第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛的通知（合集5篇）

第一篇：第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛的通知

第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛的通知

各分党委、党总支：

为进一步加强和改进思想政治理论课教育教学，切实推进我校的思想政治理论课教学改革，学校大学生思想政治工作领导小组决定开展第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛活动。现将竞赛活动通知予以转发，请遵照执行。

特此通知。

附件：1.关于开展第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛的通知

2.第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛参考选题

二○一○年三月八日

中共杭州师范大学委员会办公室2010年3月8日印发

附件1：

关于开展第十二届学生思想政治理论课

优秀论文竞赛的通知

为进一步推进我校大学生思想政治理论课教育教学改革，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性，提高学生运用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论分析、观察和解决问题的能力，经研究决定，开展杭州师范大学第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、竞赛活动的目的和主题

本届竞赛活动以深入学习实践科学发展观、进一步推动我校思想政治理论课课堂教学改革为主题，结合浙江省、杭州市贯彻落实科学发展观的实践、结合我校建设省内乃至国内一流综合性大学的实践，结合高校“崇尚科学，反对邪教”活动的开展，联系当代大学生的思想实际，畅谈学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的体会。通过竞赛活动，提高大学生政治理论水平、增强社会责任意识，自觉为学校建设发展做贡献。

二、活动的组织及评选方法

本次活动设计了部分参考选题，学生可在各学院党、团组织和思想政治理论课任课教师、有关社团的组织指导下，围绕参考选题撰写参赛论文，自主选题应围绕本次竞赛活动的主题展开。参赛作品可以是理论文章，也可以是调查报告。

论文要求主题和观点鲜明，理论联系实际，能够运用思想政治理论课所学知识对现实问题进行自己的分析，提出自己的意见。文字表达符合论文的一般规范，在参考、引用别人的研究成果时（75个字符以上）需注明出处，如发现有剽窃、抄袭现象除取消参赛资格外，按学校的有关规定进行处理。调查报告应以事实为依据，实事求是的开展研究和思考。论文一般要求独立完成，集体撰写的论文和调查报告须注明执笔人或对作者进行排序。

参赛的作品于2010年5月7日前由各学院党团组织统一送社会科学基础部，由社科部组织进行论文评选。本次竞赛活动设一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名，优胜奖若干名，并按各学院选送的论文数及获奖情况评出组织奖，学校将在论文评选活动结束后召开颁奖暨论文交流大会。

希望各学院分党委、党总支认真组织学生参加本次竞赛活动，积极推荐优秀论文参赛，确保比赛顺利进行。

特此通知。

杭州师范大学大学生思想政治工作领导小组

二○一○年三月三日

附件2：

第十二届学生思想政治理论课

优秀论文竞赛参考选题

1、大学生学习与践行科学发展观和强化思想政治教育研究

2、高校的社会主义核心价值体系教育策略研究

3、高校思政教育中社会主义核心价值观的培养探究

4、社会主义核心价值体系教育的有效性研究

5、和谐校园建设中的社会主义核心价值体系教育研究

6、大学生健康“心理生态”机制的构建探索

7、科学发展观视野下高校的和谐发展

8、身边的感动---大学生先进典型的榜样示范作用研究

9、高校加强爱国主义和民族价值观教育活动新途径研究

10、培育大学精神与大学生思想政治教育研究

11、大学生思想政治状况调查工作研究

12、维护高校安全稳定工作中的法律适用问题研究

13、高校思想政治理论课社会实践环节作用的研究、大学生实践育人长效机制的研究

15、高校校园网络舆论的现状、影响因素和引导策略

16、思想政治工作进网络的时效性研究

17、大学生社会主义荣辱观教育方式与实效性研究

18、风险社会视野中的大学生道德、良知与社会责任探析

19、生活品质之城的建设与大学生的使命

20、大学生文化消费现状及对策研究

21、新形势下当代大学生婚恋观调研及道德教育对策研究

22、高校先进文化与社会主义和谐社会建设

23、中国传统孝道文化对大学生的影响及其教育价值研究

24、中华民族优良道德传统与当代大学生人格完善研究

25、儒家理想人格修养与当代大学生生命教育研究

26、道家文化对当代大学生和谐人际关系建立的研究

27、当代大学生心理失衡、人格缺陷与邪教侵害相关联系的调查和思考

28、新农村新文化建设中的突出社会问题研究

29、宗教与邪教的本质区别

30、邪教的基本特征及其危害性

31、反邪教与马克思主义关系

32、高校反邪教研究

33、防范大学生误入邪教的理性思考

34、高校防范邪教教育的思考

35、高校反邪教与大学生科学信仰教育研究

36、大学生群体邪教防控对策研究

37、弘扬大学精神与反邪教、防邪教研究

38、高校反邪教活动的新理念、新方法、新载体研究

39、社会性别视野下的大学生就业问题探讨

40、促进女性人才发展的创新机制研究

41、当代大学生的社会责任与低碳生活

42、低碳生活与杭州生活品质之城的构建

43、红色旅游与大学生爱国主义教育

44、弘扬和培育大学生民族精神有效途径

45、中学生和大学生诚信道德教育有效衔接研究

46、学生党员干部对中国特色社会主义理论体系认知调查

47、中华传统节日与民族精神弘扬

48、韩国影视文化对我国青少年成长影响

49、青少年宠物伴现象研究

50、网络民族主义对大学生影响状况的调查研究

51、城市独生子女与父母居住关系研究

52、大学生国家安全意识教育的现状与对策

53、大学生思想变化规律与学生干部理论素质培养

54、通识教育与大学生公民意识培养

55、高校思想政治理论课教师创新团队建设的对策思考

56、思想政治理论课教学与传承大学精神研究

57、在校研究生心理健康问题研究

58、一流大学建设与我们的责任

59、析当代思想观念的新变化及意义

60、以家庭或个人某一重大决策的正确制定和成功推行为

例，说明辩证唯物主义认识论的普遍指导意义

61、考察杭州人的精神文化生活（包括宗教、迷信活动等）说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性

62、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。

63、运用马克思关于人的发展理论分析大学生素质教育方面存在的问题及其对策

64、论社会收入分配合理的重要性

65、论青少年思想道德教育的意义——以杭州市青少年犯罪为视角

66、劳动者素质与社会风气状况调查及分析

67、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

68、当代大学生对在读学校教学与管理满意度的调查

69、当代大学生人生追求及信仰的调查分析

70、关于大学生马克思主义信仰的调查分析

71、试论马克思主义的当代价值

72、谈谈马克思主义真精神

73、大学生信念的调查研究

74、析中国传统“天人合一”思想的当代意义

75、生态文明的哲学解读

76、从高校生活看科学发展观

77、当代中国社会转型中的道德问题分析

78、高校和谐的分析、研究

79、高校教学中师生伦理关系之我见

80、从轿车进入家庭谈谈对建设低碳的影响

81、如何推进以保障民生为主要目标的社会体制改革

82、加快城市化进程与浙江新农村建设的内在关系

83、加快城市化进程与浙江块状经济发展的相互关系

84、从电视剧《蜗居》热播看住房问题在民生中的地位

85、对在校大学生消费现状的几点评析

86、教育改革与教育公平的基本关系

87、从国际金融海啸的现实背景谈谈你对宏观调控的新认识

88、马克思主义经济理论对于推动中国特色社会主义经稳定发展的现实意义

89、从当代中国收入分配存在的问题看公平与效率的关系

90、如何实现经济发展方式的根本转变——以Ｘ城市为例

91、如何建设资源节约型和环境友好型——以Ｘ城市为例

92、国内外休闲理论与杭州建设生活品质之城实践

93、国际金融危机后浙江中小企业产业结构调整的趋势

第二篇：关于开展杭州师范大学第十三届学生思想政治理论课优秀论文竞赛的通知

关于开展杭州师范大学第十三届学生思想

政治理论课优秀论文竞赛的通知

为进一步推进我校大学生思想政治理论课教育教学改革，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性，提高学生运用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论分析、观察和解决问题的能力，经研究决定，开展杭州师范大学第十三届学生思想政治理论课优秀论文竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、竞赛活动的目的和主题

本届竞赛活动以科学发展观为指导，以进一步推动我校思想政治理论课课堂教学改革为目的，以“庆祝中国共产党诞生九十周”、“纪念辛亥革命一百周年”、“关爱生命、健康成长”以及“低碳生活、绿色环保”等为主题，结合浙江省、杭州市贯彻落实科学发展观的实践，结合我校建设省内乃至国内一流综合性大学的实践，联系当代大学生的思想实际，畅谈学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的体会。通过竞赛活动，提高大学生政治理论水平，增强社会责任意识，自觉为学校建设发展做贡献。

二、活动的组织及评选方法

本次活动设计了部分参考选题，学生可在各学院党、团组织和思想政治理论课任课教师、有关社团的组织指导下，围绕参考选题撰写参赛论文，自主选题应围绕本次竞赛活动的主题展开。参赛作品可以是理论文章，也可以是调查报告。论文要求主题和观点鲜明，理论联系实际，能够运用思想政治理论课所学知识对现实问题进行自己的分析，提出自己的意见。文字表达符合论文的一般规范，在参考、引用别

人的研究成果时（75个字符以上）需注明出处，如发现有剽窃、抄袭现象除取消参赛资格外，按学校的有关规定进行处理。调查报告应以事实为依据，实事求是地开展研究和思考。论文一般要求独立完成，集体撰写的论文和调查报告须注明执笔人或对作者进行排序。

参赛的作品于2011年5月7日前由各学院党团组织统一送社会科学基础部，由社科部组织进行论文评选。本次竞赛活动设一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名，优胜奖若干名，并按各学院选送的论文数及获奖情况评出组织奖，学校将在论文评选活动结束后召开颁奖暨论文交流大会。

希望各学院分党委、党总支认真组织学生参加本次竞赛活动，积极推荐优秀论文参赛，确保比赛顺利进行。特此通知。

杭州师范大学大学生思想政治工作领导小组

二○一一年二月二十五日

第十三届学生思想政治理论课

优秀论文竞赛参考选题

1．当代大学生的社会责任与低碳生活

2．低碳生活与杭州生活品质之城的构建

3．中国共产党思想理论建设的基本经验

4．十六大以来党的建设理论发展创新研究

5．新中国成立以来，党根据和平共处原则积极发展同周边国家关系的历史进程和基本经验研究

6．孙中山爱国思想研究

7．辛亥革命时期女性爱国研究

8．辛亥革命与民族精神研究

9．传统文化与建设中华民族共有精神家园研究

10．和谐视野下大学生就业问题研究

11．青少年身体健康问题研究

12．网络民族主义对大学生影响状况的调查研究

13．大学生国家安全意识教育的现状与对策研究

14．关于辛亥革命重大意义的历史新思考

15．在新时期如何继承和弘扬辛亥革命精神

16．辛亥革命与浙江的社会变迁

17．高校学生党员队伍建设的思考

18．中国共产党成立的历史必然性和重大意义

19．建党90年来党的统一战线的成功实践和历史经验研究

20．党在新的历史条件下加强先进性建设和执政能力建设的成功实践和历史经验研究

21．我读中共党史中的两个《决议》

22．90后看中国共产党的90年

23．中国共产党文化建设90年回望

24．中国共产党党际关系90年回望

25．平凡的人生 高尚的品格——我身边的共产党员

26．建党九十年来党的辉煌历程与历史经验——以我的家乡

为例

27．新世纪新阶段党的建设面临的新形势、新任务、新挑战

28．中国特色社会主义理论体系研究（经济、政治、文化理

论任选一个）

29．党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设以及反

腐倡廉建设研究（任选其一）

30．建设马克思主义学习型政党和学习型党组织研究

31．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科

学发展观等重大战略思想的形成与发展研究

32．中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的形成与发展研究

33．大学生学习与践行科学发展观和强化思想政治教育研究

34．高校的社会主义核心价值体系教育策略研究

35．高校思政教育中社会主义核心价值观的培养探究

36．和谐校园建设中的社会主义核心价值体系教育研究

37．生命价值取向的高校道德教育研究

38．构建大学生健康“心理生态”和生命教育的探索研究

39．大学生生命教育的必要性及途径研究

40．大学生生命意义感对抗挫力的影响研究

41．高校加强爱国主义和民族价值观教育活动新途径研究

42．培育大学精神与大学生思想政治教育研究

43．大学生思想政治状况调查工作研究

44．维护高校安全稳定工作中的法律适用问题研究

45．高校思想政治理论课社会实践环节作用的研究

46．高校校园网络舆论的现状、影响因素和引导策略

47．思想政治工作进网络的时效性实效性研究

48．大学生公德素养的调查与分析

49．风险社会视野中的大学生道德、良知与社会责任探析

50．生活品质之城的建设与大学生的使命

51．大学生文化消费现状及对策研究

52．新形势下当代大学生婚恋观调研及道德教育对策研究

53．高校先进文化与社会主义和谐社会建设

54．中国传统孝德文化对大学生的影响及其教育价值研究

55．中华民族优良道德传统与当代大学生人格完善研究

56．新农村新文化建设中的突出社会问题研究

57．高校反邪教研究

58．防范大学生误入邪教的理性思考

59．高校反邪教与大学生科学信仰教育研究

60．大学生群体邪教防控对策研究

61．弘扬大学精神与反邪、防邪研究

62．高校反邪教活动的新理念、新方法、新载体研究

63．生态文明建设的政治文明维度

64．十二五规划：中国经济往何处去？

65．高房价、高通胀时代如何保障民生？

66．城镇化和拆迁问题研究

67．金融开放之后如何有效规避金融风险？

68．劳动力成本提高后的企业生存之道

69、我国医疗改革的现状

70．围观能否改变中国？——网络对于构建社会公正的作用及其局限性分析

71．试论中国特色社会主义理论是马克思主义与中国社会主义建设实际相结合的产物

72．试论科学发展观的哲学基础

73．试论“以人为本”与唯物史观的关系

74．试论儒家思想在当代大学生生命教育中的意义

75．试论儒家思想在塑造当代大学生健全人格中的作用

76．试论道家思想在当代大学生生命教育中的意义

77．生态与生存

78．马克思主义与大学生的世界观

第三篇：思想政治理论课学生演讲竞赛演讲稿

治强生于法

立国于大地，不可无法也。立国于世纪文明竞进之秋，尤不可以无法，所以障人权，亦所以过邪僻，法治国之善者，可以绝寇贼息讼争。深知此理的我国在从十五大确定依法治国基本方略，到2010年中国特色社会主义法律体系形成的长期实践中探索出了中国特色社会主义法制道路。

鲁迅曾说过：“一劳永逸的话，有是有的，而一劳永逸的事却极少。”不是法律一制定，国家就没有违法乱纪的现象出现。所以在中国特色社会主义法制道路的建设进程中，总会有一些拦路石。这些困难可以划分成两类：第一类是关于孩子教育方面的，最近几年“我爸是李刚”、“我叔叔是金国友”等事件时有发生；第二类是司法过程中因为主观或客观原因导致判案不公或者是改变判决。比如浙江叔侄奸杀冤案，深圳查办黄某行贿案中，法院副院长受贿改变判决事件。

治强生于法，弱乱生于阿——国家太平强盛得力于法治，国家纷乱贫弱是由于执法的不公正。所以为了国家更好地发展，我国于2014年11月20日在北京召开十八届四中全会。全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，根据国家治理现代化的要求，系统地提出了依法治国,完善党内法规体系，建设社会主义法治国家的目标，为国家治理体系现代化提供了有力的法律基础，确立了法治与国家治理的辩证逻辑。为更好地建设法治国家推进法治建设，全会要求做到以下几个方面：

一、法律是治国之重器,良法是善治之前提。完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施。完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全宪法解释程序机制。

二、全会提出,法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。所以深入推进依法行政,加快建设法治政府。全面推进政务公开,坚持以公开为常态、不公开为例外原则,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。

三、全会提出,公正是法治的生命线。所以要保证公正司法,提高司法公信力。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度。

四、全会提出,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。所以要增强全民法治观念,推进法治社会建设。把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。建设完备的法律服务体系,推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。

五、全会提出,全面推进依法治国,必须大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准。所以要加强法治工作队伍建设。创新法治人才培养机制,形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系。

六、全会强调,党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。所以要加强和改进党对全面推进依法治国的领导。坚持依法执政,各级领导干部要带头遵守法律,带头依法办事,不得违法行使权力,更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。

在这六项任务中，最具有创新性的就是依法治党。目前我国在此方面已经取得一定成就。我国通过与国外政府的商谈协议，终于完成了跨国追捕逃犯的举措。据统计我国警方已抓捕在逃境外经济罪犯180名，部分在逃官员也已被追回，真正实现了法律面前人人平等。不会因为你有权，跑到国外，就可以不为自己的行为负责，就可以为所欲为。并且现在对于党员干部来说，如果这些行为有损于人民群众的根本利益，有损于执政党的威信，有损于国家主权和社会公平正义，也应依法追究责任。在反腐败行动中，即使没有触犯刑律提交司法机关追究刑事责任的行为，如果违反党纪，也要依党内法规追究责任，如大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财的行为，属于《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》明令禁止的行为，对于党员干部而言，是违法行为。这一规定使我国反腐工作有了新的进展。反腐败就是要先打老虎后打狼，对老虎决不故息手软；我这里准备了100口棺材，99口留给贪官，一口留给我自己，无非是一个同归于尽，却换来国家长治稳定发展和老百姓对我们事业的信心。”可惜虽然朱镕基没被整进棺材，却也没能把９９口棺材发出去。习总理在做的正是朱镕基当年没能实现的。而且习总的行为也打破了美国妄想通过QE计划来控制我国经济，弥补美国赤字的幻想。

作为一名有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人，我们应该学习一些法律知识，提高法律素质，并组织一些法律知识讲堂，使更多的人知法，懂法，推动法治建设；我们要理性要求自己，不能因为个人的感情而妄加评断案情；不能妄自尊大，或者仗着自己年轻胆大做一些违法的事情。

第四篇：思想政治理论课

思想政治理论课

社会实践教学要求及选题

一、社会实践要求

通过对政治理论课程的学习，大学生走出校门，把课堂教育延伸到社会基层，更好的了解社会、服务社会，开展社会调查，使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，加深对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。整个社会调查活动要求运用一种理论，开展两方面调查，即主要围绕对城市和农村两个方面进行调查；撰写一篇调研报告或论文。鼓励和提倡学生利用学校及各学院组织的社会实践活动，结合所学的理论进行实践活动。

二、调查报告内容要求

1、结合实践活动，参考选题范围，自拟题目，写出调查报告，字数1500字左右。

2、可以参考他人文章，但需注明引用的出处，不得抄袭、照搬他人调查报告的内容。查到抄袭者视零分处理。社会实践成绩不及格视本学期政治理论课相应课程不及格。

3、调查报告正文开始前必须有150字左右的内容摘要和不少于三个的关键词。

4、调查报告正文的结尾处必须附上调查报告所参考的文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。

三、调查报告的格式要求

1、打印要求

A、调查报告用A4纸打印。

B、首页要求有封面。建议在封面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体的题目，页面中下部请用3号字体依次写清楚所在的学院、专业、班级、姓名、学号。

C、调查报告第一页，调查报告题目用3号加粗宋体来写，调查报告正文用“小4”号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，请装订左侧。

D、请在调查报告右下角插入页码。

E、内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。

2、手写要求

用16开300字稿纸书写，可参考打印格式要求，注意书写清晰。

四、注意

1、论文上交的时间：2010年暑期开学第二周前，以班为单位，按学号排序，由班长收齐后统一整理上交。

2、论文上交的地点：社科部办公室（行政楼402，电话：8579262）

3、以小组为单位进行社会实践活动的同学，应各自分别提交调研报告一份。

2010年5月19日

社会科学部

附件：

思想政治理论课

社会实践调查报告参考选题

1、结合社会主义初级阶段理论，分析本地区的区情。

2、结合中国特色社会主义事业的10条基本经验，调查总结本地区经济、社会发展的成功经验。

3、社会应急机制调查。

4、本地区农业、农村结构的战略性调整调查。

5、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措。

6、本地区怎样走新型工业化道路。

7、如何优化本地区的产业结构和区域经济结构。

8、本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略。

9、本地区如何落实可持续发展战略。

10、本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？

11、本地区如何实施对外开放战略？

12、本地区发挥党内民主调查研究。

13、本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究。

14、本地区完善社会主义市场经济体制调查研究。

15、本地区完善市场体系建设调查。

16、本地区公有制实现形式、股份制以及股份合作制调查研究。

17、本地区个体经济发展调查。

18、本地区农业高新技术发展的现状及对策分析。

19、本地区农业产业化经营发展调查研究。

20、全面建设小康社会指标体系与本地区发展进程调查研究。

21、本地区中小企业发展调查研究。

22、本地区乡镇企业发展调查。

23、科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整。

24、本地区城镇化发展战略和农村劳动力转移问题调查研究。

25、本地区社会道德状况调查研究。

26、本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。

27、本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

28、本地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。

29、本地区民办教育发展调查研究。

30、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。

31、本地区未成年人思想道德建设调查研究。

32、本地区义务教务发展状况调查。

33、本地区农村医疗保障法律制度调查研究。

34、某基层党组织按照“三个代表”要求建设党的情况调查。

35、本地区乡镇体制改革以及干部人事制度调查研究。

36、本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究。

37、本地区农民业余文化生活调查。

38、基层党组织在构建学习型党组织的情况的调查。

39、“三个代表”在基层的典型调查。

40、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

41、私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。

42、本地区农民增收问题的现实选择。

43、本地区解决“农村、农民、农业”（即“三农”）问题的情况调查。

44、本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

45、本地区以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。

46、当地农业高新技术发展的现状及对策分析。

47、当地社会主义新农村建设情况调查。

48、当地构建和谐社会情况调查。

49、当地大学生就业以及人才需求情况调查。

50、社会公德意识调查。

51、抓好农村党建 促进农村科学发展

52、用科学发展观解决基层矛盾

53、科学发展观中人与自然关系的认识与现实调研

54、科学发展观与实施素质教育

55、当地生态环境的调查分析

56、国际金融危机背景下开拓农村市场调研

57、我的家乡，我眼中的新农村（“社会主义新农村建设”问题调研）

58、阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析

59、当前国际金融危机给经济社会发展带来的影响

60、构建环境友好型、能源节约型社会问题调研

61、科学发展观与全面建设小康社会

62、科学发展观指导下关注弱势群体，提高和改善困难群体生活水平

63、在构建和谐社会的实践中贯彻落实科学发展观

64、科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究

65、“发展是硬道理”的实践表现

66、城市农民工的工作与生活及其社会意义

67、城市环境保护调查

68、社会安全感现状和原因调查分析

69、用人单位对大学毕业生的需求状况的调查研究

注：每位同学必须写，社会实践成绩不及格视本学期政治理论课相应课程

不及格。请仔细阅读上文查看具体要求。（张会彬）

第五篇：思想政治理论课学生实践报告

精选范文:思想政治理论课学生实践报告(共2篇)摘 要：爱情，一直是大学校园里一道亮丽而又令人羡慕的风景线。农学院08届90后女生的到来，将会把农大校园的爱情装点得更为色彩斑斓。90后一代的女生，是这一代的特殊群体，由于90后男女比例严重失调，女生当属这一代的弱势，因而她们更需要社会的关爱！了解农学院08届90后的新一代大一女生的恋爱观以及可能带来的问题，有便于学院日后开展学生工作；让我们农学院90后大一女生健康成长。关键词：农学院 90后女生 恋爱观半学期的思想政治理论的学习中，我感悟到，思想政治确实是我们一生都不能丢的，我需要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后，我们就开始准备，组队，讨论实践方向；经过大家的努力，我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习；实践方向确定后，我们小组开始收集材料，编制问题，制作问卷调查表；然后我们在农学院女生中进行随机问卷调查。我在调查以及分析问卷中有如下情况：同学们积极配合，在问卷过程中我们不小心丢失了一份，因此有效问卷为45份。现我对我们问卷的部分问题作分析。第二题：你有无恋爱经历？其中有24人曾经有恋爱经历，有一小部分还恋爱了多次；对于恋爱，大家都很看得开，表现出大家心理较为成熟。第三题：当看到别人有男朋友时,你也想交吗？绝大多数有点想，我们可以看出我们女生需要我们大家呵护。当然这与恋爱校园环境有关。第四题：假如在你渴望爱情时，刚好有位从未受你关注的人追求你，你会？有26人作出了“先不理睬，观察一段时间”，说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、寂寞而恋爱“的恋爱观。第八题：你心中最喜欢的异性类型是（限选两个）：得出如下结果： 正 文：活动内容，基本情况：经验体会理性思考问题和建议 从相关数据发现：我们农学院90后大一女生比较实在，有自己的主张。第九题：假如你爱上一个异性，你会？其中有7人敢于表白自己的感情，占总样的17%，可以得知：我们女生趋于开放，不太压抑自己的感情，这从心理来说这是一种叫好的现象，她们会为自己减轻心理压力。第十题：如果失恋了，对你意味着什么？大多数选择认真学习。这也是非常好的事。简答题：“大学生是否可以结婚”的问题。她们也表现得较为坦然，同时她们也注意到了结婚需要一定的基础。最后，我得一个较为全面的结论，这也是我们这次实践的总体结论：对于我院90后来说，大学恋爱是很为正常的。她们的恋爱观更独立、更自我，自控能力很强，不易受周围的人和事打扰，见多识广的她们更专注倾听心灵的声音，她们信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、寂寞而恋爱“的恋爱观。她们的恋爱观念方面（所能接受的亲密行为，恋爱可能带来的影响，恋爱对象的类型，表达方式以及失恋）：较为开放，善于表达自己的感情，易接受一般的亲热方式；同时她们注重学习，爱情可以服从学业、促进学习。她们在大学校园空闲的生活和紧张的学习中需要他人的关怀与照顾。对于失恋会有一定的痛苦，但痛苦之后还是能更好的自我调节，尽快的投入到学习中去。恋爱心理方面（恋爱的动机，失恋等）：她们爱情心理稳定，较为成熟;爱情心理承受较强，有自己的主张。但还是缺少恋爱方面的相关知识。最后，对于这次问卷调查以及分析得到的结论，我提出如下建议：1.我院女生应该端正恋爱态度，明确什么是真正的恋爱；2.摆正爱情的位置，找准自己的定位；3.学院要加强爱情法制教育，积极关心我们90后女生的成长。从这次调查中，我学会了很多，如何独立做事以及团队怎样合作，ppt制作过程中我也学会了相关方面的知识。小组总结： 在本次调查中，我们一共发放了调查问卷46张，收回有效问卷45张。大多数同学都很配合我们的工作，做了认真的回答。下面就此次调查的细节做一下报告。这次调查所用的问卷由十道选择题和一道问答题组成，问题覆盖到08届农学院90后新一代女生的思想观念和恋爱心理方面的大部分。调查结果表明：我院90后女生的恋爱观更独立、更自我，自控能力很强，不易受周围的人和事打扰，见多识广的她们更专注倾听心灵的声音，她们信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、寂寞而恋爱“的恋爱观。首先，我们从90后恋爱观念方面（所能接受的亲密行为，恋爱可能带来的影响，恋爱对象的类型，表达方式以及失恋）调查得知：90后的女生爱情观较为开放，善于表达自己的感情，易接受一般的亲热方式；同时她们也注重学习，如果拥有爱情也希望爱情可以服从学业、促进学习。她们在大学校园空闲的生活和紧张的学习中也需要他人的关怀与照顾。对于失恋有一定的痛苦，但痛苦之后还是能更好的自我调节，尽快的投入到学习中去。然后，我们在90后恋爱心理方面（恋爱的动机，失恋等）调查发现：爱情心理稳定，爱情心理承受较强，有自己的主张。最后，我们从简答题分析可知：对于90后来说，大学恋爱是很为正常的，但对要结婚之事，她们也表现得较为坦然，同时她们也注意到了结婚需要一定的基础。结论：我院90后女生心智较为成熟，没有被“缺少爱情的大学生活是不完整”的恋爱表象所误导，更独立自主，较为现实，但还是缺少恋爱方面的知识。建议：根据我们的调查和总结对90后女生的建议是：1.端正恋爱态度，明确什么是真正的恋爱；2.摆正爱情的位置，找准自己的定位；3.加强爱情法制教育。学生自我鉴定：学习态度积极，做事认真，生活态度明确。在这次实践中发挥积极作用，有很好的团队精神，能组织同学参加课后实践。在这次实践中能积极思考，发现问题，解决问题。

[思想政治理论课学生实践报告(共2篇)]篇一：思想政治理论课学生实践报告

南京农业大学

工学院

思想政治理论课

学生实践报告

课 程: 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

班 级:

学 号:

姓 名: 任课教师: 时

间: 2011 至 2012 学

１

２

[思想政治理论课学生实践报告(共2篇)] ３

篇二：思想政治理论课社会实践调研报告

[思想政治理论课学生实践报告(共2篇)] 思想政治理论课社会实践调研报告

题目 xxx市xxx村旅游资源开发利用

调查研究报告

学 院 电气与电子工程学院

专业年级 自动化1103 学生姓名 李明 学号1111243044 指导教师 高勇

日 期 xxxx年7月22日至8月4日

xxx市xxx村旅游资源开发利用调查研究报告

摘要：

为了完成xxxxxxx大学xxxx年思想政治理论课暑期实践，我以山东省xxx市xxx村为例，对农村旅游资源开发利用情况进行调查研究。在此期间，我对xxx市xxx村的已经开发、正在开发、未经开发的旅游资源作为调查研究对象进行调查研究。走访本地村民、相关企业、项目工程负责人，实地调查研究旅游资源的开发对本地村民的生活以及农村经济的影响与贡献。

关键词：

农村 旅游资源 生活 经济

引言：

本次调研是响应xxxxxxx大学xxxx年思想政治理论课暑假社会实践的号召于xxxx年7月22日至8月4日在山东省肥城市桃园镇东里三村进行的一次个人社会调研活动。山东省xxx市xxx村位于桃园镇政府驻地东北部6公里，165户、545口人。近年来由于国家对农村的大力扶持，东三村得到了长足的发展，提出了绿色发展、和谐发展、教育兴村、旅游兴村的发展理念。本次调研旨在通过以xxx市xxx村为例，对农村旅游资源开发利用进行调查研究，促进旅游资源的开发，并对该村经济发展提供新的增长点，为提高村民生活水平，改善村民生活质量作出自己的努力。

一、xxx市xxx村可以开发利用旅游资源

xxxx市xxx镇xxx村，位于桃园镇政府驻地东北部6公里，有着较长的历史，明洪武二年（1369年）建村。xxxx村较长的历史造就了其浓厚的历史底蕴，与历史相关的旅游资源有晒书城汉代遗址，但是根据光绪十三年《肥城县志》记载：遗址以北为晒书城，城址已毁，大成殿和古碑已湮没。晒书城后凤凰山上建有玉皇阁，料石建成。阁前有清顺治四年石碑一块，碑文中有“为民御灾捍患”而修阁字句。这里提到的“玉皇阁”“晒书城”是本村两处正在复建的景点。

河道金线河是为防洪抗旱挖掘的人工河，流经东里三村时，造东三水库，来实现村民灌溉防涝的目的。至今，村民于传清门口仍留有“扬水灌溉”的石刻。但是现在河道水库内多种杨树、黄豆、玉米等经济林或者农作物，对防洪功能造成较大破坏，而且，由于近年气候偏干燥少雨，村民过度抽水灌溉，导致水库蓄水量明显降低。

xxx市xxx村自古就有种植肥桃的习惯，清代成为皇帝贡品。现已发展为多品种长时段的桃业种植，品种有肥桃、水蜜桃、穿冬枣、油桃、酒宝、大红袍、扁桃等品种，时间从5月份一直到9月份。每年5、6,8、9月份多吸引外地客商来此选购肥城桃，或外销，或送礼，或自己吃。本地村民有自己采摘去桃园镇政府驻地、王瓜店镇王西市场，新城农贸市场进行贩卖；也有村民在自己桃行前、肥

桃路边对过往车辆进行销售。

二、xxx市xxx村已经开发利用旅游资源

本调研活动进行时，东里三村已经开发的旅游资源仅有两项，但是没有作为旅游项目开发，仅仅是招商引资进两家企业——xxxxxxxx有限公司与xxxxxxxx工艺品厂。

xxxxxxxx有限公司是一家民营出口型，集有机果脯加工、原料基地建设和有机桃、梨冷藏加工于一体的泰安市农业产业化龙头企业。先后投资6000多万元，实现年销售收入1.5亿元，利税4500多万元。

xxxxx有限公司

xxxxxxxx工艺品厂为外商独资企业，主要开发生产各种桃木工艺品，成功带动起全国独一无二的肥城桃木工艺品行业。企业被评为山东省旅游品生产研发基地，产品畅销国内外，有极高的收藏价值。

部分产品

三、xxx市xxx村正在开发利用旅游资源

xxxx村浓厚的历史底蕴使它要开发旅游资源，就不可能越过历史，直接做大型游乐园。所以“晒书城”与“玉皇阁”复建直接提上村会议议程，并得到镇、县、市、省、中央各级领导的重视。

目前，该项目正在积极建设中，其中玉皇阁的建造工作正在接近尾声，而为晒书城复建做准备的征地以及地面附属物的赔偿正在进行，祖坟迁移工作已经完成。

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