
乙：赛一赛，我们挽起的是手臂
甲：心与心互动，收获的是友谊
乙：爱与爱交织，擎起的是希望
合：民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛现在开始！
首先请 选手，他故事的题目是，请做 准备，结束语：
甲：听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事，激动的心情如此澎湃，如此张扬
乙：相信，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章
甲：你们声情并茂的朗诵
像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌
乙：真诚的沟通，激情的碰撞
合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
现在，评委们正在紧张的积分，下面首先请我们的年级xx老师给我们讲话，甲：xx小结：
同学们，一个人的聪明才智是从哪里来的？是生而有之，还是学而有之？历史已经明白无误地告诉我们，知识都是从人们的社会实践中来的，从来没有什么先知先觉，惟实践能够出真知。
讲故事，语文实践的好方法，亲爱的同学们，故事把我们带入了充满美好愿望、绚丽幻想的世界。她给你勇气、智慧与理想。在首届校园文化艺术节的日子里，今天，我们年级组师生欢聚一堂，听着队员惟妙惟肖的故事。想想吧，还有多少比这更令人愉快的事！
若干年后，当你长成一个真正出色的成年人时，你一定会怀着无限深情，回忆起校园生活，回忆起今天的比赛。因为，讲故事比赛，她不仅为你的童年增添了无限乐趣，陶冶了你的情操，更助你展开了想象的翅膀。
最后，愿讲故事成为队员们的好朋友，更愿队员们天天快乐
乙：感谢年级组长的发言，感谢同学们的精彩表演！
同学们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得优胜奖的是： 获得三等奖的是
获得二等奖的是
获得一等奖的是
获得表演奖的是
让我们把热烈的掌声送给获奖选手和参与表演的同学们！
感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露
感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光
我们为你欣喜，你用努力诠释着人生的追求
我们为你骄傲，你用真诚架设着友爱的桥梁
年级组“我是故事大王”故事演讲比赛到此结束！篇三：故事大王比赛主持词
治安学区中心校“故事大王”比赛主持词
主持人：王睿琦（甲）康 健（乙）
敬爱的老师们、亲爱的同学们: 合：大家好！
乙：为了营造良好的说普通话、用普通话的氛围，提高同学们的综合素质，带动同学们形成读好书,好读书的习惯，我校开学初就制定了五好活动实施方案，本学期同学们积极参与，在学
校领导和全体师生的大力支持下，今天我们集聚这里举办一场别具生面的“故事大王”比赛。
甲：一个好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。乙：一场精彩的讲故事比赛，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。
甲：好故事中自有真情在。乙：讲好故事令人回味无穷。
甲：瞧，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的表现。乙：看，大家心情愉快，让我们共同欣赏这场精彩的比赛。甲：比一比，我们情感的交流。乙：赛一赛，我们人文的素质。甲：心与心互动，收获的是友谊。乙：爱与爱交织，擎起的是希望。
合：治安学区中心校“故事大王”比赛现在开始！
首先上场的是1号选手 同学，她讲的故事是《 》 请2号选手 同学做好准备。请2号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请3号选手 同学做好准备。
请3号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请4号选手 同学做好准备。
请4号选手 同学上场，她讲的故事是《 》
请5号选手 同学做好准备。
请5号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请6号选手 同学做好准备。
请6号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请7号选手 同学做好准备。
请7号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请8号选手 请8号选手 请9号选手 请9号选手 请10号选手 请10号选手请11号选手 请11号选手请12号选手 请12号选手请13号选手 请13号选手请14号选手 请14号选手请15号选手 请15号选手请16号选手 请16号选手请17号选手 请17号选手请18号选手 请18号选手请19号选手 请19号选手同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《 同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《 同学做好准备。同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《同学做好准备。
同学上场，她讲的故事是《》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 》
请20号选手 同学做好准备。
请20号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请21号选手 同学做好准备。
请21号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请22号选手 同学做好准备。
请22号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请23号选手 同学做好准备。
请23号选手 同学上场，她讲的故事是《 》 请24号选手 同学做好准备。
最后请24号选手 同学上场，她讲的故事《 》 结束语：
甲：同学们，听了一个个动人的故事，我激动的心情如此澎湃，如此张扬。乙：同学们，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
甲：现在，评委们正在紧张的积分，下面请我们的 给我们讲话。乙：感谢 的发言，感谢同学们的精彩表演！甲：同学们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果： 获得优秀奖的同学是：
乙：获得第三名的同学是：
甲：获得第二名的同学是：
乙：获得本次比赛“故事大王”的同学是：
甲：让我们把热烈的掌声送给获奖选手们！
合：治安学区中心校“故事大王”比赛到此结束！感谢大家的积极参与！老师们，同学们，再见！2013年12月10日篇四：故事大王比赛讲稿-王敏兰1 评委老师好！大家好！我叫王敏兰，今年8岁了，是来自高新二小二年级三班的学生。今天，我给大家讲一个故事，故事的名字叫《男孩和苹果树》。
很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树。一位小男孩，天天到树下来，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。后来，小男孩长大了，不再天天来玩耍。
一天他又来到树下，很伤心的样子。苹果树要和他一起玩，男孩说：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是没钱买。”苹果树说：“很遗憾，我也没钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？”男孩十分激动，他摘下所有的苹果，高高兴兴地走了。然后，男孩好久都没有来。苹果树很伤心。
有一天，男孩终于来了，苹果树兴奋地邀他一起玩。男孩说：“不行，我没有时间，我需要一幢房子，你能帮忙吗？”“我没有房子，”苹果树说，“不过你可以把我的树枝统统砍下来，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴，苹果树好快乐。从此，男孩又不来了。苹果树再次陷入孤单和悲伤之中。
一年夏天，男孩回来了，苹果树太快乐了：“来呀！孩子，来和我玩呀。”男孩却说：“我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？”苹果树说：“把我的树干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的树干，造了条船，然后驾船走了，很久都没有回来。苹果树好快乐，但不是真的。
许多年后，男孩终于回来了，苹果树说：“对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，只剩下枯老的树根了” 男孩说：“现在我感到累了，什么也不想要，只想要一个休息的地方。”“好啊！老树根是最适合坐下来休息的，来啊，坐到我上面休息吧！”男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪。
这就是我们每个人的故事。这棵树就是我们的爸爸妈妈。小时候，我们喜欢和爸爸妈妈玩，长大后，我们就离开他们，只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候，才回到他们身边。无论如何，爸爸妈妈永远都在那儿，倾其所有使我们快乐。爸爸妈妈，我爱你们！永远爱你们！篇五：红领巾故事大王比赛方案
红色故事我来讲—红领巾故事大王”演讲比赛方案
一、活动主旨：
为营造良好的“书香班级”氛围，弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情，特举行红色经典小故事演讲比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣。
二、参加对象：全班学生
三、活动内容：
四、活动步骤：
本次活动分为三个阶段：
第一阶段准备：同学们在家中准备，选取红色经典小故事，内容在4分钟以内。
第二阶段初赛：在小组中进行比赛，各小组可以推选1名同学参加比赛。
第三阶段复赛：在班级内进行比赛，优胜者参加学校的比赛。
五、活动说明： 1.参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2.参赛选手的仪表大方、自然、得体。3.参赛选手必须脱稿独立完成。4.比赛时间在4月12——15日。5.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、评分标准： 故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30%。
第五篇：故事大王演讲稿
故事大王演讲稿
2016年一《留得青山在，不怕没柴烧》
尊敬的老师，敬爱的同学们：
你们好！我是XXX。
今天，我给大家讲一个《留得青山在，不怕没柴烧》的故事！
古时候，有个烧木炭的老汉有两个儿子，大的叫青山，小的叫红山，老汉快去世时，把东岗分给了青山，把西岗分给了红山。
西岗树木稠茂，能烧很好的木炭，红山很勤快，整天辛辛苦苦地烧木炭，日子过得很富裕，但三五年后，树都被他伐光了，于是红山就在岗上种了庄稼。不料一场暴雨冲走了红山辛辛苦苦种下的全部庄稼。他没有吃的，只好去东岗投奔哥哥。
东岗原来树木稀少，但青山很会规划，他先把不成材的树木伐了烧炭，然后又种上新苗;他在岗下开荒种田，养牛喂马。前几年生活很贫困，但三五年后，岗上树苗长大，岗下庄稼连片，牛羊成群。下那场暴雨时东岗上因为为树木防护，所以庄稼一点也没受损害。红山见哥哥这边山清水秀，一片兴旺，非常奇怪，就问哥哥其中的缘故，哥哥语重心长地告诉他说：“你吃山不养山，终究会山穷水尽;先养成山后吃山，才会山清水秀啊!”
后来，人们都称赞青山说：“留得青山在，不怕没柴烧。”比喻能保留最根本的条件，其他问题就可得到解决。
二、《男孩和苹果树》
尊敬的老师们，敬爱的同学们： 你们好！我是XXX。
今天，我给大家讲一个故事，故事的名字叫《男孩和苹果树》。
很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树。一位小男孩，天天到树下来，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。
后来，小男孩长大了，不再天天来玩耍。一天他又来到树下，很伤心的样子。苹果树要和他一起玩，男孩说： “不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是没钱买。”苹果树说： “很遗憾，我也没钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？”男孩十分激动，他摘下所有的苹果，高高兴兴地走了。然后，男孩好久都没有来。苹果树很伤心。
有一天，男孩终于来了，苹果树兴奋地邀他一起玩。男孩说： “不行，我没有时间，我需要一幢房子，你能帮忙吗？” “我没有房子，”苹果树说，“不过你可以把我的树枝统统砍下来，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴，苹果树好快乐。从此，男孩又不来了。苹果树再次陷入孤单和悲伤之中。
一年夏天，男孩回来了，苹果树太快乐了： “来呀！孩子，来和我玩呀。”男孩却说： “我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？”苹果树说： “把我的树干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的树干，造了条船，然后驾船走了，很久都没有回来。苹果树好快乐，但不是真的。
许多年后，男孩终于回来了，苹果树说： “对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，只剩下枯老的树根了” 男孩说： “现在我感到累了，什么也不想要，只想要一个休息的地方。” “好啊！老树根是最适合坐下来休息的，来啊，坐到我上面休息吧！”男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪。
这就是我们每个人的故事。这棵树就是我们的爸爸妈妈。小时候，我们喜欢和爸爸妈妈玩，长大后，我们就离开他们，只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候，才回到他们身边。无论如何，爸爸妈妈永远都在那儿，倾其所有使我们快乐。爸爸妈妈，我爱你们！永远爱你们！
三、《多嘴的八哥鸟》
尊敬的老师、亲爱的小伙伴们：
大家好！我为大家带来了一个小故事：《多嘴的八哥鸟》
在一个茂密的森林里，住着一群可爱的小动物。有一只黑黑羽毛，尖尖嘴巴的八哥鸟特别喜欢插嘴，大家都叫它“大嘴巴”。
一天，小白兔们正在捉迷藏，八哥鸟飞来了，看着大家玩得这么开心，它忍不住扯开嗓子大声地嚷着：“哎，大树背后有一只小白兔，大石头后面也有一只，哎，那边还有一只，快去抓呀！”它这么一嚷，小白兔全跳了出来，异口同声地说：“不玩了，不玩了，都讲出来了，还有什么意思？”小白兔们一哄而散，剩下八哥鸟孤零零地蹲在大树上。
秋天到了，大森林里要举行一场音乐会，小动物们全都来参加，小黄莺第一个出来唱歌，它那好听的歌声把大家听得如痴如醉。突然，一个声音打断了大家的兴致，回头一看，只见八哥鸟站在大松树上叫着：“我也会唱，我也会唱！”好好的歌声让它打断了，真叫人生气。小动物们都喊了起来：“不开了，不开了！真是个多嘴的八哥鸟。”大家一哄而散，全走开了。
第二天，小动物们开了个紧急会议。因为昨天晚上大灰狼把一只小羊咬伤了。为了大家的安全，小动物们决定用集体的力量消灭大灰狼。小白兔去引大灰狼了，大家全都躲了起来。一会儿，只见小白兔急急忙忙地奔过来，大灰狼在后面紧追不舍，眼看快到陷阱了，只听八哥鸟在叫：“大家隐蔽好，大灰狼来了！”这一叫，大灰狼立刻掉过头跑了。大家气得火冒三丈，齐声说：“真是个讨厌的八哥鸟！”说完，大家全走了，又剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。它难受极了，心里想，为什么同伴们都不理我呢？
八哥鸟站在大树上，伤心地流着泪。喜鹊看见了飞过来说：“你知道为什么大家都不理你吗？因为你不管什么事情，什么情况都要插嘴乱说，谁还愿意和你在一起呢？”八哥鸟难为情地连连点头，喜鹊说：“只要你以后不乱插嘴。改正错误，大家还是愿意和你做朋友的。”
从此以后，森林里少了八哥鸟的插嘴声，多了小动物们的欢笑声„„ 谢谢大家！
四、《诸葛亮七擒孟获》 各位老师，各位同学：
我叫XXX，我要讲的故事名字叫《诸葛亮七擒孟获》。
三国时候，有个南方部落的酋长叫孟获，常常带兵在蜀国捣乱，诸葛亮决定亲自讨伐孟获。一开始，诸葛亮假装打不过孟获，吸引他来追赶，然后再把他包围起来。孟获想爬山逃走，被蜀国大将魏延活捉了。诸葛亮下令给抓来的士兵松绑，还给他们饭吃。诸葛亮问孟获服不服，孟获说：“我是因为山路难走才被你抓住的，当然不服了。”诸葛亮给孟获松绑，用酒肉招待了他，然后放他回去，让他准备好了再打。孟获手下的一个将军很感激诸葛亮不杀他们的恩情，他趁孟获晚上喝醉的时候，把孟获绑起来送到诸葛亮那里。孟获见了诸葛亮大叫不服，他说：“我是被手下捉住的，不算你的本事”。诸葛亮为让南方部落的人心服口服，又一次放了孟获。
孟获回到部落，与弟弟孟优商量了一个计策，让孟优去假装投降，然后趁诸葛亮不注意的时候一起进攻。孟优带着军队来找诸葛亮，说愿意帮助他打败孟获。诸葛亮看出了他的计策，假装不知道。晚上，诸葛亮请孟优吃饭，把孟优和他的士兵都灌醉了。孟获不知道计划被看穿了，带人来偷袭，结果落入了诸葛亮的圈套，第三次当了俘虏。孟获还是不服，他对诸葛亮说：“这次是因为我不小心，除非你凭真本事捉住我，我才服你”。诸葛亮又把孟获兄弟和所有的士兵都放了。他怎样才能让孟获兄弟服气呢？
后来，诸葛亮又连续三次捉住了孟获，孟获都不服气地说：“你就知道用计谋，要是用真本事打仗，我不会输给你的”。所以诸葛亮每次都笑着请他吃饭，然后放他回去。到了第七次，孟获向乌戈国的国王借来了藤甲兵，准备打败蜀军，洗刷前六次被诸葛亮俘虏的耻辱。藤甲兵身上穿着藤条做成的盔甲，不怕刀砍，不怕水淹，蜀国军队很难打过他们。诸葛亮观察地形后想出了一条妙计。魏延按照诸葛亮的计谋，不停地输给孟获，在十五天内吃了十五个败仗。孟获以为诸葛亮真的打不过他，就放心地追赶魏延。他高兴地说：“哈哈，我这次一定要活捉诸葛亮”。魏延把孟获引到了一个山谷里，然后就消失了。孟获看见许多黑色的车子挡在路中间，才知道又上当了。原来，这是诸葛亮事先埋伏好的油和炸药。这时，从山谷上方飞来很多火把，把炸药都点着了。藤甲兵身上的盔甲一遇火就烧了起来，孟获刚想逃走，就被抓了回来。诸葛亮笑着对孟获说；“怎么样，如果不服，我还可以放你回去，等你准备好了我们再打”。孟获终于被感动了，他流着眼泪说：“你抓了我七次，又放我七次，我还有什么脸面与你打，我心服口服了，我们南方部落永远不和蜀国作对了”。
就这样，诸葛亮安定了南方部落，可以安心地讨伐魏国了。我的故事讲完了，谢谢大家！
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